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那是一首詩(shī)作文(12篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那是一首詩(shī)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那是一首詩(shī)作文1
在這世上，每一個(gè)人都有自己對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的責(zé)任。每個(gè)人所盡到自己的責(zé)任，匯聚起來(lái)，便成了一首最美麗最感人的詩(shī)。
已是深夜，四周一片寂靜，只有院子池塘里的青蛙時(shí)而呱呱地叫上一聲。我從睡夢(mèng)中驚醒，頓覺(jué)口渴難耐，于是起身去喝水，卻看接見(jiàn)半掩著門(mén)的書(shū)房?jī)?nèi)燈光通明，走近仔細(xì)一看，卻是我父親在專(zhuān)心致志地工作。他時(shí)而眉頭緊鎖地盯著電腦屏幕，慢慢地用鼠標(biāo)上下移動(dòng)著頁(yè)面。忽而又細(xì)瞇起眼睛，似發(fā)生現(xiàn)了什么重要的東西，急忙從旁邊扯來(lái)一張紙，要寫(xiě)字，卻發(fā)現(xiàn)自己在匆忙中把筆拿反了。我看著電腦屏幕映亮父親已有些斑白的兩鬢，不覺(jué)的心酸起來(lái)。再仔細(xì)看父親，臉上雖帶些倦色，但更多的是一定要完成工作的責(zé)任與決心。我悄悄推門(mén)進(jìn)入，提醒父親夜已深，該休息了。父親驚地一回頭，卻只是笑笑說(shuō)：”丫頭，這是我應(yīng)該做完的`事情，我就必須在今天將它做完做好�！焙鱿氲侥赣H責(zé)怪父親在工作上太拼命，別人早早下班，父親卻還要加班加點(diǎn)趕工作，父親卻說(shuō)：”那是我的職責(zé)，應(yīng)盡的責(zé)任一定要做到�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)父親在用認(rèn)認(rèn)真真、誠(chéng)誠(chéng)懇懇的辛勤勞作向那首詩(shī)中增添一個(gè)片段，那首詩(shī)更加充實(shí)。
我的母親是位老師，在三尺講臺(tái)上，盡心盡責(zé)地教書(shū)育人。母親工作也是非常辛苦的，常常要花很長(zhǎng)時(shí)間去備課講課。有一次，母親噪子啞了。我深知噪子啞了再說(shuō)話(huà)時(shí)的難受感，像是有針扎著噪子，又疼又癢，怎么都不舒服�？人�?xún)陕�，便更是難受，噪子干得的厲害。我心疼母親，于是勸母親請(qǐng)假一天，好好養(yǎng)噪子。母親卻執(zhí)拋地要去上班，還啞著噪子責(zé)怪我的提議：“怎么能不去上班，一天好幾個(gè)班的課時(shí)，落下怎么補(bǔ)呢？媽媽的責(zé)任就是要教好書(shū)育好人，自然就是要盡到責(zé)任的了。”我聽(tīng)著那與父親相似的話(huà)語(yǔ)，仿佛看見(jiàn)母親在用沙啞的噪子給學(xué)生上課，也在向那首詩(shī)中增添著一個(gè)片段，那詩(shī)又更為充實(shí)了。
還有那烈日下的交警，做了十幾個(gè)小時(shí)手術(shù)的醫(yī)生，嚴(yán)寒地區(qū)的電焊工……他們恪盡職守，辛勞付出，都在那首詩(shī)上書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)片段。那是一首詩(shī)，由勤勤懇懇勞動(dòng)人民寫(xiě)成的詩(shī)，那首詩(shī)，叫作“責(zé)任”。
那是一首詩(shī)作文2
詩(shī)由情生，情自心起，故為天下靈秀之文。師生之情，誠(chéng)為珍貴。
咿咿呀呀的讀書(shū)聲，充斥著教室。紅日初升，青鳥(niǎo)方啼，一年級(jí)的我，坐在小方凳上，聽(tīng)著劉老師講拼音時(shí)柔和的聲調(diào)，看見(jiàn)她俊秀的字躍然黑板上，一堂一堂課，妙趣橫生。三年級(jí)，在我學(xué)習(xí)遇到瓶頸時(shí)，她一句一句批改作文，將我叫去傾心以談。落云起了天地，落日紅了蒼穹。我恍而看到老師鬢邊青絲已然發(fā)白。
與老師離別時(shí)，同學(xué)們的眼淚、言語(yǔ)，隨過(guò)往云煙永遠(yuǎn)傾注了您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)，成了我心頭不改的摩詰山水詩(shī)。
烈日當(dāng)空，梧桐葉綠，操場(chǎng)邊的桐樹(shù)刻上了歲月的詩(shī)篇。一群虎虎少年，奔騰場(chǎng)上。逼搶、跑位、直塞、射門(mén)，笑聲、喊聲不絕于耳。您時(shí)而蹙緊眉頭，高聲指揮貼人盯防，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，高聲叫道“好球！”。陳老師，您一手撐起了校足球隊(duì)，訓(xùn)練我們各項(xiàng)技術(shù)。還記得，在訓(xùn)練體能時(shí)，我像一匹虛脫的馬，蹲坐在地上，無(wú)力再跑。您甩手皺眉，眼神凌厲，高聲喊道：“快起來(lái)，繼續(xù)跑！沒(méi)有體能，怎么能踢好球！”就這樣，您嚴(yán)峻的面龐，迅捷的身姿，高聲的呼喊伴隨了我三載光陰。
現(xiàn)如今，我的球技較當(dāng)時(shí)已大有改觀，歲月忽已晚，您的言行就像杜子美頓挫之詩(shī)定格心中。
窗外，碧天凝佇，白云繾綣，瀟灑大氣的`字印到了我的作業(yè)本上，賞心悅目。寒暑過(guò)往，晨昏飄行，初中二年，彈指且盡。每當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，王老師，您眼神含笑，言語(yǔ)存暖，激勵(lì)我繼續(xù)前行；在我狀態(tài)不佳時(shí)，則語(yǔ)氣中恨鐵不成鋼之氣充盈，仔細(xì)分析我的問(wèn)題，一紙白卷，滿(mǎn)篇紅星，嘆號(hào)林立，讓我非常愧疚。最令人印象深刻的是，在您感冒失聲之時(shí)，看著您面有難色，努力出聲卻無(wú)可奈何后團(tuán)在一起的眉頭，又有沙啞艱辛發(fā)聲時(shí)眼中神態(tài)所描摹的難受�？v若此，對(duì)我們的指導(dǎo)、關(guān)心、教育亦絲毫未絕，心痛，又充滿(mǎn)敬意。
一顰一笑，一舉一動(dòng)，誨人不倦，繪出我心中壯美的幼安之詞。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！誠(chéng)若是哉！
師生情深，所謂師者，傳道、授業(yè)、解惑。為師若此，可與學(xué)生心靈相通。師生情，若最美的一首詩(shī)，響徹寰宇，終而未絕！
詩(shī)美，情美。情愈美而詩(shī)愈善，故詩(shī)生之情，不亦美乎！不亦為詩(shī)乎！
那是一首詩(shī)作文3
眼著自然的腳步，她的秘密武器就是忍耐。
——題記
春天里人們的心情像是孩子們的臉，因?yàn)榇禾炖锊徽撌翘鞖猓嗷蚴蔷吧牟粩嘧儞Q，都讓人感覺(jué)到那似孩子般的變化，行走在大街上，這種油然而生的自豪涌上心頭。
不過(guò)這是幾年前小區(qū)門(mén)口的景象了，如今的街道，雖有春天之味，但卻已灰塵遍地，來(lái)來(lái)往往的車(chē)也總有垃圾從車(chē)中扔出，提著袋子走在上課外班的路上，人也隨著一旁的樹(shù)木而無(wú)精打采，這些樹(shù)我是認(rèn)得的，自小時(shí)就看見(jiàn)它們，如今卻被奇葩的高溫給包裹地?zé)o地可逃，沒(méi)有陽(yáng)光，只有高溫。沒(méi)有希望，只有絕望。
我似乎可以感受到它們的痛苦，我用手一碰其樹(shù)干，干干的，好似已到風(fēng)燭殘年，但它們可以做的是忍耐，只是忍耐，它們以無(wú)懈可擊的招式不斷迎擊高溫悶熱，它們學(xué)會(huì)了利用自身水分調(diào)節(jié)體溫，真是自然的高招，我一看表，還有30分鐘上課，我坐到一旁商店吸冰沙，妄想學(xué)習(xí)自然的奧義，趕走體內(nèi)的高溫，可惜的是，大自然并不想再舒適下去。
又是一陣劇烈的高溫，汗已經(jīng)流滿(mǎn)了背，樹(shù)木的葉子已經(jīng)不再隨微風(fēng)搖曳，是的，春天對(duì)樹(shù)的確是苦難的詩(shī)，或許人們不會(huì)如此認(rèn)為，但這首詩(shī)也應(yīng)該有一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)尾吧？
事實(shí)卻非如此，在連續(xù)三次高溫后，我喝完了兩杯冷飲，卻未曾感到有夏日那致人昏迷的烈日，春天似乎已經(jīng)成為了小夏天，在給萬(wàn)物復(fù)蘇后再次拋起高溫，在此重?fù)粝拢匀恢械腵附屬樹(shù)，難道就在此結(jié)嗎？這就是殘酷的自然法則嗎？云層突然變化，一陣烏云以閃電一般速度飄過(guò)來(lái)，又是一陣狂風(fēng)吹過(guò)，烏云散去，氣溫又緩和下來(lái)，而一旁的樹(shù)，仍舊立在那兒，仿佛早已看透一切，低聲吟唱著那哀轉(zhuǎn)而又令人心酸的自然之詩(shī)。
有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你覺(jué)得整個(gè)世界都背棄了你時(shí)，請(qǐng)相信，她只是背過(guò)身去，醞釀一個(gè)更美的一個(gè)擁抱”，存在自然千千萬(wàn)萬(wàn)似乎也在吟念這首詩(shī)，自然之詩(shī)，正是這首殘酷而捎帶同情的自然之詩(shī)，讓地球46億年的星球，一直保持著隱秘的蔚藍(lán)色在宇宙星河中存立，也正是這自然之詩(shī)，讓我們獲得生命，感知生命的美好。
那是一首詩(shī)作文4
細(xì)膩如詩(shī)的，是父親對(duì)我的愛(ài)。
20xx年4月24日之前，我是家里的獨(dú)生子，獨(dú)享父母的關(guān)愛(ài)，出行有父母關(guān)心的絮語(yǔ)；晚歸有熱騰的飯菜；做作業(yè)時(shí)有安靜的氛圍。這是一個(gè)三口之家。
這天之后，隨著一聲嘹亮的哭啼聲，我的弟弟，來(lái)到了人世。
自從弟弟出生起，他就成了家人的核心，圍著他轉(zhuǎn)，一個(gè)細(xì)微的聲響都會(huì)引起父母的注意。我有些失落，不再像以前那樣幸福，那么如詩(shī)如畫(huà)。直到那一次，我突然改觀。
那一天，我極晚回到家，匆匆刷牙洗漱，來(lái)到樓上，聽(tīng)到隔壁房間弟弟的哭啼聲，嘆了口氣，徑直地走到我的房間，攤開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
夜，漆黑如同一灘化不開(kāi)的墨，一股風(fēng)從窗口卷入，冷如刀刃。幾只小蟲(chóng)大搖大擺地飛進(jìn)來(lái)，極為囂張地繞著燈泡飛了幾圈，又被一陣風(fēng)吹走，不知去了何處。面前擺的書(shū)，此時(shí)竟如天書(shū)，一個(gè)個(gè)字仿佛都變成了一只只螞蟻，凌亂地爬動(dòng)著，怎么也無(wú)法進(jìn)入我眼。
若夢(mèng)若醒，暈暈沉沉之際，仿佛聽(tīng)到一陣似有似無(wú)的腳步，不刻意還真聽(tīng)不出來(lái)。
又有一陣腳步傳來(lái)，我小心翼翼地透過(guò)窗戶(hù)的影像一看，卻不由得怔住了。
是父親。他懷中還抱著弟弟。
他的頭發(fā)被昏黃的燈光照著，透著安詳。臉幾乎全部隱沒(méi)在黑暗中，不過(guò)還是能猜到那額上一定有幾道歲月刻下的痕跡。
他穿著一件白色背心，黑色長(zhǎng)褲，雙手緊緊抱著弟弟。他的身影是那樣的挺拔，給人一種默默的關(guān)懷與溫暖。
父親懷中的弟弟好奇地望著我與我的房間，一雙烏黑發(fā)亮的`大眼睛充滿(mǎn)著求知與探索六個(gè)月大的他盡顯活潑可愛(ài)，與我?guī)追窒嘞竦拿嫒菟坪跸蛭野凳疚覀兊难壊豢勺钄唷?/p>
父親并沒(méi)有看出我在看他，也許看見(jiàn)了，也不愿說(shuō)。他轉(zhuǎn)過(guò)身，留下一個(gè)沉默的背影和一串串刻意壓制的腳步聲。突然，響起了一聲“吱呀”，打破這片寧?kù)o，腳步聲也驟然消失，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才響起了那細(xì)微的腳步聲。
我的心仿佛突然被什么擊中了，又猛得輕快了起來(lái)，我突然意識(shí)到我并沒(méi)有失去父母的關(guān)愛(ài)，只是他們忙于照顧弟弟，只能在我學(xué)習(xí)時(shí)，偷空來(lái)看我一眼。
弟弟晚上怕生，一到床上就哭，爸爸為了不影響我學(xué)習(xí)，只好抱起他，來(lái)看我。弟弟白嫩的小手，放在我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，在父親深沉而慈祥的目光中，我拉住了弟弟的手。
我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有失去父母的關(guān)愛(ài)，只是他們覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，將明明白白的愛(ài)化為默默的關(guān)懷。那關(guān)懷，細(xì)膩如詩(shī)。
那是一首詩(shī)作文5
冬的醞釀，春的蘇醒，夏的輝煌，秋的衰敗，組成葉一生也寫(xiě)不完的詩(shī)。
這么長(zhǎng)的一路走來(lái)，我聽(tīng)到過(guò)不少新聞，也讀過(guò)不少書(shū)，發(fā)現(xiàn)人生并非有想象的那么美好：風(fēng)雨過(guò)后不一定有美好的天空，不是天晴就會(huì)有彩虹，不是付出努力就會(huì)有回報(bào)……。人生有太多不如意。呼出一口濁氣仰頭望向窗外那顆孤僻的老梧桐樹(shù)。此時(shí)已是一副深秋的景色，一片片金黃落葉似蝴蝶般在天空飛舞，劃出一道又一道優(yōu)美的弧線，好像在書(shū)寫(xiě)它未完成的生命詩(shī)篇。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，又把它吹向地面，葉片有過(guò)掙扎，可還是不得不為它的生命之詩(shī)畫(huà)下不舍的句號(hào)，混在泥土里，再不能起。
只有我在欣賞這篇凄清的詩(shī)。
我自幼便喜歡落葉，喜歡踩在金黃地毯上聽(tīng)它發(fā)出的沙沙響聲；喜歡捧一掌葉子用力撒向天空金黃色的葉雨；我喜歡挑出一片最精致的樹(shù)葉夾在書(shū)里沾染書(shū)香；我喜歡初秋賦予它那耀眼的顏色�？涩F(xiàn)在我卻煩透了深秋，一到這時(shí)候，我一度認(rèn)為世界上最美的東西竟變得枯槁，外側(cè)葉子向內(nèi)翻卷，脆弱地一碰就碎，毫無(wú)生機(jī)可言，就像人生中那些無(wú)可避免的痛苦。
我琢磨不透這詩(shī)的含義。
猛然間，我終于醒悟，理解了這首詩(shī)的含義。它就像是一座金字塔，秋天的.落葉是基座，它無(wú)私地為塔尖提供養(yǎng)料，泥土雖吸收了它，它卻順著枝干慢慢爬上來(lái)，說(shuō)不定這片落葉就是去年秋天我踩過(guò)的那片。那一圈又一圈的年輪是痛苦的烙印，亦是通過(guò)生命歷練的證明。
正是有了去年的痛苦和衰敗，才能有今年這一場(chǎng)盛世啊！
渺小并不可怕，短暫的凋零也不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣繼續(xù)生存。那些小小的樹(shù)葉每年帶著希望，熬過(guò)寒冬，它沒(méi)有放過(guò)努力。
沒(méi)有不會(huì)謝的花，沒(méi)有不會(huì)退的浪，沒(méi)有不會(huì)暗的光，生命中沒(méi)有十全十美，可沒(méi)有不會(huì)淡的疤，沒(méi)有不會(huì)好的傷，沒(méi)有不會(huì)停下來(lái)的絕望，生活很美好，我想我也要像那葉子一樣，一直努力不放棄�，F(xiàn)在的平庸不可怕，失敗與挫折也不可怕，可怕的是沒(méi)有目標(biāo)，哪怕奮斗之后真的像哪片葉子一樣沒(méi)有發(fā)芽，至少我還可以驕傲地說(shuō)：“我盡力了�！边@樣一想，世界上哪還有什么不如意，只要努力過(guò)，就能寫(xiě)出一首優(yōu)美的詩(shī)。
在這落葉繽紛的深秋，心中的難題迎刃而解。
那是一首詩(shī)作文6
薔薇開(kāi)出的花朵沒(méi)有芬芳，想念一個(gè)人，懷念一段傷，不流淚，不說(shuō)話(huà)……
——題記
江南的冬天遠(yuǎn)沒(méi)有朔方一般的豪氣，它就那樣悄悄地走來(lái)，沒(méi)有任何的預(yù)兆，就這樣拉開(kāi)序幕。天在飄起了小雪，那一顆顆冰晶般的固體無(wú)規(guī)律飄下，在人們的臉上輕啄一口，漸漸化水消失。
不過(guò)那雪的力量也是極大的，雖說(shuō)雪不大，但第二天晚上還是壓滿(mǎn)了枝叉，似有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象，回憶，就是能在任何時(shí)候向人喧戰(zhàn)，在此雪景，我憶起了哪人，那景。
“爺爺，爺爺，快看，下雪了，我們?nèi)ザ蜒┤撕貌缓茫俊蔽议_(kāi)心地說(shuō)道，熟不知，天上才剛剛飄起雪花，地上一點(diǎn)兒積雪也沒(méi)有，爺爺雪也沒(méi)有怎么堆啊？我撅起小嘴說(shuō)：“臭掃興！”第二天，天公作美，地上競(jìng)積起了一層厚雪，連雪花也從昨日的揚(yáng)揚(yáng)灑灑，變成如今的鵝毛大雪。爺爺允許陪我下去。小區(qū)里的'枝叉上堆滿(mǎn)了雪，如似棉花長(zhǎng)在樹(shù)上。天太冷了，爺爺將他的手套給我，我的小手還不足爺爺手的三分之一，帶上顯得十分滑，我和爺爺開(kāi)始堆雪人，爺爺怕我冷，對(duì)我說(shuō)：“芊芊，你告訴爺爺怎樣堆，爺爺來(lái)堆�！蔽矣彩遣灰�，用手堆起一個(gè)個(gè)小小的雪團(tuán)，根本就成不了雪人，我在一旁郁悶地哭了起來(lái)，“為什么電視上的雪人都那么可愛(ài)？”我問(wèn)道，爺爺二話(huà)不說(shuō)，立刻跟我滾起一個(gè)個(gè)大的雪球，然后幫我開(kāi)始堆，漸漸地，雪人成了形。望著眼前這個(gè)比我還高的雪人，我終于破涕為笑，可是爺爺?shù)碾p手凍得通紅，我摸著爺爺?shù)氖郑瑺敔斠呀?jīng)冷得沒(méi)有知覺(jué)了，我將手套給爺爺，爺爺不要，握著我的小手，抱緊我說(shuō)：“芊芊開(kāi)心就好�！�
那一刻，那個(gè)擁抱，那傷感動(dòng)，真的好暖，好暖，我還記得當(dāng)時(shí)的景象，四周都是光禿禿的樹(shù)技，卻被雪披上一層白紗，天下上著飛舞的大雪，四周靜靜的，大地也是一片白色，像極了一首詩(shī)，那首詩(shī)是很婉約的，又是很感人的，更是很溫馨的。
那是一首詩(shī)，詩(shī)中有無(wú)邊無(wú)際的白雪；那是一首詩(shī)，詩(shī)中有爺爺給予我的擁抱；那是一首詩(shī)，詩(shī)中更有受與親情。
又是這樣一個(gè)如詩(shī)般的秋季，身也卻只有茫茫的白雪，卻沒(méi)有雪人，沒(méi)有爺爺，沒(méi)有手套，也沒(méi)有擁抱。
在這個(gè)如得般的冬季，待雪花落盡之時(shí)，我想念那個(gè)溫暖的懷抱。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)秀雪，雪上空留馬行處。
我將這首詩(shī)永遠(yuǎn)存在心中。
那是一首詩(shī)作文7
五六月的花事，半是綢繆、半蹉跎——窗外的詩(shī)意。我對(duì)著窗上的簡(jiǎn)影笑笑：一切都好，老病成新賞，年光寄舊詩(shī)。
已經(jīng)斷續(xù)喝了一季度的藥了，中藥，時(shí)苦時(shí)酸�？晌遥瑓s有些喜歡這種狀態(tài)、詩(shī)的狀態(tài)。
病稍重的時(shí)候，我仿佛又縮回了那小小的一團(tuán)。打一個(gè)噴嚏都癡癡地想是有人在念自己。渾身的溫?zé)嵫�，又化為陣陣煙，升入眼睛。晶晶亮、晶晶亮地望著母親剪藥包，她說(shuō)：“桔�！蔽易旖且绯鲂陌玻跋s蛻——”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“……川貝母粉！”她加重了話(huà)音。不知何處遠(yuǎn)山連結(jié)：“我不！”“好了，你是一定要吃的�！彼脑�(huà)如松生細(xì)入，本沒(méi)說(shuō)什么，便被我發(fā)燙又冰涼的耳朵接納了。于是，她讓我悄悄閉上眼睛全喝掉，我便悄悄閉上眼睛全喝掉。肚里本是一腔苦水，此時(shí)卻偏有玉川子“七碗吃不也，唯覺(jué)兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生”之感。那是一首詩(shī)，只不過(guò)他飲在味，我飲在情
而病稍輕的時(shí)候呢，我對(duì)自己是婉轉(zhuǎn)的矜持，其他人總是于我關(guān)注且包容的。我便更“冷于陂水淡于秋”，對(duì)人顯露出虛弱而自尊。偏又在草木上忘情：初春的樹(shù)，遠(yuǎn)看是浸入指縫的草汁，帶著些碎碎點(diǎn)點(diǎn)的'小葉粒子，但可不是煙——光禿乏味的樹(shù)干是攏不住煙的。近觀，初覺(jué)葉茂，將滿(mǎn)天日色集來(lái)。之后才感到，它不過(guò)是借了后邊的春色——一列的茸茸浮青都在此枝頭了。有一種花，三月間是粉白小簇的，復(fù)一天天地轉(zhuǎn)成紅褐色的葉子，卻不見(jiàn)花凋，不見(jiàn)葉芽，就如花的后半生是葉一樣自然。有次孤身走入一秘境，見(jiàn)老藤為墻，落葉鋪地，時(shí)光在此凝結(jié)成琥珀，滿(mǎn)是一春好秋色。也不說(shuō)什么，站著，如風(fēng)與風(fēng)眼之乍醒，驚喜相窺。想是身上有淡淡藥香的，才與它們共鳴，在不經(jīng)意間滑落那詩(shī)情：一身襲綠心相?擔(dān)?多情春草不為螢。
其實(shí)染一絲病氣實(shí)在不是什么賞心樂(lè)事，但人不能總做一塊百毒不侵的石頭吧，總要有軟、有暖、有輕、有淡，融融成詩(shī)。
在燈火可親的夜里，那年往事如甘草清甜，亦折疊做一首詩(shī)——有著嬌軟活潑的韻腳，雋永清遠(yuǎn)的意象……而病中尚如此，何事不成詩(shī)？
那是一首詩(shī)作文8
蒹葭楊柳，鳥(niǎo)下綠蕪是一首詩(shī)；云橫秦嶺，雪擁藍(lán)關(guān)是一首詩(shī)，而小橋流水，廊坊水鄉(xiāng)，則更是一首五彩斑斕的詩(shī)。
提起江南，我腦海里便浮現(xiàn)出白居易的《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？我的思緒也隨之被牽引到了風(fēng)景如畫(huà)的煙雨江南。
江南的美，是朦朧而古樸的，是樹(shù)下悠然落棋，是花間醉然品酒，是庭中怡然品茗，綠水縈繞著白墻，紅花灑落于青瓦，蜿蜒曲折的小河仿佛一條條玉帶，在清晨和夕陽(yáng)中低吟淺唱，乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經(jīng)風(fēng)浪的斑駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡與滄桑。
江南水鄉(xiāng)是一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一支曲，只有當(dāng)人們行走在那青石鋪成的小路上，才能感受到那參悟不透的神韻，漫步田園村舍，那熏染的景色如詩(shī)如畫(huà)，那曲折的小路九曲回腸，那綿綿的絲竹隨風(fēng)飄蕩，置身此地，你仿佛走進(jìn)了蓬萊仙境。
一天下午，我獨(dú)自去探尋那水鄉(xiāng)中的美麗，走過(guò)重重樓臺(tái)水榭，一間毫不起眼的小作坊吸引了我的'注意力，走進(jìn)去一看，原來(lái)是賣(mài)油紙傘的小鋪?zhàn)�。一把把油紙傘掛在墻上，傘面都是土黃色的，看上去古樸而陳舊，但打開(kāi)一看，內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻是十分精致。只見(jiàn)一位老人正在傘骨上編織著什么，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才得知這些棉線，都是用來(lái)固定傘骨的，他雖然已經(jīng)年老，但手卻顯得那么蒼勁有力，兩根棉線在他的手中快速飛舞，左一扭，右一扭，兩根傘骨便被緊緊地固定在了一起，我靜靜的看著，不禁入了迷，他也不緊不慢地編織，歲月靜好，等我回過(guò)神來(lái)，已是半個(gè)小時(shí)以后，但那傘骨卻才編織了不到一半。
我十分不解，問(wèn)道：爺爺，現(xiàn)在的年輕人都喜歡漂亮玩意兒，你為什么不弄個(gè)流水線工程，再雇幾個(gè)人，在傘面畫(huà)上漂亮的圖案，豈不是更掙錢(qián)？老人看了口氣，慢慢說(shuō)道：現(xiàn)在的人就是太看重物品的外表了，一件東西，最重要的是它的內(nèi)在，也就是它的材質(zhì)、做工，如果一件東西失去了這些東西，那么他即使有再好看的外表，內(nèi)部也是一團(tuán)糟粕，我開(kāi)店三十多年了，唯一未變的便是這一顆堅(jiān)持做好每一把傘的心。
聽(tīng)完老人只一番話(huà)，我被深深地打動(dòng)了，這才是一位真正的手工將人，他淡泊名利，唯求自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，這才是手工界應(yīng)有的目標(biāo)！
我走出他的小店，已是夕陽(yáng)西下，晚霞輕吻著炊煙，江南水鄉(xiāng)，真是景美，人更美，仿佛從詩(shī)中走出，不對(duì)，那就是一首詩(shī)。
那是一首詩(shī)作文9
“殷其雷，在南山之陽(yáng)。何斯違斯，莫敢或遑？振振君子，歸哉歸哉！”——《詩(shī)經(jīng)》
我在小鎮(zhèn)隨外婆長(zhǎng)大。
外婆是個(gè)溫婉的江南女子，蘭心蕙質(zhì)。印象中，老人仿佛滿(mǎn)身都是浪漫情調(diào)，會(huì)在暖暖的、金黃色的午后陽(yáng)光中讀《紅樓夢(mèng)》，吃幾片精致的小餅干。外婆對(duì)我很好，會(huì)給我熬美味的稀粥，在我的枕頭中放些安神的花瓣，用吳儂軟語(yǔ)親切地喚我的小名。是外婆，讓我的童年染上了快樂(lè)和優(yōu)雅的味道。
外婆還常常教我讀詩(shī)。老人念一句，稚嫩的童聲跟一句，伴隨著木搖椅“吱呀吱呀”的聲音，在小鎮(zhèn)的`街道上久久回蕩。也許那時(shí)，我無(wú)法完全理解每句詩(shī)中的深意，但我享受那樣美好溫馨的時(shí)光。桃花開(kāi)了，外婆摘下最美麗的一朵簪在我的額角，告訴我“桃之妖妖，灼灼其華”。江南的秋天，路旁的草叢開(kāi)滿(mǎn)了大片大片的淡紫色小花，外婆悄悄拉過(guò)我的手：“這就是《采薇》中寫(xiě)的野菜，你看它們多美！”外婆尤愛(ài)《詩(shī)經(jīng)》，其中“殷其雷”總能勾起她的思緒。她常常自語(yǔ)“振振君子，歸哉歸哉”就驀然失了神，一個(gè)人看著窗外的遠(yuǎn)山不知要多久。看著我不解的眼神，她解釋道：“就是一個(gè)特別親的人要離你而去，你不舍，但又無(wú)法挽留，所以只能目送�！蔽宜贫嵌c(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“反正我與外婆是不會(huì)分開(kāi)的�！蓖馄判α�，卻帶著幾分憂(yōu)愁。
時(shí)光荏苒，我到了上小學(xué)的年紀(jì)，帶著關(guān)于外婆和小鎮(zhèn)的記憶回到城市，外婆慢慢地替我理好包裹，微笑著把我送到院口便停步了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她對(duì)母親說(shuō)：“這小丫頭才氣很高，可別辜負(fù)了。”在那條熟悉的小道上，我忍不住回頭望去，外婆仍倚在門(mén)邊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，她抬手拂了拂頭發(fā)，就好像我不是離開(kāi)小鎮(zhèn)，而是像無(wú)數(shù)個(gè)普通的下午出去玩一般。我迅速別過(guò)頭去。“振振君子，歸哉歸哉”中目送所蘊(yùn)含的情感，我隱約懂了些。
長(zhǎng)大后，我也讀詩(shī)�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”，我知道了，即使是最親密的人也會(huì)不再見(jiàn)。可是，我卻如何也無(wú)法釋?xiě)褍簳r(shí)同外婆的那次最深的別離。
感謝外婆，是她讓我的童年充滿(mǎn)詩(shī)情，有了詩(shī)的模樣。哪怕是那次清淺的離別，也有了淡淡詩(shī)一般的憂(yōu)傷，在心頭繾綣。
那是一首詩(shī)作文10
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但是為了和平，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)所畏懼。
——題記
今天的人們過(guò)著安定的生活，在陽(yáng)光明媚的天空下，孩子們可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)、玩耍。沒(méi)有人希望戰(zhàn)火再起，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾有過(guò)一段時(shí)光，硝煙遮天敝日，大地滿(mǎn)目瘡痍。70年前的人們，為了后人的和平、幸福生活。用自己的信念譜寫(xiě)了一首偉大的詩(shī)篇。
在那1941年，蘇聯(lián)的北方，一座名叫列寧格勒的城市。人民在寒冷與饑餓中掙扎，而城外是納粹的“鐵鉗”大軍，城市看似要崩潰了。又是一個(gè)寒冷的正午，剛下飛機(jī)的朱可夫元帥正在大街上巡視，邊吃午餐邊檢查城防。一位小女孩走到他的面前，弱弱地問(wèn)了一句：“叔叔，您能允許我用手接住您吃剩的面包屑嗎？”“為什么，孩子”朱可夫親切地問(wèn)道。小女孩回答：“家里的糧食給了軍隊(duì)，我妹妹快餓死了，我想找點(diǎn)吃的給她吃”。元帥聽(tīng)后立刻將面包遞給了她，然后轉(zhuǎn)身對(duì)隨行的士兵們說(shuō)道：“看到?jīng)]有，為了這些支持我們而做出巨大犧牲的人民，咱們一定要戰(zhàn)勝萬(wàn)惡的法西斯！”列寧格勒被圍超過(guò)900天，直至1944年才解圍，其間有85萬(wàn)民眾死于饑餓、寒冷(保守估計(jì))，但城防始終沒(méi)有崩潰。紅軍與蘇聯(lián)人民用信念支撐起了戰(zhàn)場(chǎng)的半邊天。那是一首詩(shī)。
1942年初，倫敦城已經(jīng)被轟炸得面目全非了，盡管首相不斷激勵(lì)士氣，但勝利依舊遙遙無(wú)期。在倫敦城外，露絲一家正在吃著晚餐，席間氣氛如往常一樣輕松，偶爾天空中有飛機(jī)掠過(guò)，這個(gè)7歲的孩子總會(huì)顯得恐懼，父親卻指著天空，用安慰的.語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“孩子，那是皇家空軍的飛機(jī)，是在保護(hù)我們。”事實(shí)上，他們的鄰居在一周前死于轟炸。夜晚，父親照舊聽(tīng)著B(niǎo)BC的廣播，之后總會(huì)對(duì)露絲說(shuō)：“不論歐洲與太平洋傳來(lái)多少壞消息，但是美國(guó)人與我們站在一起，蘇聯(lián)人也和我們站在一起，咱們英國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，一切都會(huì)好起來(lái)的�！痹诖筠Z炸中，反V1導(dǎo)彈就造成了1萬(wàn)英國(guó)人的死傷，其余傷亡更是不計(jì)其數(shù)。但英倫保衛(wèi)戰(zhàn)最終勝利。英國(guó)人的信念終于讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)在1945年終結(jié)。那是一首詩(shī)。
戰(zhàn)爭(zhēng)本身就是用生命譜寫(xiě)的詩(shī)，用信念譜寫(xiě)的詩(shī)。信念維持著生命，對(duì)抗可怕的死亡。
一首詩(shī)也許優(yōu)美，但這詩(shī)卻是悲壯而偉大的，如同人的信念一樣。
那是一首詩(shī)作文11
一、 年輕豪邁之詩(shī)
出于皇帝世家的你，不幸父皇早逝。梁王一直想謀害于你，不讓你稱(chēng)帝。按常理來(lái)說(shuō)，若是一般人可向梁王稱(chēng)臣，位列諸侯。而你不同，你的氣度，胸襟不是用榮華富貴來(lái)衡量的。你從小就已將天下之任歸于一已之肩。劉徹啊劉徹你可否真正想過(guò)天下重?fù)?dān)在一已之肩究竟如何，北有匈奴，國(guó)中有封國(guó)是多么艱難的統(tǒng)一。你無(wú)懼，因?yàn)槟阌幸活w年輕、豪邁的心。于是有了后來(lái)的與梁王爭(zhēng)位，七人結(jié)義。
龍座之上，有你深思熟慮的決策：有你體恤黎民的愛(ài)心；更有你破格利用人才的壯舉。東方朔，衛(wèi)青無(wú)一不是你的得力干將。你用奔騰的熱血拋灑中原大地。吟鞭一指，豪邁而鏗鏘的“永不向匈奴稱(chēng)臣”的壯語(yǔ)脫口而出。
這是一首年輕豪邁之詩(shī)，彰顯了你的氣魄與胸襟。
二、 雄壯霸氣之詩(shī)
為鞏固中央集權(quán)，教化萬(wàn)民，接納了董仲舒“罷黜百家。獨(dú)尊儒術(shù)”的思想。內(nèi)削封國(guó)，采納主父偃意見(jiàn)實(shí)行推恩令；北擊匈奴，衛(wèi)青率三千兵馬直搗單于庭，霍去病率兵越過(guò)祁連山，嚇得匈奴遠(yuǎn)遁漠北，至此不敢現(xiàn)身中原，出使西北，西域各國(guó)無(wú)不稱(chēng)贊天朝大國(guó)而歸順。
在不向匈奴稱(chēng)臣的同時(shí)，你想到的'是天外有天，人外有人，于是北擊匈奴出使西域。但在完成雄才大略之后。你居安思危，惠祉于民，引進(jìn)西域戰(zhàn)馬。讓大漢內(nèi)部團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。于是山呼萬(wàn)歲，人呼萬(wàn)歲，四方朝拜。
這是你雄才大略終成一代明君，這是一首雄壯霸氣之詩(shī)。
三、 凄楚哀怨之詩(shī)
為了使大漢王室傳之萬(wàn)載，豐碑永固。于是要安定西南一隅。打通夜郎之路的你希望長(zhǎng)生不老，使奸人江充有機(jī)可乘。他錯(cuò)誤地認(rèn)為離間兩宮會(huì)成就霸業(yè)。于是挑起巫蠱之禍。女諸葛秋嬋想拯救卻晚了。公主咬舌自盡。太子也死了，李家四代忠良也死了。唉，到最后皇后衛(wèi)子夫唱著哀怨凄楚的《長(zhǎng)門(mén)賦》去了。
你成為孤家寡人，一夜白關(guān)頭，漢室王朝由此衰弱。
這是佞人作崇，但也因你的私心而起。
這是一首凄楚哀怨的詩(shī)。
大海失去了浪潮的奔騰，便失去了雄渾；沙漠失去了飛沙的狂舞也就失去了雄渾。人生若失去了真實(shí)的經(jīng)歷而失去了意義。
正因?yàn)槟愕牟黄浇?jīng)歷，讓我想起了那首詩(shī)那是一首詩(shī)訴說(shuō)并警告世人：守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。這是歷史之詩(shī)，以史為鑒，請(qǐng)永遠(yuǎn)記信這首：年輕豪邁，雄壯霸氣，凄楚哀怨的詩(shī)吧！
那是一首詩(shī)作文12
盈盈月光，我只取一團(tuán)最清的；落落余暉，我只擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采擷最重要的——感動(dòng)。
那是一個(gè)人，她名叫閨蜜……
那是一份情，她名喚友誼……
那是一首詩(shī)，它名為感動(dòng)……
“啊——怎么又要考試！”全班同學(xué)個(gè)個(gè)怨聲載道，上星期不是剛考過(guò)嗎？怎么還考……我平靜的表情下是打鼓似的“咚咚”狂跳的心：怎么辦，怎么辦，這幾天回去連書(shū)都沒(méi)摸，今天就要考試，老天啊，你這是要借考試滅我的自信呀？我用手指戳了戳坐在前桌的.閨蜜，哭喪著臉：“怎么辦，這回我死定了，我回去都沒(méi)復(fù)習(xí)�！薄暗�，我回去也沒(méi)復(fù)習(xí)，有我陪你一起呢，怕什么�！闭媸浅粤艘活w定心丸呀。對(duì)啊，有閨蜜陪，我還怕什么，考試，來(lái)吧，我不怕你！
畢竟沒(méi)復(fù)習(xí)，我有好多題目不會(huì)，連小部分的單詞拼寫(xiě)題也開(kāi)著天窗。卷子一收上去，我整個(gè)人立馬趴在了課桌上：這下完了，回家免不了一頓臭罵，這試卷是誰(shuí)出的？有這樣刁難好少年的嘛？我的頭枕在手上，嘴撅得可以?huà)煲粋�(gè)油瓶，眉頭皺在一起，筆戳不停地戳著草稿本。
“感覺(jué)怎么樣？”閨蜜回過(guò)頭來(lái)，眼神里滿(mǎn)是關(guān)心�！昂秒y啊，回家迎接我的肯定是狂風(fēng)暴雨呀！”我心里很是不安，感覺(jué)原先那“咚咚”的鼓敲得更急促，轉(zhuǎn)而低沉抑郁了。“完啦，我也有好多題不確定，肯定會(huì)錯(cuò)很多，要罵的話(huà)，也是一起被罵，別怕，有我陪著呢！”說(shuō)著拍了拍我的肩，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
頓時(shí)，我覺(jué)得心里的不安減輕，漸漸地消失了，取而代之的竟然是暖暖的感覺(jué)，仿佛在烏云密布的心里，射進(jìn)了一束溫暖的陽(yáng)光，而那抑郁的鼓聲似乎也變得舒緩起來(lái)。
卷子終于發(fā)下來(lái)，那時(shí)我才知道，她考得很好，所謂的好多題不確定，其實(shí)只是為了不讓我那么難過(guò)呀！我知道那是一個(gè)善意的謊言。
謝謝你，我的好閨蜜。無(wú)論什么事你都陪著我，傷心時(shí)安慰我，失意時(shí)鼓勵(lì)我，聽(tīng)我抱怨，為我答疑解難……請(qǐng)?jiān)试S我把它寫(xiě)成一首詩(shī)，夾在回憶錄里，它名為感動(dòng)。
那是一個(gè)人，她名叫閨蜜……
那是一個(gè)謊言，善意的謊言……
那是一份情，她名喚友誼……
那是一首詩(shī)，它名為感動(dòng)……
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