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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的贊美老師的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
贊美老師的作文 篇1
秋高氣爽的九月,是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)值得高興的季節(jié)。今天我親愛的老師可以過她自己的節(jié)日了,我很高興,因?yàn)檫@是我上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)。
當(dāng)老師很辛苦,每天早上總是第一個(gè)進(jìn)教室,帶領(lǐng)我們早讀,忙前忙后,喝口水的時(shí)間都沒;當(dāng)老師很辛苦,每天都很認(rèn)真的給我們上課,嗓子啞了還在堅(jiān)持講話;當(dāng)老師很辛苦,所有的事都要提前想到,很可能一個(gè)小小的疏忽會(huì)釀成大錯(cuò);當(dāng)老師很辛苦,既要抓我們的學(xué)習(xí)成績,又要抓我們的心里素養(yǎng);每次看到老師辛苦我都很心疼。
老師今天是你的節(jié)日,我想對你說:“老師辛苦了!我愛你,請您注意身體,我一定當(dāng)好你的小助手,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生”。
贊美老師的作文 篇2
9月的風(fēng)吹高了藍(lán)天,吹響了屋檐下的紫風(fēng)鈴。又一個(gè)美麗的秋天到了,又一個(gè)溫馨的節(jié)日到了!在10號這一天,卻記載著這樣的一件事——
早晨,陽光明媚,蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云。王云走在羊腸小道上,看見路旁的野菊花和小草,隨著微風(fēng)跳起了歡快的舞蹈,這才一下子清醒過來:原來今天是教師節(jié)。她想:送老師什么禮物呢?送筆記本呢,還是一支筆,不行,王老師不缺少它們。這是,她看到路旁的野菊花,心想:送老師一點(diǎn)野菊花吧!于是,她采來30朵野菊花,也代表全班30個(gè)人的一點(diǎn)心意。然后在一朵鮮花里插了一張紙條,躡手躡腳地走進(jìn)王老師的辦公室。
這時(shí),王老師來了,只見她眼睛里布滿了血絲,她走進(jìn)辦公室門口,聞到一種淡而香的道,她隨著味道走進(jìn)了辦公室,看見筆筒里有兩束鮮花,里面還塞著一張紙條。于是,王老師戴上老花鏡,認(rèn)真地讀起來:“在金色的9月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是一個(gè)多么光榮的節(jié)日啊!老師,您辛苦了!我們一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)您對我們的期望,以優(yōu)異的成績報(bào)答您的恩情。在這個(gè)老師的節(jié)日里,我們將給您獻(xiàn)上一份別的禮!弊x著,讀著,王老師的眼里含滿了晶瑩的淚珠。于是,老師便去找那幾位同學(xué),只見那幾位同學(xué)早已等候著王老師。同學(xué)們見了王老師,一下子撲到王老師的懷里說:“老師,您辛苦了!”王老師的嘴微微顫抖著,好像還在說些什么……
王老師默默無聞的在教育事業(yè)上奉獻(xiàn),不正像那平凡、純樸的山菊花嗎?
贊美老師的作文 篇3
有多少幅畫把祖國的春色描繪。啊,春的園丁,美的使者,把心靈的春天打扮得令人陶醉。
您用質(zhì)相的七色音符,奏出和諧動(dòng)人的旋律。那美育的甘露,滋潤著新時(shí)代的蓓蕾。您用神奇的五彩畫筆,繪出姹紫嫣紅的世界。
那純美的三原色,裝點(diǎn)著校園的生活的春暉。不記得有多少次,不想著有多少回,踏著您的肩膀登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),伴著您的汗水大賽去奪魁。
啊,春的園丁,美的使者,默默奉獻(xiàn)無怨無悔,喜看桃李滿園捷報(bào)飛。
贊美老師的作文 篇4
感謝有您,使我明白寬容;感謝有您,使我明白珍惜;感謝有您,使我明白學(xué)生的使命;感謝有您,使我懂了馮夢龍,懂了“天下沒有不散的筵席”。曾以為,最后的一年將會(huì)是您與我們一起拼搏,卻在最后關(guān)頭被活生生地拆了開來,過去的時(shí)光雖如煙花,轉(zhuǎn)瞬即逝,回憶卻也最最美麗。
還記得,您是在初一下半年調(diào)來的。那天早晨,我們正為上屆語文老師的不辭而別感到傷心與不解。直到您推門而入的那一刻,教室里便瞬間靜了下來。您微笑著邁上講臺(tái),您那雙閃著光的眼睛,仿佛容下了整個(gè)世界。而您身著一件米白色風(fēng)衣,顯得那么精煉。
日子久了,我們愈發(fā)地喜歡您,喜歡您的寬容大度。
我深記得一次課間,您穿著一件像短褲又像裙子的衣服來到班里,我對這件衣服甚是好奇,便悄悄地伸手過去想揪一揪看個(gè)明白,您輕輕拍了一下我的手,我馬上縮回來,同學(xué)們哄堂大笑?粗菩Ψ切Φ哪橆a,卻沒有一絲生氣,我的臉“唰——”地一下紅了,您卻笑笑說:“可越來越?jīng)]樣兒了哪!”我吐吐舌頭,飛似的跑回了座位。事后,我從同學(xué)口中知道了這樣做對您甚不禮貌,您卻沒有當(dāng)眾斥責(zé)我。知道嗎,老師?那個(gè)時(shí)候您在我心中的形象一下子高大了起來。
日子飛快的流去,您在我的心中的形象卻從未顛覆。我喜歡您的多愁善感。那天,窗外寒風(fēng)凜冽,屋內(nèi)卻鴉雀無聲,因?yàn),您的眼眶又紅了。您的眼眶很少紅。第一次,是調(diào)皮的男生氣紅了您的眼眶;第二次,是同學(xué)們的不上進(jìn)催紅了您的眼眶,而這一次,是因?yàn)槟赣H。
老師,您還記不記得那堂課,那節(jié)作文講解課?您為我們播放了歌曲《燭光里的媽媽》并為我們讀了描寫母親的范文。老師,您的朗讀能力并沒有多么的出眾,平鋪直敘的嗓音,沒有音調(diào)的起伏,甚至沒有句子的停頓,可我明白,您聲音里的那份真摯我們都比不來。我們屏息看著您,教室里唯有您那清晰明朗的聲音,像搖籃曲般,如此和諧,如此靜謐,您的眉頭不露痕跡皺了皺,聲音一絲顫抖之后,眼眶紅了,可您卻極力的忍住眼眶里水霧,正如您的性格,從不輕易落淚,從不輕易言敗。感人真摯的聲音依舊,好像這篇文章就是您寫給自己的母親的,那樣真實(shí)。讀完之后,您用力的吸了下鼻子,然后不好意思的說:“我也想起自己的媽媽了!蓖瑢W(xué)們都輕輕地笑了,如春風(fēng)般的溫暖蕩漾在我們的心房。
也許,我不是老師最得意的弟子,但老師卻是我最感激的恩師,正如她告訴我的一樣:要做學(xué)生,就應(yīng)該做一個(gè)成績好的學(xué)生。
還記不記得您常常給我們說:“中考是我們?nèi)松凶顬殛P(guān)鍵的一次考試。中考考不好,就沒有一所重點(diǎn)高中錄取您,沒有好的高中,相對而言,也沒有好的大學(xué),好的工作,好的人生。也許您們從來沒有想過以后的道路,沒有問問自己心中的選擇,沒有背負(fù)起自己作為一個(gè)學(xué)生的使命,但老師告訴您了,就希望您從今天起可以做好每一件事,體現(xiàn)您的人生價(jià)值!币苍S老師說的很繁瑣,但我卻早已將老師的話銘記在心。在每一個(gè)無法堅(jiān)持的深夜,都會(huì)拿出來斟酌一下,激勵(lì)自己一番。
老師,真的很感謝您。感謝您在我最泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我,告訴我人生不只有一條路供我行走;感謝您在我最任性的.時(shí)候沒有放棄我,告訴我人生價(jià)值,要我好自為之;感謝您在我最困難的時(shí)候,默默用目光支持我,告訴我我可以的,我一定可以的,您相信我。
我親愛的蔣老師,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
贊美老師的作文 篇5
八年級的生活已經(jīng)結(jié)束了,但是我總覺得錯(cuò)過了什么?對!我錯(cuò)過了物理老師。
我們班的物理是一位男老師任教,高大的身材,整天板著臉。與他相處的一年里,他笑的時(shí)光屈指可數(shù),他的教學(xué)方式在我們認(rèn)為,是非常古板,迂腐的。他把所有的事都說的非常簡單,常說的一句話就是:“真是一代不如一代,我們以前,100分的成把成把的數(shù),我也沒當(dāng)回事,現(xiàn)在呢,考個(gè)九十多分就喜笑顏開。”他喜歡用蔑視的眼光看我們,有時(shí)講題目,我們讀的時(shí)候,數(shù)字后面沒有帶單位,他就會(huì)說:“頭豬!蔽覀円矔(huì)不知廉恥的笑了起來,但是事后便會(huì)怨老師沒有尊重我們。
老師讓填表格,寫下最喜歡的科目和最不喜歡的科目。幾乎所有人再不喜歡科目的那一欄填物理。原因五花八門,“因?yàn)槲锢砝蠋熖珖?yán)了”“因?yàn)槲锢砝蠋熆偘逯槨薄耙驗(yàn)槲锢砝蠋煵蛔鹬匚覀儭薄耙驗(yàn)槲锢砝蠋熒险n總玩手機(jī)”……
到了期末的最后幾天,老師讓我?guī)讉(gè)人到辦公室去撕答案,我來到了辦公室,看到老師坐在那里,桌旁還放了一個(gè)小盒子,盒子里種著一根蔥。我沒有說什么,便開始撕答案,不經(jīng)意間,碰到了那個(gè)盒子。物理老師連忙扶了下,慌張的說了句:“小心點(diǎn),,這盆花再碰壞就救不活了。”我這才知道,那是一盆花,因?yàn)檎娴牟幌窕ǎ挥袔赘荛L的葉子立在那里。后來,我才知道老師養(yǎng)了很多的花,但都被人抱走了,那是唯一留下的一盆花。我有些敬佩物理老師了。
7月2日,我來到學(xué)校拿成績單,期間被物理老師招去拿獎(jiǎng)勵(lì),老師讓我們把所有的本子拿出來,思琪問了句:“為什么不留點(diǎn)給下一屆?”老師笑著說了句:“我下學(xué)期不在這里了!蔽覀兌荚尞惾f分,余下的便議論紛紛。
我現(xiàn)在回憶起和物理老師在一起的時(shí)光,覺得他也沒那么古板,心中的不舍一發(fā)不可收拾,不希望老師離開這個(gè)學(xué)校。我這才發(fā)現(xiàn),得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),警戒所有擁有的人們,不要等到失去才后悔…
贊美老師的作文 篇6
您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識,有學(xué)問的大孩子。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對您致敬,春色在對您微笑;老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽,刻在石頭上的名字也不能流芳百世,但老師您的名字刻在我們心田,那才是永恒!有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!吳老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,成為棟梁之才,在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)!
樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳睿x不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長&hllip;&hllip;老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,在這短暫的半年以來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。
正因?yàn)橛心慕逃,我們才能有今天的見識,才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的,您有時(shí)對我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來能有偉大的成就。
老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。
敬祝郝老師
身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
您的學(xué)生:XX
XX年XX月XX日
贊美老師的作文 篇7
老師,我愛您。老師,您就像一個(gè)園丁,培育著我們剛剛發(fā)芽的“小樹苗”。老師就像不滅的燈,點(diǎn)亮了自己、照亮了每一位學(xué)生。老師,當(dāng)我們來到學(xué)校的時(shí)候,您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)我們的教室,賜予我們無盡的知識。老師,當(dāng)我們上課猶豫不決的是否要舉手時(shí),您總是鼓勵(lì)我們要勇敢。老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是在紅塵中迷失的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候,只要看見您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。老師,您為了我們的使命。您甘愿做葉子也不做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓同學(xué)們的夢飛得更遠(yuǎn),飛得更高。
老師,每當(dāng)您在辦公室為我們修改作業(yè)時(shí),您付出了多少汗水,您的心比天高、比海闊,時(shí)時(shí)刻刻的為著我們的學(xué)習(xí)而著想,您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師的職業(yè),容不得虛假;老師的職業(yè),排斥奸佞。誨人之心長在,嘩眾之意皆1無。一切偽善、惡丑、買空賣空,損人肥己的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號所不容。老師,您用您的一生教我們要懂得為何要有追求,為何要趙越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中的神話。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……老師,您辛苦了。我們愛您!
贊美老師的作文 篇8
“靜靜的深夜星星在閃耀老師的窗前燈光仍在亮……”每當(dāng)唱起或想起這首歌老師那辛勤的身影就仿佛出現(xiàn)在了我眼前;明亮的燈光下老師坐在窗前手里握著筆“沙沙沙”地寫著他們在為我們備課為我們批改作業(yè)。每當(dāng)停電的時(shí)候他們?nèi)渣c(diǎn)著蠟燭開著節(jié)能燈為我們備課批改作業(yè)。
每當(dāng)我想起那畫面心中股股暖流便會(huì)涌上心頭淚水已充滿眼眶。是!別看這么短短的一節(jié)課別看老師一節(jié)課講得如此輕松自如別看作業(yè)本上那么小小的一個(gè)紅勾紅叉這背后卻有老師多么辛勤的汗水啊!
老師付出了多少我們怎能知道?
課余時(shí)間我們在玩耍老師卻在工作。我們生病了老師會(huì)來撫慰我們。我們傷心時(shí)老師會(huì)聽我們傾訴?墒抢蠋熒×擞钟姓l來撫慰他們呢?老師傷心時(shí)又有誰來聽他們傾訴呢?沒有沒有人因?yàn)槔蠋煆牟幌蛭覀儽磉_(dá)他們在我們面前從不表露出來他們總是笑容滿面地對著我們。
老師把他們的一生奉獻(xiàn)給教學(xué)把全部的心血灌注到我們身上?粗覀冏聣殉砷L他們感到欣慰看到我們成績優(yōu)越人們感到驕傲。是啊老師們嘔心瀝血地教導(dǎo)我們培養(yǎng)我們看到我們有所成就怎能不高興呢?
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。老師您就是那春蠶把您畢生的心血和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。您就是那紅燭燃燒自己照亮我們。不索取什么不求任何回報(bào)。千言萬語都無法贊揚(yáng)你們?nèi)f語千言都無法表達(dá)我們對你們的感恩之心。在這里我先對你們說一聲:“老師您辛苦了!”
贊美老師的作文 篇9
猶記初時(shí),有的時(shí)候做操時(shí)會(huì)見到你。站在操場前面,眼睛看著前方,不知在看些什么。一頭長發(fā)黑如濃墨,如瀑布般傾瀉下來,有瀑布那樣亮,那樣美,有風(fēng)拂來便就著風(fēng)舞動(dòng)著,有種靈動(dòng)的美。
那時(shí)我們都互相猜測,互相談?wù)摚闶墙淌裁吹睦蠋?最后大家一致認(rèn)為你是個(gè)小學(xué)老師,畢竟那素凈的臉龐,恬靜的氣質(zhì),就是該與小孩子打交道的吧。
無意間從一個(gè)同學(xué)那兒得知那個(gè)一襲長發(fā)的你竟是教初三的,對于你是個(gè)語文老師倒也沒什么驚訝,那種氣質(zhì)也早就預(yù)示了吧。那對幽深的眸子似乎飽含著什么,是知識?是智慧?亦或是別的什么?
馬上要步入初三了,學(xué)習(xí)節(jié)奏也漸漸加快,似乎也有些緊張的味道了?删驮谶@個(gè)時(shí)侯,居然傳來消息說初一就陪著我們的語文老師要請假一個(gè)月,這期間據(jù)說會(huì)來個(gè)代課老師,語文老師還有可能不回來教我們了,那樣代課老師就會(huì)成為我們的語文老師了。這個(gè)消息如晴天霹靂般砸在我們頭上,一個(gè)新的老師?不熟悉的老師?這該怎么適應(yīng)?要適應(yīng)多久?還有可能取代一直陪著我們的語文老師,這個(gè)認(rèn)知讓我們恐懼,卻也有一絲絲的好奇,對于未知的你。
上課鈴響了,教室里一片寂靜,大家都聚精會(huì)神的等待著代課老師的到來。輕輕的腳步聲傳來,同學(xué)們都向你看去。那長發(fā)?我的眼前一亮,有些驚喜的意識到是你,一直充滿陰霾的心似乎見到了太陽,你微微的笑好像很能安撫人心。
向同我們介紹了你的個(gè)人信息后,你卻并不急著上課,而是同我們講了一些你的習(xí)性,讓我們對你了解得也更多了一些,也更親切些了。你又曝出你的語文課如果大家都表現(xiàn)得好就沒有回家作業(yè)的消息,這讓全班都沸騰了,這也是后來你的課上幾乎沒有人走神的原因吧,大家都不會(huì)愿意因?yàn)樽约憾鴮?dǎo)致全班都有作業(yè)。講了許多你才開始上課,不知是不是語速的原因,你將時(shí)間掌握得剛剛好,下課時(shí)正好講完?粗阆蛲庾呷,風(fēng)吹動(dòng)你的長發(fā),我突然自私的不愿你一個(gè)月后離開……
美好的時(shí)光總是短暫的,一個(gè)月到了,你終是該離開了。最后一節(jié)語文課我們終是忍不住了,讓你等等,說要唱歌給你聽。你大概是沒聽清,走到離你較近的我身邊,你側(cè)耳輕輕問道:“啊?什么?”看著你認(rèn)真的臉,我有些小傷感,又對你說了一遍,你答應(yīng)了一聲就又站在了講桌前面。
“可惜不是你,陪我到最后,曾一起學(xué)習(xí)語文一個(gè)月,感謝那是你,給我們鼓勵(lì),讓我們相信我可以!背揭话霑r(shí)鼻子酸酸的,眼淚刷刷的往下掉,你似是平靜的對我們說了句再見,就低著頭快速走了出去,以為沒有人會(huì)看到,你偷偷的抹了把眼淚,教室里的氣氛很低靡。
就這樣,你匆匆的來,也匆匆的走了,卻為我們的記憶添了濃墨重彩的一筆。
再次見到你,是你拿著語文書站在講臺(tái)上,大家雖然有些不敢相信,但卻沒有忘記興奮。頓時(shí),歡呼四起,教室里又炸開了鍋,再次見到你的喜悅溢于言表。你還是那般平靜,卻揚(yáng)著笑臉,眼睛瞇成一條縫,亮亮的。只一句:“你們的講臺(tái)還是一樣的干凈!
你正式接手了我們的語文。你說,我們每個(gè)人在你面前都是一張白紙,上面有些什么由我們自己創(chuàng)造;你說你從來都不用分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)人的努力程度;你說,你不清楚我們的底子,所以要大家一起努力。你說,你對我們有信心;你說……相處至今,我們見到的你一直都是溫柔中透著威嚴(yán)的,我們會(huì)和你說說笑笑,但只要你一面無表情我們就急了,不知如何是好。
你如濃墨,又似清水,淡雅依舊。
“嘿!”
“你們怎么來了?”
“聽說你回來了,猜都猜得到你在這!”
聽哥哥姐姐說,河灘在他走不久后就沒水了,只有下大雨的時(shí)候才有一點(diǎn)點(diǎn)積水。
跟著哥哥姐姐尋找著童年的面目,山楂叢,玉米地,柿子樹……一切都那么清晰,觸手可及。
山楂叢是去姥姥家的必經(jīng)之路,每次都會(huì)偷吃一點(diǎn),雖然知道山楂是苦澀的,但是總是忍不住干壞事;玉米地的旁邊是一塊墓地,晚上去偷玉米地時(shí)候總是心驚膽戰(zhàn),但每次偷回來都像是打了勝仗一樣,整個(gè)院子里的人就在用木柴搭成架子烤玉米,高聲歡呼,每次都是熏得人睜不開眼睛,啃著過火的黑玉米狂歡到半夜;還有柿子樹,柿子樹很高,每次都是小哥哥踩著大哥的肩上去偷,他和姐姐就在下面接小哥扔下來的戰(zhàn)利品,柿子樹的主人特別狡猾,每次都躲在周圍看著他們偷柿子,然后再向他們要錢,不過農(nóng)民還是淳樸的,每次都是從五十元被殺到二十,四個(gè)人的帽子里都裝滿了柿子,特別驕傲。
突然,他想去爬山,想去領(lǐng)略幼時(shí)從未領(lǐng)略的風(fēng)景,哥哥姐姐告訴他,這些山都是荒山,平時(shí)都沒有人上去。但是他們還是鼓起勇氣向上前行,沒有人工鋪成的臺(tái)階,只有樹和樹之間的罅隙可以過人,爬到一半,發(fā)現(xiàn)前方是一大片平地,有很多石頭,旁邊有一塊石板,凹凸不平,他們坐在石頭上休憩,突然看到石板上好像有字,好奇地,他們湊在石板周圍,上面的字眉目清秀,刻得都是一些繁體字,規(guī)規(guī)整整的,“為新中國而奮斗 1949.9 濟(jì)源”。他問哥哥,真的是那個(gè)時(shí)候刻的字嗎,哥哥說,也許吧,挺像真的的。抬頭往下看,河灘正安詳?shù)嘏P居在小城的一側(cè),他想,那個(gè)時(shí)候的河灘,應(yīng)該是波濤洶涌的吧。
媽媽說,一起去看看姥姥吧,姥姥現(xiàn)在在依山傍水的地方。
他很好奇,這里除了黃河,就只有鬧市區(qū)的一條小河,姥姥能在哪。
跟著哥哥,一大家子人來到了一座山丘旁邊,山在城鄉(xiāng)結(jié)合處,很安靜,聽說是找風(fēng)水婆看的地方,山不算高,一條小溪順著山頂緩緩?fù)铝魈。迎著小溪向山上行走著,一家人都沒怎么說話,沿途風(fēng)景很靜謐,草木發(fā)茸滋長,一片生機(jī),在灌木之間左右穿行,一會(huì)就到了山頂。
嶺上的人不多,也就四五座墓碑,大人們在聊著天,這個(gè)人是老王家的,這個(gè)是老劉家的,你看,這老兩口在一起呢。大人們對這個(gè)地方很滿意,環(huán)境秀美,周圍又都是熟人。
下山的時(shí)候,還是順著小溪走,涓涓細(xì)流,水流很柔,好像絲綢一條縈繞在心頭。
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