逃避責(zé)任作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的逃避責(zé)任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逃避責(zé)任作文1
逃避責(zé)任真的會被大眾嘲笑，不一定�！懳�
眾所周知，有一個勵志的故事：小鷹出生不久，就會被推下懸崖，“掃地出門”，這是為了訓(xùn)練小鷹的獨(dú)立和飛行能力，讓小鷹成為可以驕傲九天的王者。這個故事受到了人們的稱贊，人們也教會了孩子要獨(dú)立，學(xué)會克服困難，不要想著父母的幫助。但是鷹做的對嗎？大家的回答一定是：正確。但是從另一個角度來說，鷹并沒有承擔(dān)起它的責(zé)任。把小鷹推下懸崖是不負(fù)責(zé)任的，不是嗎？
為什么人們稱贊?jì)椬龅脤Γ皇且驗(yàn)樗憻捔诵→�。是的，不可否認(rèn)。它訓(xùn)練了小鷹號，但同時也犯了錯誤，怎么夸這些錯誤，這些錯誤造成了多少悲劇，怎么被表揚(yáng)。有沒有考慮過？你有沒有考慮過自己做過多少自欺欺人看似負(fù)責(zé)任的行為？
梁啟超的《最苦與最樂》提到：“承擔(dān)責(zé)任是每個人都應(yīng)該做的，它會讓人快樂幸福�！薄俺袚�(dān)小責(zé)任沒有什么快樂，承擔(dān)大責(zé)任有很大的快樂�！�"責(zé)任涵蓋了一個人的一生."他提到了很多關(guān)于責(zé)任的觀點(diǎn)，提出了很多關(guān)于不負(fù)責(zé)任的代價和責(zé)任的好處和好處。但是他自己履行了責(zé)任嗎？你可以說沒有。但他受到了后人的稱贊。為什么？正因?yàn)樗俏煨缌又�，才奠定了中國發(fā)展的基礎(chǔ)。
我們真的要承擔(dān)責(zé)任，不要去模仿責(zé)任，不要欺騙自己和別人，不要把它當(dāng)成負(fù)擔(dān)。責(zé)任始于生，止于死。認(rèn)清責(zé)任的真諦，不要被自己欺騙！
逃避責(zé)任作文2
逃避責(zé)任真的會被大眾恥笑，未必。——題記
眾所周知，有一個勵志故事：小鷹在出生后不久就會被老鷹推下懸崖“掃地出門”，這是為了鍛煉小鷹的獨(dú)立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力，以便小鷹成為可以嘯傲九天的.王者。這篇故事被人們稱贊，人們還以此教導(dǎo)孩子要獨(dú)立，面對難題要學(xué)會克服不要想著父母的幫助。可是老鷹的做法正確嗎？大家的回答一定是：正確。可是從另一個角度分析老鷹并沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任啊，它將小鷹推下山崖就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，難道不是嗎？
人們?yōu)槭裁捶Q贊老鷹做的正確，只是因?yàn)樗憻捔诵→�。是的，這是不可否認(rèn)的。它是鍛煉了小鷹但同時它又犯下了怎樣的錯誤，而這些錯誤怎樣夸口，這些錯誤導(dǎo)致了多少悲劇的發(fā)生，這些錯誤又怎樣被人“稱贊”。你可曾考慮過？你又曾考慮過你曾經(jīng)做過多少這樣的自欺欺人的似乎是負(fù)責(zé)任行為？
梁啟超的《最苦與最樂》中提及到：“承擔(dān)責(zé)任是每個人應(yīng)該做的，它會使人開心、愉快�！薄俺袚�(dān)小責(zé)任有小快樂，承擔(dān)大責(zé)任有大快樂。”“責(zé)任概含了人一生的全部�！彼峒傲撕芏嚓P(guān)于責(zé)任的看法，提出了許多關(guān)于不負(fù)責(zé)任要付出的代價與負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)、好處。但他自己履行到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任了嗎？可以說沒有。但他還是被后人稱贊，為什么？只因?yàn)樗俏煨缌又唬麨橹袊陌l(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我們要真正的負(fù)起責(zé)任，不是去模仿負(fù)責(zé)任，不是欺騙自己與他人，不是視它為負(fù)擔(dān)。責(zé)任始于生而終于死，認(rèn)清責(zé)任的真諦吧，不要再被自己欺騙！
逃避責(zé)任作文3
愛默生曾經(jīng)說過：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中，它處于最高的位置�！�
而就在前不久，我才真正意識到責(zé)任的重要性。
記得那是個周日晚上。爸爸媽媽因要去跟同事吃飯，所以會比較晚回來。家里現(xiàn)在只剩我，弟弟和爺爺。媽媽在出門前特意囑咐我說：“弟弟有項做國旗手工作業(yè)還未完成，你今晚幫他一起做掉�！�
我當(dāng)時聽到這句話就慌了，我自己的作業(yè)都沒寫完，哪有空去做手工��！我也來不及問，剛喊出個“我……”，就聽到門“砰”地關(guān)上了。我只好先去給弟弟把國旗做完，以便“安心”做作業(yè)。
“這次要做的是美國國旗，我把材料都給你備好了，都是學(xué)校發(fā)回來的，還有……”弟弟還沒說完，急性子的我只想應(yīng)付掉弟弟的作業(yè)，從而有足夠時間做自己作業(yè)。就這樣，只當(dāng)完成任務(wù)一樣，我也不管美不美觀，就這樣讓弟弟把作業(yè)交了上去。
第二天放學(xué)回來，我書包都沒來得及放下，弟弟沮喪地把國旗給了我。我一看，就知道了因?yàn)槲业拇中拇笠舛N了一個紅條子，導(dǎo)致今天回來還得花費(fèi)時間重做。
這讓我想起了之前讀過的繪本《妖怪山》，夏蟬掉進(jìn)了裂縫，她變成了妖怪。當(dāng)時，那其余的三個小伙伴就只顧自己逃跑了。到頭來他們放不下心中陰影，還得回去找。這不跟現(xiàn)在的事情發(fā)展一樣了嗎？
于是，我放下書包，陪著弟弟再次完成了國旗。但并不是像上次那么應(yīng)付，而是專心地把國旗做完，無論作業(yè)多與少，因?yàn)槲叶家幸环葚?zé)任心，因?yàn)槲抑懒诉@樣做，不僅對自己，也對別人來說是一種基本的尊重。
那一次，我終于知道，責(zé)任不僅是對自己面對困難不退縮的勇氣，更是對別人的理解和尊重。
我，不能逃避責(zé)任。
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