【精華】學(xué)期的計(jì)劃作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)期的計(jì)劃作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇1
一、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生31名。通過了解，知道了學(xué)生們經(jīng)過一年級下學(xué)期和二年級兩個(gè)學(xué)期的日記訓(xùn)練，有了初步的寫話水平，練筆興趣始終保持比較高漲的態(tài)勢。當(dāng)然，作為剛升入三年級的學(xué)生，畢竟年齡幼小，生活閱歷淺薄，閱讀面和知識面較為狹窄，能寫出佳篇的高手很少。主要表現(xiàn)在：題材不夠新穎，對火熱的生活熟視無睹；課外閱讀中接觸的好詞佳句不會靈活運(yùn)用；內(nèi)容空洞；字跡不夠美觀；寫完了不能主動(dòng)檢查修改，每次日記只能寫4、50字，而且語句枝蔓過多，有時(shí)寫的內(nèi)容如同天書，令人不知所云。針對這些實(shí)際情況，本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)比較繁重。
二、教材分析
本冊習(xí)作教材著眼點(diǎn)放在“抓好起步，打牢基礎(chǔ)”上，以片段寫作為重點(diǎn)，不拔高，不降低，按照每次習(xí)作課的具體要求，讓學(xué)生敢于表達(dá)，樂于表達(dá)，充分享受運(yùn)用書面表達(dá)見聞、抒發(fā)情感的快樂。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“寫作知識的教學(xué)力求精要有用。應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會寫作�！边@就告訴我們，要寫好作文，關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性。讓他們知道寫作并不難，作文和寫話沒有多大區(qū)別，只要你把做到的、看到的、聽到的、想到的寫出來，做到內(nèi)容具體，語句通順，能讓人看明白你寫的意思。寫作源于生活，自應(yīng)服務(wù)于生活。本冊課本設(shè)計(jì)作文教材力求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，為他們的言語交際活動(dòng)所需要。如班里要舉行“動(dòng)物名片設(shè)計(jì)大賽”，怎樣設(shè)計(jì)動(dòng)物名片呢?“習(xí)作5”便是指導(dǎo)學(xué)生為喜歡的動(dòng)物設(shè)計(jì)名片。學(xué)生學(xué)了這樣的作文，馬上就能夠派上用場，自然愿意學(xué)，愿意寫。
三、教學(xué)要求
留心觀察周圍事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達(dá)，能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。增強(qiáng)習(xí)作的自信心。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表達(dá)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己批平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。學(xué)會寫“留言條”、“請假條”。能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號、引號。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。具體教學(xué)目標(biāo)如下：
1、習(xí)作一 ：說寫片斷
�。�1）、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，了解主要內(nèi)容，初步感受習(xí)作所能包含的豐富的生活內(nèi)容。
�。�2）、初步領(lǐng)會習(xí)作的`基本要求：把做過的、看見的、聽到的、想到的寫下來，讓人看明白。
(3）、按習(xí)作要求，依照例文的方法，寫清楚生活中或想象中的事。
2、習(xí)作二 ：我的自畫像
�。�1）、對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內(nèi)容，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。
�。�2）、讀懂習(xí)作要求，初步領(lǐng)會介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。
�。�3）、按習(xí)作要求，依照例文的方法，圖文結(jié)合抓住主要特點(diǎn)向大家介紹自己
3、習(xí)作三 ：添畫動(dòng)物寫片斷
�。�1）、仔細(xì)觀察圖畫，按照一定的順序說說圖上的景物。
�。�2）、在圖中添上幾種動(dòng)物，或者畫，或者貼。
�。�3）、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給整幅圖涂上顏色。
（4）、對照例文，了解寫一種動(dòng)物的基本要求
4、習(xí)作四 ：定點(diǎn)觀察景物說寫片斷
（1）、按“習(xí)作要點(diǎn)討論”的提示，對例文進(jìn)行評議，領(lǐng)會寫一處景物的基本要領(lǐng)。
�。�2）、在實(shí)地觀察的基礎(chǔ)上，仿照例文寫一處景物，能住主要景物，盡量做到有動(dòng)有靜。
5、習(xí)作五 ：設(shè)計(jì)動(dòng)物名片
�。�1）、明確這次習(xí)作的要求：了解動(dòng)物的趣聞，設(shè)計(jì)動(dòng)物名片。
�。�2）、通過組織交流討論，使學(xué)生明白要獲得新的知識，寫好作文，必須學(xué)會收集各種資料。
（3）、能在收集資料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新求異，設(shè)計(jì)出與眾不同的動(dòng)物名片，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力。
6、習(xí)作六 ：觀察靜物（文具）說寫片斷
�。�1）、懂例文《鉛筆刨刀》，知道這篇例文寫了有關(guān)鉛筆刨刀哪幾方面的內(nèi)容。初步感知狀物文章的寫法。
（2）、能借助"習(xí)作要點(diǎn)討論"的提示，對照例文，懂得寫一種文具的要領(lǐng)。
�。�3）、按習(xí)作的要求觀察自己的鉛筆刨刀或其他文具，弄清它是什么做的，形狀怎樣，上面有什么圖案，它有什么用途，先說再寫。
7、習(xí)作七：自編童話故事
�。�1）、讀懂例文《找“餓”》，了解其主要內(nèi)容和自編童話故事的一般要求。
�。�2）、能按作業(yè)要求，用自己喜愛的玩具，發(fā)揮想象力，編一個(gè)童話故事，先說說，再寫下來
8、習(xí)作八：練習(xí)寫研究報(bào)告
�。�1）、讀懂例文《關(guān)于“欲窮千里目，更上一層樓”的研究報(bào)告》，初步懂得什么叫研究報(bào)告，如何寫簡單的研究報(bào)告。
�。�2）、按習(xí)作要求，選擇兩句詩，找到原作和有關(guān)參考資料，進(jìn)行初步的探討和研究，并把研究成果寫出來
四、 課時(shí)安排
每次習(xí)作用2課時(shí)，機(jī)動(dòng)4課時(shí)，約用20課時(shí)
五、教學(xué)措施：
1、上好語文課，重視“讀寫長線結(jié)合”。在語文課的教學(xué)中，不僅僅幫助學(xué)生理解文章的思想內(nèi)容，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法。
2、抓好隨文小練筆，重視“讀寫短線結(jié)合”。 根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇適當(dāng)角度，精心設(shè)計(jì)小練筆，對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。一方面不斷增加學(xué)生的語言儲備和材料積累，一方面不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行局部仿寫練習(xí)，讓學(xué)生更好地“讀”中學(xué)“寫”，以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。
3、上好指導(dǎo)課，幫助學(xué)生邁好第一步。 每次指導(dǎo)課前認(rèn)真研讀教材例文，創(chuàng)設(shè)孩子們感興趣的教學(xué)情境，教會大家從日常生活中選材，爭取讓兩周一次的作文指導(dǎo)課充滿歡聲笑語，在輕松愉悅的氛圍中，不知不覺感悟習(xí)作技法，提升表達(dá)本領(lǐng)。
4、 提倡認(rèn)真修改，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 三年級習(xí)作不同于低段寫話，教師指導(dǎo)，學(xué)生口述后，同學(xué)們要先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改第二遍。持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣，保持作文簿面整潔，也可培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
5、 堅(jiān)持寫日記，繼續(xù)試行學(xué)生批改練筆實(shí)驗(yàn)。 一如既往布置學(xué)生寫日記，每人每周3篇，根據(jù)不同檔次提出不同要求。
六、作文研究課題
怎樣尋找生活中的作文素材
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇2
開學(xué)了，我要改掉身上的小毛病，比如說拖拉，反應(yīng)很慢等等，我都要改掉。
我們都是三（3）班的小學(xué)生了，大家都要和我一樣，改掉忘寫、忘帶作業(yè)的壞毛病。我們?nèi)昙壴鐜图议L們做些事情，比如：拖地，掃地，洗衣服……
我開學(xué)的新計(jì)劃：完全聽老師和家長的話，這樣才能改掉身上的壞毛病，學(xué)習(xí)上，在課堂上認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)發(fā)生爭吵、打架，堅(jiān)持鍛煉身體。、
在家里每天讀一篇課外書，幫爸爸、媽媽干一些事，比如：整理我的學(xué)習(xí)桌，整理自己的書包……
新的學(xué)年，我要在學(xué)習(xí)上提高，做一個(gè)開心、活潑的好學(xué)生。
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇3
新學(xué)期開始了，我要讓我休息已久的大腦正常運(yùn)動(dòng)起來啦！老師不是經(jīng)常說嗎，一年之計(jì)在于春。在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個(gè)美好的春天，在這個(gè)大好時(shí)光里，我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己，所以，我要為我自己量身定做一個(gè)計(jì)劃表！
1、每天早上起床要準(zhǔn)時(shí)，絕不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩中說了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼�，我一定不能浪費(fèi)。
2、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不跟同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部理解。
3、我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)跟家庭作業(yè)也要按時(shí)做完，對于疑難問題嘛，我也要不恥下問，虛心向老師跟同學(xué)請教，全部做完才做別的事情。
4、做好課前的預(yù)習(xí)。語文課要先預(yù)習(xí)字詞，成語，查字典把它認(rèn)會，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來，一定要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做。數(shù)學(xué)課是要抓住新知識的重點(diǎn)跟難點(diǎn)，最后要做好筆記。無論語文還是數(shù)學(xué)，不理解跟不會做的地方，都要先把它在書上劃下來或記下來，第2天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教
5、課后時(shí)間要多多看看課外書，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平跟知識面。還要每天寫五行日記。
6、我要當(dāng)一個(gè)好班長，為同學(xué)們服務(wù)，讓大家學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛更濃！
計(jì)劃這樣了，最后說一句：“我能行！”
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇4
署假馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中，一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會的竟?fàn)幦绱思ち�，為了盡快適應(yīng)新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點(diǎn)要求，作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、做好預(yù)習(xí)工作，對第二天教師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天教師講課當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn)，并記好應(yīng)記筆記。
二、要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
三、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)教師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。
四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。
五、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把教師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向教師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，
以上是我最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年。
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇5
新學(xué)期來了，我要以新的面貌去迎接它。
首先，我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃和新學(xué)期目標(biāo)：
一、上課要認(rèn)真聽講，不講小話；積極舉手發(fā)言；有不會的要問老師或同學(xué)，爭取這堂課的知識這堂課就會。
二、回家后認(rèn)真完成老師、家長布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真。
除了上面這些之外，我還給自己制定了一些小目標(biāo)：
1、寫完作業(yè)后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把當(dāng)天學(xué)的知識和明天要學(xué)的知識再復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)一遍。
2、把當(dāng)天學(xué)的語文讀兩遍讀懂意思；把數(shù)學(xué)的難題再鞏固一遍；把英語讀、記、背熟。
3、堅(jiān)持每天練一頁字；
4、堅(jiān)持每一個(gè)星期寫一篇日記，兩個(gè)星期寫一篇作文；
5、今年要將去年不足的改正過來，好好復(fù)習(xí)一下；
6、最后，我要把今年的成績提得比去年高，爭取讓成績更上一層樓。
7、還有一件事情就是：我要每一天都要在九點(diǎn)半之前把所有事情都做完，爭取明天精神更好。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你寫了嗎？
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇6
新的學(xué)期，讓我們伴隨春天的腳步走進(jìn)學(xué)習(xí)的樂園。
新的學(xué)期，又翻開了嶄新的一頁！在新的學(xué)期里，我也要有新的面貌，新的開端！那么新的計(jì)劃是不可少的！
我的計(jì)劃：首先要有錯(cuò)必糾，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，要合理分配我的時(shí)間！
上課了，要時(shí)刻記住認(rèn)真聽講，積極回答問題，緊抓課堂40分鐘，跟著老師的思路。如果是寫課堂作業(yè)，就要細(xì)心做完，一絲不茍地再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
下課了，可以自覺地把上課的筆記謄寫到本子上，方便復(fù)習(xí)時(shí)可以隨時(shí)翻看！
回家了，也不能覺得可以放松警惕。有句話說：當(dāng)你在放松時(shí)，不要忘記別人還在前進(jìn)，還在奔跑！我會認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè)，且工工整整。然后，還可以讀一會兒書，彈一會兒琴，寫一寫課外作業(yè)！其實(shí)我們有非常多的時(shí)間去利用。我們不能做時(shí)間的奴隸，要把握好時(shí)間，珍惜每一分每一秒！
早晨，也不要睡懶覺！6：30起床，就可以有很多時(shí)間可以利用！早上，人的大腦記憶力非常強(qiáng)，應(yīng)該好好運(yùn)用，讀一讀有利于我們的書籍，多多復(fù)習(xí)一下上次學(xué)的知識，也可以溫故而知新嘛！
新學(xué)期，新計(jì)劃！一定要好好學(xué)習(xí)，爭取在新的學(xué)期有一個(gè)質(zhì)的飛躍！
【【精華】學(xué)期的計(jì)劃作文6篇】相關(guān)文章：