小學(xué)生我心中的好老師作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生我心中的好老師作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生我心中的好老師作文500字1
老師，兩個(gè)神圣的字眼，他就像一支蠟燭，用自己的心血，來(lái)點(diǎn)亮一片黑暗中的希望；又像是一泓清泉，灌溉了無(wú)數(shù)祖國(guó)的花朵。老師是我們領(lǐng)引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
他有一頭烏黑的頭發(fā)，粗獷的眉毛下面有著一雙睿智的眼睛，戴著一副黑色邊框的眼鏡，使他的眼睛更有神更有魅力；他個(gè)子很高，身體非常強(qiáng)壯，誰(shuí)第一眼看見(jiàn)他，都覺(jué)得是個(gè)體育健將呢！他雖是老師，卻更像是一位大哥哥，我們親切地稱呼為‘小陳老師’。
他充滿活力與朝氣，他從不讓我們落下體質(zhì)，我們每天出的一身汗水，是為了讓我們的健康成長(zhǎng)做準(zhǔn)備；他上課像是與我們交朋友，幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)讓課堂上充滿笑語(yǔ)，可又不失紀(jì)律；他有時(shí)還會(huì)講一些保健知識(shí)，讓我們知道了五臟對(duì)身體的重要性及如何去保護(hù)它，教導(dǎo)我們健康是重要的；他還會(huì)給我們講一講上學(xué)時(shí)的小故事，風(fēng)趣的話語(yǔ)把我們逗得開(kāi)心，可又銘記在心；他不時(shí)的檢查紀(jì)律，有幾次我們被他抓住了‘把柄’，但他很會(huì)把握‘度’的給予批評(píng)，使我們的心理保持平衡的最佳狀態(tài)。
他是一個(gè)非常敬業(yè)的老師，對(duì)學(xué)生孜孜不倦的教導(dǎo)，他很會(huì)交體育，本來(lái)不會(huì)打籃球的我，在這幾個(gè)月的訓(xùn)練下，已變成一個(gè)會(huì)打并熱愛(ài)打籃球的人；本來(lái)跑幾步就累的我，已變成了一個(gè)會(huì)跑八百米，并熱愛(ài)跑步的男孩，這一切都是老師在含辛茹苦指引我們。
他看起來(lái)也許沒(méi)有這么完美，但在我心中這好老師形象早已銘記在心，別人看來(lái)也許沒(méi)有這么好，但這是我們班37人卻引以為傲。這就是我心目中的好老師——陳老師。一日為師終生為父，你的教育之恩，我們此生難忘。
小學(xué)生我心中的好老師作文500字2
老師啊! 是您教會(huì)我們做人，教會(huì)我們無(wú)私，教會(huì)我們理想，教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)每一天……老師啊,您教會(huì)我們的實(shí)在太多。
還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)校園的憧憬來(lái)到您的身邊�？吹揭粭潡澱R的大樓，一間間窗明幾凈的教室，那綠草如茵的操場(chǎng)和四季如春的校園，還有您親切的笑臉，一切是多么誘人啊！一切是多么令人向往啊！
敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們歷歷在目。記得您從識(shí)字，握筆，讀書(shū)一樣一樣教會(huì)我們。在課堂，您像園丁，而我們就像棵棵幼苗，您讓我們盡情吮吸著知識(shí)的甘露茁壯成長(zhǎng)。這六年是老師您帶領(lǐng)我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里盡情的遨游！
老師啊! 我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。因?yàn)槿找共賱�，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了對(duì)您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊，老師，等我們長(zhǎng)大了一定要做您這樣的人。
老師啊! 我們要送上一支歌，讓您在休息時(shí)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要用火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳……
老師啊，有人說(shuō)您是甘露滋潤(rùn)著我們，有人說(shuō)您是陽(yáng)光照耀著我們，有人說(shuō)您是火焰溫暖著我們，有人說(shuō)您是航標(biāo)指點(diǎn)著我們，有人說(shuō)您是燈塔引導(dǎo)著我們，有人說(shuō)您是園丁培育著我們。不！我認(rèn)為老師您是我們的媽媽 時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們！
我心目中的老師啊, 我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)生我心中的好老師作文500字3
我心目中的好老師是平易近人、和藹可親的，她不但能教我們?cè)鯓幼鋈俗鍪�，還能教我們很多的知識(shí)，能和我們成為朋友。最主要的是她能以身作則，是個(gè)為人正直的老師。而我的班主任丁老師正是這樣的好老師。我們丁老師在教育崗位上工作了將近二十年，她把全部心血都無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了她的學(xué)生……她是一個(gè)了不起的老師！丁老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視。聽(tīng)媽媽說(shuō)，每周丁老師都會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的情況告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活。每天丁老師都對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真地批改，做得好的同學(xué)她表?yè)P(yáng)，有進(jìn)步的同學(xué)她鼓勵(lì)，不認(rèn)真的同學(xué)她批評(píng)。記得有次改錯(cuò)，有些家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)真檢查我們的作業(yè)，就簽字了，丁老師再三叮囑我們轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)要認(rèn)真檢查，后來(lái)這些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)越來(lái)越少了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)越來(lái)越多了，丁老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系也越來(lái)越密切了。
丁老師對(duì)我們的紀(jì)律也非常重視。開(kāi)學(xué)初，她讓班里的宣傳委員做了很多“獎(jiǎng)票”，老師說(shuō)只要集齊十張“獎(jiǎng)票”就可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)品，而只要你遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)認(rèn)真就能得到“獎(jiǎng)票”，其實(shí)這是丁老師為鼓勵(lì)大家而采取的一種獎(jiǎng)勵(lì)形式。這事聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)實(shí)際上很難。老師不會(huì)告訴你開(kāi)始檢查紀(jì)律了，只是默默地觀察，過(guò)了半個(gè)學(xué)期，一部分同學(xué)拿到了獎(jiǎng)品，這些獎(jiǎng)品都是丁老師用自己的錢買來(lái)的。我想：丁老師給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品不是最終目的，她主要是希望大家都能夠成為守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先進(jìn)的好孩子。
這就是我的老師，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師！
小學(xué)生我心中的好老師作文500字4
老師，像一根粉筆，縮短自己的青春，為我們展開(kāi)知識(shí)之路。這樣的老師是該敬重的，該愛(ài)慕的，事實(shí)也是如此，但，也有些同學(xué)對(duì)自己的老師并不如意，那么，你心中的老師該是怎樣的呢?
我心中的老師，應(yīng)該是和藹的，親切地，在傳授給我知識(shí)的同時(shí)，還要有自己獨(dú)特的一技之長(zhǎng)，能與眾不同的老師。因?yàn)檫@樣的老師，會(huì)給人親切感，讓人有家的感覺(jué)，這樣能讓我更快地督促大腦吸收知識(shí)，而拉近師生之間的關(guān)系，讓我們之間沒(méi)有隔閡，能為我們構(gòu)造一個(gè)完美優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。
至于一技之長(zhǎng)，我自然是想讓老師擁有我迫切需要的——作文技巧，無(wú)論是因?yàn)榛蜻z傳，亦或是天性如此，自我邁入學(xué)校，邁入這個(gè)書(shū)香彌漫的世界開(kāi)始，我便日漸沉迷的方面，我的水平在外人眼中，或許是已經(jīng)極其不錯(cuò)的了，但我自己清楚，我還欠缺許多，想要寫(xiě)出真正好，真正擁有書(shū)香文脈的作文，我還必須努力，但偏偏我又如此迷茫，所以自然想要在老師這一方面尋求突破。
老天還是眷顧我的，我的語(yǔ)文老師——毛穎老師，幾乎完全就是按照我的標(biāo)準(zhǔn)而誕生的(嘿嘿，總覺(jué)得這句話怪怪的，老師會(huì)不會(huì)生氣?)，她和藹可親，平易近人，沒(méi)有其他老師的那種嚴(yán)厲，更可貴的是，她竟然真的在作文方面頗有造詣，而且還緊抓著這一方面，在她的督促下，我獲得了不小的進(jìn)步……
你呢，你心中的好老師呢?
小學(xué)生我心中的好老師作文500字5
每一個(gè)人心中都會(huì)有一名；“好老師”的位置，那好老師具備哪幾點(diǎn)呢？在我心中我覺(jué)得我們的班主任——蘇老師就是我心目中的好老師。
蘇老師給了我們一把封鎖知識(shí)大門的金鑰匙，讓我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)，張老師就像我們的導(dǎo)游，為我們引領(lǐng)正確的方向。蘇老師，是您教會(huì)了我們做人做事的道理。在您十分努力的教育下，這段路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，走在這條路上，是少不了犯錯(cuò)誤，人生，誰(shuí)會(huì)不犯錯(cuò)？天才也有犯錯(cuò)的時(shí)候，您在我們犯錯(cuò)時(shí)，并不是很責(zé)罰我們，而是細(xì)心地為我們講解。
我認(rèn)為，我心中的好老師，他們必須是負(fù)責(zé)任的老師，我們都知道，老師并沒(méi)有十全十美的。一名好老師，是不需要美麗動(dòng)人的外表，只需要溫柔的面對(duì)所有的學(xué)生，也不需要太多的語(yǔ)言，只需要讓所有的學(xué)生感到大家庭的溫暖；他們不需要任何回報(bào)，便無(wú)私的將自己的所有知識(shí)傳寄給每一位學(xué)生........
老師，您就像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的講課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕多姿的新世界........
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我親愛(ài)的老師。
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！老師啊，您不需要華麗的舞臺(tái)，美麗的花束，三尺講臺(tái)，一塊黑板，就是您揮灑人生的天地！
人生的旅途上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。我心中的好老師，就是這樣！
小學(xué)生我心中的好老師作文500字6
我心中的好老師，是和楊老師一樣的好老師。
楊老師是我們班的班主任老師，也是我們學(xué)校的優(yōu)秀老師。她有著一頭齊耳短發(fā)，清澈干凈的眼睛里面像是藏著一個(gè)故事，她有著美麗的外表，還有著溫柔的心靈，時(shí)刻關(guān)懷著我們，誰(shuí)要是有什么頭痛腦熱的，她比我們的父母還要著急，會(huì)第一時(shí)間背著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，直到醫(yī)務(wù)室的老師說(shuō)沒(méi)什么事兒了，她才會(huì)又背著回到教室。
上周我們班發(fā)生的事情，足以體現(xiàn)楊老師是一位好老師，是我心中的好老師，更是我們學(xué)校里所有人都公認(rèn)的好老師。那天是一個(gè)下午放學(xué)前突然下起了大暴雨的天，我們好多同學(xué)都沒(méi)有帶傘來(lái)學(xué)校，放學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)有家長(zhǎng)來(lái)接，有的則沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接。那雨像斷了線的珠子，灑得滿地都是，我和另外兩個(gè)同學(xué)站在走廊上，一會(huì)兒看看那灑得到處都是的雨滴，一會(huì)兒對(duì)視著表示回不了家的倒霉和不知道該怎么辦的無(wú)奈。
正當(dāng)我們都以為我們的爸爸媽媽如果不來(lái)接我們，我們今天就回不了家的時(shí)候，楊老師拿著她的傘，向我們走來(lái)。“走，你們仨都住一個(gè)方向，老師送你們回去�！崩蠋熯@么說(shuō)的時(shí)候，我們也在心里反應(yīng)了一下，我們仨住在一個(gè)方向不錯(cuò)，可楊老師住在與我們的是完全相反的方向。正當(dāng)我們準(zhǔn)備跟老師說(shuō)時(shí)，老師又遞給了我們一人一個(gè)大塑料袋，示意我們將塑料袋抱在書(shū)包上面。
就這樣，我們一人背著一個(gè)套了塑料袋的書(shū)包，一起擠在老師的大傘里，往家的方向走去。老師把我們一個(gè)個(gè)都送到了家，然后自己帶著雨傘和未能被雨傘遮住而打濕的一身，往相反的方向回家。
這件事贏得了我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)各自家長(zhǎng)的肯定，他們一齊來(lái)到學(xué)校感謝我們的老師，而我們的老師卻告訴他們“這是我應(yīng)該做的�！�
小學(xué)生我心中的好老師作文500字7
一直有這么一個(gè)人，總為我們鋪起通往知識(shí)的殿堂捷徑，一直有這么一個(gè)人，嘔心瀝血點(diǎn)燃了我們燦爛的學(xué)生歷程……，她就是我心中的好老師———包玉華老師。
包老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著樸素，瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而銳利的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮拖在肩上，別提有多好看了。
包老師有著如同媽媽一樣濃濃的愛(ài)意，記得一年級(jí)的時(shí)候上語(yǔ)文課，她正繪聲繪色，聲情并茂地給我們講《狐貍和烏鴉》的故事，我聽(tīng)的十分入迷，恍如身臨其境。忽然我的肚子像被一根根針刺了一樣，只一會(huì)兒，豆大的汗珠，順著我的頭發(fā)不停的滾落，接著，淚水也終于忍不住流了下來(lái)，包老師發(fā)現(xiàn)了他快步走到我身邊，蹲了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么啦？”我哭出了聲，慢慢地吐出三個(gè)字：“肚子疼”。包老師知道我有一著涼就肚子疼的毛病，她沒(méi)有再問(wèn)，只是用柔柔的餐巾紙為我擦去汗珠和眼淚，又用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田，讓我是那么的溫暖……看著包老師和媽媽一般溫暖的目光，我知道了愛(ài)，有時(shí)可以讓人忘記疼痛。
五年來(lái)，陽(yáng)光美好的校園帶給了我無(wú)數(shù)美好的回憶�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著老師的心血和汗水。縱使時(shí)光飛逝，敬愛(ài)的包老師，您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。
小學(xué)生我心中的好老師作文500字8
好老師在我的一生中有許多重要的人陪伴我成長(zhǎng)：慈祥的父親、溫柔的母親、還有可親可敬的老師。
有人說(shuō)，老師猶如一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人說(shuō)，老師是春蠶，吐絲去紡織美麗的夢(mèng)。老師把一切獻(xiàn)給了我們，有許多老師給我留下了深刻的印象。在我心中，好老師的標(biāo)準(zhǔn)是：愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)觀、開(kāi)朗。
記得二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，周老師是我們的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我也不例外，低著頭一邊想問(wèn)題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀?”張?zhí)煲?“老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，但是”軍令如山“，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥(niǎo)。
這時(shí)，老師不但沒(méi)批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：”回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了�！拔铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問(wèn)題。老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我!就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，是誰(shuí)交給我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金匙?是您。是誰(shuí)撥亮了我心中的火苗?是您。是誰(shuí)給了我無(wú)私的愛(ài)?也是您。您我心中的好老師!
小學(xué)生我心中的好老師作文500字9
我心中的好老師是崇高的。人們常用“辛勤的園丁”等一些優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)比喻老師。我記得我的小學(xué)班主任張老師就是這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿愛(ài)心的好老師。
張老師中等身材，黑黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，臉上總帶著和藹的微笑，讓同學(xué)一看就覺(jué)得可親可敬。
張老師對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。從第一節(jié)課起，她總是拿著書(shū)本，神態(tài)自若的走進(jìn)教室，看得出來(lái)她對(duì)每一堂課都作了充分的準(zhǔn)備。每次交上去的作業(yè)，她都認(rèn)真批改，哪怕是一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤。記得有一次，我把“地”寫(xiě)成“的”，媽媽檢查都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，卻沒(méi)逃過(guò)老師的“法眼”。張老師雖然對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，卻在生活處處關(guān)心我們。她常說(shuō)：她有49個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是他的寶貝。他把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都當(dāng)成了自己的孩子來(lái)愛(ài)，每個(gè)學(xué)生細(xì)微的變化都會(huì)引起他的注意。有一次自習(xí)課上，我發(fā)燒了，全身沒(méi)力氣，無(wú)精打采的坐在座位上。張老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的“不正�！�。他來(lái)到我面前，用手摸了摸我的額頭，又問(wèn)我哪里不舒服，然后又在學(xué)校給我找了藥吃。
張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都傾注了他滿腔熱血，每位同學(xué)的進(jìn)步都滲透著他的辛苦。他就像一支蠟燭，默默的燃燒著自己，為我們指明了方向。
這就是我心中的好老師，一個(gè)又像園丁又像母親的老師。每想起老師那熟悉的身影，我都會(huì)從心里默默地感謝我的老師！
小學(xué)生我心中的好老師作文500字10
三年級(jí)下學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師。
爸爸媽媽帶我去學(xué)校報(bào)到時(shí)，我看見(jiàn)教室里坐的并不是馬老師，而是一位年輕的男老師。
他個(gè)子不高，頭圓圓的，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)像一位大哥哥。我一問(wèn)才知道，原來(lái)馬老師退休了，他是我的新班主任，也是我的語(yǔ)文老師——魏老師。我非常喜歡他，因?yàn)樗v的課很有趣，每當(dāng)我和同學(xué)有不懂的地方，他都會(huì)給我們講一個(gè)小故事，好讓我們明白這個(gè)問(wèn)題。
每當(dāng)我們上課聽(tīng)講、專心、不粗心的時(shí)候，魏老就會(huì)記表?yè)P(yáng)一次，他說(shuō)：“一周記了表?yè)P(yáng)三次，就可以領(lǐng)一朵小紅花了�！币�?yàn)槲豪系墓膭?lì)，我有了努力的目標(biāo)。從此，我每周都認(rèn)真學(xué)習(xí)，向目標(biāo)靠近�，F(xiàn)在我已經(jīng)得到了兩朵小紅花了。他不但學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且生活上也一樣盡責(zé)任哦！比如，我們晚上回寢室后，他每個(gè)寢室都要來(lái)看一看，確定沒(méi)事了才肯走。如果我們生病了，或是肚子疼等等，他都會(huì)及時(shí)的把我們帶到醫(yī)務(wù)室去看病、拿藥。
另外我覺(jué)得魏老師還是個(gè)多才多藝的人。因?yàn)樵诮衲甑脑┯峦頃?huì)上，男老師們表演了一個(gè)舞蹈節(jié)目。我們魏老師穿著軍裝，表演了一個(gè)小號(hào)手，看起來(lái)好帥啊！我非常喜歡我的魏老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，雖然我還有兩年就要畢業(yè)離開(kāi)他了，但是我希望一直和他保持聯(lián)絡(luò)，這樣的話他不但是我永遠(yuǎn)的好老師，而且也是我終生的好朋友。
小學(xué)生我心中的好老師作文500字11
老師是一個(gè)神圣的名稱，是令學(xué)生敬佩的人。我們班主任譚慶奎老師就是一個(gè)令人敬佩的人，您像一片知識(shí)的`沃土，讓我們茁壯成長(zhǎng)，您又像知識(shí)的海洋，讓我們盡情地遨游。
在課堂上，您用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的聲音把我們領(lǐng)進(jìn)另一個(gè)世界，講訴著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。每當(dāng)您上課，全班同學(xué)都沉浸在您講述的課文中，每個(gè)人都如癡如醉，直到下課鈴響起，我們才回過(guò)神來(lái)。
在您的眼中，每一個(gè)學(xué)生都是平等的，每一個(gè)學(xué)生都是沒(méi)有缺點(diǎn)的，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。只要同學(xué)有了困難，您都會(huì)悉心幫助。因?yàn)槟嘈�，我們都是可塑之才。正是因�(yàn)槟膱?jiān)持和諄諄教誨，才使得我們班同學(xué)的成績(jī)優(yōu)異。
老師，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)不止這些，有一次，您帶病上課，用沙啞的聲音為我們講課，很多人都勸您休息一下，可是您依然堅(jiān)持，從不找人代課，因?yàn)槟聞e人不了解我們班。老師，您陪伴我們走過(guò)四個(gè)春、夏、秋、冬，您陪伴我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日月，不知什么時(shí)候，您的頭上又添了幾根銀發(fā)，我們又對(duì)您增加一份依賴。
老師，您的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，您又像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們靈魂的深處，您像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們的心靈。老師，祝您健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！
小學(xué)生我心中的好老師作文500字12
我有一位好老師，可敬又可親，她中等個(gè)子，一雙眼睛充滿智慧、嚴(yán)肅的光芒，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是教我們語(yǔ)文的譚老師，也是我們的班主任。
譚老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，中午休的時(shí)候，她給我班的一位學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)——彭強(qiáng)補(bǔ)課。譚老師耐心地一題一題為他講解，“你現(xiàn)在會(huì)了嗎？”譚老師溫柔地對(duì)他說(shuō)，“如果不會(huì)，我再跟你講解�！笨吹阶T老師那關(guān)心學(xué)生的樣子我情不自禁地想：啊，譚老師，你真是我們的好老師！有時(shí)她一整天都為差生補(bǔ)習(xí)，連口水也沒(méi)喝，有時(shí)她連早餐也顧不上吃。
譚老師不但關(guān)心學(xué)生，而且認(rèn)真批改作業(yè)。
還有一天，當(dāng)組長(zhǎng)把作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我打開(kāi)一看，里面畫(huà)滿了紅色的修改符號(hào)。我看了看作業(yè)本里的修改符號(hào)，又看了看譚老師，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)譚老師一臉的疲倦，看到了譚老師那憔悴的目光，情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚，心中無(wú)比激動(dòng)。謝謝您，譚老師！是您給予我們知識(shí)的樂(lè)趣，走離那枯燥無(wú)味的書(shū)面，是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo)，您無(wú)私地把一生知識(shí)的火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光茫照射給我們！
老師啊老師，看著那潔白的粉筆之魂，從您手上飄飄灑灑落在那頭發(fā)上，落在那整潔的衣服上，點(diǎn)綴出丁梨花般的詩(shī)意！我愿為你——我的老師獻(xiàn)上一首粉筆屑的歌，向您——親愛(ài)的老師，致意！
小學(xué)生我心中的好老師作文500字13
有一種鮮花，我最驚羨，驚羨于它的粲然開(kāi)放;有一種清茶，我最渴望，渴望在他的醉人濃香;有一種老師，我最喜愛(ài)，喜愛(ài)有他的課堂。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上初二了，我心中的好老師數(shù)不勝數(shù)，在我看來(lái)，老師都是好老師，只不過(guò)，有的老師嚴(yán)厲一些罷了，但他們都是希望每一個(gè)孩子成為棟梁之才的，難道不是嗎?
一頭烏黑的短發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，笑的時(shí)候特別帥氣，有時(shí)候又像一位慈祥的老爺爺一樣呵護(hù)我們，關(guān)愛(ài)我們。這就是我心中的好老師李老師。李老師是一位物理老師，他工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，上課生動(dòng)幽默，特別是他的聲音很好聽(tīng)，這可是他自己也認(rèn)同的哦!
李老師給我印象最深的一節(jié)課，是初二剛開(kāi)學(xué)的那一節(jié)課，他拿了一大堆東西進(jìn)教室，讓我們很是好奇，他先是自我介紹了一番：“啊!這學(xué)期呢!我負(fù)責(zé)教你們物理，我跟你們賈老師呢!以前合作過(guò)的，我姓李，以后你們叫我李老師，不要叫我物理老師啊!”全班七嘴八舌討論開(kāi)了，因?yàn)樽詈笠痪湓捲S多老師都說(shuō)過(guò)N遍了。接下來(lái)李老師拿起一塊鐵皮說(shuō)：“你們看看這是什么?”“鐵塊”“對(duì)，這是一塊鐵皮，以后在物理課上呢，我們就會(huì)用到它，這可是我特意從我的自行車上拆下來(lái)的哦，拆的我累死了!”全班哄堂大笑。從那以后，我都特別希望能上物理課，我對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。又一次。李老師為了做一次實(shí)驗(yàn)，還犧牲了他的手機(jī)呢!還開(kāi)玩笑的對(duì)我們說(shuō)：“讓你們賈老是重新賠給我一只。”
這就是我心目中的好老師，也是我最喜愛(ài)，最敬愛(ài)的老師，她在黑板這片浩瀚的大海上，不停地滑動(dòng)著船槳，用他的所有知識(shí)把我們喂飽。
小學(xué)生我心中的好老師作文500字14
的道路上，遇到過(guò)許許多多的人，最讓我感激的，是我小學(xué)一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)，同時(shí)也是我們班的班主任朱艷歌老師。
朱老師的身材苗條，有著一頭自然卷的頭發(fā)，看起來(lái)十分洋氣，有著一對(duì)彎彎的眉毛，一對(duì)炯炯有神的，閃爍著智慧的光芒，總是穿著時(shí)尚的衣服，顯得很大方，老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們，我們的老師也是我們的大。
朱老師的脾氣很暴躁。清楚的記得，有一次，我們班的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)一出來(lái)，老師一看到我的成績(jī)就氣不打一處來(lái)，立刻讓一個(gè)把我叫到了，我一走到辦公室門口，就聽(tīng)到老師大喊：快過(guò)來(lái)！我膽戰(zhàn)心驚地走到老師的辦公桌旁，老師發(fā)出指導(dǎo)獅子般地爆吼：你看看你這成績(jī)，這題我都給你講了一百遍，一千遍，你都不長(zhǎng)記性，你給我你什么時(shí)候才能不埋沒(méi)我的功勞！我全身發(fā)抖，連頭都不敢抬地指導(dǎo)對(duì)老師說(shuō)：老師，對(duì)不起，我保證以后不會(huì)再把你講過(guò)的題都做錯(cuò)了，我保證上課認(rèn)真聽(tīng)講。老師那副紅彤彤的臉才慢慢變成了粉白色。老師說(shuō)：走吧，下次你再出現(xiàn)這種情況，看我怎么收拾你！我的心中一直記得這件事，老師那副發(fā)怒時(shí)的表情讓我終生難忘。
老師一心一意地把每都做好，做得完美。一次，老師在頭天晚上改我們的數(shù)學(xué)卷子和制作課件，一直到一點(diǎn)多才睡覺(jué)。第二天，老師沒(méi)精打采，眼皮下還有一對(duì)像是熊眼睛的黑眼圈，一個(gè)呵欠接一個(gè)呵欠地，但還是把這節(jié)課上完了。老師拿著東西走進(jìn)辦公室，我給我們語(yǔ)文老師拿話筒時(shí)，我看見(jiàn)老師居然靠在椅背上像鐘南山一樣的姿勢(shì)睡著了，我從這一次的才知道了老師工作有多么的辛苦，我愛(ài)我心中的好老師！
小學(xué)生我心中的好老師作文500字15
我心目中的好老師是我們的班主任公老師，她是一位語(yǔ)文老師。
公老師長(zhǎng)得可漂亮了，一雙大眼睛清澈明亮，小巧的鼻子，再配上一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，給人一種平易近人的感覺(jué)。
公老師的字寫(xiě)得很棒。每次學(xué)習(xí)生字時(shí)，她總是一筆一畫(huà)地教給我們，講明白字的筆順，哪部分比較復(fù)雜，哪部分比較易錯(cuò)，都講得清清楚楚，所以同學(xué)們的生字一般不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。
公老師的朗讀水平也很高。在給同學(xué)們示范朗讀的時(shí)候，語(yǔ)調(diào)一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒低沉，使同學(xué)們都陶醉在其中。她在上課時(shí)總能把枯燥無(wú)味的課文講得生動(dòng)有趣，把同學(xué)們的注意力緊緊地吸引住，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。但是如果班里有沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)，公老師都會(huì)給以嚴(yán)厲的批評(píng)教育。
公老師對(duì)我們也很關(guān)心。一旦有同學(xué)哪里不舒服，公老師就會(huì)盡快和他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，直到將學(xué)生交到家長(zhǎng)手中她才放心。每天下午放學(xué)，公老師送完放學(xué)的隊(duì)伍后，總是等我們這些打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃完，再親自送我們出校門。
作為班主任，公老師一直都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有一次拔河比賽，公老師在一旁為我們加油助威。雖然最后我們輸了，但公老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)努力，下一次一定會(huì)取得好成績(jī)！”
我心中的的好老師就是像公老師這樣盡職盡責(zé)的老師。在犯錯(cuò)時(shí)給我們教育，在進(jìn)步時(shí)給我們鼓勵(lì)，在失敗時(shí)給我們安慰，在成功時(shí)給我們表?yè)P(yáng)。
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