有關(guān)寫同學(xué)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寫同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他也是我的同學(xué)，他的名字叫李孟澤。黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛很有神，透著聰明和智慧，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，看似很平凡，但是他特別的聰明，成績(jī)非常的好，我們都很喜歡他，他非常的善良，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也愛助人為樂(lè)。
記得有一次，我和他放學(xué)一起回家，看到前面的上坡路上有一位叔叔拉著一輛大板車正在艱難的爬坡，里面放了很多的煤塊，黑呼呼的，我趕緊走到旁邊，生怕煤塊把自己的校服弄臟了�？墒牵遘嚨氖迨逶谄律蠀s拉不動(dòng)車了，可能是煤塊太重了，我正在猶豫時(shí)，只見李夢(mèng)澤二話不說(shuō)把袖子一挽，對(duì)拉板車的叔叔說(shuō)：“叔叔，我來(lái)幫你推車吧�！比缓�，李孟澤就在板車的后面用力地推著，看到他的表現(xiàn)，我的臉不禁紅了，我也走上前去，用力地幫著叔叔推著板車。在我們齊心協(xié)力的推動(dòng)下，裝滿煤塊的板車終于爬上了坡，叔叔對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們了，你們真是好孩子�！蔽覀冮_心的笑著說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�
李夢(mèng)澤就是這樣一個(gè)聰明、活潑、助人為樂(lè)的小男孩，我們的友誼也會(huì)天長(zhǎng)地久的。
寫同學(xué)作文 篇2
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。
羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
最初，羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請(qǐng)小朋友起來(lái)回答問(wèn)題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：我、我、我，其實(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫芎玫�，有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對(duì)羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風(fēng)頭，明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰(shuí)叫我樣那種愛面子呢
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去
向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：我!我!我來(lái)唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上�，F(xiàn)在想起來(lái)我都覺得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
寫同學(xué)作文 篇3
小朋友，你認(rèn)識(shí)她嗎？她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她��！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的`畫，得獎(jiǎng)也不小呢！看書也是她另一愛好，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道，文文很愛惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。
文文除了看書和畫畫認(rèn)真外，還是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)呢！
我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績(jī)很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)到她的座位，叫她讀課文，計(jì)數(shù)學(xué)題，背英語(yǔ)單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！
寫同學(xué)作文 篇4
當(dāng)你聽到這個(gè)名字的時(shí)候，你一定迫不及待地想認(rèn)識(shí)他了吧！嗯嗯，悄悄地告訴你，今天酷哥穿著藍(lán)色的短款羽絨服，下身穿一條黑色的工裝褲，腳踩白色時(shí)尚運(yùn)動(dòng)鞋，再加上白凈的皮膚，寸發(fā)小平頭，夠帥吧！瞧：他正拉著他心愛的拉桿箱書包瀟灑地走向教室呢！
此時(shí)的班級(jí)正在進(jìn)行晨讀，同學(xué)們有的給組長(zhǎng)背課文，有的和同桌相互提問(wèn)，書聲瑯瑯，聲音此起彼伏，真是熱火朝天！就連在校園里經(jīng)常歌唱的小鳥都棲息在樹上聆聽呢！老師正在講臺(tái)上抽生檢查晨讀情況，這時(shí)的酷哥連瞟都不瞟一眼，徑直走向座位，剛拿起課本，“丁零零……”晨讀結(jié)束了，酷哥晨讀任務(wù)也隨之泡湯了。
“該檢查昨晚作業(yè)了！”班長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們不約而同地從書包里面拿出昨晚的作業(yè)。“報(bào)告老師，帥一作業(yè)沒寫完！”此時(shí)，酷哥滿臉通紅，低著頭，在書包里扒呀找呀，恨不得把書包倒個(gè)底兒朝天�！安皇堑�，老師我……我寫完了，可能忘家了，不信下午一定拿給你看！”酷哥支支吾吾地說(shuō)。“好！老師相信你！不過(guò)———老規(guī)矩，補(bǔ)作業(yè)可是加倍的呦！”酷哥一聽，慌得連廁所都顧不上去了，又規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上補(bǔ)作業(yè)去了，可不是嘛，這利打利，利滾利，合起來(lái)得補(bǔ)多少呀，酷哥數(shù)學(xué)好著呢，他才不愿意做這些吃虧的買賣呢！第一節(jié)語(yǔ)文課，老師首先檢查昨晚生字掌握情況，同學(xué)們都把小手舉得高高的，生怕輪不到自己。然而，出乎意料的是，老師說(shuō)誰(shuí)保持沉默就選誰(shuí)，哈哈，這下有好戲看了！要知道，酷哥沒舉手，這下他可慘了，沒準(zhǔn)兒全錯(cuò)！同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)�！皫浺唬 笨岣缏牭阶约旱拿�，仍然是大步流星徑直走向講臺(tái)，當(dāng)老師開始聽讀，同學(xué)們的心幾乎都吊到嗓子眼兒上了，不時(shí)偷偷地往黑板上瞄，有的同學(xué)恨不得連上無(wú)線電話。老師也替他緊張，哎，這個(gè)撒謊高手！沒辦法，誰(shuí)讓他經(jīng)常不寫作業(yè)呢！然而，出乎意料的是：老師每讀一個(gè)詞語(yǔ)，他都順利過(guò)關(guān)。天哪！更令人吃驚的是聽寫全對(duì)！教室里面頓時(shí)掌聲一片，此時(shí)的帥哥朝大家擠眼一笑，小嘴一抿，順便打兩個(gè)響指，那個(gè)瀟灑呀……又得意洋洋地走回自己的座位，瞧，夠酷吧！
“丁零零……”一陣刺耳的鈴聲打破了同學(xué)們常有的全身貫注，“老師，今天又沒有你的語(yǔ)文課了�！睅浉绲椭^，一臉無(wú)奈地目送著即將離開教室的老師說(shuō)。
“今天咱保證完成老師布置的作業(yè)！”酷哥快步跑到老師面前深深地鞠了一個(gè)躬，“老師，再見！”看，帥一夠酷吧！
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