【必備】初中滿分作文合集7篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中滿分作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中滿分作文 篇1
我愛春天作文600字
清風拂過，它給人留下一絲涼爽。靜雨掠過，它給人留下一點春意。春是那么一個神秘而又令人向往的季節(jié)，它如同一個嫵媚的女子，略帶花香，迎面向你走來。他又如同一個強悍的壯年男子，生機勃勃，更顯生命之頑強，它再如同一個墜入塵世的孩子，從頭到腳都是新的，他的希望從這一刻起開始燃燒。
春來了，冬仿佛也做好了換崗的準備。冰凍的溪水仿佛已經(jīng)覺醒，嘩啦啦的開始流個不停。岸邊的青草像是早已接到信號，早早的就探出頭來張望�；▋汉孟褚呀�(jīng)知道：“春天來了，我要努力的開花。”蝴蝶早已穿上了她那華麗的舞裙，開始在明媚的陽光下翩翩起舞跳個不停。
百花怒放盛開不敗，朵朵花都亭亭玉立，朵朵花都香氣襲人，朵朵花都魅麗多彩，朵朵花都艷麗動人，千枝萬株惹人看，千奇百怪招春風�？茨菫t灑的桃花，仿佛是那到處沾花惹草的花花公子，沒有一點含蓄之意，他要把那全部的美綻放在春天大地。樸素的杏花，如同一個穿著素衣的女子，雖不驚艷，但卻讓人感受到一種淳樸之美。雪白的梨花，不知怎說得好，似是一個單純的小女孩，內(nèi)心純潔似雪。美麗的櫻花，高貴典雅，像是一個擁有高貴氣質(zhì)的公主，擺出一副高傲的模樣。長在地上的野花，一簇簇，一叢叢，它們更像是那春天的象征，努力做好自己微小的角色，頑強不屈。
春雨是最尋常的了，看那細細而又延綿的雨滴，它像是一根牽引著你內(nèi)心的長線，扯出你的一件件煩惱。小草仿佛被那嘈雜的雨聲吵醒，他睜開朦朧的雙眼，心想：“下雨了，我要快快長大！”鳥兒卻高興得不得了，在著歡快的雨滴的伴奏中盡情的歌唱。遠遠的望去，看見那被一團淡淡的煙霧籠罩著的人家的屋頂上，紅磚瓦顯得格外耀眼。在密密的細雨中，孩子們舉著雨傘，激動而又極其小心的走著，心里卻想著；“能摔一跤該多好啊！”雨后的一道彩虹是那么絢麗多彩，風雨過后的彩虹怎能不美麗呢？在經(jīng)過雨水的洗刷后，大地煥然一新。天空顯得格外的藍，偶爾飄過一兩邊浮云。遠遠地看去，一片小草綠茵茵的惹人喜愛，慢慢的，覺得身體被著潤澤的綠色融化，化成一滴雨，一朵云，一陣風，只留下我的靈魂，長久的依戀著這一時刻，縈系著這一時刻。
春是我感受到生命的澎湃。
春是我意識到自然的可愛。
春是我領(lǐng)悟到人生的價值。
我愛春天！��！
初中滿分作文 篇2
活了十五年，從一出生到會哭會笑會講話經(jīng)歷了許許多多的事情，每件事情都是他教會了我做人的道理，從不懂事到懂事，從不理解到理解，為我付出那么多的人是他——爸爸
那是個烈日炎炎的下午，灼熱的陽光照在我的臉上，高溫使我變得懶散，此時我的心里便閃過了一個念頭：下午的補習班干脆不去。這個念頭一遍又一遍地在腦海里閃現(xiàn)，最終心一狠，沒去上課。
宅在家里各種吃零食，看各種動漫，一個小時…兩個小時…三個小時…過去了。我仍然保持著同樣的姿勢躺著，像老大爺似的。
突然我聽見門外有人開門的聲音，猛地跳了起來，哦！不！是老爸�！澳阍趺催@么早就放學回來了？”，我支支吾吾地說：“老師提早下課”，老爸似乎察覺到了什么，過了幾秒后問：“你今天是不是沒去上課！”我明白紙終究包不住火，無奈之下忐忑地向老爸坦白。心想：完了完了，老爸肯定會把我怒罵一頓，早知道去上課了。但老爸卻語重心長地說：“學習是靠你自己學了是你的自己的知識，你不是為我讀書，是為了你以后你的未來，你讀好了書，長大愛干嘛干嘛去，真的要好好努力，不要再重蹈我的轍，我不希望你這樣，有了第一次就會有第二次第三次甚至第四次，下次不要再這樣了！”我垂著頭，很羞愧地說了一句嗯。
爸爸微不可聞地嘆了一口氣，這嘆息卻如鋒利的刀刺進我的心里，讓我不禁自責。隨后我聽見老爸打了個電話給老師：“你好老師，我是慧敏的爸爸，我太忙了，所以忘了跟你請假，不好意思……”聽到這些話，我的眼眶不禁濕潤了起來。
這件事我一直銘記在心，老爸的話也一直時時刻刻提醒著我，有時想偷懶了，就會想起那番話便又意氣風發(fā)起來。
隨著年齡的增長和心智的成熟，我也理解了爸爸的苦心。責任是每個人一生都在履行的東西，而作為學生的我，如今的責任只是腳踏實地地走好學習路上的每一步，然后逐漸的成為一個有勇氣有能力承擔起一切的人。
感謝對我嚴厲卻又飽含關(guān)愛，在我一生中擔當了最重要的一角的那個人——爸爸。
初中滿分作文 篇3
親情是不加任何修飾的，它沒有那華麗的外表，沒有那金錢之間的來往。只有那淳樸的愛，可是，在我眼中的親情，是需要金錢那俗氣的交易，是需要那甜言蜜語的修飾。
我的爸爸是個事業(yè)有成的成功男人，在他那錚錚的鐵骨之上，不知經(jīng)歷了多少風風雨雨，才有今日的風采，原本我們的日子過得有滋有味，可是，一些人的出現(xiàn)。讓我們平靜如水的日子，出現(xiàn)了一道道漣漪。
這些人是爸爸的大哥還有那所謂的母親，奶奶笑著，那滄桑中又夾雜著幾絲獻媚的語氣，爸爸連忙給他們端茶倒水，大伯說：“小東啊，今天是跟你商量件事的，今年莊稼都死掉了，也就沒什么錢可賺，我們不吃飯不要緊，可你看媽的身子都這樣了，況且我女兒莎莎又要結(jié)婚了，算算我的家底兒，連一份像樣的彩禮都拿不出手，女兒到了婆家那，定是要受委屈了。”說著用手抹著那虛偽的眼淚，爸爸一聽握著大伯的手含情的說道：“大哥你和我誰跟誰呀，再說我本身就是莎莎的三叔，給莎莎錢本身就是理所當然，這種事不用大哥您親自前來，一通電話，就可以了�！贝蟛傩市实恼f道：“這怎么好意思呢，每每都要你幫忙。”爸爸說了一大堆感激的話，就將一張銀行卡塞入大伯的手中。最后拿了錢，他們終于走了。
看了這些你也許會說，這不是理所當然的嗎？可事實并非如此，聽姨婆說，莊稼長得又肥又壯，去年秋天還收獲了幾十斤麥子，賣了不少錢。從以前，他們就來向爸爸要錢，次數(shù)一次比一次多，爸爸去年冬天投資失敗了，也得了肝硬化，躺在病床上，那時那些所謂的親人，一個個不知了蹤影，不但如此，那時，我們家的房子，是我們唯一的資產(chǎn)，這天我的奶奶和大伯拿著鋪蓋，來到我們家里硬邦邦的說道：“房子是我們的，你們給我滾出去�！蔽液ε碌谋ё寢�，媽媽纖弱的身軀，矗立著。還好法律維護了我們的權(quán)利，哼，這些人在爸爸威風時獻媚討好，在我們落難時，他們竟然想來搶房子。
房間里又傳來爸媽的吵鬧聲，只有一只小熊在孤單的門口，悄悄地流淚。
聰明的，你告訴我，是因為我小孩的`視角看不破著謎人的親情嗎？難道，這種親情又有另一種含義呢？我不明白，也不需要明白。
六年級:蘇丹
初中滿分作文 篇4
曾經(jīng)駐足在操場邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢語，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢。
我的夢在哪里？我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學習、心無旁騖；修煉品行，處處用心�？墒钱斘矣幸惶焱蝗话l(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的對象時，生活的色彩便在我面前一點一點地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨的行者！
考試以后，別的同學都如釋重負，狂奔到球場釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績怎樣不愿去想，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與思想，知識與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的，一冊一冊地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在？”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了！還有一半！’這就是樂觀主義者；反之，如果對著這個瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了！’那就是悲觀主義者�！惫适驴赐炅�，我思緒翻騰，我不就是那個悲觀的人嗎？
辦完借閱手續(xù)，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認識和不認識的老師或同學招呼致意，走到操場的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。
許多的煩悶在那個傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點燃。我不是個孤獨者，我是個追夢人，在追夢的路上，我重新把樂觀裝進行囊，將晚霞織成信心披在肩上。
初中滿分作文 篇5
20xx年4月8號這天是一個對我家來說是一，非常要的日子。在這一天，我又有一個弟弟，我非常開心�？墒俏疫�沒有能看見他，因為他是在縣醫(yī)院剖腹的，要幾天才能出院，所以我很期待見到他的第一面。第四天，他回來。我正準備上學，媽媽抱著他。我跑過去看著他，他正安靜的睡著覺。因為是新生兒，所以他的身體很。
如今已經(jīng)滿月，他大大的眼睛，小小的嘴巴和鼻子。特別一動眼睛就有著抬頭紋，這可能是遺傳我小叔的抬頭紋吧，今天奶奶說小叔一生下來就有抬頭紋了，也是很明顯�，F(xiàn)在我經(jīng)常抱著她，他現(xiàn)在比較貪玩，如每天下午都要抱著她再來門前走走，不然她可不愿意呆在房子里。媽媽說她很像我小時候，還沒滿月時，吃飽了就睡，睡飽醒來就吃，不會整天哭哭鬧鬧。他是我小叔和小嬸，第一個愛情結(jié)晶。
你別看他現(xiàn)在還這么小，他的表情包可豐富。昨天，我和他一起拍照。這表情比我還多�，F(xiàn)在他大約也懂得識人了吧，每個人抱他都不同。幾天前，我很久沒有抱他了。我剛一抱它，哭鬧，我只能把它抱給爺爺。心想一定要常常抱她，不然她怎么能記得我?有一次抱著他，看到他口里有一點白色的東西，像牙齒。我便問奶奶“他是不是長牙齒了?”“沒有，六個月才長!”“哦”心里好期待他長牙齒。也好希望她能叫我一聲姐姐啊，想看到他站起來。
我與他相差14歲，14歲生日過完幾天他就來到了這個大家庭里，他和最小的姐姐也相差9歲。我想，等他14歲我己28了。我至少現(xiàn)在也能看到他很多第一次：第一次說話，第一次坐起，第一次………我很期待你的第一次……，弟弟，謝謝你來到這個大家庭!
初中滿分作文 篇6
遇高繞道，隨洼而行，干流曲折蜿蜒，兩岸灣汊寬廣連片，水流緩慢，清澈見底，蘆葦叢生，荷花成片，魚蝦肥美，景色怡人——美麗的澮河從村口蜿蜒流過。
無論何時，澮河都是一幅極美的風景。清晨，當白天還沒有穿上它的盛裝，河面早已水氣彌漫，濃霧繚繞，澮河籠罩在一片蒙眬潔白之中，像是一個世外天地、童話世界或上天仙界。此時，早起的漁人，已開始在河面上忙碌開了，輕快的小船像一只只美麗的魚兒在水面不停地穿梭，又像是一個個在水面上跳動的音符，自由自在地演奏著澮河的抒情小曲。
傍晚，落日余輝斜照在靜靜的河面上，浮光躍金，一片輝煌燦爛，像一幅涂滿了金黃色油彩的油畫。此時，勞累了一天漁人坐在船上或悠閑地抽著旱煙，或情趣盎然地高歌一曲，自娛自樂，抒發(fā)他們內(nèi)心獨有的滿足與快樂。身旁的魚鷹，是最忠實的聽眾，不論主人唱得如何，它們都那么神情專注地在聽，有時還會撲楞楞地拍打幾下翅膀。其他許多不知名的水鳥也被引得嗓門癢癢，不時鳴叫幾聲，互相應(yīng)和，于是河面上演奏起一曲優(yōu)美的合唱。
春回大地，萬物復(fù)蘇，沉睡了一冬的澮河漸漸地從夢中醒來�！按航喯戎保喿觽冊缫寻崔嗖蛔〈禾斓絹淼南矏傊�，爭相在水中嬉戲，還“嘎嘎嘎”地唱個不停，來迎接春天的到來。
看吧，岸邊許多不知名的花草，粉的，紅的，白的，紫的，藍的，競相開放了，把春天的澮河打扮得如此嫵媚照人。躺在松軟的草地上，看湛藍的天空一碧如洗，聽小鳥啁啾，欣賞身邊繁華似錦的艷麗花朵，曬著溫暖的日光，真是一種無與倫比的享受��！
澮河的夏天，熱烈奔放，是孩子們的最愛。在澮河中游泳，在蘆葦叢中捕魚，在荷花塘中游戲，我們這些在澮河岸上長大的孩子，會把夏天的澮河演繹得更加熱鬧非凡。每至汛期來臨，澮河水勢浩蕩，狂奔不羈，一望無際，白茫茫一片，這是澮河壯闊粗獷的另一面。
秋天的澮河，蘆花飄雪；冬天的澮河，寂靜潔白。秋天的澮河有秋天的神韻，冬天的澮河更有冬天的風骨。
“甜不甜，家鄉(xiāng)水，親不親，家鄉(xiāng)人�！别B(yǎng)育了我并給我?guī)頍o限歡樂的澮河啊，您永遠是我心中最美最愛的河流！
初中滿分作文 篇7
又下雨了，我斜倚在窗口，帶著些幸災(zāi)樂禍地看著一片混亂中，一個低年級的男生頂著書包向校門口狂奔，暗自慶幸媽媽早給準備好了雨衣。驀然間，一個媽媽穿著雨衣的清瘦身影沖出雨網(wǎng)，急急忙忙奔向那個男孩。那位嬌小的母親一面愛憐地擦著男孩頭上的雨水，一面將書包拎到自己手中……
不知怎的，像這樣生活中的小事竟讓我眼前一片模糊。這陰雨不斷的日子里，一縷一縷溫暖的陽光，不禁使我想起我也有一把同樣的雨傘……
童年時，我最愛雨。朦朧的記憶中最清晰的一段，是從幼兒園回來的路上，我總是被父母還帶著體溫的肥肥大大的衣服裹了一層又一層，興奮地看著傘外寒冷潮濕的街道，再回頭悠閑地看著媽媽被印得紅通通的臉，我深深地感覺到傘內(nèi)的世界，真的是溫暖而又舒適，永遠也不想離開。
少年時，爸爸媽媽上班要很晚才回家。每天下雨，總是住在我旁邊教我語文的袁老師送我，那把破舊的黑傘仿佛永遠都打不直，總是偏向我這邊，晶瑩冰潔的一道道雨簾中，那把黑傘歪打了4年……
長大了，不再需要別人為我撐傘，每逢下雨，都幻想獨自斜打雨傘漫步在雨中感受雨季的心情。
人生在世，總會遇到風浪或是雨雪，可千萬別忘了，你也有一把傘，一把親情的傘。有了這把傘，心中就不會有孤寂的死角和無法愈合的傷痕；有了這把傘，身處逆境的人們總會得到向上的強大動力；有了這把傘，世界將滿是愛的溫暖和陽光！
當人生的小船疲憊不堪時，這把傘將永遠是你的港灣；當年輕的駿馬奔騰不息時，這把傘，又成了路邊的驛站……
就是這把神奇的傘，給你一片無雨的天空，給你溫暖、希望和動力。你應(yīng)該也要用友善和熱情的心去回報，也給他人撐起一把溫馨的傘！……
如今的父母離我遠去，去外地打工，當年的袁老師，也不知身處何地。每逢下雨時，我也極少打傘了�？晌倚睦飬s藏著一把珍貴的傘，它將陪我走完一個又一個的雨天。
指導教師：陳威
簡評：傘可以為我們遮風擋雨，有多少人為我們撐起了一把又一把的親情之“傘”讓我們感受溫暖而舒適傘內(nèi)世界。小作者善于發(fā)現(xiàn)，從生活中的傘想到心中的傘，構(gòu)思獨特，意境深遠。
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