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關(guān)于生活的作文

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

時(shí)間:2021-07-01 08:22:45 關(guān)于生活的作文 我要投稿

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文15篇

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文1

  在我們周圍,有許多人認(rèn)為只有“數(shù)理化”三門才重要,而歷史、語(yǔ)文等科目并不重要。這些人把“枯燥乏味”、“死記硬背”當(dāng)作語(yǔ)文的形象大使。而事實(shí)上并不是這樣,感到枯燥乏味是沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)語(yǔ)文,一味死記硬背是不會(huì)真正享受語(yǔ)文。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在,所以我也從生活中學(xué)到了語(yǔ)文。

  聽(tīng)

  我的耳邊每時(shí)每刻都會(huì)傳來(lái)人說(shuō)話的聲音。別人說(shuō)的話,我總是很認(rèn)真地去聽(tīng),因?yàn)閺闹形沂芤娣藴\,F(xiàn)在,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),每天周圍的人都說(shuō)了一些十分經(jīng)典的話,只是隨口說(shuō)說(shuō)罷了。記得有一次我剛買的零食被來(lái)家里的客人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我本來(lái)想拿開(kāi),不讓他吃,可媽媽趁人不注意給我說(shuō):“大讓小才能好”,自古以來(lái)都是這樣,快去把零食分給小弟弟些。聽(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟,如夢(mèng)初醒,馬上按媽媽的話去做了。事后,“大讓小,才能好”時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦際,像這些短小精煉的俗語(yǔ),多么有意思呀,短短六字卻蘊(yùn)含著哲理。所以說(shuō),生活中處處是語(yǔ)文。

  說(shuō)

  我每天都在和別人說(shuō)話,說(shuō),是語(yǔ)文中重要的一部分,相當(dāng)于口語(yǔ)交際,這些全來(lái)自生活。因此,我便常常與人交流,平時(shí)買東西我?guī)缀醵际亲约喝サ模谏痰,挑好東西,來(lái)到柜臺(tái),面對(duì)服務(wù)員,在一場(chǎng)激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”,討價(jià)還價(jià)中,以便宜的價(jià)格買下東西。有人會(huì)說(shuō)何必如此,多掏幾塊不就完了,何必如此費(fèi)口舌?其實(shí),我是一舉兩得,從討價(jià)還價(jià)中,既能省下幾塊錢,又能練成“三伏不爛之舌”,提高語(yǔ)文成績(jī)。所以說(shuō),生活中處處是語(yǔ)文。

  讀

  我十分喜歡讀書,每當(dāng)我站在書架前,眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)廣闊的世界。課余時(shí)間,別人去玩,我卻會(huì)捧上幾本書樂(lè)此不疲地讀,在課下不斷閱讀當(dāng)中,積累了豐富的知識(shí),并因此取得了優(yōu)異的成績(jī)。記得五年級(jí)的讀寫競(jìng)賽中,由于出的是課外閱讀題,許多同學(xué)一籌莫展,而我卻不停地寫,暢通無(wú)阻,所以取得了一等獎(jiǎng)。所以說(shuō),生活中處處是語(yǔ)文。

  寫

  其實(shí),生活中許多時(shí)候都用上了寫,像寫信,寫欠條中等。而我,則是每天準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤地寫日記,每天認(rèn)真對(duì)待,所以使寫作水平一步一步提高,使成績(jī)?cè)絹?lái)越好。所以說(shuō),生活中處處是語(yǔ)文。

  正是因?yàn)樯钪刑幪幨钦Z(yǔ)文,所以,我便從生活中學(xué)到了語(yǔ)文。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文2

  在生活中,語(yǔ)文是很重要的,我們隨時(shí)都會(huì)用到語(yǔ)文,并在每時(shí)每刻學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  記得一次數(shù)學(xué)考試中,一道文字題里有這樣一句話“八的四分之三除二等于多少?”,我當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看題目,誤以為是”八的四分之三除’以’二等于多少?‘’可想而知,我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)。但卻萬(wàn)萬(wàn)不可小看這個(gè)字,俗話說(shuō)得好:“千里之提,潰于蟻穴。”這一個(gè)字就如“蟻穴”,若有疏忽,就會(huì)毀掉一道文字題這個(gè)“大提”。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我在以后審題時(shí)都很仔細(xì)了。

  語(yǔ)文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要,在課余生活中也是缺少不了的。

  有一次,我在《漫畫大王》上的交友欄上看到了許多來(lái)自各地的人的小檔案,雖然有QQ,但我很久以后就想像姐姐一樣交一個(gè)筆友了,正好利用這次機(jī)會(huì),來(lái)實(shí)現(xiàn)我的這一愿望,將自己的檔案一清二楚的寫下來(lái),并在當(dāng)天就讓爸爸幫我寄出去?梢粋(gè)星期,兩個(gè)星期過(guò)去了,沒(méi)見(jiàn)一封信像我飛來(lái),爸爸媽媽也在詢問(wèn)我的交友的情況。一天,我終于忍不住,問(wèn)爸爸這是怎么回事,爸爸說(shuō):你把你寫的檔案給我瞧瞧你。我找出了原稿,交給了爸爸,誰(shuí)知爸爸看著看著突然笑了起來(lái)。我不解,問(wèn)道:”你笑什么?“爸爸指著檔案說(shuō):”這簡(jiǎn)直就是身份證嘛,寫的這么嚴(yán)肅、無(wú)趣,難怪沒(méi)有人和你交朋友!蔽衣(tīng)后紅著臉低下了頭。爸爸止住了笑,拍拍我的肩說(shuō):“別泄氣,我來(lái)幫你!庇谑,在爸爸的幫助下,我又重寫了一份檔案,整個(gè)檔案看起來(lái)就像一片抒情散文檔案扥出去不久,便有許多朋友給我來(lái)信。我要感謝語(yǔ)文,是它豐富多彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,吸引了五湖四海的朋友,讓我交到了朋友。

  正如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō):“語(yǔ)文天生重要。”的確,語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的,這點(diǎn)我在實(shí)踐中已深深體會(huì)到。然而語(yǔ)文有是博大精深的,僅滿足于一知半解是不夠的,我們應(yīng)在生活中不斷的學(xué)習(xí)語(yǔ)文并正確的運(yùn)用語(yǔ)文。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文3

  生活若如一片藍(lán)天,語(yǔ)文則如幾朵白云,生活若如一頓佳肴,語(yǔ)文則是必不可少的調(diào)料,語(yǔ)文就藏在生活中的一點(diǎn)一滴中,大到世界宣言,小到竊竊私語(yǔ),只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。

  記得有一次看電視劇《水滸傳》,有一段是吳用拜見(jiàn)宋江的父親,吳用對(duì)他說(shuō):“小人吳用特來(lái)拜見(jiàn)令尊大人!惫艜r(shí),令尊是指對(duì)方的父親,這樣一來(lái),吳用不就是拜見(jiàn)宋江父親的父親了嗎?顯然不是這個(gè)意思,是編導(dǎo)和演員誤把令尊當(dāng)成宋江父親的稱呼了?梢(jiàn),如果對(duì)語(yǔ)文知識(shí)不了解,會(huì)鬧出大笑話的。

  還有一次,我走在大街上,眼睛被街道兩旁的花花綠綠的廣告牌吸引住了。見(jiàn)到一家飯店的廣告牌上寫著“食全食美”。我心中產(chǎn)生了一絲疑惑:這個(gè)成語(yǔ)不是這么寫的吧!應(yīng)該是“十全十美”。啊,我明白了!商家改了成語(yǔ),是為了吸引顧客的眼球,以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語(yǔ)文是我國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證,是五千年文化的結(jié)晶,我們?cè)跄茈S便亂改呢?我們要尊重語(yǔ)文,愛(ài)護(hù)語(yǔ)文。

  有一天路過(guò)一家酒店,只見(jiàn)酒店門前有一個(gè)大木桶,上面還立了塊牌子,寫著“不許偷看!”我的好奇心一下被提了起來(lái),心想:那桶里是什么呀,還不讓人看!我一定要去看看!想著,我走到木桶前,低頭一看,!里面寫著:“牛肉面3元一碗,歡迎光臨!”我不由得被商家的創(chuàng)意所折服。比起前面亂改成語(yǔ)的商家,這樣不是好多了!看來(lái),只要運(yùn)用好成語(yǔ)就會(huì)產(chǎn)生美妙的結(jié)果。

  若我們了解語(yǔ)文,尊重語(yǔ)文、愛(ài)護(hù)語(yǔ)文,運(yùn)用好語(yǔ)文,則會(huì)覺(jué)得生活如一片藍(lán)天,語(yǔ)文如幾朵白云,我們?cè)谠谠粕贤嫠,在云中暢游,在云下飛翔!生活中處處有語(yǔ)文!

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文4

  我的目光不由得停在了書柜里那一本本學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本上。

  我從當(dāng)年那個(gè)什么都不懂,從不知道語(yǔ)文的奧妙,更不懂語(yǔ)文會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮樂(lè)趣的黃毛丫頭,轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運(yùn)用語(yǔ)文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來(lái),我的語(yǔ)文知識(shí)卻不完全來(lái)自于語(yǔ)文課本的,其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。

  生活中處處都有語(yǔ)文,語(yǔ)文使我們的生活更精彩,更有趣,更有活力。

  生活中的語(yǔ)文隨處可見(jiàn),比如報(bào)刊、雜志、影視、廣告都需要用語(yǔ)言文字的魅力去感染讀者或觀眾,去博取廣大消費(fèi)者對(duì)這些事物的熱情與喜愛(ài)。語(yǔ)文帶給人們的好處是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的,一副好的對(duì)聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆,相反,一副蹩足乏味的對(duì)聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。這就是語(yǔ)文的魅力。

  犀利的語(yǔ)言讓人透不過(guò)氣,諷刺的語(yǔ)言讓人如坐針氈,幽默的語(yǔ)言讓人輕松愉悅,優(yōu)美的語(yǔ)言讓人心曠神怡,鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓人奮發(fā)向上。

  語(yǔ)文教會(huì)了我如何運(yùn)用語(yǔ)言去擊敗對(duì)手,讓我知道有時(shí)語(yǔ)言的力量比武器更有威力。生活中的語(yǔ)文教會(huì)了我如何做人,如何面對(duì)挫折與坎坷,讓我樹(shù)立了專屬于我自己的人生觀沒(méi)有挫折的人生并不完美;教會(huì)了我如何微笑著面對(duì)人群,讓我知道了微笑能給自己帶來(lái)至高無(wú)上的友情與真心關(guān)愛(ài);知道一個(gè)成語(yǔ)就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語(yǔ)文看似樸素、簡(jiǎn)單,但是你如果懂得如何正確地利用它,那么它就會(huì)產(chǎn)生超出你想象的威力。

  忽然,我好像明白了什么,速速地離開(kāi)了我的小書柜。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文5

  媽媽說(shuō):“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時(shí)候沒(méi)有念過(guò)多少書,但是說(shuō)起話來(lái)‘語(yǔ)文味’濃著呢!”聽(tīng)后,我真想有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)一下。

  那年暑假,我回到鄉(xiāng)下,和外婆一起生活了兩個(gè)星期,之后我發(fā)現(xiàn),媽媽的話是對(duì)的。

  外婆家種有四五畝地,干農(nóng)活是外婆每天的主要工作,來(lái)鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活的我,當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好,見(jiàn)了面都要相互打招呼。一路上,外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說(shuō)著話,每遇到一個(gè)人,還要拉過(guò)我介紹一番:“這是我的寶貝孫子!辈⒆屛议_(kāi)口叫人,什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見(jiàn)我眉頭皺了起來(lái),外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“鵬呀,叫人不折本,舌頭打個(gè)滾!币宦(tīng)這一句話,我一下子來(lái)了勁頭。這話不僅順口,好像也比較押韻,比語(yǔ)文書上的那些育人的話要生動(dòng)多了。我暗暗記在心中。

  一天中午吃飯的時(shí)候,也許是餓極了,也許是外婆燒的小公雞好吃,我狼吞虎咽,吃得津津有味。

  可飯還沒(méi)吃完,外婆便笑呵呵的發(fā)話了:“鵬兒,你的嘴破了?你看看桌上、地上!蔽易屑(xì)一看,剛才吃得太急,桌上掉了不少飯粒。只見(jiàn)外婆走過(guò)來(lái),把那些米粒一一撿起,全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。

  外婆看我的樣子,說(shuō)道:“地上一粒白米飯,菩薩眼中一碌碡,浪費(fèi)糧食是要遭雷打的!

  碌碡我見(jiàn)過(guò),石頭做的,圓柱體,身體巨大,外婆說(shuō)是古代人用來(lái)軋谷物和平地的。哎呀呀!把小小米粒講成巨大的碌碡,這不是典型的夸張嗎?還有“遭雷打”雖然恐怖,但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。

  真是聽(tīng)外婆一席話,勝過(guò)上好多語(yǔ)文課!看來(lái),豐富的生活才是真正的語(yǔ)文課堂。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文6

  生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文是日常生活中必不可少的。語(yǔ)言的優(yōu)美、文字的寫法都來(lái)源于語(yǔ)文。在游戲中,在報(bào)刊內(nèi),在影視中,在交流里,處處都有語(yǔ)文的身影。語(yǔ)文把文字、詞句、知識(shí)帶給了大家,現(xiàn)在連老外都來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,可見(jiàn)語(yǔ)文的魅力有多大。生活處處有語(yǔ)文,我在生活中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)。

  的確,在日常生活中,人們都用語(yǔ)言交流,這都是語(yǔ)文。

  在報(bào)刊里,許許多多優(yōu)美的詞句,新穎的字詞接象一個(gè)個(gè)天真、快樂(lè)的小精靈,圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),讓你感到語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè)趣,那些小精靈也在你記憶中安了家。

  童話中語(yǔ)文魅力無(wú)可挑剔,它往往把你帶如一個(gè)神秘美妙的童話世界中,與小矮人游戲,快樂(lè)無(wú)邊;看匹諾曹冒險(xiǎn),受益匪淺;看到皇帝為了虛榮,穿上那所謂的“新衣”,可笑至極……主人公傷心,我要為他加油打氣;主人公高興,我要為他歡呼,主人公身處困境,我要為他出謀劃策……我從童話中學(xué)到了語(yǔ)文。

  影視中,主人公們的言談舉止都貫穿著語(yǔ)文,一些至理名言,優(yōu)美的詩(shī)句都令我賞心悅目。我在影視中學(xué)到了語(yǔ)文。

  在大街小巷里,店鋪為了吸引顧客,把一些成語(yǔ)創(chuàng)改了。比如那“東邪西毒”,被文具店改為“東寫西讀”,還有“默默無(wú)聞”,被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無(wú)蚊”,“依依不舍”也成了服裝店的受害者,被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語(yǔ)”如果被人們看見(jiàn)并記住,必定會(huì)被用錯(cuò)、寫錯(cuò),從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品,讓語(yǔ)文正確的被大家學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

  雖然要消滅這些假“成語(yǔ)”不是一朝一夕所能完成的事,但生活中還是有更多的語(yǔ)文等待我們?nèi)W(xué)習(xí),甚至是一件芝麻小事,也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語(yǔ)文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>

  漫游語(yǔ)文世界,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,感覺(jué)真美妙!

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文7

  如果把生活比作一片藍(lán)天,那語(yǔ)文就是必不可少的白云;如果把生活比作一頓美味佳肴,那語(yǔ)文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文課上的語(yǔ)文是主角,但也不能忽視生活中的語(yǔ)文:對(duì)聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)、現(xiàn)代語(yǔ)。語(yǔ)文是無(wú)止境的,語(yǔ)文是淵博的,沒(méi)有語(yǔ)文就難以在生活中生存。所以,生活離不開(kāi)語(yǔ)文,仔細(xì)觀察,你就會(huì)從生活中學(xué)到語(yǔ)文,體驗(yàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣。

  走過(guò)音像店,聽(tīng)見(jiàn)周杰倫的《發(fā)如雪》,讓我想到語(yǔ)文,如果沒(méi)有語(yǔ)文,那就沒(méi)有那么好的歌詞,就沒(méi)有周杰倫《發(fā)如雪》那么動(dòng)聽(tīng)的歌。所以,語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)的歌。

  走過(guò)小攤,聽(tīng)到小販的吆喝聲,讓我想到語(yǔ)文,沒(méi)有語(yǔ)文,人們無(wú)法溝通,只能干瞪眼看著對(duì)方,用手語(yǔ)比劃,這樣不好表達(dá)自己的想法。

  “賣對(duì)聯(lián)了,買對(duì)聯(lián)了!”“我的對(duì)聯(lián)最好,我的對(duì)聯(lián)最吸引人”打開(kāi)一看:殘?jiān)齐S雪逝,美景應(yīng)春來(lái)。嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說(shuō)“我買了”對(duì)聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,又增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

  走進(jìn)小區(qū),發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊,小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青,足下留情”;垃圾桶旁立著一個(gè)牌子“居高不要臨下”。是啊,語(yǔ)文在生活中處處存在,它能告誡人們愛(ài)護(hù)草坪,不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生,不要隨地亂扔。如果沒(méi)有這些善意的提醒,這片草坪就可能失去城市的美觀。這個(gè)小區(qū)就可能垃圾漫天。語(yǔ)文知識(shí)時(shí)刻提醒人們,注意環(huán)保,保護(hù)我們美麗的家園。

  是的,生活中處處有語(yǔ)文的存在,沒(méi)有語(yǔ)文,就像藍(lán)天沒(méi)有白云,小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀,我從生活中學(xué)到了很多。但是學(xué)無(wú)止境,只要細(xì)心觀察,更多的知識(shí)還等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)開(kāi)發(fā)…

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文8

  生活是一部博大精深的百科全書,它教人們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和生活技能。讓我們?cè)诟袆?dòng)中思索,在平常中領(lǐng)悟人生的真諦。當(dāng)然,它首先教人們學(xué)會(huì)了語(yǔ)文,對(duì)我也毫不例外。

  記得幾年前的那個(gè)冬天,流感急速蔓延,學(xué)校里有很多同學(xué)都生病了,我也突然間發(fā)起了高燒。老師知道后馬上把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室,但是那里生病的學(xué)生也很多。老師不顧學(xué)校的規(guī)定,就冒著大雨,頂著寒風(fēng)急忙把我送到學(xué)校外面的醫(yī)院,看著我打上吊針,然后通知家里人。在等待家里人到來(lái)的那段時(shí)間,老師無(wú)微不至地照顧著我,時(shí)不時(shí)用手摸摸我滾燙的額頭,還用溫柔的語(yǔ)言為我打氣。直到我的父母來(lái)了之后,老師才離開(kāi)。這真實(shí)的生活,這些令人動(dòng)容的畫面,使我感受到了人間的溫暖,我常常體味著,感動(dòng)著,就把它寫成了一篇文章。如果沒(méi)有這樣的經(jīng)歷,我也寫不出這樣的文章,可見(jiàn)生活與寫作密切相關(guān)。

  語(yǔ)文和人們的生活息息相關(guān),每個(gè)人都在自覺(jué)和不自覺(jué)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。即使一個(gè)文盲,他每天講話和人交流,也就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言。人們看電視或者聽(tīng)音樂(lè),就是享受文學(xué)藝術(shù)。一個(gè)懂得生活,學(xué)好語(yǔ)文的人,就會(huì)和別人友好交流和睦相處。即使發(fā)生一點(diǎn)兒矛盾,也會(huì)大事化小和為貴,鄰里和睦萬(wàn)事興。不會(huì)生活的人,沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文的人,則恰恰相反,他處處和人鬧矛盾,整天惹是生非,甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾,就吵架、甚至打架。他們就是根本沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文,連“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”這樣的話都不會(huì)說(shuō),才使他們的生活過(guò)得如此不順心。由此可見(jiàn),生活和語(yǔ)文多么密切。

  讓我們張開(kāi)雙臂,擁抱生活,體驗(yàn)人生,感悟人生。學(xué)好語(yǔ)文,讓生活更加美好,讓人生更加有價(jià)值。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文9

  在我們的生活中,離不開(kāi)語(yǔ)文,沒(méi)有了語(yǔ)文,世界就沒(méi)有了光彩,一片黑暗;沒(méi)有了語(yǔ)文,世界就像一杯白開(kāi)水,平淡而無(wú)味。

  有一年過(guò)年,我和媽媽購(gòu)年貨,經(jīng)過(guò)一家彩票店時(shí),猛一抬頭,看見(jiàn)了一幅標(biāo)語(yǔ),上面寫著16個(gè)剛勁有力的大字:早買晚買,早晚要買;早中晚中,早晚要中。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家富麗堂皇的服裝店時(shí),門上貼了一幅醒目的標(biāo)語(yǔ):百“衣”百順。使我覺(jué)得:真是妙啊。

  小時(shí)候,我和媽媽去親戚家回來(lái),看見(jiàn)路上的一個(gè)房子上面用油漆寫著“補(bǔ)輪胎”。媽媽對(duì)我說(shuō):“你看那個(gè)‘補(bǔ)輪胎’,錯(cuò)著沒(méi)有!蔽耶(dāng)時(shí)小,那個(gè)字沒(méi)有記準(zhǔn),說(shuō)沒(méi)有。媽媽就讓我回去查一查。我回去打開(kāi)字典,查音序“b”,原來(lái),里面的衣字旁變成了示子旁,少了一撇,最后寫成了那個(gè)樣子。因?yàn)樗⑦@的人要趕快完成任務(wù),偷懶,才寫錯(cuò)了。有人看到印都印錯(cuò)了,要?jiǎng)e說(shuō)里面的服務(wù)質(zhì)量,也不去那里“補(bǔ)輪胎”,適得其反。

  公元xxxx年,有一位詩(shī)人寫了這樣一句話便被滿門抄斬!扒屣L(fēng)不識(shí)字何事亂翻書”,這短短的一首小詩(shī)為什么要被滿門抄斬呢?原來(lái)是這樣的:輕風(fēng)不認(rèn)識(shí)字,為什么要亂翻書呢?這只是描寫一人普通的場(chǎng)面:風(fēng)吹,書亂。僅此而已,其實(shí)并沒(méi)有什么反清的思想。原來(lái)是清朝的人把他誤以為是在反清:清朝的“清”和清風(fēng)的“清”,其實(shí)詩(shī)人本無(wú)此意,但是清朝的大臣卻把他誤解成了辱罵大清。就因一個(gè)清字被滿門抄斬,真是不該。

  語(yǔ)文與我們的生活息息相關(guān),我們只有細(xì)心觀察才能了解語(yǔ)文的真諦,了解文字的奇妙之處。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文10

  語(yǔ)文是一杯美酒,使人回味無(wú)窮;語(yǔ)文是一本書,讓人細(xì)細(xì)閱讀;語(yǔ)文是一位朋友,在困難時(shí)伸出援助之手生活處處皆學(xué)問(wèn)”。在生活中,語(yǔ)文早已滲透每一個(gè)角落!

  語(yǔ)文好像是一顆含羞草,羞答答地藏在各個(gè)角落。在公園里,一片生機(jī)勃勃的小草中站立著花花綠綠的牌子,上面寫著“小草正在休息,請(qǐng)不要打擾它”“芳草青青,踏之何忍”。這些警示語(yǔ),含蓄幽默又易于接受,處處顯示著生命的光芒。

  語(yǔ)文好像一位自信的少女,時(shí)刻展現(xiàn)著自信的光芒。走到街頭上,看到一個(gè)古怪經(jīng)典又富有情趣的店名讓白球飛”,區(qū)區(qū)四個(gè)字,將臺(tái)球的激情表現(xiàn)的淋漓盡致,讓人感到心情舒暢,這樣耐人尋味的店名,怎能不吸引顧客的眼球呢?在街頭上偶爾看見(jiàn)一個(gè)廣告語(yǔ):“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)好您的心靈,請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃”。這是一個(gè)眼鏡的廣告語(yǔ),創(chuàng)意獨(dú)特,設(shè)計(jì)美妙,充分利用了文字,富有動(dòng)感,讓人看后感到平易近人。

  語(yǔ)文好像一位出色的演員。在人際交往中,它能成為人們互相交流的工具;在商店門前,它能成為顧客聚集的眼球;在詩(shī)人、作家面前,它能成為展示自己多才多藝的工具;在電影院前,它是一位引導(dǎo)者,把人們引到無(wú)限的遐想之中。

  語(yǔ)文好像一位知心的朋友。在你悲傷時(shí),它會(huì)給你送上一縷清涼,讓你感到神清氣爽;當(dāng)你傷心寒冷時(shí),它會(huì)給你送上一縷陽(yáng)光,讓你感到人間的溫暖;當(dāng)你不知所措時(shí),它會(huì)給你帶來(lái)正確的答案。

  想到此時(shí),我才真正理解那句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的'語(yǔ)文數(shù)不可數(shù),語(yǔ)文就在我們的身邊。

  生活中沒(méi)有了語(yǔ)文,就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀,藍(lán)天沒(méi)有了白云,魚兒沒(méi)有了水。讓我們擁有一顆善于觀察的新,擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活廣闊的海洋中去采集屬于自己的一朵浪花吧!

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文11

  語(yǔ)文猶如基石,學(xué)好它才能領(lǐng)悟其他科目;語(yǔ)文猶如嘴巴,利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語(yǔ)文,則大多數(shù)都來(lái)源于生活。

  早晨,當(dāng)我要去上學(xué)時(shí),一聲:“慢點(diǎn)走,注意安全!”就令我感受到了最簡(jiǎn)樸的語(yǔ)文。當(dāng)中午放學(xué)后,我便會(huì)沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片奇妙的雙關(guān)語(yǔ)和別致的語(yǔ)言中。倘若有幸,我還能再?gòu)哪棠痰氖找魴C(jī)中聽(tīng)到一段慷慨激昂的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況,我都覺(jué)得語(yǔ)文就在我身邊。

  生活處處有語(yǔ)文,每當(dāng)我走到草坪旁,我便常能看到:“看著青青的草,你忍心嗎?”“你是否聽(tīng)見(jiàn)了,它們?cè)诳奁 边@樣的告示牌,它們利用擬人的手法,深深地打動(dòng)了我,令我再也沒(méi)踩過(guò)草坪。不知道大家去沒(méi)去過(guò)別的圖書館,我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走,除了書籍什么也別留下!钡臉(biāo)語(yǔ),令我至今回味無(wú)窮。

  伴隨著歷史車輪的前進(jìn),廣告也變得也越來(lái)越含蓄了。像某服務(wù)公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽(tīng),仿佛是要我們需要的越來(lái)越多,再一想原來(lái)是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫:“我們的名聲是吹出來(lái)的!”乍一看,好像他們?cè)诖蹬,再一想電扇確實(shí)是靠吹的。

  語(yǔ)文真是博大精深,怪不得外國(guó)人說(shuō):“漢語(yǔ)是最難學(xué)的語(yǔ)言。卻也是最容易上癮的語(yǔ)言!

  有人說(shuō):“學(xué)習(xí)語(yǔ)文完全是課堂上的事,我卻覺(jué)得不盡然。因?yàn)槭巧钯x予了語(yǔ)文生命力。各種知識(shí)實(shí)際上都是在生活中總結(jié)出來(lái)的,它們都與生活脫離不了聯(lián)系,尤其是語(yǔ)文。當(dāng)你一打開(kāi)手機(jī),出現(xiàn)的就是語(yǔ)文;當(dāng)你進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽,聽(tīng)到的還是語(yǔ)文;當(dāng)你想查詢毛毛蟲(chóng)怎么變成了蝴蝶,使用的更是語(yǔ)文!

  如果有人問(wèn)我從何學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我會(huì)大聲地回答他:生活。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文12

  語(yǔ)文,是真善美使者;語(yǔ)文,是高懸在假惡丑身上的達(dá)摩克利器劍;語(yǔ)文,是我們生活的朋友……生活處處布滿語(yǔ)文編織的神奇的五彩網(wǎng),處處可以發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文富有魔幻的腳印。語(yǔ)文,曾經(jīng)出現(xiàn)在朱自清的和風(fēng)細(xì)雨中;語(yǔ)文,曾經(jīng)在老舍筆下的濟(jì)南之冬逗留過(guò);語(yǔ)文,曾經(jīng)是曹雪芹的夢(mèng)中淚……語(yǔ)文可以使我們的精神得到升華;語(yǔ)文是一種人生悲歡離合的講述;語(yǔ)文用它優(yōu)美的話語(yǔ)充實(shí)著我們的心靈……在一切一切的未來(lái),都是由語(yǔ)文創(chuàng)造著。我們要學(xué)好語(yǔ)文。朱自清的《春》就是把語(yǔ)文形象抖擻出來(lái)了?此木涠危骸按得娌缓畻盍L(fēng)!毕衲赣H的手撫摸著你,風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將朝安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮的響著……啊,多么優(yōu)美的句子呀,朱自清運(yùn)用了多么美妙的詞語(yǔ)。向我們展現(xiàn)出春風(fēng)優(yōu)美的身段。我們閉上眼睛,春風(fēng)的“面貌”就完美展現(xiàn)出來(lái),這情景有多美好啊!生活中。處處都有語(yǔ)文,缺少的是發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛,帶著慧眼和我去尋找語(yǔ)文吧。草坪上有這樣一個(gè)牌子:“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾”多么有趣的一句話啊!一個(gè)”成長(zhǎng)“和一個(gè)”打擾“體現(xiàn)出多么可笑的語(yǔ)句呀!這一個(gè)可笑的語(yǔ)中告訴我們:不要在踐踏小草。有一個(gè)旅游勝地的告示牌上寫著:除了你的腳印什么都別留下;除了你的記憶什么都別帶走。這句話幽默的告訴我們:不要亂扔?xùn)|西,不要拿走這里的東西。本來(lái)要很嚴(yán)肅的警告語(yǔ),但是,讓他這樣一寫變得多么生動(dòng)、有趣。∩钪,語(yǔ)文時(shí)時(shí)散發(fā)著它迷人的芳香。用你的慧眼去仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文可能就在……

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文13

  生活處處皆語(yǔ)文,我在生活中學(xué)到了不少語(yǔ)文知識(shí),不信的話,你看——

  小時(shí)候,別人都夸我的記性好,說(shuō)我很會(huì)認(rèn)字,媽媽說(shuō)這得感謝電視,是它讓我學(xué)到了許多漢字。聽(tīng)說(shuō)二歲的時(shí)候,我經(jīng)常和爺爺一起看新聞聯(lián)播,新聞聯(lián)播過(guò)后就是天氣預(yù)報(bào)。我天天看,竟然把每個(gè)地方的名字都記住了。直到有一天,我能在看上一個(gè)地方的時(shí)候說(shuō)出下一個(gè)地方的名字時(shí),爸爸媽媽才驚奇地發(fā)現(xiàn)。為了考查我是背得還是會(huì)認(rèn)字,于是媽媽寫了許多電視上出現(xiàn)的地名考我,而我,也能準(zhǔn)確地認(rèn)出來(lái),樂(lè)得一家人都夸我呢!

  媽媽見(jiàn)我從電視上學(xué)到了不少字,于是走到哪兒,就教我認(rèn)字。記得上幼兒園的時(shí)候,每次和她上街玩,她都會(huì)指著廣告上的字叫我認(rèn)。隨著年齡地增長(zhǎng),我也從廣告中學(xué)到了不少知識(shí):我從豐田車的廣告中知道了“車到山前必有路”;我從步步高的廣告中知道了“沒(méi)有最好,只有更好”我從安踏的廣告中知道了“永不止步”;我從李寧的廣告中知道了“一切皆有可能”……我在享受廣告大餐同時(shí),也積累了不少的語(yǔ)文知識(shí),更讓我積累了豐富的精神食糧。

  我喜歡語(yǔ)文,所以也特別愛(ài)看書。上小學(xué)的時(shí)候,別人都夸我是小書迷了。記得有一次,我看見(jiàn)媽媽在煎豆腐,于是我馬上想到了我在書上看到的“刀子嘴,豆腐心”。我脫口而出:“我的媽媽是刀子嘴,豆腐心!眿寢屢(jiàn)我說(shuō)了一個(gè)好句子,眼睛笑得瞇成了一條縫,她接著問(wèn)我:“什么叫刀子嘴,豆腐心呀?”我得意地說(shuō):“媽媽你的嘴像刀子,心像豆腐呀!”我的話還沒(méi)說(shuō)完,媽媽笑得已喘不過(guò)氣來(lái)。笑過(guò)之后,她給我講了這句話的意思。從此以后,我不僅愛(ài)讀書,而且還喜歡結(jié)合生活實(shí)際用我所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)呢!

  轉(zhuǎn)眼,到了收獲的季節(jié),我隨著這季節(jié)里的稻香踏進(jìn)了長(zhǎng)江中學(xué),也讓我徜徉在古詩(shī)詞美好的境界里。你看,“格物致知,止于至善”的校訓(xùn)讓我明白了要不斷地探求知識(shí);“上善若水”讓我知道了最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利;“三省居”讓我明白了每個(gè)人每天要三省吾身……我的學(xué)!L(zhǎng)江中學(xué),用這些無(wú)聲的語(yǔ)言,讓我們走進(jìn)了中國(guó)的古文化,感受中國(guó)古文化的神奇魅力,也讓我們明白做人的道理。

  生活處處皆語(yǔ)文。只要你用心地去聆聽(tīng)、仔細(xì)地去觀察。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文14

  語(yǔ)文,是一門無(wú)處不在的學(xué)問(wèn),它像一杯濃濃的奶茶,讓人回味無(wú)窮,又似一杯香醇的咖啡,讓人難以忘懷。俗話說(shuō)得好:“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,這句話一點(diǎn)也不假。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著塌地,我趕緊跑到一個(gè)廣告牌下面避暑。就在咒罵天氣太熱的時(shí)候,忽然看見(jiàn)了幾個(gè)醒目的大字“千萬(wàn)不要賣掉你的黃金,除非找到合適的買主!钡紫碌氖鹈恰败奋方鸬辍保,這不就是專門收購(gòu)黃金的金店嗎?

  說(shuō)來(lái)也怪,自己要收購(gòu)黃金,當(dāng)然希望別人賣掉,可這則廣告的第一句卻是“千萬(wàn)不要賣掉你的黃金”。店主站在對(duì)方的立場(chǎng),為買家著想,豈不是砸了自己的飯碗?然而當(dāng)我想到后面一句是,不禁為之贊嘆!俺钦业胶线m的買主”仔細(xì)想想,就感到了他的高明之處。真正的含義就是:黃金自然是要賣掉的,可是也要找一個(gè)很好的買主,而這個(gè)很好的買主,不言而喻,自然是“芊芊金店”了。

  這則廣告先是巧妙的設(shè)置懸念,以便吸引觀眾,最后才給人們一個(gè)答案,不得不說(shuō),這種手法真是讓我嘆為觀止。

  再比如說(shuō),電風(fēng)扇中有一則廣告這樣寫道“我們的名聲是吹出來(lái)的”,如果人們不知道在宣傳什么的情況下打眼一看,絕對(duì)會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。因?yàn)槊總(gè)廠家都在夸自己的產(chǎn)品有多好,名氣有多大,而這條廣告卻說(shuō)“我們的名聲是吹出來(lái)的”,令人疑惑不解。但是只要一看“電風(fēng)扇”這三個(gè)字,便會(huì)恍然大悟,而且還會(huì)讓人拍手叫好。

  這幾條廣告語(yǔ)中,都附有語(yǔ)文的色彩,藝術(shù)的美妙。他將語(yǔ)文的美充分的展現(xiàn)給了人們,是人讀后充滿美感,回味無(wú)窮。

  語(yǔ)文就是這樣,廣告中的語(yǔ)文,聊天中的語(yǔ)文,游戲中的語(yǔ)文,報(bào)刊中的語(yǔ)文。我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文,正如魚兒離不開(kāi)水。讓我們善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文,讓語(yǔ)文的足跡點(diǎn)亮生活的每一個(gè)角落吧!

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文15

  語(yǔ)文是什么?只是課本上的一篇篇文章嗎?不是的,語(yǔ)文不僅在我們的課本中,語(yǔ)文也在我們的生活中。語(yǔ)文是無(wú)所不在的。

  語(yǔ)文,不是單純的語(yǔ),不是空洞的文。那語(yǔ)言,是漂浮在空中涼涼的云,是大地上蔥蔥的樹(shù);那文字,是一種放飛的渴望,是一個(gè)輝煌的傳說(shuō)!

  語(yǔ)文是顏料,繪出無(wú)瑕的瑞雪;語(yǔ)文是瑞雪,醞釀豐收的喜悅;語(yǔ)文是喜悅,點(diǎn)綴乏味的人生;語(yǔ)文是人生,裝滿未知的精彩!

  語(yǔ)文,能使你感受社會(huì)文化;語(yǔ)文能使你熏陶情意、人格的和諧共振;語(yǔ)文能培養(yǎng)你的道德情操。

  詭異的事物猶如稍縱即逝的流星,曇花一現(xiàn);恰似奔騰不休的瀑布,洶涌澎湃……時(shí)常會(huì)使人情不自禁地深陷其中!生活中,當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí),當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí),當(dāng)我們悉心傾聽(tīng)一個(gè)人的訴說(shuō)時(shí),當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí),當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說(shuō)時(shí),難道我們不是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文嗎?

  仔細(xì)觀察生活,春天生機(jī)勃勃,夏天驕陽(yáng)似火,秋天碩果累累,冬天寒風(fēng)凜冽。除了四季的美,動(dòng)植物之間也有美,螞蟻共同搬運(yùn)食物,表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié),小飛蟲(chóng)的那股強(qiáng)烈的生之欲望,令人敬佩不已;一粒小瓜子,竟能在惡劣的環(huán)境中抽出芽來(lái);母鳥(niǎo)喂小鳥(niǎo)吃東西時(shí)注露出的溫馨……一切的一切,又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地能從課文中領(lǐng)得到?

  走出校門,走進(jìn)生活,感受語(yǔ)文的魅力。我走在街上舉目望去,路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結(jié)下了不解之緣,廣告用語(yǔ)中,大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語(yǔ)的諧音,或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如:“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃!钡。這使我從中學(xué)到了語(yǔ)文,語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化,還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。

  即使是生花妙筆的,課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會(huì)生活中的奧妙,就要靠探索。我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文!真的,我不僅僅是學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言文化,我還學(xué)會(huì)了用心去領(lǐng)悟生活中的美。

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