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讀作文

讀書作文

時間:2021-03-28 16:10:00 讀作文 我要投稿

有關(guān)讀書作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的讀書作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)讀書作文四篇

讀書作文 篇1

  如果說生活是一條船,而書則是不可缺失的白帆;如果說生活是一碗面,而書則是一瓶調(diào)味劑。

  與那些“頑童”不一樣,我小時候總渴望早一點到晚上,這樣就可以聽媽媽講睡前故事,我為丑小鴨變成白天鵝而高興,我為賣火柴的小女孩而感到悲傷……

  當我上一年級時,學(xué)了拼音。媽媽則給我遞了一本拼音版的《上下五千年》讓我品讀,通過它,我知道了大禹治水,盤古開天辟地……

  漸漸的,我愛上了小說。從無名之輩到鼎鼎大名的小說我都讀。魯迅的《阿Q正傳》,老舍的《駱駝祥子》,還有楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》,個個情節(jié)突出,讓人久久回味。

  到了五六年級,我又愛上了歷史書和國學(xué)經(jīng)典。從司馬遷的《史記》再到老子的《道德經(jīng)》,叫人仿佛回到了古代。久而久之,我又讀了名人的一生的故事。我被他們不凡的命運打動了。貝多芬雖然耳疾,而他卻不向命運低頭。

  后來,我又愛上讀詞。從李白的“小時不識月”到張若虛的“海上明月共潮生”。我被蘇軾的詩深深的打動。每一句詩,都蘊含了一幅幅美麗的畫面,讓人陶醉不已,沉醉其中。

  世界因書而變得更美好!

讀書作文 篇2

  我愛讀書,總覺得書是一座輝煌的殿堂,打開門,就一瞬間眼花繚亂。

  我愛讀書,總覺得書是一段奇幻的旅程,踏上去,就一剎那無盡延伸。

  書像一支婉轉(zhuǎn)悠揚的歌,沁人心腑,如天籟般卻真實地存在;書像清晨一縷溫馨的光,照亮征途,像慈母的目光溫暖給我們力量。

  充滿哲思的理論書,是最愛我的父母。翻開這本陪伴了我十幾年,卻已走過幾十年歲月的書頁早已泛黃的書,每一句至理箴言,都足以激勵我在未來的人生道路中奮進,拼搏,去爭取屬于自己,屬于我們的成功。當我摔倒時,這本書中的字跡在遠處向我招手,鼓勵我自己爬起來,無畏的前行著;邁開沉穩(wěn)的步伐,當我摘到了那一顆小小的成熟的果子時,這本書的每一頁都熠熠生輝,向我微笑,為我助威。于是,我不斷地從書中汲取養(yǎng)分,不斷地努力。

  輕靈優(yōu)美的散文詩歌冊,是最懂我的好友。行云流水般的文筆,洋洋灑灑的詩行,頑皮地在我眼前跳躍,它們散發(fā)著友誼的芬芳。與我一起漫步在海邊,傾聽波濤的怒吼;與我一起玩耍在林間,匯聚起許許多多爽朗的歡笑;這本書,與我一起奔跑在空曠的跑道上,盡情揮灑著年少的青春。于是,我們手牽手越過險阻,共同向理想的彼岸前進。

  不拘一格的雜文小品集,是匆匆路過卻不留底片的.陌生人。他們的喜怒哀樂,又構(gòu)成了一個新的世界,與我分享著新鮮的空氣,它們短小精悍。于是,我學(xué)會了向生命中的每一個人微笑。

  情節(jié)曲折動人,刻畫細致生動的小說故事,是追求精彩的我。我寫下生活中的頓悟,記下點點滴滴靈感,把它們點綴成一個又一個故事,一部又一部獨一無二的小說。

  讀書,也如同讀人,讀生活;只有反復(fù)咀嚼,不斷思考,才能每每有所收獲;一目了然的書,是給懶惰的人準備的;耐人回味的書,是給愛生活的人準備的;

  促人思考的書,是給成長著的我們準備的。在我們成長的路途上,書就是一盞明燈,書就是一種指引,書就是一個舵手;讀書,使我們更加愛生活,愛人生,明榮恥,不斷的克服著困難險阻,走向燦爛美好的明天。

  讀書,讀人,讀生活。無論是什么體裁的書,都煥發(fā)著同一個主題——“愛”的氣息,正是這種愛,一點一點,讓我快樂地讀著,快樂地77a9生活。

讀書作文 篇3

  翻開塵封的記憶,微黃的墨色,揚起了淡淡的書香,忽隱忽現(xiàn)。大大小小,串聯(lián)在一起,似乎點綴成了旋律,就像一首歌。

  ——題記

  談起我的讀書故事,這可是有些“頗有淵源”。

  自打記事起,夜晚總是令人激動人心的:聽著爺爺在院子里,眉飛色舞地講著《說岳全傳》,那可真是一個字,“慷慨激昂”。就算是唾沫星子亂飛,但和著那棵奶奶舊時栽下的夜來香所散發(fā)的花香,伴著輕輕的蛙鳴,一切都變得平靜下來,書香四溢,就像一層薄霧,從中依稀能看見岳將軍當年看見十二道金令潸然淚下的場面。這似乎正如冰心聽著“分久必合,合久必分”長大一樣。

  這便是這首歌的前奏。

  唐宋那年·一輪明月

  春江花月夜,邊塞玉門關(guān),千里嬋娟夜,醉酒長安城!昂I仙髟,天涯共此時!倍嗌賯夜里,多少人心中,只有那一輪明月,高掛云霄。共賞著那抹玉白,詩人心底不免頓生惆悵。就連時至今日,我倚在窗前,手中的詩卷蕩漾著月光,還有一絲愜意在心頭。

  月光映著大地,春眠前夜,床前明月,對影三人,野曠江畔。月,是對訴的知己,是遠方親人的牽絆,是孤獨人的酒友,亦是游子夢中的故鄉(xiāng)。

  舉頭望明月,風(fēng)拂書卷三篇。低頭思故鄉(xiāng),月下又似當年。

  亂世之年·一泓淺水

  八國聯(lián)軍,日本侵華。三分三合后,又是個亂世之年。

  但在這時卻有一群人,沒有投筆從戎,卻是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣堅書!钡⒎侵皇沁@樣,魯迅的利筆,老舍的笑語,沫若的詩情,艾青的高歌。單調(diào)的鉛字,卻在一次次刺激著國人的神經(jīng):《狂人日記》中某君的恐懼與無助,《駱駝祥子》中的祥子,三起三落后,墜入深谷……

  建國之后,日子也變得安詳起來。今天,從書柜里翻出一本嶄新的書,那是被爸爸珍藏了好久的《吶喊》,翻開濃重的書香撲面而來,密密麻麻的字跡,腦海中不難想象出父親年少時的樣子,父親也像書中人一樣,經(jīng)歷了太多,顛簸了太久。時光流轉(zhuǎn),到了現(xiàn)在,我們卻難以理解那年的人與事。唯有書,傳承下了這份記憶,令我今夜重新讀起,依舊能深深感受到,那年那時……

  一縷輕煙

  引用班主任的話,“綜上所述“,這些便是我的讀書故事,之所以讀了這么多大概也是因為課本的緣故吧。但即便如此,我仍是樂此不疲地在翻閱著。偶然回想起幼時,似懂非懂的聽著《說岳全傳》,沁人心脾的書香總是再次浮現(xiàn)。

  不同的年代,不同的時空,截然不同的人,那些年的那些事,總是深深的印在心底,深深的,永遠永遠。

  點點書香,串串音符,我的不是一首歌。

讀書作文 篇4

  我是個愛看書的孩子,我看過許多書:墨多多謎竟冒險的《黑貝亡靈》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》,笑貓日記系列的《會變成人的猴子》《保姆狗的陰謀》《塔頂上的貓》.....但我最喜歡看胡小鬧日記,就拿其中的一本<<絕不為老師和父母讀書>>來說說吧。

  這本書作者是樂多多,俗稱多多姐。這本書主要講的是:主人公胡小鬧又“丟人”了,這次事情異常重大!平?荚嚥缓靡簿退懔耍@次竟在電視臺前疾呼“我想痛快的玩,不想學(xué)習(xí)!”胡小鬧的秘密一下子曝光了,一時間,就成了大人教育小孩的反面教材,也正是因為這件事,胡小鬧遇到了自己的“伯樂”—樂多多小學(xué)校長,并當上了“校長特派員”,“校長特派員”的重任—任務(wù)只有一個:尋找一個真正喜歡學(xué)習(xí)的人,正在胡小鬧冥思苦想怎樣去找一個愛學(xué)習(xí)的人時,一個從美國轉(zhuǎn)來胡小男孩卡羅進入了胡小鬧的視線,最后經(jīng)過挑三揀四的篩選,把卡羅介紹給了校長,校長經(jīng)過一番調(diào)查后,確定卡羅的學(xué)習(xí)主動的,是真正愛學(xué)習(xí),然后讓卡羅帶著帶著全校學(xué)生一起快樂的學(xué)習(xí)。

  讀了這本書,我思考一個這樣的問題:我們是在為誰讀書?這個問題答案分3類:一種是為老師學(xué)習(xí),為了得到老師的喜愛和寵愛,所以拼命地學(xué)習(xí);另一種是為父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好就會被父母挨打,怕挨打就玩命地學(xué)習(xí)。這類人往往隨著年級的升高,學(xué)習(xí)難度的加大,正是因為怕父母的懲罰,讓他們變得懼怕考試,越是懼怕考試,考試成績越低。最后一種是為自己學(xué)習(xí):自己制定學(xué)習(xí)計劃,每天迅速地寫完老師布置的作業(yè),然后根據(jù)自己情況,自己給自己布置適量的額外作業(yè),不會的請教父母。書中的卡羅就屬于第3種類型胡人,快快樂樂、輕輕松松的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。不但如此,卡羅還是很體諒父母的好孩子:3歲起就自己穿衣服,5歲幫父母做家務(wù),10歲自己早早起床給家人做早點,做父母的備忘錄......而我呢?到現(xiàn)在還是媽媽幫我穿衣服,家務(wù)活干的少之又少,更別說給做早點了,家里的一切都是爸爸媽媽干的.....這么一看!我和卡羅相比,差的距離太遠了。

  看完這本書,我深受啟發(fā),我覺得我應(yīng)該向卡洛學(xué)習(xí),首先,自己的事情不要再讓爸爸媽操心,當大人們忙碌時,要學(xué)著給家人做飯,洗衣服等等;其次,學(xué)習(xí)上更要向卡羅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為自己學(xué)習(xí)的,考試成績也是自己的,今后我要制定一個學(xué)習(xí)計劃,常去閱覽室,多讀書,不懂就問,還要常寫讀后感,做一個真正愛上學(xué)習(xí)的孩子,絕不為老師和父母而讀書!

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