梧桐樹(shù)的作文合集15篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的梧桐樹(shù)的作文,歡迎大家分享。
梧桐樹(shù)的作文1
我喜歡枝繁葉茂的楊樹(shù),也喜歡蒼翠挺拔的松樹(shù),但我還是最喜歡筆直挺拔的梧桐樹(shù)。在我家小區(qū)東門(mén)口的路上,就有一排筆挺的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)一棵棵又高又粗,有的甚至高出了四層樓頂;粗得兩個(gè)小孩一起抱都抱不住。梧桐樹(shù)的枝葉挨挨擠擠,層層疊疊,再是因?yàn)檫@樣,在炎熱的夏天,梧桐樹(shù)巨大無(wú)比的樹(shù)冠仿佛是一把把綠傘,為人們遮擋著陽(yáng)光。有很多附近的人們,都會(huì)來(lái)梧桐樹(shù)下乘涼。它們的葉子大大的,好像是一個(gè)個(gè)小手,這些小手最下面是墨綠色的,逐漸變成青綠色,而最上面的嫩葉就是黃綠色的。在陽(yáng)光的照耀下,每一片葉子都綠得發(fā)亮。從遠(yuǎn)處看,似乎每一棵梧桐樹(shù)都是一幅美麗的圖畫(huà)。
梧桐樹(shù)有一個(gè)可貴的品質(zhì),就是愿意犧牲自己,給別人帶來(lái)方便和涼爽。并不是所有的植物都有這樣高貴的品質(zhì)。路邊的小花很嬌嫩很漂亮,從它只能給我們美的享受,卻不能給我們遮涼和蔽蔭。也許有人喜歡花的美麗,可我更喜歡梧桐樹(shù)的挺拔和無(wú)私付出。它不僅給我們遮陽(yáng),而且它的根、皮、莖、葉、花和種子都可以作為藥材。梧桐樹(shù)還能用來(lái)制作樂(lè)器,樹(shù)皮還能造紙和繩索,怎么樣,梧桐樹(shù)是不是渾身都是寶,又有著高貴品質(zhì)的呢?
我喜歡梧桐樹(shù),聽(tīng)了我的介紹,你對(duì)它有沒(méi)有心動(dòng)呢?
梧桐樹(shù)的作文2
我喜歡學(xué)校里的后花園,也喜歡我們的教學(xué)樓,但我最喜歡的還是操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)。
春天的時(shí)候,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞,又過(guò)了幾天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子,給歡聲笑語(yǔ)的校園增添了幾分生機(jī),使學(xué)校看起來(lái)春色滿(mǎn)園、生機(jī)勃勃。
夏天的時(shí)候,梧桐樹(shù)的葉子從嫩綠變成了深綠,顯得更加沉穩(wěn)成熟。上體育課時(shí),我就會(huì)不由自主地想到梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭。在這熱火朝天的夏日里,能去涼爽的樹(shù)蔭下乘涼,那是多么美好的事情。〔恢抢咸煊醒郏是老師大發(fā)慈悲,馬老師竟然允許我們?cè)跇?shù)蔭下自由活動(dòng)!每個(gè)同學(xué)以最快的速度跑到了樹(shù)蔭下。真感謝梧桐樹(shù),幸好您有茂密的葉子,能容納得下我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
秋天的時(shí)候,那景色你看了之后都要豎起大拇指呢。半黃半綠的梧桐葉如一只只翩翩起舞的蝴蝶。還有的葉子像雪花一樣緩慢的飄落下來(lái)。
冬天的時(shí)候,梧桐樹(shù)上連一個(gè)葉子都沒(méi)有。但第二天,禿光的梧桐樹(shù)脫變成了跟吉林霧凇有得一比的冰雪梧桐樹(shù)。真所謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”!
瞧!我們四季里的梧桐樹(shù)就這樣生氣勃勃,美麗動(dòng)人。
梧桐樹(shù)的作文3
我們美麗的校園里有兩顆高大挺拔的梧桐樹(shù),每當(dāng)彩霞照耀時(shí),梧桐樹(shù)就像披上了一件彩色的輕紗,美極了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梧桐樹(shù)就像披著棕褐色披風(fēng)的士兵,威風(fēng)凜凜地屹立在校門(mén)口。再一看,又像是兩頂綠傘,為我們乘涼、遮風(fēng)擋雨。
走近一些,只見(jiàn)樹(shù)干既粗糙又高大,以至于幾個(gè)小朋友手拉手去抱梧桐樹(shù),還不夠一圈呢!抬頭一看,梧桐樹(shù)的樹(shù)干直入云霄。在陽(yáng)光下,葉子就像手掌,大大的,寬寬的。那一
片片翠綠的葉子,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝搖晃起來(lái),好像在向我們展示它那威武的姿態(tài)。
下課的時(shí)候,小朋友們都喜歡在這兩棵高大的梧桐樹(shù)下嬉戲玩耍,這兩棵梧桐樹(shù)真是我們的樂(lè)園!我愛(ài)你,校園的梧桐樹(shù)!
梧桐樹(shù)的作文4
火紅的楓葉、金黃的銀杏、挺拔的松樹(shù)……這些樹(shù)木讓古今中外的詩(shī)人作者潑灑了多少的淚水、墨水。而我覺(jué)得,在南京最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)才是最值得人們敬佩的。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,一顆種子從地底探出頭來(lái),好奇的打量著這個(gè)世界,這時(shí),一棵生長(zhǎng)在它身邊的老梧桐樹(shù)對(duì)它說(shuō):“孩子,你要努力地長(zhǎng)!長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)為人民服務(wù)!本驮谶@時(shí),小梧桐的心中就埋下了一顆為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的種子,于是它就努力地向上生長(zhǎng),把根部努力地向地底伸去,把手臂盡力向上延伸,它一刻不停地長(zhǎng)著,晝夜不息地長(zhǎng)著,不顧一切地長(zhǎng)著……
夏天,它的頭已經(jīng)頂上了天空,根已經(jīng)伸到了地底,枝葉繁茂,像一頂綠色的大傘撐立在路邊,烈日炎炎,梧桐樹(shù)頂著烈日,成就了一片綠蔭。老人們?cè)跇?shù)下下棋,孩子們?cè)跇?shù)下玩耍,聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲,梧桐樹(shù)的一切疲勞都化為烏有,它終于懂得了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
秋天,它用落葉給大地鋪上了一層金色的大衣,以迎接寒冷的冬天。
冬天,它為流離失所的人們遮風(fēng)擋雨,雖然它的葉子已被寒風(fēng)吹走。
第二年,那棵梧桐已經(jīng)不在,只剩下一株孤零零的樹(shù)柱,我想,它應(yīng)該已經(jīng)把自己燃燒了吧……
梧桐樹(shù)的作文5
一個(gè)夏天的中午天氣十分炎熱,幾個(gè)做生意的人背著沉重的貨物在路上走著。他們已經(jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間,累的頭暈眼花。
這時(shí),其中一個(gè)人抬頭看看太陽(yáng)抱怨說(shuō):“天氣真熱呀,路邊連個(gè)乘涼的地方都沒(méi)有”。剛說(shuō)完,他們就看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一棵高大的梧桐樹(shù),幾個(gè)人高興極了。不約而同的加快了腳步,梧桐樹(shù)長(zhǎng)得很高大,茂盛的葉子完全遮住了陽(yáng)光,這幾個(gè)人站在梧桐樹(shù)下,感覺(jué)涼爽極了,這時(shí),他們看著梧桐樹(shù)開(kāi)始議論起來(lái):“這棵樹(shù)雖然長(zhǎng)的高大,但是一個(gè)果子都沒(méi)有,真是可惜了”!熬褪沁B個(gè)果子都不能結(jié)束,沒(méi)什么用處,應(yīng)該砍掉”。梧桐樹(shù)聽(tīng)了這幾個(gè)生意人的議論,非常生氣,說(shuō):“你們真沒(méi)有良心,一邊在我身下乘涼,一邊說(shuō)我沒(méi)用,我如果真的沒(méi)有用,你們沒(méi)有用你們沒(méi)有”?
梧桐樹(shù)的作文6
在我們的校園里有許多梧桐樹(shù),他們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里默默的發(fā)芽抽枝落葉。
春天梧桐樹(shù)抽出新芽,那芽綠得那么清香,那么仙那么可愛(ài),他們無(wú)聲地向我們傳遞的春天的信息,在那甘甜的春雨的滋潤(rùn)下沿兒漸漸的長(zhǎng)成了嫩綠的葉子,葉片綠的像翡翠似的,一陣春風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)的小葉片抖動(dòng)起來(lái)非常好看,這是梧桐樹(shù)好像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。
到了夏天,樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉子,茂密的枝葉如同一把巨型的大傘遮住了似火的陽(yáng)光,帶來(lái)一片清涼的`樹(shù)蔭,我們?cè)跇?shù)下嬉鬧游玩一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了,黃綠色的葉子變成了金紅色,幾場(chǎng)秋雨過(guò)后葉子變得清新透亮,一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的往下落,那樣子活像一個(gè)個(gè)勇往直前的小傘兵。
到了冬天滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了,過(guò)不了多久梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的枝干了,但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)中雪過(guò)后支桿上被覆蓋了一層厚厚的潔白的雪花,好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美,準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù),你美化了我們的校園,傳遞著春天的信息,帶來(lái)了夏天的涼爽。
梧桐樹(shù)的作文7
在我們學(xué)校東樓前,有一排漂亮的梧桐樹(shù),他們像哨兵一樣,時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園。
他們不像棕櫚樹(shù)那么筆直,也不像楊樹(shù)那樣高大。他們的樹(shù)干很粗壯,樹(shù)身不高,像一個(gè)“矮胖子”。它們的枝條向四面叉開(kāi),上面長(zhǎng)滿(mǎn)手掌般大小的大葉子。
夏天,梧桐樹(shù)枝繁葉茂,就像一把撐開(kāi)的大傘,把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
秋天,它們的葉子開(kāi)始變黃。秋風(fēng)一吹,它們就慢慢落了下來(lái),真像一只只飛舞的彩蝶!
冬天,等到黃葉落盡,就剩下光禿禿的枝干。工人叔叔還狠心地剪去了它的枝條,只剩下樣子很古怪的主干孤零零地立在寒風(fēng)中。
可是,到了春天,被剪去的枝條處又抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞。在嫩葉中間還掛著一個(gè)個(gè)綠色的帶著絨毛的小果子,像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。難怪媽媽叫她“懸鈴木”呢!
我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)!
梧桐樹(shù)的作文8
在眾多樹(shù)木中,有青翠欲滴的青松,有其貌不揚(yáng)的白楊,但我還是最喜歡梧桐樹(shù),它不僅高大挺拔,樹(shù)干粗壯,還有一種頑強(qiáng)不屈的的精神。
春天,春雨過(guò)后,梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)出來(lái)了,樹(shù)上的小果實(shí)像一個(gè)個(gè)小桂圓。它的樹(shù)干粗壯,葉子長(zhǎng)得像巴掌那么大。
夏天,梧桐樹(shù)的葉子全長(zhǎng)出來(lái)了,碧綠碧綠的。有的葉子聚在一起,像在開(kāi)會(huì)一樣;有的團(tuán)在一起,像在竊竊私語(yǔ);有的一排排的,像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。人們?cè)跇?shù)下乘涼,有的在喝功夫茶,有的在下象棋,還有的在樹(shù)下散步。
秋天,葉子就變成了金黃色的,它們像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,最后落進(jìn)大地媽媽的懷抱里。
冬天,葉子掉光了,好像一位理發(fā)師把大樹(shù)的頭發(fā)剃光了。一陣大雪過(guò)后,樹(shù)枝上都被厚厚的大雪積壓著。樹(shù)下有很多人,有的在溜冰,有的在滑雪,有的在打雪仗,還有的在堆雪人。
你的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神,值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)!啊,梧桐樹(shù)我愛(ài)你!
梧桐樹(shù)的作文9
我的校園,風(fēng)景怡人,四季如畫(huà)。
走進(jìn)校園,映入眼前的是高大漂亮的教學(xué)樓,它的周?chē)忻利惖幕▔。花壇里的鮮花四季都會(huì)盛開(kāi)。風(fēng)一吹,它們就會(huì)露出可愛(ài)的笑臉。而在教學(xué)樓的東邊,是寬廣的大操場(chǎng),塑膠跑道和籃球場(chǎng)的地面踩上去十分柔軟,所以那是同學(xué)們最喜歡玩耍的地方。
而我更喜歡的卻是操場(chǎng)上既高大而古老的梧桐樹(shù)。那梧桐樹(shù)像一個(gè)威武的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。每當(dāng)夏天來(lái)臨,梧桐樹(shù)的葉子就長(zhǎng)得非常茂盛,像一把撐開(kāi)的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。學(xué)校在樹(shù)干的周?chē)鷶[著一條條長(zhǎng)石砌成的凳子,方便我們討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。樹(shù)底下小草隱隱約約鉆出了地面,仿佛在跟我們打招呼。
每當(dāng)上體育課時(shí),同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下鍛煉、嬉戲,感覺(jué)累了就在石凳上休息。課后,許多小朋友在樹(shù)下乘涼。有的人在看書(shū),有的人在聊天,還有的人在玩游戲……它們非常開(kāi)心。從遠(yuǎn)處看,就像一幅和諧美麗的畫(huà)卷。
我的校園景色,風(fēng)光無(wú)限,美麗動(dòng)人。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那古老的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的作文10
我在公園看見(jiàn)楊樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù),其中,梧桐樹(shù)是那么高大,那么茂密,一年四季都是那么的美麗!我最喜歡梧桐樹(shù)!
春天:我在公園玩,看見(jiàn)梧桐樹(shù)那么高大挺拔,宛如一個(gè)個(gè)邊疆的哨兵守衛(wèi)在公園里在那兒站崗放哨。
夏天:梧桐樹(shù)枝繁葉茂,像把撐天傘人們都坐在那里乘涼,有的人在織毛衣,有的人聊天,有的人聽(tīng)音樂(lè),有的人跳舞。
秋天:葉子變黃了,都落下來(lái)了,落下來(lái)的葉子像美麗的蝴蝶,飛呀,飛呀,飛到了地上,地下的葉子讓小朋友組成黃黃的連衣裙,美麗極了!
冬天:葉子都掉光了,梧桐樹(shù)上光禿禿的,可仍然保持它的美麗、優(yōu)雅,因?yàn)殡m然它們的葉子掉光光了,但是,樹(shù)上卻披上了層雪白雪白的衣裳,真是無(wú)法不去喜歡它了!
梧桐樹(shù)雖然沒(méi)有柳樹(shù)那么婀娜多姿,也沒(méi)有松樹(shù)那樣四季常青,梧桐樹(shù)雖然外表丑陋,但心靈很美!給人們帶來(lái)的舒適恬靜是其他樹(shù)無(wú)法代替的。
我想告訴大家:美不在于外表美,而在于內(nèi)在美!我太愛(ài)梧桐樹(shù)了!
梧桐樹(shù)的作文11
奶奶家那條街上栽種著兩排齊刷刷的梧桐。
春天,陣陣微風(fēng)把梧桐打扮得點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,片片嫩綠。夏日,一片梧桐葉就是一定綠色的傘,滿(mǎn)樹(shù)的葉子便形成了一把巨大的綠傘,將火紅的太陽(yáng)托在空中,人們坐在梧桐樹(shù)下乘涼,聊天,十分愜意。
梧桐四季都美,但最美還是在秋天。幾陣秋雨,幾陣秋風(fēng),便把梧桐的葉子染成了深紅色。此時(shí),藍(lán)天白云,秋陽(yáng)淡光,再配上梧桐那白白的身軀,紅紅的枝葉,便形成了一幅絕美的圖畫(huà)。當(dāng)你走在這條路上,置身于這幅聲色就佳的圖畫(huà)之中時(shí),一定會(huì)驚嘆這大自然的神力!
到了冬天,梧桐的葉子漸漸脫落,但那高大的身軀仍傲然屹立在那裡,頂風(fēng)雪,斗嚴(yán)寒。當(dāng)那些縮緊袖手的人們看到這翻景象時(shí),一定會(huì)抖擻起精神來(lái)。每一個(gè)從這兒走過(guò)的人都會(huì)被梧桐那不畏嚴(yán)寒的精神所感動(dòng)!
我愛(ài)梧桐!
梧桐樹(shù)的作文12
今天我欣喜地發(fā)現(xiàn)媽媽辦公室外面的梧桐樹(shù)結(jié)了果子。它的顏色綠綠的,圓圓的形狀像荔枝,外面還毛茸茸的呢!奇怪的是,果子都是兩個(gè)兩個(gè)一起長(zhǎng)的,躲藏在茂盛的樹(shù)葉中,很不引人注目。
我真想伸手去摘呀!這么誘人的果子能不能吃的呢?它的味道是怎樣的?人們有沒(méi)有品嘗過(guò)呢?可是,我使勁地往外伸手,怎么也夠不著。
我上網(wǎng)查找了資料,原來(lái)梧桐樹(shù)的果子也是可以吃的。梧桐樹(shù)的果子可以榨油,作潤(rùn)滑劑;可以入藥,有清熱解毒、補(bǔ)氣養(yǎng)陰、明目平肝的功效。原來(lái),梧桐樹(shù)的果子還這么有用。
夏天,梧桐樹(shù)茂密的枝葉,猶如一把把綠絨大傘為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光,濃密的樹(shù)蔭給我們帶來(lái)陣陣涼意。真沒(méi)想到,樸實(shí)無(wú)華的梧桐樹(shù)還有這么大的功用。我愛(ài)高大挺拔的梧桐樹(shù)。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇狀物抒情的散文。開(kāi)篇點(diǎn)題,描寫(xiě)生動(dòng),如“它的顏色綠綠的,圓圓的形狀像荔枝,外面還毛茸茸的呢”,引起讀者的閱讀興趣。觀察細(xì)致,感悟真切。敘事條理,過(guò)渡自然。
梧桐樹(shù)的作文13
有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù),有人喜歡四季常青的松樹(shù),而我最喜歡的是平凡的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)在春天開(kāi)花,花兒是淺紫色的,遠(yuǎn)看仿佛一片片彩色的云朵;又像一個(gè)個(gè)小喇叭,仿佛在說(shuō):“伙伴們,春天來(lái)了,你們快蘇醒吧!”還像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺,正搖頭晃腦地喚醒伙伴們。
烈日炎炎的夏天來(lái)了,所有的花草樹(shù)木都無(wú)精打采的,只有梧桐樹(shù)依然精神抖擻。梧桐樹(shù)枝繁葉茂,像一把巨大的遮陽(yáng)傘,為人們遮擋陽(yáng)光。大樹(shù)下面,有老人在安逸地睡覺(jué),有小孩在嬉戲玩耍,別提有多開(kāi)心了。
金風(fēng)送爽的秋天來(lái)了,樹(shù)葉變得金黃金黃的,像一個(gè)個(gè)大手掌,能托起火紅的太陽(yáng)。一片樹(shù)葉落在了小河里,成了小螞蟻的救生船。樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),仿佛是一只金黃的蝴蝶,又如鳥(niǎo)兒在天空中飛翔。
冬天到了,梧桐樹(shù)連一片葉子也沒(méi)有留下,只剩下了光禿禿的樹(shù)干,卻依然昂首挺胸,巍然屹立。梧桐樹(shù)的精神把冬爺爺感動(dòng)了。于是,專(zhuān)門(mén)為梧桐樹(shù)下了一場(chǎng)鵝毛大雪,給梧桐樹(shù)披上“棉被”,梧桐樹(shù)便在棉被里沉沉睡去。一覺(jué)醒來(lái),相信它依然會(huì)精神抖擻,神采飛揚(yáng)。
我愛(ài)你,姿態(tài)萬(wàn)千的梧桐樹(shù)!
梧桐樹(shù)的作文14
我們學(xué)校有一排圍著大操場(chǎng)的梧桐樹(shù),它們有三層樓那么高,大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們站得整整齊齊的,像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天,梧桐樹(shù)發(fā)芽了。長(zhǎng)出嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,非常惹人喜愛(ài)。過(guò)不久,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。
夏天,炎熱似火。梧桐樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥綠綠、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌。課間,我們來(lái)到梧桐樹(shù)下乘涼、玩耍真開(kāi)心呀!
秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降。
冬天,梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的樹(shù)干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),我要像梧桐樹(shù)一樣勇敢地去面對(duì)一年四季氣候的變化,好好學(xué)習(xí)天天向上。
梧桐樹(shù)的作文15
這棵梧桐樹(shù),在我們學(xué)校的教學(xué)樓前面。據(jù)說(shuō),它今年已經(jīng)15歲了。那直直的樹(shù)干,就像一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士;那蔥綠的樹(shù)冠戴在它的頭上,為它遮擋烈日。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,梧桐樹(shù)也像其它植物一樣,發(fā)出了嫩綠的小葉芽,就像小孩子探出的小腦袋。不久,它那干枯的樹(shù)葉上就長(zhǎng)出了不少圓圓綠綠的小葉子,就這樣,它那蔥綠的蔥冠就慢慢的出現(xiàn)了。
盛夏時(shí)節(jié),梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始變得更繁茂了,比春天還要密,還要綠得多,同學(xué)們每當(dāng)覺(jué)得很熱時(shí),就馬上跑到梧桐樹(shù)下去舒服舒服,感覺(jué)空氣一下子變得格外清爽。
盛夏剛剛離去,金秋又隨之而來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子漸漸地又翠綠變成了姜黃。過(guò)不了多久,一片片的葉子開(kāi)始從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只金色的蝴堞在空中飛舞,真是美麗極了。
隆冬的寒風(fēng)呼嘯嘯著趕跑了迷人的金秋。可是,梧桐樹(shù)這位堅(jiān)強(qiáng)的勇士仍然挺立在校園中,冬雪給它襄上了雪白的銀裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一棵雪白的石柱。
梧桐樹(shù)。∧闶嵌嗝吹牧钊讼矚g。春天,你給我們一片綠色;盛夏,你給我們遮陽(yáng);金秋,你給我們表演舞蹈;隆冬,你滿(mǎn)樹(shù)銀花。
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