這件事發(fā)生在我們班里作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的這件事發(fā)生在我們班里作文，歡迎大家分享。
這件事發(fā)生在我們班里作文1
自從學(xué)“圓”一章以來(lái)，數(shù)學(xué)課堂總是嘰嘰喳喳的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)安靜下來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)那是同學(xué)們彼此借用圓規(guī)，于是宣布：人人都要有圓規(guī)。第二天上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，上了一堂好課�？傻谌�，“篤、篤、篤”的聲音此起彼伏，原來(lái)是同學(xué)們趁老師不注意時(shí)用圓規(guī)練飛鏢。無(wú)奈，老師規(guī)定：手不可以亂動(dòng)。
上課不行，下課玩可沒(méi)人管事吧。一下課，教室里就熱鬧了。課桌、講臺(tái)、門(mén)都變成了“飛鏢靶”，而圓規(guī)則變成了飛鏢。瞧，各位身懷“飛鏢絕技”的武林豪杰大顯身手，都在“華山論劍”，不分上下。耍得最起勁的要數(shù)自詡為“小李飛刀”的李小龍了。你看他，右手捏著一只圓規(guī)腳，雙目微閉，手上下擺動(dòng)比劃，兩腿叉成“圓規(guī)”樣，隨著“嗖”的一聲，“篤”，圓規(guī)釘在記有紅心的點(diǎn)上，小龍自豪地笑了，可并沒(méi)有多少人附和�！安蝗缭俾妒指恋慕^活讓大家瞧瞧，開(kāi)開(kāi)眼界！”小龍心想。于是他漫不經(jīng)心地站著，突然一個(gè)燕子翻身又似蛟龍出海，手臂一揚(yáng)，圓規(guī)在空中劃出一道優(yōu)美的弧，又被定格在那紅心上�！皣W嘩嘩……”掌聲一片，“好，好……”喝彩聲不斷，同學(xué)們都說(shuō)“小李飛刀”名不虛傳。
聽(tīng)到贊美聲，小龍更是玩興大增�！昂V篤篤……”可憐的圓規(guī)遭受一次又一次同樣的命運(yùn)。正在鬧得不可開(kāi)交時(shí)，上課鈴響了，小龍來(lái)不及拔下圓規(guī)，飛也似跑回到自己的座位，剛落座，門(mén)被推開(kāi)，老師站在門(mén)口，掃視了一眼，順手關(guān)上門(mén)�！拌K”圓規(guī)被震落在地上。“誰(shuí)？”老師發(fā)怒了，站起來(lái)！教室里一片寧?kù)o，沒(méi)有人回答，小龍挪了挪身，剛想站起來(lái)承認(rèn)，可一觸到老師那雙快噴出火來(lái)的眼睛，頭馬上低下，一動(dòng)也不敢動(dòng)了。時(shí)間分分秒秒過(guò)去，老師只好妥協(xié)，說(shuō)：“圓規(guī)暫由我保管，下課后玩圓規(guī)者到辦公室領(lǐng)取�！毙↓堉刂氐貒u了口氣，剛好被老師聽(tīng)見(jiàn)。老師奇異地盯了他一眼，小龍不由全身一顫，心想：“這回我可要玩完啰！”
下課后，小龍被叫到辦公室，許久許久才被放出來(lái)。出人意料的是，小龍并不是像挨了批評(píng)似的，而是一副心事重重的樣子，滿臉捉摸不透的神情。也許是老師的話使他震撼，讓他懂得了許多，也讓他改變了許多……
這件事發(fā)生在我們班里作文2
步入二中分校一月時(shí)間，班集體每位成員帶給我的感情久久不能忘懷，深深的印刻在我的腦海里……
那天是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)之日，我們班的同學(xué)們也早早到達(dá)了地壇體育場(chǎng)。隨著一個(gè)又一個(gè)的比賽結(jié)束，終于到了男子4×100米接力賽跑了。我與伯文、陳發(fā)、胡雨各個(gè)都滿腔熱血，等待著比賽的開(kāi)始�！芭�！”隨著一聲槍響，第一棒的李濟(jì)辰瞬間飛了出去，如同一匹白馬，保持這第一名的好成績(jī)！終于要傳遞給第二棒了。只見(jiàn)陳發(fā)左手接過(guò)接力棒，瞬間轉(zhuǎn)頭向第三棒的我追來(lái)！我們都異常驚訝，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，陳發(fā)沒(méi)跑出兩步，就摔倒了，膝蓋上滿是紅土。一個(gè)又一個(gè)選手超過(guò)了他，把陳發(fā)落下……就在此時(shí)，陳發(fā)又用雙手撐起自己的身體，努力像我這一邊奔來(lái)。要知道，雙膝擦傷在跑步時(shí)最為痛苦的。陳發(fā)咬著牙，邁著大步向我沖來(lái)，一想到那種痛苦的滋味，唉，自己都感覺(jué)難受。
他一步步向我逼近，雖然他是最后一名，可依然卻堅(jiān)持著。無(wú)數(shù)的目光好像都匯聚到陳發(fā)的身上，成為了一個(gè)焦點(diǎn)。在主席臺(tái)左側(cè)的.我們班的同學(xué)在那里手舞足蹈，足以表達(dá)自己那急切、焦慮的心情。當(dāng)他離我不到十米時(shí)，堅(jiān)持不下來(lái)了，一瘸一拐的小跑過(guò)來(lái)。他的臉上，依稀可以看見(jiàn)黃豆般大小的汗珠從臉頰邊流下來(lái)，成為印跡……
終于到了傳棒區(qū)，我一把接住了接力棒，迸發(fā)出了全部的力量，追回來(lái)了一兩個(gè)人，然后傳給了胡雨。我奔向陳發(fā)。只見(jiàn)他的膝蓋蹭破了皮，血并未留下來(lái)，臉慘白，汗也不停地流。自己嘴里卻說(shuō)著：“沒(méi)事，沒(méi)事的�！�
……
這次比賽的成績(jī)不理想，但那已經(jīng)不重要了，重要的是我們之間這種團(tuán)結(jié)、不言棄的精神，只有在摔倒的地方鼓足勇氣重新站起來(lái)，再能屹立不倒。我相信，這種精神會(huì)伴隨我，不再害怕失敗，不再說(shuō)放棄。
二中分校，初一三班，我在這里明白了什么叫勇氣，什么叫團(tuán)結(jié)。這就是我的班級(jí)，我的家，還有我們那最為可貴的“精神”……
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