實(shí)用的優(yōu)秀初中作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文 篇1
慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
母親，或許這個(gè)名字就是永遠(yuǎn)縈繞在兒女身邊的一首永不停歇的歌；是永遠(yuǎn)流淌在兒女心中的是一眼永不枯竭的泉；是永遠(yuǎn)傾吐清輝的一輪明月；是永遠(yuǎn)照耀兒女征途的不落紅日。
當(dāng)我還是嬰兒時(shí)，母親的愛是愛撫和甜吻；當(dāng)我開始學(xué)習(xí)穏踏觸底的時(shí)候，母親的愛是親切地鼓勵(lì)；當(dāng)我認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩斑斕的世界時(shí)，母親的愛就成了苦口婆心的`教導(dǎo)。
現(xiàn)在我長大了，在我的成績單上，鋪滿了母親日漸斑白的霜花；在我的榮譽(yù)證書前，灑滿了母親的汗水與淚花。而調(diào)皮不懂事的我卻在不經(jīng)意間使母親臉上刻上了一道道皺紋。
在這十三年是歲月中，母親時(shí)刻的照顧著我、愛護(hù)我。在我降臨世上時(shí)，母親的眼中閃爍著慈愛與幸福的光芒。后來我上學(xué)了，母親每天都嘮叨半天，才讓我去上學(xué)，而我每次不耐煩時(shí)頂撞她時(shí)，她卻仍然苦口婆心地關(guān)心我。在我每天放學(xué)是，她每天都做好飯菜站在家門口等待著我回來�？吹轿一貋砗�，便幫我接過書包，又是一頓問候。在我每次寫作業(yè)寫到深夜時(shí)，都有一個(gè)熟悉的身影陪伴著我，輔導(dǎo)我。在我寫完作業(yè)后，她還為我泡好牛奶，幫我們一家子洗好衣服，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在第二天一大早起來，為我做好早餐。每天，看著母親那雙熊“貓眼”，我的心就過意不去。每當(dāng)我躺在病床上時(shí)，床前總是徘徊著一個(gè)身影，焦急地眼神里飽滿了慈愛。
在我與困難作斗爭時(shí)，她總是默默地在一旁鼓勵(lì)著我，讓我戰(zhàn)勝困難。在我與別人發(fā)生矛盾時(shí)，她細(xì)心地教導(dǎo)我：“什么事，不一定要用武力來解決，要用智慧，也要盡量不與人發(fā)生矛盾，多一個(gè)朋友，總比多一個(gè)敵人強(qiáng)。”
在這些歲月中，母親無微不至地照顧著我，我的每一件毛衣都是母親一針一線織出來的“愛心牌”，因此，我十分開心。
俗話說：“歲月無痕，母愛無邊�！痹阢逶≈赣H愛的歲月里，我深受母親的溫暖、芳香、偉大與美好。母親��！你是我寒夜里的一盞明燈；你是我困難中的曙光；你是我人生航程的一道港灣。
優(yōu)秀初中作文 篇2
“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”
老師是人類靈魂的工程師，因此就像魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。
“數(shù)學(xué)有句佛語，大家知道不？加既是減，減既是加。他的下句是什么？”“乘既是除，除既是乘。”大家齊聲笑答。“你看，你們自己都能推理出，大家都相當(dāng)有能力�。 蓖瑢W(xué)全都捧腹大笑。這位幽默的老師是誰呢？沒錯(cuò)！這位就是我們班最幽默的數(shù)學(xué)陳鳳瑞老師，他是我最喜歡的老師。
陳鳳瑞老師是我們班的課任數(shù)學(xué)老師。他的行頭基本不變：一身黑色耐克運(yùn)動(dòng)服搭配黑色的襯衫，人顯得特別精神。雖然已經(jīng)接近不惑之年，但身材依然保持得很好。他那寬厚的眼睛下有一雙睿智的“窗戶”。我們對(duì)老師的評(píng)價(jià)都十分高，大有超三皇五帝之勢(shì)。陳老師最大的特點(diǎn)是幽默，許多令同學(xué)尷尬的事老師都能輕松化解。當(dāng)然了，老師在幽默中不乏強(qiáng)調(diào)與嚴(yán)謹(jǐn)。
初見，老師上課提問小明同學(xué)：“一次函數(shù)怎么表示？”小明答：“y＝kx＋b。”“完了？”“啊……還有k不能等于0�！薄斑@就對(duì)了，k不能等于0這是一個(gè)相當(dāng)重要的條件，做題不注意這些細(xì)節(jié)分可就沒了！就像刀起人頭落地，你在地上喊我錯(cuò)了，這時(shí)就晚了！這是一個(gè)道理�！标惱蠋熣f完，全班笑聲四起，“老師真逗”的贊美此起彼伏。
第二天，陳老師正欲提問小李，卻發(fā)現(xiàn)小李在溜號(hào)，陳老師對(duì)小李說：“Hi，同學(xué)！”小李一下字回過神來，顯得異常尷尬。“上課時(shí)不要溜號(hào)，你知道為什么嗎？那是因?yàn)槲液苌鷼�，后果很�?yán)重！況且你再溜一會(huì)，眼一睜，一閉，再把你的魂勾回來一節(jié)課就沒了，你說是不是？”大家一陣爆笑，甚至有人都笑倒了。
陳老師真可謂是“幽默大王”，他那嘴唇輕輕一碰，常讓我們笑得前仰后合。當(dāng)然了，老師數(shù)學(xué)教得特別好，陳老師在講課時(shí)，總是用肢體語言幫助我們形象的記憶。當(dāng)同學(xué)回答不出問題，他就給一個(gè)提示，還不斷的鼓勵(lì)，直到理解。陳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。陳老師時(shí)不時(shí)的在課上傳授我們學(xué)習(xí)方法，糾正我們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且能通過小事告訴我們做人的道理。一次，陳老師給我們看了他給他班同學(xué)開班會(huì)的課件，內(nèi)容是許多人背著一個(gè)十字架在行走，一個(gè)人投機(jī)取巧砍下十字架的一部分減輕重量，他很輕松的走在前面，但前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。后面的人用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。但他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！陳老師對(duì)我們說：“其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許使我們的情感，也許是我們必須承擔(dān)的`責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，責(zé)任的重大，因?yàn)檎嬲目鞓�，是挑�?zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂！”
這就是我所喜歡的陳老師，善良、幽默、博學(xué)、多才。在我的成長過程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友！
優(yōu)秀初中作文 篇3
我這次在夏令營里是表現(xiàn)較突出的一個(gè)同學(xué)。我記得在最后一天，有一個(gè)同學(xué)來問我：你為什么會(huì)那么大膽?但是，我當(dāng)時(shí)沒有回答他，因?yàn)槲矣X得我講出來的他一定不會(huì)相信。
在夏令營培訓(xùn)的同學(xué)有的認(rèn)為我本來就是屬于大膽的人。但是，我很負(fù)眾望。其實(shí)并不是這么一回事。
以前在學(xué)校，我并沒有這么大的膽子。而是在別人已經(jīng)吃完了螃蟹以后，我才聞幾口罷了，而更多的是在旁邊當(dāng)觀眾。在這次夏令營的活動(dòng)中，因?yàn)槲艺J(rèn)為這又是一個(gè)開始，過去的膽小已經(jīng)成為了歷史，何必再一次失去鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓自己破罐子破摔，最后只有越摔越破。在老師的一聲聲鼓舞下，我相信自己，立下決心，我要力爭第一，我認(rèn)為只有這樣我才能到達(dá)成功的彼岸。
在第一節(jié)課的第一項(xiàng)活動(dòng)是自我介紹。老師叫開始舉手了，我在5秒鐘的猶豫下，一個(gè)大學(xué)生搶先舉手了。我好后悔為什么要猶豫那5秒鐘?是啊!機(jī)會(huì)就是這么地悄悄地來，然后又漸漸地失去。我已經(jīng)錯(cuò)過了一次拿第一的機(jī)會(huì)，我不能再錯(cuò)過第二次，否則第三次我也很可能失去。我一直鼓勵(lì)著自己，相信自己。命運(yùn)是掌握在自己手中的，我們可以尋找自己失敗的原因，再創(chuàng)成功，為何要讓它一次又一次地失敗呢?這樣一點(diǎn)也沒有價(jià)值。我很遺憾地失去了第一個(gè)拿第一的機(jī)會(huì)，但是我想：在這次我沒有拿到第一，也要拿個(gè)第二吧!與其抱殘守缺，不如果斷放棄。有時(shí)失去的并不一定是損失，而是大步躍進(jìn)的前奏或序曲，這樣的失去，不也是好事嗎?排除那些不必要的留戀與顧盼，以便集中經(jīng)歷于人生的主要追求。成功的路不止一條，我沒有摘的只是春天里的一朵花，整個(gè)春天還是屬于你的，對(duì)吧!我即將付出的不僅是汗水，更重要的是勇氣和毅力!
所以，在這個(gè)大學(xué)生下臺(tái)后，老師一說舉手，我生怕又被搶走第二次機(jī)會(huì)，便毫不猶豫的勇敢地舉起我的手。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來舉手是這么容易，而要使自己舉起手來是如此難。我也感受到了，原來我早已不緊張了。第一次我失敗了，在這次我成功了。是啊!失敗是成功之母。就因?yàn)槲业挠職猓攀刮覔碛羞@次的成功。我雖然我輸給了一個(gè)大學(xué)生，至少我還贏了還未上臺(tái)的同學(xué)。第一次失敗了，第二次我要力爭成功!在鼓勵(lì)自己的同時(shí)，我也覺得，我還有好多能得第一機(jī)會(huì)，我還要在第二輪、第三輪、第……輪的活動(dòng)中拿到第一。
是啊!遺憾，令人傷心，也令心靈更加快樂。世上再也沒有一種東西能讓我如此憂傷而快樂。只要我還有一雙眼睛，眼睛里裝滿了如洗的碧空，天色還是那樣藍(lán)，人生就依然充滿著希望。
因此，在以后的所有活動(dòng)中我都是盡力而為。我把我最好的一面展示給我的同伴，我用我所擁有的去獲取我所未有的。我知道現(xiàn)在只是一種鍛煉，只是又一個(gè)開始，并不在乎能否馬上成功，但我會(huì)努力的去獲取。培訓(xùn)老師曾經(jīng)說過：我們不能很快成功，但我們能很快成長!我總算真正地體會(huì)到這句話的含義之所在了。
……
值得喜慶的日子到了，我在回來的那天領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，我很高興，也很激動(dòng)。因?yàn)槲宜冻龅挠惺斋@，我為自己感到欣喜。但是，我想：這只是一個(gè)成功的開始，以后的路還長著呢!我也無法預(yù)先知道我的未來如何，但我知道還會(huì)有很多很多的坎坷。我們會(huì)擁有美好的.明天，但是，明天不一定會(huì)更好。我堅(jiān)信我一定會(huì)勇敢地面對(duì)!勇敢地向人生挑戰(zhàn)!
說到這，我又想起我的學(xué)習(xí)。自從上了初中，我并沒有像小學(xué)時(shí)那樣優(yōu)秀。在上學(xué)期，我原來想放棄，但是給我的是一個(gè)“驚喜”——我考砸了。這時(shí)，我才反省過來。我總結(jié)了一下，是我誤會(huì)了我自己。因?yàn)�，我失去了自信，所以失去了成功。后來，我才知道，一個(gè)人失去了自信，要擁有成功是可想而知的。哎!就是這次的過失才給了我一個(gè)人生大轉(zhuǎn)變。它使我變得開朗，使我變得明智。
有付出的時(shí)候也會(huì)有收獲，有傷心也會(huì)有快樂，有失敗也會(huì)有成功。因此，我認(rèn)為有一種付出叫收獲，有一種失敗叫成功，有一種傷心叫快樂。相信自己，人生的路是坎坷的，最忠實(shí)與你自己的永遠(yuǎn)是希望，陽光總在風(fēng)雨后，只要堅(jiān)持到底，你一定會(huì)成功的!這就是我給這個(gè)同學(xué)的答案，也是我這次去北京夏令營的一點(diǎn)體會(huì)。我想：我所得到的并不單單這些，還有不計(jì)其數(shù)，它會(huì)伴我成長，會(huì)伴我成功!
我愛你!北京之旅卓毅精英訓(xùn)練營!
優(yōu)秀初中作文 篇4
我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有一頭黑色的卷發(fā)，不大也不小的眼睛鑲在臉上，紅紅的嘴唇就好像一顆成熟里的紅櫻桃，如果用一個(gè)成語來形容的話，那個(gè)成語就是櫻桃小嘴。她雖然有著胖胖的'身子可一點(diǎn)也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。我媽媽也很能說話，就像紅樓夢(mèng)里的王熙鳳那樣能說話，你要是和我媽媽比說話你先說一句我媽媽再說一句，后面的你就無言以對(duì)了!
有一次我期末考試時(shí)，語文考了100分!回到家中我拿著卷子看了又看親了又親心里想：媽媽回來的時(shí)候我一定要給她看，媽媽看了一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!!!呵呵，說不定~~~當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng);我們家的敲門聲響了，我還陶醉在我優(yōu)秀的成績中，可還是被“強(qiáng)大”的敲門聲打敗了。我慢慢的走到門前把門打開，看見門外站的是媽媽，就對(duì)媽媽說：“媽媽您快進(jìn)來!”我把考卷拿到媽媽面前自豪的說：“看，媽媽，您看到了嗎?我語文考了100分!這歷史性的一刻是不是該慶祝一下呢!”沒等媽媽說一個(gè)字，我又接上一句說：”是吃火鍋還是吃牛排?”媽媽開口了說：“羿君啊，你今天語文考了100分，雖然值得夸獎(jiǎng)可也不能驕傲啊!因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后，這句話你難道不明白嗎?你考了100分也要繼續(xù)努力，下次再考100分!”我聽完這句話臉一下子紅了，說：“媽媽，我再也不驕傲了，下次一定努力再考100分!”說完，我走進(jìn)書房讀起了書。
我跟我媽媽最熟悉，你看我媽媽她說話很厲害吧!
優(yōu)秀初中作文 篇5
今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，就是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉;永記著，那間一樓角落的教室;永記著，那個(gè)四樓末角的陽臺(tái);永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的'美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，就是那么的親切。忘不了，語文老師嚴(yán)格的指導(dǎo);忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表揚(yáng);忘不了;英語老師生氣的批評(píng);忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語，都已在我的心中，就是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑;想念著，成功時(shí)的歡笑;想念著，失敗時(shí)的扶持;想念著，同學(xué)們的所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照。
優(yōu)秀初中作文 篇6
黑暗中，前方是一片光明，卻阻著一道墻，��！我的自由被剝奪了！光明的那一端大放異彩，而在這兒卻只能一步步受惡魔的踐踏，外面的世界真令人向往啊！
假若有一天，我為人師表，我的作風(fēng)“可能”與其他老師大致相同，但有個(gè)地方是其他老師做不到的。我除了要學(xué)生們會(huì)讀書，還要找到屬于自己的一片天，并帶著他們?nèi)ンw悟人生哲理，且打開他們的視野，你說我是個(gè)貪心的人，沒錯(cuò)!我是，但所要求的'每件事情，都是為學(xué)生好。
多數(shù)的學(xué)生，都渴望課堂外的天空，沉浸在自己的夢(mèng)幻中，而佇立在臺(tái)上那口沫橫飛的教授，心中不免也會(huì)有這樣的想法吧！求學(xué)至今，大大小小、各式各樣的老師我都遇過，有些整天面帶微笑，有些卻永遠(yuǎn)都是那張臭臉。老師以前也是學(xué)生，也許他們也不喜歡被囚禁在教室中的那種感覺，但他們最后為什么也選擇走上那條路呢？那就是因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的工作，扮演了教育、傳承知識(shí)的重大任務(wù)，老師這個(gè)職業(yè)或許并非那么恐怖，不過每個(gè)人的見解不同罷了！
有時(shí)真理都在小細(xì)節(jié)中，巴爾札克曾說:“苦難是人生的老師�！比硕氖芸�，才會(huì)找到屬于自己的一片天空。當(dāng)一天的老師，我要學(xué)生們打開視野；當(dāng)一天的老師，我要學(xué)生們盡到本分；當(dāng)一天的老師，我要學(xué)生們用我的眼看到全世界。
假若，我當(dāng)上了老師，奉獻(xiàn)、艱辛將會(huì)是我?guī)W(xué)生最大的原動(dòng)力。
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