精選難忘的友情作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的友情作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的友情作文 篇1
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友——潘廷艷。她是我們班的班長，她非常聰明。她從三年級(jí)開始就和我一個(gè)班，一直到五年級(jí)才因?yàn)楦改傅墓ぷ髡{(diào)動(dòng)而離開了我們學(xué)校。
在這兩年當(dāng)中，我們有過開心也有過悲傷，但我們總會(huì)幫助對(duì)方，一起解決困難。我們倆整天形影不離。有一次，我們倆去超市買東西，結(jié)果下起了大雨，我們沒有帶雨傘，看來只好冒雨回家了。只見潘廷艷把她的外套脫了，我倆鉆進(jìn)衣服下面，冒著雨回家了。我的身體很虛弱，一淋雨就會(huì)感冒，到了她家，我覺得頭有點(diǎn)痛，潘廷艷就拿了她的衣服給我換上了。因?yàn)榘职謰寢尪汲霾盍耍晕揖驮谒易滋臁?/p>
她把我扶到床上，給我煮了一碗姜湯，我喝了一點(diǎn)。就覺得身上暖和多了。她說，等一會(huì)我們?nèi)タ措娨暫貌缓茫窟@樣會(huì)讓你的病好得快一些，我爽快地答應(yīng)了，我們看了一會(huì)電視，我覺得好多了。她真像一位貼心的媽媽一樣照顧我。
但是，這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，這位貼心的`好朋友離開了。我覺得心里很難受，眼眶里閃爍著淚花，多么想和她再玩一會(huì)�？墒�，她已經(jīng)走了，我想她心里一定會(huì)想著跟她在一起兩年，整天形影不離的好姐妹吧！
難忘的友情作文 篇2
同學(xué)之間有著難忘的友情，深深的刻在腦海里，就算老了也忘不掉。
我有一個(gè)好朋友名叫：鄺栩儀。還記得這件事發(fā)生在一節(jié)體育課上，我正在和鄺栩儀玩得好好的，可沒想到劉東昊火速地跑過來，把我撞倒在地，悲劇就發(fā)生了。
鄺栩儀提心吊膽得問：“陳佳雯，你沒事吧？”我說：“我的腳好痛�！薄澳俏曳瞿闳メt(yī)務(wù)室吧！”鄺栩儀說。我們到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“沒什么大事，只是腳扭傷了，休息休息，過幾天就會(huì)好�！�
到了教室鄺栩儀立刻把事情告訴了李老師，李老師就把劉東昊和顏悅色地教育了一遍。要下樓回家了，我遇到了一個(gè)巨大的困難，我的腳扭傷了，沒法背著我那沉重的書包下到一樓，鄺栩儀跑過來說：“我來幫你背書包吧！”我說：“謝謝你，你對(duì)我真好�！蔽艺媸潜凰钌畹母袆�(dòng)了�？粗持鴥蓚�(gè)沉重的書包，我非常臉紅，心里一直在想等她遇到困難我也一定要幫她，像她一樣做個(gè)樂于助人的好孩子。
第二天早晨跑步的時(shí)候，我沒法下去，就給李老師請(qǐng)個(gè)假，當(dāng)我一瘸一拐的走到辦公室，卻發(fā)現(xiàn)李老師不在，原來是我走得太慢了，李老師早已經(jīng)從另一邊走了，所以我只好回班上休息，鄺栩儀來了，她說：“我來陪你把！”我說：“謝謝你，你真是我的好朋友�！�
班上的同學(xué)回來了，他們問：“你們?cè)趺礇]有下去？”鄺栩儀說：“她的腳受傷了，所以沒法下樓跑步�！薄澳悄隳�？”他們說，“我在這里陪她�！�
謝謝你，鄺栩儀，你是我最好的好朋友。
難忘的友情作文 篇3
友情如同一杯茶，時(shí)間就如同一杯水。水會(huì)把茶越?jīng)_越淡。但有的，只會(huì)讓人更加的難以忘懷。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，已經(jīng)告別了六年的小學(xué)生活，但在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)人，讓我不能忘記她，就是我的好朋友--小李子。
記得那是我五年級(jí)的時(shí)候，我和她不知道因?yàn)槭裁词露[了矛盾。事后，我們就都沒理對(duì)方。后來，我被選進(jìn)長繩隊(duì)，她也被選中了，那次快要接近長繩比賽，所有的長繩隊(duì)員都要練習(xí)。在其中一次練習(xí)中，我跳得好好的，不知道怎么回事，忽然就被繩子絆了一下，我一下就跌坐在了地上。我感到一陣疼痛，想著要爬起來，可身體又不知道怎么了，就是爬不起來，就在我無奈之時(shí)，我感到一個(gè)熟悉的身影站在我旁邊，并且還關(guān)心地說到：“你沒事吧?怎么就摔了一跤呢?來，我扶你起來。”我好奇這是誰，往旁邊一看，竟然是小李子。我驚呆了，心里想著：“咦?我們不是鬧矛盾了嗎?她怎么又來幫我了?”正當(dāng)我疑惑之時(shí)，她笑著對(duì)我說：“你還疼么，在這兒休息會(huì)兒吧!”我說：“好多了，我應(yīng)該可以繼續(xù)練習(xí)了�！笨伤齾s說：“你不行就別硬撐著，身體要緊�！痹谒膭裾f下，我就座在旁邊休息，看別的隊(duì)員練習(xí)。
后來，我和小李子又成了好朋友，而且通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，真正的友誼，是怎么吵架，怎么鬧矛盾，也不會(huì)破壞的，而且通過一些事情，會(huì)更加了解對(duì)方，會(huì)更加牢固，愿我和小李子能成為一輩子的好朋友，雖然我們不在一所中學(xué)，但只要心里有對(duì)方，我們就不會(huì)忘記對(duì)方!
難忘的友情作文 篇4
歲月穿梭，轉(zhuǎn)眼已快小學(xué)畢業(yè)了，在短短的小學(xué)期間，在老師的辛勤培養(yǎng)下，一個(gè)個(gè)無知的孩子茁壯成長起來，師生情勝過母愛，同學(xué)情親如兄妹，讓人流連，讓人難忘。
一天下午，門鈴“鈴鈴鈴”響了，媽媽連忙開門，原來是杜老師帶這幾位同學(xué)來看我，看見他們我差點(diǎn)從床上滾下來。杜老師急忙走到我床邊問我腿還痛嗎?并關(guān)切地說：“要好好養(yǎng)傷，缺的課我會(huì)給你補(bǔ)起來!”同學(xué)們拿著各式各樣的水果在我床邊問我的傷情。自學(xué)情況，給我講了班上許多有趣的事，我好像又回到了學(xué)校似的。大家你一言，我一語，屋里充滿了生機(jī)。聽到這一句句親切的問侯，一個(gè)個(gè)熟悉的聲音，我激動(dòng)得熱淚盈眶，我用力咬著嘴皮極力控制自己，不讓眼淚留出來時(shí)間真快，不知不覺已是一個(gè)多小時(shí)，老師和同學(xué)要回去了，我們又面臨分別，我真舍不得他們走，緊緊拉著老師和同學(xué)的手。杜老師再次叮囑我要配合醫(yī)生的治療，才能早日康復(fù)，早日回到學(xué)校。同學(xué)們竟是如此關(guān)心我，班級(jí)體竟是如此溫暖。我濕潤的眼睛再也控制不住了，那大滴大滴的淚珠還是不由自主地流出來。
這件事雖然已經(jīng)過去了幾年，只要一想起它，讓我感動(dòng)不已。
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