有趣的陶藝課作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的陶藝課作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的陶藝課作文1
盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了周五的社團(tuán)課。我迫不及待地閃進(jìn)了陶藝教室。
由于是第一節(jié)課，老師讓我們自由發(fā)揮。我左思右想，做什么好呢？飛機(jī)？不行，太難了。月亮？不行，太簡(jiǎn)單了。對(duì)了，做個(gè)杯子吧，不簡(jiǎn)單也不難，我為自己想到了這個(gè)好主意而暗自得意。
正當(dāng)我要著手做時(shí)，又愣住了。怎么做呢？算了，隨便做吧！我左摸摸，右捏捏，不小心在杯壁上挖了一個(gè)小口子。突然，我停了手，瞧！這不是一個(gè)像模像樣得花壺嗎？我高興極了，立刻把這個(gè)剛發(fā)現(xiàn)得花壺完成了。
后來(lái)，我得作品居然被老師選中了。說(shuō)不定，烤干之后還真能用來(lái)澆花呢。
有趣的陶藝課作文2
暑假期間，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，其中有一堂課是手工課，我非常喜歡，就是陶藝課。
這一天，我一進(jìn)教室，就聞到一股泥土味，原來(lái)是老師在和泥呢！
老師和好泥后，給我們每人分一塊，讓我們來(lái)做“泥罐子”，并細(xì)致地說(shuō)出了做罐子的方法。
開(kāi)始做了，首先先拿出一點(diǎn)點(diǎn)泥，把它揉搓成圓形，壓扁一點(diǎn)，做成罐子的底，再拿出一點(diǎn)點(diǎn)泥，抹上一圈泥漿，把這一條泥對(duì)著泥漿的地方固定著，以此類(lèi)推，一直站到罐子的頂部就好了。不過(guò)，粘到罐子彎曲的地方，要一點(diǎn)一點(diǎn)地往外或往里粘，這樣就會(huì)呈現(xiàn)出瓶子的彎曲度。最后再把罐子裝飾一下就好了。
雖然我這次做的不太好，媽媽說(shuō)你是第一次做，已經(jīng)做的很好了，以后會(huì)做得更好！
有趣的陶藝課作文3
“太棒了，我們今天終于可以做陶瓷了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出。
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，我們立刻安靜下來(lái)，充滿(mǎn)期待地等待著陶藝?yán)蠋煹牡絹?lái)。
不一會(huì)兒，陶藝?yán)蠋焸兾⑿χ哌M(jìn)教室。陶藝課開(kāi)始了，我們看了一段小視頻，老師問(wèn)：“我們景德鎮(zhèn)的四大名瓷是什么？”同學(xué)們踴躍回答：“青花瓷、玲瓏瓷、粉彩瓷和顏色釉。”陶藝?yán)蠋熡謫?wèn)：“陶瓷的四大特點(diǎn)是什么？”大家異口同聲地回答：“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如罄。”陶藝?yán)蠋煂?duì)我們豎起了大拇指，然后，陶藝?yán)蠋熞贿吔兄职牙L畫(huà)工具發(fā)給我們，一邊說(shuō)：“同學(xué)們，我們要在磁盤(pán)上畫(huà)畫(huà)了，先看到了那只細(xì)的筆，它叫勾線(xiàn)筆�！崩蠋熯�告訴我們用完彩色的筆一定要用小碗里的水洗過(guò)之后才能再用，不然顏色就會(huì)混在一起。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我用粗筆蘸上了一點(diǎn)藍(lán)色畫(huà)出了蔚藍(lán)的天空，然后用水洗掉顏料，點(diǎn)上一點(diǎn)綠色，畫(huà)出一望無(wú)際的大草原。按照這樣的方法，我又畫(huà)出了紅彤彤的太陽(yáng)，像棉花的白云，兩顆高大挺拔的松樹(shù)，還畫(huà)了五顏六色的小花。
仔細(xì)端詳著這幅畫(huà)，似乎缺點(diǎn)什么。添點(diǎn)什么呢？對(duì)了，畫(huà)只小白羊吧，我立馬行動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，一只小白羊在草地上悠閑地散步。哇，感覺(jué)這幅畫(huà)瞬間活了，我情不自禁地笑了。我把這幅漂亮的畫(huà)交給了老師，老師滿(mǎn)意地說(shuō)：“你的畫(huà)構(gòu)圖很好，色彩搭配非常和諧，畫(huà)得真好！應(yīng)該是全班畫(huà)得最好的同學(xué)啦！”畫(huà)完之后，立即評(píng)了獎(jiǎng)，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，我就是其中的一名呢！
畫(huà)完畫(huà)老師還帶我們?nèi)ツ竽嗨�，我捏的可起勁了，但是老是粗心大意，不是把七品芝麻官的烏紗帽給捏掉了，就是把小狗的尾巴捏成了馬尾巴，同學(xué)們見(jiàn)了我的杰作一個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，不知不覺(jué)就下課了，我們只好依依不舍地回教室。
有趣的陶藝課作文4
陶藝課開(kāi)始了，我們坐到各自的座位上,興致勃勃地聽(tīng)著課。
老師先教我們?cè)趺醋龀梢粋�(gè)圓球，按成餅，還告訴我們，不要按的'太扁。老師又教我們?cè)趺醋鰣A，愛(ài)心,五角星。最后老師告訴我們，泥不要揉很多次，要不然會(huì)被曬干的。
老師講完了，我就迫不及待的動(dòng)手了。第一次嘗試，按的太扁了；第二次，有裂縫；第三次，終于成功了。我高興極了，第二步開(kāi)始做圖形，我先做了一個(gè)愛(ài)心,再做了一個(gè)五角星,還有幾個(gè)小雨滴。有些不會(huì)的就向同桌果果請(qǐng)教。最后做完了，老師過(guò)來(lái)幫著擺正一下，就好看多了。我激動(dòng)得真想跳起來(lái)。老師給我了一個(gè)紙條,我寫(xiě)好顏色、名字和一個(gè)大大的“二”字。
轉(zhuǎn)眼間陶藝課就結(jié)束了，它不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，而且我還被評(píng)為“陶藝之星”呢！
有趣的陶藝課作文5
今天我上了畫(huà)畫(huà)課，學(xué)習(xí)了陶藝，這是一節(jié)很有趣的課程。
首先是和泥。老師給我們發(fā)了泥巴，我拉開(kāi)塑料袋，拿出一塊硬得跟石頭一樣的泥巴，按老師教我的方法，用力在泥巴上挖了一個(gè)小坑，裝點(diǎn)兒水進(jìn)去，泥巴過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變得軟軟的，粘粘的。
然后是摔泥。把泥巴拿起來(lái)，扔下去。教室里一片“咚”，“當(dāng)”，“啪”的響聲，不知扔了多久，老師終于喊停了。
接下來(lái)是做造型，我需要做一個(gè)花籃。先做底座：切一塊處理好的泥巴，搓成一個(gè)球，用搟面杖把它搟成一個(gè)“餅”后放在一邊。再用剩下的泥條搓成一條條“蚯蚓”，我搓了很多長(zhǎng)短不一的“蚯蚓”，再把最長(zhǎng)的放在中間，一條搭過(guò)來(lái)，一條搭過(guò)去，如此反復(fù)，最后把它粘在底座上，就編成了一個(gè)花籃！
最后，將泥漿涂在接口的地方，讓它更牢固。這樣，一個(gè)陶藝小花籃就做好了！等它燒好了，一定會(huì)很漂亮的！
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