校園追憶作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園追憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園追憶作文1
悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。那青翠的香樟樹、曲折的小徑、典雅的小亭，都在夕陽(yáng)的余暉中鋪上了一層淡淡的金黃，在我心中，凝結(jié)成了一縷憂傷，成為永不磨滅的回憶。母校，我們就要分離了�。�
母校，你是否會(huì)為我在灞陵折一支送別的青柳？你是否會(huì)為我清唱《送別》？你是否也如我一樣感嘆離別的悲涼？
重入校園，我想記住你的一切！校門前那棵白玉蘭依舊欣欣向榮，翠綠的葉片在陽(yáng)光下顯得蒼翠欲滴，多情的枝條在風(fēng)中招搖。為什么它沒(méi)有一點(diǎn)憂傷呢？我不由得想起韋莊在《臺(tái)城》中的慨嘆：“無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤�！庇忠只蛉纭对�(shī)經(jīng)》中所寫：昔我往兮，楊柳依依。是啊，草木之物又如何理解人的情感呢？
想到了小亭，于是緩步而去。通往小亭的路依舊曲折通幽。夕陽(yáng)影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓舊家。小亭的景色還是那么別致。亭旁池中的荷花依舊嬌艷，魚兒歡快地游著，不遠(yuǎn)處，高大的教學(xué)樓在夕陽(yáng)下拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，也拉長(zhǎng)了我的憂傷。校園中發(fā)生的一切依舊歷歷在目，朗朗的讀書聲仿佛還在耳邊回響，腦海里不斷彈出同學(xué)們一張張鮮活的笑臉：阿凡、詩(shī)婕、紫婷……
我不知道我有多少憂傷，能否被雙溪的舴艋舟載動(dòng)。一個(gè)人走出校園，回首，校園像個(gè)孩子，在太陽(yáng)撒下的紅紗中安靜地睡了，這一幕，成為永恒。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。李商隱在和我一起慨嘆。
所有悲傷，總有一絲快樂(lè)的線索。
所有遺憾，總有一個(gè)完美的.角落。
校園追憶作文2
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。
我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與老師和同學(xué)告別。可是，一切都無(wú)法改變。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。但是無(wú)論有多么不舍，我們都要啟程。
六年前，我懷著求知新奇的心情走進(jìn)小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，愉快有趣的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成為好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，同學(xué)們都積極參與，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的見(jiàn)證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中，老師就像美麗的播種者。是您用美麗的陽(yáng)光普照，用清澈的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開、果的成熟忙碌著!啊，老師，您的付出，永記我心!
進(jìn)入了初中，但往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。
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