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關(guān)于什么的作文

細(xì)節(jié)的作文

時(shí)間:2021-06-12 18:34:30 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于細(xì)節(jié)的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文15篇

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文1

  古人云:“千里之堤,潰于蟻穴!庇行┦侣犞X得容易,便沒有把它放在心上,可是誰也沒有想到,因?yàn)椴患?xì)心,以致于……

  我記得那是一個(gè)炎熱的夏天,窗外樹上的蟬叫個(gè)不停,為這夏日增添了幾分生氣。陽光透過玻璃,緩緩地映在琴案上,我撥動(dòng)著琴弦,彈奏出美妙的樂章。但是,一切的美好,隨著老師的一聲“停下”戛然而止。

  原本,這個(gè)夏天沒有我要學(xué)習(xí)的琴課,但是,因?yàn)橛写沃匾目己嗽谇锛,于是,老師把我們都叫來上課,準(zhǔn)備給我們集訓(xùn)來應(yīng)對(duì)秋季的考核。

  那是老師給我們單獨(dú)上完課后的一次合奏,至今我還記得老師喊的那聲“停下”,是因?yàn)槲业呐靡魮苠e(cuò)了弦,以至于聽起來很不和諧。課后,老師單獨(dú)找到我說:“你的琶音容易錯(cuò)弦,我已經(jīng)提醒過你很多次了,就是要把指甲戴好,記住了嗎!蹦菚r(shí),我只當(dāng)做耳邊風(fēng),風(fēng)一吹就過去了。

  可是,沒想到到了考核的時(shí)候,評(píng)委老師對(duì)每個(gè)人都要進(jìn)行抽查。聽到這個(gè)消息時(shí),我有點(diǎn)慌了,于是開始檢查自己的指甲有沒有戴好。由于一直以來的“壞習(xí)慣”,我的無名指上的指甲戴好后,就特別不習(xí)慣,于是,我只能像以前那樣戴。我記得那時(shí)還僥幸的想著:評(píng)委老師可能會(huì)抽查我的其他方面,不一定就是琶音啊。我就這樣安慰著自己,現(xiàn)在回想起來,那時(shí)的我還是太天真。

  果然怕什么就來什么,老師就抽查了我的琶音。那一刻,我想撞墻的心都有了。果然,在緊張之下,我的錯(cuò)弦錯(cuò)的比平常更加離譜。

  考完后,評(píng)語上面的幾個(gè)大字“要把指甲戴好”一下子闖入我的眼簾,頓時(shí),我感到羞愧萬分。因?yàn)槔蠋熀茉缇吞嵝堰^我,要注意戴好指甲,我卻沒有注意,導(dǎo)致多年的心血白費(fèi)了,給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。

  千里之堤,潰于蟻穴。這件事讓我明白了:細(xì)節(jié),往往是重中之重。

  當(dāng)我們?cè)谧分鸪晒r(shí),不妨先看看自己的細(xì)節(jié),如果細(xì)節(jié)做好了,相信離成功也不遠(yuǎn)了。

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文2

  陽光傾瀉,陽臺(tái)上的花在和煦的日光下綻出幾朵笑靨,又羞羞地照進(jìn)屋子,在奶奶的白發(fā)上旋起彩色的光暈。我望著奶奶佝僂的身影,正無比艱難地踮著腳,想把衣架掛在高懸的長桿上,她的個(gè)子本就不高,背也已彎成一把弓,長桿掛得并不算太高,可她怎么也夠不著,她的頭努力向昂著,鴨子一樣伸向前去,她的小腳,一踮一匍匐。

  看著看著,我突然感到自己被重捶擊了一下,眼前又不禁浮現(xiàn)出那天,奶奶的那個(gè)小動(dòng)作……。

  那是去年冬天,我縮在書桌前,一邊用凍僵的手抖抖嗦嗦著應(yīng)付著一道道寒假作業(yè),一邊撕咬著嘴邊干裂了死皮。耳邊傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膹N具的碰撞聲,望向廚房,見奶奶點(diǎn)著灶上的火,不知在干些什么,只是隔著一道玻璃門,都能感受到里頭的溫暖,便跑了去湊熱鬧。

  拉開門,果然一陣暖意撲面而來,像個(gè)熱情奔放的孩子突然撞進(jìn)我的懷里。我興沖沖地?cái)D到奶奶旁邊,見鍋灶旁放著一個(gè)盤子,盤子里放著一個(gè)個(gè)粗細(xì)機(jī)同,白白凈凈的東西,欣喜地叫:“哇,奶奶,你要炸春卷啊!”奶奶笑著刮了刮我的鼻子:“瞧把你饞的!蔽液呛侵┬陕暎徽f話,只是挨著奶奶。她有些緩慢地將一個(gè)個(gè)春卷夾入鍋中,鍋中的油發(fā)出滋滋的響聲,奶奶下意識(shí)地伸出一只手擋在我面前,輕聲道:“小心,別被油濺著!蔽彝送侵粨踉谖颐媲暗母觳玻行┛扌Σ坏,我好歹也穿著棉襖,怎么怕被油濺到呢?剛想笑,卻愣住了,那只胳膊堅(jiān)定地橫在我面前,擼起的袖子使奶奶的皮膚裸露在外,卻絲毫不擔(dān)心200℃油的灼熱傷到自己。我鼻子一酸,眼睛一熱,眼中似下起了大霧,被轉(zhuǎn)頭的奶奶撞見,急忙用紙巾替我拭干眼角的淚,接著內(nèi)疚地說到:“乖乖,被油煙嗆到了吧?真對(duì)不起,都是奶奶不好。”我聽后,眼淚更是大串大串地流,弄得奶奶手足無措。

  拉回思緒,奶奶站在長桿下,手中握著衣架,青筋縱橫,如老根盤結(jié),她不知所措地站著,反復(fù)念叨著:“這人到底怎么啦?”怎么了?奶奶老了。望著她,我心疼了,跑上前去,“奶奶,我來幫你!蔽椅⑽Ⅴ谄鹉_,輕輕松松就把衣架掛上了長桿。

  奶奶沖我呵呵的憨笑兩聲,就像當(dāng)年那個(gè)看她炸春卷的小饞貓,她緩緩走回房間,突然一個(gè)趔趄,好在我即時(shí)扶住了她,就像當(dāng)年那個(gè)將胳膊擋在我面前的老人。

  我不會(huì)忘記那只擼起著袖子的胳膊,僅管它幾乎不起任何保護(hù)作用,僅管它只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。它的確談不上偉大,卻在一個(gè)懵懂的女孩的心底,架起了愛的彩橋。

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文3

  生活中的繁雜瑣事,隨著歲月的消逝。唯有細(xì)節(jié)令人難忘。回想一個(gè)人呢?首先想到的就是那人給我印象深刻的細(xì)節(jié),盡管距離阻隔了我們,仍存在的是我跟她的——回憶。

  九年來,我都不曾孤單過,因?yàn)橛兴男兄瑹o論在哪、我們都會(huì)在一起。如今,現(xiàn)實(shí)阻隔了我跟她、就如同這樣一句:“天底下沒有不散的宴席”。我跟她選擇了不同的學(xué)校、不得不用“各奔東西”這個(gè)詞來形容我們了。這九年來我們的感情一直是遐想中的好,自然我所注意她的細(xì)節(jié)會(huì)比較的與眾不同些……就是她的那雙——耳朵!很大。很漂亮。題目讓我再次勾起了對(duì)她的摸索……追尋著……追尋著我對(duì)她觸碰過的細(xì)節(jié)!

  她是一個(gè)永不言敗的女孩,純真、善良是她具備的個(gè)性。對(duì)于學(xué)習(xí)她會(huì)不思進(jìn)取、超越對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)力。她很不喜歡別人碰她的耳朵,要是誰存心的想碰一下。哪怕是一下下她都會(huì)跟你鬧、會(huì)生氣(當(dāng)然也包括我)因此,她的這雙耳朵成了我回憶她的細(xì)節(jié)。

  純真——她很喜歡小孩。記得她帶一小孩玩,我放眼一看、驚嘆道“誰家小孩身上那么臟呀?”(心想的)平時(shí)眼里容不下一丁點(diǎn)臟的她可以跟一個(gè)小孩玩的那么起勁?匪夷所思。再看,那小孩在干嘛呢?咦?好像在玩她的那雙耳朵耶。看看她都沒生氣并且還笑得那么開心,真的。那一刻我感覺她是如此的——純真!

  她,讓我印象最深的那對(duì)耳朵,希望你可以聆聽我內(nèi)心對(duì)你的渴望,號(hào)召你可以每天過得開心、幸福、快樂!告訴你,每個(gè)瞬間,是我從回憶凝視那對(duì)耳朵的開始,這是沒有人可以替代的。這是屬于你的、我的細(xì)節(jié)。相信。我們的友誼不僅建在心靈處、且建在你給我的細(xì)節(jié)上。那對(duì)漂亮的——耳朵!

  頃刻間的回憶、仍是那對(duì)漂亮的耳朵,我想、心靈的銘記。回憶、從那瞬間開始、深秋的季節(jié)、飄落的樹葉、既傷感有清涼的回憶中……回憶著我——最摯愛的朋友!

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文4

  青春是在球場(chǎng)上努力拼搶揮灑下的汗水,青春是在課堂中發(fā)奮學(xué)習(xí)知識(shí),爭(zhēng)分奪秒的充實(shí)刻苦,青春是在被的時(shí)候爬起來,決心再來一遍的執(zhí)著,青春是追逐自己目標(biāo)時(shí)永不言棄的力量,青春是……

  周末的家中,剛剛與作業(yè)戰(zhàn)斗取得勝利的我,見到了墻角堆滿灰塵的籃球,想也沒想,叫上了幾個(gè)好友,抱著球直奔球場(chǎng)而去。過人,轉(zhuǎn)身,跳躍,扣籃,不知不覺一整個(gè)下午過去了,我大汗淋漓,身上雖然很累,心里卻有一種說不出的感覺和喜悅,在家中悶坐一天的我,身心終于得到了解放。我不由得感嘆,這才是青春!

  在學(xué)校里,課堂上跟著老師的思維,看著黑板上飛快而又不失工整的板書,在學(xué)校的時(shí)光里努力學(xué)習(xí),與其他同學(xué)一較高下,汗水揮灑換來的成績,使我不由得升起自豪感。自己努力奮斗換來的獎(jiǎng)狀,也使我更加自信。在學(xué)校的課堂上,爭(zhēng)分奪秒,努力學(xué)習(xí),勤奮求實(shí),這才是青春!

  一次考試的失利,使我的信心一下子又回到了低谷,我心想,是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì),還是我根本就不行?我一定要一個(gè)答案。夜深了,家里還亮著一盞燈,我在燈下奮筆疾書,加油,奮斗,再加油!絕不放棄的這份自信伴隨著我,終于我的努力沒有白費(fèi),又拿回了好成績,我想在困難面前那一份自信,絕不放棄的勇氣,這就是青春!

  毛毛蟲在化繭之后,才能變成美麗的蝴蝶。鮮花在經(jīng)受太陽的炙熱之后,才能散發(fā)出迷人的芬芳。沒有經(jīng)歷磨難的奮斗,又怎么稱得上美麗,只有奮斗過的青春才算青春,只有努力過的青春才算青春!

  努力!拼搏!奮斗!這才是青春!

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文5

  細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。

  有這樣一個(gè)故事,說一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生,去一家銀行面試,卻怎么也無法通過,他沒有喪失信心,在又一次面試中,他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針,就隨手撿了起來,恰好這一舉動(dòng)被進(jìn)門的行長看見了,當(dāng)場(chǎng)便錄用了他。當(dāng)他有些疑惑不解的問行長時(shí),行長說:“大頭針雖然微不足道,但體現(xiàn)出一個(gè)人的細(xì)節(jié)觀念,銀行這個(gè)行業(yè),只有注重細(xì)節(jié)的人才可以干的更好!”

  毋庸置疑,細(xì)節(jié)有著無窮的魅力,能成就人生的事業(yè)。

  老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,這句話精辟地概括了“由小到大,由簡(jiǎn)至繁”的道理——想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。

  在學(xué)習(xí)中,細(xì)節(jié)非常重要。記得一次數(shù)學(xué)考試,我信心滿滿的答題,做完了也沒有檢查,就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望,我重新仔細(xì)的看了一遍,發(fā)現(xiàn)所犯的錯(cuò)誤幾乎都與細(xì)節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起過去寫的一篇關(guān)于人物的作文,由于沒有注重細(xì)節(jié)的描寫,導(dǎo)致作文內(nèi)容空洞無物,人物形象塑造欠缺,可想而知得分不高。

  在生活中,細(xì)節(jié)無處不在。西服上一粒紐扣的系與散,電話里掛斷誰先誰后,就坐時(shí)誰左誰右,無不顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。同樣的事,在不同人眼中,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;為什么水燒開了之后,水壺的蓋子會(huì)跳起來呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正常不過的了,而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),那一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢?只有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人,才能成為生活中的強(qiáng)者。

  “一滴水可映出太陽的光輝”,欣賞細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié),我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小小細(xì)節(jié),魅力無窮。

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文6

  那一刻,冰山融化,大地生春,一切都是那樣醉人。

  愛

  愛是世間美好萬物的代名詞,也是生活的結(jié)晶,它曾化身一句句煩人的嘮叨,一個(gè)個(gè)不起眼的動(dòng)作、眼神……

  曾聽過這樣一個(gè)故事:一個(gè)父親和兒子去郊游,兒子不幸掉入一個(gè)陷阱,父親原本可以輕而易舉地救出他,可這位“冷漠”的父親卻選擇在洞口邊一心一意守護(hù),生怕有獵物傷害兒子。兒子在井里呆了一夜,父親一整夜沒有合眼?雌饋砟敲蠢淠囊粋(gè)細(xì)節(jié),卻詮釋著一個(gè)深愛兒子的父親的愛子原則:讓他經(jīng)受一次考驗(yàn),鍛煉他的膽量,錘煉他的心理承受力。

  責(zé)任

  20xx年5月8日,在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前,一輛客車在等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢。年僅29歲的她,將美好的年華永久定格在輪椅上。那讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié),張老師來不及作思考就做出了舍己救生的選擇,靈魂深處護(hù)生的責(zé)任讓她本能地迸發(fā)出那一壯麗的細(xì)節(jié)。

  張老師啊,你現(xiàn)在一切可好?那瞬間殘酷的細(xì)節(jié),讓你失去了太多太多,讓你失去當(dāng)人生路上更多當(dāng)“賽跑”主角的機(jī)會(huì),可是,那一細(xì)節(jié),卻讓你的愛生本能瞬間綻放永遠(yuǎn)的`光彩!

  信念

  一個(gè)沉重而彌漫死亡氣息的一天——20xx年5月12日,昔日美麗繁華的城市在頃刻間變?yōu)閺U墟,卻有一種聲音打破了這死亡的沉寂——“紅星閃閃,放光彩……”有一群孩子在廢墟下唱歌。歌聲沒有失去活力,沒有一絲悲傷,歌聲中充滿新的希望。旭日東升,反復(fù)唱歌的孩子們總算等來了救援人員。

  信念,讓他們堅(jiān)持下來,等待救援;信念,讓他們忘記恐懼,戰(zhàn)勝困難。那一刻堅(jiān)韌的細(xì)節(jié),讓他們無視了困難,讓他們丟棄了無助,讓脆弱的心更加堅(jiān)強(qiáng)。

  細(xì)節(jié),它詮釋著愛的無私和偉大;細(xì)節(jié),它呈現(xiàn)了責(zé)任的本能魅力;細(xì)節(jié),它唾棄了懦弱與無能,促使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

  細(xì)節(jié),我仰望你的光輝!

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文7

  轉(zhuǎn)眼間童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事,有苦有樂,有開心,有生氣……而讓我記憶猶新的卻不是別的,而是我最愛的狗狗帶給我的小溫暖。

  幼兒園的暑假,在一個(gè)帶著一絲涼爽氣息的清晨,我興高采烈地跑到了大街上,開始了我在泥土地上的“藝術(shù)創(chuàng)作”。哦~當(dāng)然啦,陪著我的還有我的狗狗……

  正當(dāng)我滿意今天的創(chuàng)作時(shí),突然看到一個(gè)略龐大的身影,媽呀!我沒有看錯(cuò)!就是那只我平常只要看到就要嚇?biāo)赖拇簏S狗!他背上的毛都立起來了,這是要咬我的節(jié)奏啊。我嚇得當(dāng)時(shí)就坐地下了,大氣不敢喘一聲,甚至連哭都忘記了,滿大街沒一個(gè)人,誰能來救救我……這時(shí),我的愛狗突然發(fā)出嗚嗚的聲音,沖著那只相當(dāng)于他兩個(gè)大的大黃狗慢慢走過去了,媽呀,我頓時(shí)就驚呆了,平時(shí)見了大黃狗,我家狗狗都是和我一起往我媽身后躲的,今天……還沒來得及多想,只見我家狗狗毫無畏懼的就狂吠著撲了上去,大黃狗也愣了一下,竟然轉(zhuǎn)身就跑,接下來那叫一頓追啊……

  之前我家狗狗的天敵就是大黃狗,見了它那是二話不說,先跑為快的,今天,為了保護(hù)小主人,它居然克服了對(duì)大黃狗的恐懼,奮不顧身的迎接挑戰(zhàn),一股暖流涌上心來……

  平時(shí)閑著沒事,我就會(huì)出去跟它玩兒會(huì)兒,每當(dāng)玩累了它就會(huì)躺下打滾撒嬌求“按摩”,于是我就幫它這撓撓那撓撓,狗狗就乖乖的趴在我腿上享受。過了一會(huì)兒我就打算要走了,剛起身呢它突然用它的一只前蹄按住了我放在它脖子上的手,我愣了幾秒,又蹲下說:“好啦,不走就是啦……”,我一蹲下來,它又開始調(diào)皮的兩只爪爪抱著我的小手往自己嘴里塞,卻不舍得咬我……

  狗狗喜歡依賴主人,也愿意拿出一生來陪伴主人、保護(hù)主人,并不僅僅是因?yàn)橹魅四軌蚪o它一口飯吃,更重要的是因?yàn)樗c主人之間擁有著人與人之間沒有的純潔的感情,沒有利益,沒有背叛,只有互相溫暖,它們不會(huì)用語言表達(dá),但它給予我的一個(gè)個(gè)溫暖的小細(xì)節(jié),我能夠體會(huì)到,愛你,我的狗狗。

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文8

  中國古代有這樣一個(gè)故事。臨近黃河岸邊有一片村莊,為了防止水患,村民們筑起了一個(gè)千里長堤。一天,一個(gè)老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)堤上的螞蟻窩的數(shù)量一下子增加了許多。他心想這些螞蟻窩會(huì)不會(huì)影響長堤的安全呢?他要回村去報(bào)告,路上遇見了自己兒子。老農(nóng)的兒子聽后不以為然地說:“那么堅(jiān)固的長堤,還害怕小小的螞蟻窩嗎?”隨即拉著老農(nóng)一起下田了,對(duì)堤上的螞蟻置之不理。但當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加,河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透,繼而噴射,終于沖決長堤,淹沒了沿岸的大片村莊和田野。誰能想到千里之堤,竟會(huì)瞬間潰于那微不足道的蟻穴呢?這便是細(xì)節(jié)的力量。

  無獨(dú)有偶,英國古代也有這樣的例子。國王與里奇伯爵準(zhǔn)備決一死戰(zhàn),決定由誰來統(tǒng)治英國。決戰(zhàn)當(dāng)天,理查派馬夫去準(zhǔn)備戰(zhàn)馬,馬夫讓鐵匠給國王的戰(zhàn)馬打掌。鐵匠說:“我早幾天給軍隊(duì)的戰(zhàn)馬全部打了馬掌,馬掌和釘子都用光了,要重新打。”馬夫不耐煩地說:“我等不及了,你有什么就用什么吧!”于是,鐵匠找來4個(gè)舊馬掌和一些釘子。可最后一只馬掌只打了兩枚釘子,馬夫又等不及了,認(rèn)為兩枚釘子應(yīng)該能夠掛住馬掌,就牽走了馬。結(jié)果在戰(zhàn)場(chǎng)上,理查的馬掉了一只馬掌,戰(zhàn)馬失足把理查掀翻在地。理查被里奇伯爵活捉,他的王國也隨之崩潰。后來,人們?cè)u(píng)價(jià)說:細(xì)節(jié)決定成敗,帝國亡于鐵釘。理查二世

  惠普創(chuàng)始人戴維·帕長德說過:“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。”所有大的成功都是由一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)積累起來的,許多的失敗也僅僅是因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)的不夠重視。我們必須重視細(xì)節(jié)的打磨,不能忽視細(xì)節(jié)的力量,否則不僅永遠(yuǎn)不會(huì)成功,而且還會(huì)令我們沉沒于失敗的泥潭而不自拔。

  “天下大事,必作于細(xì)!弊屛覀儫o論生活上,還是學(xué)習(xí)上,都十分重視細(xì)節(jié)的力量吧。

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文9

  在學(xué)校,有這樣一位老師,他是我的物理老師,也是我初三的班主任,每當(dāng)要進(jìn)行各種各樣的考試,他都會(huì)在考試之前提醒我們,叫我們注意細(xì)節(jié),他說的最多的一句話就是“細(xì)節(jié)決定成敗”。所以,我每次考試,都會(huì)記住老師的教導(dǎo),注重細(xì)節(jié)。

  生活中,細(xì)節(jié)無時(shí)無刻的伴隨著我們,有些事我們可以忘記,但是,有一東西我們一定忘不了,那就是細(xì)節(jié)。

  我媽媽是一個(gè)很勤快的人,他每天要為我做飯,洗衣,任勞任怨,但是,有幾個(gè)會(huì)記住她的好,我們只會(huì)記住她的壞。所以往往為我們負(fù)出的人,越容易被忘記,我記得,在我八歲那年,我得了一場(chǎng)大病,且生病的時(shí)候是在晚上,所以,就算是黑夜,有兩個(gè)人一定會(huì)背著我上醫(yī)院,那就是你的父母,同樣的父母知道我發(fā)高燒后,立馬背我上醫(yī)院,才及時(shí)幫我退了燒,救了我,這細(xì)節(jié)我是一定不會(huì)忘記的,因?yàn)檫@細(xì)節(jié)對(duì)于我來說太重要了,所以它已經(jīng)在我的腦海里扎了根。

  還有一個(gè)細(xì)節(jié)也非常令我難忘,就是在我十二歲那年,我和幾個(gè)伙伴一起跑到一個(gè)河邊于水,捉魚,一開始以為水很淺,就和幾個(gè)伙伴一起下了水,一開始還蠻順利,捉到了很多魚,但是在后為,我和伙伴們幾個(gè)越走越遠(yuǎn)。

  終于,在一個(gè)淺水灘上,我陷了下去,我也不知道自己為什么會(huì)被陷下去,看到我陷下去的伙伴連忙喊救命,命大的我,被走過的行人給救了,因?yàn)檫@事關(guān)系到的生命安全,所以我也記得很清楚,至于我是怎樣和伙伴們?nèi)ズ舆叺,怎樣捉魚的我一點(diǎn)也不清楚,我只記得我是怎樣被救得,我記得當(dāng)時(shí)救我的那個(gè)人,他先是把我拖起來,再把我抱到懷里,然后游了上來。

  取詞的細(xì)節(jié)我們永遠(yuǎn)也不忘不掉,這些細(xì)節(jié)將伴隨我們到老,我相信這樣美好的記憶將永遠(yuǎn)伴隨我。

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文10

  每一滴水珠都是大海的珍藏,假如沒有了它,碧海會(huì)失去廣博浩瀚的壯觀;

  沒一片樹葉都是森林的寶藏,假如沒有了它,樹木會(huì)失去尊貴燦爛的皇冠;

  沒一點(diǎn)細(xì)致都是人生的珍奇,假如沒有了它,我們會(huì)失去飛向希望的翅膀;

  ——題記

  種子只差一點(diǎn)點(diǎn)就長成參天大樹,只不過它還沒有做破土而出的努力;鴨子只差一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)變成美麗的天鵝,只不過它沒有練就一雙健壯的翅膀;毛毛蟲只差一點(diǎn)點(diǎn)就破繭成蝶,只不過它沒有沖破束縛的勇氣……

  不是所有的渺小都是微不足道,不是所有的細(xì)節(jié)都視而不見,不是所有的點(diǎn)滴都只能做陪襯……點(diǎn)滴成就輝煌。

  細(xì)節(jié)決定成敗。只有“明察秋毫”,才能運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外。西方有這樣一段民謠:丟了一顆釘子,壞了一個(gè)鐵蹄;壞了一個(gè)鐵蹄,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一個(gè)士兵;傷了一個(gè)士兵,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),亡了一個(gè)帝國!搬斪有(yīng)”提醒我們:千萬別忽視身邊的細(xì)節(jié)。

  只有抓住每個(gè)細(xì)節(jié),才能挖出蘊(yùn)含其中的奧秘。

  古人云“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!辟|(zhì)變總是隨著量地變化而發(fā)生,量變一旦達(dá)到一定的程度,就必然引起質(zhì)的變化,點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)有可能帶你走進(jìn)成功的殿堂,而一個(gè)不起眼的疏忽也能毀滅過去的所有努力,毀滅所有的美好與希望。

  一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,要想成就一番偉業(yè),就必須從身邊的細(xì)節(jié)工作開始做起,逐步地積累并持之以恒,必須細(xì)心地做好每一項(xiàng)工作,因?yàn)槟鞘悄愕窍虺晒χ畮p的每一級(jí)階梯。牢固的石梯總能讓你充滿信心地勇敢攀登,并領(lǐng)略辛苦過后的美好;破碎的石梯這會(huì)使你處處提心吊膽,甚至在不經(jīng)意間引你掉入萬丈深淵。

  細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定人生,細(xì)節(jié)決定一切!

  希望等待我們追求,追求要我們努力,努力要求我們重視點(diǎn)滴的積累,重視細(xì)節(jié)的作用,收集好自己的“釘子”,讓它幫助我們建造通向?qū)儆谧约撼晒Φ奶葑樱?/p>

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文11

  中國自古就有“千里之堤,潰于蟻穴”的說法,小小的螞蟻打一個(gè)洞,可以說是一個(gè)再小不過的細(xì)節(jié)了,然而就可以讓大橋瞬間崩潰,所以說,細(xì)節(jié)是十分重要的,F(xiàn)在社會(huì)也流行一種說法:“細(xì)節(jié)決定成敗。”我看非常有道理。只有把這看似微不足道的細(xì)節(jié)做好,凡事才會(huì)真正走向成功。

  看過《喬家大院》的人一定記得,當(dāng)朝廷給喬致庸白銀八百萬兩時(shí),喬致庸的岳父陸大可也將自己的店鋪抵壓出去,給了喬致庸兩百萬兩白銀。兩百萬兩白銀,這是多大的一筆數(shù)字啊!此時(shí),有個(gè)細(xì)節(jié)很有趣,陸大可正吩咐管家去處理給款事宜,他邊喂鴿子,邊撿地上的玉米粒。從這一個(gè)小細(xì)節(jié)不僅讓我們欽佩他緊急時(shí)刻施以援手的人品,也可看出他的節(jié)儉持家的優(yōu)秀品質(zhì)。

  曾經(jīng)看過一場(chǎng)乒乓球比賽,當(dāng)我國選手劉國正以12:13落后于波爾的時(shí)候,劉國正再次回球“出界”,結(jié)果不言而喻,大家都在向場(chǎng)外走去。此時(shí),意外發(fā)生了,波爾舉手示意:此球是擦邊球。并解釋說:“只擦了一點(diǎn)點(diǎn),大概只有我可以看清楚。”結(jié)果最后結(jié)局是波爾以13:15落敗了,將冠軍拱手讓出。

  要知道,當(dāng)時(shí)波爾完全可以裝作沒看到那個(gè)擦邊球,那么他毫無疑問的是冠軍了。可波爾卻勇敢地克服了自私心,如實(shí)的說出了實(shí)情,波爾此次比賽雖沒有拿到冠軍,卻贏得人們永久的尊重,波爾無疑是真正的勝利者,他用行動(dòng)展示了他崇高的精神境界,公正的信念勝過榮譽(yù)。一個(gè)小小的細(xì)節(jié),人品立現(xiàn)!

  而生活中的我,最容易忽視的卻正是一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié),數(shù)學(xué)上掉一個(gè)正負(fù)號(hào),語文上落個(gè)標(biāo)點(diǎn),英語上錯(cuò)個(gè)人稱代詞等,結(jié)果積少成多,造成學(xué)習(xí)成績停滯不前。

  由此可見細(xì)節(jié)的重要性,它是如此關(guān)鍵,有時(shí)又如此致命!它用一個(gè)個(gè)事實(shí)告誡我們:“‘我’很重要,不要忽視‘我’!”

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文12

  相信2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上那個(gè)巨大的“和”字,仍深深刻在每個(gè)中國人的腦海中。在中華民族五千年的文明中就有“和為貴”、“天時(shí)地利人和”、“家和萬事興”……“和諧”是一代代炎黃子孫吟唱至今的美好心聲!敖ㄔO(shè)和諧社會(huì)”正是順應(yīng)了這樣的民心民意的偉大號(hào)召?墒牵鳛樾W(xué)生,我又能為建設(shè)和諧社會(huì)做些什么呢?我迷惘了。我問媽媽,媽媽笑而不答,卻告訴我一會(huì)兒帶我去超市購物。

  周日的人氣特別旺,超市門口的停車線內(nèi)車子排得老長,像一條長龍似的。門口還有點(diǎn)空位,不過要放輛車是不太行,得要超出線外,占據(jù)門口一點(diǎn)地方了,這樣似乎不太文明。但是不放這里的話就得放到很遠(yuǎn)的車尾了。衡量再三,我還是和媽媽一起把車放到了那一排車隊(duì)的后面。超市里很熱鬧也很安靜,說是熱鬧吧,你看,推著車挎著籃,人來人往;說是安靜吧,你聽,諾大的超市里回蕩著悠揚(yáng)的音樂,卻聽不到喧嘩的人聲。該付款了,收銀臺(tái)前也排著對(duì),人們安靜地等候著。收銀員阿姨動(dòng)作很麻利,一會(huì)就輪到我們了,她微笑著問:“你好,有會(huì)員卡嗎?需要購買購物袋嗎?”我連忙回以微笑,遞上會(huì)員卡,說:“有。購物袋我們自己帶了!痹诎⒁痰囊宦暋罢(qǐng)慢走,歡迎下次光臨!敝小N乙驳懒嗽僖姡瑤蛬寢屘嶂鴸|西回家了。

  回到家里,媽媽說:“今天的測(cè)試你交了一份滿意的答卷!卑?測(cè)試?我丈二和尚摸不到頭腦。媽媽說:“那排放整齊的車輛中有你的一份努力;收銀臺(tái)前靜靜排隊(duì)的人中有你小小的身影;與收銀員阿姨交流時(shí)你很有禮貌;自備購物袋,說明你有環(huán)保意識(shí);能幫媽媽提袋子,你有一片感恩體諒之心,這些都是和諧社會(huì)的表現(xiàn)形式呀!”

  我恍然大悟:建設(shè)和諧社會(huì)不是一句句豪言壯語,也不一定要轟轟烈烈,它就體現(xiàn)在我們每個(gè)人的一言一行中。和諧是一個(gè)友好的微笑,能拉近人與人之間的距離;和諧是別人有困難時(shí)的舉手之勞,帶給人寒冬里的溫暖;和諧是即使沒有車輛也停駐在紅燈前的身影;和諧是一個(gè)駟馬難追的諾言,是一杯端給疲乏的父母的熱茶……和諧源自這一切大大小小的細(xì)節(jié)!讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從小事做起,使和諧之花愈開愈盛!

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文13

  母親的愛無處不在,一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也能讓我們了解到這偉大的母愛,下面我們一起看看這篇《令人難忘的細(xì)節(jié)》。

  深夜中的寂靜,會(huì)把一切細(xì)微的聲音凸顯出來,刷刷地奮筆疾書的聲音,仿佛就成了這靜寂中唯一的聲響……

  “吱——”推門的聲音劃破了這寂靜。媽媽輕輕地走進(jìn)來,望了一眼我身旁壘起的一摞書本,踮了踮腳,又望望我筆下的作業(yè),轉(zhuǎn)身又輕輕地走了,卻留下一條門縫。

  我只顧著寫作業(yè),壓抑著內(nèi)心想睡覺又不能睡而帶來的怒火。不知過了多久,正準(zhǔn)備拿一旁的書本,突然在玻璃上看到了媽媽的影子。此時(shí),她正踮著腳,望著我一旁的書本。我想,她是在估摸著我睡覺的時(shí)間……我的心猛然抽了一下,難道媽媽真的日日這樣輕踮著腳,在一旁靜靜地望著我學(xué)習(xí)?我不是能從窗戶的倒影中看到媽媽輕踮著腳的樣子?我仿佛感覺這個(gè)世界所有的聲音都嘎然而止,只留下媽媽輕踮起腳的聲音,這聲音令我震耳欲聾,沖擊著我的頭腦與耳朵。

  難道在我夜夜奮筆疾書時(shí),媽媽都會(huì)輕踮起腳,從門縫處望著我的背影?在日后的幾天里,我都發(fā)現(xiàn),媽媽始終在用這最無聲的方式,但同樣也是最有聲的方式。

  我沒有告訴媽媽我看到她踮起腳、急切地望我的身影,因?yàn)槲蚁硎茉谶@身影陪伴下的每個(gè)令我苦不堪言的夜晚。每當(dāng)我內(nèi)心煩躁想要退縮的時(shí)候,我都會(huì)向那窗戶映出來的身影處望去。我知道我還有媽媽在陪伴著我,我并不是一個(gè)人孤身奮戰(zhàn)。

  母親踮起腳,這一細(xì)小的動(dòng)作,一直令我難以忘記。她這一踮,正踮在我的心頭上。我不禁反省自己——時(shí)常抱怨父母不理解自己;但如此看來,是我不理解他們的良苦用心。踮起腳站在門縫處靜靜地陪伴,其實(shí)是最有力而有聲的陪伴。

  每當(dāng)我在困難前退縮不進(jìn)時(shí),我的腦海里都會(huì)閃現(xiàn)出媽媽踮起腳的身影,這會(huì)讓我感覺到,我并不是一個(gè)人,我還有他們,那我還有什么理由不努力前進(jìn)?

  媽媽輕輕踮起腳的陪伴是最令我難忘的細(xì)節(jié),這也同樣是最有力的陪伴。

  望望窗戶中的倒影,我仿佛又看到她那急切的眼神和輕輕踮起腳的樣子……

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文14

  一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)看似微小平常的動(dòng)作可以影響甚至顛覆對(duì)一個(gè)人,一件事的看法。

  月明星稀的夜晚,黑暗吞噬了一切的一切,在這樣的夜晚出行,不免讓人感到不安和恐懼。

  補(bǔ)習(xí)班放學(xué)了,我坐著公交車回家?諘绲能噧(nèi)透露出一絲寂靜。因?yàn)樯险n時(shí)的高度集中,讓我現(xiàn)在有了一絲困倦,眼皮好似千斤重般。不管我多么努力地睜開,都逃不過它再次合上的命運(yùn)。頭也不由自主地向一邊的扶手上傾倒,但一碰到那扶手,又被它反彈回來。就這樣,反反復(fù)復(fù)地來回著,就像一塊笨重的鐘擺,無休止地晃著。

  不知在哪一站,走上來一位身著黑衣,頭戴黑帽的中年男子,坐在我的前邊,眼睛老是往我的方向看著。我頓感有點(diǎn)毛骨悚然,他會(huì)不會(huì)是扒手在觀察,想對(duì)我下手啊?我立馬提高警覺,睡意消散得無影無蹤。但過了一段時(shí)間,他都沒有任何可疑動(dòng)作。慢慢地,我又開始了鐘擺模式,當(dāng)我每一次撞向扶手時(shí),好像沒有了先前的疼痛,感覺有一個(gè)柔軟的物體代替了它,我便也因此睡得更舒服了。

  “----站到了……”,模糊中聽到了熟悉的站點(diǎn),猛地清醒了。突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn),扶手上有一只被我壓得通紅的手,而那手正是那位被我認(rèn)為是“扒手”的中年男子的!看到我詫異的神色,他笑著對(duì)我說:“我看你挺困的,就想讓你睡得舒服點(diǎn)!鳖D時(shí),我感到十分慚愧,原來他是因?yàn)檫@樣才看我的,才站在我身邊的;為了讓我睡得舒服點(diǎn),他的手現(xiàn)在一定已經(jīng)麻木了。我竟然還以為他不懷好意!我微微抬起頭,既愧疚又感激地說:“謝謝!”

  原來,為別人伸出一只手的細(xì)節(jié),就可以讓別人銘記終生,受益終生,讓我們多一些這樣的細(xì)節(jié),就可以讓社會(huì)多一些美好、和諧。

關(guān)于細(xì)節(jié)的作文15

  教師節(jié)到了,我拿出手機(jī),向我的初中班主任發(fā)去一條短信“老師,節(jié)日快樂!”。幾秒鐘后,很快地,老師竟回復(fù)我“高中生活怎么樣?”。看到這,我的心不由地顫動(dòng)了一下,我曾多次惹老師生氣,令他失望,可老師卻依舊關(guān)心著我……

  我的初中班主任是我的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)樗鷦?dòng)有趣的課堂,我喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。勾股定理、幾何圖形、一元二次方程……我沉醉于這數(shù)學(xué)奇妙的世界。老師總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤,解答同學(xué)們的問題。在老師的辛勤教育下,我的數(shù)學(xué)成績一直不錯(cuò)。也因?yàn)槿绱,我飄飄然起來,而驕傲必定要受到打擊。

  那是初三中考前的二檢考試,我的名次一下子“飛流直下三千尺”。看著成績單我呆呆地坐在座位上,連上課鈴聲響了都不知道,那節(jié)課,正好是數(shù)學(xué)課。

  “你來回答這個(gè)問題。”老師點(diǎn)到我的名,而我早已溜號(hào)了。這是同桌輕輕地用胳膊肘捅了捅我,待我回過神羞愧地站起來,我看到老師的眼神很復(fù)雜,有生氣、有嘆息、有幾分無奈、還有些許的恨鐵不成鋼……“好了,你坐下吧!好好聽課,下課來我辦公室。”

  下課后,我懷揣著一顆不安跳動(dòng)的心來到老師辦公室門前。已抬到半空中的手,就是扣不下去門。我一定會(huì)被嚴(yán)厲地批評(píng)吧?會(huì)不會(huì)叫我的家長來呢?老師一定對(duì)我失望極了……帶著萬分的忐忑我用一根手指的關(guān)節(jié)輕輕敲了敲門。開門后,老師輕輕地把門閉上,從旁邊拉過一把椅子坐下,雙手握著茶杯,出乎意料地平靜和藹地看著我,告訴我:“一次失敗說明不了什么,老師相信你可以!币粋(gè)“相信”,立即是我萬分的感動(dòng),我努力地不讓眼淚滑出眼眶……

  我將永遠(yuǎn)難忘老師在講臺(tái)上神采飛舞教給我們知識(shí)的樣子;永遠(yuǎn)難忘我令他失望是他那意味深長的眼神;永遠(yuǎn)難忘老師對(duì)我高中生活的關(guān)切;永遠(yuǎn)難忘老師對(duì)我的“相信”;永遠(yuǎn)難忘老師教導(dǎo)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)……

  所有教導(dǎo)我的老師,祝你們節(jié)日快樂!

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