憂與愛(ài)作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的憂與愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
憂與愛(ài)作文1
嚴(yán)格地說(shuō)，沒(méi)有憂也就不會(huì)有真正的愛(ài)，正如沒(méi)有異鄉(xiāng)就沒(méi)有真正意義上的故鄉(xiāng)。
你應(yīng)該知道，我愛(ài)著北方的故鄉(xiāng)，憂傷地愛(ài)著。
“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝”，直到我一個(gè)人在南方小城張家港第一次感受到北方的時(shí)候，我才明白，上半句詩(shī)就是寫的我。風(fēng)又從北方吹來(lái)了，越過(guò)廣闊麥田與茫茫天空，越過(guò)水瘦山寒的曠野，越過(guò)蒼涼的禿樹(shù)林，越過(guò)積雪的路、結(jié)冰的河，一路向南一路向南，如同我一路向南一樣，來(lái)到這潮濕、多雨的南方。北方，北方，不覺(jué)之間，家鄉(xiāng)已經(jīng)在千里之外了，自己已經(jīng)是江南人了。
夢(mèng)想總是在別處，總是在我們沒(méi)有到達(dá)或已經(jīng)離開(kāi)的地方。當(dāng)時(shí)我不是堅(jiān)定地來(lái)到南方嗎?當(dāng)時(shí)我不是確實(shí)看不慣家鄉(xiāng)的一些丑惡?jiǎn)?當(dāng)時(shí)我不是對(duì)故鄉(xiāng)交織著憂或憤嗎?那我為什么在南方會(huì)真誠(chéng)地想念北方想念著北方的生活、北方的風(fēng)景呢?
你要曉得，曾經(jīng)付出過(guò)精力、時(shí)間與心血的地方你很難忘記;畢竟，付出過(guò)“愛(ài)”的地方，才能“能長(zhǎng)出金麥穗與趕車謠”。
我的愛(ài)在千里之外，我的憂在咫尺寸心。你不責(zé)備我離開(kāi)吧?如果都不離開(kāi)，那故鄉(xiāng)就永遠(yuǎn)不會(huì)自省。這是另一種真愛(ài)，織著憂傷的愛(ài)，但愿你也懂得。
其實(shí)我的愛(ài)與憂，都留在故鄉(xiāng)。北風(fēng)撲面而來(lái)，這一刻，我像風(fēng)中的一粒種子，身邊沒(méi)有了熟悉的土壤，沒(méi)有了知根知底的朋友，沒(méi)有了心靈的撫慰，我差一點(diǎn)潸然淚下。風(fēng)從北方吹來(lái)，凄厲的風(fēng)聲又從家鄉(xiāng)的樓角掠過(guò)了吧?麻雀又在風(fēng)中踉蹌地飛著，蒼勁干瘦的枝條又在寒風(fēng)中抖動(dòng)。陰霾掩來(lái)了嗎?孩子的小手沒(méi)有吹裂口子吧?
風(fēng)從北方來(lái)，同樣的風(fēng)，吹著北方的友人，也吹著南方的我，他們想到我了嗎?農(nóng)村老家，小孩子們又在曠野中奔跑聽(tīng)著風(fēng)聲過(guò)耳盼望著春天到來(lái)。故鄉(xiāng)的春天多美麗啊，只是我愛(ài)不到。
你也明白，中國(guó)式的美學(xué)總是與愁思在一起，中國(guó)式的愛(ài)，也常常與淚水與憂傷交織無(wú)盡。
風(fēng)從北方吹來(lái)，我在南方生活著，估計(jì)我回北方的機(jī)會(huì)不可能太多，以后會(huì)越來(lái)越少。我的許多北方老鄉(xiāng)也都愉快地生活在南方，有的也是多年沒(méi)有回去過(guò)，我不清楚他們是不是有時(shí)還會(huì)真誠(chéng)地回憶起遙遠(yuǎn)的北方，那片生長(zhǎng)的地方，留下過(guò)歡喜與傷痛的地方，鄉(xiāng)音難改的故土。
后來(lái)我想：我多虧來(lái)到了異鄉(xiāng)，在異鄉(xiāng)，在“憂”與“愛(ài)”的坐標(biāo)軸上，我才真正地思索：我是誰(shuí)，我應(yīng)該到哪里去。
憂與愛(ài)作文2
我看見(jiàn)瀟湘竹上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕，朦朧中仿佛聽(tīng)見(jiàn)娥皇和女英的聲聲嘆息。那嘆息里蘊(yùn)藏著的憂思百轉(zhuǎn)千回，但我知道其中緣由全在于愛(ài)意深厚。憂和愛(ài)好似對(duì)戀人，總是相伴而生。
愛(ài)很少因憂而起，但憂卻因愛(ài)而生。戴望舒在雨巷中失意徘徊，還不是因那丁香一樣的姑娘?若不是應(yīng)了心中的愛(ài)意，辛棄疾怎么展現(xiàn)那一抹柔情，在人海中尋覓“那人卻在燈火闌珊處”?因?yàn)樾闹械哪且环輴?ài)的滋味，或許我們會(huì)在午后的回憶中，笑著暗問(wèn)：“遠(yuǎn)方的你，還好嗎?”嘴上雖是笑意，心中的憂思卻充滿了酸澀。
家國(guó)之愁莫不源于對(duì)故土、對(duì)根的熱愛(ài)。子美揮一揮狼毫，寫下“國(guó)破山河在，城春草木深”，憂思與愛(ài)傾斜于詩(shī)間;杜牧的“南朝四百八十寺”是對(duì)時(shí)政的控訴，滿含憂愁，確實(shí)因?qū)@時(shí)代的無(wú)奈，對(duì)山河的熱愛(ài);現(xiàn)代的艾青發(fā)出的一聲吶喊：“為什么我的眼里常含淚水?是因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”深刻的家國(guó)之愛(ài)才是那陣陣憂嘆的根由啊。
對(duì)自然的情有獨(dú)鐘也成了憂愁的事兒。難忘張岱獨(dú)去湖心亭看雪，賞那專屬于他的一個(gè)人的西湖雪，我們后人贊其雅士，卻不知他內(nèi)心對(duì)自然的戀慕、對(duì)天然的渴求。相公雖癡，也是由著心里的那一點(diǎn)愛(ài)意，那份對(duì)知己的企盼。更讓我欽佩的便是相公由愛(ài)而憂卻能豁達(dá)地看開(kāi)、獨(dú)享自然之趣，巧遇看雪的游者，但守住了愛(ài)的寧?kù)o。
更不用提人們因愛(ài)情而輾轉(zhuǎn)反側(cè)了�！栋肷墶返膼�(ài)全在曼鈞的信間，卻因那多舛的命運(yùn)而憂思重重;渡邊徹聽(tīng)見(jiàn)《挪威的森林》而喚起的對(duì)直子的回憶莫不參雜著濃濃的愛(ài)和憂;張愛(ài)玲送別胡蘭成后，“佇立涕之久矣”，其中的復(fù)雜心緒又怎好揣摩?……
古時(shí)的娥皇和女英因愛(ài)而生憂，怕是古時(shí)人們第一次對(duì)憂和愛(ài)的嘗試與記載。無(wú)論是后來(lái)的瀟湘妃子灑在瀟湘竹上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕，還是今日人們每日的憂慮，也都因?qū)ω?zé)任、對(duì)愛(ài)情、對(duì)世間萬(wàn)物的執(zhí)著罷了。
憂與愛(ài)作文3
傲視蒼穹的雄鷹愛(ài)他的小鷹，但她又為小鷹不能展翅翱翔而憂：綠蔭遮天的大樹(shù)愛(ài)他的小樹(shù)，但她又為小樹(shù)不能茁壯成長(zhǎng)而憂；雄心壯志的赤子愛(ài)他的祖國(guó)，但他又為不能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自我而憂。是啊，每當(dāng)我們產(chǎn)生愛(ài)時(shí)，又不由自主的產(chǎn)生一份憂愁，憂與愛(ài)總是這樣在我們?nèi)松腥チ�，總是讓我們�(cè)趹n與愛(ài)的海洋里含著苦水快樂(lè)的游翔。
憂是愛(ài)的表現(xiàn)�！队巫右鳌分械拇饶该鎸�(duì)即將遠(yuǎn)游的游子憂愁無(wú)比，擔(dān)心游子在外的生活，這不就是母愛(ài)純真的表現(xiàn)嗎？詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)這片土地愛(ài)得深沉”，詩(shī)人面對(duì)故土，面對(duì)祖國(guó)不禁流下了愛(ài)的淚水，不禁的憂于這片生他養(yǎng)他的熱土，就是他對(duì)此愛(ài)的流露啊。每一次我們憂愁眼前，憂愁生活是，不正是對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)嗎？如果我們不熱愛(ài)生活，就不會(huì)對(duì)它有一絲的憂愁，而是游戲人生，得過(guò)且過(guò)，終將碌碌為無(wú)。憂與愛(ài)總是這樣在人生中閃爍，我們的生活也因由憂與愛(ài)而熠熠閃光。
愛(ài)是憂的力量。還記得那些閨中怨婦給我們獻(xiàn)上額一篇篇楚楚動(dòng)人的詩(shī)篇嗎？她們對(duì)遠(yuǎn)方征戰(zhàn)的丈夫的憂愁，不就是基于彼此的相愛(ài)嗎？西漢大將霍去病整日為匈奴戰(zhàn)事憂愁，為守護(hù)邊疆而整日苦苦思索，不正是出于他對(duì)祖國(guó)，對(duì)人們的愛(ài)嗎？每當(dāng)我們?yōu)閲?guó)家的不順利而百感交愁時(shí)，為我國(guó)的發(fā)展而擔(dān)憂時(shí)，是我們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)所產(chǎn)生的力量，也是這股力量推動(dòng)祖國(guó)繁榮發(fā)展。在憂愁的河流里，愛(ài)得力量才是它的中流砥柱。就這樣憂與愛(ài)在人生的舞臺(tái)上，上演著一段又一段又歡樂(lè)又悲傷的歌曲，讓人生就此不凡。
憂是向遠(yuǎn)方游翔的小船，愛(ài)是給予它力量的船槳；憂是漫山遍野的紅杉，愛(ài)是給予它自信的根基；憂是芳香四溢的鮮花，愛(ài)是給予它自信的陽(yáng)光。
生活中，有父母對(duì)我們的憂，老師對(duì)我們的憂，社會(huì)對(duì)我們的憂……而這正是給予我們的愛(ài)，我們要用愛(ài)的力量，回報(bào)父母，老師，社會(huì)，和所有因我們而憂的人。
憂與愛(ài)作文4
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。對(duì)��！母愛(ài)就是如此，關(guān)心和關(guān)愛(ài)，無(wú)一不體現(xiàn)母親對(duì)我們的愛(ài)。一本書，一首曲，一篇佳作，一點(diǎn)小事總是能勾起我心中無(wú)限的記憶，就像在心里裝了一個(gè)大大的而又厚實(shí)的筆記本，寫著記憶中所有的事。
那是一個(gè)冬日的早晨，我準(zhǔn)備一個(gè)人獨(dú)自去外婆家，那幵早晨，天空飄著絲絲小雨。我在等公交車，嗬！運(yùn)氣真好。沒(méi)等一會(huì)兒，公交車就像蝸牛一樣向我緩緩開(kāi)來(lái)，看這樣子，人應(yīng)該不少吧，當(dāng)公交車在我面前停下來(lái)的時(shí)候，我迅速跑上了車，迅速跑到一個(gè)空位子上坐著。公交車?yán)^續(xù)往前跑，人也越來(lái)越多，幾乎整個(gè)車廂都是滿的。
又上來(lái)一個(gè)人，當(dāng)車門緩緩關(guān)閉，準(zhǔn)備繼續(xù)往前走時(shí)，突然傳來(lái)一位中年婦女的聲音：等一等……等……等一等……這位中年婦女抱著一個(gè)包裹急切匆忙地向公交車跑來(lái)。當(dāng)她快到車門時(shí)，呯的一下，她被一塊石頭絆倒了，在她被絆倒的一瞬間，那個(gè)包裹被舉過(guò)了頭頂。
天吶！那可不是一個(gè)包裹，那可是一個(gè)被小被子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嬰兒。車廂瞬間安靜了下來(lái)，都在為這對(duì)母子擔(dān)憂著。
只見(jiàn)那位中年婦女以最快的速度爬了起來(lái)，迅速抱著小嬰兒上了車。上了車之后，一位背畫板的男青年給這位中年婦女讓了座，只見(jiàn)她連忙說(shuō)著謝謝，謝謝你。車上的人也為這位男青年投去贊賞的目光。
隨后，嘈雜的車廂里只剩下那位中年婦女喃喃的低語(yǔ)和小嬰兒均勻的呼吸。等到小嬰兒不哭了之后，中年婦女迅速檢查了小嬰兒身上的每一個(gè)部位，擔(dān)心他是否受了傷。血跡？怎么會(huì)有血跡，在小嬰兒的被子上出現(xiàn)了塊血跡，中年婦女就急了起來(lái)，又很仔細(xì)地檢查了一遍，最后發(fā)現(xiàn)血跡不在小嬰兒身上，而在她自己的胳膊肘上時(shí)，一幅與蒙娜麗莎這幅撼世之作相媲美的微笑在她臉上舒展開(kāi)來(lái)。
母愛(ài)就是這么地?zé)o私，盡管自己受了傷，但只要自己的孩子平安無(wú)事，全世界的快樂(lè)都好像被她占有了，就像這位中年婦女。
突然，窗外的雨停要，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在車廂的每個(gè)角落。車?yán)^續(xù)向前走著，載著這溫暖的陽(yáng)光和一身的溫馨……
憂與愛(ài)作文5
已是上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。上海眼科醫(yī)院外的灰色地面，枯葉軟塌塌地浸在積水中，想必淅瀝的冬雨定是下了一夜。
拽了父親的手怏怏地走，父親憂愁的目光像這鎖了寒霧的深冬，迷蒙而凄惻。
來(lái)上海檢查是費(fèi)了一番周折的，在我看來(lái)一次檢查眼壓高是算不得什么的。而父親的眉自那時(shí)起就沒(méi)有舒展過(guò)。是誰(shuí)強(qiáng)顏歡笑將那憂愁深掩？是誰(shuí)一夜夜太息徹夜難眠？又是誰(shuí)一次次欲言又止獨(dú)品憂愁？
“孩子，聽(tīng)話，去檢查吧，要是真有問(wèn)題，我們就可以早治療，爸這心憂得慌哪！”
于是，此刻我站在這里。
彤云密布，天空又“啪嗒啪嗒”落起雨來(lái)�；覞竦牡孛�，冰冷的臺(tái)階，望著看不到頭的隊(duì)伍，我終于知道為何父親要站立一夜排隊(duì)掛號(hào)，只為了掛到靠前的號(hào)碼讓自己的女兒早些檢查，早點(diǎn)回家。
我不知道父親是以怎樣的姿勢(shì)，或許就像個(gè)叫花子似的蹲著熬過(guò)這個(gè)落著雨的冬夜；我不知道父親是否呵著手跺著腳來(lái)驅(qū)趕冬夜的酷寒；我不知道父親是如何與排隊(duì)的“黃�！敝苄�；我不知道父親是否就像一匹老狼奔波在上�？v橫的地鐵和小路之間……
我覺(jué)得以前的執(zhí)拗近乎于可笑，那些因?yàn)闄z查而落下的高三功課沒(méi)有資格稱作犧牲�，F(xiàn)在的我只想守著那份厚重于天地的父愛(ài)，盡快檢查，將父親的擔(dān)憂溶解在這個(gè)冬日的清晨。
經(jīng)過(guò)各種繁復(fù)的手續(xù)，漫長(zhǎng)的等待，我緊緊攥住父親，就好像離家的小船找到了�？康拇a頭，我們終于來(lái)到了測(cè)眼壓室前。
父親那融合著憂與愛(ài)的目光凝視著我，將我的淚一次次逼出，父親那一夜未睡的憔悴的臉上寫滿了擔(dān)憂與慈愛(ài)：“孩子，好好檢查！”
醫(yī)院外面的雨仍下個(gè)不停，父親就這樣站在雨中，站在那些軟塌塌的枯葉上放聲大哭。
我終于知道這是怎樣的憂愁，怎樣的父愛(ài)，才能讓一個(gè)男人不顧眾人眼光，在得知女兒平安后放聲大哭，讓郁結(jié)在心中的不安與憂慮如一瀉千里的江水般排遣……
“爸，爸……”
永遠(yuǎn)記得那個(gè)落著雨的冬天，父親用他的“憂與愛(ài)”織成了布，做成了傘，擋住了一切風(fēng)雨，只為了他的女兒。
憂與愛(ài)作文6
高考，這個(gè)聚集了所有人目光的，實(shí)現(xiàn)希望與夢(mèng)想的時(shí)刻終于來(lái)到了!
當(dāng)我看到考場(chǎng)內(nèi)學(xué)生那一個(gè)個(gè)凝重的眼神與不茍一笑的表情，我的心也不禁沉重起來(lái)。是呀，高考，是祖國(guó)選拔人才的地方，是祖國(guó)未來(lái)的希望，但也不一定就是全部
當(dāng)然我們也知道，高考全程監(jiān)控，這是出于對(duì)所有考生所有家長(zhǎng)所有老師的關(guān)愛(ài)，是讓高考更加公平公正!但是，一舉一動(dòng)全在監(jiān)控之下，你說(shuō)有哪個(gè)學(xué)生會(huì)覺(jué)得自在，會(huì)瀟灑自如?因此，作為一名老師，我又不得不在為我們的學(xué)生擔(dān)憂!他們的身心健康會(huì)不會(huì)受到傷害?!
第一場(chǎng)考試是語(yǔ)文，考試時(shí)間為二個(gè)半小時(shí)，如果是文科生還加試半小時(shí)，你說(shuō)整整三個(gè)小時(shí)，要一直坐在那兒，還得苦思冥想地答題，有哪個(gè)學(xué)生愿意，又有哪個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)舍得?可是，我們也都知道，只有吃得苦中苦，方為人上人!所以，孩子，請(qǐng)你們?cè)徫覀兇笕说目嘀?
當(dāng)我看到你們筆袋里裝的口香糖或巧克力時(shí)，我也知道說(shuō)不定這是你們的父母或老師在臨行前送給你們的愛(ài)心，是希望你們?cè)诖痤}困倦時(shí)用來(lái)提神的，但是出于考場(chǎng)紀(jì)律，一切與考試無(wú)關(guān)的物品都不得帶入，我又只好叫你們將這些東西從筆袋中拿出，放到場(chǎng)外!此時(shí)此刻，我似乎看到了你們眼中的淚花，聽(tīng)到了你們心中的吶喊：“我們一點(diǎn)自由都沒(méi)有了嗎?”但是，你們可也曾明了我們老師的眼中也包含著淚水，那是因?yàn)槲覀儗?duì)教育事業(yè)的如此熱愛(ài)?就如艾青所說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!”
語(yǔ)文考試中途，當(dāng)我看到一個(gè)女生舉手，要提前交卷時(shí)，我是多么著急!我原以為她可能是身體不舒服，撐不住了�？伤f(shuō)：“我就是不想考了，想放棄了!”我是如此震驚!人生就這么一次高考，你就這樣放棄了?!孩子，此時(shí)此刻，你是否還記得你父母在你臨考前的叮嚀， “慈母手中線，游子身上衣” !孩子，你是否還記得你的班主任和任科老師對(duì)你一次次的鼓勵(lì)和耐心輔導(dǎo)?所以，我還是耐心地再三勸說(shuō)你堅(jiān)持再堅(jiān)持，哪怕多考一分鐘，多寫一個(gè)字，也可多得一分，就有希望進(jìn)好一點(diǎn)的學(xué)校呢!
當(dāng)然我也知道當(dāng)我們的考生拿到這個(gè)作文題時(shí)，一個(gè)個(gè)都會(huì)很開(kāi)心，都會(huì)覺(jué)得有話可說(shuō)有情可表達(dá)，文思如泉涌的，一定會(huì)有許多感動(dòng)人的美文和高分作文。
有憂就有愛(ài)，有愛(ài)才會(huì)有憂，如同父母對(duì)子女，老師對(duì)學(xué)生。還有如最美司機(jī)吳斌對(duì)所有乘客的愛(ài)，才會(huì)有他那奮不顧身的壯舉!
因此，我不想再按常規(guī)來(lái)寫這題目，只好匆匆寫下這些，以紀(jì)念我的20xx高考下水作文!
憂與愛(ài)作文7
擔(dān)憂往往是與愛(ài)聯(lián)系在一起的，似我們的影子，走到哪里就跟至哪里。不難發(fā)覺(jué)，它就在我們身邊。
——題記
今年的秋天天氣轉(zhuǎn)涼的特別早，和我奶奶所說(shuō)的一樣。我也因此經(jīng)受了冷氣的折磨，我在床上雙手顫顫發(fā)抖不禁想起了奶奶所說(shuō)的話：天氣已轉(zhuǎn)涼。
記得那天，準(zhǔn)備離家，我揣著興奮的心情活蹦亂跳的，頓時(shí)身上立即出了大量的汗，似剛淋過(guò)雨一樣。這時(shí)，我奶奶竟從家中疾步跑出來(lái)給我的行李加上幾件外套，我當(dāng)時(shí)完全懵了，這是干啥，這是讓我準(zhǔn)備“過(guò)冬”衣服的節(jié)奏啊。我立馬把行李箱移到我背后去，然后微笑說(shuō)：“行李箱已經(jīng)放不下了�！蔽夷棠叹o了緊眉頭，完全把我所說(shuō)的話當(dāng)空氣一般強(qiáng)行要把衣服塞進(jìn)去，完事之后，就又匆匆離開(kāi)了，沒(méi)有說(shuō)一句話。我見(jiàn)奶奶進(jìn)去之后，心中想，剛才硬反對(duì)的話肯定沒(méi)有好結(jié)果，現(xiàn)在趁她不在再送回去，嘻，看我多機(jī)智。雙手立馬把幾件外套送回了我的衣柜里面，然后又向外面跑去，但奇怪的是我并沒(méi)有在樓下看見(jiàn)奶奶。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，便離家出發(fā)了。在車上，父親說(shuō)：“你奶奶說(shuō)天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼，衣服她應(yīng)該給你裝好了吧�！蔽也患偎妓鞯谋泓c(diǎn)了點(diǎn)頭。到學(xué)校后，經(jīng)歷了幾晚，正值天下雨，晚上沒(méi)有關(guān)門，涼風(fēng)嗖嗖地從我身上掠過(guò)，讓我不禁抖了一抖，我抱著這單薄的被子，仍然不停地顫抖。和我奶奶說(shuō)的一樣：天已經(jīng)轉(zhuǎn)涼。
誰(shuí)知這雨在那天以后還在下，我自知又會(huì)是一個(gè)睡不著覺(jué)的晚上。大家都已經(jīng)到了寢室，我仍慢慢地徘徊在路上，漸至寢室門處，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面熟的身影，我便向它走去。近了，才清晰地看到是我奶奶。她說(shuō)：“這么不聽(tīng)話，冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著她便把衣服遞了過(guò)來(lái)，叮囑道：“晚上冷，多穿點(diǎn)睡�！蔽医舆^(guò)之便迅速地回到了寢室，沒(méi)有詢問(wèn)任何情況。
到了星期六，我和爸爸一起回家，在路上，我爸爸說(shuō)：“你奶奶也真是的，叫她等我回來(lái)再給你送衣服，可偏偏卻要那天來(lái)，自行車哪有汽車快啊。”我當(dāng)時(shí)心中一陣悸動(dòng)，千絲萬(wàn)縷的感覺(jué)一齊涌上心頭……
擔(dān)憂往往伴隨著愛(ài)，即使你去了天涯海角，家人的擔(dān)憂還在，愛(ài)還在！
憂與愛(ài)作文8
收音機(jī)里那個(gè)極為煽情的聲音，依然在每夜二十二點(diǎn)隆重響起，巴赫的《卡農(nóng)》做成的背景音樂(lè)，在收音機(jī)的最深處由誰(shuí)的指尖流出。憂傷而平淡的旋律籠罩這間令人窒息的房子，游動(dòng)在屋里的精靈，來(lái)往返回地尋找自己的家。
我累了，我需要的只是休息。然而我需要的只是休息么？
心靈深處那些安然長(zhǎng)存的疲勞，用足夠的睡眠和耐心等待，能使疲勞稍作停留嗎？這些好笑而幼稚的想發(fā)，猶如我那倉(cāng)惶的面孔和麻痹的靈魂，在浮泛的情感深處歡快地舞蹈，歌唱。
黑夜，深深的黑夜和遠(yuǎn)逝的愛(ài)情，在冷鋒過(guò)境的夜晚里粉墨登場(chǎng)。躲藏在時(shí)間深處搖曳的心，隨著夢(mèng)一樣縹緲的愛(ài)，在青春舞場(chǎng)門口等待莊重的校閱閱兵。
我，我們，我們這一代人，還有愛(ài)情么？
找到了愛(ài)情的方向，捉住了愛(ài)情的影子，奮力狂追。
瘋狂，是我們用敷衍時(shí)間的膏藥，等待著自殺或死去的到來(lái)。由于，我們哪里還有愛(ài)情，我們只有疲勞而憔悴的靈魂在大聲疾呼。除了疲勞，我們一無(wú)所有，除了疲勞的優(yōu)勝，我們一無(wú)是處。
音樂(lè)，再次浮泛地響起，等待仍舊需要幾個(gè)目生的世紀(jì)。年青的門框里出現(xiàn)的那些淡淡潔白的水花。聽(tīng)著誰(shuí)的愛(ài)情，在急促的呼吸里哭泣。
往返，往返的只是我們清晨里的酣睡和繁瑣的規(guī)則相互摩擦。
愛(ài)情，在我們麻痹而荒蕪的心中偏居一隅。我習(xí)慣地過(guò)著方程式一樣日子，等待一日三餐，等待一見(jiàn)鐘情�？墒牵搅撕髞�(lái)，一見(jiàn)鐘情的事情在身邊的電視機(jī)里上演，在那些浩如煙海的書籍中被逐一勾勒。而可憐的我，我們這一代，看著那些做作的愛(ài)情上演后拍手稱快�；蚩�，或笑，都失去了原始的意義。
街巷目生的相逢能帶來(lái)甜美的愛(ài)情，那么，我們這些傻瓜一樣的呆子還在等待什么呢！步履，步履之后能換歸來(lái)絲絲的幸福。滿意，我們根本就沒(méi)有得到，談何滿意。
憂與愛(ài)作文9
因?yàn)槲覑?ài)它，所以我憂它。
窗外，細(xì)雨紛揚(yáng)，瀝瀝的雨珠敲擊在窗紙上，發(fā)出“滴答滴答”的響聲。窗內(nèi)，一位佝僂的老婦人坐在椅子上，目光柔柔，慈祥的望著手中的針線，一針一線，老婦人眼睛渾濁，但仔細(xì)的瞇著眼，努力一次又一次的線穿過(guò)針眼。她喃喃自語(yǔ)：“不行，太薄了。得再厚一點(diǎn)。”
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。孟效的詩(shī)中，描寫的老婦人，打動(dòng)了多少人的心，老婦人將自己的擔(dān)憂與對(duì)兒子的愛(ài)，和著針線一起揉進(jìn)密密的織衣里，相信遠(yuǎn)在天邊的兒子，也一定會(huì)感受到老母對(duì)他深沉的愛(ài)意。
老婦人熱愛(ài)兒子，所以她憂兒子，愛(ài)得深沉愛(ài)得熱烈，所以針線中，都是赤祼的關(guān)心與掛念，古往今來(lái)，又有多少仁人志士不是如此，小至家庭，大到國(guó)家，父母愛(ài)子，所以憂子，志士愛(ài)國(guó)，所以憂國(guó)。
“為什么我眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉�！卑嗍窃�(shī)人，一個(gè)偉大的詩(shī)人。因?yàn)闊霟岬膼?ài)著祖國(guó)，所以他深切的擔(dān)憂著祖國(guó)。在他流出的清澈的眼淚中，我們甚至可以看到他的淚水中混雜著擔(dān)憂與熱愛(ài)，憂之切，以愛(ài)之至深矣。
慈母，是平凡的，而她們的心靈又不平凡。詩(shī)人，是偉大的，而他們的心靈又很平凡。其實(shí)，在那些偉大而神圣的心靈里，如果有一種強(qiáng)烈的愛(ài)意與清明的力量，像涓涓細(xì)流一樣永不信息的流淌，或像大江大河一樣飛涌而出。那么，我們無(wú)須聽(tīng)他們的聲音，甚至我們可以臆斷，在他們心的深處，在他們的眼中，在他們所做過(guò)的偉大的事跡里，其實(shí)并沒(méi)有看到他們的生命像處于憂患時(shí)的那么偉大，那么幸福，那么豐滿，他們的心其實(shí)是脆弱的，因?yàn)閻?ài)，所以憂，因?yàn)閼n，所以脆弱。
如果我們?cè)?jīng)熾烈的愛(ài)過(guò)，如果流年都無(wú)法抹殺掉赤祼祼的愛(ài)的激情，如果擔(dān)憂是愛(ài)的另一種方式，那么就讓所有曾經(jīng)的經(jīng)歷都如同花開(kāi)花落，一切的一切，都是為愛(ài)而憂，如果我們真心的愛(ài)一個(gè)事物，那么我們就應(yīng)放下一切執(zhí)念，堅(jiān)守如初的選擇。
是因?yàn)閻?ài)，所以憂，愛(ài)之深，憂之切，既愛(ài)又憂，方能兩成，請(qǐng)記住，無(wú)論偉人亦或平凡人，內(nèi)心情感皆為一致。所以，如果真的對(duì)生活中的一事一物充滿愛(ài)，珍惜眼前的一切，就能收獲美好的希望與快樂(lè)！
憂與愛(ài)作文10
記憶中的某些事，凝聚著我的一絲憂與困惑。
在臨近小學(xué)畢業(yè)的一個(gè)平凡的下午。我像平常一樣，走過(guò)教室前的走廊，去老師辦公室交作業(yè)。走出辦公室，偶然碰上了一個(gè)異班同學(xué)（小王）。她在班上成績(jī)并不好，幾乎接近倒數(shù)。而她此次是和同班同學(xué)一樣是來(lái)訂正作業(yè)的。
正當(dāng)她排隊(duì)等候之余，迎面走過(guò)來(lái)兩個(gè)男生，顯然是來(lái)者不善。只見(jiàn)他們大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，在離小王較近之時(shí)，腳步便戛然而止。同學(xué)甲先開(kāi)了腔：“你就是‘搬花’�！痹捯粑绰洌瑢W(xué)乙就應(yīng)和到：“最丑‘搬花’，專門幫老師搬花的。哈哈！”再看小王，憤怒的淚水早已溢滿眼眶。激動(dòng)地叫到：“你給閉嘴……”
時(shí)間似乎早已定格在了那一刻。
說(shuō)到這兒，讓我不禁想到，我們周圍的一個(gè)普遍現(xiàn)象：家長(zhǎng)都忙關(guān)系，讓自己孩子上名校，無(wú)論在小學(xué)，還是初中、高中……常言道：“寧當(dāng)雞頭，不做鳳尾�！比プ詈玫膶W(xué)校不一定就適合你自己，也許你在那里說(shuō)不定得不到重視；也許會(huì)在無(wú)形中感覺(jué)到撲面而來(lái)的壓力；去適合自己發(fā)展的學(xué)校，有同學(xué)的友愛(ài)，有老師的鼓勵(lì)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)幫助是非常大的。換者而言，只要你想學(xué)好，在哪兒你都能成績(jī)很好，老師只是一個(gè)橋梁，在學(xué)習(xí)中，最重要的是自己要想學(xué)、有目標(biāo)、有自信，這才是成功的秘訣吧……
漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘！如果因?yàn)橐粫r(shí)的受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場(chǎng)”，半途而廢，到頭來(lái)懊悔的只能是你自己；如果總是因?yàn)楹ε率《鴣G掉前行的勇氣，就永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想！
的確，有時(shí)命運(yùn)會(huì)與我們擦肩而過(guò)。但是金子，總會(huì)發(fā)光！
現(xiàn)在想想，中國(guó)式父母的溺愛(ài)背后，又不乏對(duì)孩子未來(lái)的擔(dān)憂……其實(shí)，給孩子一片同齡人的天空，愛(ài)才會(huì)變成最絢麗的彩虹！
憂與愛(ài)作文11
時(shí)光能帶走一切的一切，但唯獨(dú)帶不走的，是真摯的愛(ài)。
早風(fēng)夾雜著纖細(xì)的雨絲來(lái)吻著臉頰，帶來(lái)一絲怡人的微涼。撐著傘，獨(dú)自走在去食堂的路上，剎那，一個(gè)身影出現(xiàn)在食堂門口的前面的大樹(shù)下。顯然，是一個(gè)四五十歲左右的老婦，不難看出，她挺拔的背已被艱辛的日子壓彎，頭發(fā)也被滄桑的歲月染白，面容也被時(shí)光沖出溝溝壑壑。
她撐著一把小傘，抱著一床棉被，還提著一大塑料袋的零食，顯然，她是在天氣轉(zhuǎn)涼后來(lái)給孩子送棉被的。面對(duì)著突然涌出的大量人群，她的眼神中充滿了期待，由于雨天，大大小小雨傘遮擋住了每個(gè)人的視線，她生怕遺漏了什么似的，放下了手中的傘，在涌動(dòng)的人群中來(lái)回眺望著，尋覓著，不是不是不是……她的眉宇間似乎少了剛才的那份期待。漸漸地，隨著人群的減少，她的臉色越來(lái)越難看了，焦慮、無(wú)助，難過(guò)成了她的主要表情符號(hào)。
也正當(dāng)此時(shí)，我走進(jìn)了溫暖而香氣溢溢的食堂。飽餐一頓過(guò)后，正當(dāng)我?guī)е腋Ｅc美滿推開(kāi)食堂的門時(shí)，眼前的一幕使我的心猛的一顫，嘴里也全是苦澀的味道。
仍是那顆樹(shù)，也仍是她。只不過(guò)現(xiàn)在她的臉，已完全漲的黑紫，像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子般看著過(guò)往的行人，并時(shí)不時(shí)的問(wèn)道：孩子，你是哪個(gè)班的？五班。十一班十……哦，謝謝啊。這顯然不是她所想要的回答。
雨依然纏纏綿綿的下著，雖然小，但卻也早已沾濕了她的.幾束白發(fā)，她清楚地知道這些，但她根本無(wú)暇去打傘，因?yàn)槊恳淮五e(cuò)過(guò)對(duì)她而言都是那么重要，但在這偌大的學(xué)校與茫茫人海中，她顯得又是如此迷茫。
媽，她猛得回頭，似乎看見(jiàn)了金子似的，臉上的無(wú)助與迷茫全然消失得無(wú)影無(wú)蹤了，反而代替的卻是一張向陽(yáng)花般的笑容的臉，對(duì)不起啊媽，人太多，沒(méi)看到你。一位女同學(xué)愧疚地說(shuō)到。沒(méi)事，沒(méi)事，不要緊的，哎呀，你看，被子都濕了，忘了用傘摭一下了，快去寢室，媽幫你晾上，吃飽了嗎平時(shí)……滔滔不絕的問(wèn)候涌出，此時(shí)，她們的背影也漸漸的遠(yuǎn)了……
回到教室，再次望向這纏纏綿綿的雨，一種莫名的感動(dòng)，涌上心頭。
憂與愛(ài)作文12
老張披一件夾克坐在村頭小河邊。不遠(yuǎn)處一座化工廠正散發(fā)著臭雞蛋的味道，腳下的小河漂流著大塊大塊的泡沫。雖是秋收季節(jié)，可老張的眼前竟是荒煙漫草。“村人撂荒得太久了！”老張憤憤地將還有半寸長(zhǎng)的煙頭踩滅。
老張是剛和老婆紅梅吵了一架才出來(lái)散步的�！耙貋�(lái)你一個(gè)人回來(lái)，我可不想再回到這兔子不拉屎的地方�！边@句話，老張已記不清紅梅跟他說(shuō)過(guò)多少次了。
當(dāng)初老張還是小張的時(shí)候，村里的日子確實(shí)不好過(guò)。那時(shí)老張帶著新婚不久的紅梅南下，老張有一手好瓦工活，老張做大工，紅梅做小工。慢慢地他們有了自己的建筑隊(duì)，有了自己的房產(chǎn)公司�？衫蠌埐还苌庾龅糜卸啻螅幸粋�(gè)習(xí)慣幾十年來(lái)不改，抽煙只抽一個(gè)牌子——五元一包的紅梅。
早年忙于生計(jì)，對(duì)家鄉(xiāng)關(guān)心不夠。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)村里有外鄉(xiāng)人來(lái)辦了個(gè)化工廠。老張想：村里人也能半工半農(nóng)了，好！后來(lái)聽(tīng)說(shuō)村頭小河的水黑了，臭了，老張心理咯噔了一下；再后來(lái)他回村里的次數(shù)多了，不為別的，就為奔喪。哪一次不是傷心的回，揪心的去？村里的親戚本家中，老的小的死因都是肝癌。
那次到二叔家奔喪，他坐在二叔的靈柩旁一宿沒(méi)睡，一夜整整抽了兩包紅梅。
早晨，他把自己的想法告訴三叔。三叔說(shuō)“大侄啊，你愛(ài)村里人，你為村里人擔(dān)憂，叔理解�？纱謇锶険Q了五個(gè)村主任，村里有點(diǎn)本事的早走了�！�
中午，他打電話給南方的朋友。朋友說(shuō)“你愛(ài)你的故鄉(xiāng)，你想為村里人分憂，我理解�？赡鞘且还P不小的無(wú)回報(bào)的投資，請(qǐng)三思�！�
晚上，他把想法告訴紅梅，紅梅說(shuō)“要回來(lái)你一個(gè)人回來(lái)，我可不想回到這兔子不拉屎的地方�！�
……
老張點(diǎn)燃一支紅梅，緩緩地站起，前面不遠(yuǎn)處河水較淺，那是他兒時(shí)與小伙伴戲水的地方。那時(shí)的水多清啊，她分明是上蒼賜予村里人的從九天上涌下的銀河之水。那時(shí)只覺(jué)得《上甘嶺》中的插曲《一條大河》的詞作者，分明是看到了這條小河才寫成的。跟他差不多年紀(jì)的，誰(shuí)沒(méi)在這河里撈過(guò)魚摸過(guò)蝦；村里的女人，有誰(shuí)沒(méi)在這河里洗過(guò)衣服、淘過(guò)米。就這小河邊，又留下了他跟紅梅的多少足跡。河邊的小樹(shù)又偷聽(tīng)了他與紅梅的多少悄悄話。
那時(shí)，這河水灌溉著岸邊的一片綠油油的禾苗。就在這腳下的田地里，他跟紅梅比過(guò)插秧�？裳巯履挠星f稼啊，荒草長(zhǎng)得比人還高。
望著眼前的荒草，遠(yuǎn)眺村里稀稀落落的炊煙，老張的眼睛有點(diǎn)濕了。
老張?zhí)统鍪謾C(jī)，堅(jiān)定的撥了個(gè)號(hào)碼。
“陳教授嗎？最近有空嗎？我想請(qǐng)你到我老家一趟，麻煩你給我村做個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
憂與愛(ài)作文13
孟子曾說(shuō)過(guò)：生于憂患，死于安樂(lè)。當(dāng)我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，憂患便始終伴隨著我們。在一次次憂患中，漸漸長(zhǎng)大的我們，學(xué)會(huì)了許多——在那一層的憂患之下，所包含著的是人性最炙熱的感情，愛(ài)。
憂患親人，這股濃濃的親情之愛(ài)。模糊的城市，一群模糊的身影，在經(jīng)久不息的放學(xué)鈴聲中，翹首以盼的父母?jìng)兺覀冿L(fēng)雨兼程。他們給予我們努力與慰藉。在我們求學(xué)時(shí)，是他們一步一個(gè)腳印，陪伴著曾牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，將我們托上了知識(shí)的坦道，撐起我們璀璨的未來(lái)。他們擔(dān)憂我們，那濃濃的親情沾附在那絮絮叨叨之中，浸潤(rùn)在那親切呢喃的問(wèn)候聲中。我們與父母，血濃于水的橋梁將我們彼此緊緊地牽扯在一起。他們對(duì)我們的憂患，是最純潔的關(guān)愛(ài)之情。
憂患國(guó)家，這股熾熱的熱血之情。自古往昔，無(wú)數(shù)的人或事都湮滅在時(shí)間長(zhǎng)河之中，唯愛(ài)國(guó)者能永傳于世。他們的名字受人們世世代代歌頌傳唱，名留青史。才華橫溢的詩(shī)人——屈原，楚國(guó)大夫，本身居高位，一世尊崇。但看盡朝堂腐敗，發(fā)出勸諫，卻反受屈辱。救國(guó)不成，殺身以成仁，屈服投汨羅江而死，但那史家之絕唱讓所有人銘記了他，那世人皆醉我獨(dú)醒，舉世我世我獨(dú)清的怒吼讓所有人都贊頌他，他還活著，那愛(ài)國(guó)情懷永世傳承，生生不息�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)，多少烈士先輩拋頭顱灑熱血，多少遷客騷人激昂文筆，他們對(duì)中華民族愛(ài)得深沉，對(duì)這片土地愛(ài)的深沉。英雄們對(duì)國(guó)家的憂患，是最滾燙的愛(ài)國(guó)之情。
憂患時(shí)間，這股自律自尊之愛(ài)。如今的我們踏入了一片新的天地。在這里，我們奮筆疾書；在這里，我們邂逅最美麗的青春，在這里，我們不負(fù)韶光。活在當(dāng)下，展望未來(lái)。高中的三年生活，是我們最珍貴的三年，是應(yīng)當(dāng)揮灑汗水的三年。漸漸成熟的我們，更當(dāng)憂患時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間。在有限的三年中，讓生命的光華綻放，拓展生命的寬度。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，驀然回首，至少我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，我不曾悔恨過(guò)。
憂與愛(ài)，是一個(gè)人生命的動(dòng)力。困于心，衡于慮，而后作。懂得憂患的我們，才懂得愛(ài)他人愛(ài)自己，才會(huì)讓生命更絢麗，更有意義。
憂與愛(ài)作文14
首先，把它看成“性與愛(ài)”的同學(xué)，我要嚴(yán)厲批評(píng)你們。你們太小看出考題老師的智商了，他們真的要是***好者，完全可以把題目起成“靈與肉”、“乳與臀”這種更直截了當(dāng)?shù)穆铮?/p>
其次，把它看成“優(yōu)與愛(ài)”的同學(xué)，我也不能饒了你。老師一個(gè)多月前就明文規(guī)定，高考作文不能用文言文。你們?cè)趺纯梢园芽碱}看成“優(yōu)先與誰(shuí)做？”的縮寫呢？再說(shuō)了，真要是那意思的話，也應(yīng)該寫成“孰與操先？”呀！
接著，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)這個(gè)題目的理解。
它首先讓我想到了《讓我歡喜讓我憂》這首歌。我高考那些年，這歌很紅，大街小巷到處都在回蕩著：“愛(ài)到盡頭，覆水難收，愛(ài)悠悠，恨悠悠�！�20xx年出考題的老師們。你們?nèi)醣�，早�?0年前就已經(jīng)有人寫過(guò)《憂與愛(ài)》這個(gè)主題了。詞作者是李宗盛，歌手是周華健。謝謝。
其次，它讓我想到了兩個(gè)人，一個(gè)是女優(yōu)，一個(gè)是愛(ài)人。我想地球上大部分正常男人心中都有兩個(gè)女人，一個(gè)是女優(yōu)，一個(gè)是愛(ài)人。一個(gè)是魚，一個(gè)是熊掌。兩者兼得的話，一般都是魚無(wú)所謂，但熊掌不答應(yīng)。這樣的矛盾，真是讓人歡喜讓人憂。
還有，其實(shí)我也不是沒(méi)想過(guò)“優(yōu)先和誰(shuí)做這個(gè)問(wèn)題。但轉(zhuǎn)念一想又覺(jué)得不可能。因?yàn)榻逃植坏穸宋难晕�，更否定了正體字。別以為簡(jiǎn)體字里，憂與愛(ài)看上去完全不搭架。事實(shí)上，在正體字里，兩個(gè)長(zhǎng)得還挺像的。憂的正體是憂，愛(ài)的正體是愛(ài)。很明顯。正體字里，兩者的構(gòu)字里，都有一個(gè)心。在正體中國(guó)里，“愛(ài)”由心生，而“憂”源自于“愛(ài)”的還不夠，歸根結(jié)底，也是愛(ài)的一部分。而在簡(jiǎn)體字里，愛(ài)無(wú)心，憂也無(wú)心。并且，愛(ài)和憂長(zhǎng)得完全不像，仿佛從未認(rèn)識(shí)過(guò)。
生在當(dāng)下中國(guó)。
一個(gè)簡(jiǎn)體，一個(gè)正體。正是讓我歡喜讓我憂。
一個(gè)是女優(yōu)，一個(gè)是愛(ài)人。我們每天被廉價(jià)、而無(wú)恥的女優(yōu)榨干著精髓，內(nèi)心苦苦思念著偏居一隅的島國(guó)愛(ài)人。
生活在當(dāng)下中國(guó)，我們愛(ài)無(wú)心，憂也無(wú)心。心去哪里了？我不知道。
心都不要了，何必在乎少一個(gè)其它字呢？
所以。
最后，把它直接看成“***”的同學(xué)。我就不批評(píng)你們了。作為老大哥，我佩服你們的想象力。
憂與愛(ài)作文15
時(shí)光匆匆，如流水般逝去。轉(zhuǎn)眼間，我已從幼時(shí)單純無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)少年了，隨著我的成長(zhǎng)，身邊的親人也逐漸老去，十五年來(lái)，若不是他們的關(guān)心呵護(hù)與陪伴，我也不可能在成長(zhǎng)的路上如此快樂(lè)，正是這份愛(ài)，我才從他們身上體會(huì)到溫暖與幸福。但有時(shí)我會(huì)依著自己的小脾氣，惹他們傷心難過(guò)，他們總會(huì)用包容的態(tài)度讓我醒悟，使我明白道理。
那天天氣很好，風(fēng)和日麗，但我的心情卻不那樣晴朗，像是有幾朵灰色的云飄在我頭頂上空，為什么呢？我這樣問(wèn)自己。最近與媽媽爭(zhēng)論也不止這一次，我總是控制不住自己的脾氣，心中本想心平氣和地交談，可不知怎么的，面對(duì)媽媽時(shí)就想更加強(qiáng)勢(shì)，傷人的話語(yǔ)不自覺(jué)的從口中吐露，這樣的場(chǎng)景最近經(jīng)常發(fā)生在我和媽媽之間，使我常常心煩意亂。
思緒被帶往更渺遠(yuǎn)的方向，腦海中涌現(xiàn)出媽媽和我相處融洽的場(chǎng)面，一幅幅圖景無(wú)一不充斥著喜悅與感動(dòng)，媽媽的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)使我每每憶起都感到無(wú)比的幸福。是雨中的那把傘，失意時(shí)的一句鼓勵(lì)，還是成功時(shí)的一句夸贊？這樣的場(chǎng)景反復(fù)在腦海中出現(xiàn)，眼前卻出現(xiàn)了四處張望的媽媽，“你這孩子，真不讓我省心，下次可千萬(wàn)不能亂跑了�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣有些怪罪，但目光中卻盡是擔(dān)憂，這令我羞愧難當(dāng)，不自覺(jué)低下了頭。媽媽向我伸出手，我不好意思地握住，心里很想道歉，卻因?yàn)槊孀�，支支吾吾半天也說(shuō)不出口。媽媽輕輕拍拍我衣服上的灰，用手拍拍我的肩，說(shuō)：“孩子，我知道你心里有很多苦悶，所以才會(huì)發(fā)脾氣，這讓我很擔(dān)心，有什么事情可以對(duì)媽媽說(shuō)，千萬(wàn)不要埋在心里。”媽媽那憂慮的眼神望向我，我再也忍不住地抱住了媽媽，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，有喜悅，有感動(dòng)，有難過(guò)，有指責(zé)，說(shuō)不出的復(fù)雜心情。“媽，對(duì)不起！”媽媽聽(tīng)了我的話，忍俊不禁道：“傻孩子，和媽媽說(shuō)什么謝！”我們手挽手走過(guò)那條同往常一樣的林蔭小道，我向媽媽訴說(shuō)內(nèi)心的感受。媽媽會(huì)附和一兩句，但更多的是傾聽(tīng)，那一刻，我感受到了前所未有的幸福和滿足，那一刻，我才明白憂與愛(ài)是能夠共存的。
林蔭小道還是如此狹小而幽靜，不同的是多了我和媽媽的歡聲笑語(yǔ)，媽媽總是能使我平靜，媽媽的憂或是媽媽的愛(ài)無(wú)一不令我成長(zhǎng)，盡管方式不盡相同，卻使我久不能忘，受益終身。
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