精選五年級作文300字錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
與眾不同的秋天誰說秋天就一定是金黃的？在我眼中，秋天是綠色的。剛走進(jìn)校門，翠綠的榕樹挺立在鮮艷的五星紅旗旗桿左邊。而右邊則生長著兩棵深綠色的黃桷樹。它們枝繁葉茂，幾乎擋住了整棟教學(xué)樓。在旗桿對面的花壇里，五棵小黃桷樹上竟綴滿了嫩綠的新葉。樹下的桂花開放了，“金桂飄香”，到了樓上似乎都能聞到它那濃濃的甜香味。
誰說秋天就一定是涼爽的？在我眼中，秋天是寒冷的。
瞧，學(xué)生們已“全副武裝”投入了“嚴(yán)寒大戰(zhàn)”。一個個把毛衣、棉褲、手套、耳罩等冬天才使用的防寒用具全都用上了。
想想看，就連秋天都這么冷，那冬天該多恐怖呀！盡管這樣，他們還一個個當(dāng)起了“縮頭烏龜”，三個一群，兩個一伙地擠在一起，用“企鵝式取暖法”來取暖。又由于秋季正是半期考試的時候，會不斷地迎來周考和月考，一旦到了考試，就成了我們班的6、7的“地獄時刻”。我們必須經(jīng)過嚴(yán)寒酷暑般的考驗——搬桌子到走廊上去考試，不禁百感交集。“啊——啊——嚏！”糟糕，我感冒了！
哎，校園里那與眾不同的秋天喲！
五年級作文300字 篇2
我家有一只讓我又愛又恨的小烏龜，它是我老爸在江邊工作發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時老爸覺得它很可憐，就把它代回了家。
回家以后我仔細(xì)的觀察了一下，它的龜殼上有十三個格子，這說明它是已經(jīng)十三歲了;它的小爪子和人一樣分為五個小指頭，肉嘟嘟的很可愛;它的脖子不停的伸縮，伸長的脖子露出了分布在兩邊的彩色花紋，非常美麗。
它讓我又愛又恨的原因，主要是因為它的性格，烏龜應(yīng)該是安靜的爬行動物，可我家這只卻極為好動，在夜里總能聽到它在盆子里動來動去弄出的叮里咣啷的聲音，竟然有好幾次還直接爬出了烏龜盆，其實我也很挺佩服它的堅持不懈的精神的，從這點上來說它絕對是個模范，因為我經(jīng)常看到它從烏龜盆的邊緣滑下去，然后再爬起來，絕對不放棄，堅持著自己的`“越獄”行動。
我家的小烏龜也很霸道，以前我家還來過一只比它更小烏龜，每當(dāng)我進(jìn)行喂食的時候，它竟然把那只更小的壓在腳底，或?qū)λ侔闫畚�，如果那只可憐的小小龜會說話的話，它肯定會嗚嗚的哭喊著媽媽要回家，最后為了保護(hù)小小龜，我們也只有將它放生了。
大家說這不是一只讓人又愛又恨的小烏龜呢?
五年級作文300字 篇3
現(xiàn)在我還清楚地記得，那是一個陽光明媚的下午，我去文具店里買文具。在路上，我發(fā)現(xiàn)一個老爺爺趴在地面上，嘴里有氣無力地嘮叨著，他那無助的眼神似乎在叫我。我想：他是不是摔倒了呢？突然，我耳邊響起了兩個小人的聲音，一個說：“扶這位老爺爺吧一把！他這么可憐�！绷硪粋�說；“才不要這么傻，白費力氣！你又不認(rèn)識他，為什么要去扶他呢？”
就在這時候，一個女孩飛快地往這兒跑過來。只見她身穿粉紅色衣裳，頭扎著兩條羊角辮，樣子顯得有些土氣。她連忙扶起老爺爺，她的個子比我矮小得多，連吃奶的力氣都使出來了。
頓時，我的心好像被針刺似的，疼得厲害。我心里慚愧極了，與小女孩相比，我是多么渺小��！我為什么不去扶老爺爺呢？老師不是曾經(jīng)對我們說過：“幫助別人，快樂自己嗎？”突然，我聽見這女孩用她那甜美的聲音說：“老爺爺，您住在哪兒？我扶您回家吧。”說完，就扶著老爺爺遠(yuǎn)去了。此時，我的臉變得更紅了，覺得無地自容，恨不得馬上挖個地洞鉆進(jìn)去。
從此以后，我雖然再也沒有遇見過她，但她那樂于助人的精神我是不會忘記的。我敬佩你——善良、純樸的女孩。
五年級作文300字 篇4
我相信，每一個人都有一個文具盒，種類多，花樣多。如：布文具盒、鐵文具盒、塑料文具盒······可是，我的文具盒是一個比較特殊的文具盒。接下來，我來給大家介紹一下我的文具盒吧！我的文具盒，表面上是一只“大白熊”正在看書。還有一對小熊正在玩耍，顯得特別開心（高興）。
里面，還有一些比較特別的格子，都是有“機關(guān)”的喲！你可以簡單的打開第一個格子，但是到了第二個格子，就要密碼的，才能打開。第三個格子就更難打開了，首先要先打開第二個格子，再用“專用鑰匙”打開······里面還有許許多多的格子呢！文具盒還有一個特殊功能--“開汽車“，這個功能可以說是一個”玩具”如果你拿著那條線往后一拉，“小汽車”就會自動開走了。
怎么樣，我的文具盒可是很厲害的哦！你也別想來偷看我的小秘密！
五年級作文300字 篇5
在我的生活中，我有許許多多的老師，但留給我深刻的印象是班主任——文老師。
文老師不胖也不瘦，有一雙嚴(yán)肅的眼睛，生起氣來沒人能阻止她，文老師還講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，長得可美了。
在文老師上課時千萬不要玩東西，她不但會沒收你的東西，還會大發(fā)雷霆呢！有一回，我在玩東西，搞得教室里到處都是響聲，文老師大喝一聲，幾里外的人都能聽見。老師說：“把玩的東西拿上來。今天不但要抄課文，還要留校！”我心怦怦直跳，“慘了！我怎跟媽媽交待呢？”我心想。我中午回家后，使勁地抄啊，抄啊，要去上學(xué)了，我還是沒抄完，我只好利用下課的時間，總共花了1小時10分鐘才抄完。我交給老師看，老師一下子溫柔了起來，告訴我：“上課一定要認(rèn)真哦！”她把玩具還給了我，還說：“今天你不用留校了�！边@時我的心情才安靜下來。我才明白老師這么嚴(yán)格要求我，是為了我學(xué)習(xí)好��！
每次課后，老師從教室里悄悄地離開，回到辦公室，她有時會和別的老師一起聊天，有時為我們辛苦地批改作業(yè)，老師您多么像我們的母親呀。
我們的文老師是多么關(guān)愛我們，雖然她有點兇，但她是為我們好，我愛文老師！
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