【精華】優(yōu)秀高中作文集錦六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀高中作文 篇1
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚帆遠航吧!去尋找屬于大家自己的幸福！
一望無際的大海是大家偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單�？窗�!狂風(fēng)為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些陰險暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作斗爭，戰(zhàn)勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過。困難不算什么。但，最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它絕對不能影響你的堅定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認輸！
揚起自信的風(fēng)帆，大家青春，大家自信，大家懷揣著一顆熱情的心。不管未來世界怎樣，未來世界如何，都不能泯滅大家追求上進的心。遠航吧，去尋找自己獨有的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖，不害怕，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的目標和我們的夢想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進，不斷的努力的前進，駕駛著自己的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣里留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著希望中帶來的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊；讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
一句名言曾說“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！眲e讓怯弱否定自己，別讓貪懶耽誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。帶著奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華；人生最困難的事情是認識自己。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是大家的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天，曾記得冰心說過；“言論的花開得越大，行動的果實結(jié)的越小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā)，用實際行動證明自我，努力地航行，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之后才會有彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，淚水就是天下最美的書！
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創(chuàng)造嶄新的明天！
優(yōu)秀高中作文 篇2
曾經(jīng)去過那片海，遠遠地就能看見海天相接處的那條如項鏈般的亮線，遠遠地就能聞到溫溫咸咸的海風(fēng)，遠遠地就能聽見海低沉的吟唱。待到了海邊，走在溫軟的沙灘上，就感受到了她無限的柔情。身穿碧藍的衣裙的她，好似手持紅箋小字的妙齡少女，一雙蔚藍的眸子神情地望著天空，擁抱著大地。前些天又去了那片海。我同樣看到了海天相接，不同的是那條亮線已然黯淡；我也聞到了海風(fēng)，不同的是海風(fēng)里夾雜著淡淡的血腥；海的低吟圍繞在我耳畔，仿佛在傾訴著發(fā)生在她身上的種種不幸。原本明亮的眸子已然暗淡，似乎看透了這世界；碧藍的衣裙被染成了黑色的孝服，她悲傷地哭著……悄悄的我走了，正如我悄悄的來，大海的傾訴氤氳在我心頭，久久揮之不去，每每想起不禁黯然神傷。
人類為了利益不惜傷害養(yǎng)育自己的海洋：為了寶貴的資源我們不惜大量開采海底礦石，還不斷向海里排放油污；為了食物我們不惜大量捕殺魚類，讓湛藍的.海面上漂上一層殘酷的血紅……我們欠她太多太多。
幸好，我們之中的大部分人已經(jīng)意識到了這個問題，我們收回了罪惡的雙手，并用他撫慰那顆受傷的心靈。我們絕斷了那根向海中排放污水的管子，我們懲罰了那些殘酷的屠夫，我們正在用雙手挽回那顆冰冷的心，我們正用眼淚洗刷犯下的罪惡。只要有向善的心，這一切的一切都還來得及。
或許我們要敬畏的不僅僅是自然給予我們的那片海，還有處在我們心靈深處的靈魂之海。在這個充斥著金錢利益誘惑的世界中，這片原本清冽的海被漸漸污染，如同一滴黑墨滴進一碗開水中。曾經(jīng)純真的笑臉已經(jīng)被戴上了無情的面具；曾經(jīng)熾熱的赤子之心已然冷漠；曾經(jīng)真摯的情感蕩然無存。拿什么拯救這片污濁的海��？答案也許就是那份對靈魂的敬畏吧！
合上雙眼。我夢見了那片靈魂之海，此時正是旭日初升，太陽如同墜子般鑲在那條項鏈上。清新的海風(fēng)拂過我的臉頰，我聽見海的歌唱，好像是一曲吉檀迦利，又似一段朝花夕拾。坐在礁石上，我似乎望見一對相互扶持著的老夫婦，顫顫巍巍的向我走來；臉上堆滿純真笑容的孩子蹦蹦跳跳的跑來……
粼粼波光延伸到還的海一頭，我看不見盡頭卻看見了我們的未來……
優(yōu)秀高中作文 篇3
也許是仁慈的神諦聽到了我的祈禱，也許是匆忙的時間不安于悄然流逝。于是，有了眼前這一片片飛揚的雪瓣，一竄竄墜亂迷人的簾子，一段段理不清的情絲……
好久沒下過雪了，真的好久了。以至于我還沒仔細看過這飄過發(fā)尖的雪瓣。它也有自己的形狀：像梅花，像冰糖，像妹妹頭上的發(fā)夾，像媽媽斑白的頭發(fā)；悠悠地溶成一顆晶瑩的瑰寶，一粒只有雪才擁有的清淚；輕輕地滑過我的指間，留下長長的吻痕，溫暖，輕柔。讓我的心平靜且自然，與這雪溶在一起，成了這一竄簾子紛揚的一粒珍珠，墜著，旋著……
雪一個勁地開闊，無邊無際。心中的琴弦，狂風(fēng)的鼓點，都在枯枝間呤唱。蒼穹如掌，覆住冰封大地的呢喃……眼前的是一片紛亂的簾子在瘋狂地舞動，迷了雙眼，卻能感受到它那豁達的胸襟，它獨有的氣質(zhì)，和那醉人的味道。朦朧間，看見腰挎利刀，橫跨駿馬奔騰的成吉斯汗，在風(fēng)雪中，馳騁風(fēng)云；似乎紅軍正在踏涉那綿綿雪山，那一聲聲艱難卻堅定的腳步聲，在回響；似乎一代偉人在那峨峨雪峰鳥瞰神州，用激情燃成“北國風(fēng)光，千里雪飄”的豪邁詩篇。
大地在冰封中沉睡，深沉而靜謐。靜的可以聽見雪花兒與大地的私語。悄悄地，悠悠地，風(fēng)卷著簾子，簾子飄飄地……
這簾牽動我目光的雪的魂是否也掛在遙遠的家門？
那有雪的靜穆，一瀉如亙古永恒；渾白起伏的連山，一如天地的思念，那綿綿的相思，如柔弱無骨的水，在冰封五千尺后，只是于春天的一剎那復(fù)活。
如夢，如幻，瞬間化為亙古的幻影。難道一切的美都如此短暫？或者正是因為短暫，才顯得如此的奇幻。那常綠葉的顏色漸濃了，一滴燦爛的珍珠順著葉紋慢慢滑過，這是白色幽靈的眼淚，還是思念結(jié)出的果實？
簾子斷線了嗎？一粒粒沒有方向的飛走，插著夢的翅膀，飛了……當白色繽紛都已收攏，剩下的只是比時間更悠長的“夢”，飄落到了夢里。
雪夜，靈魂無眠；雪夜，醒著情感；雪夜，有一簾幽夢。
優(yōu)秀高中作文 篇4
從此，我們的每一篇作文都可以堂堂正正地被稱為‘作品’了，往事隨風(fēng)作文。它們都將被慎重地收入我們自己的作品集，我們每寫一篇作文，就會有一個集子誕生，這樣我們每一個同學(xué)的每一篇作文，自然就會與老師的序和后記一起成為大家平素閱讀研究的材料以及日后小師弟、小師妹們拜讀的范文。
你的每一篇作文完全可以用自己的方式和語言敘事抒情，表達對社會和人生的見解。
但我們希望這世界多一點陽光，別總叫自己心情的天陰著。大家沉浸在昨日明媚的回憶中，消沉在今日的失落與感傷中，毫不憧憬明日——可能碧空如洗的明日。生年不滿百，常懷千歲憂。不過是因為我們不知足，我們要問為什么，要追根溯源，卻不能好好地把握當下。是佛家說的，不過“貪、嗔、癡”三個字。
或者就去看看海，看看海就有一天一地的胸襟與懷抱。就算還不能立刻看到，也可以寄情于海，忘情于山水之間，這以后，再整裝出行吧。
歲月匆匆，忙忙碌碌。成敗尚難預(yù)料，想不努力也是不行。既如此，不如主動。我們耕耘，我們收獲。一個人把時間都花在哪里，終究還是看得到。
所以，我希望大家的文字“亮”起來。
在我們的情感中，愛是唯一能使人失卻自我又尋回自我的東西。然而，那是一個永恒的謎語，我們根本無力對它進行猜測和探尋，更不用說定義。愛被賦予太多太多的內(nèi)容，假若用一句言簡意賅的定義來包羅它的全部內(nèi)涵，那一定是不切實際的奢想和幻想，高中生優(yōu)秀作文《往事隨風(fēng)作文》。
我們?yōu)閻圩鲋磺校米钫嬲\的心靈，包括親情、包括友情。
還有一些模糊了界限的情感，在這樣的歲月年輪里，年輕的心不宜丈量。有些話，我不說大家也清楚我將說些什么；有些話，我說了也明白可能會白說。但我仍要說：美的風(fēng)景，在不適宜的時間張望，會褻瀆和辜負身后注視的目光、期待的眼睛；嬌艷的花朵，在不適宜的時間采摘，會消了它的顏色、散了它的芬芳。
最苛刻的要求就是每人每次批閱，一定要從同學(xué)的文章中找出一點自認為最好的優(yōu)點來，難是難了些，但絕對有用，因這中間總能看到自己的影子，贊揚別人卻在修正自己。第二，不必要求自己的批語面面俱到，十分準確，只要用一顆真誠的心去讀，把那些最能打動自己的地方如實地表述出來，予以毫不吝嗇的熱情贊揚，也就成了。只要你能對同學(xué)的文章指明錯字別字，指出一些表意不明的句子，理清文章的思路脈絡(luò)，提出自己的真實看法，就很好。
我承諾：以最大的寬容允許大家以自己的形式敘自己的所見所聞，發(fā)自己的所感所思，抒自己的喜怒哀樂，談自己的真知實悟，以最大的熱情引導(dǎo)和幫助大家觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活、認識生活、理解生活、表述生活、評價生活，以最廣泛的課外閱讀夯實大家的寫作基礎(chǔ)，錘煉寫作語言，為大家能終生正確、嫻熟、優(yōu)美地運用祖國的語言文字而負責(zé)。
這就是我們的宣言。
我們希望我們的宣言就像叫不出名字的鳥一樣自由地飛翔！
優(yōu)秀高中作文 篇5
一堵墻，一個老人。
墻很老了。老外婆靠過，早已離去；外婆靠著靠著，也老了。墻基是土夯的，中間的青磚，是時光的補丁和創(chuàng)口貼。與外婆一樣，墻的腰挺不直了，斜拄著一根拐杖，背著寒風(fēng)，顫巍巍地曬著太陽。
舅舅在城里買了新房想接外婆去城里住，外婆死活不去。她說住這兒幾十年了，對這兒有感情了，日子也閑適舒坦，住那高樓里，踩著地都不踏實。幾個熟識的老太太羨慕她，笑外婆傻，高樓多好，寬敞明亮，不像這瓦房，光線差。外公也埋怨，這老婆子精明了一世，臨了越活越糊涂起來，還給自己整個錯誤來。外婆笑笑不語，依舊住在那有土墻的老房子。外婆是固執(zhí)的，而且越老越固執(zhí)，堅持她的“錯誤”決定，像個執(zhí)拗的孩子，明知故犯。
外婆每天都會靠在那堵墻上，剝花生，縫衣服，和其他老人一起曬暖。陽光不銹，那些靠在墻上曬暖的老人，如同暗礁，閉著眼，在往事里沉浮，任陽光在濃重的皺紋里嘩嘩流淌。村里還有幾個未上學(xué)的孩子，擠在墻角，像不安分的游魚，在陽光里游著游著，就下落不明。
我也是其中的一條魚。每次去外婆家，在村口就可以看見外婆和她的“曬友”依靠在那堵墻上。遠遠地看到我，外婆會起身，馱著微微蜷曲的背，顫巍巍地向我走來，臉上的笑容漾開了花。幾位老人各自從圍裙兜里往外掏東西給我，都是糖果，瓜子或者花生，熱熱暖暖的，硬塞到我手里口袋里書包里。直到你笑著接受，他們才笑著坐下，繼續(xù)靠著墻，用不清的口齒，交流著他們那個世界的故事。我就邊上倚靠著，聽著，看著。
這時就會覺得，鄉(xiāng)人很幸運，他們還有堵墻依靠，曬暖。在城里，看到那些喊冷的老人和孩子，我就會想起家鄉(xiāng)的那堵墻，想起一個詞的故事：負暄。
“宋國有田夫，常衣縵缊黂，僅以過冬。暨春東作，自曝于日，不知天下之有廣廈隩室，綿纊狐貉。顧謂其妻曰：負日之暄，人莫知之，以獻吾君。”
負暄，就是曬暖。喜歡這個詞，和這個故事。那個田夫，像我的鄉(xiāng)親，有點笨，有點窮，但還好，他們還有充裕的陽光和淳樸的心靈。那個君，就像城里人，聰明，富有，什么都不缺，除了一堵曬暖的墻、一顆安寧的心。
這時我才漸漸明白，為什么外婆如此固執(zhí)地明知故犯的堅持她在外人眼中“錯誤”的選擇。在這里，一個老人守著陽光，守著一堵和她一樣老的土墻，守著和她一樣會講老故事的人，守著她一群偶爾歸巢的子孫。也有寂寞吧，但外婆定又是幸福的，這里有她今生今世的證據(jù)和印跡。原來，人老了，并不活在未來，他們活在回憶里。
當初的選擇，只為這些細小的歡愉。外婆很滿足。是的，有些“錯”，要一直犯下去；有些“錯”，我們該去理解和尊重。
優(yōu)秀高中作文 篇6
太陽漸漸從地平線上消失了，而一輪新月卻從地平線上冉冉升起，不是一個人作文。它跨過森林，跨過小河，越過高山，歷盡艱辛，終于在我們頭上高高掛了起來；可它并不停息，又將自己拿銀白色的月光灑向了大地，給大地披上了一身銀裝�？窗�，這時的大地萬物是多么的美麗啊！
藍幽幽的水里，月亮笑彎了腰，眨著詭秘的眼睛。水中的魚兒們見了這張怪臉，不覺嚇了一跳。連忙四散而去。但不一會兒，它們又游了回來，又集合起來，互相嬉戲著�？囱�，那條魚兒正迎著激流猛沖，大概也想來個鯉魚跳龍門吧。只見閃著銀光的激流在山巖上飛瀉而下，將兩旁的石頭打的“啪啪”直響。不止一次把那條魚兒沖了回去。可它并沒有泄氣，猛地沖下去。激流打的它生疼，可它強忍著……沖刺！再沖刺！拼搏！再拼搏！終于它游到了盡頭，躍空而起，在一瞬間與皎潔的月亮合下了一張難得的照片。
遼闊的田野到處都灑滿了朦朧的月光。油蛉子在這里輕輕的唱著動人的曲兒，蟋蟀們彈著琴兒，盡心盡力的為它們彈奏。兒螢火蟲則提著燈籠飛來飛去，為它們照明。那優(yōu)美的曲兒和悠揚的琴聲融為一體，簡直是天籟之音啊。面對它，又有誰能抗拒呢�？窗桑N蛄爬出黑暗的洞穴，在月光下側(cè)耳傾聽，魚兒貼近水面，靠著河岸，靜聽著這來自路上的美樂。幾只鳥兒也被吸引兒離開溫暖的巢兒，在空中掠過來掠過去，偶爾贊嘆地叫上幾聲，就連萬物之靈的人也無法抗拒，行人放慢腳步，輕聲走著，生怕驚動這些天才的歌唱家，演奏家們，還時不時的停下來欣賞一下拿悅耳的聲音。
遠處的山林銀光閃閃，風(fēng)兒似乎在講述著一個有趣的童話，只見樹兒笑得前俯后仰；兒我們的村莊則像罩上了一層薄莎，睡著了似的，顯得那么靜謐。
早晨躺在床上看書，疲憊，于是停下來聽收音機，里面播出的正是一篇這樣的散文：兩個孩子幼年喪失父母，一個單身漢收養(yǎng)了他們，成了孩子們的繼父。文章結(jié)尾時，在兩個孩子考上大學(xué)后這個父親這樣說道, “生活最快樂的事情是有自己牽掛的人，盡管我收養(yǎng)你們我很累，但我不再是一個人”，中學(xué)生作文《不是一個人作文》。聽到此，聯(lián)想起我供我上學(xué)的艱苦節(jié)儉的家人，我不由得感動得淚流滿面，還有已經(jīng)離我而去的母親：我不是一個人。我是感覺到了生活的幸福而流淚。
一個“自己吃飽全家不餓”的單身漢決定收養(yǎng)兩個孤兒，在這了我不想稱贊這個單身男人的偉大同情心，也不想祝福這兩個孩子有多么地幸運。我感動的是，生活最快樂的事情是有自己牽掛的人。一個單身漢，生活本來自由自在，為什么要承擔(dān)這份沉重的不屬于自己的責(zé)任，去做一個繼父，供養(yǎng)孩子求學(xué)的費用？不是名利，更不是什么所謂的同情心所能解釋得了的。而是一種發(fā)自內(nèi)心的生活熱愛，渴望有正常人的幸福的一種擁抱生活的向往，于是他幫兩個孩子撐起了一片蔚藍的天空，更為自己爭取到了一個家，從此生活有了牽掛，有了這種幸福的牽掛。
生活有很多種目標，有很多種態(tài)度，很多種方式。有人總結(jié)出這么一條出來：做自己喜歡做的事，然后想辦法從中賺錢謀生。我想很多人都會認為這是很灑脫的一種幸福生活了。
這的確是一種很不錯的生活狀態(tài)了，如果真的能做到這么一點，也算是一種人生的成功。但是，即使我們做到了這么一點：做著自己喜歡做的事，并從中賺錢謀生，可是如果我們生活里沒有自己要牽掛的人的話，做到上述的成功又有什么意義呢？當一個人自由自在的時候，當一個人做著自己喜歡做的事情，當一個人賺取金錢的時候，如果這個人竟沒有自己牽掛的人，我們真的很難想象他所做的對于他有什么意義。萬千世界，滾滾紅塵，如果真的沒有自己牽掛的人，自己將沒有責(zé)任感，沒有約束，沒有目標，也就失去了生活的意義。我很感恩生活，倒不是生活很眷顧我，而是生活讓我有牽掛著自己的人：呆在家里的老父親，在廣州的姐姐及姐夫，還有哥嫂，還有可愛的外甥侄兒，還有一個外祖母健在，還有一個讓我幸福地傷感的，已不在人世的母親，還有高中時慢慢走進我心靈的那位像母親一樣的老師……太多的人可以讓我牽掛了，同時他們同樣在牽掛著自己，關(guān)心著自己。
生活中的小麻煩算什么呢，自己不是一個人。這就很讓我幸福了
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