【必備】高中的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的高中的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
睡了，于是，你坐著那列遠(yuǎn)來的火車，在我的夢(mèng)里緩緩靠站，下車，相視一笑，卻忘了眼角那滴淚，醒來，它隨著隆隆的火車聲緩緩消失，你說過了那個(gè)六月，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的，我們?cè)陂艠湎禄孟肽浅錆M陽光的大學(xué)。
小時(shí)候，第一次從電視上知道了“清華大學(xué)”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，便用稚嫩的聲音�?duì)媽媽說：“我要上清華”，殊不知，當(dāng)時(shí)用了一個(gè)多么奢侈的字眼。但是，隨著閱歷的增長，我才發(fā)現(xiàn)上清華也許是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我知道了牛津，劍橋……我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的廣闊，小小的世界一下子變大了，也終究與現(xiàn)實(shí)接軌。
原來清華并不是唯一，我也不是那個(gè)絕對(duì)。
后來，我夢(mèng)里的大學(xué)不像清華、北大那樣遙不可及，當(dāng)然也不是靠砸錢的不入流的大學(xué)，它是讓我喜歡，適合我并且美好的地方，像冷暖人生里溫柔的鎧甲。
明亮到刺眼的陽光，我們總是笑容滿面或者疲憊不堪地穿行在我們長滿高大香樟的學(xué)校里，有時(shí)大段大段地講話，有時(shí)候卻難過得什么都不說，在小賣部里掏出錢包買可樂，然后從旁邊的一條小路散步去操場(chǎng)，一起吃飯，在學(xué)校門口的小攤上買一杯西瓜冰，晃晃悠悠地進(jìn)學(xué)校，坐在湖邊吹風(fēng)，在圖書館里看許多的書，打發(fā)更多的時(shí)光，偶爾有人停下來，對(duì)我們微笑，燦若桃花。
大學(xué)的夢(mèng)想，早已在心中發(fā)了芽，時(shí)間滴答流過，努力的點(diǎn)滴積累，都將書寫成我的青春。無論是轉(zhuǎn)瞬即逝還是永恒的存在，也不管未來的艱辛與坎坷，不在乎夢(mèng)想的可行性與實(shí)現(xiàn)的幾率，我都應(yīng)該去嘗試、去努力、去體會(huì)、去經(jīng)歷、去收獲。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想……”總有一天我會(huì)和我的大學(xué)夢(mèng)相會(huì)，我從春天等到冬天，又從冬天等到春天，我一點(diǎn)一滴地積儲(chǔ)著力量，預(yù)備在花開的季節(jié)，綻放芬芳。
高中的作文 篇2
朋友，你到過我的家鄉(xiāng)———渭源會(huì)川嗎？這里雖然比較偏僻，但是四周有青山環(huán)抱，綠水環(huán)繞。更可喜的是，這里有四方聞名的土特產(chǎn)，如馬鈴薯、黨歸、黨參……。這里就向你介紹我們家鄉(xiāng)的一種名不見經(jīng)傳，但吃過一次就難以忘懷的土特產(chǎn)———杏兒。
當(dāng)春姑娘踏著輕盈的腳步來到家鄉(xiāng)時(shí)，伴隨著她的是綿綿春雨。幾天過后，喝足了甘露的杏樹也悄悄地抽出了許多翠嫩的葉子。放眼望去，好像陪伴著大樹媽媽的穿著綠紗裙的小姑娘，微風(fēng)一吹，她們就盡情地舞蹈，真是美極了！
天氣開始暖和起來。耐不住寂寞的米粒般的花苞，也伸出了小腦袋，就好像一顆顆美麗的瑪瑙。又過了幾天，杏花開了。蜜蜂的鼻子可真靈呀！它們也來看望杏花。粉嘟嘟的小花，再加上散發(fā)出來的香氣，真叫人心曠神怡。你若不信，也可以來聞聞，它會(huì)使你陶醉呢！
春末夏初的時(shí)候，美麗的小花不見了。滿樹掛滿了米粒般綠色的杏兒。這時(shí)候，你可能會(huì)忍不住饞，去偷偷地摘幾個(gè)來嘗嘗。這一嘗，你的眼睛準(zhǔn)會(huì)瞇成一條縫兒。但你如果是個(gè)“瞌睡蟲”，那這杏兒可就真幫上你的忙了。盛夏的時(shí)候，杏兒已經(jīng)由“小米�！弊兂伞靶⊥愣埂绷送鴺渖线@還未成熟的杏兒，我們也會(huì)打下幾個(gè)來嘗嘗。雖然一咬會(huì)讓人流酸水，但大家還是很愛吃。
炎熱的夏天過去了，當(dāng)瓜果遍地的秋天來臨時(shí)，杏兒也由小變大，由青變黃，這時(shí)候的杏兒，可真是多得數(shù)不清。瞧，滿樹的金黃！聽，滿街的叫賣！里黃杏兒中帶酸。雖然從外表上看來，它像還沒成熟的杏兒，但你掰開它，好壞香甜的味道又會(huì)使你“垂涎三尺”里外黃的杏兒，顏色鮮艷，吃起來像蜜一樣甜。對(duì)了，還有軟綿綿綠中帶粉的“棉花杏兒”你可別小看這種杏兒，雖然不怎么大，但吃起來卻很甜，還透著水蜜桃的香味兒。所以，人們把“桃子杏兒”這個(gè)美稱送給了它。還有一種像雞蛋那么大，肉很厚的“結(jié)杏兒”品種多樣，綠中帶紅的，黃燦燦的，紅的……味道有的像“桃子杏兒”有的像蜜一樣甜……。不過千萬別吃得太多。吃多了，你的牙齒會(huì)連飯也咬不動(dòng)。
如果你想帶點(diǎn)兒杏兒，但又怕帶多了吃不上會(huì)放壞，別急！你可以把杏兒用手掰成兩瓣曬成干杏兒，再放點(diǎn)糖，慢慢吃。這個(gè)杏干兒可怎么也放不壞。就職是冬天饞了也可以拿出來嘗嘗。
杏兒掰成兩瓣后，你會(huì)看見它里面有一個(gè)核兒。你可不能扔了它。敲開它，嘗一嘗，核肉有的甜，有的苦。甜仁兒吃起來不錯(cuò)，跡可以入藥。苦仁兒雖然苦，但用溫水煮苦仁兒，熬出來的湯，卻是鎮(zhèn)咳祛痰的良藥。
朋友，如果你來到我的家鄉(xiāng)，最好是在秋天。好客的家鄉(xiāng)人定會(huì)端出一碗味道不同的杏兒給你吃。吃過后，你定會(huì)為這香甜的杏兒叫好，也一定會(huì)在心里對(duì)自己說：“渭源真是個(gè)好地方！”
高中的作文 篇3
喂，你知道嗎？昨晚我去上網(wǎng)交了一個(gè)新網(wǎng)友，他還說要給我寫信呢。我今晚還要去和他在網(wǎng)上約會(huì)呢。
看著他那得意的表情，我心里嫉妒的要命。于是我決定晚上又去上網(wǎng)，但往電腦前一坐，才發(fā)現(xiàn)自己原來是個(gè)“電腦盲”，沒半化，只好拉個(gè)同學(xué)手把手的從頭教起了，還好，挺好學(xué)的。接著我便向同學(xué)要了個(gè) ，終于可以開始聊天了。我特地找了個(gè)本地的男孩，聊了半個(gè)小時(shí)后，我就把他的地址，電話，性格等查的一清二楚。下網(wǎng)后，我做的第一件事就是給“善良的謊言”打電話了了幾個(gè)小時(shí)后，他提議要出來見面，我經(jīng)過再三的考錄欣然答應(yīng)了我們把見面的一切細(xì)節(jié)都商量好了，就等見面了，真是“萬事俱備，只欠東風(fēng)了”。
見面的那天，我從頭到腳打扮了一番，便騎著單車出發(fā)了，我覺的那時(shí)的天特別的藍(lán)。到了目的地——山前八角亭，我先躲在一棵樹后往里看，看見一男孩手里拿這一把傘，我不由的抿嘴偷笑，心想；太有意思了，這人怎么大白天的拿著傘在亭子里，“啊”我不禁顫一下，這，這不是我和他相識(shí)的標(biāo)記嗎？不看還好，看了下一跳。這簡(jiǎn)直就是個(gè)“大暴牙”嘛，嚇的我落慌而逃，原本充滿陽光的心靈好似被射了一股寒意，心中不免抱怨到；老天為什么這么不公平，給小麗的是那么的好，給我的卻的這種貨色，氣死我了。
于是我又一頭轉(zhuǎn)進(jìn)網(wǎng)吧，這次，我為了和一個(gè)叫“地獄”的男孩拉近關(guān)系，我便把網(wǎng)名改成“天堂”。長談一番后，也許的因?yàn)樾睦锊黄胶�，也許的因?yàn)樗娴暮茱L(fēng)趣吧。這次我主動(dòng)邀他出來見面。
見面前，我在屋里祈禱上天這次能給我介紹一個(gè)象F4中周渝民一樣帥的男生給我認(rèn)識(shí)。和第一次一樣，我還是躲在那棵樹后。“啊，帥哥�！边@是我看到他后第一個(gè)從腦子理傳出來的信息。于是我快步向前走去
經(jīng)過幾次的接觸，我也把他看作了好朋友。有一天，我們約好一起出去上網(wǎng)，忽然他急沖沖的對(duì)我說他的一個(gè)朋友出事了，急需用錢，問我能不能幫他借一點(diǎn)錢。我想反正也是朋友借一下也沒事，于是我就到銀行取了130給他，沒想到他向我借了錢后，就蹤影全無了。直到有一天我接到他的一個(gè)電話。他“謝謝你的錢，這兩天我玩的很開心，BYE�！�
我呆住了，原來我被騙了，我發(fā)誓我再也不和任何網(wǎng)友見面了，我再也不隨意相信別人了。
高中的作文 篇4
書法，已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。我愛書法，不僅僅是因?yàn)槭芟矚g書法的爺爺?shù)难�，更是因�(yàn)槲冶粫仟?dú)具的魅力所吸引住了。書法，可以讓你體驗(yàn)修身養(yǎng)性的樂趣，感悟陰陽之道的神奇！
爺爺經(jīng)常在家里練習(xí)書法，我也很好奇。于是，在六歲那年，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下也練起了書法。
爺爺先教我寫“一”字，用毛筆在紅模子上照著下面的字寫。別看這“一”只有一橫，分量可是最重的。你看看，有幾個(gè)中國字能離得開它？不羅嗦，趕緊開始寫吧！我試了試墨，準(zhǔn)備開始寫，可就是好像有一種無形的力量在拖著我一般，怎么也下不了筆。我自己給自己鼓勁：“哎，有什么可怕的？寫壞了又能怎樣？”我又準(zhǔn)備開始寫了，一閉眼，歪歪扭扭地寫出了個(gè)“一”字。當(dāng)我睜開眼時(shí)，一道嶄新的“車轍印”就擺在眼前了。
出乎意料的是，爺爺居然鼓勵(lì)了我，說道：“不錯(cuò)，我第一次寫還沒有你寫得好呢！貴在堅(jiān)持，還要講究個(gè)方法，慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)寫，開始要頓筆，最后收筆時(shí)還要頓筆�！蔽覕[脫了包袱，又慢慢地、仔細(xì)地寫了一個(gè)“一”�？晌业墓P好像總也不聽使喚似的，這個(gè)“一”和剛才那個(gè)的唯一區(qū)別就是剛才那個(gè)是個(gè)大卡車的車轍印，現(xiàn)在這個(gè)是小轎車的。
我不免有些灰心：為什么爺爺能寫得那么好，我卻不能？爺爺仿佛看透了我的心思，拿起筆，懸著胳膊寫了起來，筆好像與他融為了一體，是那么靈活，他邊寫邊指導(dǎo)道：“我再寫一個(gè)，看清楚點(diǎn)兒�。∈紫�，欲右先左，橫是從左向右寫的，得先向左稍微撇一下�？�！頓筆，拉——，再頓筆，回。你看，這不就行了？”我又坐得正了正，揚(yáng)起腦袋，筆握直寫了一個(gè)“一”，這回我盡量按照爺爺交給我的方法去做：“欲右先左，先頓筆，稍微輕一點(diǎn)，拉——。再重，頓筆，回，好了！”呵！這回寫成了啞鈴了！可爺爺好像很高興：“哈，基本掌握了要領(lǐng)。千萬記住，寫書法最忌諱的就是描，要想往好了寫，可千萬不能描！仔細(xì)看那紅模子！看人家怎么寫的？整個(gè)運(yùn)筆過程就像一個(gè)橫著的‘8’字。”爺爺邊說邊用毛筆寫，“開始千萬別忘記了欲右先左，這是要點(diǎn)。頓筆別太重，否則影響整體效果。中間的拉不用多說，最后才是關(guān)鍵！也是要頓筆，不過這一頓與剛才那個(gè)不一樣，要有勁，有氣勢(shì)！你看，再稍微一回就好了！你就認(rèn)真練‘一’的寫法，一定能寫好！”
日復(fù)一日，廢報(bào)紙堆里堆滿了寫滿“一”字的紅模子本；上學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常用鈍鉛筆練習(xí)。過了幾周，從我的書房傳來了一聲驚呼：“爺爺，爺爺！你快過了！”原來，書桌上擺滿了寫滿“一”字的宣紙。“爺爺！您看這個(gè)字？”沒想到爺爺卻一反常態(tài)：“這算什么？還差得遠(yuǎn)呢！”丟下這句冷冰冰的話，頭也不回地就出去了……爺爺?shù)倪@些舉動(dòng)弄得我非常尷尬，也激發(fā)了我的那股不服輸?shù)木髣�，更加抓緊練習(xí)了。
年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我的書法技藝突飛猛進(jìn)，這可都是爺爺?shù)墓�，讓我從書法練�?xí)中明白了許多道理。書法，也用它迷人的魅力與神奇的魔力展現(xiàn)了它的不平凡。書法，給了我完整的靈魂。
高中的作文 篇5
這是一片長勢(shì)極好的草場(chǎng)，綿延的草地一直爬向了山岡。十六歲的牧羊女貞德親眼看到這一場(chǎng)奇異而瑰麗的光的漫溢。
陽光如同瀑雨一般綿密、和諧地往卜墜落，無聲而緩慢，重若金子又輕若鴻毛。這些裹挾著光的激情與秘密的飽滿“水滴”，一旦觸落在地，就反彈、驚跳，輕盈地灑在草地的每一寸肌膚上。觸碰到花石草木的瞬間，它們承受不住這么激越的邂逅，便炸碎了，于每一朵野花的頂端激成一片金光。這是準(zhǔn)?這是準(zhǔn)的賜予?
貞德抬頭眺望，涂染著金光的白綿羊依舊安然地在山腳下嚼草，山巒的線條在這陽光瀑雨中漫流，有一種永恒的美感。貞德用她年輕健康的心跳奔跑，奔跑到這草地的中央，掬著雙手，試圖去捧接這奢侈的輝煌，陽光在她的掌心灼灼發(fā)光。她忽然意識(shí)到，這無聲無息又聲勢(shì)浩蕩的陽光已經(jīng)充滿了這山谷草地的每一角落，她似乎聽到陽光自遙遠(yuǎn)之處傳達(dá)給她的私語。她跪卜了，右手在胸前劃著十字�！案兄x上帝，賜予我們這片神圣的土地�！彼\地閉上眼，接受這場(chǎng)陽光的洗禮�！澳阋獔�(jiān)強(qiáng)，要有信心，因?yàn)槟阋暑I(lǐng)人民去繼承我許諾給他們祖先的土地：不要害怕，不要沮喪，我，主你的上帝一定與你同在�！薄妒ソ�(jīng)》
車馬蕭蕭塵土飛揚(yáng)，英軍的鐵蹄肆意踐踏……寧靜的村莊在英軍鐵騎聲中失控狂亂，那些受辱婦女的臉上淚水態(tài)意流淌，失去親人的兒童純真的眼睛無處依靠，那些淳樸善良的人們心底烙卜了野蠻留下的痛傷。二。二陽光仍然安詳照棍，村莊袒露著它的傷日。貞德抱著被英軍殺害的姐姐的.尸首，陽光黯淡而憂傷。
誰也說不清貞德如何到達(dá)了查理王儲(chǔ)的府邸。人們譏笑貞德的無知，這風(fēng)言風(fēng)語也隨之傳入煩惱無比的查理王子的耳朵。查理接見了貞德，并與貞德在一間密室里傾談后，不顧貴族人臣的反對(duì)，執(zhí)意將自己的軍隊(duì)交給了這位農(nóng)家姑娘。
當(dāng)時(shí)的背景是英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)(1337-1453年)在貞德見到查理時(shí)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)己經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行了九十年，英國把法國打得潰不成軍，連法國在盧瓦爾河北部的最后一座要塞-奧爾良，也被英軍包圍了。
1429年411 29口，奧爾良城上的陽光終于在貞德注盼中消退，她仿佛汲取了陽光的所有力量，一聲堅(jiān)定自若的“前進(jìn)”在暮色中戰(zhàn)士的心間撞出鏗鏘聲響，貞德的軍隊(duì)向英國困城的薄弱環(huán)節(jié)發(fā)起猛烈進(jìn)攻……當(dāng)勝利的號(hào)角響起的時(shí)候，奧爾良人民的火把照亮了這個(gè)己經(jīng)被英軍包圍了209天的城市，他們爭(zhēng)先恐后地想目暗這位解救他們于水火的“勇將”。誰會(huì)想到，“他”竟是一個(gè)十七歲的姑娘。貞德年輕的眼中依舊是堅(jiān)毅的目光，她抽出手中的劍，指向蒼茫夜空：“這是上帝賜予我們的神圣土地，相信上帝，一定與我們同在，直到敵人滅亡!”麻木的血液是人類的刑場(chǎng)，貞德的話語，巖漿般進(jìn)射出熾烈的力量，刺激著那些日益冷卻的血漿。
趁著奧爾良戰(zhàn)役的勝利之風(fēng)，貞德又率軍收復(fù)了許多北方領(lǐng)土，十七歲農(nóng)家女的“神跡”傳遍了法國的土地，堅(jiān)定了法國人民正義必勝的信念，讓英軍的鐵騎產(chǎn)生了遲疑。歷史，再次于此顯示了它的神秘，
蕭伯納在他的話劇《圣女貞德》中感嘆：“難道每個(gè)時(shí)代都必須有一個(gè)慕替受難而死，以此來拯救那些沒有想像力的人嗎?”貞德低卑的身份和充滿神話色彩的出現(xiàn)，那樣張揚(yáng)地現(xiàn)出與那個(gè)時(shí)代的格格不入。于是，一開始我們就可隱約窺見她最終悲烈的命運(yùn)。
在一次戰(zhàn)役中，貞德被法國親英的勃良地人虜獲，并賣給英國，她受到了審訊，且在魯昂被宣判為巫婆異端，要以火刑處死。而在貞德為之流血犧牲的神圣的法國土地上，因圣女貞德方能加冕的法王查理七世，此時(shí)安享著王權(quán)給他的財(cái)富，沒有任何意思要營救貞德。
1431年5月的陽光熾烈，貞德被綁在火刑柱上燒死了，她還未滿二十歲。貞德在受審判時(shí)，曾對(duì)法官們說：“如果我遭到火刑，我將通過火焰，到達(dá)人民的心底�！惫蝗绱�，貞德犧牲后，法國義憤填膺，戰(zhàn)役節(jié)節(jié)勝利，1453年，除了加來一地，失土全數(shù)收回，英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束。二十五年后(1456年)，羅馬教廷經(jīng)過長期的重新審查，推翻1431年的判決，洗清貞德的罪名，1920年貞德被冊(cè)封為“圣女”。
關(guān)于貞德的“神跡”，我有兩種推想。
一種是貞德確實(shí)被內(nèi)心的一種無形的精神力最所攫取。我們研究貞德創(chuàng)造的“神跡”，可能忽略她內(nèi)心中風(fēng)起云涌的“神跡”，而內(nèi)心的神跡并不是沒有可能。毛姆以高更為原型的經(jīng)典之作《月亮與六便士》就給我們呈現(xiàn)了這樣一位被內(nèi)心難以言說的激情和幻想所糾結(jié)的大面家的生存狀態(tài)，這其中不乏人性不由分說的突變過程。一個(gè)十幾歲的少女，她有若你無法明白的幻象。就是那些幻想的積累和揮之不去的糾纏賦予了貞德力最。我相信人性中是有種類似于神性的靈產(chǎn)〔，而它潛藏在我們不能用理智去掌握的地方。它只與信念和堅(jiān)持對(duì)話，它會(huì)借著信念和堅(jiān)持的翅膀用一種源自心靈一剎那的無言沖動(dòng)來指引人的行為，沖破凡人之所料，找到那個(gè)恍惚有光的突破口,最終創(chuàng)造常人無法解釋的‘神跡’、
另一種推想是貞德試圖借助宗教去實(shí)現(xiàn)她的政治抱負(fù)。如果一個(gè)人沒有現(xiàn)實(shí)的、功利的目的支撐，那信念與激情會(huì)有這么長的壽命嗎?中國就不乏這樣的例子——太平天國的起義軍打若一而‘上帝”的旗幟；《水滸傳》里的梁山泊英雄排座次，也是吳用的天碣石書之計(jì)：陳勝吳廣起義，也要弄個(gè)狐叫“大楚興、陳勝王”……難說貞德不是在利用宗教信仰鞏固和增加自己的威望。或許貞德起先并沒有想利用宗教，只是到了后來，她不得不繼續(xù)用宗教將自己神化，她已經(jīng)走上了世俗名利的慣性軌道。
馬克思說：“任何神話都是用想像力和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化；因而，隨著這些自然力之實(shí)際上被支配，神話也就消失了�！蔽拿骱涂萍及l(fā)展到現(xiàn)在這樣的程度，許多神話已經(jīng)不攻自破了，可為什么神話和宗教依舊代代流傳，我想，這是因?yàn)槿藗冇矛F(xiàn)代文明的自信和成熟的態(tài)度來理解了宗教，從而抵達(dá)了宗教給人類更大的精神凈土——愛、平等、寬容等等人類文明延續(xù)所需的永恒品質(zhì)。所以，我想，真正成熟的信仰是保衛(wèi)和平與文明的忠誠衛(wèi)士，而不是少數(shù)人利用來發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的工具。
我們這代人，原先以為戰(zhàn)爭(zhēng)似乎會(huì)永遠(yuǎn)成為教科書上的概念，而在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，我才真正強(qiáng)烈地意識(shí)到什么是國家，什么是強(qiáng)人和落后，什么是和平。搜集貞德的資料時(shí)，人致了解到百年英法戰(zhàn)爭(zhēng)和一些戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生規(guī)律，我便想了許多�，F(xiàn)時(shí)天空里的炮火硝煙給我們習(xí)慣安逸的神經(jīng)以真正深刻的刺激。
我看到央視《科教博覽》的一個(gè)節(jié)目，里而說出了這么一個(gè)循環(huán)：和平→發(fā)展→強(qiáng)大→驕做→戰(zhàn)爭(zhēng)→貧窮→博愛→和平�；蛟S人們懂得了這種循環(huán)，而強(qiáng)者置于其中，便藐視這種循環(huán)，企圖利用這種循環(huán)去維持它的強(qiáng)人。強(qiáng)人是需要對(duì)比的，即是老子所說“有無相生、高下相傾”，他人的貧弱正是自己的“強(qiáng)人”萬古長青的篆石。這樣理解強(qiáng)大的人，必是自私而又善于偽裝的人。他企圖將自己神化為救世主，小心翼翼不讓自己跳入這個(gè)循環(huán)中，然后手持著這個(gè)圈套，瞄準(zhǔn)那些有志于向前奔跑的民族的腳，一套，束縛住了別人的腳步，還美其名曰這是要拯救他們不再向相反方向的深淵跑去。好一個(gè)解放和拯救，卻不肴肴那些可憐的人的腳底下還套著這些偽善者的繩索!
那些強(qiáng)人的國家，骨子里的權(quán)力意志最可怕，這種意志把自然、他人都作為自己的征服物，使人群分成了強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)，強(qiáng)勢(shì)要為弱勢(shì)包辦一切，因?yàn)閺?qiáng)勢(shì)似乎象征的就是進(jìn)步，強(qiáng)勢(shì)要?jiǎng)儕Z弱勢(shì)的思考權(quán)和選擇權(quán)。這種權(quán)利意志使?jié)摲聛淼拿蠹铀�，最后的結(jié)果要不是弱勢(shì)屈服于權(quán)力意志，成為強(qiáng)勢(shì)簡(jiǎn)單的拷貝和附庸，就是完全徹底反抗，使整個(gè)世界陷入仇恨和睚眥必報(bào)的對(duì)立當(dāng)中。換言之，我們的和平往往不是建立在平等上的，于是，人性里面潛伏的自私和驕傲的情緒，一次又一次將這脆弱的和平打碎。強(qiáng)者往往就是戰(zhàn)爭(zhēng)真正的始作俑者。
我閱畢貞德的故事，有一腔長長的感嘆——這居然是一個(gè)與我年齡相仿的姑娘。是呀，還會(huì)有準(zhǔn)，如貞德一般淌盡自己青春的鮮血，用顛沛和苦痛磨礪自己的信仰和意志，在幻象的包圍中，讓自己的靈魂飄飛而上，飄飛若……承載著一個(gè)國家的苦難和戰(zhàn)爭(zhēng)的血債，直到尋找到最接近上帝的地方。
高中的作文 篇6
我的同學(xué)孫永濤，長得像女孩兒，又調(diào)皮又可愛，讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。
他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次，他和幾個(gè)同學(xué)打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說“對(duì)不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個(gè)地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇，當(dāng)時(shí)就鮮血直流，過了一個(gè)星期傷口才好呢。你說他調(diào)皮不調(diào)皮？
他還是個(gè)“熱心腸”。一次，我上學(xué)忘帶文具盒了，正在我犯愁時(shí)，他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是，我請(qǐng)同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”，再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對(duì)他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的，你說他可愛不可愛？
難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。
高中的作文 篇7
我在久置不用的箱子里摸索著，試圖找到一些我想要的書，驀地觸碰到一個(gè)質(zhì)地冰涼的物件。我費(fèi)力地把它掏了出來。呵，竟是個(gè)古樸的香爐，這著實(shí)是個(gè)驚喜。我小心翼翼地回房，偷偷拿了媽媽珍愛的化妝用的小刷子，一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)廴ハ銧t上的灰塵。露出帶著金屬特有的銳利光澤。我把玩著這陳年的香爐，輕攝些許木屑點(diǎn)燃。幽藍(lán)色的煙氣向上盤旋，我坐上爺爺最愛的略略泛黑的黃藤椅，為自己沏上一壺?zé)岵�，開始了一天的閱讀。
不知為什么，總不大愛看同齡人所喜愛的言情，有同學(xué)曾推薦過此類書籍，我略微翻翻，滿紙的語法詞語錯(cuò)誤，情節(jié)過于失真，細(xì)節(jié)處理太粗糙，要么過激有失邏輯，要么過簡(jiǎn)難以體會(huì)要領(lǐng)。這樣的東西是經(jīng)不起時(shí)光沖刷的，我想后人將它拾起，是不會(huì)像我珍視香爐一般珍視它的。也許只會(huì)成為再生紙的原料。我所喜愛的，是各類詩詞。至于原因，我自己也想不出，也許是因?yàn)椤痘ㄩg詞》中一個(gè)個(gè)明眸善睞可人可心的女子，抑或是《婉約詞》中細(xì)膩婉轉(zhuǎn)復(fù)雜多變的感情，無論哪一樣，都充滿了魅力，這些當(dāng)下被時(shí)光沖淡的東西，拂去塵土，依舊有奪人心魄的光彩。不僅如此，更兼具流失歲月所賦予的滄桑感，平添了它的藝術(shù)魅力，最是令我心醉。
對(duì)著古詞，心神有些飄忽不定�！皦锴锴ν獾溃瑝�(nèi)佳人笑。”蘇老學(xué)士年輕時(shí)與伊人的微妙感情，如何還在嗎？突然憶起一闕特別的花間詞“浣花溪上見卿卿，臉汲明，黛眉青。綠云富綰，金簇小蜻蜓�！比缃竦匿交ㄏ�，可有這嬌羞中帶著活力的少女呢？恐怕多的是穿著時(shí)尚大膽開放的新時(shí)期少女吧�！袄沈T竹馬來，繞床弄青梅”的日子終究是湮滅在時(shí)光的長河中，我所喜愛的伊人，早已難覓。我遺憾地喝了口茶，看向古香爐，爐壁螭龍紋仍在，而有些東西卻已不在。
我并非是認(rèn)為老的都是好的，只不過欣賞東西好的那面罷了，可惜許多好的東西都未曾傳承下來，失去當(dāng)初還鮮活時(shí)的靈性。即便中國文藝傳承時(shí)形式有所改變，漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，盡管形式一變?cè)僮�，但它�?dú)有的味道卻未曾失去，所謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”便是此理，可如今，這味道卻一年比一年淡，正如我手邊這壺茶，只會(huì)一次比一次涼。
放下泛黃的書卷，我吐了口氣，躺在藤椅上，窗邊的雨聲輕敲瓦片，叮咚作響。我嗅的香燃盡了，摸著早已變涼的茶壺，好似下定了決心，起身再燒熱水，重沏熱茶。
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