爭(zhēng)吵作文300字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵作文300字 篇1
今天，我和從紫琳吵架，我很生氣，并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好我嫉妒她。
中午放學(xué)時(shí)，我和從紫琳約好了下午讓她等著我，下午放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從紫琳并不在學(xué)校門口等我，我在外邊等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看到她，我很生氣，決定不找她了，就來(lái)到班車的出發(fā)點(diǎn)，看見(jiàn)從紫琳和幾個(gè)小伙伴正在玩耍，我走過(guò)去，大聲說(shuō)：“從紫琳，你不是說(shuō)在校門口等著我嗎？”語(yǔ)氣里摻雜著生氣和著急，她愣住了坐在班車上，從紫琳坐在我的后面，她不時(shí)從椅子里的細(xì)縫里瞟我，從她的眼神里流露出來(lái)的不是生氣，而是愧疚。我很困不一會(huì)兒就睡著了，班車到地方的時(shí)候，我醒了，我忽然覺(jué)得肩膀上很沉重，原來(lái)是從紫琳把手搭在了我的肩上，她看著我說(shuō)：“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我高興地笑了，說(shuō)：“好啊!”我們牽著手回家了。
通過(guò)這件事我知道了，朋友之間吵架是不可避免的，關(guān)鍵是要做到互相諒解，互相寬容。
爭(zhēng)吵作文300字 篇2
在一個(gè)漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、削筆刀一家子，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開心。
可是，有一天晚上文具盒里卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，原來(lái)它們?cè)谝黄鹩懻撜l(shuí)是文具盒里的老大，鉛筆首先發(fā)言：“我在文具盒里數(shù)我個(gè)子最高，所以我是老大！”橡皮反駁道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容易斷，而我的身體最不容易斷，所以在文具里面我最強(qiáng)壯，我才應(yīng)該是老大！”削筆刀急忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你們都不對(duì)，我最強(qiáng)壯，瞧我身體多么的堅(jiān)硬，我才是老大！”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最后誰(shuí)都不理誰(shuí)。
有一天，它們的小主人在用鉛筆寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，這時(shí)候他把橡皮拿過(guò)來(lái)，把錯(cuò)字擦干凈了，不一會(huì)兒，鉛筆尖又?jǐn)嗔耍缓糜帜脕?lái)削筆刀，把鉛筆尖削好了。這時(shí)候，鉛筆、橡皮、削筆刀的臉都紅了，它們明白了，各有各的長(zhǎng)處和短處，互相協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能更好地為小主人服務(wù)。從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍蔀樽钜玫呐笥�，文具盒又恢�?fù)了往日的平靜。
爭(zhēng)吵作文300字 篇3
森林的'夜靜悄悄的，彎彎的月亮懸掛在天空中，星星眨著寶石般的眼睛，給這廣闊的森林更添加一種神秘的氣氛。一棵樹的樹葉在沙沙作響，樹枝在不停地?fù)u晃，就連樹根也好像要拔地而起。原來(lái)，他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)激烈地爭(zhēng)吵。原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)吵：誰(shuí)最重要。
樹葉兄弟伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“你看看我，碧綠的面龐有時(shí)還閃耀著綠光，多好看呀！在這兒，我最重要了，是我給你們吸收陽(yáng)光，遮擋風(fēng)雨，沒(méi)有我，你們就會(huì)光禿禿的�！�
樹根說(shuō)：“你算什么東西，就知道炫耀自己。要不是我默默無(wú)聞地在地下為你提供養(yǎng)料，你哪能長(zhǎng)的那樣好看？我才是最重要的，沒(méi)有了我，你們的養(yǎng)分誰(shuí)來(lái)供給？
樹枝也絲毫不服輸說(shuō)說(shuō)：“我才是最重要的，沒(méi)有了我，就好像人沒(méi)有了手一樣。要不是我輸送水分和養(yǎng)料，你吸收那么多養(yǎng)分頂個(gè)什么用！要不是我把樹葉舉起來(lái)，你們倆早成了黃樹葉，和爛樹根了�！�
樹根、樹枝、樹葉在不停地爭(zhēng)吵著，他們誰(shuí)也不服輸，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不工作，沒(méi)過(guò)多久，葉子枯黃了，凋零了，樹枝干枯，就連樹根都腐爛了。
爭(zhēng)吵作文300字 篇4
夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們�？此麄兊难劬Φ傻枚啻�，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫�！便U筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了�！背咦右矤�(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫不了。”圓規(guī)的話老是最深?yuàn)W：“要講我的作用，我不說(shuō)你們也知道�！本瓦@樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！”剛說(shuō)完只見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
爭(zhēng)吵作文300字 篇5
有一天，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，看你多沒(méi)有用呀！整天就躺在文具盒里。而我呢，每天都能寫出一排排好字，你卻整天沒(méi)事干，最多出去走走，還破壞我的勞動(dòng)成果，你沒(méi)用！”橡皮聽了大聲爭(zhēng)辯：“你這話不對(duì)，如果沒(méi)有我，你犯了錯(cuò)誤誰(shuí)來(lái)幫助你呢？”鉛筆聽了大聲喊道：“假如沒(méi)有了我，難道你能寫出一排排的好字嗎？”橡皮聽了十分生氣，它不聲不響地躺進(jìn)了書包的一個(gè)角落里。
第二天，小主人做作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，他急忙打開文具盒找橡皮，可是怎么也找不到。這時(shí)小主人嘆了口氣說(shuō)：“唉，鉛筆和橡皮是好朋友呀，它倆怎么能分手呢？”橡皮聽了趕忙又回到了自己的家，而鉛筆呢？它看見(jiàn)橡皮回來(lái)了，不好意思地對(duì)橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該笑話你，其實(shí)我們各有各的用處啊！”
從此，它們又成了形影不離的好兄弟了。
爭(zhēng)吵作文300字 篇6
窗外，小雨滴落；屋內(nèi)，人心慌張
細(xì)雨連綿不絕，洗刷著我們的校園。突然，一道閃電從空中劈下，劃破了寧?kù)o，教室里格外安靜。
這場(chǎng)暴風(fēng)雨帶來(lái)的是一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
前一秒還安安靜靜的教室，后一秒便炸開了鍋。A同學(xué)說(shuō)我壞話，害得我被大家取笑。堂堂男兒，豈能受辱？我怒火中燒，走上前喋喋不休地罵他。我越罵越起勁，仿佛只有這般才能發(fā)泄著心頭的怒火
突然，他竟跑上來(lái)想打我。還好我反應(yīng)快，一踢，他退后了幾步。就在這時(shí)，我跑上前去與他廝打起來(lái)，這場(chǎng)面回想起來(lái)有些暴力血腥。旁邊的同學(xué)勸架道：你們別打了，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵。我和他都在氣頭上，卻異口同聲說(shuō)：閉嘴！
那同學(xué)一聽，只好回到位子上。
幾分鐘后，我和他兩敗俱傷，臉上都抓出了口子，眼里只有仇恨
回家以后，心也漸漸恢復(fù)了平靜。我回想起教室發(fā)生的事，覺(jué)得自己做得也很不對(duì)。畢竟是玩笑話，沒(méi)必要去計(jì)較。如果那個(gè)時(shí)候，我能按了暫停鍵就好了。這樣我就可以和他繼續(xù)做朋友，不至于事態(tài)惡化，直到失控。
唉，真有暫停鍵就好了。
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