與詩(shī)結(jié)緣作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的與詩(shī)結(jié)緣作文，歡迎閱讀與收藏。
與詩(shī)結(jié)緣作文1
床前明月光，疑是地上霜李白在異鄉(xiāng)的月下吟誦；過(guò)盡千帆皆不是，斜輝脈脈水悠悠溫庭鈞在望江樓上吟誦；不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤王冕在洗硯池邊吟誦。這一首首詞，一句句詩(shī)，如甘泉，如流水，浸潤(rùn)我心，與我結(jié)緣。
我與詩(shī)歌的緣分很早就結(jié)下了，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親已教我念古詩(shī)了。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯這些思鄉(xiāng)詩(shī)令我感慨萬(wàn)千；問(wèn)渠那得清如許。為有源頭活水來(lái)等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春這些哲理詩(shī)又引我深思；王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，陸游的愛(ài)國(guó)情懷又令我欽佩！
但我古詩(shī)詞量逐漸增多時(shí)，母親又向我提出了一條建議：品味古典詩(shī)詞的意蘊(yùn)與情感。
中國(guó)古典詩(shī)詞是多么美妙��！讀到我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西時(shí)，李白對(duì)友人的思想與自己惆悵之情可謂躍然紙上，讀到家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還時(shí)，詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念與回鄉(xiāng)的希望一覽無(wú)余，讀到蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘時(shí)，鯉魚(yú)的活躍也被詩(shī)人刻畫得淋漓盡致！
中國(guó)古典詩(shī)詞是多么奇妙�。∷鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇，西湖美景是多么多變��！卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天這水天一色，茫茫一片，這意境是多么悠遠(yuǎn)�。∥矣孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間，蘇軾的想象力是多么豐富��！
后來(lái)，我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，詩(shī)詞又背得多了，也背得快樂(lè)，更背得熟了。我與詩(shī)詞之緣更為親密了，我與詩(shī)詞之交更為密切了。
中國(guó)古典詩(shī)詞，是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華民族千年歷史的見(jiàn)證，更是老一輩傳給我們最好的禮物，我們要好好珍惜，好好保存，好好利用這份財(cái)產(chǎn)，與詩(shī)結(jié)緣，共同成長(zhǎng)。
中國(guó)古典詩(shī)詞，是中華五千年來(lái)的智慧，與詩(shī)結(jié)緣，是一種快樂(lè)，更是一種傳承，一種文化的傳承！
詩(shī)為吾詩(shī)，亦為吾友；與詩(shī)結(jié)緣，伴我成長(zhǎng)！
與詩(shī)結(jié)緣作文2
品一杯香茗，嗅一瓣花香，讀一首好詩(shī)，與詩(shī)結(jié)緣……
夕陽(yáng)與晚霞如一對(duì)情侶，手挽著手，在天邊散步，淡淡的白色薄紗為他們添上一抹神秘。你一邊欣賞這對(duì)情侶，一邊歡快地劃船。你迎著晚風(fēng)，誤入蓮花深處，雪白的鷗鷺打量著你這個(gè)外來(lái)者。你望著美景吟唱：爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。畫面定格于此……再見(jiàn)你時(shí)，已是數(shù)年后的晚春，時(shí)間將你的青絲染成白發(fā)，你望著湖邊的小舟，回首舊日的種種不堪，晶瑩的淚從滄桑的布滿皺紋的臉上滑過(guò)，隨風(fēng)滴落到地上，你獨(dú)自低吟：“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁……”
李清照，我曾經(jīng)不屑于你的愁苦，但是，自從與你的.詩(shī)歌結(jié)緣，我開(kāi)始能理解你的“凄凄慘慘戚戚”里的無(wú)處訴說(shuō)的孤獨(dú)。
你與好友出門游玩，可天公不作美，豆大的雨滴從天空落下，如瀑如簾，狂風(fēng)大作，沙石卷起，友人勸你回家，可你卻淡然一笑，披上蓑衣，向風(fēng)雨中瀟灑地走去，迎著風(fēng)，漸行漸遠(yuǎn)�？罩谢仨懼愫肋~的聲音：“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生！”
蘇東坡，我曾心疼你的“黃州惠州儋州”，但是，自從與你的詩(shī)歌結(jié)緣，我知道，我所有的擔(dān)心都是多余。
夜墨如玉，涼如水。風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，如三軍吼叫，而你靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)：千軍萬(wàn)馬拼殺著，嘶吼著，血流成河。你騎著馬，不斷地廝殺，看著你的敵人一個(gè)個(gè)倒下，你用盡全力揮舞武器，戰(zhàn)斗到最后一刻，鮮血噴灑。涼意透心，寒冷將你從夢(mèng)中喚醒，你只能嘆息一聲，用你那因勞作而布滿老繭的手寫下千古名句：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
陸游，我曾驚訝于你的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，自從與你的詩(shī)歌結(jié)緣，我理解你為國(guó)而生為國(guó)而死的執(zhí)著。
與詩(shī)結(jié)緣，我認(rèn)識(shí)了李清照，看到了她戲劇化的人生，也看到了她那份堅(jiān)強(qiáng)。雖嘆息人生的艱苦，卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著，并留下一首首好詩(shī)。
與詩(shī)結(jié)緣，我結(jié)交了蘇東坡，佩服他不服老的精神，贊嘆他敢于與時(shí)間賽跑的勇氣。
與詩(shī)結(jié)緣，我認(rèn)識(shí)了陸游，看到了他對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和他的憂國(guó)憂民。
與詩(shī)結(jié)緣，我穿越時(shí)空，與詩(shī)人促膝長(zhǎng)談，與墨客品茗而語(yǔ)。
香茗已盡，花香已淡，吾與詩(shī)，緣未了。
與詩(shī)結(jié)緣作文3
飛翔是需要翅膀的，而唐詩(shī)宋詞——文學(xué)上的瑰寶，為我插上了文學(xué)的翅膀，使我自由自在地遨游語(yǔ)文世界。
早在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸把我抱在懷里，興致勃勃地教我背“鵝、鵝、鵝”。我像個(gè)小鸚鵡一樣背的歡實(shí)。等到大了些，我可以大致理解詩(shī)句的意思，對(duì)唐詩(shī)的興趣愈加濃厚。我常常在房間背了“離離原上草”，又誦“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，想象完“白發(fā)三千丈”的模樣，又揣摩“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的心情。媽媽說(shuō)我吟詩(shī)的腔調(diào)很有“味道”。
上小學(xué)的時(shí)候，有一天我和爸爸去書(shū)店，本來(lái)只想買本《唐詩(shī)三百首》，然后我看到還有一本書(shū)叫《宋詞三百首》，翻開(kāi)一看，我馬上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這本我也要！”這是我接觸宋詞的開(kāi)始，雖然它不如古詩(shī)對(duì)仗工整，押韻和諧，但是我仍然很喜歡“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的細(xì)膩；喜歡“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的纏綿；更喜歡“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情。那是我興趣最濃的階段。
現(xiàn)在我已踏入初中的校門，開(kāi)始體味李煜“林花謝了春紅，太匆匆”的惆悵；開(kāi)始欣賞蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，開(kāi)始懂得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的離愁，開(kāi)始感慨“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的匆匆。徜徉在詩(shī)詞的海洋中讓我平添了一份書(shū)生的氣質(zhì)。
因?yàn)榕c唐詩(shī)宋詞的結(jié)緣，我見(jiàn)識(shí)了幾千年唐風(fēng)宋韻的風(fēng)采；因?yàn)榕c唐詩(shī)宋詞的結(jié)緣，我開(kāi)始樹(shù)立學(xué)好語(yǔ)文的信心。唐詩(shī)宋詞時(shí)時(shí)刻刻為我編織著我的翅膀，使我“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。我相信，這對(duì)詩(shī)詞雙翼將會(huì)載著我在更廣闊的天地中翱翔。
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