【必備】秋天初中作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的秋天初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天初中作文 篇1
晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞的滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美，深沉。行走在初秋的陽光里，天空似乎有些高遠(yuǎn)，白云也在飛快的游移，眼前點(diǎn)點(diǎn)讓我隱隱的嗅出幾分秋的清涼。
山是一片淺藍(lán)中的一縷悄無聲息代青。秋之年華，這已成了楓葉的天地。
湖面上微微皺起波紋的陽光的襯衣，清洌晶瑩的水兒，綻放著迷離動人的光澤。小心翼翼的鞠起它，是那么柔弱，心中惟恐它突然墜落。
秋，煞是觀賞之季，我陶醉在這秋景之中，“沙沙——”幾個毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外細(xì)雨蒙蒙。不覺中，窗壁上，不由地往下澆水，頑皮的秋葉也隨之蕩漾而來。雨兒們好似在吵架，不覺中又感到羞愧吧!又開始蹦雨滴，我連忙跑出窗外，微風(fēng)中夾雜著細(xì)雨撲面而來，拂過我的臉上，那是怎樣一種享受，怎樣的愜意，堅硬之中透出一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。秋天的雨是微弱的。
在異常人的眼中，秋天僅是病弱的時期。黛玉也許是正逢秋季，葬下了小花兒。如今，自然用“枯枝瘦葉”來形容她。偶爾自己也會猛然一驚，出現(xiàn)幻覺，隨后自嘲地笑笑，煩惱也許已隨葉落下，剩下的是枝干般不屈的心，那時是最快樂的。就是這樣的嗎?在“枯枝瘦葉”之后，她依然會披上雪白的外衣，有何可以埋怨呢?
很快，光照亮了眼前的秋，我跑到了樓下的草地上，輕輕想天空揮著手，光在秋的映襯下，很是柔，柔到了我的心中。那時的裙擺，在風(fēng)和光之下，很漂亮，也是那么的柔。之后，坐在木凳上停歇。金黃色的落葉仿佛是枯干的蝴蝶無力地在風(fēng)中打著卷兒，悵然地被卷入湖中，湖水載著一湖的葉兒，如同載著愁思，載著思念，幽幽的湖水似乎在向人民訴說什么。文人們老說，金黃，是被賦予的詩意，給予心中充滿成熟的幻念，而我，從來沒看到蹭著金光的秋葉，但我一直很相信她，她有一種能讓心金子般閃亮的魔力。
太陽已經(jīng)接近山頂，滿山坡金溜溜的光，很烈，也很艷，卻又漸漸變暗了。
秋天初中作文 篇2
秋天，是我們最熟悉的季節(jié)，也代表著冬天即將來臨。秋天不像春天，有著剛發(fā)芽的柳樹；秋天也不像夏天，有著五彩斑斕的花兒；秋天也不像冬天，有著潔白無暇的雪花。但是，秋天有著獨(dú)一無二的樹葉。
秋葉，有很多種，讓人美不勝收。
秋葉，是屬于秋天的。
秋葉，就像家里的裝飾品，把原本枯燥乏味的秋天裝飾得多姿多彩，猶如田野里的風(fēng)景。
秋葉，是秋天獨(dú)有的交響樂的樂器。
我最喜歡的秋葉是銀杏葉。這種樹葉遍地都是，但是，它的形狀和別的樹葉與眾不同。它是扇形的，由黃變成金黃。當(dāng)它金黃的時候，一陣微風(fēng)吹來，飄在空中，宛如翩翩起舞的蝴蝶一樣美麗。人們踩在地上的銀杏葉，便會發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音。這時，就像秋天用了一雙無形的“手”，彈出了世界上獨(dú)一無二的交響曲。
當(dāng)樹葉紛紛落下時，猶如上天賜給了秋天一片金黃的地毯一樣。把銀杏葉放在手中，像鵝掌一樣大，誰也不會想到，在這一片金黃的地毯里，竟然是由無數(shù)個小巧玲瓏的樹葉組成的，而且還會發(fā)出一種特別的響聲——沙沙沙沙沙沙。優(yōu)美清新的旋律，溫情脈脈的音樂、語言，引人遐想，猶如潺潺的清泉，融進(jìn)大地，融進(jìn)秋天，融進(jìn)每個人的心靈。
十月的秋葉覆蓋著大地，遼闊的田野一片金黃。
秋天初中作文 篇3
我對秋天的美景無以言表，是因為秋天的景色太招人喜愛了，那醉人的掛著果實(shí)美景會讓人留戀忘返！
每年的秋天，那些被染黃了樹的葉子；那些被染黃了草的莖枝；好一個美妝點(diǎn)綴，讓人們在欣賞美景的同時也感覺到秋天來了。
秋天，她迷人的身影和誘人的美景彰顯得淋漓盡致；她的魅力讓人陶醉著；她帶來的豐盛果實(shí)讓人歡舞著。
中秋的，那一輪圓月，她似乎要在中秋節(jié)那天顯示她的能量，她使勁的照耀著廣闊而幽深的天空。月亮是那么舒緩，流暢，在樹影婆娑中，許多搖曳的樹葉飄飛在柔和的夜色中，她像個害羞的姑娘，若隱若現(xiàn)的躲在湛藍(lán)的天空之中，天空像蒙了一層藍(lán)色透明的紗布，如青煙環(huán)繞，又似薄霧籠罩整個天空給人一種天高云淡的感覺。
秋風(fēng)無情地吹落一片片樹葉，落葉在秋風(fēng)中飛舞，也許只是那么一片、兩片，便將大地染成金黃色，渲染出一派悲秋的氣氛！獨(dú)有那光禿禿的、疏落的樹干和枝椏，直指藍(lán)天白云。
我在欣賞秋天的美景的同時，其實(shí)也在欣賞秋天帶給我們的實(shí)惠、收獲、喜悅、希望；秋天帶給人們帶來的是成熟、歡欣、鼓舞，這是秋天永恒的主旋律。
秋天的旋律千變?nèi)f化，但給人們的記憶仍舊是美好的，讓人們看著今秋的美景還想著明秋會更好。
你看，果農(nóng)們的.果園里，果實(shí)累累，你瞧，紅艷艷的蘋果在枝頭上沖著我們微笑；石榴也在樹梢悄悄地綻開了笑臉；甜蜜蜜的柿子隨著樹葉的漸漸飄落，一個個小燈籠似的柿子掛滿了枝頭，把樹枝壓得彎彎的，在果樹上隨風(fēng)搖擺；葡萄一串串，紫里透紅、晶瑩剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠；黃澄澄的橘子驕傲地站立在高高的枝頭上，搖頭晃腦；山楂樹上結(jié)滿了紫紅色的果實(shí)，躲在茂密的樹葉后面，時隱時現(xiàn)，好像羞澀的小姑娘。
秋天，到處是一片豐收的景象、五谷豐登。你看那田野里，一串串谷穗伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻浪翻滾，好像是一片金色的海洋。秋天，迷人的秋景令人神往；秋天，藍(lán)天、白云、紅葉相互映襯；一處處秋景，一幅幅秋畫，一堆堆果實(shí)，盡情渲染著秋意濃濃，令人心曠神怡，美不勝收！
秋天初中作文 篇4
風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍(lán)天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。
面對如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽神的兒女一般，不然，怎會得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林。
然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘。“曲徑通幽”，這條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。
幾個天真無邪的小孩童圍著一個老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?
再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。往日中這些都會被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛。不一會兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。
哇，一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑!不等細(xì)看，一個稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個孩子玩去。不一會兒，又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來。一會兒工夫，又成了。
忽然，耳畔的風(fēng)又來了，我仿佛若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤了我的心靈，人生還能如此從容!
學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛，已熔化在了剪紙之中，美哉!
秋天初中作文 篇5
秋天到了，秋天的聲音美妙極了，讓我們找一找秋天的聲音。
校園里的大樹漸漸地、漸漸地長出一個個像元寶的小果子紛紛掉落下來，發(fā)出“啪啪”的聲音。小樹的樹葉紛紛掉落，讓小朋友發(fā)現(xiàn)了，小朋友就走進(jìn)去，發(fā)出“咔吱”的聲音。
秋游的時候，小伙伴們手牽著手，不時地發(fā)出“呵呵”的笑聲。小朋友走累了，就拿出大墊子，鋪在地上，一屁股坐在墊子上發(fā)出“咚咚”的聲音。
突然，一陣秋風(fēng)吹來，發(fā)出微微的“呼呼”聲。秋雨姑娘也來湊熱鬧，不一會兒天上下起了雨，聲音像姑娘彈著歡快的樂曲，發(fā)出“沙沙”的聲音。
秋天是充滿歡樂的，秋天的聲音讓我們心情舒暢，讓我們?nèi)ヱ雎犌锾斓穆曇舭桑?/p>
秋天初中作文 篇6
秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽也很大，暖暖地照射著美麗的校園。
上課了，校長帶著我們首先到了校門口，我們沿著長長的塑膠跑道，在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。
我們穿過草坪，來到香樟樹樹下，高低不齊的香樟樹，猶如一把把撐開的大傘，傘下桂花樹翠綠的葉子中間，藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧，有的全開，有的半開，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。
沿著長長的跑道向前走，我們大家來到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書學(xué)習(xí)的地方，教學(xué)樓上“重德博識和諧超越”八個大字，在陽光的照射下金光閃閃，越過教學(xué)樓抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教學(xué)樓后，登上石階我們就來到了很美麗的小花園，那里有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那里時，我們無法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹和紅桔樹，這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個又一個的東西把它們?nèi)赐炅�，�?dāng)我排隊時我不小心踩到小草時，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我們大家把小花園里的每一個地方都看完后，老師帶著我們又回到了實(shí)驗室;校長就把我們參觀的順序都說了一遍后，我們就開始寫起了作文。
秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。
秋天初中作文 篇7
秋風(fēng)乍起，吹黃了樹葉，吹開了菊花。金色的葉子大片大片地從樹上落下來，盤旋而下，如金色的蝴蝶似的成雙成對地飛舞。又是一年的金色季節(jié)——秋季。
沉醉在秋的魅力中，我想起了去年的秋天。那年我去了老家，踏著撒了一地的金黃色的葉子我向年邁的姥姥跑去。
在中午的火紅的太陽的照射下，我撲進(jìn)了姥姥的溫暖的懷抱：“姥姥，我要吃你做的雞蛋糕�！薄昂煤煤茫崩牙研ζ饋頃r眼瞇成了一條縫，顯得非常慈祥,
“我最拿手的就是雞蛋糕。走，進(jìn)屋！”
我認(rèn)為，只有老家的雞蛋最好吃。瞧，姥姥在廚房里挑出來的雞蛋小小的，顏色暖暖的，總讓我有一種想撫摸它們的感覺。姥姥在一個碗邊把雞蛋輕輕一敲，圓圓的、金色的、可愛的蛋黃就柔柔地淌進(jìn)了碗里�！斑�?為什么這個雞蛋有量個黃？”我疑惑地問。“雙黃蛋最好了，最適合做蛋糕�！崩牙褤崦业念^，用比清水還柔和的聲音說。一般姥姥都是那么耐心回答我的問題。
姥姥開始攪雞蛋了，只見她抽出兩根繡著龍鳳的長筷子，在剛打出來的雞蛋上迅速地攪拌起來。雖然姥姥的身體胖，動作卻一點(diǎn)都不笨拙，還攪得那么認(rèn)真、細(xì)致。正午的陽光透過葉縫照了過來，照亮了姥姥的黑發(fā)和黑發(fā)下的汗珠，碗里的雞蛋，歡快地跳起了旋轉(zhuǎn)舞，每一步都卡著一樣的節(jié)拍。
雞蛋攪好后，被放進(jìn)微波爐了。拿出來時，我已滿嘴流口水，雞蛋糕成固體狀，金色的、嫩嫩的、勾起了我強(qiáng)烈的食欲。
“快吃吧！”姥姥笑著說。我張大嘴，毫不猶豫地吃了一口。啊，我仿佛到了落葉飛舞的室外，聞到了金色秋葉的淡淡甜味。
如今，有到了秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)了，我又想起了那碗濃濃的、柔柔的雞蛋糕，仿佛又一次吃到它那香噴噴的味道，姥姥也仿佛又站在了那個路口，向我招手。
秋天初中作文 篇8
秋天，我與你相遇
時光車輪吱呀的轉(zhuǎn)動著，它轉(zhuǎn)到了一個落葉繽紛的季節(jié)，秋天。停留在了我與你相遇的那個畫面。
那時的我正坐在一個靠著梧桐樹的石凳上，梧桐樹的葉子已經(jīng)變黃，風(fēng)一吹，那秋葉就好像一只只蝴蝶，在空中曼妙的翩翩起舞。我拾起一片已經(jīng)凋落了的枯葉，就像是電影里的人物一樣，對著陽光把葉子放在我的眼前，可我看到的不只是那葉子的絲絲筋絡(luò)，更是看見了你。你圓圓的身子在我眼前“蕩來蕩去”，我見過你的，我想。我走上前去和你打招呼，你也連忙和我笑笑，你臉上肉嘟嘟的，嘴角微微上揚(yáng)，笑臉從中蕩開，小而明亮的眼睛瞇成了一條縫。慢慢你我就由相識變得相熟。
記得你曾說過秋天是你最喜歡的季節(jié)。你說秋天就如同一個托舉匠，把夏天送走，也把秋天拉了過來。
伴隨著秋天的一天天過去，秋天的美也卻乎是越來越多。那次考試我考的并不理想，我因此而悶悶不樂了一整天。和往常一樣，我和你一起走回家。在路上，我一句話也沒說。善解人意的你知道肯定有什么不開心的事，便對我說：“我們到小花園看看吧�！蔽乙矝]反對，你便急忙拉著我跑到哪里。小花園是一個“人跡罕至”的荒園子，我和你認(rèn)識之后才稱它為“花園”。你把我拉到了這里，秋天的氣息仿佛籠罩了整個花園。你對我說：“你知道我為什么喜歡秋天嗎？不是因為它的美麗，不是因為果實(shí)累累，而是因為秋天是一種開始，秋天將會面臨寒冬的挑戰(zhàn)，但是它并沒有退縮，他把果實(shí)獻(xiàn)給了人們，你也不應(yīng)該面對挑戰(zhàn)而退縮，而是該愈戰(zhàn)愈勇，不是嗎？”我看著你的眼神是那樣的柔和，如水般的。
……
時光車輪依舊吱呀的轉(zhuǎn)動著，它從不停下，如今，又是一個美麗的秋天，我坐在石凳上，看到一只只蝴蝶般的落葉翩躚的飄落，似乎看到我與你的相遇。
秋天初中作文 篇9
我們的校園，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，雖然這里很少下雪，但也別有一番風(fēng)味兒。
然而，我最喜愛的是秋天的校園。因為，秋天校園里是彩色的，也是芬芳的。
瞧！校門口那棵柚子樹上掛滿了燈籠似的柚子，走到樹下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香，真想摘下一個來嘗一口。正對大門，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里，樹上開滿了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。
我們校園里最多的植物當(dāng)然要數(shù)桂花了，操場的左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹像一把把撐開的小花傘，爭先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒有香飄十里那么夸張，但至少整個學(xué)校，全體師生沒有不浸在桂花香里的。
秋天的校園還是個歡樂的校園。下課了，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的走到樹下欣賞秋天的落葉，有的走到操場上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課，我總會約上幾個好友走到一顆或幾棵桂花樹下，去欣賞桂花的各種姿態(tài)，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹下，所有的煩惱和不愉快都會飄到九霄云外去，整個人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂的海洋。
這樣美麗、芬芳、歡樂的校園，全靠花草樹木的裝點(diǎn)，所以我們要愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)我們的校園。
秋天初中作文 篇10
初秋時分，天空澄澈悠遠(yuǎn)。湛藍(lán)蒼穹下青鳥劃過，來去從容。遠(yuǎn)處浮云舒卷行蹤飄渺。偶有微風(fēng)拂面，那瞬間的清涼如山泉浸潤，沁徹心田。少了夏蟬的鳴嘶，秋多了一份寧靜少了些許浮躁。這座城市的秋天來得快，去的也匆忙。春秋短暫而冬夏漫長，季節(jié)的更迭總在人們的悵惋和無奈中輪回。眼前有桐葉開始飄飛，一片一片，蕭蕭瑟瑟。梧桐一葉而天下知秋，秋天就這樣在不經(jīng)意中回歸人間。
大雁南歸，千山飛渡。為了心靈的遠(yuǎn)方，去完成一季的流浪，當(dāng)落葉翩躚之時，終究要返程溫暖的故鄉(xiāng)。許下來年的約定，卸下一身的滄桑，展開不羈的翅膀，捎上白云的囑托，堅定地朝著家的航向。天地間頻頻回望，灑下一串串悲愴的哀傷。我就如同那折翼的遷鳥，總想沖破現(xiàn)實(shí)的牢籠，可沉重的行囊卻束縛著我的臂膀，心猿意馬卻始終找不到方向。
我的四季，湮沒在飄忽不定的孤舟上，猶如落葉飄零無岸無渡。千帆過盡天水際，江影沉浮人漸遠(yuǎn)，我不是歸人是個過客。我只能躲在回憶里，來拾揀惶惶歲月里繁華的背影；來找尋來時路上蒼茫的印記。望穿秋水千里塵煙人憔悴；經(jīng)年舊事已隨浮萍風(fēng)飄絮；人生如寄似驚鴻掠影塵世游。匆匆流淌的歲月啊！你可否駐足在那山遙路遠(yuǎn)芳草萋萋的途中，讓迷失的人兒找到回家的路。
年華黯淡了憂傷，季節(jié)枯萎了豪情。希望在不斷尋找中失去，憧憬在不斷失去中浮現(xiàn)。風(fēng)干的傷口如今心痛依舊，得失的過程為何如此冷漠。我唏噓迷惘；何時才能掙脫這內(nèi)心的枷鎖，何處才能找尋我歸航的渡口…
我沉浸在這漫天秋色，我寄語那秋意綿綿。愿那縷清愁那些憂傷匯成細(xì)流一彎東流去。海棠依舊而韶華不再，曾經(jīng)的感動只換來仆仆風(fēng)塵。孤城陷，草木深，春水流年又一程。我依然在這里淺唱那首古老的歌謠；“田園已經(jīng)荒蕪，斜陽依然孤獨(dú)，且讓你的冷漠投影在那潑墨殘痕的歸途…”
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