老師，讓我輕輕地告訴您作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的老師，讓我輕輕地告訴您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，讓我輕輕地告訴您作文1
我從上學(xué)，究竟上了多少堂課，我無(wú)法算清了。但給我印象最深的，也就是我最喜歡的一節(jié)課，是一堂數(shù)學(xué)課。
那天是數(shù)學(xué)自習(xí)，我一點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心思也沒(méi)有，只顧自己在日記本上傾訴我的憂傷與感慨。這時(shí)，陳老師輕輕來(lái)到我的身邊，他看了我一眼，卻什么也沒(méi)說(shuō)。那次考試，應(yīng)該說(shuō)全班考得都不錯(cuò)，平均分也在90分以上，而我才70來(lái)分，連“平均口糧”都沒(méi)吃上。令我沒(méi)有想到的是，第二天的數(shù)學(xué)課上，劉老師卻將那份試卷從頭至尾地講了一遍，我就坐在第一排，開(kāi)頭，我覺(jué)得對(duì)不起老師的辛勤勞動(dòng)，不好意思抬頭看老師看黑板，可是我從余光中看見(jiàn)老師在不斷地看我，我慢慢抬起頭，正好撞上老師的目光，老師明澈的眼睛里沒(méi)有不滿，更沒(méi)有歧視，有的只是鼓勵(lì)信任。剎那間我忘記了自卑，放下了心頭沉重的包袱。后面的題目我聽(tīng)得非常認(rèn)真，其中有個(gè)題目我不是太明白，老師從我疑惑的目光中看到了這一點(diǎn)，他立即放慢語(yǔ)速又重新講了一遍，直到我恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師才放心地與我會(huì)心一笑，也許只有我們兩個(gè)才能知道其中的秘密。那一節(jié)課仿佛就是為我一個(gè)人講的，就是老師那鼓勵(lì)期待的目光支持我，使我重新燃起了對(duì)數(shù)學(xué)的熱情
鮮花感謝雨露因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋兄x很多很多的人……尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
老師，讓我輕輕地告訴您作文2
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師您知道嗎？我有滿肚子的話想對(duì)您說(shuō)，可膽小的我不敢當(dāng)面說(shuō)出來(lái)，只得把話藏在心里面。今天借這次作文的機(jī)會(huì)，讓我輕輕告訴您：老師啊，我們多想享受一下課間十分鐘啊！
“丁零零……”下課鈴終于響了，同學(xué)們一陣騷動(dòng)。男同學(xué)做好跑的準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備跨出座位；女同學(xué)還靜靜地挺著身子聽(tīng)課……可您依然在滔滔不絕，對(duì)我們的”表現(xiàn)“視而不見(jiàn)。老師啊，您這都是為我們好，我們心理明白�？上抡n了，我們的心已不在教室，早就飛向了快樂(lè)的操場(chǎng)。
似乎等了半個(gè)世紀(jì)，終于等來(lái)了您漫不經(jīng)心的一聲“下課“。隨著您一聲令下，教室里亂成了一鍋粥：同學(xué)們互不相讓，向門(mén)外沖去。出了教室門(mén)，內(nèi)急的同學(xué)以百米速度沖向廁所，做游戲的同學(xué)迅速擺好姿勢(shì)架勢(shì)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。誰(shuí)知還沒(méi)有過(guò)多久，“丁零零……”一陣急促的上課鈴聲便響了�？�，男孩子還沒(méi)跑到操場(chǎng)上，解急的同學(xué)又以百米返回，女孩還沒(méi)開(kāi)始玩游戲……在一片唉聲嘆氣中，同學(xué)們極不情愿地回到了教室。
老師啊，隨著年級(jí)的'升高，我們的課程越來(lái)越多，課業(yè)越來(lái)越繁重，您耽誤我們休息時(shí)間的次數(shù)也越來(lái)越多�，F(xiàn)在小山似的作業(yè)壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。課上，同學(xué)們除了聽(tīng)講，就是沉浸在書(shū)海之中，可您還部分占用我們寶貴的十分鐘休息時(shí)間。老師啊，我們想根據(jù)，僅僅是屬于我們自己的的課間十分鐘！十分鐘，足夠我們盡情地“砍包”，足夠我們快樂(lè)的玩耍。
老師，但愿我的這封信還會(huì)使您反感，而成為我們心靈溝通的橋梁，使您了解我們，使您了解我們，理解我們，把課間的十分鐘還給我們吧！
敬祝
工作順利
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