高中的作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的高中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
記得10歲那年，我還不懂事經(jīng)常惹爺爺生氣不管我怎么罵爺爺我爺爺也不打我罵我那時我還以為爺爺是怕了我，直到我13歲那年我才曉得爺爺不是怕了我而是對我太失望了便對我哥很好，再我看來就是偏心，我便更加的對爺爺又打又罵，后來我上初一住校晚上很冷，我沒有帶兩床被子，是爺爺頂著雨把我的被子送來了當我接過被子時我都快哭了我強忍著沒哭,我望著年邁的爺爺身影，我覺得我以前都是錯的,并不是爺爺偏心，最后我還是忍不住流淚了那夜我記在了心里，記得還有一次我和別人打架老師叫我回家叫家長一塊來我以為你會生氣結(jié)果我沒有想到你沒想到你不但不生氣還說：每個人都會犯錯，也會有改正的機會。
我期末考試結(jié)束后是爺爺推著土車把我的東西一步一步推回了家，我當時沒有幫忙，我初二的一次家庭作業(yè)是幫你爺爺洗一次腳可我沒做，回到學校我和老師撒謊說我跟爺爺洗了，沒想到老師說我會到家里訪談的，果真老師來家里問我爺爺有沒有跟洗腳沒想到我爺爺竟然說我?guī)退戳四_，那時我以是感動的不得了晚上我打水過來幫爺爺洗了腳，我握著長滿繭的腳底我想爺爺為了我受了不少苦吧，為了讓爺爺不那么辛苦我暑假期間幫爺爺做了不少事，就在我上高中那年我爺爺生病住院了，我得知這個消息我立刻請假看望爺爺，我剛到醫(yī)院爺爺就讓我回學校，爺爺說功課不能丟我聽了爺爺?shù)脑�，轉(zhuǎn)身就走了。
考高二的那年我爺爺走了，那時爺爺才77歲，我也是18歲，直到今天我還想念我的爺爺，沒個人都要懂得珍惜。
高中的作文 篇2
人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光芒。上天是公平的，它給予我們生命，給予我們快樂，但它也給予我們挫折與坎坷。
汶川大地震各界人士紛紛解囊相助，血庫爆滿，抗災(zāi)物資如浪潮般奔向災(zāi)區(qū)涌去。一方有難，由八方承擔。綠絲帶，黑絲帶，黃絲帶行動，愛心義賣，演唱會，燭光紙船，全國哀悼日。
解放軍在得知地震的消息后，他們用空降或強行軍或是水路，快速到達災(zāi)區(qū)。空降的他們，是從5000米的高空跳下；急行軍的，他們用22小時，行軍90多公里；水路的，是在激流勇進……他們，在路上肯定遇到了許許多多的艱難險阻，到達災(zāi)區(qū)后，又來不及休息，他們的精神支柱是什么？
一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機里有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。 一位行乞的老人捐出了自己用了八天的時間乞討來的一百零五元錢來表示自己作為中國人的愛心。105元，對普通人而言，不過是少喝兩瓶酒，少買一件衣服，少看兩場電影，但是對他而言，是無助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來，是面對了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒……但是他面對同胞災(zāi)難，沒有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當。 沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背后，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是人性的光芒。記得一位主持人在節(jié)目里說過這樣一句話：“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災(zāi)難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——眾志成城！”是啊，人們彼此之間的愛就是銅墻鐵壁。讓愛成為溫暖我們每一顆心靈的永恒力量，讓隱藏在深處的人性光芒盡情閃耀吧！
回望歷史長河，司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》；孫臏在臏刑后，編著了世人欽佩的經(jīng)典著作《孫子兵法》；勾踐臥薪嘗膽勵精圖治數(shù)年，終于滅掉吳國；面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業(yè)。這無不體現(xiàn)了人性的光芒。
人性的光芒，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們提供能量的最終。人性的光芒，引導(dǎo)你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你提供一切所需，伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。人性的光輝��！你是多么的偉大呀！失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；快樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。人性的光輝��！你是理想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！
高中的作文 篇3
十七年的沉浮，總在不安和焦躁中度過，離離散散，來來往往，終復(fù)歸于冷冷清清，平平靜靜。
不知道什么時候起喜歡上了小說，還有電影和動漫，總愛在閑散的冗余光景中消磨掉一點空虛，有人說，喜歡文字的孩子是孤獨的，呵！也許我天性如此吧。
早已沒有眷戀的東西，也沒有了什么牽掛，只是傻傻地望著電腦，神經(jīng)質(zhì)地撥動著鼠標，略顯得麻木和呆滯。我努力回想著我喜歡過什么，一個人亦或是一件物，只可惜什么都不記得了。走在熟悉的街道上，我卻還能依稀回想起小時候父母拉著我的手的樣子，月色把我們的影子拉得長長的，頭上滿是星辰，兩邊是越來越模糊的路燈，一盞一盞挨著越來越模糊的背影。
從西伯利亞吹來的冷風，狠狠地打在我的臉上，不喜歡世故，不喜歡人情，不喜歡大陸。我總是很餓，但就是什么都不想吃。曾有人問我是不是失去了某個好朋友，可我失去的又僅僅是個朋友！我希望所有的浪子不要再去夜情，不要再去放縱，墮落可以，但你還需要時間。
如今，我感覺我失去了所有美好的事物，不記得怎樣笑，不記得怎樣哭；不知道如何作曲，不知道如何作文；忘記了快樂的感覺，忘記了感動的滋味。
我的人生本可以很精彩，最后卻只成了精彩的看客，只有那只咬過人的狗，我同情它的悲哀，同情它的冷落，縱使所有的人都想看著它死。
不清楚有多少個寒冷的夜里，我畏縮在沒有溫度的被窩里，抱著同樣沒有溫度的.小熊，那是兒時童年，我卻仍然在瑟瑟發(fā)抖。
冷冷地看著身邊的人，依舊那樣地活著，依舊那樣的笑著、哭著，我不知道十年后或是三十年后，我們會以怎樣的心態(tài)看自己的過去。我只希望所有的人都能記�。�
高中的作文 篇4
現(xiàn)實世界真殘酷，網(wǎng)絡(luò)世界真迷人。只怪自己不努力，空負天生好智力。我這個人喜歡上網(wǎng)，但學習成績又不算差。所以我一直很糾結(jié)，因為我的心中想讀書，但又抵抗不了網(wǎng)絡(luò)的誘惑。
以前的我——數(shù)學酷愛者。我記得在小學奧賽中獲取一等獎初中數(shù)學奧賽中得到二等獎。
記得初中的時候發(fā)生過一件很有趣的事：那是在數(shù)學課上，老師在講數(shù)學練習冊，這一節(jié)課老師要我念答案。我就吧答案念完了。直到晚自習后，老師把我叫到了辦公室，當時我就嚇得發(fā)慌，以為老師又要批評我。到了辦公室，我更害怕了。因為那里圍著一群老師，這是數(shù)學老師才回過頭，對我說：“今天的練習冊是你自己做的么？”我回答到：“是啊，怎么了�！边@時他把上課是的那道題目給了我，說：“你把這道題目給我講講看�！庇谑俏揖椭v了起來，我剛剛把題目的條件抄到紙上，旁邊的老師就圍了過來。我認真的把題目講完后，老師高興的對我說：“真是好樣的！我們這么多老師都沒有做出來，竟然讓你給做出來了，看來我們還得向你學習呢！”
現(xiàn)在的我，網(wǎng)絡(luò)沉迷著，以前在初中，我就從來都沒有碰過電腦，到了高中，我有了我的第一次上網(wǎng)，漸漸的有了第二次、第三次。后來，又有了我的第一個通宵�，F(xiàn)在，我無法平靜，總是想著上網(wǎng)，但由于父母何老師對我的期望，我努力的控制著自己。但畢竟無法離開那虛幻的網(wǎng)絡(luò)，所以成績也漸漸的下降本來以前考二本的希望很大的，現(xiàn)在開來，可以說是很難了。
我一直很糾結(jié)，到底我是做以前的我，還是現(xiàn)在的我。也許你們會說：“你怎么這么傻！還糾結(jié)什么，當然是做以前那個熱愛學習的我�。 边@其實我也知道�？墒钦f不想呢？只是我無法平靜，無法再像以前那么熱愛數(shù)學。唉！我這是對不起父母啊，也許除了這樣的糾結(jié)下去，還有其他辦法的。我會努力的、我會爭取忘記網(wǎng)絡(luò)、做回自己的。不說了，那就讓一切盡在不言中吧！
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