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我的喜怒哀樂小學生六年級作文（精選25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的喜怒哀樂小學生六年級作文（精選25篇），歡迎大家分享。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 1
人的一生會經(jīng)歷很多事，有喜，有怒，有哀，有樂，因此每一種情態(tài)都會伴隨一件有趣的事。
飛起來的喜
記得在三年級的時候，學校組織了一次古詩默寫競賽。老師經(jīng)過嚴格篩選，選出我代表我們班參加競賽。我當時很激動，在家里專心致志的背古詩做準備。到比賽的時候我很緊張，幾乎是全場最后一個交的卷，然而我聽到廣播里念出來我是全學年第四名時，我高興的快飛起來了。
壓不住的'怒
上周六，媽媽對我說“今天國學班上課，你快去吧，別遲到。”“可老師說是周日才上課。”“微信上都發(fā)了，你快去吧�！蔽亿s忙拿起書包趕到國文學校。結果看到門上的通知是周日上課，我氣沖沖的回到家里。媽媽重新打開手機查看通知，原來是媽媽看錯了。一股壓不住的怒火涌上了我的心頭，“下次一定要看準了再說話！”
強忍住的哀
前幾天老師留了八道題，說如果八道題全做對的同學就得優(yōu)。我們都開始認認真真的做題。可是最終的結果，我有一道題是因為多寫了一個零就錯了。因為馬虎，所以優(yōu)和我擦肩而過。嗚，嗚，嗚我強忍著眼淚告訴自己，以后一定要認真。
自由綻放的樂
去年冬天，我們回到鄉(xiāng)下。那時地上積了很厚的雪，我和哥哥妹妹在雪地里玩。我們打雪仗，堆雪人，在雪地里游泳，用大鍋炒雪，在雪堡里捉迷藏，過家家，玩的特別嗨。簡直是忘了所有不開心的事，我感覺這是我有生的11年以來最快樂自由的時光。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 2
生活中處處充滿了喜怒哀樂，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心情，你想知道嗎？看吧。
喜
說到喜，我要是高興起來堪比三歲小孩，就比如我去生態(tài)園一日游，走在去生態(tài)園的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥，一路上嘴也沒停過。到了那里，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時還拿了一些水果呢，心里簡直樂開了花。
怒
說到怒，我昨天下午可是氣極了，覺得肺都氣炸了。那時，我正在操場上漫不經(jīng)心地看五年級的球賽，一不留神，一個足球突然“飛”到了我的臉上，還沒明白過來，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心里覺得委屈－－無緣無故被足球打了一下！
哀
說到哀，我可是“哀神”，這周上榜了兩次，結果那些贊賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時，我只想把一首《涼涼》送給自己。
樂
說到樂，我可是快樂的.，天天心里跟吃了蜜似的。這周下午放學后跟大家踢足球，天天出去玩，有時晚飯都來不及吃就去踢球，既快樂了不少，又長了不少知識，真好！
我最喜歡的是“怒”這種心情，因為“怒”完了以后，懂事了不少。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 3
人的一生中有無數(shù)次喜怒哀樂，就是因為這些緣故使我的生活豐富多彩。
我記得有一次我們班廣播操得了個年段第一名，茅老師高興得合不攏嘴，答應給我們在明天的地方課程中給我們做游戲，我們班沒有一個人不歡呼雀躍的、興奮的。終于等到了那一天，我們班等待第三節(jié)課已經(jīng)多時了，總覺得時間過得十分以及極其的慢。歲月不饒人啊，時間終究過去了，那節(jié)課還是來了，我們期待茅老師給我們玩游戲。茅老師一進教室，我們班每個人的心都吊在嗓子口了，因為茅老師手里拿著一大堆紙，還以為茅老師要給我們講課呢！直到茅老師說是他昨天晚上在一本名叫《游戲大全》里摘來的，到現(xiàn)在脖子和腰都很酸。第一個游戲是尋找舞伴，先是我們男生來玩，游戲開始了，同學們唱起了上海灘，我和何兆都沉迷在歌曲中，惟獨在旁邊拿著掃把的沈威悶悶不樂。這時，音樂停止了，我和何兆馬上分開，我奔向單華剛那，可卻被沈威搶險一步，我和繆承凱，不期而遇——撞在一起，就這樣，我和繆承凱在了一起。女生玩了，更是笑料百出，錢佳燕扔下她的掃把置之不理，猛牛似的沖向別人，真是不看不知道，一看嚇一跳。
有樂就有怒，那件事現(xiàn)在還令我耿耿于懷，憤憤不平。星期四，我被媽媽又給冤枉了。媽媽說，那個煤球是我給弄破的。但事實上確實不是我弄的`，一氣之下的我二話不說怒發(fā)沖冠地進入房間，把門鎖上。呆在房間里的我，非常的生氣，氣我為什么會有這個媽媽，氣老天爺為什么把我生在這個家庭里，氣我為什么會出生在這個世界里……哭完后，我照著鏡子，我的眼睛中充滿了怒火，我還盤算著以后怎么報復我的媽媽。（這只不過是我的一時沖動而已）
雖然我發(fā)脾氣的時候誰都阻止不了我，但是我考試考砸了卻是膽小如鼠。有一次，我考試只考了80分，不知該怎么向爸爸媽媽交代，就這樣不知所云地回了家�；氐搅思遥以诜块g里左思右想，在決定是否要跟爸爸媽媽說考試成績，心里是七上八下，最終決定——去。交代之后，我非常恨自己怎么沒有努力學習，辜負了我的爸爸媽媽，下定決心努力學習。
自從有了上次的努力，我就有了這次的成功。在有一次考試中我得了個第2名，我高興得眉開眼笑,嘗到了開心的果子，還在教室里奔走相告，看到了別人羨慕的眼神我更是喜上眉梢。
有了這些事才令我的生活充滿色彩。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 4
“上起三皇，下至武帝，融百代興衰，正古今之風……”從老師第一次布置史記作業(yè)起，我與史記就定下了不解之仇。從此，我便像孫悟空三打白骨精一樣，與史記大戰(zhàn)了三百回合。不過，這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。
從開學的某個星期天起，我與史記的這場戰(zhàn)斗便拉開了帷幕�！翱禳c、快點、快點，比干剖心到底在哪里，”我就像一只熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎�？墒牵乙呀�(jīng)把這本史記整整翻了十遍了，卻絲毫一點比干剖心的線索也沒有，我頹廢地趴在桌上，早已汗流浹背，可史記卻紋絲不動，似乎在得意洋洋地對我說：“你瞧你，就找了這么幾下便不行了，一點耐力也沒有。”我心中十分不服氣，下定決心一定要找到比干剖心。于是，我不知不覺從哪來了一股強烈的力量，我打起精神，從每個故事的開頭典故中看過去，最后，終于在史記中的某一個角落發(fā)現(xiàn)了比干剖心。這場戰(zhàn)爭，我可真算是反敗為勝，不過，這次我也是大打出手了。
我與史記，史記與我，這雖然是兩“超級冤家”，但是我們兩人之間的.喜怒哀樂，使我們成為了一個不可分開的整體。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 5
今天是2008年的最后一天——12月31日，回味這一年里，我經(jīng)歷了一次特殊的“喜怒哀樂。”
喜的是：3月31日，是奧運圣火從希臘坐著火鳳凰號來到北京的日子，那一天街頭到處飄揚著彩色的旗幟，來來往往的人們臉上都露出歡樂的笑容。但是我比他們每個人都高興，因為這一天是我的生日。
怒的是：當奧運火炬在法國傳遞時，一個歹徒突然出現(xiàn)在火炬手金晶的面前，想搶她手中的火炬。雖然金晶是個殘疾人，但她直到摔倒在地都沒有放手。我對這個破壞和平的.歹徒十分憤怒，也從心里鄙視他，更佩服金晶的膽量和勇敢。
哀的是：在“5.12”汶川大地震中，許多房子倒塌了，很多小朋友失去了爸爸媽媽，看到他們沒有飯吃，沒有衣服穿，沒有房子住，我真是很傷心，為此，我還給他們捐出了自己的11元零花錢。
樂的是：今年奧運會在北京召開，我們都唱著《北京歡迎你》喜迎來自各國的朋友們。我雖然沒能到現(xiàn)場看比賽，但也一直在電視機前為運動員們加油。百年奧運，中國奪得100枚獎牌，這個成績讓全世界的華人們都大大高興了一回。
2009年的鐘聲就要敲響了，明年一定還有許多難忘的事在等著我。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 6
明天又可以休息兩天啦。我盼望著放假，但又害怕放假。因為在家休息的生活不僅光有喜，又怒，還有哀，又有樂。
什么是喜呢,就是放假了，我的生活再也不用跟著時鐘轉(zhuǎn)了。每天不用早起上學，可以舒舒服服睡個懶覺。晚上，媽媽也不用催我上床睡覺。可以看自己喜歡的動畫片。輕松多了。
什么是怒呢。我放假第一天，媽媽就對我說：“你利用休息好好看書，期中考試快到了�！庇谑牵瑡寢尳o我布置了一大堆家庭作業(yè)：口算題,寫日記等等。我把這些任務一樣一樣完成后，當我打開電視的時候想看一會兒電視時，耳邊又想起媽媽的聲音：“現(xiàn)在不能看電視，去看課外書！”我只好乖乖地關掉電視，看起書來。哼，把我當成一臺不停轉(zhuǎn)動的機器，可真讓人生氣！
那什么是哀呢，我覺得一個人呆在家里太沒勁了，想和爸爸打羽毛球，爸爸說忙；想和媽媽一起唱歌，媽媽說洗衣服沒空。哎，大人怎么都這么忙呀。我真有點想念學校里的小伙伴們。我還羨慕爸爸媽媽小時候又兄弟姐妹，可以一起玩。可我卻想一只關在籠子里的小鳥，多孤單��！
那什么是樂呢，最讓我快樂的事就是去哥哥家玩。那天，我和哥哥玩娃娃家的`游戲，翻遍了所有的玩具，把哥哥家弄的亂七八糟。我們兩個還吃了一大堆零食，把肚子撐的飽飽。整個下午，我們都自由自在地玩著，快樂的笑著。
這就是我在家休息生活的喜怒哀樂，也是我成長的快樂和煩惱。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 7
每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經(jīng)歷中，等我們一一找到它們呢！
我的快樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做著各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄云外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現(xiàn)得比較暴躁，就會大發(fā)雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一直在認真聽著，最后還挨罵，能不讓人生氣嗎？
悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊涂，老師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎？
歡樂當然是在考試取得好成績的.時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心里也特別歡樂。
我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，只有正確對待，轉(zhuǎn)怒為喜，轉(zhuǎn)悲為樂才是上策。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 8
生活就像萬花筒，而我的喜怒哀樂就是萬花筒中的圖案，不停變換，卻始終印在里面，令我終身難忘。
“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”樓梯間充斥著我歡快的腳步聲，我心里竊竊自喜考試成績出來了，分數(shù)還不少呢，我走到門前，得意的敲了敲門，“吱呀……”門開了，我走進去，媽媽期待地問：“多少分？”“我還沒走進去就問，想嚇死我呀！95分，驚不驚喜？意不……”沒等我說完，老媽的臉一下子沉了下去了，沒好氣地說：“剩下的那五分呢？”老媽又開始嘮叨：“你瞅瞅，隔壁家小明，才上三年級，人家就考100分，你都上五年級了，才考那么點分……”“我……”我想說點什么，但又咽了下去。您只問我那五分哪去了，卻沒想過我那95分是哪來的？
生活不是僅有哀傷，更多的還是歡喜。
老師曾與我們玩過一個游戲——你畫我猜。老師，首先讓我們女生玩，我先猜，老師在黑板上寫了兩個字，我們不能用語言交流，只能用手溝通。蔣智洋表達，她張開手，用手畫了一個圓，又用手指了天上，她皺著眉頭，顯得很焦急。“圓形？”她搖搖頭，“月亮？”她點頭又搖頭，我埋頭苦思。圓的東西，在天上又不是月亮，我突然靈機一動，大聲說：“太陽！”“耶！”蔣智洋叫道。老師說：“這個游戲，可以讓同學們盡情聯(lián)想，也可以增加大家的表達能力，真是一舉兩得。”
這就是我的`喜怒哀樂，令我難忘又令我成長的喜怒哀樂。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 9
我是一個活潑、開朗，愛好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂。
喜，就是驚喜。舉個例子吧：比如我在學校通過競選，當上大隊委、中隊長、校園小明星，獲得口算一等獎，作文三等獎、三好學生、挑戰(zhàn)小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。
怒，就是憤怒。每當有人惹得我心煩的時候，我的心里就有著那么一股子憤怒，在我心里慢慢地晃動，我特想發(fā)泄。
哀，就是悲哀。當我競選班隊委失敗的`時候，心里就有無比的失望，我常常會想：為什么別人做得到的而我卻做不到呢?這就是我的哀。
樂，就是快樂。比如我玩游戲通關了，或者有很好玩的游戲，覺得玩一千遍一萬遍也想玩，玩得不知自己姓什么了，也不知道時間在一分一秒地走著，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當然讀書也很快樂，我永遠相信爺爺告訴我的一句俗話，就是“書中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書，我從書中得到了很多知識，也找到了很多樂趣�！逗５呐畠骸贰ⅰ独先伺c�！返鹊任叶紣圩x。
這就是我的喜、怒、哀、樂。或許人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂多一點，讓悲哀和憤怒少一點。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 10
我的年紀不大剛滿9歲，但在我的小小世界里也會有喜怒哀樂。
昨天媽媽告訴我，我參加的東城區(qū)藝術節(jié)個人舞蹈比賽獲得了二等獎。聽到這個好消息，心里特別高興，直到晚上睡覺時，心里還是美滋滋的。周六上舞蹈課，我把這個好消息告訴了我的舞蹈老師，老師先是祝賀我取得了好成績，然后微笑著對我說：“雖然今天取得了一點成績，但不要驕傲，要比以前更加努力，爭取更好的成績。”我點點頭，明白了老師的教誨。
還有一次，在上回英語考區(qū)卷第5單元時，由于我的馬虎得了98分。這都是不應該錯的呀！一個是單詞寫錯了，另一個是我的書寫不規(guī)范，我還跟媽媽吹牛說我這次準能考100分，因為我覺得考試內(nèi)容特容易。但我犯了這樣的錯誤，我別提有多后悔了。我把考試卷子揉成了一團，生氣的.投進書包里回家了。吃完晚飯后，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我的反常表現(xiàn)，但我的心里一直在斗爭，到底告訴不告訴媽媽這件事，自己在房間里猶豫，經(jīng)過我一晚上的思想斗爭，在臨睡前，我把試卷弄平，然后把今天考試的事告訴了媽媽，媽媽并沒有批評我對我說：“其實在你放學回家就發(fā)現(xiàn)你不對勁，媽媽是想知道你是個誠實的孩子，知道自己哪里錯了，要認真對待，今后在書寫方面一定要下功夫。”我也暗暗給自己定下以后再也不許犯這樣的錯誤，好好練習書寫。
這是我小小世界里的一部分，我想在我的小世界里還會發(fā)生很多事情，無論是喜、怒、哀、樂，我都會認真對待每一件事。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 11
喜
每當想起春天的風景，那是所么令人陶醉。
和諧的春風，吹在人臉上；春天的驕陽，曬在人臉上，那是多么令人爽朗的感覺。躺在草地上，靜靜地聽聽鳥叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景，多么令人陶醉，多么令人回味……
怒
去年夏天，我家把前面的門面租給了一戶孝感人。
那戶人家有一個小男孩特別討厭，總之我看見他就氣來了。那是暑假的一天，我們?nèi)叶汲鋈チ耍莻�小孩偷偷地竄進我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進了后面的河里，我回家后，看見打開的房門和空空的書桌，立刻趴在窗戶上向外望去，后面河邊的“小島”上，竟然散落著我的.字典！我頓時氣急了，把那個小孩訓了一頓。
哀
我們家后面新建了一個攪拌站，每天那些車過去過來的聲音很吵人，還總把垃圾倒入后面的河里，臭死人，車過去過來，灰塵四處飄散，我們連窗戶都不敢打開了。
樂
每年過年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺得最開心最快樂的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節(jié)我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺得不過癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來無限快樂。
這，便是我的喜、怒、哀、樂。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 12
大家好，想必大家一定想知道我的喜怒哀樂吧。
我先說一說喜吧，去年的一個暑假，媽媽答應帶我到櫻花園玩，而且還要騎自己的車子。我一聽高興極了，因為我的車子是我十歲生日的時候外公買的，是我最心愛的自行車，不過因為媽媽擔心我出事，所以很少給我騎，而且櫻花園是我最喜歡的一個地方，這就是我的喜了。
然后，再來說說我的怒吧。昨天，我剛在我的平板上下載了一個僵尸農(nóng)場，還種上了很多很多很強大的僵尸，可是我的睡覺時間到了，奶奶一下就把電腦沒收了。我氣憤地說：“就差幾秒鐘，我的僵尸就成熟了，不然明天就都死翹翹了。”奶奶說：“死了才好，省得你學習不好�！边@就是我的怒。
要說說我的哀了。上個星期，我的弟弟回來了，我有幾天都沒見到他了，很是開心，我就逗他玩，可是我剛碰到他，他就哭了起來，奶奶就以為是我弄的，就吵了我，我覺得心里特別委屈，特別想哭，這是我的哀。
最后該說說我的.樂了。上個月我的月考成績考了前150名，媽媽還獎勵了我，我非常開心，這就是我的樂。
以上就是我的喜怒哀樂了，你們的喜怒哀樂是什么，快寫下來告訴我吧，我等著你哦。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 13
我的生活多姿多彩，有歡喜也有憤怒，有悲傷也有快樂。不信，就讓我們一去看看吧。
喜
這天，我一個人在家無聊，就想做一個蛋糕，給爸爸媽媽一個驚喜。于是，我便專心致志地投入了做蛋糕的過程中。我可是家里數(shù)一數(shù)二的“糕點師傅”，蛋糕對我來說小菜一碟，很快美味可口的蛋糕就OK了。這時，爸爸媽媽回來了，對我豎起大拇指，我心里比吃了蜜還甜呢！
怒
一天，我自己一個人在小區(qū)門口散步，路過一個書報亭，店老板見了我，眼鏡都瞇成了一條細線，滿臉堆笑地對我說“小朋友，走過路過不要錯過哦，我這里的書好看極了，要不要買��？”我還以為什么經(jīng)典巨著呢，原來是一些不適合我們中小學生看的不良書物，這令我十分氣憤，我們兒童的心靈都是純潔善良的，這些“臟物”會使我們受到極大的影響，讓我們走上歪門邪道，甚至會走火入魔……想到這兒，我頭也不回的跑開了。
哀
都說時間如流水，一去不復返。眨眼間，一個周末又要過去了，我還沒玩夠呢！老天怎么可以這么殘忍？可我也無能為力啊。
樂
一次，我數(shù)學考了100分，全班第一，老師剛報完分數(shù)，我心花怒放，樂得一蹦三尺高。放學后，媽媽來接我，一路上我對她滔滔不絕的'講個不停，臉上洋溢著喜悅的神情。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。這句話說得好，連月亮都有陰晴圓缺的變化，更何況是人呢？你的喜怒哀樂又是什么呢？
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 14
我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂。如果你很想知道我在發(fā)生這四種心情時是怎樣表現(xiàn)的，就聽我慢慢道來。
喜
在我考試得了滿分，我的心情就會非常好；作業(yè)完成的速度很快，正確率也很高，我就會覺得今天的太陽照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會讓我沉浸在電視的海洋里，心里甜得像吃了蜜糖一樣。
怒
如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無緣無故地侮辱我、說我的壞話，或者別人做惡作劇：把墨水擠到我的身上、亂劃我的書本……這時候，我的心情就會很糟糕，覺得今天的天空很灰暗，覺得每個人的一舉一動很煩人。
哀
假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表揚”了我一頓的情況下，我會在回家的'路上和同學們說說笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底里，像一只烏鴉樣的在我的頭頂不斷哀嚎，我的心情糟糕透了。
樂
上音樂課時，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律里彈出，在我的心中，那是多么地美妙；作數(shù)學時攻克了很難的題目時，我的心情美極了；幫助了別人時，我也會覺得很開心……
古話說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！闭且驗槿耸篱g有了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們的生活才會變得多姿多彩，有姿有態(tài)。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 15
大家好，在你們的生活中，一定有許多喜怒哀樂吧！我也不例外，我就給大家講講我的喜怒哀樂吧！
我先講喜吧。一天，我同學的媽媽帶我們出去玩，我們先去抽獎，但沒抽中。然后我們又去撈魚，我撈到了兩條魚。最后我們還去玩了“幸運大轉(zhuǎn)盤”，我得了一只玩具狗、一只玩具兔子、和一個筆袋�；氐郊乙豢矗业氖斋@真大，得了那么多的東西。我心中的`那個喜呀，簡直無法形容。
接下來講怒。要說到怒呀，那可就不得了啦。因為有許多事情令我發(fā)怒。比如說我弟弟來我家，我一看到他，我就想發(fā)怒。因為，他一來我家我就會不得安寧。他一會兒叫我玩玩具，一會兒叫我?guī)ネ媸幥锴�，一會兒又打碎了花瓶……雖然我已經(jīng)忍無可忍了，但還是要裝作若無其事的樣子。
再接下來講哀。我很少有哀的時候。既然很少，那我就少講一點兒吧！去年暑假，我就哀過一次。那是為什么呢？因為我的外婆得了重病，去世了。所以我們哀悼外婆。
最后講樂。我樂的時候也有很多。比如我的堂姐回海南了，我就會非常高興。因為堂姐總是做我想做的事。這樣我就可以和她一起做了。她還會教我讀英語、寫作業(yè)……這個暑假最快樂的一件事是和她一起做手工，做風鈴、用石頭做卡通人物……這些都是我想做的事情。所以，堂姐回來時我會樂。
這就是我的喜怒哀樂。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 16
我們擁有很多美好的東西，朋友、媽媽、爸爸、老師……我們最美好的回憶，就在學校和家。我們的學校是知識的海洋，我們的家是溫暖的太陽，我們的回憶，從小開始。
學校里，是我們學習知識的地方，我們一星期將在學校度過，每一天我們都學著不同的新知識，每一天我們過的都很充實，都很快樂！在學校里不但有高興事，也有難過事。每當老師表揚我時，我很快樂；每當我得到小紅旗時，我很快樂；每到該我值日時，我很快樂；每當我很好的完成作業(yè)時，我很快樂……這些快樂數(shù)也數(shù)不盡，但是難過也很多。當老師批評我時，我很難過；當我做錯事情時，我很難過；當同學不跟我玩時，我很難過；當我受到同學們的嘲笑時，我非常難過……
家庭中，是我們成長的地方。我們每年，都在家中度過。家中的記憶更是多姿多彩！在家中，有我們的家人——父母！爸爸、媽媽把我們撫養(yǎng)長大，把他們無私的愛獻給我們，每時每刻，都在思念著我們，擔心著我們，牽掛著我們……每當媽媽說我是乖孩子時，我很快樂；每當爸爸對著我笑時，我很快樂；每當我?guī)蛬寢屪黾覄諘r，我很快樂；每當爸爸表揚我、夸獎我時，我很快樂……傷心、難過的事也不少。每當我做錯事情時，我很難過。每當媽媽訓我時，我很傷心；每當爸爸回來家嚴格的不讓我出去玩時，我很難過；每當媽媽對我大聲吼的時候，我很難過……我的喜怒哀樂像星星那么多，數(shù)不勝數(shù)；我的'喜怒哀樂像云彩一樣，那么變化多端。我像星星那樣可愛、純真，媽媽像月亮那樣皎潔、和藹，爸爸像太陽那樣威武、無私。我的家就像一望無際的天空，清晨、黃昏、傍晚，都陪伴著我們——這幸福的一家。
學校給了我知識，家給了我溫暖，朋友給了我?guī)椭蠋熃o了我教導，父母給了我生命，家人給了我關愛……我是這世上最幸福的人！
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 17
我，是人類五官上必不可少的一部分——眉毛。我粗粗的，如同用隸書寫的“一”字一般，不像一些女孩子的柳葉眉。我既然是面部五官之一，自然也有自己的喜怒哀樂。我這個似乎微不足道的器官，卻也可以表示我小主人的所有心情呢！
我的喜
今天，我的小主人在學校中開心得一蹦三尺高，神采奕奕。原來是考了一個一百分。小主人的成績平時不怎么樣，但是這學期成績窘突飛猛進，變成了全班的領頭羊，成績也總是數(shù)一數(shù)二。他高興，我也跟著樂。我變成一條線，微微向上翹，別人一看見我這樣子，就知道小主今天一定是撞了什么好事！小主人在這一天晚上睡覺，直到進入甜美的'夢鄉(xiāng)時，我的樣子還沒變。我知道小主人一定直到現(xiàn)在，心中還像吃了蜜一樣甜。
我的怒
由于小主人最近成績一直名列前茅，平時待人也心平氣和，同學們一致推選他當選班長。但是，塞翁失馬，焉知禍福，麻煩也接踵而至。班級里有幾個淘氣包，一直是班主任的重點教育對象。但是最近班主任有事外出，。山中無老虎，猴子稱大王。這下可好，他們像一般出籠的小鳥，無法無天。要有老師，還好，沒老師，小主人根本管不下來。天天回家，總是火冒三丈。我也成了倒八字形的，仿佛隨時會竄出火來。
我的哀
過了一星期，班主任回來了，得知了班內(nèi)的情況，不分青紅皂白就斥責小主人對班級的管理不當，讓這幾個淘氣包肆無忌禪地吵鬧。老師也是氣得怒火中燒，一氣之下竟將小主人的班長撤職了。雖然當時小主人也想申辯，但一看見老師氣得怒發(fā)沖冠，只得作罷。那天，小主人回到家里，淚如雨下，最后還是被老媽安慰了。在之后的那幾天里，小主人天天都垂頭喪氣的。我也是被小主人的情緒所感染，眉梢下垂，總是提不起精神來。
我的樂
后來，小主人終于想通了，他準備發(fā)憤讀書，用成績來證明自己。后來，班主任調(diào)查清了此事，向小主人致歉。小主人的職務終于又獲得了“光復”。小主人也一改前幾天的萎靡不振，頓時滿面春風。之前認為自己跳進黃河也洗不清，現(xiàn)在總算獲得了清白。我也變成一個小括號，以表我滿心的愉悅。
我的變化，代表了小主人豐富的心情變化。他一波三折的經(jīng)歷也讓我有多種不一樣的姿態(tài)！
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 18
這個寒假，身邊發(fā)生了很多事，喜怒哀樂都在其中。我想告訴你我的喜怒哀樂。
春節(jié)來了，一步一步向我們走來�！芭椤保宦暸陧懹瓉砹舜汗�(jié)。這時，我和家人團聚吃晚飯。晚上，我?guī)Я撕芏酂熁ㄈシ�，“嘭嘭”，煙花一朵接一朵的飛向天空，天空中出現(xiàn)了一幅美麗的'畫面。我很開心。
我家去長江邊玩了。剛到河邊，我和哥哥開始玩沙子，但他們坐了大約半個小時，告訴我們回家。心情好的時候就走了。我心中的憤怒像火一樣燃燒。我憤怒地走在前面，回家了。
元旦那天，我和媽媽、爸爸、爺爺奶奶去給死去的祖先燒香。祖祖去的那天，我很難過。現(xiàn)在一想到祖祖，心情就會陰沉，很難過。
我和我媽還有她同事一起去過船渡農(nóng)家樂，我和比我大一歲的姐姐一起去玩。我們?nèi)ザ盒」吠妫跐O網(wǎng)里發(fā)現(xiàn)了一條小魚。我非常高興。
我們每個人都有喜怒哀樂，你也可以在身邊找到。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 19
大家在生活中一定經(jīng)歷過許多事，有喜，有怒，有哀，有樂……反正說各盡應有.我也和大家一樣,下面我來說一說:
喜:這一個學期又是和往年一樣,期末我又評上了”三好學生”,這可真是一件好事,不僅一學期的辛苦努力沒有白費，還續(xù)寫了我的輝煌歷程。媽媽知道后夸獎了我一番，我的心里也樂滋滋的。不過還要繼續(xù)努力。
怒：轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去,假期又來了，早在快到假期的時候策劃的方案可以用上了。每當家長一走，我就在家里盡情地玩耍，家長臨走前的話也跑到了九霄云外。結果玩到了家長回來，一問，沒做作業(yè)！只好挨家長一頓扁了。唉，誰讓自己“上有政策，下有對策”呢！
哀:最近,不知道怎么回事我的寫字速度突然降了下來,雖然經(jīng)過老媽苦口婆心的教育,但我還是”記吃不記打”,結果壞毛病伴隨了我整整一個學期,連期末考試都因為慢而輸在了成績上。我常想：我什么時候才能改掉這壞毛病呀！
樂：記得去年的'時候，我曾經(jīng)去過大姨家一次。雖然只有短短幾天，但我卻收獲了無限的樂趣。打羽毛球、下棋、嬉笑、玩耍……樂趣無極限�，F(xiàn)在想想看還覺得戀戀不舍。
……
每個人的生涯中都會有不同味道的事，這一些事也讓我回味無窮，也讓我永遠地留在了心里。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 20
別以為只有你們?nèi)祟惒庞邢才罚摇恢煌婢卟寂夹」�，也有自己的喜怒哀樂�?/p>
喜
我是一只粉紅色的玩具布偶小狗，掛在一個新開的玩具商店里。一天，一個可愛的.小女孩來到這家玩具店，我很喜歡她，真希望她能成為我的小主人。她也一眼看見了我，眼睛就盯著我看個不停。一會兒，就對她媽媽說：“媽媽，那只布偶小狗好可愛！我想買�！蔽乙宦牐娓吲d�。】伤龐寢屨f：“不要了！你的玩具娃娃很多了�！毙∨⑧僦彀�，撒嬌地說：“不嘛，不嘛！我就要買嘛，我就要買嘛！媽媽……”她媽媽沒辦法，只好答應了。
買回家后，小主人對我愛不釋手，親切地稱呼我為“小乖乖”。晚上她抱著我睡覺，我覺得好舒服、好溫暖，不禁喜上眉梢……
怒
小主人對我可好了，就像對待朋友一樣。小主人的想象力很豐富，她把我想象成一只真正的小狗，出門時，怕我餓著，總在我的身邊放些我喜歡吃的東西，大人們都笑她傻。我可生氣了，怒視著那些大人，恨自己不是一只真狗，好狠狠地咬那些取笑她的大人一口。
哀
有一天，小主人又買來了一只玩具小豬，就把我丟在了一邊。到了晚上，我也沒有回到她那溫暖的床上了——她已經(jīng)有了新的伙伴了。我在寒冷的夜晚，心里想：“難道我的好日子已經(jīng)結束了嗎？以后就要在這冷宮中渡過了嗎？”想到這里就忍不住傷心地哭起來。
樂
正當我傷心時，咦！怎么又回到了被窩里啦？哦，原來，小主人在床邊發(fā)現(xiàn)了我，又把我抱回被窩里啦！讓我感到了被愛的溫暖，心里樂開了花，一蹦三尺高：“太棒了！哈哈！”
我的喜怒哀樂是不是非常有趣呀！
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 21
這一周是我們半期考的一周，所以，我們要把所有精力花在復習的份兒上。
喜
哈哈！沒有想到英語考試竟然先開始考了！我最拿手的科目就是英語！只聽“叮咚”一聲，就開始了英語聽力！“呀！football……”這個應該是足球吧？math……經(jīng)過了一會兒的聽力，我終于做完了筆試部分了。我又埋下頭一陣猛寫……“哈！我終于做完了！”我很開心自己第一次做的那么快�！岸＃ 迸�，原來時間到了呀！
怒
NO！接下來就是語文考試了！我最討厭語文了！抗議！可惜，我的抗議沒有用，語文照常開始了。“……不是吧！竟然背誦課文的.填空來考我們！不過，我不用怕！…用贊美小河來歌頌……”前部分雖然我都會，但是作文卻把我難住了，“記一件 事？讓我想想。��！記起來了！我可以寫難忘呀！于是，我就埋頭寫了下來。……其實語文也不難嘛！
哀
接下來就是數(shù)學考試了！天哪！連考呀！沒辦法，我只好接著考了。數(shù)學考試有點難，難在第三題，比如630÷14的簡單計算，所以，數(shù)學是最難考了。77×125的簡單計算是……哈哈！終于算出來了！……錯了，快擦。……”經(jīng)過了30分鐘的埋頭寫字，我終于做完了所有的題目，人一下子趴在了桌子上，大口大口地喘著氣。
樂
終于考完了三個科目，我們現(xiàn)在就等待著成績了。沒想到，語文成績星期五就公布了。我竟然考了87分，不錯。
考試，是我的喜怒哀樂！
小作者能用分小節(jié)的寫法來突出自己面對半期考的喜怒哀樂的變化過程，。雖然語句很平實，內(nèi)容較為簡單化，但是特別真實。我想，真實是習作的生命之源，只要是真實的文章就是值得我們欣賞的。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 22
月有陰晴圓缺，我有喜怒哀樂。
鏡頭一
如果說學校里有動物園你信嗎？你還真別不信，我們班就是那個動物園。只要有老師講到關于動物的知識，我們班的部分男生就會“返祖”。學猩猩走路，學狗熊上樹，學老虎咆哮……看著他們惟妙惟肖的表演，我笑得眼淚都掉下來，也許是我笑點低吧。
鏡頭二
學校每周都會評優(yōu)秀班級，掛流動紅旗。能得到流動紅旗是多么光榮的事兒呀�？墒俏覀儼嗫傆心敲磶讉�人愛搗亂，讓我們班扣分得不到紅旗，把我們氣得不行，我甚至都想揍他一頓。
鏡頭三
扣完分那就好了，我們班的老師心情不好了，老師心情不好就會訓我們，有時會讓我們坐一節(jié)課，甚至取消體育課。我們一周僅有的幾節(jié)體育課，就這樣無情地丟掉了。哀莫大于此了，我的.心無法用語言表達了。
鏡頭四
學校舉行跳大繩比賽，在全部同學的共同努力下，我們班一舉奪魁。老師笑得像花一樣，獎勵我們一堂課自由活動。同學們頓時放飛了自我，像撒歡兒的野馬在草原上飛奔。我當然也不例外呀，畢竟還有什么能比玩兒更能讓我快樂呢？
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 23
人生就像一個百寶箱，裝載著一生的喜怒哀樂。可是，我卻能將它的容量擴大，因為我的人生是非常的豐富多彩哦。
喜。我的媽媽和爸爸對我期望很高，只允許我考年級前十，不許再低了。第一次月考時，我將我獲得了年級第一的好成績告訴家人時，媽媽可開心了，獎勵了我一個大大的雞腿。吃了之后，我感覺這根雞腿是天下最美味的食物。
怒。我家有一個小堂妹，因為她比我小3歲，家長處處都護著她。有一次，我和她分糖果，她非要比我多吃，說她喜歡吃，可我們倆分的`都是相同多的，并且我也愛吃，我就沒有同意。媽問我怎么回事，我就說她要比我多吃，我本以為媽媽會護著我，可媽媽卻說：“你大了，你要讓著妹妹，讓她多吃一塊你會怎樣？”我真是氣不打一處來。
哀。有一次，我的外公突然心肌梗塞，進了醫(yī)院。當我看見外公強健的身軀不能活動，只能無奈地躺在病床上接受治療，我心里有說不出的苦與痛，一下子哭了出來。
樂。微博是人人都愛的聊天工具，并且有許多的糗事與笑圖，弄得大家經(jīng)常笑得肚子都疼。有一次，我在電腦上看見了這樣一張圖：一只母鴨帶著一群小鴨去游泳，可在路過一個下水道口時，大鴨子走過了，小鴨子全掉進了下水道，幸好有工作人員好心地把它們給救上來，弄得我“水”噴八斗，肚子都快笑破了。
這就是我所經(jīng)歷的喜怒哀樂。
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 24
放聲大笑
這一年的夏天，真讓人興奮，應該說是全國人民都興奮——北京奧運會舉辦圓滿成功！從申奧成功到此時，人們的心都已期待了好久好久，壓抑不住的激動，終于在“鳥巢“中向全世界的人展示了。
都有勞張藝謀了，將中華文化表現(xiàn)得淋漓盡致；運動場上的中國健兒，全力為中國爭光；中國人的熱情，更令外國人歡快！
無論何時，無論何地，大家的臉上都是喜悅，都在放聲大笑！
降禍臨頭
可能是因為身上經(jīng)歷的喜氣一下子太多了吧，第二天就馬上碰到霉運了。
從早晨一醒就撞上了房們，總以為自己當時還沒睡醒的結果；到了學校，英語書忘帶了！又匆匆去別班借；體育課，并沒做什么違反紀律的事啊，竟被罰做俯臥撐；信息課，大家都在偷偷上網(wǎng)聊天，可就被老師訓......
這一天中的事，我卻都沒放心上。直到回家的途中，狠狠摔了一跤，弄個狼狽樣回家，右眼皮才跳。難怪呢，原來今天的都是倒霉事啊，可讓我惱怒了！
落葉歸根
假日里，喜歡一個人靜靜地坐在院子里發(fā)呆。在這傷感的秋天，難免讓我變得惆悵，變得哀傷。瞧見一片落葉飄落，我就會浮想聯(lián)翩：一片樹葉的生命就這樣結束，沒帶走任何東西。到底“葉的落下，是風的追求，還是樹的不挽留？”
友誼不輸
生活就是多姿多彩，我的心情也變幻多端。不就今天遇上件開心的.事了么，足以讓我樂開懷——–與朋友和好如初了！
當時不知怎么的，莫名其妙地倆人就不理不睬了，如今有莫名其妙的好的不得了了！總之，友誼不輸，我就開心！
此是鄙人的四大生活心情經(jīng)歷——-淡淡生活，多彩心情！
我的喜怒哀樂小學生六年級作文 25
秋日的陽光灑在大地上，是那么和諧、溫暖。但我的心情卻一點兒也快活不起來。今天剛到學校就聽說了班級上周的量化評分93分，其中有5分是一天扣去的。所涉及的既有清潔衛(wèi)生，也有寢室紀律。
正當我還沉浸在失分后低落的情緒中時，又獲知早操有多人未按時上操而扣分的消息。真是禍不單行�。∥宜坪鯖]有心理準備去接受這眼前的事實。曾有人說，老師的喜怒哀樂是和學生的喜怒哀樂緊緊連在一起的。這句話，我有了切身的體會。
你們的每一點進步，每一次小小的成績都讓我興奮好長時間；你們的`每一次新作里的精彩文字會讓我回味半天；但你們的每一次小小的失誤，每一次無心的違紀都讓我為你們擔心不已。班級的榮譽需要大家去維護，個人的名譽需要自己去珍惜。
我真誠的希望同學們能好自珍重，希望我們班的明天會更好！
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