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同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 1
在平常的日子里，每當(dāng)提到“火山”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起學(xué)校發(fā)生的那件事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們?nèi)喽颊{(diào)了座位，當(dāng)小胖同學(xué)在收拾書包時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張小紙條。于是，他慢慢地讀了起來(lái)：“明天”旁邊的小琳同學(xué)看到了這一幕，快步走過(guò)來(lái)對(duì)小胖說(shuō)：“你不要多管閑事，這是別人的.東西！”小胖一聽(tīng)，輕輕的哼了一聲滿臉不削的說(shuō)：“切！我就看看怎么著，用得著你管嗎？快走吧！”小琳聽(tīng)了，生氣的說(shuō)：“我就管怎么了！”小胖氣得火冒三丈，上前推了小琳一下，害的小琳差點(diǎn)摔倒。小琳氣地面紅耳赤“啪！”一聲，小琳一氣之下扇了小胖一個(gè)巴掌。小胖捂著被扇紅的臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌？！你小子膽大了你�！毙×铡昂�！”了一聲，便不說(shuō)話了，但是小胖的怒氣還沒(méi)有完全消掉，指著小琳說(shuō)：“瘋婆子，你等著。下次有你好看！”便回到座位上，虎視眈眈的盯著小琳，而小琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬小胖了。
自從這件事以后，我懂得了一個(gè)小道理：“同學(xué)之間不應(yīng)該互相爭(zhēng)吵，互相動(dòng)手打架，而搞的大家都不開(kāi)心，應(yīng)該和別人睦相處，和別人做朋友才對(duì)。”
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 2
同學(xué)們之間經(jīng)常為小事?tīng)?zhēng)吵或者打架，我曾經(jīng)就親眼看到了我的同桌和前面那位同學(xué)爭(zhēng)吵的場(chǎng)面。
記得那天大課間，我的`同桌作業(yè)錯(cuò)了一道題，前面的同學(xué)看見(jiàn)了，笑話她說(shuō)：你真有點(diǎn)笨，這道題都做錯(cuò)了，我同桌很不服輸?shù)卣f(shuō)：怎么了，不能錯(cuò)呀，你太厲害，什么都能做對(duì)是吧!前面那位同學(xué)很生氣，扭過(guò)臉，惡狠狠地瞪著我同桌，我同桌看見(jiàn)了，說(shuō)：瞪你那大眼睛干什么呀!不怕把眼珠瞪出來(lái)呀!我在一旁終于忍不住了，連忙說(shuō)：別吵了，別吵了，有什么可吵的呀!你們兩一直吵，最后還不是兩敗俱傷，還是別吵了，我同桌看了我一眼，說(shuō)道：你別管，我后面的同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō)：你們吵什么呀!不就是一道題至于嗎？吵什么呀，我同桌又看她一眼，說(shuō)我都說(shuō)了，我們吵不用你們管，煩人，她們倆又吵起來(lái)，我看說(shuō)我同桌沒(méi)用，只好去勸前面那個(gè)人，說(shuō)其實(shí)，為了一點(diǎn)小事，是沒(méi)必要吵架的，你別跟她一般見(jiàn)識(shí)，別吵了，這次，幸好前面的同學(xué)聽(tīng)了，扭過(guò)臉，不跟我同桌吵了，我放下了心。
通過(guò)這件事，我知道了：同學(xué)們之間不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，理解別人，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更好。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 3
你想知道我和誰(shuí)吵架嗎？我告訴。吧，我是和小瑩吵架的，我和小瑩吵架過(guò)好幾次呢，吵架好了，過(guò)了幾天我們還會(huì)好和好。
三年級(jí)的時(shí)候，在上語(yǔ)文課，老師讓我們寫同步字貼抄詞語(yǔ)，我和小瑩拿出同步字貼開(kāi)始做了起來(lái)，我們寫一排停一下，“我們要一起交同步字貼，好不好？”小瑩說(shuō)。在寫第25課的“持”我就繼續(xù)寫下去，小瑩比我寫的慢。
忽然，下課鈴響了，小瑩看見(jiàn)我比她寫的快，就生氣地說(shuō)：“你怎么不等我？我不是說(shuō)要一起交的.嗎？”
“我不等你又怎么了”。我說(shuō)。
“你騙人，你不是說(shuō)好的嗎？”小瑩說(shuō)。
“剛才你說(shuō)我們一起交同步字貼，好不好，我又沒(méi)說(shuō)好�！蔽艺f(shuō)
“我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的。”小瑩說(shuō)。
我問(wèn)我的同桌壽澤楷，“小瑩剛才問(wèn)我，我們一起交同步字貼，好不好，我有沒(méi)有說(shuō)好，壽澤楷回答：“你沒(méi)有說(shuō)好�！薄澳懵�(tīng)見(jiàn)了吧，我沒(méi)說(shuō)好”我說(shuō)，“我們交。吧�！�
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不等小瑩。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 4
在一座豪華的高樓里。爸爸有兩個(gè)好女兒：小花和小麗，他們兩個(gè)一直想知道爸爸最疼誰(shuí)。所以他們兩個(gè)時(shí)常吵架。
有一次，爸爸給小花買了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。腦筋急轉(zhuǎn)彎里有一個(gè)謎語(yǔ)很難，小花想故意刁難小麗，就問(wèn)了問(wèn)小麗。小麗以為自己很聰明，可是聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題后小麗卻不會(huì)。小麗就不理小花，小花就說(shuō)：“哈哈!笨蛋，連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，看來(lái)爸爸對(duì)是最好的'了，爸爸給我買這么好的腦筋急轉(zhuǎn)彎�！毙←惵�(tīng)了說(shuō)：“不可能的，不可能的，爸爸一項(xiàng)是對(duì)我最好了，我不信!”那是爸爸進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“怎么了，我的兩個(gè)小寶貝兒�！毙』ê托←愐煌f(shuō)：“爸爸，你對(duì)誰(shuí)最好?”
爸爸聽(tīng)了驚呆了，笑著說(shuō)：“我的兩個(gè)傻女兒，你們兩個(gè)都是我的心肝寶貝兒，我對(duì)你們都好，因?yàn)槲揖湍銈冞@么兩個(gè)好女兒，沒(méi)了誰(shuí)，我都會(huì)吃不消，誰(shuí)不想的啊!”
小花和小麗一下子都笑了，連給對(duì)方說(shuō)：“對(duì)不起�！边@下，他們這個(gè)家庭就時(shí)常發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 5
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我和小陽(yáng)吵了一架，使我和小陽(yáng)的友情相隔了十萬(wàn)八千里呢！我傷心極了，心想：“怎么辦！我和她的友情毀滅了？不會(huì)吧！”
事情是這樣的，我在樓梯的走廊上站好隊(duì)，在準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，小陽(yáng)突然從后面像一陣風(fēng)似地跑到我身邊，站到了我的前面去。當(dāng)時(shí)我氣得臉都紅了，特別憤怒，好像一個(gè)煮熟的雞蛋。
“小陽(yáng)！你為什么要跑我前面呀！這叫插隊(duì)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！這叫插隊(duì)！你應(yīng)該向我鞠躬賠禮道歉，然后跑到后面去站！”我氣憤的叫喊著。
“呵呵！你剛才前面有50厘米多的.距離不站，不就是留給我的嗎？”小陽(yáng)笑著說(shuō)。
我氣的臉都快爆出來(lái)了，但她還在那里笑著，我們到了校門口，正好小陽(yáng)前面也有空位兒，我急忙跑到了她前面，她也氣得臉都紅了。到車前，她急急忙忙的過(guò)來(lái)打了我一下，我生氣的什么也說(shuō)不出來(lái)了。
到了家，我才想起我和小陽(yáng)是朋友，想后悔也來(lái)不及了呀！
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 6
上學(xué)期，我和好朋友小天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們?cè)谏仙倌陮m的模型課。小天正在裝著一片細(xì)小的零件。正在這時(shí)，我剛好從他身邊走過(guò)，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的手一抖，零件就掉到了地上。于是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細(xì)小的地板縫里也找過(guò)了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說(shuō)明書等，就是沒(méi)有看到那片細(xì)小的零件。此時(shí)，小天火冒三丈，干嘛!他生氣地朝我說(shuō)，要不是你，我的零件會(huì)不見(jiàn)嗎？我一下子臉都紅了。
第二天一早，我來(lái)到教室，心里覺(jué)得很后悔，當(dāng)初不該碰小天的胳膊肘。唉，要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說(shuō)的.話我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。中午吃飯也沒(méi)有以前那么快，下課也悶悶不樂(lè)的，不敢跟小天玩，只能偷偷地看他幾眼。
終于挨到了放學(xué)，我無(wú)精打采地走著。忽然聽(tīng)到小天在后面喊：顧高豪程，我們和好吧!我回過(guò)頭，大聲說(shuō)：嗯，再也不吵架了，再也不了!
打這以后，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 7
在我們班，同學(xué)的爭(zhēng)吵是很自然的。
就在今天晚自習(xí)，小猛和小奇爭(zhēng)吵起來(lái)，為的不是一件大事，事情是這么回事，小猛坐在座位上，小奇也坐在座位上，突然，小猛猛然把桌子擁上前，他們倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，你打我，我打你誰(shuí)也沒(méi)有放棄之情，小猛一下子抓亂了小奇的頭發(fā)，可小奇也不是好惹的，你打我，我也會(huì)打你的，他們又開(kāi)始打起來(lái)，這回，老師突然進(jìn)來(lái)了，他們倆誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)，還在繼續(xù)打，老師拽著，把他們倆拽出了座位。
最后，他們倆誰(shuí)也不說(shuō)話，臉紅了，低下了頭，老師把他們狂說(shuō)了一頓，他們倆哭了，這點(diǎn)事，只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，他們倆卻當(dāng)成了事實(shí)打起了架。
我們班還有不少同學(xué)的誤會(huì)，也打起了架，這就是我們班無(wú)緣無(wú)故的'爭(zhēng)吵。
以后，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少那些不必要的爭(zhēng)吵，使全班和諧起來(lái)。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 8
星期四的上午，陽(yáng)光明媚，我匆匆地來(lái)到學(xué)校，這天的上午可熱鬧了，原來(lái)是小虎因?yàn)橐患∈潞屯腊l(fā)生了矛盾。班長(zhǎng)小勇正在批評(píng)小虎，小虎不服就不再理睬小勇。
時(shí)間過(guò)得很快，第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的玩樂(lè)聲也沒(méi)有了……叮鈴鈴放學(xué)鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見(jiàn)此情景，耐心地對(duì)小虎說(shuō)：你們倆做的都不對(duì)，小虎的不對(duì)就在于，你做錯(cuò)了事情小勇批評(píng)你，你還不和小勇玩。小紅又繼續(xù)批評(píng)道：小勇，你也做得不對(duì)，小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評(píng)他。聽(tīng)完小紅說(shuō)的話后，小虎羞愧地低下了頭對(duì)小勇說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該不服你的`批評(píng)，也不應(yīng)該不理你。小勇也不好意思地對(duì)小虎說(shuō)：對(duì)不起，我也不應(yīng)該那樣地責(zé)怪你。小玲和小紅高興地拍起了手……
第二天，小虎和小勇又開(kāi)始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。
友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 9
同學(xué)們之間都會(huì)有許許多多的爭(zhēng)吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事。
有一次，我的好朋友小雨到我家玩。到家后我們玩了一會(huì)兒，媽媽讓我們寫作業(yè)。我們很快就開(kāi)始寫了，首先寫的`是數(shù)學(xué)。寫了一會(huì)兒，小雨看到我有一道題錯(cuò)了。她跟我說(shuō)：“你這道題錯(cuò)了�！蔽覅s不接受她的意見(jiàn)，和她說(shuō)：“你的才錯(cuò)了呢!”于是我們兩個(gè)就吵了起來(lái)，她跟我說(shuō)了她的想法，我也跟她說(shuō)了我的想法，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。小雨就氣呼呼的走了，我也沒(méi)再留她。到了第二天，老師說(shuō)答案的時(shí)候，我的答案錯(cuò)了。下課以后，我很想對(duì)小雨說(shuō)對(duì)不起，可是有點(diǎn)說(shuō)不出口。不一會(huì)兒，小雨來(lái)和我玩了。我們的爭(zhēng)吵，并沒(méi)有影響我們的友誼。
我想我們的這種爭(zhēng)吵，對(duì)我們的共同進(jìn)步是有好處的。做為朋友就應(yīng)該互想幫助，相互理解，共同進(jìn)步。這才是最好的友誼。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 10
星期三，上完數(shù)學(xué)課，洪老師及時(shí)布置了家庭作業(yè)。
下課的時(shí)候，我很高興，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。這時(shí)，黃馨怡走過(guò)來(lái)找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧。”我看看她，笑著拒絕：“我不想出去玩，我要做作業(yè)。”她疑惑不解，問(wèn)我為什么。我小聲解釋：“因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)做完作業(yè)，做完了好準(zhǔn)備期末考試，用心復(fù)習(xí)，還可以看看課外書�！�
黃馨怡聽(tīng)完我的話，馬上用手往我的.本子上一蓋，接著把書從我手中搶走了，說(shuō)：“我不讓你寫作業(yè)，我讓你陪我玩�！蔽液苌鷼�，威脅她說(shuō)：“如果你不讓我寫作業(yè)，我就永遠(yuǎn)不和你玩了�！秉S馨怡聽(tīng)了，也生氣地說(shuō)：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢。”
我說(shuō)：“好��！你把書還給我，我們的關(guān)系就到此為止�！薄皶�給你就還給你，反正我又不稀罕你的書�！秉S馨怡把數(shù)學(xué)書丟給我，頭也不回地走了。
就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過(guò)勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。
其實(shí)，好朋友之間不應(yīng)該爭(zhēng)吵。如果有下一次，我會(huì)先和她商量，一個(gè)課間做作業(yè)，另一個(gè)課間好好玩。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 11
我和小明應(yīng)該是最要好的朋友，但是前幾天因?yàn)橐粋�(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲，我們兩個(gè)吵了一架。
在上一學(xué)期，我剛認(rèn)識(shí)了一個(gè)新網(wǎng)絡(luò)游戲，賽爾號(hào)，小明知道后，就也試著玩了起來(lái)，不過(guò)沒(méi)等幾天，他就覺(jué)得自己升級(jí)太慢了，于是就叫上了我，說(shuō)：“LBY，你能幫我在一星期之內(nèi)升到100級(jí)嗎?”看著他懇求的目光，我說(shuō)：“那······好吧!”
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過(guò)去了，可我白天要上學(xué)，放學(xué)回家還要寫作業(yè)，根本沒(méi)時(shí)間玩游戲，這讓小明很生氣，拉著我說(shuō)：“LBY，我不是讓你幫我升級(jí)的嗎?你怎么沒(méi)幫我升級(jí)?”我說(shuō)：“是你給我的時(shí)間太少了!”小明氣得臉都紅了，說(shuō)：“你說(shuō)話不算數(shù)!你當(dāng)初不是答應(yīng)我了!”我說(shuō)：“我天天也要上學(xué)，也要寫作業(yè)啊!現(xiàn)在根本就沒(méi)有時(shí)間幫你升級(jí)，等到星期天再說(shuō)吧!”他說(shuō)：“那不行，我今天就要升到一百級(jí)，否則，我們從此絕交。”“哼!絕交就絕交。”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：第一，自己做不到的事不能輕易答應(yīng)別人，第二，不能勉強(qiáng)別人做根本做不到的`事。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 12
今天是一個(gè)春光明媚的好日子，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫，花兒在綠葉叢中微微笑，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，一天的好心情從此開(kāi)始。
可到下午快放學(xué)的.時(shí)候，我遇到了一件不愉快的事。第一節(jié)下課了，我和往常一樣來(lái)到小宸的位置上，看見(jiàn)她桌子上有一支新鋼筆和一個(gè)漂亮的本子，在好奇心的驅(qū)使下，我不由自主地上前看看鋼筆，摸摸本子，一不小心把鋼筆的墨水給弄到小宸喜歡的漂亮本子上了。她假裝生氣地拍拍我，我也假裝生氣地拍了拍她，可能我用力過(guò)猛把她的手打疼了，她以為我是故意的，就還擊了我一下，我們倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。“是你先打我的……”“不是，是你先打我的……”，就這樣，一個(gè)課間很快在我們倆的爭(zhēng)吵中度過(guò)了。
上課了，我不時(shí)地用眼瞟她幾眼，心不在焉地挨到了下課�？吹叫″防侠蠈�(shí)實(shí)地坐在座位上，沒(méi)有出去玩，我想是不是過(guò)去與她講和。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她卻突然站起來(lái)向我走來(lái)，我以為她又要和我吵架，不免緊張起來(lái)，可她卻說(shuō)：“夏夢(mèng)珂，我們倆還做最好的朋友，好嗎?”我不好意思地紅了臉，答應(yīng)了。
就這樣，我們倆又成了好朋友，大家每天都能聽(tīng)到我們歡快的笑聲，我們倆真是一對(duì)吵也吵不散的好朋友。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 13
前一陣子我和好朋友花花吵架了，彼此都不說(shuō)話，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沉淀之后，如今終于重修舊好，我再也不用過(guò)著孤單的日子，失而復(fù)得的友情，讓人格外珍惜�。�
以前我們倆是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，不管做什么事情都在一起，上課、下課出雙入對(duì)，就好像連體嬰一樣，人人看了都很羨慕我們的友誼，但是有一次，我不經(jīng)意把花花的秘密說(shuō)了出去，結(jié)果她開(kāi)始對(duì)我很冷淡，甚至于把我當(dāng)成空氣一樣，剛開(kāi)始我覺(jué)得這又沒(méi)什么，所以我也不理她，從此兩人形同陌路，彼此之間沒(méi)有任何交流。
在吵架這段期間，我常常獨(dú)自一人，下課了，我倆一起嬉戲的場(chǎng)景不再，我常坐在教室里看書，或者獨(dú)自散步在校園中，沉淀一下自己的情緒，沒(méi)有花花的陪伴，日子真的很無(wú)趣。有一次課堂上老師說(shuō)了一句：“退一步海闊天空�！辈⑶艺f(shuō)了一個(gè)友情的故事，而我心有戚戚焉，突然開(kāi)始懷念和花花的形影不離，下課后我忍不住寫紙條跟花花說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把你的'秘密說(shuō)出去，希望我們能夠回覆往日的感情。”而花花或許也受到老師這句話的影響吧！從此我倆又如往常一樣，我也發(fā)現(xiàn)，有了花花，生活變得更多采多姿。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 14
昨天，班上有兩位同學(xué)發(fā)生了激烈的的爭(zhēng)吵。
英語(yǔ)課結(jié)束后，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣吵架的聲音，原來(lái)是小涵和小紅在為了一件事而爭(zhēng)吵。打聽(tīng)一下是怎么一回事才打起來(lái)。
一打聽(tīng)，才知道是這么一回事啊。
“小涵，你是故意給我打這樣少的分?jǐn)?shù)吧�！毙〖t生氣地指著小涵說(shuō)。小涵理是氣壯的說(shuō)“：我沒(méi)有，本來(lái)是你自己粗心大意，沒(méi)做好題還怪我�！毙〖t一生氣，拿起小涵的科學(xué)書，撕的一頁(yè)不剩。然后氣沖沖的把小涵的科學(xué)書扔掉啦。
在旁邊的一些同學(xué)嚇壞了，我連忙說(shuō)“：小紅，你別怪小涵，只是你自己沒(méi)能考好，小涵雖然他的成績(jī)比你好一些，但也不能全怪在小涵身上，而且是你先動(dòng)手廝他的科學(xué)書的。”
我說(shuō)完，小涵哭著想了想，覺(jué)得我說(shuō)的也挺有道理，一氣之下把小紅的英語(yǔ)試卷似的.，再也不能貼起來(lái)。
小紅哭著說(shuō)“：真的說(shuō)，你們這些神經(jīng)病，都怪我，我不想活了，我要轉(zhuǎn)學(xué)�！彼f(shuō)完，背著書包，拿著飯盒，號(hào)啕大哭的走出了教室。
洪老師得知這一件事，在校長(zhǎng)辦公室找到了小紅，把她送回了教室。
這一件事告訴我們，在班級(jí)里，我們要互相幫助，互相關(guān)心，不要只顧著自己。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 15
一天上午，小明在學(xué)校附近的文具店買了一支漂亮的鋼筆，他非常高興，心想今天第2節(jié)課要用這支筆寫一篇優(yōu)秀的作文。
叮鈴鈴上課了，老師要大家拿出語(yǔ)文書和筆開(kāi)始寫作文。小明在書包里找來(lái)找去，怎么也找不到剛買的新鋼筆。看見(jiàn)其他同學(xué)都在奮筆疾書，小明急得就像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛桌上有一只和自己一模一樣的鋼筆，小明心想：這不是我的筆嗎?小剛怎么“偷”去了呢?叮鈴鈴下課鈴聲響了，小明快步來(lái)到小剛面前大聲說(shuō)：“小剛，這支筆是我的，你馬上還給我�！毙傉f(shuō)：“這是我買的筆不能給你�！毙∶髡f(shuō)：“這是我的'，你必須還給我�！薄盀槭裁�?只有你能買這支筆嗎?別的同學(xué)也可以買這樣的筆呀�！毙∶饕呀�(jīng)火冒三丈了，舉起他那又硬又大的拳頭，向小剛打去，小剛也以牙還牙，狠狠地踹了小明一招無(wú)情腳，他們倆打的不可開(kāi)交。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)他倆在教室里打架，厲聲說(shuō)道：“都給我住手，不論發(fā)生了什么事情都不應(yīng)該動(dòng)手，都到我辦公室去�！币粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了，教室里恢復(fù)了平靜。大家知道最后的結(jié)果嗎?對(duì)，最后兩人握手言和，相互道歉。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 16
今天，我和同學(xué)吵架了，是因?yàn)橐患浅Ｐ〉氖虑槎称饋?lái)。
今天的課間，我和同學(xué)都在寫作業(yè)。同學(xué)的作業(yè)本超過(guò)了“楚河漢界”（就是我們兩張桌子中間的'那條線），我便在她的作業(yè)本上畫了一個(gè)圓圈。她發(fā)現(xiàn)后，生氣地說(shuō)：“你為什么畫我的作業(yè)本？”我答：“因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)本超界了�！蓖瑢W(xué)迅速地在我的作業(yè)本上也畫了一條線。我大聲地說(shuō)：“我的作業(yè)又沒(méi)超界，你為什么畫我的本子！”說(shuō)完，我又在她的作業(yè)本上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線……
上課時(shí)，因?yàn)槎脷猓乙痪湓捯矝](méi)聽(tīng)進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，我的氣漸漸消了以后，我在想，同學(xué)平時(shí)對(duì)我這么好，有時(shí)借筆給我用，有時(shí)借書給我看……下課時(shí)我們還在一起講笑話。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“如果你錯(cuò)了，就應(yīng)該向別人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤�！蔽乙呀�(jīng)下定決心去跟同學(xué)道歉。
下課了，我跑去跟同學(xué)道歉。我對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，剛才那件事……”同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果不是我的作業(yè)本超界了，你也不會(huì)畫我的本子�！碧昧耍∥覀z又成為形影不離的好朋友了！我和同學(xué)高興地跳了起來(lái)。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 17
前學(xué)期，我的同桌是考賽爾，就在星期四的下午，我和他吵架了!那天上課，我正在跟我左邊的同學(xué)說(shuō)笑，剛好是新疆課，我左面的同學(xué)說(shuō)：“小帆，你的那個(gè)笑話是怎么說(shuō)的？我就重新說(shuō)了一遍�！�
他笑了，結(jié)果考賽爾誤以為是我在罵他，所以引起我左邊的同學(xué)笑了，他忍了忍，我沒(méi)注意，我又跟左邊的同學(xué)又說(shuō)了一句，她又笑了，考賽爾就悄悄的.罵了我一句，我聽(tīng)到了，結(jié)果我又罵了她一句，她火了，打了我一下，我就揪她耳朵，老師看見(jiàn)了，批評(píng)了我們，她剛坐下，考賽爾又罵我，我就使勁打他。
他真的發(fā)大脾氣了!他站起來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)和老師當(dāng)著面打我，我不能打女生呀!我就防守著，她一直打我，嘴里還說(shuō)：“煩人!煩人!”這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲了，就連沒(méi)精神的同學(xué)都打起精神來(lái)看，她打完就坐在椅子上哭了，當(dāng)時(shí)我很慚愧，真想地下有一個(gè)洞鉆進(jìn)去，我不應(yīng)該打她。
老師叫我們調(diào)了座位，然后心想：“以后再也不這樣子，不能再跟同學(xué)吵架了!我下課給她道歉。到了下課，我給她道歉，她原諒了我，可心里我卻不能原諒不了我自己。我們要重新做好朋友!我們以后要和睦相處!相互關(guān)心。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 18
在每個(gè)人的一生，都會(huì)有許許多多的事，這次我講的是和同學(xué)爭(zhēng)吵的事。
在三年級(jí)上期的時(shí)候，有一次我買了一個(gè)新本，小禾看到了說(shuō)：“我們打造一個(gè)故事集吧？我把本子帶回家，把好聽(tīng)的童話內(nèi)容寫里面，然后拿來(lái)給你看，你也可以把好看的童話寫里面，這樣我們共同分享共同學(xué)習(xí)，好不好？”我高興的回答“好啊，一言為定！”后來(lái)我看了她寫的王子與公主的故事，她看了我寫的小紅帽的故事，這樣大家都很開(kāi)心。但是有一天，由于我著急看故事，就對(duì)她說(shuō)：“趕快讓我看一下你寫的`什么故事？”小禾說(shuō)：“你還沒(méi)寫完呢？等我寫完了你再看吧。”我說(shuō)：“我就看一下�！闭f(shuō)著就把本硬奪了過(guò)來(lái)，她生氣的說(shuō)：“你太沒(méi)耐心了，我以后不幫你寫了�！蔽倚南氩粚懢筒粚�，我可以自己寫，誰(shuí)怕誰(shuí)��？但是后來(lái)我又想到平時(shí)我和小禾是多好的朋友��！相互幫助相互關(guān)心，她還給過(guò)我好吃的呢！那件事確實(shí)是我有錯(cuò)，想到這里我好后悔啊。下課鈴響了，站路隊(duì)的時(shí)候，我主動(dòng)過(guò)去給她道歉，請(qǐng)她原諒我，她開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我倆高高興興的牽手回家了，如今我們依然還是最好的朋友。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 19
說(shuō)道吵架這事，不得不提我們同學(xué)之間的吵架，我們有時(shí)因?yàn)橥嬗螒蚨臣艿�，有時(shí)因?yàn)殇摴P、圓珠筆而吵架的，有時(shí)因?yàn)閳?jiān)持自己的說(shuō)法而吵架。
記得有一次，我、小元、小驁、小文等，我們幾個(gè)玩貓捉老鼠的游戲，小文因?yàn)檩斄�，他要�?dāng)貓，來(lái)抓我們這些老鼠，我們這些老鼠為了逃避貓的`追擊，四處躲藏，氣喘吁吁的，結(jié)果小驁?jiān)谶@關(guān)鍵的時(shí)刻，背叛了我們老鼠，幫助貓來(lái)抓我們，我們幾個(gè)老鼠氣憤極了，一起向他吼了起來(lái)，結(jié)果小驁很委屈，一句話也不說(shuō)，我們也很氣憤，游戲就這樣不歡而散了，大家掃興地走開(kāi)了，可是過(guò)了一會(huì)兒，我們又不約而同地玩起來(lái)貓捉老鼠的游戲，小驁看著我們幾個(gè)相互追逐著，瘋狂奔跑著，又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我能不能再和你們一起玩呀？我不在幫貓抓老鼠了，或者我來(lái)當(dāng)貓抓你們，好嗎？”聽(tīng)了這話，我們當(dāng)然非常高興，就這樣，他又重新加入了游戲……
從那兒以后，每次玩貓和老鼠的游戲的時(shí)候，只要見(jiàn)到小驁，我們就會(huì)叫上他，我們沒(méi)有因?yàn)槌臣芏兂蓴橙�，也沒(méi)有因?yàn)槌臣芏焕硭�，反而，我們成了更好的玩伴，時(shí)常在一起玩游戲，
這次吵架使我們變得更親密了。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 20
今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，而我的心情也跟天氣預(yù)報(bào)一樣，說(shuō)變就變，從陰天轉(zhuǎn)為多云，因?yàn)椋液托『酵瑢W(xué)鬧不愉快了，其實(shí)這只是一個(gè)小小的事情。
事情的起因是這樣的：在英語(yǔ)課上，我看見(jiàn)小航在用我前幾天借給他的筆，我就對(duì)小航說(shuō)：“小航，這是我的筆，請(qǐng)你還給我！”小航卻說(shuō)這是他的，我有點(diǎn)不高興了，說(shuō)：“這是我的！我上次借你筆，你沒(méi)有還給我，快還給我嘛！”
小航干脆不聽(tīng)我的話，把耳朵捂起來(lái)，英語(yǔ)課下課了，我生氣的對(duì)小航吹胡子瞪眼大聲說(shuō)：“快點(diǎn)，還給我！這明明是我的筆，你還給我就是了嘛！”小航卻裝作聽(tīng)不見(jiàn)似的，一溜煙兒不見(jiàn)了。
我生氣的一跺腳，走了，我圍著二樓的大廳走了一圈，我看到了二年級(jí)的小弟弟小妹妹在快樂(lè)的玩著跳繩，我對(duì)他們笑了笑，這些剛剛發(fā)生不愉快的`事情，早已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。
預(yù)備鈴打響了，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，打開(kāi)鉛筆盒一看，那只短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒里，這時(shí)，我望了望我的同桌，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得我不應(yīng)該因?yàn)檫@小小的事情而生氣，更不應(yīng)該向思航同學(xué)發(fā)脾氣，同時(shí)我也希望思航同學(xué)下次用完后能主動(dòng)歸還給我。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 21
大課間時(shí)，值日生把教室的地面掃得干干凈凈，把桌子擺得整整齊齊。
午休開(kāi)始了，我們班每個(gè)人的位置都一樣寬，可是我前桌小明就是覺(jué)得自己的位置很小。他皺起眉頭，拍了一下桌子說(shuō)：“我的位置這么小，你的位置這么寬，你把你的桌子往后退！”說(shuō)著說(shuō)著他就把自己的桌子往后推。
“我們的位置都是一樣寬，為什么我就要往后拉？”我插著腰，眉毛豎起來(lái)像一根線，生氣地說(shuō)。我又把桌子往前推了。
“我的位置這么小，”小明向我白了一眼說(shuō)，“這些位置我不夠，你趕緊給我后退！”他推了我一下，又把桌子往后推了。
“哼，憑什么，你就不考慮一下別人的位置也和你的一樣小嘛！”我又把桌子重新推了回去。
“我偏不聽(tīng)，總之你就要后退！”小明跺著腳，喘著粗氣生氣地說(shuō)，然后使用全力往后推。
我踩了踩小明的腳噘著嘴說(shuō)：“我下課就要告訴老師去。”我也使了全身力氣把桌子往前推。
我拿起“噴霧器”往里面裝滿了水，就噴了一下小明，他的臉馬上變得濕淋淋的。小明也拿起他的.裝滿了水的“噴霧器”準(zhǔn)備噴我。突然，一只手幫我擋住了這一噴。我一看原來(lái)是后桌小淇呀。
她對(duì)小明說(shuō)：“你膽子也太大了，連我們班的五大爆裂女你都敢欺負(fù)�！�
小明想了想用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“爆裂女，這次就放過(guò)我吧！”我揚(yáng)起下巴，說(shuō)：“這次就先放過(guò)你吧！”
我、小淇還有小明，互相看了一下對(duì)方，都漏出了潔白的牙齒，開(kāi)心地笑了。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 22
進(jìn)食堂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些菜都很和我的胃口，而且湯也是我最喜歡的，于是我便開(kāi)始狼吞虎咽大吃起來(lái)。
正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，一陣打鬧聲從我耳邊傳來(lái)。我抬起頭一看，哦！原來(lái)又是小堯和小森��！這倆人可煩了，幾乎每天都會(huì)給我惹出一樁事情來(lái)，今天又是怎么了？
我聽(tīng)了半天才聽(tīng)清楚其中的'原委。是他們兩個(gè)不小心碰到了后面的朱正浩，于是他們便你推我，我推你，誰(shuí)也不肯吃點(diǎn)虧。不知怎么的，小堯和小森也吵得不可開(kāi)交。坐在一旁得我實(shí)在看不下去了，說(shuō)道：“喂！吵來(lái)吵去的，這樣一直你們還是不是鐵哥們兒啦？”小堯立即反駁道：“誰(shuí)跟他是鐵哥們兒？”而小森似乎跟我們不在一個(gè)世界，自己一個(gè)人嘀咕道：“鐵哥們兒？是鐵哥們也是我是兄，你是弟�！辈磺桑@句話被小堯聽(tīng)到了，他說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，明明是我是兄，你是弟�！薄安皇牵俏沂切�，你是弟�！薄瓦@樣一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)進(jìn)行了下去。我了個(gè)去！他們倆可真是一波未平一波又起��！我聽(tīng)得實(shí)在有些不耐煩。于是我靈機(jī)一動(dòng)，向小森大叫道：小森，快點(diǎn)吃飯！你每次都不把飯吃完，還講那么多廢話，小心我告訴楊老師�！毙∩宦�(tīng)到楊老師就恐慌的低下頭吃飯，一聲不吭。哈哈！果然不出我所料，只要一提到楊老師，就連最調(diào)皮搗蛋的徐文杰也會(huì)乖乖聽(tīng)話的。
他們倆不爭(zhēng)吵了，我的耳邊也清凈了些許。啊，終于可以安安心心的吃完這頓美餐了。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 23
一天上午，小紅在“什么都有”文具店買了一只王者鋼筆，他高興的跳了起來(lái)，心想：我一定要好好利用這支鋼筆寫好作業(yè)，寫工整，得一朵大紅花，讓家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我。
第二天，小紅拿著筆背著書包到了學(xué)校，還在小草同學(xué)面前不停地炫耀。從小草眼巴巴的眼神中流露出她也特別喜歡這支鋼筆，于是她讓小紅把筆借給她用一用，一直到放學(xué)也舍不得還給小紅，還說(shuō)要用她的書包換這只王者鋼筆。
第三天到了學(xué)校，小紅打開(kāi)文具盒，卻怎么也找不到那支鋼筆。突然，她發(fā)現(xiàn)小草桌上有支和自己一模一樣的鋼筆。小紅想起自己在小草面前炫耀過(guò)自己的那只鋼筆，只有小草知道自己有這只鋼筆，肯定是她偷偷拿去了。她越想越生氣，心想：怎么能隨隨便便地拿走人家的'東西呢?我一定要把我的筆搶過(guò)來(lái)。
下課后，小紅跑到小草的桌旁，硬是從小草手里把筆搶了過(guò)來(lái)。小草沒(méi)有她個(gè)子高，也沒(méi)有她力氣大，只能眼睜睜的看著她把筆搶走了。
上課了，這節(jié)是語(yǔ)文課。小紅拿出語(yǔ)文書，突然發(fā)現(xiàn)書中有個(gè)地方鼓起來(lái)了，忙用手把書翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了她的那只鋼筆正夾在書里面，小紅驚呆了。
下課后小紅拿著小草的鋼筆紅著臉，羞愧的對(duì)小草說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我吧�！闭f(shuō)完把手中的鋼筆畢恭畢敬地還給了小草，小草笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)誤會(huì)算什么，誰(shuí)叫我們是最好的朋友呢!”
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 24
有一天，我和我的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵。
某一天下課的時(shí)候，我和小衡、小輝、小明玩“老鼠偷油”的游戲。我當(dāng)了“老鼠”，小衡當(dāng)“貓”；小明和小輝都當(dāng)“老鼠”，后來(lái)我被抓著了，小衡就變回了“老鼠”，我卻變成了一只“貓”。我們玩著玩著，我卻看見(jiàn)小明脫下鞋子并把臭襪子踩在地板，然后又把另一只鞋子扔在走廊上，之后小明一蹦一跳地出去了“老鼠洞”，大大方方地去偷油，我立刻覺(jué)得這種行為不禮貌，竟然在學(xué)校里這么做，太讓人不舒服了！我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，就沖上去抓了小明，但小明說(shuō)：“這樣不可以抓的�！蔽曳磫�(wèn)：“哪個(gè)時(shí)候建成了這個(gè)新規(guī)定的？！”小明回答說(shuō)：“現(xiàn)在就建成的，就是這個(gè)新的`規(guī)定！”小輝看到我們倆在“爭(zhēng)吵”，立刻跑過(guò)來(lái)看看是什么問(wèn)題導(dǎo)致我和小明的“爭(zhēng)吵”。見(jiàn)到小輝來(lái)了，小衡也上去湊湊熱鬧。我就把關(guān)于小明的事情講給他們倆聽(tīng)，小衡一聽(tīng)完就說(shuō)：“可以這樣��！你不懂，好不好？！”他的聲音大得要命，我的耳朵都快被震聾了！我心想：這么沒(méi)素質(zhì)的行為你也支持他？！小輝也支持小明的說(shuō)法，還為小明主持公道！
我一氣之下跑到課室里望著其他同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩著有趣的游戲，只有我們發(fā)生爭(zhēng)吵 ，要是讓全班同學(xué)知道了話就很沒(méi)有面子。
我也希望我和小明和小輝的矛盾盡快解決，讓我們做回從前的那個(gè)好朋友吧。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 25
在人的一生中，會(huì)發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂(lè)的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的。今天，我就講一講我和同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生的'一次爭(zhēng)吵吧！
記得那次是我三年級(jí)和小軒同桌是發(fā)生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，小軒就跑過(guò)來(lái)莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說(shuō)：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無(wú)其事的向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“來(lái)啊！來(lái)�。�(lái)捉我呀！”我聽(tīng)了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個(gè)家伙，每次都這樣，我一定會(huì)讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉(zhuǎn)身就向我追來(lái)，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎么也找不到我。
一直到上課鈴響了，小軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。而我早早回來(lái)了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯(cuò)了，不應(yīng)該報(bào)復(fù)。同學(xué)之間不應(yīng)該記仇，應(yīng)該要和睦相處的。
等到放學(xué)，我主動(dòng)向小軒道歉，并告訴他以后不要再對(duì)人動(dòng)手動(dòng)腳。小軒聽(tīng)了，想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“徐嘉遙，我們?cè)僖膊怀臣芰耍脝�？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默認(rèn)了他的想法。
你們看，這就是我和同桌的一次爭(zhēng)吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 26
星期五上午第3節(jié)課英語(yǔ)課下課，小紅和小涵吵架了！
原因是：英語(yǔ)課老師叫我們做試卷，不會(huì)的可以看書！我們寫完后，老師把答案寫在黑板上，讓我們同桌交換用紅筆檢查。結(jié)果小紅看書也只打了70多分，小涵卻打了90分以上。小紅就生氣了，因?yàn)樗中『o他打那么低的分。因?yàn)榈?節(jié)課是科學(xué)課，所以小涵早已把科學(xué)書擺放到了課桌上，小紅就拿起小涵的科學(xué)書奮力地撕了起來(lái)，撕得粉碎，小涵就哭得稀里嘩啦！小紅又拿起他打了70多分的試卷也用力地撕了起來(lái)！因?yàn)樾〖t過(guò)于生氣，他把桌子打翻，把凳子踢倒，背起書包，拿起飯盒就往外面沖。
第4節(jié)課上課打鈴了，科學(xué)老師進(jìn)來(lái)后，坐在前面的同學(xué)馬上把這件事告訴了科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴副班主任洪老師后，洪老師馬上趕了過(guò)來(lái)，讓雷子陽(yáng)和袁紫露去把他追回來(lái)！
過(guò)了5-10分鐘左右，袁紫露氣喘吁吁的跑了回來(lái)，她對(duì)洪老師說(shuō)：“我沒(méi)有找到小紅！”“好了，你回座位吧！”洪老師說(shuō)。
下完第4節(jié)課，雷子陽(yáng)才拉著小紅回來(lái)……
經(jīng)過(guò)一番討論，洪老師什么都知道了。洪老師將這個(gè)事詳細(xì)的'告訴了黃老師。上第6節(jié)課的時(shí)候，黃老師就罵了小紅。說(shuō)了半節(jié)課的時(shí)間，這件事情終于結(jié)束了！
這件事我覺(jué)得做的最不對(duì)的就是小紅，他自己沒(méi)考好，為什么要怪別人呢？我們可千萬(wàn)不要像小紅這樣！
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 27
星期五我和小栯吵架了。美術(shù)課前，我、小婷和小栯一起玩了一個(gè)小游戲。過(guò)了一會(huì)兒，我都覺(jué)得非常無(wú)聊，想請(qǐng)小栯幫我一個(gè)忙，說(shuō)：“小栯，你能幫我一個(gè)忙嗎？”小栯猶豫了一下說(shuō)：“好吧，你說(shuō)要我?guī)褪裁疵δ�？�?/p>
“嗯，再喊一些人來(lái)玩�！睕](méi)等我把話說(shuō)完，上課鈴響了。
我著急了，急催促她說(shuō)：“快去呀!”
“上課了!”
“那你快點(diǎn)兒，不然就不行了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。
小栯也生氣了，她說(shuō)：“我不跟你玩了!”
上課了，我跟小栯是一組的，我把本子故意放在凳子上，只見(jiàn)小栯用一種氣憤的.表情看著我，對(duì)我說(shuō)：“走開(kāi)，我不讓你和我一組�！�
我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我想起我每次玩游戲時(shí)，我和小栯的歡聲笑語(yǔ)。還有一次我的一個(gè)小本子掉在地上，我很著急去找，小栯看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你在干什么？”我說(shuō)：“找本子�！毙胍宦�(tīng)，急忙和我一起找�，F(xiàn)在小栯不跟我玩了，我該怎么辦呢？難道就這樣忍著？不行，我現(xiàn)在就要向她承認(rèn)錯(cuò)誤。我向她走了幾步，又退回來(lái)，因?yàn)槲腋揪筒桓�，我又想：“我該怎么辦？”
我終于挨到放學(xué)，我走在路上，只見(jiàn)小栯正向我打招呼，我開(kāi)心極了!對(duì)她笑了笑，心想：“太好了，小栯原諒我了�！�
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 28
日常生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生不愉快的事情，但這些不愉快都是我們成長(zhǎng)的足跡……
記得有一次，爸爸從上海回來(lái)，給我送了一個(gè)精致的小船，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。星期天，我在自己的房間里玩小船，正玩的起勁，“咚咚咚”一陣敲門聲，我便暫時(shí)放下小船去開(kāi)門。打開(kāi)門一看，原來(lái)是小原，“小軻，我們來(lái)一起玩吧！”小原邊走邊說(shuō)。“好呀！”我高興地說(shuō)，“該玩什么呢”…就在這時(shí)，“啪嚓”一聲，我扭頭一看，那只小船已經(jīng)爛的不成樣子了。我特別生氣的說(shuō)：“你怎么把我最心愛(ài)的小船打爛了？”他驚慌失措的'說(shuō)：“小軻，對(duì)不起，我只是覺(jué)得它很好看，便拿了起來(lái)，但不知道小船上什么東西把我扎了一下，就下意識(shí)的將小船扔到了地上，然后就成這樣了�！蔽冶愫退沉似饋�(lái)，越吵越激烈，最后他說(shuō)：“我要回家了，不跟你說(shuō)了！”說(shuō)完他便摔門而走。
我覺(jué)得剛剛說(shuō)話的語(yǔ)氣傷害到了他，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他只是出于好奇，并不是他的錯(cuò)，我便去他家準(zhǔn)備道歉，沒(méi)想到他也要給我道歉，正好在路上碰到了，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不該生你的氣，請(qǐng)?jiān)徫野�！”“�?yīng)該是我的錯(cuò)，是我弄壞你的東西�！彼荒樥\(chéng)懇的說(shuō)。我倆沖對(duì)方笑了一下，我們又和好如初了。
從此以后，我們彼此之間比原來(lái)更加親密。珍惜我們之間的友誼。這也讓我明白了朋友之間要相互諒解，彼此寬容才能做永遠(yuǎn)的朋友。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 29
我們?cè)趯W(xué)校里面總能看見(jiàn)各種各樣的爭(zhēng)吵，人多了，這類事情好像就避免不了，但是同學(xué)之間純潔的友誼相對(duì)來(lái)說(shuō)也是非常的珍貴的。
課間，教室里，小楊和小周在激烈地爭(zhēng)吵：
“誰(shuí)讓你先動(dòng)我改正帶的！”
“你還撕我品社課本了！”
“你還不承認(rèn)？！”
“好，你等著！”
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這兩個(gè)男生就忍不住動(dòng)起手來(lái)。小楊是個(gè)胖墩兒，一下就把“瘦高個(gè)”小周推倒了。
已經(jīng)上課了，美術(shù)老師讓“電線桿”小劉去勸架，還好小劉學(xué)過(guò)跆拳道，他一比劃，小楊和小劉只好“休兵”。
可剛一下課，小楊和小周的“戰(zhàn)爭(zhēng)”又死灰復(fù)燃。
小楊和小周怒視著對(duì)方，各自抄起一本對(duì)方的書，就比賽看誰(shuí)的書扔得遠(yuǎn)。小周輕輕一扔，小楊的`書居然被扔到了垃圾桶里。這對(duì)小楊來(lái)說(shuō)無(wú)異于是火上澆油。小楊怒了，猶如惡狼一般，狠狠地把小周的書撕得粉碎。小周同時(shí)也把小楊的筆袋里所有的筆全拿出來(lái)，往天花板上一撒，結(jié)果，這一場(chǎng)“筆雨”全落到了我們無(wú)辜者的身上。當(dāng)十多支黑色筆芯箭一般射到我們的校服上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：這筆芯都沒(méi)有蓋子！
我也怒了，把人證和物證全交給了老師。要不，我知道，再過(guò)10分鐘，就是百十多支筆芯，但，只要老師在，則不會(huì)！
小楊和小周回來(lái)了，小楊二話不說(shuō)，搶走了小周的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)撕著，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到老師在后面。
老師當(dāng)即把他拉出教室。
“本是同根生，相煎何太急？”同在一個(gè)班集體里，怎么就不能心平氣和，和平共處呢？怎么能“互相殘殺”呢？
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 30
那時(shí)，我買了個(gè)改正帶，樣子十分新穎。上課的時(shí)候我就故意顯擺。旁邊的小杰多看了幾眼。我當(dāng)時(shí)心里不禁有些得意，一整天心情都非常愉快。
可是第二天早上上學(xué)的路上，我不禁垂頭喪氣，像一個(gè)打了敗仗的將軍。原因是那個(gè)款式新穎的改正帶只用了一天，就消失不見(jiàn)了。我無(wú)精打采地走進(jìn)教室，小杰也不知什么時(shí)候來(lái)到了我的課桌前。他伸出一只手，將一個(gè)物品擺到我面前，接著一個(gè)樣式有些眼熟的改正帶呈現(xiàn)在我的眼前。
我的瞳孔瞬間放大，我猛地站了起來(lái)：“你……你拿我的改正帶�！薄安挪皇悄愕哪亍�。小杰一邊說(shuō)著一邊把自己的改正帶拿了回去，“這是我昨天買的�！蔽衣�(tīng)后有些尷尬地摸了摸后腦勺：“哦！”坐了下去。
我又想起了昨天他那羨慕的.眼神，氣又一下子沖了上來(lái)，我抓住了他的衣領(lǐng)，就是一拳打了過(guò)去。他有些蒙了，“你憑什么打我？”他一邊喊一邊沖了過(guò)來(lái)。我們兩個(gè)廝打了起來(lái)。正在這時(shí)上課鈴響了，不然我才不可能結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢！
那一天我整天因?yàn)檫@件事而氣呼呼的。回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)在我的書桌上找到了改正帶。我大吃一驚，望著改正帶，心中百感交集，既有改正帶失而復(fù)得的喜悅，又有對(duì)小杰的歉意，我向母親說(shuō)了這件事，母親則認(rèn)為我應(yīng)該向小杰道歉。
我思索了一宿，上學(xué)時(shí)遞給了小杰一張紙條：“放學(xué)操場(chǎng)見(jiàn)�！狈艑W(xué)后我忐忑不安地來(lái)到了操場(chǎng)，等了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，一道肥胖的熟悉的身影氣喘吁吁地跑到我身旁。剛開(kāi)始我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我紅著臉怯怯地問(wèn)他：“我們還能做好朋友嗎？”宛如一陣春風(fēng)般的“好哇”讓我歡呼雀躍。
我倆勾肩搭背地走在夕陽(yáng)下。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 31
我們生活在班級(jí)的這個(gè)大家庭里面，每個(gè)人都有屬于自己的特點(diǎn)，有屬于自己的脾氣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，發(fā)生爭(zhēng)吵好像也是一件必然事件了。
“讓我過(guò)去一下。”
“不讓，小浩那不是也可以走嗎？”
“你讓一讓都不行嗎？”
“就不讓怎么了？”
在生活中，同學(xué)朋友這間難免會(huì)發(fā)生一些小誤會(huì)，產(chǎn)生矛盾后，往往都只會(huì)指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤，今天我和我的同桌就發(fā)生了這樣一件事。
中午吃過(guò)午飯后，徐老師讓我們大組先批數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。我坐在靠墻的位置，同桌雖然讓我出去，但是等我批完作業(yè)回來(lái)時(shí)，她卻不讓我進(jìn)去了。這個(gè)同桌真是不好對(duì)付，于是我們開(kāi)始激烈的`“斗爭(zhēng)”。
“讓我進(jìn)去一下，我還要寫作業(yè)呢！快點(diǎn)讓我進(jìn)去。”我急忙說(shuō)。
“我就是不讓你進(jìn)去怎么啦，誰(shuí)叫你之前都不讓我進(jìn)去，我現(xiàn)在就不讓你進(jìn)去�！彼凉M不在乎道。
“我之前都讓你過(guò)十幾次，你現(xiàn)在才讓我出去幾次，連十次都沒(méi)到�！蔽伊⒖套兊脟�(yán)肅起來(lái)。
“誰(shuí)叫你才讓我十幾次，我現(xiàn)在就不讓你怎么啦，我有許多次都是往小紅那邊走的，你可以往小浩那邊走�！彼靡獾卣f(shuō)。
“你太無(wú)理了，我下一次也不讓你出去了�！蔽冶粴獾媚槹l(fā)燙，只好往后面的小浩那邊過(guò)。
但我現(xiàn)在仔細(xì)想想，我當(dāng)初不讓她出去，是不對(duì)的，盡管當(dāng)時(shí)急著寫作業(yè)，也要想想別人同樣要寫作業(yè)。我現(xiàn)在很想說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)初的過(guò)錯(cuò)�！笨墒沁@句話我一直說(shuō)不出來(lái)，就像藏在洞里不敢出來(lái)的老鼠一樣。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 32
我和花花是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，花花最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書的我：“花花，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的`，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和花花和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向花花道歉，鄭重地說(shuō)：“花花，對(duì)不起，我們和好吧！”花花接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 33
在生活中，同學(xué)之間難免會(huì)有些小矛盾，我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
一次，因?yàn)槲液托⊥≡诖蚱古仪虻臅r(shí)候意見(jiàn)不相同而吵架了，他說(shuō)球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認(rèn)為是他輸了。為此，我們坐在椅子上，誰(shuí)也不理誰(shuí)。他見(jiàn)我長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)靜，就說(shuō)：“哼!有什么了不起，明明是你輸了!”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢(shì)不兩立!我要報(bào)復(fù)你!
我思考了片刻，立刻就去做。
我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了幾個(gè)洞。也許是報(bào)復(fù)心理占據(jù)了我的心吧，那時(shí)我根本不知道什么是對(duì)，什么是不可取的，只知道為了不讓人懷疑，倉(cāng)皇地逃回座位上。
也許是做賊心虛吧，第二天，我總是覺(jué)得他的眼睛一直盯著我。那時(shí)，我的氣已經(jīng)全消了，我為自己的.行為感到無(wú)比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者說(shuō)跟他求和吧!可是“對(duì)不起”這三個(gè)字我卻怎么也說(shuō)不出口。
中午，我心中的“天使”和“魔鬼”一直在做斗爭(zhēng)。一個(gè)說(shuō)：“去跟他道歉吧!這件事本來(lái)就是你不對(duì)，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個(gè)朋友，反而多了一個(gè)敵人。俗話說(shuō)的好，冤家易解不易結(jié)!”“天使”剛說(shuō)完，“魔鬼”又插嘴道：“你這樣做是十分丟臉的!而且他要不接受你的道歉該怎么辦?那多尷尬啊!”
最終我的理智“天使”占了上風(fēng)。正當(dāng)我找小汀的時(shí)候，他出現(xiàn)了，我心中充滿了恐懼，他要報(bào)復(fù)我怎么辦，這時(shí)我以顧不了那么多了，心里只有一個(gè)念頭，快說(shuō)“對(duì)不起”啊!我趕忙對(duì)小汀說(shuō)：“對(duì)不起!”他不以為然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”
這次的不快，加深了我倆的友誼。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 34
我和小天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了爭(zhēng)吵，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，小天最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的`，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和小天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向小天道歉，鄭重地說(shuō)：“小天，對(duì)不起，我們和好吧！”小天接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧爭(zhēng)吵了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
同學(xué)之間的爭(zhēng)吵作文 35
拿出畢業(yè)照，看著照片上一張張青澀的面容，回憶一下子就拉回了小學(xué)的時(shí)候，想起自己那時(shí)的年幼無(wú)知和調(diào)皮搗蛋，好想坐時(shí)光機(jī)器回去糾正自己的臭毛病，完成畢業(yè)后未完成的遺憾。
“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們迅速回教室坐好”，充滿回憶的校園鈴聲再次想起的時(shí)候，我們依舊像小時(shí)候那樣回到自己的座位上坐好，拿出上課的書本朗讀，等待著老師的到來(lái)。
“你干嘛啊！我在讀書，別吵我行不行，一會(huì)老師就來(lái)了，被抓到了，又得去辦公室，這已經(jīng)不是一兩次了好吧！我不想再這樣下去了。”我抱怨的聲音在我同桌的耳邊想起。我同桌是個(gè)貪玩的小姑娘，上課不聽(tīng)課，就愛(ài)開(kāi)小差，還喜歡拉著我一起，導(dǎo)致我們多次被老師抓到辦公室教育，辦公室里面的老師一見(jiàn)我們來(lái)就知道發(fā)生什么事了。
我同桌聽(tīng)到我的語(yǔ)氣不對(duì)勁兒，轉(zhuǎn)頭看著我，臉上露出難過(guò)的表情，一言不發(fā)的'回到了自己的座位上，也不再吵鬧我了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了她幾次，心想：“是不是自己話說(shuō)重了，傷了她的內(nèi)心，但她每次都這樣，不說(shuō)清楚她也認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤�！本瓦@樣我們冷戰(zhàn)了一個(gè)上午。她也沒(méi)有之前那樣活躍了，就一個(gè)人呆呆的坐在椅子上，我覺(jué)得她是因?yàn)槲业脑挻虃剿膬?nèi)心了。
我決定放學(xué)后跟她道個(gè)歉，畢竟是自己說(shuō)話太重了，她也一直把我當(dāng)好姐妹，我不能因?yàn)橐患虑榫透^交。放學(xué)后，我把她帶到了一個(gè)安靜的地方，只有我們兩個(gè)人，我把自己的心里話說(shuō)給她聽(tīng)了，她也跟我說(shuō)，她也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下次不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況了。就這樣，我們的爭(zhēng)吵結(jié)束了，恢復(fù)成了以前那樣的關(guān)系。
很多時(shí)候我們都會(huì)有自己的小脾氣，但我們也要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，不要因?yàn)樽约旱钠舛鴤Φ剿恕?/p>
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