長(zhǎng)大，意味著作文(3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的長(zhǎng)大，意味著作文，希望對(duì)大家有所幫助。
長(zhǎng)大，意味著作文1
“日復(fù)一日，年復(fù)一年，我憧憬著我的童年……”在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常唱這首歌，希望能進(jìn)入小學(xué)，早點(diǎn)長(zhǎng)大。
終于有一天，我上了小學(xué)。于是，我高興地對(duì)爸媽說(shuō)：“爸，媽，我長(zhǎng)大了，我上小學(xué)了�！钡野謰寭u搖頭說(shuō)：“不，做小學(xué)生不代表你長(zhǎng)大了�！庇谑�，我繼續(xù)等待“長(zhǎng)大”的到來(lái)。慢慢的，我可以自己洗一些小衣服，也會(huì)幫父母做一些力所能及的事情。于是，我滿懷期待地對(duì)父母說(shuō)：“爸，媽，等我長(zhǎng)大了，我可以做一些以前做不到的事�！钡野謰屵�是搖頭說(shuō)：“不，這些不代表你長(zhǎng)大了。”
漸漸地，“長(zhǎng)大”在我繁重的學(xué)習(xí)中被我遺忘了。
有一次，媽媽給我買了一套新西裝，上面的卡通圖案很可愛。碰巧樓上的小女孩蔣欣悅叫我下去玩。她騎自行車。
正在玩的時(shí)候，一個(gè)大坑突然出現(xiàn)在我面前。我邊跑邊叫她停下來(lái)，她卻轉(zhuǎn)過頭吐著舌頭對(duì)著我，又慢了下來(lái)，故意讓我追上她。但是當(dāng)我想追上她的時(shí)候，她突然加快了速度，卻沒有注意到前面的大坑，跳了過去。“華！”一聲，唉，前面大水坑里的水濺到我褲子上，留下小黑點(diǎn)。那些小黑點(diǎn)在我褲子上狂奔，咧著嘴好像在說(shuō)“哈哈哈，你能給我什么？”這時(shí)，蔣欣悅走過來(lái)，低下頭說(shuō)：“對(duì)不起�！编�，她不是故意的，我就笑著說(shuō)：“沒關(guān)系�！逼鋵�(shí)這些小黑點(diǎn)很難洗掉。突然，爸爸從外面回來(lái)了，一直盯著我�？粗赣H深邃的眼神，我不禁害怕起來(lái)：哎，第一天就臟了，回去不知道怎么挨罵。"
然而，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情回到家時(shí)，父親并沒有責(zé)備我，而是親切地迎接我。而且還讓我洗澡換衣服。只是叫我下次小心點(diǎn)。
我還記得我父母睡前對(duì)我說(shuō)的.話：“瀟雅，你長(zhǎng)大了，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了寬容！”
長(zhǎng)大意味著包容。
長(zhǎng)大，意味著作文2
“長(zhǎng)大了，就需要獨(dú)立�！边@不是一句名人格言，而是母親對(duì)我的要求，對(duì)我的希望。每每在我無(wú)助、恐懼時(shí)，這一句話，使我感受到莫大的鼓舞。
記得有一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)直線下降，許多同學(xué)的成績(jī)一個(gè)個(gè)竄到了我的前面，這使我的心情一下子變得很糟糕，總覺得自己就像是一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰，淪落為一株丟棄在角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦兒地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽后，只是拋下了這句話——“長(zhǎng)大了，就需要獨(dú)立，就要學(xué)會(huì)靠自己去爭(zhēng)，去贏�！甭犃四赣H的話，我愣在了那里。許久，才悟出其中的含義。于是，我開始在母親指給我的路奔跑……
我開始努力把成績(jī)趕上去，讓其他同學(xué)知道我也會(huì)追趕!我夜夜逼迫自己做一些習(xí)題，憑自己的毅力把睡意驅(qū)趕。終于，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地趕上去了。世上無(wú)難事，只怕有心人，我的成績(jī)?cè)跊]有父母幫助的情況下再次沖向了前三名。那一天，我樂地合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義，我為此感謝母親。
楊柳依依，草兒青青，我此時(shí)的心是暖洋洋的。是啊，生活中，用來(lái)激勵(lì)自己的不一定再是豪言壯語(yǔ)。也許一句話，一句平凡的話更能啟發(fā)一個(gè)人。
“長(zhǎng)大了，就需要獨(dú)立。”這句話深深地啟發(fā)了我：人的人生中都有長(zhǎng)大的階段，在這個(gè)階段里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每一個(gè)人步入社會(huì)應(yīng)有的力量——獨(dú)立。
長(zhǎng)大，意味著作文3
有人不想長(zhǎng)大，我認(rèn)為他們躲在大人的羽翼下，是不愿意擔(dān)當(dāng)起振興中華的重任。
不妨看看為中華振興而奔走疾呼的中華兒女們，哪一個(gè)不是在年輕時(shí)代就具備了為振興中華而英勇奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?/p>
古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)；近代有梁?jiǎn)⒊吧倌曛袊?guó)”的擔(dān)當(dāng)；現(xiàn)代有鄧小平“改革開放”的擔(dān)當(dāng)。
如此說(shuō)來(lái)，“長(zhǎng)大”意味著擔(dān)當(dāng)、懂事。我認(rèn)為一個(gè)中學(xué)生，不僅年齡在長(zhǎng)大，身體在長(zhǎng)大，思想也應(yīng)該長(zhǎng)大，從小就立志擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任，踐行中華振興之路，放飛自己的青春夢(mèng)想。
在世界發(fā)展史上，不乏年輕人擔(dān)當(dāng)?shù)氖吕�。霍去病十七歲立志“匈奴未滅，何以為家”的夙愿；貞德十六歲高揚(yáng)“自由民族主義”的旗幟；喬紫薇十五歲獲得“英特爾國(guó)際科學(xué)與技術(shù)”的最高獎(jiǎng)……他們都是在青少年時(shí)代就肩負(fù)起為國(guó)家富強(qiáng)，為人類進(jìn)步而努力的重任。
誠(chéng)如是，中國(guó)少年面對(duì)家亡國(guó)恥和民不聊生，高舉反帝封建的大旗，掀起了震驚中外的“五四運(yùn)動(dòng)”，才使我們的民族，我們的國(guó)家免奇恥大辱。
以毛澤東為首的一代青年叱咤風(fēng)云，勇于擔(dān)當(dāng)。那“恰同學(xué)少年”的英雄氣概，曾經(jīng)鼓舞一代青年積極投入革命洪流，推動(dòng)了振興中華的進(jìn)程，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的中國(guó)。
“國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸�！笔恰罢衽d中華”的雄偉目標(biāo)。我們要沖鋒在前，做時(shí)代的先鋒。地震等災(zāi)難，需要我們?cè)诘谝粫r(shí)間伸出援手；老人跌倒，需要我們第一個(gè)上前攙扶；社會(huì)上燒殺掠奪的現(xiàn)象，理性制止……這是我們可以做到的，也是一定能做到的。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，實(shí)現(xiàn)“振興中華”的夢(mèng)想，需要我們?nèi)?dān)當(dāng)，只有擺脫大人的羽翼，丟掉不想長(zhǎng)大的懶漢懦夫思想，才能勇敢地去擔(dān)當(dāng)起振興中華的重任，實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想。
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