精選童年作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童年作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文 篇1
今天是星期六，我寫完了作業(yè)找出一本作文書�？吹搅艘槐娟P(guān)于童年的作文我就津津有味地看了起來，看了一篇又一篇了一篇又一篇，就象餓狼見到食物一樣。
讀完他們寫得作文，我不禁想起了自己的童年。
那是一個(gè)暑假的早晨，爸爸說：“我們今天要去海邊釣魚。”我聽見了急忙穿上衣服下了床，正好媽媽也起來了，媽媽做好了飯，我們很快就吃飽了，媽媽又開始準(zhǔn)備我們的午餐。我和爸爸也沒閑著，我在收拾今天所需要的東西，爸爸在那里擺弄魚鉤、魚竿、魚餌等釣魚用具。東西都帶齊了，我們就出發(fā)了。
車窗外，小鳥為我們唱歌，小草和小樹為我們跳舞，我的心情無比的高興。
一會兒我們就到了海邊，大海一望無際，天和海的界限并不那么清晰，似乎都帖在一起了。海邊的空氣可真清新呀！
爸爸和媽媽在海邊的深處釣魚，我在一旁捉小魚、小蝦、小蟹......時(shí)間過得真快呀！一上午過去了，我們各有收獲。
我們吃完了午飯就又開始了。
下午過得也很快，我們又收獲了不少。到了傍晚，我們滿載而歸。晚上餐桌上是我們一天的收獲呢！
童年的歲月是快樂的，是美好的，是純真的。對于我們小孩子來說童年的每一天都是幸福的，每一天都沉浸在美好的時(shí)光里。
童年作文 篇2
有一張黑白的底片，如流水般緩緩淌過，逝去的無影無蹤。驚慌失措的孩子張開雙手，卻阻止不了它的前行，攔不住它的孩子只能跟著它一直走下去。直到，孩子變成了少女，它，真的沒有了蹤跡，只留下心上如水的一筆。
它是我的童年，當(dāng)年的五彩斑斕。微笑與哭泣，歡歌與淚水，相伴著遠(yuǎn)去，只留下一張黑白的底片，帶著片片模糊的痕跡。
我用什么來挽留你，我的童年？當(dāng)年的假小子已經(jīng)變成了少女，那片草地也變成了水泥�；仡^尋找兒時(shí)的伙伴，也早已是各奔東西。我不知道，我還能用什么來挽留你。
寫下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，散落在風(fēng)里，風(fēng)帶著我的呢喃，去尋找你的'氣息。翻過高山，越過草地，在天之涯海之角，還是尋不到你的蛛絲馬跡。風(fēng)兒帶著失望，吹入我飄雪的夢里。
我能用什么來挽留你，我的童年？當(dāng)太陽再一次升起，照亮眼角的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
童年作文 篇3
近些年來，社會各地都在呼吁人們環(huán)保。因?yàn)�，我們的地球母親已經(jīng)遍體鱗傷了。而每當(dāng)聽了爸爸媽媽給我講起他們的童年，我就會有了更大的感觸。
他們說，他們小時(shí)候，樹林里到處都有鳥兒美麗的身影。清晨，是鳥兒那動聽的歌聲把他們從睡夢中拉了出來。鳥兒仿佛是大自然的鬧鐘。他們整天都是無憂無慮的。每逢周末，成群的小朋友會涌向小樹林，他們可是有目的的。他們在樹林中徘徊著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪一棵樹上有鳥窩時(shí)，會像一只只小猴子似的紛紛爬上樹——掏鳥窩。這樣，輕而易舉的，幾個(gè)鳥蛋就到手了�？粗约旱摹皠趧映晒保麄冃α�。
那時(shí)候的孩子，從沒有擁有過奧特曼、芭比娃娃、米老鼠……我們也許會覺得，他們好可憐。但是，大家是否想過：他們所擁有的，大自然的樂章，我們又何時(shí)擁有過呢？
原來的孩子還有一個(gè)游戲基地，那就是小河。也許現(xiàn)在，我們對小河沒有太深的感情。這一切都是因?yàn)�，這些小河已經(jīng)不是原來的他們了。讓時(shí)間再倒回去20年。那時(shí)的小河，清澈見底，我們經(jīng)常能看見孩子在河里玩耍，大人在河邊洗衣的情景。那些孩子，時(shí)不時(shí)地從水里撈出一條小魚來，好羨慕！他們在水里打水仗，是那樣的快樂。而現(xiàn)在的小河呢？他已經(jīng)面目全非�，F(xiàn)在的河水，越來越渾濁了，有的小河還會發(fā)散出一種臭味。別說在里面玩耍了，我們能靠近嗎？
人們啊，不為任何人，就為我們自己，保護(hù)環(huán)境吧！別讓我們?yōu)樽约旱乃魉鶠槎械胶蠡�！讓我們的天更藍(lán)，讓我們的水更清！
童年作文 篇4
在童年里發(fā)生過許許多多的事情。今天就讓我來講一講其中的一件趣事。
在一個(gè)艷陽高照的夏日。我來到了奶奶家。奶奶家養(yǎng)了幾只毛茸的、黃色的小鴨子。他們?nèi)砩舷露际瞧交�，柔軟的沒有一點(diǎn)筑起的黃毛。
這次我決定看看他們吃的胡椒粉后的反應(yīng)。我先端了一盆胡椒粉，拿到了后院。之后我又拿了一盆鴨食去喂鴨，起到迷惑他們的作用。我順便看了看鴨子是如何進(jìn)食的。
它們進(jìn)食的樣子十分搞笑。首先，它們先把自己又大又扁的像個(gè)大夾子一樣的嘴，慢慢地湊到食盆邊，然后像用鏟子鏟東西那樣，把大嘴往上一抬，再用舌頭輕輕一帶，鴨食就進(jìn)肚了。過了一會兒，我看它們吃的差不多了，我心想也該實(shí)施我的惡作劇計(jì)劃了。
于是我躡手躡腳地溜到了鴨子面前，拿起食盆兒，往遠(yuǎn)出一丟，把裝胡椒粉的盆拿了過來，放在了小鴨子面前，拿著食盆迅速撤離。這些動作加在一起不過一兩次呼吸的時(shí)間。小鴨子們好像并沒有發(fā)現(xiàn)，仍舊津津有味地吃著。突然它們頓了一下，可能意識到了不對。接著就邁著企鵝步滿園子跑起來。邊走邊大叫好像在說：水，水飯?jiān)趺醋兝绷�，怎么還這么嗆，主人，你太壞了！”我在一旁笑得前仰后合。但是，看到他們可憐的樣子，我還真有點(diǎn)羞愧。于是我連忙端來了一盆水。
雖然這些事情已經(jīng)過去很久了，但我還是記憶猶新。不過像這種欺負(fù)小動物的事，我可不會再做了。
童年作文 篇5
我和爸爸媽媽的童年有哪些差別呢？
爸爸的童年是這樣的：每天早上都騎自行車上學(xué)，放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完之后就到池塘邊用一些紅泥做出小飛機(jī)、小汽車之類的小玩具，或者釣釣蝦。生活得很自由，因?yàn)楦改冈谔镏懈苫�，所以不會來管理。但也會有煩惱，爸爸曾�?jīng)因?yàn)檎n上答不出問題而被老師罰站，但最后還是好好學(xué)習(xí)上了大學(xué)。
媽媽的童年和爸爸的有很多地方相似：騎小車去上學(xué)，回家寫完作業(yè)后就出去玩，可那邊沒有紅泥做出的玩具，只能抓幾只毛毛蟲、天牛、甲殼蟲當(dāng)玩具玩。媽媽也因?yàn)椴粫䦟懽直焕蠋熈P，最后只能按老師說的把每個(gè)字抄五十遍。
我的童年和爸媽的可就不同啦：因?yàn)閷W(xué)校離家近，所以我是走路上學(xué)的�；丶液罂梢钥磿�，我書架上的書可比爸媽的多多啦。我的書有童話書、大百科、歷史書……而且可以在網(wǎng)上買，但爸媽都要到書店買書。在暑假，我可以出國旅游，我以前去過日本、韓國，可爸媽都沒有出過江蘇，更不要說出國了。
在我、爸爸和媽媽三個(gè)當(dāng)中，誰最幸福？
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