精選寫詩作文匯總六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫詩作文6篇，希望能夠幫助到大家。

寫詩作文 篇1

　　人家說，能寫出詩來的決對(duì)是大人物，要不就是什么教書先生寫得，那有什么小屁孩寫呢？

　　小孩子不懂，不曉得抒發(fā)靈感。寫詩也沒什么壓韻，這無非是大人狡辯而已，誰又曉得他的智商如何？

　　在晚上我從夢里道出一首詩，雖說不是第一篇，但還是無比喜歡，當(dāng)日在鄉(xiāng)下，在夢里看見成排郁郁蔥蔥樹林襯著絲絲薄霧，“浩瀚”的田中立著兩三棟房子于是在田中，似乎又看見了早起的農(nóng)民，揮灑汗滴，看著這沒有半點(diǎn)雜色的田，我怦然心動(dòng)，可謂是昊天厚土育自然，天剛一黑，升起一抹彩霞，還是傍晚，卻家家升起翠煙，可謂勤勞啊。

　　于是在夢里便作詩一首

　　鄉(xiāng)間

　　綠林幽幽薄霧間，田中樓房兩三斜。

　　一抹彩霞翠煙起，東方一紅田中耕。

　　寫到這里面詩意卻只有一半兒，我覺得不妥，在早上遙望田野，在心中造就了些詩情畫意，于是又寫了一首詩。

　　田中賦

　　綠海悠然白霧傾，田中雜色半點(diǎn)無。

　　卻是農(nóng)民把這創(chuàng)，顆顆飽滿顆顆重。

　　汗滴又是把土澆，滋養(yǎng)田中束束麥。

　　農(nóng)民純樸應(yīng)何在？昊天厚土育自然。

　　詩，的確不是隨隨便便寫出來的，在這鄉(xiāng)間美麗的景色中，誰沒有靈感呢？

　　鄉(xiāng)間，設(shè)身處地，詩盡在無顏的景色中。

寫詩作文 篇2

　　深夜里，輾轉(zhuǎn)未眠。想著要為你寫一首詩，一首只屬于你的詩。詩里有你燦爛的笑容，詩里有你溫暖的笑容，還有你那好聽的聲音和迷人的眼睛�？墒俏遗�力尋找著能夠用來表達(dá)我對(duì)你情感的字眼，卻沒有找到。詩已經(jīng)不成詩，因?yàn)橛辛颂�多的雜質(zhì)，有了太多破碎的記憶。那首純美的詩只能留在我的夢里，留在我曾經(jīng)的夢里。

　　我曾以為你是我詩里的唯一，但是后來我才發(fā)現(xiàn)，只是我一廂情愿的把你當(dāng)成那個(gè)歸人。你不過是一個(gè)過客，一個(gè)匆匆而過的過客。你走時(shí)只留下一聲對(duì)不起，沒有帶走任何的東西。我以為你選擇悄悄的走，但是你留下了一句對(duì)不起。該說是開心呢還難過呢。

　　我想不明白你即為過客，為何你還要讓那馬蹄聲響徹這座安靜的城，這座被寂寞籠罩的城，不知你是無意還是有意。故人未歸，而你卻只輕輕道一聲：這是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，你只是一個(gè)過客未是故人歸。故人未歸，僅是過客，過客而已。

　　即為過客為何要擾了那一江安靜的水。為何要給了希望卻又要親手把這希望弄破滅。那些將愁緒融入那一江碧波的女子該要以多大的勇氣才能承受你給的冷漠與絕情，才能望著你遠(yuǎn)去的背影不流淚，才能再一次整理自己的思緒，再一次讓它化成一灘靜水。該要以多大的勇氣才能漸漸忘記這似故人的馬蹄聲，再一次讓自己沉浸回已經(jīng)編織好的夢，而不再失望和難過。

　　我以為能為你寫出一首世上最美的詩，我以為因?yàn)槟愕牡絹砟軇?chuàng)出世上最美的字眼�？墒菨u行漸遠(yuǎn)的馬蹄聲，該是不會(huì)回來了吧。這首詩早已不成詩，詩里早已沒有可以表達(dá)的感情。詩里的故人未歸而過客也早已走遠(yuǎn)。這里剩下的不過是一座寂寞的城。

寫詩作文 篇3

　　總感覺工作比較繁忙，對(duì)一些教育類的書籍置若罔聞，根本沒有列入自己的閱讀計(jì)劃之內(nèi)，時(shí)間也就這么浪費(fèi)了。

　　最近有幸拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《心靈寫詩》這本書，這本優(yōu)秀的、令人喜愛的圖書，打開了一扇窗戶，讓我更全面地認(rèn)識(shí)老師這一職業(yè)，讓我能從他身上不斷的學(xué)習(xí)，使我不斷的進(jìn)步。 “讓人們因我的存在而幸�！�， 這樣一句話使我的內(nèi)心受到震撼，這正是我們教師應(yīng)具備的品質(zhì)。他每天晚上都把當(dāng)天的教育過程忠實(shí)地寫下來，少則三五千字，多則上萬字，一個(gè)學(xué)期下來竟然已經(jīng)六十多萬字！他堅(jiān)持用心靈寫詩，創(chuàng)造了奇跡，見證了教改，鼓舞了我們，引領(lǐng)了我們。

　　看著書名，我已經(jīng)被吸引住了，拿到書后，被李老師的自序打動(dòng)，愛不釋手地一讀再讀，由衷地感嘆，李老師真的是用自己的心靈在書寫著教育的輝煌詩篇。本書，以體現(xiàn)李鎮(zhèn)西愛心與民主教育為主線，“真實(shí)記錄了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的成長歷程，記錄了師生之間、學(xué)生之間和學(xué)生與其父母之間的沖突與矛盾、困惑與茫然、痛苦與堅(jiān)持、眼淚與歡笑，有情節(jié)、有反思、有懸念。語言樸實(shí)、雋永，字里行間流露出對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)高尚人格的追求�！彼�這本書最能體現(xiàn)的就是“真實(shí)”，字里行間都透露著他對(duì)學(xué)生的愛。

　　李老師給自己的博客取名：“與青春同行”。 “我們感受他對(duì)孩子的一份摯愛，對(duì)教育的執(zhí)著追求�！薄八�每天除了有大量的教學(xué)任務(wù)外還要參加許多報(bào)告會(huì)或者學(xué)術(shù)研討會(huì)，但是就在這么忙的情況下他都堅(jiān)持寫班主任日記�！焙枚嗳硕技{悶他哪來那么多的時(shí)間，他說：“我每天就是利用一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間來寫我的班主任日記，有時(shí)候湊下課幾分鐘我都會(huì)在鍵盤上敲上幾百個(gè)字，一篇日記我就要寫上好幾次，有時(shí)候利用晚上時(shí)間天天堅(jiān)持寫日記，甚至有幾篇日記我是在距離地面幾百米高空的飛機(jī)上寫的。班主任日記是我每天必須完成的工作，少則幾千字多則一兩萬字�！崩罾蠋熋刻靾�(jiān)持“五個(gè)一工程”：上好一堂語文課，找一位學(xué)生談心或書面交流，思考一個(gè)教育問題或社會(huì)問題，讀不少于一萬字的書，寫一篇教育日記。堅(jiān)持就是勝利，而這些堅(jiān)持來源于“愛”。李老師每天堅(jiān)持，肯下苦功，付諸行動(dòng)，才有了收獲，才有了奇跡�！扒啻旱幕ǘ溲健庇肋h(yuǎn)綻放在充滿歡聲笑語的校園，心靈寫詩也就有一個(gè)一個(gè)生命的精彩瞬間。

　　李老師的《心靈寫詩》展示了他每天原生態(tài)的教育現(xiàn)場和真實(shí)的教育感受，“我記錄的也是學(xué)生成長的過程，因此寫的同時(shí)我的確是在真切地聆聽著‘花開的聲音’�！� 李老師堅(jiān)持與班級(jí)多位同學(xué)保持書信聯(lián)系，在信中與他們探討理想，探討人生，查找問題，分享快樂。學(xué)生曾有肺腑之言：“鎮(zhèn)西兄---血脈雖不相連，心靈卻永遠(yuǎn)相通！” “這不是一般的老師能做得出來的，更不用說象李老師那樣身肩數(shù)職，公務(wù)繁忙的人了，由衷地表示敬佩！”

寫詩作文 篇4

　　一周的調(diào)研馬上就這樣結(jié)束了，上午還在忙碌下午就開始整理心情準(zhǔn)備明天啟程，回濟(jì)南上班了。

　　家里好靜，我一個(gè)人盤坐在地毯上，在筆記本旁，靜靜地。當(dāng)一件事情基本順利的結(jié)束之后，有種放松是舒心的，就好像別人贈(zèng)予的時(shí)間一樣能夠好好的享用。好久沒這么安靜的坐著了，也很少這么安靜的看著校內(nèi)網(wǎng)上那么多好友的博文，原來只有自己做好的所有才會(huì)真心的顧及朋友的現(xiàn)狀，以往我們都在網(wǎng)上互相寒暄但都毫無主題，互相問候但都毫無目的。友情無價(jià)，為了更好的體會(huì)他們，就要努力做好自己，這樣才會(huì)更好的鑄造穩(wěn)固的友情。

　　看博文，想往事；

　　思博文，念好友。

　　有的時(shí)候真感覺自己是那么的念舊，懷念昨日發(fā)生的感動(dòng)，想念前時(shí)有過的激動(dòng)，一切都在記憶里重新回味，感覺就是不一樣。有人說懂歷史的人，才會(huì)更好的掌控未來。說的.確實(shí)有點(diǎn)道理，也只有懂得曾經(jīng)是怎么做的，有什么計(jì)劃，未來打算如何，這才是正確的成長邏輯。

　　《為你寫詩》是昨晚聽到的一首很好聽的歌曲，愛一個(gè)人就是和普通的對(duì)待一個(gè)人不一樣啊，愛她可以靜止，可以寫詩，可以失去理智，最美的是她的名字。一切都是為了那個(gè)她！愛情就是這么美，能讓人感覺到最本質(zhì)的幸福。

　　為你寫詩/為你靜止/為你做不可能的事/為你我學(xué)會(huì)彈琴寫詞/為你失去理智……

寫詩作文 篇5

　　我是一個(gè)所謂寫詩的人

　　癡迷地愛上了夜、酒和詩歌

　　我把月亮當(dāng)燈盞，把月牙寫成缺憾的美

　　透過月光下濃密的丁香樹

　　不知道，關(guān)于那次苦澀的蹤跡

　　去了哪里

　　一陣莫名地味道，從心底涌上來

　　風(fēng)的叮嚀，丁香花依戀過的氣息

　　此時(shí)，我卻是坐哪哪濕的酒鬼

　　難免會(huì)回過頭望著月光

　　迷離的眼神，將許下的諾言敗給了黑

　　我常�；钤陲h逸的夢境里

　　在夢里種植綠色和想往

　　把夢涂抹得明艷和光亮

　　總是渴望一場雨，即使雨是無聲的

　　像是自己在夜里囈語

　　那夜，刮起了丁香雨

　　窗外偶爾發(fā)出一些聲音

　　我只是在天空上尋找著星星

　　窗簾有些半透明的影

　　余溫，曾經(jīng)把夜拉得很長

　　似乎有人喚著我的名字

　　那些被忽略過的情節(jié)

　　徘徊于窗欞

　　我養(yǎng)的那只小狗蹲居在陽臺(tái)，諦聽

　　或許，已無所謂夜

　　風(fēng)不經(jīng)意間抖落一句細(xì)語，看似諾言

　　沒有人埋怨，我聽見自己的博客里

　　吐著歌，不絕的古琴聲

　　唱吧，抒情吧，自嘲地舔著夜色

　　且相信永恒，夜夜吟誦一首

　　讓心靈親近的詩歌

　　然后看看天氣，不會(huì)承諾的風(fēng)拍打了

　　不會(huì)承諾的氣候，獨(dú)自在想著一個(gè)謎底

　　預(yù)想明天該穿什么款式的衣衫

　　用詩歌的夢撥開夜，我的指尖到處游走

　　多么像一根搖曳的稻草，撞到許多的墻壁

　　跌倒在路上，爬起

　　迅即，收斂內(nèi)心

　　被葡萄酒洇濕的詩集，泅溺了多少傷痕與眼淚

　　我將托付風(fēng)一頁頁吹干，風(fēng)吹的愿望

　　執(zhí)著地烙下一個(gè)永遠(yuǎn)的曙色

　　我不是名符其實(shí)的詩人

　　卻是名副其實(shí)丁香般憂郁的酒鬼

寫詩作文 篇6

　　賈島的《雪晴晚望》就是我最喜歡的詩。不知道是不是因?yàn)樯�活在南方的原因，我從小就�?duì)雪很向往，沒見過雪景，總聽別人說那厚厚的雪鋪在地上，像一層柔軟的地毯。

　　黃昏時(shí)，夕陽在雪上閃著金色的光是我最想看到的景色。結(jié)冰的溪水下面的生命，以及溪水上空升騰起的魚鱗般的云朵，一層一層。在遍山皚皚白雪中，采樵人緩然下山，回到白雪覆蓋下的茅舍，寧靜、祥和。站在山脊上小息的夕陽在寒風(fēng)的襲擊下終于墜下山谷。山峰在晚照中顯得更加雄奇。這個(gè)場景雖然透露出的是清冷，但是也勾勒出山間的生氣和動(dòng)態(tài)。

　　遠(yuǎn)處山岡上，野草正在燃燒。勁松郁郁蒼蒼，日暮的煙靄似斷斷續(xù)續(xù)生于石松之間，而傲立的古松又沖破煙霧聳向云天。一陣向晚的鐘聲，沿一條曲折的小徑隱隱傳來，詩人在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聽見了。這般寧靜祥和的美景是我從來沒有見過的，但在讀完這首詩時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫面。

　　這首詩寫于賈島長安應(yīng)舉落第時(shí)期，但在其中卻看不見有憤懣，只如賈島詩風(fēng)一樣的清冷。山間景色空曠寂寥，不知那悠悠鐘聲有沒有敲醒詩人，激勵(lì)詩人繼續(xù)前進(jìn)呢？

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