關(guān)于寫讀后感作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫讀后感作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫讀后感作文 篇1
敘利奧上五年級(jí)了，生活在一個(gè)貧困的家庭里，爸爸為了增加收入，晚上還要抄寫東西和封條。懂事的敘利奧為了減少爸爸的負(fù)擔(dān)，半夜起床幫爸爸抄東西還不讓爸爸知道。因此他的成績(jī)下降，爸爸對(duì)他又失望、又冷落。可是在一個(gè)晚上敘利奧不小心吵醒了爸爸，爸爸才真正的理解了他。
我十分感動(dòng)，這讓我想起了工作十分辛苦的爸爸媽媽。現(xiàn)在我們家的新家正在裝修，爸爸天天早上六點(diǎn)多就出去了，中午十一點(diǎn)還要趕回來(lái)給我煮飯，吃完飯還要趕回去。天天曬得跟個(gè)“非洲黑人”似的。所以這幾天我都為爸媽洗碗、收衣服、打掃衛(wèi)生、整理衣服……希望他們可以輕松一點(diǎn)。
大家也要讀一讀這篇文章，爸媽都把我們當(dāng)寶貝，捧在手里怕涼了，含在嘴里怕化了�？赡銈冎绬幔职謰寢尀榱松�，早出門，晚歸家，工作辛苦，回來(lái)還要做家務(wù)，還要養(yǎng)育我們，多辛苦呀！同學(xué)們，我們一定要了解爸媽的辛苦，要為他們分擔(dān)辛苦。
寫讀后感作文 篇2
老師推薦我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來(lái)看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深愛(ài)阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì)用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會(huì)被抽得紅腫，他也不后悔。最后這個(gè)善良的，強(qiáng)壯的人，卻被活活的壓死了，看到這里我情不自禁地流下了眼淚。
我覺(jué)得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時(shí)候的人沒(méi)有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……如果不是有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母的支持與愛(ài)護(hù)，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。
比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，還有老師慈母般的溫暖，歡樂(lè)的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)，“挨打”是是什么滋味？他們都說(shuō)不知道，因?yàn)槲覀兊母改笍膩?lái)不會(huì)真正的毒打孩子，我們自然無(wú)法經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書上的描述中可以知道那一定是一種無(wú)法想象的，痛入骨髓的痛苦。
我們生活在一個(gè)與諧溫馨的大家庭里，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有暴力，更沒(méi)有層出不窮的暴行與丑事。這里的人是善良、純潔、樂(lè)觀，我們似一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，在吸取更多更好的知識(shí)的過(guò)程中茁壯成長(zhǎng)，因而我們的童年是充滿幸福與快樂(lè)的。
天哪，不比不知道，這樣一比較，終于明白了“天壤之別”這個(gè)成語(yǔ)的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡，花花綠綠的錢堆，被愛(ài)包圍……但是我們總是不知足，總是想奢求更多。
從現(xiàn)在開(kāi)始吧，我決定不再奢侈，不再浪費(fèi)；開(kāi)始為長(zhǎng)輩想，為他人想，體諒他們，愛(ài)護(hù)它們；更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為自己的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西。
寫讀后感作文 篇3
1通讀全文
只有掌握了全文，才能談得上寫讀后感，是不是?這其中，特別是精華段落，要重點(diǎn)的多讀幾次。其次，要了解作者，以及作者的寫作風(fēng)格，寫作本文的背景。
2掌握寫作的目的和背景
作者為什么會(huì)寫這篇文章呢?他當(dāng)時(shí)處于怎樣的環(huán)境?他想通過(guò)文章表達(dá)一種怎樣的思想和意思?理順了這些問(wèn)題，讀后感就醞釀的差不多了
3你讀了這篇文章，有什么收獲?
讀文章只是途徑和方法，讀的目的并不單純?yōu)榱诵蕾p，讀后感的重要目的之一就是，讀后，你有什么收獲?欣賞完了這篇文章，你有什么感悟?會(huì)對(duì)你在現(xiàn)實(shí)生活中有什么幫助?總結(jié)好這部分，就可以完成讀后感了。
例文賞析
讀《皇帝的新裝》有感
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事,他來(lái)自小朋友耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?
這篇文章講了皇帝愛(ài)穿新衣服.一天來(lái)了兩個(gè)騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見(jiàn)了.皇帝給了騙子好處,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.
讀完這篇童話,我不禁問(wèn)自己,作為一國(guó)之君怎么會(huì)被騙呢? 毫無(wú)疑問(wèn)全是因?yàn)樘摌s心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.
實(shí)際上虛榮心是與生俱來(lái)的,但是孩子的心是單純的,隨著長(zhǎng)大虛榮心也會(huì)越來(lái)越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠(chéng)的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠(chéng)的心.
想想自己其實(shí)也這樣.看見(jiàn)別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺(jué)得別人的更好,總覺(jué)得永遠(yuǎn)滿足不了自己的虛榮心.
當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的,要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚,從今天起我要做一個(gè)知足的人.
讀《釣魚的啟示》
讀完《釣魚的啟示》這篇課文之后，心里久久不能平靜。
課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時(shí)間僅剩兩個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意。可父親看了看時(shí)間，豪無(wú)商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鱸魚道別。但是，這件事使“我”受益匪淺，因?yàn)檫@是一份金錢買不到的人生財(cái)富。
這篇課文讓我想起了一件事。那次，因?yàn)橐粋�(gè)男孩在學(xué)校走廊上玩耍，在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作時(shí)，口袋里突然跑出五元錢，他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就上課了。我撿起五元錢，得意地想著，這五元錢，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不少啊!我可以用它買五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿了!可是我又想，用這五元錢，我會(huì)很快樂(lè)嗎?不知什么力量鼓勵(lì)著我，讓我迅速地把錢還給那個(gè)男孩。雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩，也沒(méi)有得到一句表?yè)P(yáng)，可我，為自己的所做所為感到自豪。
現(xiàn)在的社會(huì)五彩斑斕，令人眼花繚亂。只要克制自己，就不會(huì)被物質(zhì)財(cái)富所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
寫讀后感作文 篇4
暑假里我讀了《小抄寫員》這篇文章，被敘利奧和父親之間的愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫簽條，一直寫到深夜，反而還被父親責(zé)罵，并且一次比一次還要嚴(yán)厲。以至最后父親再也不管敘利奧了。每次受到責(zé)罵，敘利奧都想說(shuō)明一切，可話到了喉嚨又咽了下去，心里反復(fù)說(shuō)：“哎呀，不能說(shuō)！還是一直瞞下去，幫父親做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕父親的疲勞。”讀到這里，我被感動(dòng)得淚流不止。敘利奧多么懂事啊，敘利奧與父親的感情多深啊！我想，現(xiàn)在的少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動(dòng)搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭境比較富裕的同齡人，能為自己父母分擔(dān)憂愁的恐怕就更少了。我愿意像敘利奧一樣，為父母分擔(dān)憂愁。
以前我不知道體貼爸爸，只知道自己吃好、穿好、用好就行了。爸爸整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛勞，可我有時(shí)還惹他生氣。以前我從來(lái)不想大人累不累，辛不辛苦。敘利奧是我的一面明鏡，從鏡子中，我照到自己是多么幼稚不懂事！我從內(nèi)心感到慚愧。
短文中還有一處特別感人，就是當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧所做的一切時(shí)，敘利奧像做了錯(cuò)事一樣說(shuō)：“爸爸！原諒我！”其實(shí)，他做了一件一個(gè)少年力所能及的好事。這時(shí)，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說(shuō)：“倒是你要原諒我，一切都明白了，我真對(duì)不起你！”父親的心中充滿了懊悔和慈愛(ài)，讀到這里，我知道了他們的愛(ài)比，海還深，比天還高。
我想像敘利奧一樣，學(xué)會(huì)理解和體貼父母，呵護(hù)父母和我心中那珍貴的親情。
寫讀后感作文 篇5
朱里奧的父親是個(gè)鐵路工人，朱里奧是家里的長(zhǎng)子，下面還有幾個(gè)弟弟妹妹。父親全心全意的愛(ài)著他的幾個(gè)孩子，尤其是朱里奧，他有什么需要父親都盡量滿足他。但是在功課方面他爸爸對(duì)他非常嚴(yán)格。他爸爸的年紀(jì)大了，因?yàn)槎嗄昶疵ぷ黠@得更加蒼老了。每天，他在公路上工作完還要幫別人抄寫文件，總是弄到半夜三更才能睡覺(jué)。
一天，一家雜志社給了他一份填寫定單的工作，寫500張定訂單可以掙3個(gè)銅板。這份工作讓他感到非常疲憊。當(dāng)全家吃飯時(shí)爸爸忍不住向家人叫苦：“我的眼睛越來(lái)越差，這份工作可能會(huì)要了我的命�！�
有一天，朱里奧給他父親說(shuō)：“父親，讓我替你抄寫吧，我能和你抄得一樣好。”父親說(shuō)：“不要，對(duì)你來(lái)說(shuō)，功課才是大事。”朱里奧知道父親的脾氣就不再請(qǐng)求，但在心里卻默默地想辦法。
從那以后，每當(dāng)晚上12點(diǎn)鐘剛剛敲過(guò)后，父親回到臥室休息，朱里奧就悄悄穿起衣服，來(lái)到書房，按照父親的筆跡開(kāi)始抄寫定單。一個(gè)月過(guò)去了，父親高興地說(shuō)：“這個(gè)月我比平時(shí)多掙了6元4角�！敝炖飱W心里很高興，卻默不作聲。他又繼續(xù)替父親抄寫。但因?yàn)橐估锏墓ぷ�，他在學(xué)校做功課時(shí)總打不起精神。老師告訴了父親。因?yàn)檫@個(gè)，他經(jīng)常受到父親的責(zé)罵。
一次，朱里奧抄寫時(shí)一不小心把書掉在地上，他急忙撿起來(lái)走出書房往四周看了看，沒(méi)有人，他又回到書房繼續(xù)抄寫。朱里奧不知道他的父親已經(jīng)被驚醒了，父親來(lái)到書房，看到兒子在抄寫定單，他感動(dòng)的摟住朱里奧，哭了起來(lái)。這天晚上，朱里奧睡得非常甜美……
讀完這篇文章，我深深的被打動(dòng)了：朱里奧是個(gè)孝順的孩子，當(dāng)他知道父親為維持生計(jì)而拼命工作時(shí)，便決定在別人都熟睡后幫助爸爸抄寫定單，替爸爸分擔(dān)生活的重?fù)?dān)，而且他是默默無(wú)聞的付出，雖然父親責(zé)罵他，冷落他，他并沒(méi)有因此而放棄，并且一直堅(jiān)持了好幾個(gè)月，直到最后被他的父親發(fā)現(xiàn)。從朱里奧身上，我仿佛看到看到了許多閃爍的光點(diǎn)，那就是：孝順、默默無(wú)聞和堅(jiān)韌不拔！作文
寫讀后感作文 篇6
今天，我讀了一本高爾基的名——童年。我明白了人世間的悲劇與與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛與雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但他還是會(huì)盡力去保護(hù)阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個(gè)悲�。和庾娓概c舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的勾心斗角；常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明能干、熱愛(ài)生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。
與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦。但擁有這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但自從我讀過(guò)《童年》之后，真后悔自己曾經(jīng)的奢侈，我不應(yīng)該再浪費(fèi)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
就從現(xiàn)在做起，我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們要為長(zhǎng)輩想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
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