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關(guān)于班級(jí)的作文

我們的班級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-17 08:05:38 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

【推薦】我們的班級(jí)作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我們的班級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我們的班級(jí)作文6篇

我們的班級(jí)作文 篇1

  我們班有許多人品學(xué)兼優(yōu),但有人既愛搗蛋功課又差。有些同學(xué)容易與人相處,人際關(guān)系良好;有些同學(xué)卻常做令人討厭的事,人際關(guān)系就非常不好。某些人就像狐貍一樣,經(jīng)常有許多小動(dòng)作,惹得大家都討厭。

  我們的老師的脾氣很好,但遇到有人欺負(fù)同學(xué)就會(huì)破口大罵,翻臉比翻書還快!

  因?yàn)槔蠋熣f她不希望有人被欺負(fù)。我們班上有個(gè)告狀鬼──尚林,她只要閑閑沒事,就會(huì)找機(jī)會(huì)告別人的狀。還有一個(gè)同學(xué)很會(huì)畫圖,我們都叫他“小小梵谷”,真有趣。

  我們五年級(jí)三班有一個(gè)很有名的胖子,她的體重有八十四公斤,體育課上真是讓老師頭疼我。我們班還有一個(gè)飛毛腿,跑起來比風(fēng)還快,玩游戲時(shí)我們都抓不到他。

  而我,功課都名列前茅,但也常頑皮搗蛋,不過我都不會(huì)做得太過分。我們班是活力充沛、朝氣蓬勃的一個(gè)班,也是令科任老師頭痛欲裂的班級(jí)。

我們的班級(jí)作文 篇2

  我們班自打成立以來,可算是博得了諸位老師們的一致好評(píng),是一個(gè)絕對(duì)光榮的集體。可是,我們的內(nèi)涵真有那么地耀眼嗎?正在,就讓我們一起去了解一下我們八年級(jí)二班的微觀世界吧!

  鏡頭一:

  時(shí)間:早上7:00-7:20

  地點(diǎn):八(二)教室

  事件:“喂,你的探桌子出來了,難道你想破壞我們祖國接班人的健康成長(zhǎng)嗎?”“誰的桌子探出去了,你再看看是探出去了嗎?”然后兩個(gè)人便喋喋不休地吵了起來,那聲音足足有120分貝!

  唉,你們就不能不吵吵嗎?不但影響了別人,還會(huì)讓我們的“老班”難堪。還是抓緊時(shí)間學(xué)點(diǎn)吧,書到用時(shí)方恨少啊,況且,我們還是榮譽(yù)班集體呢!

  鏡頭二:

  時(shí)間:勞動(dòng)課上

  地點(diǎn):操場(chǎng)

  事件:“嘿,看人家班,至少得有20來輛小車吧?”“是啊,看咱班,锨都不夠用的,就甭提小車了!”噼噼啪啪,拖拖拉拉,磨磨唧唧。嘿,可算把這活兒給磨完了!

  兄弟們哪,咱不干誰給咱干呢?這可是咱們自己門前的雪啊!就別再磨蹭,別再計(jì)較這點(diǎn)小得小失了,別忘了我們可是榮譽(yù)班集體啊!

  鏡頭三:

  時(shí)間:自習(xí)課上

  地點(diǎn):八(二)教室

  事件:起初,教室里鴉雀無聲,老師也沒有過來。過了一會(huì)兒,略微有了點(diǎn)聲音,老師還是沒有過來。又過了一會(huì)兒,聲音如爆,于是我們的校長(zhǎng)大人過來了……

  挨了一頓批,卻跟沒事兒人一樣。你能不能給自己留點(diǎn)尊嚴(yán),也好給我們的班集體留點(diǎn)尊嚴(yán)呢?要知道,我們可是曾經(jīng)的榮譽(yù)班集體。

  這就是我們班微觀世界中的一角。在這里,我進(jìn)行這種剖析,就是了讓我們班越來越強(qiáng),畢竟守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難!已有的那些成績(jī)只能屬于過去,我們?cè)跄芤晃兜爻岳媳灸兀?/p>

  最后,我想再說一句,那就是我們不要害怕自己揭自己的傷疤。因?yàn)橹挥羞@樣我們的班集體才能夠從陰影里走出來,只有這樣我們才能充分克服我們身上的那些不應(yīng)該有的缺點(diǎn),痛定思痛,一起開創(chuàng)更加美好的明天。

我們的班級(jí)作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月又已過去;厥走@一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我為"體操比賽拿下冠軍"、"大班長(zhǎng)的誕生"、"老萬的良苦用心"而感到驕傲和自豪。

  體操比賽第一優(yōu)

  通過一個(gè)月的訓(xùn)練,我們的廣播體操的動(dòng)作已經(jīng)十分熟練了。這不,幾天前我們懷著緊張而又激動(dòng)的心情登上了那神圣的舞臺(tái),一心一意、堅(jiān)持不懈地書寫著我們那華麗的篇章。終于在熱烈的掌聲中,我們拿下了廣播體操的桂冠----第一名,這不僅是憑我們的堅(jiān)持不懈、迎難而上的精神而換來的,而且其背后還有老萬的默默支持,為了這個(gè)冠軍,老萬犧牲了自己的四節(jié)語文課,讓我們?nèi)娜獾木毩?xí)廣播操。結(jié)果,我們不負(fù)眾望,終于成功地拿下了第一。你說,這樣的一個(gè)班級(jí)怎能不優(yōu)呢?

  民主票選班長(zhǎng)優(yōu)

  通過長(zhǎng)達(dá)十周的磨合,大家對(duì)我、陳其瑩、周至文也有了一定的了解,終于到了民主票選大班長(zhǎng)的日子了,我們?nèi)齻(gè)大班長(zhǎng)候選人,先表了態(tài)。陳其瑩,把票投給了自己,周至文也把票投給了自己,至于我嘛,我認(rèn)為我們?nèi)齻(gè)人中最能管理好班級(jí)的人便是她----陳其瑩,于是我就把自己的這一票投給了她,果不起然,最后票數(shù)最多的也是她陳其瑩,我與萬老師也不謀而合,把票投給了她。后來,在她上任的第一周里把班級(jí)管理得井井有條,夕會(huì)的總結(jié)更加豐富了,班級(jí)美化的更好了,都有她的功勞。還別說,這樣的大班長(zhǎng)真優(yōu)!

  預(yù)防感冒,老萬優(yōu)

  通過老萬的煮醋政策,班內(nèi)的感冒風(fēng)波大有減輕,最近流行傳染性感冒,大多同學(xué)都感冒了,為了不再有更多的同學(xué)因?yàn)樯《绊憣W(xué)習(xí),老萬就每天給大家煮醋聞。這不,這一招還真管用,我旁邊有五個(gè)病號(hào),其中三個(gè)還輪流請(qǐng)假,在這么嚴(yán)峻的條件一下,我竟然沒有被他們傳染,這真是個(gè)奇跡。我想這不僅歸功于我的體質(zhì)比較好,更得益于老萬的良苦用心,老萬不僅成天在教室熏醋,還經(jīng)常讓我們這些沒感冒的人跑圈兒,這雖然有些肉體上的折磨,但卻是心靈上的良藥,醋雖然酸但它是心靈的糖,跑圈雖然累,但他確是心靈上的舒適。這么一個(gè)老萬,我們不得不說他優(yōu)!

  體操比賽勇奪第一、班長(zhǎng)花落知曉、老萬用心良苦,這都是我們班值得驕傲和自豪的事。我相信我們的七十二班會(huì)向著雙優(yōu)目標(biāo)前行,我也相信,我們也會(huì)"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的。

我們的班級(jí)作文 篇4

  我們班是個(gè)多姿多彩的集體,大家都有各自的性格特點(diǎn),其中有幾個(gè)搞笑之星,我就向你們介紹介紹吧!

  要說笑星之首,我不得不提這個(gè)人——?jiǎng)㈥。一看見他就有一種看喜劇的感覺,讓人一見就笑,平時(shí)他自己笑起來不可收拾。那是一次音樂課,老師請(qǐng)我們講笑話,劉曦自信地走上講臺(tái)開始說,講完后,我們還沒笑,而他自己卻早已笑不成聲,一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖,這一舉動(dòng),把全班弄的哄堂大笑,持續(xù)了很久很久……

  要說這第二嘛,愷鋮當(dāng)然不甘落后。愷鋮說話有三大特點(diǎn),一、當(dāng)說話時(shí)想出問題會(huì)用手指著自己的嘴角思考,直到想出來。二、當(dāng)想問題時(shí)會(huì)拋媚眼或用“嗯……”來表示自己懂了。三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的時(shí)候,會(huì)張開“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲,然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個(gè)人,結(jié)果全班一起大笑,把大地都笑“震”了!

  第三嘛,便是我們班的小矮人——盛凌霄。說起他還流傳著一個(gè)十分經(jīng)典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修,大家都在專心致志地讀書,只有盛凌霄倚著門對(duì)大家說道:“下面的人是一只小狗!苯Y(jié)果一開門學(xué)橫走了進(jìn)來,大家笑了起來,學(xué)橫問了問同學(xué),他才知道原來是凌霄在說他,上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了,而凌霄依然興趣不減,依然在不停地說呀說,這時(shí)又傳來了一陣敲門聲,凌霄小聲悄悄地說:“這次一定是陳老師!薄按笞兓钊耍T打開了,來的果然是陳老師,全班又哄堂大笑了起來,陳老師問了問原因也笑了,而凌霄卻像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩趴在桌上,一動(dòng)不動(dòng)。

  我愛我的`班級(jí),他給許多笑聲,我愛我的班級(jí),因?yàn)樗惆槲议L(zhǎng)大;我愛我的班級(jí)他充實(shí)了我的生活。

我們的班級(jí)作文 篇5

  班級(jí)生活調(diào)味瓶

  我們八班有75個(gè)小精靈,個(gè)個(gè)舞文弄墨,神采奕奕。我們的班級(jí)就像是一個(gè)調(diào)味瓶,里面包含著酸甜苦辣四種味道,那就一起來分享一下吧!

  酸

  酸的味道持久而又獨(dú)特。

  一天,我上學(xué)要遲到了,我飛快地沖到我的座位時(shí),發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)奇怪,我們班讀書不是要讀到八時(shí)嗎?怎么一點(diǎn)聲音也沒有呢?現(xiàn)在七時(shí)三十分了,不到呀!我聽見有人說:“來了來了,快點(diǎn)快點(diǎn)!”我推開門,嘩啦嘩啦,一盒粉筆從天而降,如同鵝毛大雪撒了我一身。

  同學(xué)們哄堂大笑,這時(shí),我才意識(shí)到今天是愚人節(jié)。當(dāng)時(shí)的我就像喝了一壇醋,味道酸酸的。

  甜

  繽紛生活中,甜是最有魅力的調(diào)劑品。

  還記得是一個(gè)炎熱的中午,烈日烤著大地,似乎要把自己所有的熱量全部散發(fā)出來。午休后,我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)張老師出了校門,進(jìn)了學(xué)校外的小賣部,有的同學(xué)猜測(cè)張老師去買學(xué)習(xí)用品了,有的同學(xué)說是張老師買禮物去了。

  過了好一會(huì)兒,同學(xué)們像是炸了鍋,原來張老師是去買雪糕了。同學(xué)們挺直腰桿,七十五雙眼睛緊盯門口,靜靜地等待著張老師的到來。只見,張老師手里拿著個(gè)大袋子,看到我們一臉好奇的樣子,張老師“撲哧”一下笑了,“每人都有一份”。張老師拿出還冒著涼氣的雪糕,我們吃在嘴里,甜在心里。

  苦

  苦的滋味不太好,卻最容易讓人銘記。

  新學(xué)期,我們來了位新體育老師。他特別嚴(yán)厲,如果同學(xué)們做小動(dòng)作,上課不認(rèn)真,他會(huì)告訴我們,一周不允許上外堂,只允許上內(nèi)堂課。對(duì)于好動(dòng)好玩的我們,這項(xiàng)規(guī)定簡(jiǎn)直是晴天霹靂,嚇得我們一聲不敢吭。

  面對(duì)這位老師,我們個(gè)個(gè)都想抗議,但是最后的結(jié)果是啞巴吃黃連——有苦難言。

  辣

  生活這道美味佳肴一定少不了辣味。

  在數(shù)學(xué)課上,一聲巨響打破了和諧。原來是“調(diào)皮大王”啟哲的鉛筆盒掉在了地上。數(shù)學(xué)老師沒有理他,繼續(xù)講題:“在做小數(shù)加法時(shí)要記得添上……”這時(shí),啟哲變本加厲再一次把鉛筆盒掉在地上,又是一聲巨響,老師嚴(yán)肅地說:“啟哲!”下課了,我們竊竊私語:“在做小數(shù)加法時(shí)要記得添上啟哲!”

  “哈哈……”我們又是一陣狂笑。

  這就是我們豐富多彩的班級(jí)生活,時(shí)而酸味滿口,時(shí)而辣味十足,時(shí)而苦澀難忍,時(shí)而香甜無比。每一種味道,都令我回味無窮。

我們的班級(jí)作文 篇6

  我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開朗,因此在他們身上總會(huì)發(fā)生一些新鮮事,使我們的班級(jí)充滿了歡樂。

  “吃”墨水的故事

  一提起吃墨水,人們便會(huì)想起古人用吃的東西蘸墨水的故事,可我說的吃墨水可不是這么一回事。

  上自習(xí)課,教師里靜極了,同學(xué)們都在認(rèn)真的寫作業(yè),不一會(huì)兒,教師里出現(xiàn)了一片笑聲,我回頭一看,原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽到了同學(xué)們的笑聲,小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口,墨水才戀戀不舍的離開了她的嘴。

  花臉的故事

  一提起花臉,人們就會(huì)想起演戲的小丑,前幾天,小建就做了一次小丑。

  一天,上英語課,已經(jīng)上課了,可是還不見吳建國的蹤影,過了一會(huì)吳建國急急忙忙跑回教室,同學(xué)立刻哈哈大笑。因?yàn)樾〗ǖ哪樕虾诤诘,有的同學(xué)說他像一只小花貓,還有的同學(xué)說他是在體驗(yàn)生活,中午就去幫別人干活了。連一向嚴(yán)肅的英語老師也笑了起來。

  理發(fā)的故事

  理發(fā)當(dāng)然是理發(fā)師的工作,不久以前,鵬鵬就做了一次理發(fā)師,給他自己理了一次發(fā)。

  一次,鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上,無論他怎么努力弄它都無濟(jì)于事。那塊口香糖就是舍不得離開他的發(fā),一直粘著他的頭發(fā)。

  萬般無奈,鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發(fā)剪掉,于是他就自己當(dāng)了一次理發(fā)師,把頭發(fā)剪掉。因此,同學(xué)們一看到他的“杰作”就會(huì)忍俊不禁。

  怎么樣這三件事夠新鮮吧!它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級(jí)。

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