描寫蚯蚓的作文（精選29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫蚯蚓的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫蚯蚓的作文 篇1
今天去廣場(chǎng)，在園林姨媽的幫助下，抓了幾條蚯蚓，帶回家觀察。
我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯，分別裝了土，抓了十條蚯蚓，那些蚯蚓比一條粗，就像兩條小蛇一樣。它們像波浪一樣上上下下，一會(huì)兒鉆進(jìn)土里，一會(huì)兒再發(fā)掘出來(lái)。
我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)蚯蚓的性格不同，有些活潑。我把它們放在一杯里，稱它們?yōu)椤盎顒?dòng)人士”團(tuán)體，還有一些我不想死。我把它們放在另一個(gè)杯子里，它們叫“懶”組。
我把一群“懶惰”的人倒在地上，看看它們是怎么變的，結(jié)果像他們的名字一樣懶，極少有一點(diǎn)蠕動(dòng)，沒有動(dòng)。我認(rèn)為他們不是死了，就動(dòng)搖了。正如我所料，他們沒有死。就是懶得動(dòng)，另一個(gè)懶漢好像把懶惰的尾巴舉起來(lái)了�！盀槭裁磽u晃人，睡個(gè)好覺！”好像不滿意。還在夢(mèng)游，真煩�！拔倚χ�，不在乎他們。這個(gè)懶惰的團(tuán)體也太惡心了！假裝死了。
沒想到“活動(dòng)家”隊(duì)的成員都是活動(dòng)家。他們活力四射地來(lái)回晃動(dòng)身體，使土松動(dòng)。幾個(gè)非�；钴S的人竟然沿著杯子往上爬，我迅速地把它們?nèi)M(jìn)杯子里。想起來(lái)了：果然是活躍的組合！果然充滿活力��！比懶惰的集團(tuán)強(qiáng)百倍，千倍！然后我把它們打倒在地，他們努力尋找更多的泥土，進(jìn)入他們最大的力量，為人們做出貢獻(xiàn)。我心里暗自佩服他們的精神。
多么樸素的蚯蚓啊！你不享受榮華富貴，不要過奢侈的生活，只提供你生活的土地。你樸素偉大，蚯蚓我稱贊你！
描寫蚯蚓的作文 篇2
前兩天，我觀察了外公從老家抓回來(lái)的蚯蚓。
蚯蚓有一個(gè)黏黏的的身體，長(zhǎng)得像一根粗粗的、短短的面條。頂端是細(xì)細(xì)的嘴巴�？拷^部的地方長(zhǎng)了一個(gè)有點(diǎn)凸出的東西，那是蚯蚓的環(huán)帶，很像媽媽給它戴的平安扣。蚯蚓的尾巴上有肛門，那里會(huì)排出像眼藥膏一樣的便便。蚯蚓的反應(yīng)比較遲鈍，因?yàn)�，蚯蚓是不長(zhǎng)眼睛的。
蚯蚓喜歡生活在潮濕、肥沃的泥土里，但是，它不喜歡水。因?yàn)樗鼪]有腳，所以必須靠身體的扭動(dòng)來(lái)前進(jìn)。我忽然想起來(lái)，鼴鼠也生活在泥土里，它會(huì)不會(huì)和蚯蚓是是鄰居呢？
前天晚上，我們把蚯蚓放回了大自然，它肯定也想自己的親人了！
描寫蚯蚓的作文 篇3
小雨淅淅瀝瀝的下了快一周了，到了今天才偶爾見到一點(diǎn)陽(yáng)光。我站在窗前欣賞著小雨——雨絲細(xì)細(xì)的、密密的、隨風(fēng)飄灑。常言道：“春雨貴如油，下了春雨，春天就來(lái)了�！贝河昕梢宰虧�(rùn)大地、緩解旱情，這場(chǎng)春雨過后，農(nóng)民伯伯就要種春小麥了。
春天聽到了雨的擂鼓聲，睜開睡意朦朧的眼睛醒來(lái)了，她輕撫著路邊的小樹，使小樹長(zhǎng)出了嫩嫩的苞芽；她溫暖著大地，幫助草坪里的小草換上了綠色的春裝……
在上學(xué)路上，我忽然發(fā)現(xiàn)有一些暗紅色長(zhǎng)長(zhǎng)的小東西，在路上蠕動(dòng)著。我好奇地走近仔細(xì)查看，呀！原來(lái)是蚯蚓，足足有二、三十條。蚯蚓為什么會(huì)爬到馬路上呢？媽媽告訴我，因?yàn)橐坏接晏�，雨水滲到泥土中，如果雨水太多，泥土的縫隙中就浸滿了水，造成空氣缺少，引起蚯蚓呼吸困難，所以蚯蚓就會(huì)從泥土里爬出來(lái)，呼吸一下新鮮空氣。媽媽還說(shuō)：“蚯蚓是松土能手，是莊稼的好朋友，人們要保護(hù)它�！�
雨停了，這些小東西沒有眼睛，看不見回家的路，已被過往的行人、車輛傷害了不少，看到這里我趕緊找來(lái)小木棍，把它們一條一條送到松軟的土地上，看到他們找到了回家的路，我真高興��！
描寫蚯蚓的作文 篇4
一天，我和伙伴在玩石頭，我搬開一塊大石頭，露出松軟的土壤，突然發(fā)現(xiàn)一條又細(xì)又長(zhǎng)的小蟲，在土壤里扭動(dòng)身體。
我把頭湊近這條小蟲，發(fā)現(xiàn)它的顏色是棕色的，身體像一節(jié)一節(jié)的細(xì)繩。我把它捉到手里仔細(xì)觀察它的身體。觀察了很久，卻只能找到它的嘴巴、胸和背。想找它的其它部位，卻不管怎么找也找不到它的眼睛，我推測(cè)它是靠感光細(xì)胞來(lái)感應(yīng)光的。
回家后，我打開電腦百度搜索，才知道它叫蚯蚓，也知道它是環(huán)節(jié)動(dòng)物，它的身體是分節(jié)的，沒有骨骼，所以它的身體可以彎曲成任何形狀。在它體表上覆蓋著一層具有色素的薄角質(zhì)，看起來(lái)有點(diǎn)嚇人。
雖然蚯蚓長(zhǎng)得不好看，可是它渾身是寶。蚯蚓在中藥里叫地龍，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)和排泄物對(duì)改善土壤的質(zhì)量非常有益，可使土壤保持健康狀態(tài)，對(duì)農(nóng)業(yè)有重要的作用。
沒想到小小的蚯蚓有這么多的用途，它真是人類的好幫手。
描寫蚯蚓的作文 篇5
雨過天晴，我和爸爸去花園欣賞雨后的花朵。走著走著突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，笑了笑說(shuō)：“別躲了，那是一條蚯蚓�！蔽乙宦犑球球静欧判拇竽懙刈叱鰜�(lái)。
我們走近一看，見那條蚯蚓正往土里鉆，我說(shuō)：“爸爸您看蚯蚓往地里鉆呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸說(shuō)：“不是，它是給花松土，好讓花茁壯成長(zhǎng)��！”我說(shuō)：“蚯蚓的身體那么軟，怎能鉆動(dòng)那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里鉆，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出來(lái)。”爸爸指著旁邊的那一堆土又說(shuō)：“這不就是蚯蚓吐出來(lái)的土嗎？”
爸爸接著說(shuō)：“蚯蚓不但很頑強(qiáng)，而且有很強(qiáng)的生命力。你把它切成兩段，幾天后，它會(huì)變成了兩條小蚯蚓。
我聽了又問爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸說(shuō)：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作著。天氣冷了，它就鉆到地里松土去了，為來(lái)年春天植物的生長(zhǎng)準(zhǔn)備肥料。我聽了爸爸的話想了想說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大后也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作�！卑职终f(shuō)：“還應(yīng)該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來(lái)的卻是肥料�！蔽視�(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲颐靼装职诌@樣說(shuō)是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計(jì)較報(bào)酬。
描寫蚯蚓的作文 篇6
我家屋子的前面有一個(gè)大花壇。我沒事的時(shí)候就和小伙伴們?cè)谀莾和妗?/p>
今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察土壤里的居民。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手舞足蹈，還有的拍手稱快。
放了學(xué)，我就帶了鏟子，在花壇里使出吃奶的勁兒挖了起來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出一條肥肥的蚯蚓。只見它一環(huán)一環(huán)的身子一個(gè)勁地向下拱著，好像在挖掘什么寶貝似的。一會(huì)兒那家伙的頭和大半個(gè)身子就已經(jīng)鉆進(jìn)泥土里去了，調(diào)皮的我等到它全部鉆進(jìn)去以后，就用手指一撥，它造的隧道就被我輕而易舉地破壞了，于是我又看見了它，我伸出手使勁地把它往外拉，不料，蚯蚓被我拉斷了，從它的身體里流出像泥土一樣的液體。后來(lái)，我回家查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道它的再生力很強(qiáng)，被拉斷的兩端會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)，一條蚯蚓會(huì)變成兩條，害得我還空難過了一場(chǎng)。同時(shí)，我還知道蚯蚓是改良土壤的有功之臣，它整天在土壤里不知疲倦地鉆來(lái)鉆去，自然就起到了松土的作用。
描寫蚯蚓的作文 篇7
今天是星期三，早上第三節(jié)課是體育課。今天的天氣潮濕，地上濕漉漉的，突然,我們看見了許多的小蚯蚓，同學(xué)們都圍著看，大家很興奮。
我是第一次看見蚯蚓，黑乎乎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它們?cè)诘厣吓?dòng)著……看上去有點(diǎn)可怕。有男同學(xué)踩了蚯蚓，他們把蚯蚓踩傷了，還用樹枝玩那些蚯蚓，也有男孩子拿蚯蚓來(lái)嚇唬女孩子，我們女孩子只好拼命跑……后來(lái)班長(zhǎng)跑去告訴了體育老師，老師說(shuō)這樣做是不對(duì)的……你們不要再去玩蚯蚓啦。但是過了一會(huì)兒，又有一個(gè)調(diào)皮的男生去捉蚯蚓，老師就說(shuō)：“誰(shuí)再動(dòng)它們的話就讓誰(shuí)吃了它。”
我們明白老師是為了嚇唬男生的，男孩子就不敢再去玩蚯蚓了，后來(lái)左老師知道了，也批評(píng)了那些男同學(xué)，老師還說(shuō)：“蚯蚓是小生物，會(huì)松土，會(huì)吃垃圾，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該要保護(hù)小生物，不要那么殘忍地去傷害它們，要做個(gè)善良的人啊�！�
再后來(lái)，老師布置了我們寫一篇日記，她要我們都記住這件事。
描寫蚯蚓的作文 篇8
科學(xué)老師叫同學(xué)們每人養(yǎng)一種小動(dòng)物。我在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，養(yǎng)起了蚯蚓。
蚯蚓飼養(yǎng)條件不高，一般地坑、破舊木箱、舊缸、壇等都是它的房子。不過飼養(yǎng)的容器最好三分之二埋入地下，可以達(dá)到保溫、保濕的作用。在“房子”底部要鋪些沃土，拌些樹葉、碎稻草、雜草、樹皮、破紙板等。另外蚯蚓一點(diǎn)也不挑食，米糠、雜草、瓜果皮、動(dòng)物的糞便都可食用。喂養(yǎng)時(shí)，一天投放一次飼料。不過最好在夜間投放，因?yàn)樗且估锊懦鰜?lái)覓食的。
聽老師說(shuō)，蚯蚓還有藥用價(jià)值。有一個(gè)土方法很靈的，如果有人燙傷，捉幾條蚯蚓洗凈，放在杯子里加點(diǎn)糖，蚯蚓會(huì)分泌粘液，把這些粘液涂在傷口處，療效顯著。若把蚯蚓洗凈曬干，可治哮喘，風(fēng)濕疼痛等。
現(xiàn)在，我對(duì)飼養(yǎng)蚯蚓興趣很濃，我不但了解蚯蚓的生長(zhǎng)周期卵——幼蟲——成蟲三個(gè)階段，我還親自做過這樣的試驗(yàn)：我將一條蚯蚓切斷，放回繼續(xù)飼養(yǎng)、觀察，蚯蚓不但沒有死，還長(zhǎng)成了兩條蚯蚓。蚯蚓真是一種神奇的動(dòng)物。
描寫蚯蚓的作文 篇9
有些人看到蚯蚓第一反映就是踩死，對(duì)于我們的大功臣來(lái)說(shuō)太可悲了。我想為蚯蚓作個(gè)介紹，讓大家深刻地了解它。讓我們一起認(rèn)識(shí)它們吧！
蚯蚓一般是褐色，細(xì)長(zhǎng)。圓柱形的身體由許多環(huán)節(jié)組成，頭尾較尖，除了前兩節(jié)外，其余體節(jié)上都長(zhǎng)著剛毛。
蚯蚓是耕耘土壤的“功臣”。它們憑借剛毛支撐身體伸縮運(yùn)動(dòng)，在土里鉆來(lái)鉆去，使土壤變得疏松，從而促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)。
蚯蚓喜歡溫暖，潮濕，陰暗的環(huán)境，喜歡安靜。蚯蚓一般白天在潮濕、通氣性能良好的土壤中棲息生存，用皮膚吸收水中溶解的氧氣。夜晚出來(lái)活動(dòng)覓食，在白天的雨后也能看見它們鉆出地面來(lái)透氣。
蚯蚓吃腐爛的樹葉、枯草、人類生活的垃圾等有機(jī)物質(zhì)，因而具有處理廢物，凈化環(huán)境的作用。
蚯蚓被切斷后可以再生，甚至還能互相移植，這也是它們最神奇的生命現(xiàn)象，表現(xiàn)了蚯蚓及強(qiáng)的生命力。
聽了我的介紹，大家一定知道該怎么座了吧？
描寫蚯蚓的作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我、爸爸、媽媽準(zhǔn)備一起去奶奶種的地里挖蚯蚓。我拿著鏟子和刀，急急忙忙的跑了過去。
哇，奶奶的菜地里有好多菜，油菜，花菜，青菜，豌豆……數(shù)不勝數(shù)�；▋洪_放了，我聞著這沁人心脾的香味，感到心情十分舒服。
開挖！我一直賣力的挖著，”挖到了！“我大叫一聲。啊!果然是一條大大的蚯蚓。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身子是一節(jié)一節(jié)的，蠕動(dòng)時(shí)非常可愛；我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓沒有眼睛！第二次，我就倒霉了，我挖到了一條螞蝗，螞蝗可是要鉆進(jìn)人體內(nèi)的，我趕緊把它扔到了外面。
就這樣，我挖了好多好多條蚯蚓，開始玩起了游戲。我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓喜歡陰涼的地方。我把盒子用大石頭遮住了一端，蚯蚓就會(huì)一股腦兒往那兒鉆，我還發(fā)現(xiàn)，在炎熱的地方，蚯蚓就會(huì)緊緊地抱成一團(tuán)！
今天真好玩，不僅體驗(yàn)到了挖蚯蚓，還學(xué)到了很多知識(shí)。
描寫蚯蚓的作文 篇11
我學(xué)完了《動(dòng)物兒歌》，就纏著媽媽給我挖了一條蚯蚓回來(lái)，我想看看它是怎么“造宮殿”的。
媽媽說(shuō)，蚯蚓喜歡潮濕、松軟的泥土。我就先找來(lái)一個(gè)白色透明的塑料盒，又在菜園里挖了一些肥土，裝進(jìn)盒子里，用手把土壓了壓，最后我用噴壺噴了一點(diǎn)水，使土變濕潤(rùn)一些。然后把蚯蚓放進(jìn)盒子里。
過了幾天，我跑過去看蚯蚓，蚯蚓不見了，只見有一處泥土比別的地方要高，而且顏色也不同，就好像是蚯蚓吃過了又拉出來(lái)的樣子。
有一天下午，天氣很悶，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓爬出洞來(lái)了。我想：它的“宮殿”可能已經(jīng)完工了吧！于是，我把蚯蚓放回菜園。就迫不及待地找來(lái)剪刀，輕輕地剪破塑料盒，露出泥土，我用薄薄的刀片，沿著蚯蚓的洞口，小心翼翼地?fù)荛_土。啊，一個(gè)歪歪溜溜的“v”字呈現(xiàn)在眼前！
我很驚嘆這“偉大”的建筑！軟軟的身子，沒有手腳，沒有工具；沒有尖牙，沒有利鉗，卻造出了圓圓的，滑滑的“宮殿”，多么的了不起！多么不可思議�。�
描寫蚯蚓的作文 篇12
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)花壇草地。菜園。墻角的土壤里躲藏著蚯蚓，它們蜷縮著身子。
有一次，在媽媽的工廠附近，我偶爾翻開一塊墻角的磚塊，發(fā)現(xiàn)幾條大大小小的蚯蚓。它們有的伸著懶腰，有的打著哈欠，還有的睡得正香呢。我拿來(lái)了一根木棒輕輕地碰它們。它們大驚失色，落荒而逃。我捉住其中的兩條，把它們輕輕地放入水中。只見它們拼命地掙扎想逃離“監(jiān)獄”，幾分鐘后，蚯蚓累得氣喘吁吁，最后停止了掙扎。我看它們奄奄一息的樣子，就把它們從水中撈出來(lái)，它們馬上又活蹦亂跳了。
我仔細(xì)地觀察它們，原來(lái)蚯蚓的身體可分為頭，環(huán)帶，肛門三部分。環(huán)帶離頭很近，大約兩厘米。我試著把其中的一條分成兩半。另一條抬起頭好像在說(shuō)“怎么不分我呢！”原來(lái)蚯蚓有很強(qiáng)的再生能力。過了一天一夜，我的瓶子里出現(xiàn)了兩條蚯蚓。蚯蚓的作用很大。它可以做松土的工具，它的糞便更是一種天然肥料。它吃的是腐爛的東西，給人們的卻是一種豐收的希望。我們都要保護(hù)蚯蚓。
描寫蚯蚓的作文 篇13
昨天，下了一場(chǎng)大雨，我和媽媽一起去抓蚯蚓。
老師曾經(jīng)說(shuō)過：下雨的時(shí)候，蚯蚓會(huì)出來(lái)透氣。我和媽媽一起拿著鏟子去院子里找蚯蚓，挖了一點(diǎn)土，沒有看到蚯蚓。我們把土挖得稍微深一點(diǎn)，終于發(fā)現(xiàn)了一條緩慢爬動(dòng)的蚯蚓，我們把它抓住放在飼養(yǎng)箱里，并每天觀察它的反應(yīng)。
我看見它在一伸一縮，在土里鉆來(lái)鉆去，好像在說(shuō)：“我很害怕，求你放我回家吧！”我說(shuō)：“等我觀察完就讓你回家去”。
老師說(shuō)過，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，它沒有眼睛，是靠本身的感光細(xì)胞來(lái)辨認(rèn)方向的；它沒有耳朵，是靠感覺細(xì)胞來(lái)知道周圍的環(huán)境，而感覺細(xì)胞大部分在口上，所以當(dāng)我們刺激它時(shí)，它頭部的反應(yīng)總會(huì)比尾部快。
蚯蚓會(huì)不會(huì)怕光呢？蚯蚓怎么睡覺呢？還有很多問題值得我觀察。我希望蚯蚓一定會(huì)告訴我們這些答案的！
描寫蚯蚓的作文 篇14
暑假的一天，我在外面玩，在一處墻邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我很奇怪，我曾經(jīng)聽媽媽講過蚯蚓是生活在土壤里的，他怎么會(huì)爬出來(lái)呢?是有什么比他強(qiáng)大的東西欺負(fù)他嗎？還是其他什么原因？生物離開他自己生存的地方不就會(huì)死亡嗎？就像人類不能離開地球一樣。太陽(yáng)那么毒，他的身體也越來(lái)越干，看著他在干燥的地上慢慢地蠕動(dòng)，我心想：我得救他啊，要不然他就活不下去了。我從旁邊拿起一根小樹枝，小心翼翼地托起他，把他放到了挨近濕土的地方。蚯蚓似乎知道了前方就是他的家，他慢慢朝著家的方向爬去，不一會(huì)兒，蚯蚓就不見了，他已經(jīng)回到了他自己賴以生存的地方了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：生物是不能離開他的生存之地的。同時(shí)，我也呼吁人們，特別是小朋友們，愛護(hù)小動(dòng)物，要從小做起。
描寫蚯蚓的作文 篇15
因?yàn)榭茖W(xué)老師下個(gè)星期要用蚯蚓給我們做實(shí)驗(yàn)，所以在這個(gè)星期六的下午，我和外婆一起出發(fā)去找蚯蚓。
我先來(lái)到一片干燥的草地，拿起鐵鏟用力挖。挖出了一個(gè)很深很深的`坑，然后往里面一看，真氣人，里面只有許多石頭和泥土。連一條蚯蚓影子也沒找到。
就在這時(shí)，我看見外婆抓到了很多蚯蚓，自言自語(yǔ)道：“難道蚯蚓都喜歡外婆嗎？我倒不信�！庇谑�，我又來(lái)到一片潮濕的地方動(dòng)手開始挖。不一會(huì)，就有一條蚯蚓在一拱一拱地爬著。我這才知道原來(lái)蚯蚓喜歡潮濕的地方，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蚯蚓不見了。原來(lái)蚯蚓還想耍賴，想和我玩捉迷藏。我氣急了，鏟子一翻，這條蚯蚓終于被我抓住了。
我繼續(xù)往下找，鏟子一不小心把一條蚯蚓切成兩段。我想這下蚯蚓要死翹翹了。蚯蚓抖了一下繼續(xù)朝前爬，我想蚯蚓的再生能力可真強(qiáng)！
這次挖蚯蚓的經(jīng)歷真不錯(cuò)，即完成了老師的作業(yè)又增加了知識(shí)。
描寫蚯蚓的作文 篇16
一場(chǎng)大雨過后，我和媽媽準(zhǔn)備到樓下去找蚯蚓。
首先，我們先拿上一個(gè)杯子，再拿上一鏟子。
剛開始我們還找不到蚯蚓，后來(lái)我想到科學(xué)老師說(shuō)的一句話：“蚯蚓會(huì)生長(zhǎng)在陰暗潮濕的土壤里”。我就馬上想到，磚塊底下不是有蚯蚓的嗎？我馬上拿開一塊磚頭，果然看見一條蚯蚓，我連忙叫美媽媽過來(lái)，媽媽馬上用鏟子把蚯蚓給鏟出來(lái)，放到杯子里。我以為蚯蚓沒有了，結(jié)果在再鏟土?xí)r，突然又來(lái)了一條小蚯蚓，我又把它抓起來(lái)，放進(jìn)杯子里。
我抓的蚯蚓有兩條，都是褐色的，身上有一條環(huán)帶，而且頭離環(huán)帶近，尾巴離環(huán)帶遠(yuǎn)，因?yàn)轵球緵]有眼睛，所以靠感覺來(lái)判別方向。我又在書上看見蚯蚓是用自己的肉來(lái)走路的，而且蚯蚓是益蟲，每次都會(huì)給植物松土。
��！原來(lái)蚯蚓有這么多奧秘呀！
描寫蚯蚓的作文 篇17
今天，我媽媽洗頭的時(shí)候把水倒在泥土里。一條小蚯蚓受不了肥皂水的冰冷從土里爬了出來(lái)。
它大致有七八厘米長(zhǎng)，身體有很多環(huán)節(jié)構(gòu)成，有口、環(huán)帶、肛門，它的身體是褐色。爬動(dòng)的時(shí)候一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它干的地方爬得很艱難。
它爬動(dòng)的時(shí)候會(huì)變型：有時(shí)候會(huì)變成3、6、9；有時(shí)候會(huì)變成一條彎彎的小路；還有時(shí)候會(huì)變成s、v型——哈哈我捉住它了。
下午的時(shí)候因?yàn)橐鋈ベI東西，我擔(dān)心它會(huì)死掉就把很多泥土放在關(guān)它的鐵桶里讓它躲藏，然后我才放心的離開。到了下午我看見它一動(dòng)也不動(dòng)，它是不是死了呢？我試一下。用小棍子碰了碰它，它居然動(dòng)了起來(lái)。
因?yàn)槟嗤撂嗫床磺逅�，所以為了看清楚它我倒掉了一部分泥土，原�?lái)蚯蚓一直想逃走也許是太累了休息一下。
最后它終于爬出了鐵桶獲得了自由。我要學(xué)習(xí)他永不放棄的精神。
描寫蚯蚓的作文 篇18
我在奶奶家的菜園里面挖到了好多蚯蚓，有細(xì)的、有粗的，有長(zhǎng)的、有短的，呀！還有一只蚯蚓寶寶呢。蚯蚓身上有一條條灰色的斑紋，開始的時(shí)候我有點(diǎn)害怕，但是我還是鼓起勇氣捏起了一條，感覺就像QQ糖、軟軟的。咦，它怎么變長(zhǎng)了？原來(lái)它在土里是蜷起來(lái)的，捏起來(lái)的時(shí)候就伸展開了。還有一只胖胖的蚯蚓，我正準(zhǔn)備把它捏到盒子里，它一扭，結(jié)果掉在地上了。它那么胖，怎么還那么靈活呢？
我把挖到的蚯蚓帶回家，給我的小花松松土。我把兩只小蚯蚓放在花盆里，沒一會(huì)就鉆進(jìn)土里去了，真是“挖土小能手”啊。我hai放了幾只在院子的池塘里，我想小魚應(yīng)該特別喜歡吃蚯蚓吧？果然，小魚吃蚯蚓的樣子就像我吃面條一樣，往嘴里一唆，一條蚯蚓就進(jìn)了小魚的肚子了。
挖蚯蚓真好玩！
描寫蚯蚓的作文 篇19
有一天，我和媽媽去釣魚，帶了很多蚯蚓做誘餌。
蚯蚓的身體細(xì)長(zhǎng)，上面有許多細(xì)小的條紋，便于它鉆土。
媽媽弄斷了一條蚯蚓的中間，蚯蚓還在蠕動(dòng)。我就納悶了：嗯？大部分動(dòng)物斷成兩半不是都會(huì)死嗎？蚯蚓為什么這么頑強(qiáng)？于是我問我媽，她媽說(shuō)：蚯蚓再生能力強(qiáng)。如果把蚯蚓切成兩段，過一段時(shí)間，蚯蚓就會(huì)長(zhǎng)成兩條蚯蚓。"
原來(lái)蚯蚓有再生能力！我回家查了資料。網(wǎng)上也有說(shuō)蚯蚓是農(nóng)民的朋友。蚯蚓以吃土壤中的沙粒、泥土和腐爛的樹葉為生。吃了這些東西后，以卷曲粘稠的顆粒形式排出體外，其中含有化學(xué)物質(zhì)，是農(nóng)作物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蚯蚓生活在地下，但也能把上面的細(xì)土翻下來(lái)，把粗土翻下來(lái)，使土地變軟，進(jìn)行耕種。
看了這些數(shù)據(jù)，覺得蚯蚓真的很奇妙。身體那么小，功能那么大。據(jù)說(shuō)蚯蚓還是高蛋白食物！
看來(lái)我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和研究更多大自然的奧秘！
描寫蚯蚓的作文 篇20
10月31日星期三可以
我們家有很多蚯蚓，用來(lái)釣魚。
我們家的蚯蚓和地里的不一樣。田里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗，但是我們家的蚯蚓是紅色的，沒有田里的那么粗，河里的魚愛吃我們家的蚯蚓。
聽爸爸說(shuō)：“蚯蚓有很強(qiáng)的生命力和再生功能�！�
我想試一試。
于是，我從我的蚯蚓箱里拿了幾根筷子來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我拿刀把蚯蚓切成兩半。蚯蚓立刻在地上跳了起來(lái)，痛苦地掙扎著。我一看，趕緊給爸爸打電話，問：“爸爸，蚯蚓要死了嗎？”
爸爸說(shuō)：“沒關(guān)系，一會(huì)就好了。你快把他放進(jìn)濕土里�！�
我趕緊把它放在事先準(zhǔn)備好的濕土里。
兩個(gè)小時(shí)后，我去看我用刀切成兩半的蚯蚓。我心想：他會(huì)死嗎？
然而我打開土一看，��！我的蚯蚓沒有死，它們?cè)谕晾锟鞓返嘏佬校【拖裎野职终f(shuō)的，蚯蚓生命力很強(qiáng)，和壁虎尾巴有同樣的再生功能。
描寫蚯蚓的作文 篇21
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時(shí)，媽媽說(shuō)：蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護(hù)才對(duì)！我想：這沒手沒腳的東西怎么會(huì)成為‘松土專家’呢？于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細(xì)觀察起來(lái)：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經(jīng)常鉆泥土的緣故吧！
可是，蚯蚓并沒有特殊的挖掘工具，甚至全身沒有一點(diǎn)硬骨頭他怎么能鉆進(jìn)土壤呢？
我又把它放到爺爺?shù)姆糯箸R下，我發(fā)現(xiàn)它的身體由許多環(huán)節(jié)組成，中間部分有許多細(xì)小的毛。身體一伸一縮的，好像一個(gè)彈簧。伸的時(shí)候，身體變得又細(xì)又長(zhǎng)；縮的時(shí)候，身體變得又粗有短。這樣交替進(jìn)行。原來(lái)，它就是靠自己的血肉之軀在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。
后來(lái)，我聽老師說(shuō)蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！
小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護(hù)它們了！
描寫蚯蚓的作文 篇22
一天，下過雨后，我在公園的泥土里抓到了一條小蚯蚓。
蚯蚓的身體是暗紅色的，軟軟的，滑滑的，像一根細(xì)長(zhǎng)的圓柱形管子，全身黏糊糊的。我把蚯蚓養(yǎng)在瓶子里，裝了些泥土，一會(huì)兒工夫，它就鉆進(jìn)土里不見了，過了一會(huì)兒，它又從另一邊鉆了出來(lái)。哈哈，原來(lái)蚯蚓是“打洞”高手呀！我看了下泥土，發(fā)現(xiàn)比原來(lái)松多了。
為了多了解蚯蚓，我上網(wǎng)查了下蚯蚓的相關(guān)資料。原來(lái)蚯蚓是植物的好幫手呢！它在泥土里鉆來(lái)鉆去，是在給植物松土，土壤疏松了，更多的空氣和水就能夠深入到土中，有利于植物的生長(zhǎng)。它的糞便還是植物最好的肥料呢！它還是很好的釣魚鉺，所以我們還叫它“釣魚蟲”。蚯蚓還有天氣預(yù)報(bào)的功能呢，如果有一天，你看見一大群蚯蚓爬到地面上來(lái)了，那就說(shuō)明一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)了！
三年級(jí)：金宇浩
描寫蚯蚓的作文 篇23
很久很久以前，蝦和蚯蚓是一對(duì)好朋友。
蚯蚓有一雙又大又亮的眼睛，而蝦卻沒有眼睛。蚯蚓經(jīng)常把自己看到的美麗景色和有趣的事情告訴給蝦聽。蝦聽了十分羨慕，心想：我要是有一雙這樣亮晶晶的大眼睛就好了。
有一天，蝦和蚯蚓又在河邊玩耍。
蝦對(duì)蚯蚓說(shuō)：“蚯蚓哥哥，把你的眼睛借我一天，好么？聽你說(shuō)這世界是那么美麗，我多想親眼看看�。 �
蚯蚓想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“就借你一天喔！一定要記得還給我！”說(shuō)完，就把眼睛借給了蝦。
蝦用借來(lái)的眼睛看到了美麗的世界，也越來(lái)越喜歡這雙眼睛了。于是它偷偷地走了......
蚯蚓等啊等，等了好幾天也不見蝦的蹤影�？墒撬诤舆吥囊膊桓胰�，生怕蝦來(lái)了找不到自己。只能天天哭喊著：“蝦啊，你在哪啊！......你快回來(lái)呀！”
描寫蚯蚓的作文 篇24
放假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽回奶奶家。 奶奶家是一個(gè)小山村，那里山清水秀，鳥語(yǔ)花香。 我在奶奶的院子里玩，爸爸從房子里走出來(lái)說(shuō)：“我們?nèi)プ津球景伞！蔽腋吲d地蹦起來(lái)說(shuō)：“好吧。” 我們準(zhǔn)備了鏟子和水桶。我們到山上去捉。爸爸告訴我說(shuō)：“捉蚯蚓有四種方法：挖掘法、拾取法、誘捕法、灌水法�！蔽覀儾捎霉嗨�，山上有條小溪，一直流到山腳下面。爸爸拿起水桶走到小溪旁灌水，然后把水倒進(jìn)蚯蚓數(shù)量多的地方。蚯蚓很快從土里鉆出來(lái)。我們手忙腳亂撿了好多好多。我問爸爸：“捉這么多蚯蚓干什么呢？”爸爸說(shuō)：“奶奶家有一大片菜園，我們就把蚯蚓放入菜園里，讓它松土、改良土壤、提高肥力，讓蔬菜茁壯成長(zhǎng)�！� 然后，我和爸爸就拿著鏟子和裝著蚯蚓的水桶回家了。 我和爸爸把它們放入奶奶的菜園里。奶奶見了，高興地笑了。
描寫蚯蚓的作文 篇25
星期六，我家的小烏龜已經(jīng)一個(gè)星期沒有吃東西了。我想讓它換換口味，嘗一嘗新鮮的事物，于是我便去草叢中捉蚯蚓。
我先來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，拿去一把兩用小鐵鍬，便馬不停蹄地來(lái)到了小花園的草地上。我找了一塊合適的土地，便開始動(dòng)手挖了起來(lái)。我挖了大概兩分米了，可是連蚯蚓的影子都沒見找，我仔細(xì)地思來(lái)想去，便發(fā)現(xiàn)了問題。蚯蚓喜歡在陰涼潮濕的地方生活，我卻在干燥的土地上挖，難怪挖不著蚯蚓。于是，我找了找，決定在一棵大松樹下面挖蚯蚓。
我便拿起小鐵鍬挖了起來(lái)，我把鏟子用力的往泥土里挖，慢慢地我挖的土已經(jīng)堆成了一個(gè)小土堆了，終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。這只蚯蚓正在向上爬著，我把土挖開。它好像感覺到了，就一個(gè)勁地往土里爬。我趕忙用小鐵鍬把蚯蚓挖了出來(lái)。這條蚯蚓還不算小，夠?yàn)觚敵粤�。于是我拿著我的�?zhàn)利品回到家，放到小烏龜面前。它大概餓急了。三下五除二就把蚯蚓給吃了。 看著小烏龜又有飯吃了，我好開心！
描寫蚯蚓的作文 篇26
轟的一聲！只見螞蟻跳跳拼命地往外跑，正和拖家?guī)Э诘囊苍谕馀艿尿球九琅雷擦藗�(gè)正著，蚯蚓爬爬便問螞蟻跳跳：“你怎么撞到我了？”螞蟻跳跳說(shuō)：“唉！我這也是逃命來(lái)，這房子又要拆了，剛才從上面掉下來(lái)了幾塊磚頭，差點(diǎn)就砸到我，我的兄弟姐妹已經(jīng)死了很多很多了，而且原因還不止這些，有些人為了保健，就拿我們泡酒喝，還有的人為了看我們挖洞，就把我們抓起來(lái)養(yǎng)著，這樣我們不幾天就死了。兄弟啊！估計(jì)我們的下次見面就是在博物館里了。”蚯蚓爬爬說(shuō)：“唉！我們也好過不了哪去，剛才，我們也是在逃命的，那幾塊磚頭差點(diǎn)就把我們?nèi)以宜馈，F(xiàn)在，樓房蓋的越來(lái)越多，占用的土地也越來(lái)越多，我們都沒地方安家了，還有的小孩把我們弄斷，在我們身上踩來(lái)踩去，有的甚至都送了命。
說(shuō)完，他們就垂頭喪氣的去尋找各自的家了。
描寫蚯蚓的作文 篇27
在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都辛勤的耕地，把土翻了一面又一面，常年如一日，不知疲倦。
田地里的白菜個(gè)個(gè)長(zhǎng)勢(shì)興旺，讓人看著就想吃。這一切，全都是蚯蚓的功勞。可是，田地里有棵驕傲自大的白菜，總是嘲笑蚯蚓，但蚯蚓聽了從不放在心上，仍然每天默默無(wú)聞地耕地。
有一天，蚯蚓又和白菜相遇了，白菜嘲諷蚯蚓：“喂，丑八怪，你又在干什么呢？”
蚯蚓說(shuō)：“我在幫你松土呢！”
“什么？幫我松土，天大的笑話！瞧你那黑不溜秋的樣子，只能躲在土里，當(dāng)縮頭烏龜！”
“我……”蚯蚓一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
“說(shuō)不出話來(lái)了吧？你在我身旁，反而玷污了我的美麗，你走吧！最好別回來(lái)！”
蚯蚓嘆了口氣，走了。過了些日子，久旱無(wú)雨，土變得僵硬了，白菜吸收不到養(yǎng)料，葉子漸漸變黃。白菜后悔了：“我不該驕傲自滿的。”可惜為時(shí)已晚，白菜后來(lái)枯死了。
描寫蚯蚓的作文 篇28
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線在泥土里轉(zhuǎn)動(dòng)，你猜它是什么？你猜對(duì)了，它就是蚯蚓。
那天爸爸和哥哥去釣魚，我在那里玩耍，玩著玩著，我覺得好無(wú)聊��！我就跑到爸爸旁邊去玩，看到一個(gè)黑黑的圓圓的盒子，里面是蚯蚓。我把全部的蚯蚓都掏了出來(lái)，無(wú)數(shù)條蚯蚓纏繞在一起，就像意大利面條，我把其中一條蚯蚓用小樹枝挑了出來(lái)放到地上，然后把它切成了兩節(jié)，結(jié)果它還在活蹦亂跳，爸爸告訴我蚯蚓又叫土龍，可以入藥，主要是通經(jīng)活血，治病救人，但我一想到生病時(shí)要把地龍吃到嘴里，好惡心呀，混身發(fā)麻。
媽媽告訴我蚯蚓有頑強(qiáng)的生命力，具有再生功能，在特定的情況下，切斷的蚯蚓沒有尾部的這一部分會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴，而沒有頭部的這一塊會(huì)重新長(zhǎng)出頭來(lái)，它沒有眼睛、鼻子、嘴巴，卻還可以在泥土里生存。還可以幫種子松土，讓它們可以經(jīng)松地鉆出泥土。
多么奇妙��！
描寫蚯蚓的作文 篇29
在一片大森林里，有一只孔雀很美，但它總認(rèn)為自己最美麗。
一天，森林舉行了一次比美大賽，孔雀一聽這個(gè)消息，別提多開心了，它穿著自己最愛的公主裙，來(lái)到了舞臺(tái)所舉辦的劇場(chǎng)。它看到一條黑乎乎的蚯蚓，得意洋洋地說(shuō)：“就你這條黑乎乎的小東西，還來(lái)參加比美？”蚯蚓并不以自己的外貌感到傷心。它謙虛地說(shuō)：“別以為我長(zhǎng)得丑，其實(shí)，我的用處很大�！痹撋蠄�(chǎng)了，它們大步流星地上了場(chǎng)，蚯蚓搬一些垃圾上了場(chǎng)，它把垃圾變成了肥料，可孔雀只能開屏。
開始投票了，最終，蚯蚓獲得冠軍。可孔雀不服氣，大聲叫嚷：“為什么它獲得了冠軍，我比它美�！蹦切┰u(píng)委說(shuō)：“只有勤勞的人才是真正的美�！�
孔雀感到很慚愧，它不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，蚯蚓，我錯(cuò)了。蚯蚓友好地說(shuō)：“沒關(guān)系！”以后的生活里，它們倆成為了形影不離的好朋友。
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