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【精品】想象的作文匯總10篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的想象的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】想象的作文匯總10篇

想象的作文篇1

　　一轉(zhuǎn)眼就來到了20xx年，我的學校大變樣了。

　　我一進大門口，前面有自動人行道。你想到哪里你就走上那自動人行道，自動人行道能幫你送到目的地。教室的門是自動門，只要你走到門口，門就會自動打開。如果你不是我們班的，門就不會打開。上課的時候，老師只要在電腦上輸入課題，有關(guān)資料就會出現(xiàn)在黑板上。課桌上有一臺電腦，如果上語文課，你輸入電腦課桌就會幫你拿出語文課本，上課你不認真聽，隱形機器人就會拿棒子打你一下。

　　操場的設施齊全，草坪會伸出很多機器手，來幫你按摩，捶背。你想打乒乓，你走到控制室按一下按鈕，再輸入你想在那里，那里就會出現(xiàn)一個按鈕，你一按乒乓桌就會出現(xiàn)了。

　　食堂的玻璃上有一份菜單，你想要什么菜就點一下菜，菜就會和盤子一起出來了。你只要按一下菜桌上的黃色按鈕，餐具和你想要的飲料就出來了。宿舍有一個機器人他可以幫你做你想要做的事。機器人可以烘干衣服，可以自動調(diào)節(jié)溫度，讓我們夏天涼爽，冬天溫暖。

　　這就是我們的學校。

想象的作文篇2

　　牛扒，看你哪里逃!讓我把你燒熟，讓我把你弄成又香又好吃的食物，給我的主人。

　　我是一點有用的火，每天幫助主人做工作，例如燒菜、燒水……所以每天也被他弄得十分疲勞。呀!三點十五分了，又到吃下午茶和休息的時間。不過，今天實在太忙碌了，我不但沒有休息的時間，甚至連氣也喘不過來。因為今天有客人來探訪我的主人，所以又要利用我來烹調(diào)美食，他先后煮了很多菜，每一道菜式色、香、味俱全，連我也想吃呢。

　　剛才他用我來煲湯，但突然接了一個電話后，便匆匆忙忙地走出門了。他離開前，我只聽到一下巨大的關(guān)門聲——“砰!”他離家以后，我不斷地想，不斷地等，難道他忘記了把我關(guān)掉嗎?

　　過了一小時、兩小時……我的主人始終沒有出現(xiàn)，瓦煲里面的湯快給我燒干了，煲也出現(xiàn)了裂痕。我終于忍不住了。哇!原來當我遇到和我合拍的家伙，例如酒精時，我便能把自己的潛能引發(fā)出來，變成巨大的火焰。霎時間，我感到十分高興和興奮，只要是我接觸過的地方，便會有我的“兄弟”，我的勢力開始增大。

　　由于太好玩了，所以我走遍了屋子的每一個角落。我不斷地吐出火焰，伸出舌頭，到處搗亂。不消半個小時，我已和我的手下占據(jù)了整個房子，我把整間屋子里的東西都涂上了黑色。后來，我的火勢不斷增強，鄰居的屋子也燃燒起來了。忽然，從遠處傳來“嗚……嗚”的聲響，那聲音愈來愈近，我把頭伸出窗外，呀!原來是消防車。我看見許多消防隊員走出來，他們向我這邊射水，雖然我有許多“兄弟”，人強馬壯，但最終還是抵擋不住，投降了。

　　我被撲滅了，可是耳邊傳來陣陣悲慘的哭泣聲，原來因為我貪玩，主人的財產(chǎn)和家庭遭到嚴重破壞。我為剛才的所作所為感到十分后悔!但除了感到內(nèi)疚外，也埋怨我的主人，為何不好好地看管著我呢?’

想象的作文篇3

　　一教學目標：

　　1、引導學生展開大膽而又合理的想象，并通過講述和表演表達出來。

　　2、使學生通過表演體會角色的心理變化，學會組織語言，并通過故事的形式表達出來。

　　二教學重難點：

　　1、讓學生大膽而又合理地想象。（重點）

　　2、在表演中體會角色的心理變化。（難點）

　　三課題來源

　　雙休日，在老家逛街，一賣服裝的浙江老板娘要給當?shù)氐呐沙鏊鶎懸环飧兄x信，不會寫毛筆字，我代為其寫，老板娘為表示感謝，送我一件衣服。那兩天我一直在苦苦的思索如何給學生上一堂想象的作文課，突然間，我茅塞頓開，可以以此為課題，買衣服，送衣服，讓學生大膽的想象服裝店的老板娘為什么要送衣服給老師。

　　四教學過程：

　　1、新課導入：

　　師：老師今天帶來一件新棉襖，時髦墨鏡，摩絲。（教者邊講邊展示這三樣東西。）有誰知道老師帶它們進入課堂目的嗎？

　　生1：老師難道想要打扮打扮變得更時髦。（課堂短暫的沉默后，一女生舉手站起來猶猶豫豫地說。）

　　生2：這是一堂語文課，難道我們馬上要學的語文課跟衣服有關(guān)嗎？（一男生也很不確定地說。）

　　學生開始嘰嘰喳喳地討論開，但都是一頭霧水，茫然不知所措。

　　師：小朋友們肅靜。（課堂慢慢的安靜下來。）小朋友你能把你們現(xiàn)在的心情用一兩句話表達出來，并寫到日記本上嗎？

　　生：能！

　　師：打開你們的日記本。（學生拿起筆在日記本上忙碌起來。）

　　師：那個小朋友站起來讀讀。

　　生1：今天語文課，顧老師帶來一件時髦的新棉襖，一副時髦的墨鏡一瓶時髦的摩絲，顧老師想要干什么，難道他想把自己打扮成時髦的帥哥，或者把我們小朋友打扮成時髦的小帥哥和小美女嗎？（學生哄堂大笑。）顧老師葫蘆里賣的什么藥，我們拭目以待。

　　生2：今天語文課，顧老師沒有帶語文書、備課筆記，甚至連一張白紙也沒有帶入教室，只帶來一些時髦的衣服和化妝品，讓我丈二和尚摸不著頭腦。顧老師你想干嗎？

　　設計思路：

　　學生三年級剛開始接觸作文，普遍存在恐怖心理，新課導入不告訴學生這堂課是作文課，而是通過三件道具導入新課，讓學生感到好奇，讓學生不知不覺中進入課堂，其實學生在日記本上忙碌的寫文字，文字雖然不長，但都通順并能真實的反映自己當時的心理。就是在暗示學生寫作并不可怕，只要你用心寫就能寫出美妙的文字。同時為下面的想象寫作埋下一個良好的伏筆。）

　　2、啟發(fā)想象：

　　師：看這件新衣服，前幾天顧老師逛一家服裝店，過了一會兒服裝店的老板娘竟然把這件衣服送給了顧老師，這是為什么呢？老師邊講邊在黑板上面板書買衣服，送衣服。

　�。ㄉe極地思考，但卻不敢舉手，教室里又出現(xiàn)短暫的沉默。）

　　師：大膽地猜，猜不出來無所謂，這樣吧，誰的猜想大膽而又合情合理，老師把這副時髦的墨鏡獎勵給他。

　　生1：服裝店的老板娘是老師的親戚，所以送給老師一件衣服。（一男生打破沉默，大膽的舉手。）

　　師：很好，肯去想象，值得表揚，有哪個小朋友的想象更大膽一點的。

　　生2：服裝店的老板娘喜歡上了顧老師，所以送給老師一件新衣服。（學生又一次哄堂大笑。）

　　師：你的想象真大膽，這個答案我喜歡，老師想問你，服裝店的老板娘年輕嗎？（剛剛笑完的學生又笑了，教者及時地表揚了學生后，為了讓課堂氣氛再上一個臺階又調(diào)侃了一下。）還有大膽的答案嗎？

　　生3：服裝店的老板娘是老師失散多年的媽媽。所以送給老師一件衣服。師：你的想象很合理，但是老師家里頭有媽媽！

　　生3：不對，老師你家里頭的媽媽是你的假媽媽，而這個服裝店的老板娘才是你的真媽媽。

　　師：這是為什么呢？（教者啞然失笑。）

　　生3：很多年前，老師剛剛出生，然后老師的爸爸媽媽發(fā)生矛盾離婚了，后來老師的爸爸又結(jié)婚了，這件事情老師的爸爸從來沒有跟老師講過，所以老師并不知道。

　　（學生笑得更歡了。）

　　師：你的想象也太大膽了。（教者哭笑不得，但同時也暗暗的佩服現(xiàn)在的孩子，他們的想象不但大膽而且還很曲折。）還有大膽的答案嗎？

　　生4：老師幫老板娘抓了一個小偷，然后服裝店的老板娘送給老師一件衣服。??

　　學生每報出一個答案，教者就在黑板上面板書一個答案，學生匯報完，教者及時進行點評，哪些答案想象大膽，哪些答案想象合情合理，哪些答案想象既大膽又合情合理。

想象的作文篇4

　　在大齊家附近，有一個愿望公司，專門幫人實現(xiàn)愿望。

　　一天，大齊媽媽找到公司，要他們把自己的房子變大�！拔沂軌蛄诵》孔�，”媽媽說，“把它變成最大的！”

　　剛開始，房子像賓館大廳一樣大。媽媽不滿足，喊：“再大！再大！”房子又像宮殿和森林一樣大。到最后，房子像太平洋一樣大了。

　　媽媽高興極了，又喊了聲：“再大！”只聽“哄”的一聲，房子爆炸了。

想象的作文篇5

　　在夜晚我總是懷著無限神奇和美好的遐思，遙望夜空，看到滿天銀豆似的繁星。

　　當晴朗的夜空，滿天星斗便顯得分外歡喜，高高興興的伴隨著月亮來到寂靜的天空。它們不停地眨著那美麗的眼睛，像一群頑皮可愛的孩子簇擁在月亮媽媽。仰望滿天閃爍的星，使我眼花繚亂。我仔細辨認著一個個星座，那是北斗星，那是大熊星，那是仙后座，那是牛郎織女星。每當我看到這兒，便會想起奶奶給我講的那牛郎織女的故事。傳說，很久很久以前，天上美麗的織女和人間勤勞的牛郎結(jié)婚了，不久，他們又有了兩個可愛的孩子，一家人生活的很幸福。

　　可后來這是讓王母娘娘知道了，她不讓兩人在一起，捉走了織女，可兩人感情太深了，只好了他們七月一時見一面。

　　我又想，我們的班級不也就是一個大星座嗎？我們這些同學都沒有干過轟轟烈烈的大事，一個人的力量也是有限的，但是只要我們每個同學都像星星那樣無私，那樣閃光，奉獻出自己的一切，我們的班級——這個星座也一定會更加迷人。

　　我愛星星，更愛一群星星閃光組成美麗的星座。

　　繁星幫我進入夢鄉(xiāng)，讓我做了無數(shù)神奇的夢，我常夢見自己變成了一顆小小的小小的星星。

想象的.作文篇6

　　現(xiàn)在的市容真是糟糕透了，垃圾隨處可見，汽車特別多，排出的廢氣污染了城市的空氣，就好像空氣中有一層霧一樣，模模糊糊的。還有工業(yè)的污水排入湖里，使湖水也變得渾濁不清了。如果能改變一下現(xiàn)在的城市面貌，我想未來的城市應該是這樣的。

　　城市就像一座大花園一樣。抬頭望去，瓦藍瓦藍的天空仿佛被洗過一樣，云朵就像藍藍的大海上漂浮著一葉葉白色的小舟，美麗極了。馬路兩旁，綠樹成蔭，小區(qū)里鮮花爭奇斗艷，引來了許許多的蜜蜂采蜜和蝴蝶在花叢中翩翩起來；湖水清澈見底，小魚在湖里自由地暢游。湖邊的樹木倒澈的映在清河水里顯得更綠，云朵倒映在湖水里顯得更白。這么優(yōu)美的環(huán)境是怎么治理出來的呢？原來，煙囪下面都裝有一個“廢氣處理器”，排出來的廢氣經(jīng)過“廢氣處理器”過濾和消毒后，又變成新鮮空氣。工廠排放廢水的下水道上都安裝了“污水凈化器”，廢水經(jīng)過處理后再排放到河里。因此湖水變得清澈，天空成了藍色的明鏡。

　　我想乘車瀏覽城市全貌，就招手打了一輛出租車。在車上，司機告訴我：現(xiàn)在的小轎車呀，不排廢氣，也不用汽油和水，現(xiàn)在用的是一種很環(huán)保的小機器，把空氣中的噪音和灰塵收集起來，經(jīng)過一系列反應，使它產(chǎn)生一種巨大的能量，使小轎車快速行駛。這種車子舒適、安全，而且無污染。我坐在車里，看到城市高樓聳立，各種各樣的建筑物，都有自己奇特的風格，讓我好象進入了美麗世界里，使我流連忘返。

　　“胡穎虹，還不趕緊寫作業(yè)，發(fā)什么呆��？”媽媽的一句話把我從幻想中拉回了現(xiàn)實。

　　我久久回味著，多么想留住這座未來城市。我相信，憑著中國人民的聰明才智，這個幻想在不遠的將來一定會成為實現(xiàn)的。

想象的作文篇7

　　地球的生日到了，他自己可興奮了，決定開一個生日宴會，還要邀請所有動物和人類參加。這不，他就要出發(fā)了。

　　他先來到樹林里，四周鳥語花香、花朵滿地，各種飛禽走獸在林中快活地嬉戲著。地球找到了鹿媽媽，“你去參加我的生日嗎？人類也要去參加呢！”“什么？人類也去？我不去，人類捕殺了我們好多兄弟姐妹呢！”地球無奈地離開了樹林。

　　他又來到小河邊，只見一只青蛙在河邊呱呱地叫著，地球興奮地說：“青蛙，你去參加我的生日嗎？人類也去！”“什么？人類也去？我不去，人類吃了我們無數(shù)兄弟姐妹，我可不敢去！”說完便鉆進了河里。地球垂頭喪氣地離開了河邊。

　　“人類真的那么可怕嗎？”地球一直在思索這個問題。他把今天碰到的事告訴了人類，人類聽后大吃一驚，他們?nèi)f萬沒有想到自己為了尋求美味，竟害了那么多的動物，他們向地球保證：三十天之后，一定會讓所有動物來參加的！

　　人類將所有出售野生動物的商販逮捕了，又將捉來的動物全部放歸了大自然。就這樣，那些獲救的動物到處宣傳人類的善行，所有的動物都對人類改變了看法。

　　就在三十天之后，所有動物和人類齊聚在地球家，這天，地球推遲的生日終于舉行了。晚上，大家圍著火紅的篝火，手拉著手跳起了舞蹈，人與動物的關(guān)系是那樣的和諧，看著這其樂融融的景象，地球高興極了，他度過了一個美好而又難忘的生日！

想象的作文篇8

　　大家好，我是未來教室的發(fā)明家。

　　未來的教室里每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛，電腦里有電子書，你需要那一頁，只要按以下目錄就行了。如果你渴了，餓了，只需按一個按鈕，課桌上的抽屜就會自動打開，里面有漢堡和飲料，如果你不喜歡，還可以換其他的食物。如果你累了，你就按一下椅子上的按鈕，它會給你按摩。

　　未來教室里的老師都是機器人，他們不需要充電，也不需要電池，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每個按鈕都有作用，如果同學多了，按一下按鈕教室自動變大，它教課的時候，電腦就會出現(xiàn)。

　　未來教室的空氣很新鮮，里面有很多盆栽，早上，一開門，就有一股濃濃的香氣。

　　最神奇的是教室有冬暖夏涼的功能，可以根據(jù)天氣調(diào)節(jié)溫度……

　　未來的教室真神奇，你也來這里上課吧！我們歡迎你到來。

想象的作文篇9

　　未來的房子，是一種特殊的房子，它的功能可大著呢！它可以主動把飯送到桌子上，可以自動把家打掃得干干凈凈，還可以移動等等。

　　今天，下午放學了！我走在路上，忽然下起了蒙蒙細雨，接著就下起了傾盆大雨，我通過手機來呼吁媽媽，我對媽媽說：“媽媽，這下了大雨，你馬上按移動按鈕，把家移動到這兒�！瘪R上媽媽可來了！媽媽對我說：“快進來�！边M來后我又按了一下打開透明防護罩按鈕，我們立刻被一個透明的防護罩圍上起來，這種功能是不是很方便？這樣，以后下雨不用打傘而且，就算我們下雨沒帶傘，只要呼吁在家的人馬上按一下移動按鈕就可以了！

　　這種房子不但有這些功能，而且它還可以像一位保姆，它有一種自動除塵功能，可以智能辨認垃圾，然后把它自動處理掉，把家里“打掃”得干干凈凈；如果睡了覺，你只管起床忙你的事，床上有自動整理功能，可以把床鋪“整理”得整整齊齊等等。

　　這樣的房子是不是很神奇？可惜現(xiàn)在還沒有這種房子，我想，我們現(xiàn)在要好好學習，以后肯定會設計出這樣的房子。