精選優(yōu)秀班級作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的優(yōu)秀班級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級作文 篇1
我們六三班是一個藏龍臥虎的班級，是一個與眾不同的班級，是一個和睦的大家庭。不信，你來看：
一張胖乎乎的小臉蛋，再配上一雙明亮的大眼睛，一只精巧的鼻子和一張能說會道的嘴，這便是徐昕了。她平時在班里可是活躍得很，可到體育達(dá)標(biāo)時便……體重:偏重，由于體重的原因，導(dǎo)致其他項目也……看著別人靈巧的做著各種活動，自己卻望而卻步，不過她這個人非常樂于助人，我們大家都很喜歡她。
楊云帆可是我們班的優(yōu)等生��！她個子高高的，頭發(fā)卷卷的，帶了個眼睛。她寫字好，學(xué)習(xí)也好，使老師和同學(xué)們都非常喜歡她。
他可是忙碌的不行��！操場上的每個角落幾乎都能看見他的身影。他在操場上飛奔，在籃球場上跳躍。在衛(wèi)生區(qū)，也能見到他的身影。他就是我們班的體育達(dá)人——王都。
她，只能用潑辣來形容。誰如果罵了她或她的偶像，那要是傳到她的耳朵里的話，那我保證你的耳膜會禁不住她那高達(dá)1000分貝的噪音而破的。如果這招不行的話，她會拿出她的必殺技：哭。她一哭，無論你怎么勸，她就是用勁哭，不會在乎你怎么勸，而且，她一哭就是一節(jié)課，大家都拿她沒辦法。她就是：郭曉鈺。
再寫寫郝運吧，他助人為樂可是出了名的。那一次，他一個人把六七個口風(fēng)琴從一樓拿到三樓！可他的學(xué)習(xí)……整天像一個悶葫蘆，一聲不吭，倒是挺勤奮，可就是用不上勁！連我都替他發(fā)愁！
這就是我們六三班的眾生相，嘿嘿，好玩吧?我們六三班就是這樣一個快樂的大家庭，我的腦海里又想起了大家那與眾不同的性格，它已經(jīng)深深印在我的腦海深處，我不會忘記的！
優(yōu)秀班級作文 篇2
班級是我們的另外一個家，我們應(yīng)當(dāng)讓它充滿愛。
一次英語測驗卷發(fā)下來的中午，我發(fā)現(xiàn)小杰愁眉苦臉，很不開心的樣子。于是，吃飯的時候，我問他：“怎么了，考得不好嗎?” “超差!”小杰是我們班的差生，我問他：“幾分�。 薄昂艿途褪橇耍 薄坝袥]有想過改變學(xué)習(xí)方法呢？你可以看多一點《書蟲》，記憶多一點單詞。聽英語的時 候要認(rèn)真聽，默寫的時候，要把課文背到滾瓜爛熟才默寫，你試一試這一些方法吧，挺管用的！”他認(rèn)真聽著，下一次的成績上升了。
班里面有同學(xué)生日了，我一般都會送上一句“生日快樂”。生日那天告訴我的，我會隨手送她一些小玩意兒，親手折的千紙鶴、小桌、小椅、小蟲子等等，表達(dá)我對她生日的祝賀。
讓班級充滿愛，就是班級的每一個成員應(yīng)該做的事情。
優(yōu)秀班級作文 篇3
“砰”的一聲巨響，正在教室里寫作業(yè)的我被嚇了一跳。這是什么情況？我抬頭一看，不會吧？教室右側(cè)的一扇玻璃被砸裂了，一條條裂紋像一枝枝樹叉。頓時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛�！罢l干的？”“張楷杰干的！”……“哈哈，張楷杰，你完蛋了！”杭佑寧幸災(zāi)樂禍地說。
這時，調(diào)皮大王張楷杰真是孫悟空大鬧天空——慌了神。他呆若木雞，傻傻地站著，估計他怎么也不會想到他的球技這么好，力氣這么大，本想用球來砸朱宇新，竟然砸到了窗玻璃。此刻的他多么希望時光能夠倒流，玻璃能奇跡般地復(fù)原呀�！翱烊ジ嬖V老師！”班長飛快地向老師辦公室跑去。
沒一會兒，老師繃著一張臉，怒氣沖沖地走進(jìn)教室里，大聲喊道：“大家全都上位！”教師里立刻安靜了下來，鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。老師嚴(yán)厲地盯著張楷杰說：“誰讓你在教室里玩球的？”平時能言善辯的.張楷杰此時張口結(jié)舌，只能低頭認(rèn)罪。忽然，朱宇新高高地舉起手說道：“老師，孔令程也玩的�！薄爸苡晖┮餐娴�。”……這真是火上澆油呀！老師越聽越生氣，目露兇光，掃視著班上的每一個人：“下課玩球的人全都站起來�！薄皣W啦啦”，沒想到，竟然有十來個人站了起來。老師說：“你們怎么能在班上玩球呢，要活動出去活動……張楷杰，你損壞公物，必須賠償，明天帶20塊錢來。其他人禁止下課一天，除了上廁所，不得離開座位�！�
一場風(fēng)波就這樣平息了。
優(yōu)秀班級作文 篇4
校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺，時而站立不動，時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。草地上有一個魁梧的少年，手拿一個瓶子，向一只蜘蛛盡力扣去，那蜘蛛反而從他瓶子下面溜走了！
這個魁梧少年就是蔡詠軒！他高高的個子，看起來魁梧英俊，眼帶一副斯文的眼睛，毛寸頭、小鼻子、圓圓的臉蛋。每天穿著一件棉大衣，成熟中帶著瀟灑。我給他說話時需要抬起頭來，感覺他像籃球巨星姚明一樣神氣！哈哈！很自卑有木有！
他的力氣超大，每次班里同學(xué)和他掰手腕，他都勝，有一次我和他掰手腕，我使出了全身的力氣，出了一頭汗，想戰(zhàn)勝他，結(jié)果可想而知還是他勝利了，唉！我要是有那么大力氣就好了！
他還特別會踢毽子，別看他個子高，胖！可靈活著呢！有一次，我們幾個一起比賽踢毽子，我們都只踢了二十幾個，而他踢了一百多個呢！真是太牛了！震驚得我下巴快掉下來！
可惜，我們還有一年就要分開了，步入初中的學(xué)堂，希望我們的友誼長存！
優(yōu)秀班級作文 篇5
今天天氣不錯，心情也就跟著很好。
上課時，老師拿出來一張“招聘啟事”，宣布要競選班委。聽到這個消息，全班不停地大呼，嘰嘰喳喳的一片。這時，項老師說：“為了公平，也為了增加樂趣，我們采取《擊板傳筆》的形式，選出一名幸運兒來第一個登上講臺。”話音剛落，教室頓時沸騰起來，只見有的人面不改色，仿佛這的一切都和他沒有關(guān)系；有的人愁眉苦臉，那樣子比苦瓜還難看，嘴上還小聲嘟嘟囔囔，像是怕他就是那個幸運兒；有的人興高采烈，臉上綻開了一朵花，連聲歡呼“好啊，好啊！剛好想選個小官當(dāng)當(dāng)。”真是幾人歡笑幾人憂啊。
“咚咚咚”隨著老師的一聲令下，筆在 丁銳濤的手中緩緩升起，臉上還帶著狡猾的笑容，笑嘻嘻地盯著他身后的陳曦，一點都不著急，像是故意拖延時間，等老師的“鼓聲”停下來“陷害”陳曦。這可急壞了后面等著的陳曦，她頓時火冒三丈，想從丁銳濤的手中把筆拿過來，丁銳濤卻緊緊地把筆握在手中，就是不松手，這可徹底惹怒陳曦，她氣急敗壞一把從丁銳濤的手中搶過筆，狠狠瞪了一眼丁銳濤，趕緊把筆傳給后面的鄧東來，鄧東來小心翼翼的接過筆，正想傳出去，然而筆卻有些不爭氣，掙脫了鄧東來的手，在半空中劃出一道優(yōu)美的弧度落在了劉俊馳的桌子上。劉俊馳以迅雷不及掩耳之勢把筆拋給了前座的姚詠歌，好！下一個就是我了，明明告訴自己沒什么好緊張的，心里卻不爭氣，像十五個吊桶打水——七上八下的，“咚咚咚”我覺得心都快到嗓子了，那只筆在我眼中，好像是被故意放慢了一千倍，簡直就是度秒如年，終于傳來了，我接過筆，腦子一片空白，只是機械地傳給了前面的同學(xué)，筆一出手，我真的感覺自己如釋重負(fù)，長長地舒了口氣，就在這時鼓聲停了。我坐直一看，“哈哈”筆竟然在丁銳濤的手中。其他同學(xué)頓時歡呼雀躍起來，還帶著點“幸災(zāi)樂禍”呢，讓你多行不義，現(xiàn)在“報應(yīng)”來了吧，在同學(xué)們掌聲中他走上了講臺。
這次大家都如愿以償，實現(xiàn)了自己的“官職”，在大家激烈討論著如何為班級做貢獻(xiàn)中下課鈴聲響起了……
優(yōu)秀班級作文 篇6
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。
在我們六三班這個大家庭中，有二十五位同學(xué)，組成了一個溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。快樂得不亦樂乎！
何老師曾經(jīng)說過：“二十五位同學(xué)，一個也不能少�！笔前。还芩麑W(xué)習(xí)成績怎樣，不管他紀(jì)律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子�。�
所以，在我們的集體活動中，總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。
我還是很清楚，在那次運動會上，我們六年級新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因為我還不太會做廣播操呢！幸好我們的領(lǐng)操員陽寶和匯智來領(lǐng)操，否則我不會做而排在第一個多丟人��！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會兒，主任們開始報我們六個班的成績了，報道六三班時，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個班級怎么辦？當(dāng)主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎時，我心里的一塊石頭終于掉了下來。噢耶！我的心里在歡呼著。因為何老師還特地表揚了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn)，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長教育我們要團(tuán)結(jié)友愛。
我愛我家——六三班！
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