精選小學(xué)生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我沿著去公園的路,來(lái)到了人民公園。。」珗@真美啊。
首先映入我眼簾的是一個(gè)關(guān)麗的“噴泉”,一只銀白色的仙鶴昂首站在一朵淡紅色的荷花上,它的一只腳抬著,另一只腳立在荷花上,嘴里吐出水霧,接著又落進(jìn)清清的湖水中,濺起一環(huán)又一環(huán)的波紋。清澈的湖水映出仙鶴美麗的倒影,乍一看,那荷花,那仙鶴象真的一樣,等時(shí)間長(zhǎng)了,它老是一絲不動(dòng),你才會(huì)明白這是工人叔叔高超的技藝,騙過(guò)了我們的眼睛。
向湖的左邊望去,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊座落在湖邊上。走廊兩邊爬滿(mǎn)了牽;ā@锩嬗性S許多多的游人,有的也許是因?yàn)橛^(guān)賞累了,正躺在椅子上閉目養(yǎng)神,有的正伏在欄桿上觀(guān)賞美麗的公園景色。
我來(lái)到湖的右邊,這里真是花的海洋:紅的牡丹、黃的月季、紫丁香……都張開(kāi)了美麗的笑臉。那撲鼻的花香引來(lái)了辛勒的蜜蜂,漂亮的蝴蝶。穿過(guò)花圃,是一座假山。假山座落在湖邊,伸進(jìn)湖里,像一條游龍?jiān)趹蛩,走上山頂有一座亭子,亭子里有幾個(gè)老人在聚精會(huì)神地下棋。
啊!生活是多么美好!公園一角是多么美麗!
小學(xué)生作文 篇2
四季是豐富多彩的,它們各自有各自美麗的景色。
春天,正是百花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅的時(shí)間,那時(shí)小草萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)葉抽出了新的'枝條,同時(shí)人們可以放風(fēng)箏、植樹(shù)……再看天空上,一群群大雁一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,悠閑自在地從南方飛來(lái)了;河里面的冰也解凍了。真是一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天,赤日炎炎、驕陽(yáng)似火。這時(shí),如果你口干舌燥的話(huà),盡可以吃西瓜來(lái)解渴,盡情享受西瓜帶來(lái)的涼爽。如果你覺(jué)得吃西瓜還不過(guò)癮的話(huà),可以再去游泳,或者在空調(diào)室里享受涼氣。
秋天,正是瓜果飄香、五谷豐登的季節(jié)。有桔子、葡萄、玉米……農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著幸福的笑容。到了深秋,天氣變冷,大雁又戀戀不舍地飛向南方,這時(shí)人們可以盡賞紅葉給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
冬天,寒風(fēng)呼嘯、風(fēng)雪交加、寒氣襲人。這時(shí)話(huà)兒凋謝了,活躍在田間草叢里的昆蟲(chóng)和動(dòng)物大部分都銷(xiāo)聲匿跡,為了躲避風(fēng)寒,人們都在室內(nèi)活動(dòng),盡量減少外出。
春夏秋冬,景色不同,趣味無(wú)窮,棵它還不止這些,如果你想知道,就細(xì)心觀(guān)察美麗的四季,去熱愛(ài)美麗的四季吧!
小學(xué)生作文 篇3
今天,是一個(gè)什么日子呢?是建軍節(jié)嗎、是愚人節(jié)、是教師節(jié)、是兒童節(jié)……哈哈你猜不出來(lái)吧。其實(shí),今天就是謝老師回來(lái)的日子,難道你不知道嗎?“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”上課的鈴聲已經(jīng)打響了,現(xiàn)在是第二節(jié)課,也是數(shù)學(xué)課,我們馬上做好數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備,還有人在黑板上寫(xiě)了“歡迎謝老師回來(lái)”這幾個(gè)大字,這時(shí)我想:如果謝老師來(lái)了時(shí),是什么的場(chǎng)面呢?
不一會(huì),謝老師在門(mén)口里站著。忽然,大家都發(fā)出了掌聲,然后,就開(kāi)始上課了。謝老師說(shuō):“我們好久不見(jiàn)了!庇幸粋(gè)人說(shuō):“一年不見(jiàn)了!比喽及l(fā)出哈哈的笑聲。謝老師又說(shuō):“誰(shuí)坐好了,我就派糖給他吃!边@時(shí)全班都坐好來(lái)了。這次,謝老師講正事了:“我離開(kāi)的這幾個(gè)星期,你們學(xué)的怎么樣。”結(jié)果一大群人在爭(zhēng)著舉手,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……結(jié)果很多人都得到了一顆糖,包括我。
今天真好。
小學(xué)生作文 篇4
快過(guò)年了,我看著媽媽殺雞。媽媽先把雞的脖子割了一刀,我看著好殘忍啊!割了一刀沒(méi)死,接著又割了一刀,還是沒(méi)死,卻把雞的腿弄瘸了,一拐一拐的,氣得媽媽七竅生煙。第三刀又下去了,媽媽覺(jué)得這次肯定死了,便讓我拿來(lái)才開(kāi)的水給雞洗澡、搓灰、拔毛。我把熱水倒進(jìn)盆里,雞卻撲騰撲騰地跑出來(lái)了,我和爸爸哈哈大笑。最后,雞終于被殺死弄干凈了,媽媽把它燉了燉,我們吃了。
小學(xué)生作文 篇5
在我的房間里到處都是大大小小的玩具,那是爸爸媽媽這些年來(lái)送給我的禮物。
在我的書(shū)桌上有一隊(duì)騎兵一個(gè)俄羅斯套娃還有一個(gè)在我很小很小的時(shí)候得到的不倒翁,在我的床上有一只紅色的小熊它的脖子上被綁著一個(gè)黑色的蝴蝶結(jié)它看起來(lái)是那么的可愛(ài)。
今天老師留的作業(yè)很多我沒(méi)有時(shí)間繼續(xù)和玩具們一起玩了,唉如果明天作業(yè)能少一點(diǎn)就好了,我這樣想著快速的動(dòng)著手里的筆在作業(yè)本上快速的寫(xiě)著答案。
作業(yè)寫(xiě)完了天也早就黑了,雖然還是很想和玩具們一起玩一會(huì)但明天還要上學(xué)我只能抱著我那只紅色的小熊入睡了。
半夜里我忽然聽(tīng)到耳旁發(fā)出聲響,我小心地看了一眼旁邊就看到我的小熊自己解開(kāi)了那個(gè)黑色的蝴蝶結(jié)蹦蹦跳跳的跑到了床下,在床下面坐著一群正在聊天的玩偶們,它們開(kāi)開(kāi)心心的在一起講笑話(huà)互相打鬧卻又總是只會(huì)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的聲音。
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到驚訝同時(shí)也覺(jué)得特別的開(kāi)心。能夠和它們?cè)谝黄鹕畹奈艺媸翘腋A恕?/p>
小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)美麗的地方數(shù)不勝數(shù),而我卻獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)的一條無(wú)名小溪。
家鄉(xiāng)的小溪變化非常多。從遠(yuǎn)看,家鄉(xiāng)的小河像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的,潔白無(wú)瑕的細(xì)帶。走近一看小溪清澈見(jiàn)底,連湖里有幾塊石頭都能一清二楚地看見(jiàn)。水里還時(shí)不時(shí)有過(guò)幾條小魚(yú)兒和銀色的小蝦兒。溪邊密密麻麻種滿(mǎn)了許許多多的樹(shù)木,樹(shù)木倒影在水面上,使溪水更加瑰麗。
春天,農(nóng)民們把小溪里的水引到田里,用了灌溉農(nóng)田。這時(shí)溪水就像偉大,無(wú)私的母親,把溪水奉獻(xiàn)給農(nóng)田。
夏天,小孩們一放學(xué)總是急先恐后的跑到溪邊,脫下衣服,“撲通”一聲跳進(jìn)了河里游泳。他們 快樂(lè)地在河里玩耍,摸著魚(yú)蝦,打著水仗,快樂(lè)極了!這時(shí)小河就像一個(gè)頑皮的小孩,把溪水奉獻(xiàn)給小孩子們。
秋天,溪邊的樹(shù)逐漸變成經(jīng)金黃色,風(fēng)一起,它們就在翩翩起舞,最后緩緩地落到水面浮著,就像一只金色的小船。溪水輕輕地把小船送向遠(yuǎn)方。這時(shí)的小船就像一雙手,把溪水奉獻(xiàn)給金黃的落葉。
冬天,湖面上結(jié)了一層厚厚的冰。這時(shí)就會(huì)有人用石頭把冰砸開(kāi),把魚(yú)勾放進(jìn)面垂釣。然后把魚(yú)帶回家飽餐一頓。這時(shí)的溪水就像一個(gè)糧食的窗庫(kù),把溪里的魚(yú)兒奉獻(xiàn)給人們。
家鄉(xiāng)的人們愛(ài)這條小溪,因?yàn)樗鼰o(wú)私,偉大,更因?yàn)樗矏?ài)這里的人們。
小學(xué)生作文 篇7
鈴聲響起,早自習(xí)開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛拿起語(yǔ)文書(shū),我們這個(gè)學(xué)習(xí)小組決定分角色朗讀課文——《三打白骨精》。
眼疾手快的我第一時(shí)間搶到了唐僧這個(gè)善良的角色,真是阿彌陀佛!我的調(diào)皮同桌陳鑫也順利地獲得了扮演孫悟空的機(jī)會(huì),而馬雪婷則心有不甘地勉強(qiáng)同意扮演陰險(xiǎn)狡詐的白骨精,一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的劉嘉睿連選擇的余地都沒(méi)了,沙僧、豬八戒和其他配角他全包了,其實(shí)我們都知道他才最適合演唐僧。
于是,我們一邊搖頭晃腦地讀書(shū),一邊手舞足蹈地表演……
這時(shí),陳老師離開(kāi)了教室。陳鑫——這個(gè)調(diào)皮的猴子再也按捺不住內(nèi)心的躁動(dòng),趁機(jī)和旁邊的鄭紫欣說(shuō)話(huà)。于是,我們?nèi)齻(gè)人便靈機(jī)一動(dòng),由原文改編了一出戲:
我拉了拉正聊得起勁的陳鑫,然后馬雪婷便學(xué)著如來(lái)佛祖的語(yǔ)調(diào)緩緩說(shuō)道:“悟——空——,你無(wú)心學(xué)習(xí),早自習(xí)講話(huà),不好好讀書(shū),真該把你押進(jìn)天牢,但我佛慈悲,再給你一次迷途知返的機(jī)會(huì),如果再不好好讀書(shū),就把你的MP3、MP4、MP5……統(tǒng)統(tǒng)交出來(lái)!”
剛開(kāi)始一頭霧水的陳鑫終于聽(tīng)明白了,忿忿不平地嚷道:“哼!我乃是堂堂齊天大圣——孫悟空!玉帝老兒我都不怕,我還怕你,小樣兒!”
這下該我了,我趕忙搶在馬雪婷之前,扮演起如來(lái)佛祖:“你——這——潑猴,就算是齊天大圣,不是一樣被我壓在五指山下!”
“我是被你壓住了,可——可——”可憐的陳鑫竟然一時(shí)急得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“哈哈,無(wú)言以對(duì)了吧?哼!你這潑猴!”馬雪婷幸災(zāi)樂(lè)禍道。
終于,連那個(gè)最最善良的劉嘉睿也忍不住落井下石了:“悟——空——,你——不要再狡辯了,我佛慈悲,為師決定扣你一個(gè)月的零花錢(qián),阿彌陀佛……”
看著劉嘉睿那一本正經(jīng)的樣兒,我們?nèi)嗽僖踩滩蛔×,趁老師不在放肆地笑作一團(tuán)!
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