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優(yōu)秀寫事作文

時間:2022-11-20 08:25:02 寫什么的作文 我要投稿
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實用的優(yōu)秀寫事作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫事作文3篇,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀寫事作文 篇1

  人生的旅程必定有些不同凡響而刻苦銘心的回憶,一段段的故事蘊(yùn)藏著成長的痕跡及屬于自己的生活史,我以一張張的相片珍藏這些充滿抑揚(yáng)頓挫的過往,不讓時間的流轉(zhuǎn)風(fēng)干這些回憶。

  這一段故事發(fā)生在去年暑假,我和家人在蔚藍(lán)的天空下,前往回憶的地點。在日本,不論是古色古香的寺廟,還是使人看了眼花撩亂的都市,我們都一一地造訪過,享受異語文化的薰陶,也開闊了每個人的視野。在時間不停地催促之下,五天的旅程也即將劃上句號;為了不讓這次難得的回憶被時光的流水沖淡,我們在機(jī)場的大門口,拿起相機(jī),見證了永恒的這一刻。在這全家福的相片中,收藏了家人的歡笑,讓我感受到了家庭的.溫暖,也代表這次旅行的完美結(jié)局。

  這一段的回憶或許會在相本里老舊、泛黃,但因為我有這張照片,使我看到了自己成長的痕跡,感受到家人互動的溫馨,更突顯這一段故事不可取代的地位以及獨(dú)一無二,我永遠(yuǎn)不會遺忘家人的關(guān)懷及自己的成長。

  現(xiàn)在,我仍然會拿起這張照片,品嘗這段回憶,因為它使家人的心連在一起,懂得珍惜彼此相處的時光。即使隨著時間的流轉(zhuǎn),全家仍記得自己擁有這段難以忘懷的故事,可以隨時回味,使它不被遺忘,更能發(fā)揮它的意義──“保存剎那間的美好”。

優(yōu)秀寫事作文 篇2

  鷹抓小雞

  下課了,同學(xué)們像潮水一樣沖出教室,到操場上玩“老鷹抓小雞”的游戲。

  游戲開始了,這只“老鷹”可兇猛了,他看見“雞群”在他家門口玩耍,皺起了眉頭,眼里閃著兇狠的光芒。惡狠狠地說:“哈哈!你們這些雞敢到我的地盤撒野,我要和你們切磋切磋!”說完,就向雞群撲去。他一會兒左撲,一會兒右追,雞群們嚇得魂都沒了。

  “雞媽媽”趕緊張開雙翅,對小雞們說:“孩子別怕,有我在,‘老鷹’動不著你一根毫毛!”說著,他死死地護(hù)著小雞,“老鷹”往左,“雞媽媽”也敏捷地往左。經(jīng)過“老鷹”的'努力,終于抓住了一只又肥又嫩的“小雞”!半u媽媽”只能眼睜睜地看著老鷹帶戰(zhàn)利品“飛”走了。

  上課了,同學(xué)們依依不舍地離開了操場。

優(yōu)秀寫事作文 篇3

  你知道他是誰么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來,要是想聽的話,就讓我來告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一:史凱烽。

  史凱烽他黑黝黝的臉蛋,一頭平頭,那一雙小小的眼睛,一只高挺的鼻梁,一張紅紅的嘴唇。一看,就知道是一個愛玩耍、上課愛講話的男孩。讓我來講講吧!

  在這學(xué)期中,每一節(jié)數(shù)學(xué)課,他總是在課堂上說些無聊的、與課堂無關(guān)的話,不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病,在他身上多年,至今還未改過。真希望他那一天能改掉這個不好的壞毛病。

  語文課上,他啞口無言,就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥,失去了自由與歡快。一下課,也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥,俗話說:死而復(fù)活。

  中午,我們大家一進(jìn)教室,回到自己座位上,認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)?墒穭P烽他呢,一來到教室,放下凳子,就匆匆忙忙地跑出教室,看到跑得那么急,像是趕去投胎似的。等他完夠了,在回到自己的座位上,可出乎意料,沒有像到的.是他回到位子上不是做作業(yè)的,而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時,他轉(zhuǎn)過頭,正當(dāng)我在做作業(yè)的時候,來弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋砹。有一次中午,我正在做作業(yè),從我的耳邊傳來吵聲,使我無法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過去寫作業(yè)可他偏偏不聽。有時還故意說些搞笑的話,來弄我笑,想讓我不做作業(yè),來和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰和他是同學(xué)或者前后桌,都很倒霉,十分的遭殃。

  放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,而他卻天天留在教室里,做中午的作業(yè),總是做到4點種或5點種,好像老師成了他家庭教師似的。

  同學(xué)們,請你們大家千萬不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽,因為他這樣會有不好的結(jié)果發(fā)生。

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