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我的一次科學(xué)嘗試作文

時(shí)間:2023-12-16 14:30:41 曉怡 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我的一次科學(xué)嘗試作文(精選24篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的一次科學(xué)嘗試作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的一次科學(xué)嘗試作文(精選24篇)

  我的一次科學(xué)嘗試作文 1

  大自然中無奇不有,一個(gè)微小的生物都能夠激發(fā)我們無數(shù)的遐想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于觀察的'眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn),科學(xué)其實(shí)就在我們身旁并且與科學(xué)擦出智慧的火花!

  這不,我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。

  那是一個(gè)星期五晚上,因?yàn)橛锌腿藖恚晕以趶N房里幫媽媽的忙。這時(shí),媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋。我從櫥柜里取出一個(gè)雞蛋,正想把它們敲碎,沒想到我的手一滑,雞蛋就“咕咚”一聲掉進(jìn)了一只盛滿水的湯碗里。令我驚奇的事發(fā)生了,雞蛋居然奇跡般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子,才疑惑不解地問媽媽雞蛋浮起來的原因。可是媽媽正忙著,沒有時(shí)間回答我的問題。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 2

  我們的生活充滿科學(xué),科學(xué)無處不在,它就像“大管家”一樣,每天都管理著我們的生活,只要你有一雙善于觀察的火眼金睛,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙!

  記得有一次偶然,我在《廣東第二課堂》上看到一個(gè)非常神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn):將兩本差不多尺寸的`書互相交叉,一定要平整,把它盡可能的插到底,這樣,就算大力士也拉不開……

  我覺得這根本不可思議,兩本書而已,怎么會(huì)連大力士也拉不開呢?

  我的一次科學(xué)嘗試作文 3

  今天的科學(xué)課,老師讓我們連接小燈泡。

  材料發(fā)下來了,我一把搶了過來,開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先把電池裝進(jìn)電池盒里,接著把燈泡安裝在燈座上,最后用導(dǎo)線把電池和燈泡連接起來,可是結(jié)果出乎我的.意料,燈泡竟然沒亮!我回憶了老師示范的過程,在檢查我的實(shí)驗(yàn)裝置,連的沒錯(cuò)呀!我有點(diǎn)迷惑不解,于是帶著疑問請(qǐng)教了老師,老師把我的材料檢查了一遍,給我換了個(gè)燈泡。

  第二次實(shí)驗(yàn)開始了,心想,這次可一定要成功。∽屑(xì)地把材料全部連了起來,小燈泡綻開了燦爛的笑容!我高興地叫著:“亮了!亮了!”

  這真是一節(jié)難忘的實(shí)驗(yàn)課。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 4

  今天晚上,我做了一個(gè)小小的科學(xué)嘗試,是把一個(gè)個(gè)小石子放進(jìn)小水杯里。

  這小小的實(shí)驗(yàn)很有趣,因?yàn)橐粋(gè)小石子放進(jìn)水杯里面水就會(huì)升一點(diǎn)點(diǎn),然后一個(gè)個(gè)放的.話水就會(huì)越升越高。

  小烏鴉也很聰明,因?yàn)樗诳柿,它發(fā)現(xiàn)了一杯水,可是它的嘴太大了伸不進(jìn)水杯里喝水,于是它就把旁邊的小石子放進(jìn)水杯里,果然水慢慢的升高了,小烏鴉就喝到水了。

  通過這件事我知道了要有聰明才智才能解決問題。

  我有一個(gè)小小的問題,我知道沙子也可以升高水,可如果小烏鴉把沙子放進(jìn)水杯里,那沙子不會(huì)污染水嗎?

  我的一次科學(xué)嘗試作文 5

  昨天,蔡老師給我們布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我一做完作業(yè)就興奮地開始做這個(gè)科學(xué)嘗試。

  首先,我來了一個(gè)透明的'杯子一個(gè)生雞蛋一根筷子和一包鹽。接著我往杯子里裝了半杯水,把生雞蛋小心翼翼地放入水中,只見雞蛋一下子沉到了底部。然后我往水中加了一勺鹽,發(fā)現(xiàn)雞蛋一動(dòng)不動(dòng),我又加了兩勺鹽,發(fā)現(xiàn)鹽大部分都在底部。我干脆把雞蛋拿出了,用筷子不停地?cái)嚢,鹽全部溶解了。我再把雞蛋放進(jìn)去,只見雞蛋浮起來了,而且大的那一頭露出了水面。

  我想:如果往里面加清水,會(huì)怎么樣呢?我好奇地往杯子里加了些清水,發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地沉下去了,太有意思了通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了雞蛋的沉浮與鹽水的濃縮度有關(guān)系。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 6

  哇,真是匪夷所思,我們聽校長(zhǎng)說蠟燭在水中也能燃燒,這……這怎么可能?在五行中的金木水火土,水可是克火的,你說我們會(huì)相信嗎?我才不信呢。不過空嘴說?話會(huì)有人不信,我得回去試一試。要是真的,我心服口服;要不是,我一定指出讓你改正。

  我興高采烈地回到了家,你要問我為什么這么高興,我告訴你,因?yàn)檫@一次我贏定了,畢竟水是克火的,,難不成那火是科幻故事中的三味神火,不生不滅?不可能,因?yàn)檫@些東西是假的`,要是真有神仙,我還“玉皇大帝”呢!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 7

  今天,我看到水果攤上在給水果蓋大棉被。我想,這樣不要把水果悶壞嗎?

  回到家,我做了一個(gè)科學(xué)嘗試:把兩塊同樣的冰放在盤子里,一塊用棉花包住,看哪一塊冰化得最憶。過了一會(huì)兒,沒包棉花的那一塊冰已經(jīng)完全化了,包了棉花的卻只化了一小半。這 是因?yàn)槊藁ㄊ歉魺岬?,冰塊的冷氣散出后,被棉花包住了。

  這一次,讓我明白了:凡事不能想當(dāng)然,否則很難成就大事。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 8

  一個(gè)星期天的下午,我寫完作業(yè),就拿起一本課外書津津有味的看了起來。無意中讀到一個(gè)《雞蛋浮起來了》的試驗(yàn),我非常有興趣,就決定親手試一試,做一做看能否成功。

  我按照書上說的`,找來實(shí)驗(yàn)用具和材料:一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一把勺子。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先往杯子里倒了半杯清水,又把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中,我看見雞蛋像一塊石頭一樣一下子就沉下去了,我再往杯子里舀了幾勺鹽,用筷子攪拌均勻后,發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我心里嘀咕著:怎么回事?是不是鹽放少了?于是我干脆又放了三勺鹽,又用筷子攪拌,看見雞蛋升到杯子中間時(shí)又沉下去了。最后我一下子放了五勺鹽,咦?還沒等我攪拌,雞蛋就慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了圓圓的臉蛋,像一個(gè)可愛的娃娃在游泳!拔页晒α恕保∥腋吲d的叫著,跳著。這時(shí),媽媽回來了,我連忙叫她過來看,看見我高興的樣子?jì)寢屜瓤洫?jiǎng)了我,然后問我:“知道這是什么道理嗎”?這下我可傻了眼,看見愣了的我,媽媽笑著說:“因?yàn)榍逅母×π。u蛋就沉下去了,鹽水的浮力大,雞蛋就浮起來了。”

  這次試驗(yàn)即給我?guī)砹藲g樂,又讓我懂得了多讀書,多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 9

  在動(dòng)物園里同學(xué)們都愛看小猴爬樹,這里教大家用廢棄材料做一個(gè)小猴爬樹的玩具,你一定會(huì)喜歡的。

  一、制作材料:

  塑料吸管1根,橡皮泥,塑料飲料瓶1只,鉛畫紙。

  二、制作方法

  1、按圖一取一根內(nèi)徑約4mm的吸管,將它的一端用小團(tuán)橡皮泥塞住,然后用小錐子在它的前后兩側(cè)各鉆一行小孔,孔與孔之間約5mmi。在鉆孔時(shí),將錐子向被塞橡皮泥那端傾斜一點(diǎn),所有小孔都形成同一角度。

  2、將飲料瓶瓶蓋取下,在瓶蓋中心鉆個(gè)比型料吸管直徑略小的`圓孔,將吸管的另一端緊緊插進(jìn)圓扎,管周用石蠟密封。

  3、按圖二將帶吸管的瓶蓋旋緊在飲料瓶上,再用鉛畫紙做一個(gè)比吸管直徑略粗,高約30mm的紙管(可以將紙繞在比吸管略粗的筷子上,接頭處用膠水粘好),套在吸管上。再用一張輕紙,對(duì)折后畫一只小猴,剪下成兩只小猴,涂色后將兩只小猴身體對(duì)貼,雙腿分開粘到紙管上。用同樣的方法,將鉛畫紙對(duì)折后,在上面畫上樹冠,沿輪廓線剪下,涂色后對(duì)粘在吸管上端,此玩具就完成了。

  三、玩法

  用雙手?jǐn)D壓飲料瓶子,吸管兩側(cè)斜向上的小孔噴出的氣流推動(dòng)紙管上升。小猴也就隨之上升。若手用適當(dāng)?shù)牧B續(xù)快速擠壓飲料瓶,小猴就緩緩上升。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 10

  大膽的嘗試,讓人磨練膽量,有趣的嘗試,讓人欣喜若狂,失敗的嘗試,令人刻骨銘心,而成功的嘗試,則讓人受益匪淺,那次嘗試,我至今還記憶猶新。

  在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹,雨嘩嘩的下。孤零零的我獨(dú)自在寒氣逼人的`被窩里寫作業(yè)。

  由于作業(yè)過于多這時(shí)我想到了一個(gè)全國(guó)小學(xué)生通用的方法——抄作業(yè),對(duì)就是抄作業(yè)。一分鐘,二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因?yàn)槌鳂I(yè)而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細(xì)想想因?yàn)槌鳂I(yè)(前提老師不知情)全對(duì)而被全班當(dāng)眾表揚(yáng)的美滋滋的感覺……

  這時(shí),我平靜了下來,又想了想得出的結(jié)論是后者的可能性大一些,便不慌不忙的抄起了作業(yè)……

  未知天數(shù)后,在一節(jié)平常的不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對(duì)老師表揚(yáng)了我……

  這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè),得出的結(jié)論為:只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè),才能收獲老師的表揚(yáng)!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 11

  科學(xué)是奇妙的,正是這份奇妙才勾起了小孩子們躍躍欲試的心,連我也不例外。

  前不久,我在電視上看到了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。那就是把一張白紙卷成一個(gè)圓柱形,多卷幾個(gè)后,就把這幾個(gè)用紙做成的圓柱豎起來,形成一個(gè)長(zhǎng)方形,這幾個(gè)圓柱就是長(zhǎng)方形的.支點(diǎn),然后在上面放上書本,看看這幾個(gè)圓柱能承受多重的重量。雖然電視上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了,但我還是決定親自嘗試一下。

  我把這次試驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料都準(zhǔn)備好了,有白紙、透明膠、剪刀,還有一沓書本。我用透明膠粘好了四個(gè)白紙卷成的圓柱后,就把這些援助擺在長(zhǎng)方形的四個(gè)角,使他們形成支點(diǎn)。接下來,我小心翼翼的把書一本一本的放上去。每放一本,我都膽戰(zhàn)心驚的,因?yàn)槲矣X得下一秒這幾根柱子就會(huì)塌下去似的。真是不可思議!看似弱不禁風(fēng)的幾根圓柱,居然能承受二十多本書的重量。

  雖然我們還不能像那些造出火箭,載人飛船的人那么偉大,但是我們通過自己的一次小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小制作,也是無比自豪的,無比快樂的!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 12

  我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候,媽媽叫我去喝枸杞子茶,我一看見枸杞子茶的時(shí)候,立刻就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞项^浮著很多枸杞子,茶杯底也有幾粒枸杞子,我覺得異常奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上,有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢?我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣,里面有空氣才能浮在水上。

  我就開始做小實(shí)驗(yàn)了。首先,我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉,觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去,只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。之后我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫,這粒枸杞子慢慢地浮了上來,最終浮到水面上來了。唉,我最終把事情弄明白了。原先我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣h坭阶永锩娴?空氣冒出來了,所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣,所以就浮上來了。

  經(jīng)過這一次小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,枸杞子就像皮球一樣,里面有空氣就能浮在水上,沒有空氣就會(huì)沉下去。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 13

  生活中處處有科學(xué),若是沒有了科學(xué),有時(shí)連做一件簡(jiǎn)單的事也會(huì)變得麻煩起來。

  有一次,我和小伙伴在家里樓下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里打乒乓球,本來我們玩得正起勁呢!忽然,我那個(gè)“調(diào)皮鬼”弟弟跑出來嚇我一跳,原來可以接到的.球;因?yàn)槲业姆稚瘛帮w”到了我們腦后。“砰---”乒乓球落下的聲音,緊接著又有一絲聲音冒出來,我一聽到這樣奇怪的聲音,馬上轉(zhuǎn)過身去。

  是路過的人不小心踩了乒乓球一腳,此時(shí)它已經(jīng)“癟”得不像話了?吹竭@個(gè)情景,我和小伙伴不禁嘆了一口氣,每次乒乓球一“癟”就不能完了,只能在重新買個(gè),多浪費(fèi)錢啊!想著想著,咦?科學(xué)老師不是說過凡是物體都是冷脹熱縮的嗎?

  于是,我拿來冷水往乒乓球澆去。可是,隨后出現(xiàn)的情景讓我們無比失望,乒乓球碰到了冷水不但沒有脹起來,反而更“癟”了。我心里一陣惱火,又拿熱水向乒乓球上灑去。不一會(huì)兒,乒乓球居然奇跡般的脹了起來,馬上恢復(fù)了原樣。我松了一口氣,才知道,原來這個(gè)乒乓球是個(gè)例外!他不是冷脹熱縮,而是熱脹冷縮。

  經(jīng)過那一次實(shí)驗(yàn),我明白了科學(xué)其實(shí)也并不是什么很深?yuàn)W的知識(shí)。在生活中,只要我們細(xì)心觀察,也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 14

  今日科學(xué)課上,教師做了一次趣味的嘗試,雞蛋浮起來了

  午時(shí),科學(xué)教師拿了雞蛋。鹽和水三樣?xùn)|西,故作神秘地在黑板上寫了:雞蛋浮起來了,同學(xué)們看了很疑惑,我看了說:"教師,你寫錯(cuò)了,應(yīng)當(dāng)是雞蛋沉下去了。教師笑了笑,一副讓人猜不透的`表情,底下談?wù)撘簿透懥艘恍,教師說:"同學(xué)們,你們明白怎樣使蛋浮起來呢。"臺(tái)下頓時(shí)雅雀無聲。今日我們就來進(jìn)行一次趣味的嘗試,名叫:"雞蛋浮起來了,大家都有明白雞蛋比水重。你看。"教師拿了杯子,倒上水,說:"雞蛋沉下去了,此刻我們要把它浮上了,說著教師倒了一些鹽,果然雞蛋浮起來了,我敬佩不已,只要一些鹽就使雞蛋浮起來了,就像變魔術(shù)一樣。

  之后教師又說:"鹽有一些作用,這就是它的作用之一。

  之后教師又講道:"從前,有一個(gè)國(guó)家快滅亡了,當(dāng)他們將國(guó)王捕獲時(shí)下令扔進(jìn)大海,當(dāng)他們?nèi)酉氯r(shí),水將國(guó)王浮起來,并向海岸上送去,連續(xù)好幾次都是如此,部隊(duì)感到神在保佑他,都跑了,想不到浮力也能夠救人,我聽得入了迷,恍如身臨其境,不知不覺就下課,我仍在回味這個(gè)故事。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 15

  有一次午時(shí)第三節(jié)課是科學(xué)課,當(dāng)我們一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就看見了科學(xué)教師馬教師給我們準(zhǔn)備了做“土電話”要用的材料。分別有兩個(gè)紙杯,一根約長(zhǎng)5米的棉線。

  開始上課了,馬教師先自我做了一個(gè)“土電話”讓我們大家仔細(xì)的觀察一下,然后讓我們四人小組做一個(gè)“土電話”開始做了。我的手捏出了一把汗,心想:能不能做好,我的心很緊張。我們先分別在兩只紙杯底部刺破一個(gè)小小的洞,在細(xì)心翼翼地把棉線塞進(jìn)兩個(gè)洞里面,打上一個(gè)結(jié)。

  這樣一個(gè)“土電話”就完成了,之后我和岑丹妮兩個(gè)人一個(gè)對(duì)著紙杯話還有一個(gè)把紙杯放在耳朵里果然成功了,我一蹦三尺高,想不到做一個(gè)“土電話”竟是這么簡(jiǎn)單。

  之后馬教師又給我們講了聲音是怎樣從“土電話”的一端傳的另一端呢?馬教師對(duì)我們說;“是因?yàn)槁曇粢圆ǖ男问絺鞑,?dāng)聲波遇到物體時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng),聲音就是經(jīng)過各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。”聽了馬教師的`講解,頓時(shí)讓我恍然大悟。

  經(jīng)過“做土電話”讓我明白了不管做什么事情,都要認(rèn)真去做,就必須會(huì)做好的!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 16

  這個(gè)雙休日,我和爸爸媽媽一起起制起了q槍和吸管火箭。

  我們準(zhǔn)備好材料,首先做起了q槍。聽爸爸說,q槍不是一般人能夠看見的。我想:哇,這么重要的東西,居然讓我們來做,真是不可思議!原來,我們做的并不是真正的q槍,而是用針筒和牙簽制成的簡(jiǎn)易q槍。但是這還是能讓我們感受到射擊帶來的歡樂。

  我們又做起了吸管火箭。我和爸爸媽媽一步一步看起制做過程,我看完后,搖了搖頭;媽媽看完后,呆住了。只有爸爸自信得說:“這么簡(jiǎn)單!”我們都不信爸爸說的話,但還是和爸爸共同制作起來。我們仔細(xì)地讀著制作過程,按照說明一步一步做了下來。中途,不是爸爸剪錯(cuò)了吸管的長(zhǎng)度,就是我或媽媽又沒看清楚要求。但最終,我們還是廢了千辛萬苦的腦筋,制作出了“吸管火箭”。我嘗試著操作起來,呵呵,自己制作的玩具雖然沒有店里的.好玩,但是我卻感受到了快樂。

  從科學(xué)實(shí)驗(yàn)包中學(xué)到的知識(shí),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。因?yàn),這些玩具既讓我學(xué)習(xí)到了一些新的知識(shí),又帶給了我歡樂。真期待下一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)啊!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 17

  在一次生日晚會(huì)上,我竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)踐!

  那天晚上,是妹妹的生日。切好蛋糕后,唯獨(dú)我拿起我的那一塊蛋糕走往人少的地方去吃,我還順手牽羊的順便帶走了一條小蠟燭和打火機(jī)。我趁著爸媽還沒發(fā)現(xiàn)。我便把那條蠟燭點(diǎn)上。我望著那根點(diǎn)然了的蠟燭,心中便產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么要去吹蠟燭,蠟燭上的火才會(huì)滅呢,能否不用吹也能使蠟燭上的火熄滅呢?漸漸地,蠟燭已經(jīng)燃完了,但我卻沒想出辦法來!我又拿了一根較粗較短的蠟燭來點(diǎn)燃。突然,在我將要點(diǎn)燃蠟燭時(shí),吹來了一陣風(fēng)。剛打著的火滅了。我急忙用手捂住風(fēng),就在這時(shí),我的`腦海里出現(xiàn)了:或既然“害怕”大風(fēng),那隔離了空氣又會(huì)怎樣呢?我馬上拿出我做實(shí)踐用的燒杯來蓋住,蓋后一秒我望了望火沒滅,頓時(shí)我失望了。不,沒有失望成功了。火真的滅了。

  實(shí)踐成功后,我馬上求助于網(wǎng)絡(luò)查找原理。哦,原來火在沒有空氣和氧氣的我情況下就會(huì)熄滅。火的生存也要需要氧氣。

  經(jīng)過這次實(shí)踐,我終于懂得了伽利略所說的話:“一切推理都必須從觀察與實(shí)踐得來!”

  我的一次科學(xué)嘗試作文 18

  一個(gè)星期天,我在家里看書。這時(shí),有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾,它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  書上清清楚楚的寫著:準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是,我從廚房里找來了一個(gè)碗,又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開始了,我按照說明,先把碗放到了桌子上,又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣,然后我再硬幣的.上方對(duì)著碗用力吹氣,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了?墒俏也⒉换倚模介_了那本書,尋找失敗的原因。原來,對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新試了幾次,果然,硬幣輕快地跳到了碗里。

  我覺得很奇怪,為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢?便帶著這個(gè)問題去書中去找答案。原來是這樣:這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理,也就是氣流快的地方,氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候,硬幣上方的氣流加快,氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來,之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。

  多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊!這次試驗(yàn)的成功,不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于實(shí)驗(yàn),就可以探索科學(xué)的奧秘。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 19

  生活中處處充滿,只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。

  在星期天的時(shí)候,我在看一本科學(xué)書,突然,我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。“在紙上畫一個(gè)五角錢大小的洞,一個(gè)一塊錢的硬幣也能傳過去!薄斑@怎樣可能呢?”一元硬幣可比五角硬幣小,不會(huì)穿過去的,但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來證明。

  實(shí)驗(yàn)開始了。首先,我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來,我犯難了,如何將硬幣穿過去呢?直接穿過去?試一試吧!結(jié)果紙破了,第一次試驗(yàn)宣告失敗?墒鞘郎蠠o難事,只要肯登攀,世上哪有事會(huì)一次成功呢!我決定再來一次。

  第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這次,我好好思考了一下,突然,我靈機(jī)一動(dòng),我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠,就構(gòu)成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎,我一實(shí)驗(yàn)果真如此,我最終成功了!

  經(jīng)過這次試驗(yàn),我明白了,任何事情都不能輕易相信,要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)來證明,不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的`東西。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 20

  每個(gè)人都有第一次,第一次唱歌,第一次跳繩,第一次朗讀課文……我也有過一次科學(xué)嘗試,它讓我記憶猶新。

  記得那是五年級(jí)的暑假,哥哥說訓(xùn)練我打乒乓球,也當(dāng)是鍛煉鍛煉身體了。我們興高采烈地來到乒乓球臺(tái)前。

  哥哥一揮拍,我一擋,哥哥一個(gè)扣球,把我打敗了,這時(shí)輪到我發(fā)球了,我一個(gè)旋球,球就被我打到草叢中了。我這下急了,和哥哥分頭開找,可是一直都沒有找到,這時(shí),只聽見哥哥一聲:“哎呦。”我跑過去一看,求誒哥哥踩扁了。我一看,還好沒有破。但這可怎么辦呢?我們只有這一個(gè)乒乓球,又距超市太遠(yuǎn)。我難過的看著哥哥,可哥哥卻漫不經(jīng)心的對(duì)我說:“別轉(zhuǎn)啦,就這么點(diǎn)事兒,走,回家,我讓你大開眼界!”到了家中,哥哥拿出一個(gè)盆子,把臉部凹就去的'乒乓球放在那個(gè)盆子里,然后拿著水壺把開水慢慢倒在乒乓球的“腦袋”上,不一會(huì)兒,乒乓球就恢復(fù)原樣了。我驚訝的看著哥哥,哥哥笑著對(duì)我說:“怎么樣?長(zhǎng)見識(shí)了吧!這就是熱脹冷縮的性質(zhì),乒乓球中是空氣,熱水是熱的,往乒乓球上倒,乒乓球中的的空氣受熱膨脹而恢復(fù)原樣了,你在等上幾年就會(huì)學(xué)了。”

  我的第一次科學(xué)嘗試讓我記憶猶新,它使我明白了一個(gè)道理。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 21

  星期五的晚上,爸爸帶著我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  首先我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指導(dǎo)下我小心翼翼地把米倒進(jìn)杯子里,用手將杯子里的米按一按,又用手按住米,從手指縫間插入筷子。我懷著喜悅的心情往上一提,可是失敗了……

  爸爸告訴我不要灰心,可能是由于咱們的'塑料杯太小了,換一個(gè)再來一次。我們換了一個(gè)高杯子,倒?jié)M米,把杯子在桌子上頓了頓,又用手使勁把米摁了摁,然后爸爸一手壓住米,另一只手拿著筷子從手指縫里把筷子插到米里。這一次我懷著緊張的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗,結(jié)果讓我喜出望外,杯子很容易就被提了起來。可是為什么筷子能把裝著米的杯子提起來呢?

  爸爸告訴我,這是因?yàn)楸永锏谷朊子謱⒚讐簩?shí),杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的空氣壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來了。

  原來空氣也和植物一樣也有這么多奧妙啊!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 22

  我們學(xué)了“米飯、淀粉和碘酒的變化”,我準(zhǔn)備好了材料,在家里做實(shí)驗(yàn)。

  我先去買碘酒,淀粉和米飯都是家里的。我先把米飯放在一張桌子上,然后再滴上碘酒。后來,我看見了桌子上的米飯變成了藍(lán)色。

  這是為什么呢?

  老師給我們講過,米飯中有一種叫淀粉的物質(zhì)。我又在桌子上撒了點(diǎn)淀粉,滴上了碘酒。果然,也變成藍(lán)色的。原來米飯中真的有一種叫淀粉的物質(zhì)啊!

  老師還給我們講過:米飯中的淀粉,在我們咀嚼的過程中發(fā)生變化,變成了有甜味的'麥芽糖。然后,我又有點(diǎn)想吃米飯了。到飯點(diǎn)了,我吃了一口米飯。哇!還真的有點(diǎn)甜味了呢!我又做了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn),成功了!我知道了米飯中有一種新物質(zhì),我知道了這時(shí)一種化學(xué)變化。

  因?yàn)椋罪堅(jiān)诳谇焕锱c唾液作用會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。

  淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成的新物質(zhì)是藍(lán)色的。利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。做了這個(gè)試驗(yàn)后,我又明白了,原來,還可以這樣檢驗(yàn)食物中是否含有新物質(zhì),還可以這樣檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。

  我還懂得了,什么是化學(xué)變化,什么是物理變化。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 23

  我從小時(shí)候到現(xiàn)在,有過很多科學(xué)發(fā)現(xiàn),但惟獨(dú)一次我的印象很深刻。

  那一次科學(xué)課實(shí)驗(yàn)我做的是電磁鐵實(shí)驗(yàn),我做得很成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一塊電池、一根里面能通電但手拿著外面不會(huì)觸電的.絲,越長(zhǎng)越好、一個(gè)大鐵釘,越粗越好、幾個(gè)小鐵釘,然后我就開始做實(shí)驗(yàn)。

  在實(shí)驗(yàn)的前幾天我們上了一節(jié)科學(xué)課,科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候,老師說下節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),是關(guān)于電磁鐵的,要用大鐵釘把小鐵釘吸起來,我們聽了都很興奮,因?yàn)槲覀兒芨信d趣,老師告訴我們要準(zhǔn)備什么材料,讓我們提前準(zhǔn)備材料。

  到科學(xué)課的時(shí)候,我把東西拿了出來,老師先是讓我們打開書,看它的原理是什么,然后又親自示范了一遍,我看了之后,也跟著做了起來,果然成功了,其他人也成功了,老師讓我們?cè)囈辉囋趺礃游Υ螅芏辔c(diǎn)鐵釘。我們?cè)嚵撕芏啻危詈蟮贸鼋Y(jié)論,電池節(jié)數(shù)越多、線越長(zhǎng)吸力就越大,知道答案之后,我很高興。

  這次我做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣,它讓我明白了有關(guān)電磁鐵的道理,我很喜歡這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 24

  今天下午,我給小朋友們做了一個(gè)很有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——磁鐵能吸能跑。

  我先把一塊磁鐵拿在手上,請(qǐng)小朋友們看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它,結(jié)果他們都好厲害呀,全都認(rèn)識(shí)這東西。接下來我把兩塊磁鐵放在投影儀下,然后先讓他們來討論一下磁鐵為什么會(huì)吸會(huì)跑。我邊說邊做,我把其中一塊磁鐵用手輕輕按住,再慢慢地靠近另一塊,結(jié)果奇怪的事情發(fā)生了,兩塊磁鐵像是在賽跑一樣你追我趕,怎么也碰不到一起。頓時(shí)教室里響起一片興奮地笑聲。接著我又把其中一塊翻了個(gè)面按住,像剛才一樣慢慢地靠近另一塊,不同的是兩塊磁鐵像是有股神奇的力量把它們牢牢地吸在了一起,真是太神奇了。

  我告訴他們那是因?yàn)槊繅K磁鐵它都有正負(fù)兩極,磁鐵的周圍存在磁場(chǎng),當(dāng)兩塊磁鐵的'同極相互接近時(shí),由于磁場(chǎng)的互斥作用,它們就像我剛才說的一個(gè)追一個(gè)跑,怎樣都不會(huì)吸到一起。當(dāng)兩個(gè)不同極的磁鐵靠近時(shí),就會(huì)被牢牢地吸在一起。這也是物理中所說的同極相斥,異極相吸。

  小朋友看了我做的實(shí)驗(yàn)個(gè)個(gè)都感到很好奇,很興奮!

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