班級(jí)”名人“作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的班級(jí)”名人“作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)”名人“作文1
說(shuō)起班里的小名人，那是數(shù)不勝數(shù)，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫(huà)畫(huà)大師”紀(jì)宏博。
他身高一米五三，高高的鼻梁上戴著一副好似充滿了深深的智慧的眼鏡，鏡框里深邃的大眼睛，更加體現(xiàn)了他的迷人可愛(ài)。
有一次我們美術(shù)課上模擬抽考，要求畫(huà)的畫(huà)是通過(guò)線描來(lái)現(xiàn)”黑”“白”“灰”三種顏色的對(duì)比，同學(xué)們聽(tīng)了都叫苦連天，因?yàn)檫@個(gè)是本學(xué)期最難畫(huà)的一幅畫(huà)了，“計(jì)時(shí)20分鐘，三、二、一開(kāi)始！”同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度拿出來(lái)畫(huà)筆和畫(huà)本，我也不例外，因?yàn)橹挥卸潭痰?0分鐘啊，過(guò)了12分鐘，同學(xué)們都在忙著涂色添補(bǔ)中，紀(jì)宏博卻大吼一聲：“我畫(huà)完了！”連美術(shù)老師都嚇了一跳，紀(jì)宏博畫(huà)的是一條熱帶魚(yú)。里面的線條圖案分布的密密麻麻，簡(jiǎn)直栩栩如生，可見(jiàn)他的技藝是多么高超。
還有一次，暑假他還替我們學(xué)校去參加美術(shù)大賽，畫(huà)的也是行云流水、美不勝收，他畫(huà)的是幅山水畫(huà)，就是這副畫(huà)贏得了大家的掌聲，替我們學(xué)校摘取了金牌。
班級(jí)”名人“作文2
“老師，我，我...我！”當(dāng)我還在努力思考老師的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來(lái)，舉起他的手，嘴里不停地喊著:“老師，我知道了！我知道！”他是我們班的答案將軍，想象力非常豐富——孫。孫個(gè)子不高，看上去胖乎乎的，但不要低估他。雖然他不高，但他的想象力超過(guò)了他身材的很大一部分。我過(guò)去常常和他坐在同一張桌子上。你知道每當(dāng)老師說(shuō)“自學(xué)”時(shí)他會(huì)做什么嗎？嘿嘿，說(shuō)實(shí)話，他會(huì)馬上從書(shū)包里拿出一個(gè)筆記本，拿出一支筆，在筆記本上畫(huà)一些機(jī)器人圖形。那些機(jī)器人活得好好的。他們都帶著武器，好像在為自己的生命而戰(zhàn)。他會(huì)把機(jī)器人畫(huà)得栩栩如生，仿佛它們都站在我的眼前。讓我們談?wù)勊牧硪幻妗?/p>
每次他上中文課，總是第一個(gè)舉手。不管他能不能，準(zhǔn)確還是不準(zhǔn)確，他都愿意嘗試。他說(shuō)話和嘗試的勇氣令人欽佩。他還有另一個(gè)優(yōu)勢(shì):從一個(gè)類(lèi)比中得出另一個(gè)。有一次，老師問(wèn)學(xué)生關(guān)于《史記》的故事。他不僅從書(shū)中清楚地講述了這個(gè)故事，而且講述了他所知道的一切。就連我們班的學(xué)生都很困惑，說(shuō):“嘿，他怎么知道這么多？”怎么，孫王聲確實(shí)是一個(gè)真正的“答案將軍”！
班級(jí)”名人“作文3
說(shuō)起班里的小名人，那是數(shù)不勝數(shù)，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫(huà)畫(huà)大師”紀(jì)宏博。
他身高一米五三，高高的鼻梁上戴著一副好似充滿了深深的智慧的眼鏡，鏡框里深邃的大眼睛，更加體現(xiàn)了他的迷人可愛(ài)。
有一次我們美術(shù)課上模擬抽考，要求畫(huà)的畫(huà)是通過(guò)線描來(lái)現(xiàn)”黑”“白”“灰”三種顏色的對(duì)比，同學(xué)們聽(tīng)了都叫苦連天，因?yàn)檫@個(gè)是本學(xué)期最難畫(huà)的一幅畫(huà)了，“計(jì)時(shí)20分鐘，三、二、一開(kāi)始！”同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度拿出來(lái)畫(huà)筆和畫(huà)
本，我也不例外，因?yàn)橹挥卸潭痰?0分鐘啊，過(guò)了12分鐘，同學(xué)們都在忙著涂色添補(bǔ)中，紀(jì)宏博卻大吼一聲：“我畫(huà)完了！”連美術(shù)老師都嚇了一跳，紀(jì)宏博畫(huà)的是一條熱帶魚(yú)。里面的線條圖案分布的密密麻麻，簡(jiǎn)直栩栩如生，可見(jiàn)他的'技藝是多么高超。
還有一次，暑假他還替我們學(xué)校去參加美術(shù)大賽，畫(huà)的也是行云流水、美不勝收，他畫(huà)的是幅山水畫(huà)，就是這副畫(huà)贏得了大家的掌聲，替我們學(xué)校摘取了金牌。
這就是我所敬佩的班級(jí)小名人--紀(jì)宏博，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也非常想認(rèn)識(shí)他呢？
班級(jí)”名人“作文4
我們班里有一個(gè)小名人，他的名字叫王宇軒，王宇軒有著一對(duì)不大不小的眼睛和一個(gè)小嘴巴，別看他的嘴不大，但是他的嘴容量可不小，一根腸，他一口能吃掉三分之二啊。
王宇軒在我們班里學(xué)習(xí)很好，記得有一次數(shù)學(xué)老師提出了一個(gè)非常難的題，讓我們上黑板上講，全班只有他自信地舉起了手，那道題是一個(gè)聰明小屋，一般遇到聰明小屋都是難題，但王宇軒卻以他的聰明才智、語(yǔ)言的通順，正確地講了下來(lái)。
還有一次老師又提了一個(gè)問(wèn)題，還是聰明小屋，班里只有三個(gè)人舉了手，王宇軒就是其中一個(gè)，而這次老師并沒(méi)有提問(wèn)他，我看著王雨軒有點(diǎn)不對(duì)勁啊，細(xì)一看他竟然快哭出來(lái)了，我的同學(xué)啊，不至于吧，不就是要回答問(wèn)題，老師沒(méi)叫他，怎么就哭了！
下課后我去安慰她，我是這么說(shuō)的。你老師看你手舉得那么高，肯定以為你會(huì)了，所以肯定要把機(jī)會(huì)留給別人對(duì)吧，別哭了，王宇軒聽(tīng)了我的話，很快就好了。
王宇軒不僅學(xué)習(xí)好，而且還樂(lè)于助人。
我們一到有不會(huì)的題都去找他，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，他都是來(lái)者不拒，而且他也會(huì)耐心地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。
這就是我們班的小名人，他的名字叫王宇軒。
班級(jí)”名人“作文5
說(shuō)到班級(jí)里的名人，我們班有很多，有繪畫(huà)名人，有笑話名人，有作文名人等等。我最想寫(xiě)的是惡作劇名人孟靜涵。
他是個(gè)男生，個(gè)子瘦瘦的，不大的臉上一雙眼睛小小的，卻總是呼溜溜的轉(zhuǎn)著，大概是尋找哪里又可以惡作劇了。
周三下課的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女同學(xué)在走廊玩，走過(guò)去叫她們：“嘿，我這有口香糖給你們吃，快過(guò)來(lái)啊！”幾個(gè)女同學(xué)跑了過(guò)去，孟靜涵就把早已準(zhǔn)備好的打火機(jī)里的小電棒拿了出來(lái)，在她們每人手上電了一下。女孩們個(gè)個(gè)尖叫起來(lái)，他卻在一旁笑得前俯后仰。從此這些女同學(xué)再也不敢靠近他了。
還有一次體育課，解散的時(shí)候，孟靜涵回到教室拿出紙筆寫(xiě)上“小偷”兩個(gè)字。見(jiàn)到有同學(xué)不注意他就會(huì)貼在同學(xué)的背后，然后躲到一旁看別的同學(xué)笑話。
孟靜涵同學(xué)腦袋里時(shí)常能冒出很多鬼主意，捉弄得同學(xué)們防不勝防，比如躲在門(mén)背后嚇人，給人一個(gè)空的口香糖騙人，等等。
時(shí)間一久，大家都知道他是我們班出了名的愛(ài)惡作劇，女同學(xué)都躲著他，男同學(xué)有時(shí)也要防著他。
作為同學(xué)，我想勸勸他，還是少搞點(diǎn)惡作劇吧，不然同學(xué)們都會(huì)怕你，你的朋友會(huì)越來(lái)越少的，惡作劇有時(shí)害了別人，還會(huì)害了自己的。
班級(jí)”名人“作文6
今天，我給大家介紹幾位我們班的“名人”。
“幼兒園來(lái)的”小a
只要教過(guò)我們班的老師，不管哪一科，一進(jìn)門(mén)，最先注意到的必是小a。小a每天都瘋瘋癲癲的，每節(jié)課啥也不學(xué)，要么發(fā)呆，要么畫(huà)畫(huà)，要么睡覺(jué)，要么唱歌，要么手舞足蹈，要么打擾別人。班主任陳老師在一年級(jí)下學(xué)期就說(shuō)小a幼兒園還沒(méi)畢業(yè)，讓我們隨他去好了，不要和他一般見(jiàn)識(shí)。所以，我們班的同學(xué)誰(shuí)也不理他，誰(shuí)也不管他。于是，小a愈發(fā)猖狂了，有時(shí)還會(huì)在課上大喊大叫。這時(shí)，老師就會(huì)把他的桌子往前拉，并告訴他休息一下，抓緊時(shí)間睡覺(jué)。但新老師就不一樣了，脾氣壞的會(huì)直接大發(fā)雷霆，將他臭罵一通；就算脾氣好，至少也會(huì)瞪他幾眼，敲兩下他的桌子。小a實(shí)在太瘋瘋癲癲了，被老師們所熟知，以至于現(xiàn)在的新老師都有了心理準(zhǔn)備，不跟他計(jì)較了。真希望他能早點(diǎn)從幼兒園畢業(yè)，加入小學(xué)生的隊(duì)伍。
“超級(jí)學(xué)霸”小b
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，小b就成為了學(xué)霸。小b的字寫(xiě)得好看極了，有書(shū)法家的風(fēng)范，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)----我們老師是很看重字的。他的作業(yè)總是得a，考試也常�？紳M分。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)三門(mén)功課他都幾乎沒(méi)有失手過(guò)。小b的試卷常常被老師作為標(biāo)準(zhǔn)卷，供我們參考，還會(huì)叫我們把他的一些主觀題的答案抄下來(lái)。升入高段之后，他的語(yǔ)文成績(jī)雖然有所下降，但是其他學(xué)科的成績(jī)?nèi)匀环�(wěn)定在100分。不像我，每次都“功虧一簣”；也不像別的同學(xué)，只有一兩科優(yōu)秀。而且，他媽媽是我們學(xué)校的老師，所以他小b在學(xué)校非常有名。
我們班還有許多“名人”，不過(guò)這兩位是最著名的。
班級(jí)”名人“作文7
我們班里有一位雙重小名人，她的語(yǔ)文特別好，數(shù)學(xué)也特別好，她就是亦非。之所以亦非是小名人，這全都取決與在同學(xué)們休息的時(shí)候，她卻在做題，她雖然沒(méi)怎么玩，但是他卻是班里非常優(yōu)秀的一名好學(xué)生。
她的作文寫(xiě)的非常好，語(yǔ)文老師說(shuō)她寫(xiě)的作文細(xì)膩、生動(dòng)、有趣，讓人讀了如林奇境，讀完一遍又一遍，反復(fù)的讀，讓人“百讀不厭”。記得有一次，張曦文在作文課上被老師表?yè)P(yáng)，下課時(shí)同學(xué)們都圍在她旁邊問(wèn)：“亦非，你寫(xiě)作文這么好有什么竅門(mén)？”亦非輕輕一笑：“其實(shí)寫(xiě)得好作文并沒(méi)有什么竅門(mén)，而是多看書(shū)，這篇作文我之前練過(guò)，寫(xiě)起來(lái)才會(huì)這么順�！甭�(tīng)了她的一番話，我想：真是功夫不負(fù)有心人啊。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。今天，張老師來(lái)發(fā)考試卷，點(diǎn)到她的名字時(shí)，張老師深吸一口氣，大聲地說(shuō)：“亦非，100分！”“啪啪啪！”同學(xué)們高興的為她鼓掌。她的成績(jī)這么好，由于她上課全神貫注地聽(tīng)講，課后一絲不茍的完成作業(yè)。
她的毛筆字寫(xiě)的很好，拿出來(lái)一看，沒(méi)有一點(diǎn)分叉的，字大氣，每一筆抑揚(yáng)頓挫都看得出來(lái)，占格子標(biāo)準(zhǔn)。
這就是我們班的雙重小名人——亦非，怎么樣厲害吧？
班級(jí)”名人“作文8
聽(tīng)說(shuō)了嗎？我們班有位名人，他叫康嘉印，為什么叫名人呢？因?yàn)樗梢詫⒆约旱娜^塞進(jìn)嘴里，與阿衰有一拼哦！當(dāng)然，這只是我給他起的稱(chēng)號(hào)名人。
事發(fā)在一個(gè)陰沉的星期一，上午我們第四節(jié)課自習(xí)，正在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)班的聲音把我們?cè)冢綄?xiě)“催眠作業(yè)”的同學(xué)下了個(gè)半死，他的同桌喊道：“班長(zhǎng)，康嘉印能把拳頭塞進(jìn)嘴里！”班長(zhǎng)大怒，大喊：“別瞎說(shuō)了！趕緊寫(xiě)字”他的同桌說(shuō)：“真的，不信你看來(lái)！”班長(zhǎng)過(guò)去一看，便發(fā)出震班欲班的大叫：“呀！真的，奇人呀！”同學(xué)們紛紛擠了上去，向觀看稀有動(dòng)物一樣，不一會(huì)兒，遍傳出這樣的話“真的唉”“能創(chuàng)造吉尼斯世界記錄了”“不愧是奇人呀”我禁不住誘惑，跑上前去湊熱鬧，可是還沒(méi)等看就散了，唉！我真為我沒(méi)看到而感到傷心。
我心想：如果他去上吉尼斯記錄，我敢保證主持人馬上暈倒，吉尼斯記錄立馬停止創(chuàng)新，像他才五年級(jí)的人居然敢挑戰(zhàn)“吉尼斯世界紀(jì)錄”真是叫人大跌眼鏡，不過(guò)幸好，我的眼睛沒(méi)碎。呼！好險(xiǎn)。
不過(guò)我又覺(jué)得這有什么稀奇的，不就是把拳頭含進(jìn)嘴里嘛，我也會(huì)。我含，我含，我含含含……（省略100個(gè)含字）可我也不能小看人家，如果我對(duì)大家說(shuō)這有什么了不起的，大家肯定會(huì)問(wèn)我你會(huì)了？那我就慘了，一頓殘忍的暴打，血肉模糊，到時(shí)候就是我有1000張嘴也說(shuō)不清了。
可是我雖然有些瞧不起他，但是還是暫時(shí)把他評(píng)為名人嘍！也好讓班級(jí)爭(zhēng)光，和別人聊起也有話題，不然別人問(wèn)你你們班有沒(méi)有什么奇人奇事，到時(shí)候你就沒(méi)的說(shuō)了！
班級(jí)”名人“作文9
每個(gè)班里總有幾個(gè)“名人”，我就給你們介紹兩個(gè)我班里的“名人”吧。
小曾在班里可是出了名的調(diào)皮，特別是在美術(shù)課上。美術(shù)課上小曾畫(huà)很快，一畫(huà)完他就會(huì)在教室里走來(lái)走去，就這樣美術(shù)老師就給他起了個(gè)外號(hào)——中國(guó)移動(dòng)，有一次他像往常一樣把一張只用了15分鐘畫(huà)得作品交給老師，然后以借東西的理由在班里“移來(lái)移去”，還不時(shí)會(huì)幫同學(xué)畫(huà)，那樣子就像一位“白衣天使”在前線作戰(zhàn)一樣，所以他就有了第二個(gè)外號(hào)——紅衣天使（第一個(gè)字是看他穿的衣服來(lái)決定的），每一節(jié)課大家的焦點(diǎn)都在他身上，美術(shù)老師就算失憶了，也不會(huì)把他給忘了。
第二個(gè)同學(xué)與其說(shuō)她是班級(jí)“名人”，不如說(shuō)她是學(xué)�！懊恕�，她就是小金，因?yàn)橐徽煸诮淌依锼X(jué)而聞名。老師從來(lái)不管他，因?yàn)椴还軐?duì)她說(shuō)什么都是在左耳進(jìn)聽(tīng)右耳朵出，從來(lái)都不聽(tīng)。她有個(gè) 外號(hào)——咪咪，這是因?yàn)樗炎约寒?dāng)成了一只貓，像貓一樣叫，像貓一樣舔自己，像貓一樣吃飯，而且他還特別臭。他每天睡覺(jué)的時(shí)間和嬰兒的睡覺(jué)時(shí)間一樣多，在學(xué)校9個(gè)小時(shí)，8個(gè)小時(shí)在睡覺(jué)，上課什么也不聽(tīng)，可一到飯點(diǎn)他就會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的醒來(lái)，就這樣他的成績(jī)很差，每道題都可以成功地避開(kāi)正確答案。
班級(jí)”名人“作文10
我們班的”名人”可出名了，出名到全班同學(xué)都認(rèn)識(shí)，到底是誰(shuí)，就讓我慢慢道來(lái)。
我?guī)陀袀�(gè)搗蛋金，他姓金，所以我們都叫他搗蛋金。上小學(xué)沒(méi)幾天，就讓全樓師生都知道了。入學(xué)第一天就把主席臺(tái)上的花盆打破了，給校長(zhǎng)批評(píng)了；第二天又把班級(jí)的電腦網(wǎng)壞了，又被老師批評(píng)了一頓。校長(zhǎng)在晨會(huì)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名批評(píng)了搗蛋金，還讓他到主席臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的想法，就這樣，他成了全�！泵恕�。
被老師批評(píng)了后，他不服，還是天天搗蛋。他有時(shí)把門(mén)玩壞了，有時(shí)把窗戶(hù)打破了，有時(shí)把桌子打壞了……所以我們班天天都陰沉沉的，每位同學(xué)見(jiàn)到他，就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有時(shí)老師都拿他沒(méi)辦法。
我們班還有位”名人”，他跑得飛快，有時(shí)就像風(fēng)一樣，姓戴，我們都稱(chēng)他風(fēng)速戴。
正巧，有一天我和他比賽跑步。在班中，我的跑步也算數(shù)一數(shù)二的，但跟他比起來(lái)，那就差遠(yuǎn)了。一開(kāi)始不分上下，但到了后來(lái)他一下子就超過(guò)了我好幾十米。他跑到后，我過(guò)了五六秒才跑到終點(diǎn)。真的像同學(xué)說(shuō)的那樣快。
在全校他跑步第一，經(jīng)常有到區(qū)里比賽，每次都會(huì)得到一二等獎(jiǎng)，還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，曾在成了學(xué)校里的大”名人”。
我們班還有“百度葉”、“學(xué)霸王”，就等你來(lái)發(fā)現(xiàn)哦！
班級(jí)”名人“作文11
說(shuō)起馬廣遠(yuǎn)他在我們六年級(jí)七班可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！下面我就給大家介紹這個(gè)六年級(jí)七班的小名人吧！馬廣遠(yuǎn)是一名男生，學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，整個(gè)人傻呼呼的，腦袋里有百分之的腦汁都在計(jì)算著該怎么玩，剩下百分之三十的腦汁都在考慮下頓飯吃什么，但是他對(duì)學(xué)習(xí)可一點(diǎn)也不含糊，所以學(xué)習(xí)成績(jī)那么好。他感覺(jué)學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)十分輕松，什么樣的難題一進(jìn)他的腦瓜，多多少少都會(huì)有些思緒，總能把道理講得頭頭是道。
他平時(shí)總是馬馬虎虎的，可等到一考試，他的小宇宙就像是爆發(fā)了一樣，專(zhuān)心致志地思考著，不受外界的任何干擾。更令人驚訝的是，他腦袋里裝的文學(xué)知識(shí)，可他這些知識(shí)是從哪里來(lái)的呢？一.他讀的書(shū)籍比我們多。他總是往學(xué)校里帶一些“稀奇古怪”的書(shū)，在我們眼里看起來(lái)稀奇的書(shū)在每個(gè)語(yǔ)文老師的眼里看起來(lái)卻不足為奇，這不正是我們小學(xué)階段必讀的書(shū)籍嗎？二.他十分酷愛(ài)看地圖，在他看地圖時(shí)，同時(shí)也就別有用心的記下了哪里有山，哪里有水哪里有文物名勝古建筑，哪里有名人居住過(guò)的地方………..有一回，在一次語(yǔ)文考試中，正巧考到了一個(gè)關(guān)于：五岳：的連線題，把五岳分別連向它們的名稱(chēng)，所在地。這下我們都驚呆了像這種“西岳”我們都知道活該去連什么山，可它們的所在地我們就不知道了。這時(shí)馬光遠(yuǎn)卻沾沾自喜，誰(shuí)讓這些東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都了如指掌呢！
這些東西在地圖上都有所標(biāo)注，也難怪如此，實(shí)際上的確如此，即使我們不看地圖，也要多讀一些書(shū)，書(shū)中也有答案�，F(xiàn)在，你知道我們班的這個(gè)小名人了吧。
班級(jí)”名人“作文12
我們班的名人吳藝迪，她不僅腦子靈活，轉(zhuǎn)起魔方來(lái)也得快。
去年，學(xué)校舉行了“奧林匹克嘉年華”活動(dòng)，吳藝迪代表我們班參加了“魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
開(kāi)始比賽了！頓時(shí)，“啪啪啪啪”的魔方旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)生的聲音響成一片，臺(tái)上的一個(gè)個(gè)魔方高手，以自己最好的水平去轉(zhuǎn)魔方。在人群中，我找到了吳藝迪，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔方，十個(gè)手指十分和諧的配合著，飛快的旋轉(zhuǎn)著魔方，心中仿佛在思索著下一步應(yīng)該怎么樣。其他選手也不甘示弱，將魔方轉(zhuǎn)得“啪啪”響，可是還有一些選手手拿魔方，顯得有些無(wú)從下手，時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而撓撓腦袋，實(shí)力明顯太弱，看到這里，我心里不禁驕傲起來(lái)。目光又回到吳藝迪身上。此時(shí)她的手指已放慢了速度，已不像剛才那樣上下翻飛了。這時(shí)，她忽然停了下來(lái)，目光停留在魔方上，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又是一陣急促的旋轉(zhuǎn)，“啪”最后的一下旋轉(zhuǎn)使魔方又再次回到了它原來(lái)的模樣——六面同色。緊接著， 吳藝迪高高的舉起那六面同色的魔方，向裁判示意，微笑的臉龐上洋溢著激動(dòng)、自豪與喜悅。頓時(shí)，班上爆發(fā)出一陣熱烈的鼓掌聲，同學(xué)們從各自的位置上站起來(lái)，蹦跳著，歡呼著，雀躍著，同學(xué)們微笑的臉龐里，包含著對(duì)這位“魔方小達(dá)人”深深的贊嘆之情，崇敬之心。
從那天起，同學(xué)們紛紛拿來(lái)被打亂的魔方請(qǐng)吳藝迪復(fù)原。
這就是我們班的名人，一位“魔方小達(dá)人”。
班級(jí)”名人“作文13
我是班級(jí)里的“名人”，上一些畫(huà)畫(huà)課，需要一些畫(huà)畫(huà)工具，有些同學(xué)便向我借，有時(shí)候看我筆袋鼓鼓的，便說(shuō)：“哇，好羨慕你顏色筆好多！”我沒(méi)有什么話回應(yīng)就只好說(shuō)：“是的�！�
上課前老師要我們拿一支綠筆做批注，上課時(shí)老師要我們拿一支紅筆做筆記，課后老師讓我們用紫筆整理本課的知識(shí)，訂正時(shí)，老師讓我們用藍(lán)筆訂正，幾乎什么顏色的筆都需要，我只好把所有顏色的筆都配齊。別人這個(gè)顏色筆缺，那個(gè)筆缺，總是向同桌借一支，同桌不借就只能用黑筆小心的躲過(guò)老師的目光，不僅如此我的便利貼也十分的好用。
一些同學(xué)訂正的時(shí)候總向我借，一個(gè)學(xué)期至少要用兩包便利貼。
如果有同學(xué)缺什么，我就會(huì)借他什么。
一直以來(lái)，同學(xué)給我取了一個(gè)綽號(hào)：筆王，有些同學(xué)說(shuō)：“美術(shù)生真是可怕。”還有個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得女生的筆都是很多，女生也太可怕了�！�
同學(xué)說(shuō)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，我都記的清清楚楚，而別人早就忘光。我說(shuō)了，別人覺(jué)得我在誤會(huì)他。我不說(shuō)了，一直憋在心里，很難受。要是有一天能把這些不好的事忘掉，那就太好了。
班級(jí)”名人“作文14
那個(gè)會(huì)惹事的人。我們班有一個(gè)調(diào)皮鄭，他的調(diào)皮無(wú)人能擋，他長(zhǎng)得不奇怪，可眼睛卻有點(diǎn)斗雞眼，其它長(zhǎng)得都還好，但有時(shí)候他會(huì)對(duì)著你傻笑。
他很調(diào)皮，但他從來(lái)不會(huì)在老師和同學(xué)面前調(diào)皮。記得那天課間，他跟自己玩“空中飛人”的游戲，這種游戲是老師明令禁止的游戲，但他還是在玩，他玩的居然是升極板，是從窗臺(tái)上跳到下面的走道上，這種游戲比另一種更危險(xiǎn)，跳的力氣大一點(diǎn)很有可能就跳下了樓，但他沒(méi)管這些，縱深一躍，幸好他沒(méi)有躍下樓，但他卻躍到了過(guò)道上的電燈桿上下不來(lái)了，老師看見(jiàn)了他，趕緊叫了保安把他抱了下來(lái)，那時(shí)校長(zhǎng)也看見(jiàn)了很生氣，直接在跑操時(shí)當(dāng)著全校的面批評(píng)了他，這下，他可出了名了，而且是全校聞名，全校的人都知道了他的大名。
他在學(xué)校被老師罵，回家了還要被爸媽媽罵，但他還是履教不改，現(xiàn)在還是很調(diào)友。有時(shí)候把同學(xué)最?lèi)?ài)的筆扔進(jìn)了垃圾桶里讓他自己找，有時(shí)候把同學(xué)的椅背塞進(jìn)了同學(xué)的抽屜里……那個(gè)調(diào)皮鄭可真是改不了本性。
班級(jí)”名人“作文15
已入寒冬，只有學(xué)校還聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的聲音，在全校最吵鬧的班級(jí)非我們班莫屬了一一五〈3〉班。而能帶動(dòng)這場(chǎng)熱鬧的自然是班級(jí)名人了，接下來(lái)我給你介紹一下班級(jí)名人吧！
搞笑名人和戀愛(ài)名人一一陳政
知道陳政為什么會(huì)被稱(chēng)為＂搞笑名人和戀愛(ài)名人＂嗎？自然是特別搞笑和為愛(ài)情特別癡迷！我來(lái)給你們介紹一下陳政。他被稱(chēng)為＂搞笑名人＂是因?yàn)�，他在第一單元的作文，�?xiě)了一句話：老師，我實(shí)在寫(xiě)不下去了。一聽(tīng)到這一句話，全班頓時(shí)哄堂大笑。他被稱(chēng)為＂戀愛(ài)名人＂是因?yàn)樗麑?duì)班里的一個(gè)女同學(xué)有愛(ài)慕之情。這就是我們班的＂ 戀愛(ài)名人和搞笑名人。＂
笑面虎和班長(zhǎng)大人一一關(guān)文鈺
一到四年級(jí)，關(guān)文鈺都是我們班長(zhǎng)，就連五年級(jí)分班，關(guān)文鈺也是我班的班長(zhǎng)唉！在班里她那＂笑面虎＂的稱(chēng)號(hào)可不是白來(lái)的。因?yàn)樗谖覀兠媲跋癃{子老虎，時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)＂河?xùn)|獅吼＂。但在老師面前像一只狗，很乖。 這就是我們班的＂笑面虎＂。
看到這兩個(gè)達(dá)人，你想來(lái)我們班嗎？如果想來(lái)必須通過(guò)校長(zhǎng)同意才能轉(zhuǎn)校。
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