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我的一次科學(xué)嘗試作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的一次科學(xué)嘗試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的一次科學(xué)嘗試作文 1
大自然中無奇不有，一個(gè)微小的生物都能夠激發(fā)我們無數(shù)的遐想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于觀察的'眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)其實(shí)就在我們身旁并且與科學(xué)擦出智慧的火花！
這不，我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。
那是一個(gè)星期五晚上，因?yàn)橛锌腿藖恚晕以趶N房里幫媽媽的忙。這時(shí)，媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋。我從櫥柜里取出一個(gè)雞蛋，正想把它們敲碎，沒想到我的手一滑，雞蛋就“咕咚”一聲掉進(jìn)了一只盛滿水的湯碗里。令我驚奇的事發(fā)生了，雞蛋居然奇跡般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子，才疑惑不解地問媽媽雞蛋浮起來的原因。可是媽媽正忙著，沒有時(shí)間回答我的問題。
我的一次科學(xué)嘗試作文 2
我們的生活充滿科學(xué)，科學(xué)無處不在，它就像“大管家”一樣，每天都管理著我們的生活，只要你有一雙善于觀察的火眼金睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙！
記得有一次偶然，我在《廣東第二課堂》上看到一個(gè)非常神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：將兩本差不多尺寸的`書互相交叉，一定要平整，把它盡可能的插到底，這樣，就算大力士也拉不開……
我覺得這根本不可思議，兩本書而已，怎么會(huì)連大力士也拉不開呢？
我的一次科學(xué)嘗試作文 3
今天的科學(xué)課，老師讓我們連接小燈泡。
材料發(fā)下來了，我一把搶了過來，開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先把電池裝進(jìn)電池盒里，接著把燈泡安裝在燈座上，最后用導(dǎo)線把電池和燈泡連接起來，可是結(jié)果出乎我的.意料，燈泡竟然沒亮！我回憶了老師示范的過程，在檢查我的實(shí)驗(yàn)裝置，連的沒錯(cuò)呀！我有點(diǎn)迷惑不解，于是帶著疑問請(qǐng)教了老師，老師把我的材料檢查了一遍，給我換了個(gè)燈泡。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了，心想，這次可一定要成功�。∽屑�(xì)地把材料全部連了起來，小燈泡綻開了燦爛的笑容！我高興地叫著：“亮了！亮了！”
這真是一節(jié)難忘的實(shí)驗(yàn)課。
我的一次科學(xué)嘗試作文 4
今天晚上，我做了一個(gè)小小的科學(xué)嘗試，是把一個(gè)個(gè)小石子放進(jìn)小水杯里。
這小小的實(shí)驗(yàn)很有趣，因?yàn)橐粋�(gè)小石子放進(jìn)水杯里面水就會(huì)升一點(diǎn)點(diǎn)，然后一個(gè)個(gè)放的.話水就會(huì)越升越高。
小烏鴉也很聰明，因?yàn)樗诳柿�，它發(fā)現(xiàn)了一杯水，可是它的嘴太大了伸不進(jìn)水杯里喝水，于是它就把旁邊的小石子放進(jìn)水杯里，果然水慢慢的升高了，小烏鴉就喝到水了。
通過這件事我知道了要有聰明才智才能解決問題。
我有一個(gè)小小的問題，我知道沙子也可以升高水，可如果小烏鴉把沙子放進(jìn)水杯里，那沙子不會(huì)污染水嗎？
我的一次科學(xué)嘗試作文 5
昨天，蔡老師給我們布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我一做完作業(yè)就興奮地開始做這個(gè)科學(xué)嘗試。
首先，我來了一個(gè)透明的'杯子一個(gè)生雞蛋一根筷子和一包鹽。接著我往杯子里裝了半杯水，把生雞蛋小心翼翼地放入水中，只見雞蛋一下子沉到了底部。然后我往水中加了一勺鹽，發(fā)現(xiàn)雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，我又加了兩勺鹽，發(fā)現(xiàn)鹽大部分都在底部。我干脆把雞蛋拿出了，用筷子不停地?cái)嚢�，鹽全部溶解了。我再把雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋浮起來了，而且大的那一頭露出了水面。
我想：如果往里面加清水，會(huì)怎么樣呢？我好奇地往杯子里加了些清水，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地沉下去了，太有意思了通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了雞蛋的沉浮與鹽水的濃縮度有關(guān)系。
我的一次科學(xué)嘗試作文 6
哇，真是匪夷所思，我們聽校長(zhǎng)說蠟燭在水中也能燃燒，這……這怎么可能？在五行中的金木水火土，水可是克火的，你說我們會(huì)相信嗎？我才不信呢。不過空嘴說？話會(huì)有人不信，我得回去試一試。要是真的，我心服口服；要不是，我一定指出讓你改正。
我興高采烈地回到了家，你要問我為什么這么高興，我告訴你，因?yàn)檫@一次我贏定了，畢竟水是克火的，，難不成那火是科幻故事中的三味神火，不生不滅？不可能，因?yàn)檫@些東西是假的`，要是真有神仙，我還“玉皇大帝”呢！
我的一次科學(xué)嘗試作文 7
今天，我看到水果攤上在給水果蓋大棉被。我想，這樣不要把水果悶壞嗎？
回到家，我做了一個(gè)科學(xué)嘗試：把兩塊同樣的冰放在盤子里，一塊用棉花包住，看哪一塊冰化得最憶。過了一會(huì)兒，沒包棉花的那一塊冰已經(jīng)完全化了，包了棉花的卻只化了一小半。這 是因?yàn)槊藁ㄊ歉魺岬?，冰塊的冷氣散出后，被棉花包住了。
這一次，讓我明白了：凡事不能想當(dāng)然，否則很難成就大事。
我的一次科學(xué)嘗試作文 8
一個(gè)星期天的下午，我寫完作業(yè)，就拿起一本課外書津津有味的看了起來。無意中讀到一個(gè)《雞蛋浮起來了》的試驗(yàn)，我非常有興趣，就決定親手試一試，做一做看能否成功。
我按照書上說的`，找來實(shí)驗(yàn)用具和材料：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一把勺子。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯子里倒了半杯清水，又把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中，我看見雞蛋像一塊石頭一樣一下子就沉下去了，我再往杯子里舀了幾勺鹽，用筷子攪拌均勻后，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我心里嘀咕著：怎么回事？是不是鹽放少了？于是我干脆又放了三勺鹽，又用筷子攪拌，看見雞蛋升到杯子中間時(shí)又沉下去了。最后我一下子放了五勺鹽，咦？還沒等我攪拌，雞蛋就慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了圓圓的臉蛋，像一個(gè)可愛的娃娃在游泳�！拔页晒α恕保∥腋吲d的叫著，跳著。這時(shí)，媽媽回來了，我連忙叫她過來看，看見我高興的樣子?jì)寢屜瓤洫?jiǎng)了我，然后問我：“知道這是什么道理嗎”？這下我可傻了眼，看見愣了的我，媽媽笑著說：“因?yàn)榍逅母×π。u蛋就沉下去了，鹽水的浮力大，雞蛋就浮起來了。”
這次試驗(yàn)即給我?guī)砹藲g樂，又讓我懂得了多讀書，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
我的一次科學(xué)嘗試作文 9
在動(dòng)物園里同學(xué)們都愛看小猴爬樹，這里教大家用廢棄材料做一個(gè)小猴爬樹的玩具，你一定會(huì)喜歡的。
一、制作材料：
塑料吸管1根，橡皮泥，塑料飲料瓶1只，鉛畫紙。
二、制作方法
1、按圖一取一根內(nèi)徑約4mm的吸管，將它的一端用小團(tuán)橡皮泥塞住，然后用小錐子在它的前后兩側(cè)各鉆一行小孔，孔與孔之間約5mmi。在鉆孔時(shí)，將錐子向被塞橡皮泥那端傾斜一點(diǎn)，所有小孔都形成同一角度。
2、將飲料瓶瓶蓋取下，在瓶蓋中心鉆個(gè)比型料吸管直徑略小的`圓孔，將吸管的另一端緊緊插進(jìn)圓扎，管周用石蠟密封。
3、按圖二將帶吸管的瓶蓋旋緊在飲料瓶上，再用鉛畫紙做一個(gè)比吸管直徑略粗，高約30mm的紙管（可以將紙繞在比吸管略粗的筷子上，接頭處用膠水粘好），套在吸管上。再用一張輕紙，對(duì)折后畫一只小猴，剪下成兩只小猴，涂色后將兩只小猴身體對(duì)貼，雙腿分開粘到紙管上。用同樣的方法，將鉛畫紙對(duì)折后，在上面畫上樹冠，沿輪廓線剪下，涂色后對(duì)粘在吸管上端，此玩具就完成了。
三、玩法
用雙手?jǐn)D壓飲料瓶子，吸管兩側(cè)斜向上的小孔噴出的氣流推動(dòng)紙管上升。小猴也就隨之上升。若手用適當(dāng)?shù)牧B續(xù)快速擠壓飲料瓶，小猴就緩緩上升。
我的一次科學(xué)嘗試作文 10
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨(dú)自在寒氣逼人的`被窩里寫作業(yè)。
由于作業(yè)過于多這時(shí)我想到了一個(gè)全國(guó)小學(xué)生通用的方法——抄作業(yè)，對(duì)就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因?yàn)槌鳂I(yè)而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細(xì)想想因?yàn)槌鳂I(yè)（前提老師不知情）全對(duì)而被全班當(dāng)眾表揚(yáng)的美滋滋的感覺……
這時(shí)，我平靜了下來，又想了想得出的結(jié)論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)……
未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對(duì)老師表揚(yáng)了我……
這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結(jié)論為：只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè)，才能收獲老師的表揚(yáng)！
我的一次科學(xué)嘗試作文 11
科學(xué)是奇妙的，正是這份奇妙才勾起了小孩子們躍躍欲試的心，連我也不例外。
前不久，我在電視上看到了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。那就是把一張白紙卷成一個(gè)圓柱形，多卷幾個(gè)后，就把這幾個(gè)用紙做成的圓柱豎起來，形成一個(gè)長(zhǎng)方形，這幾個(gè)圓柱就是長(zhǎng)方形的.支點(diǎn)，然后在上面放上書本，看看這幾個(gè)圓柱能承受多重的重量。雖然電視上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，但我還是決定親自嘗試一下。
我把這次試驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料都準(zhǔn)備好了，有白紙、透明膠、剪刀，還有一沓書本。我用透明膠粘好了四個(gè)白紙卷成的圓柱后，就把這些援助擺在長(zhǎng)方形的四個(gè)角，使他們形成支點(diǎn)。接下來，我小心翼翼的把書一本一本的放上去。每放一本，我都膽戰(zhàn)心驚的，因?yàn)槲矣X得下一秒這幾根柱子就會(huì)塌下去似的。真是不可思議！看似弱不禁風(fēng)的幾根圓柱，居然能承受二十多本書的重量。
雖然我們還不能像那些造出火箭，載人飛船的人那么偉大，但是我們通過自己的一次小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小制作，也是無比自豪的，無比快樂的！
我的一次科學(xué)嘗試作文 12
我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時(shí)候，立刻就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞项^浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得異常奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上，有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢？我仔細(xì)地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實(shí)驗(yàn)了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。之后我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀螅芽曜幽玫�，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最終浮到水面上來了。唉，我最終把事情弄明白了。原先我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣ｈ坭阶永锩娴?空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來了。
經(jīng)過這一次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會(huì)沉下去。
我的一次科學(xué)嘗試作文 13
生活中處處有科學(xué)，若是沒有了科學(xué)，有時(shí)連做一件簡(jiǎn)單的事也會(huì)變得麻煩起來。
有一次，我和小伙伴在家里樓下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里打乒乓球，本來我們玩得正起勁呢!忽然，我那個(gè)“調(diào)皮鬼”弟弟跑出來嚇我一跳，原來可以接到的.球;因?yàn)槲业姆稚瘛帮w”到了我們腦后。“砰---”乒乓球落下的聲音，緊接著又有一絲聲音冒出來，我一聽到這樣奇怪的聲音，馬上轉(zhuǎn)過身去。
是路過的人不小心踩了乒乓球一腳，此時(shí)它已經(jīng)“癟”得不像話了�？吹竭@個(gè)情景，我和小伙伴不禁嘆了一口氣，每次乒乓球一“癟”就不能完了，只能在重新買個(gè)，多浪費(fèi)錢啊!想著想著，咦?科學(xué)老師不是說過凡是物體都是冷脹熱縮的嗎?
于是，我拿來冷水往乒乓球澆去。可是，隨后出現(xiàn)的情景讓我們無比失望，乒乓球碰到了冷水不但沒有脹起來，反而更“癟”了。我心里一陣惱火，又拿熱水向乒乓球上灑去。不一會(huì)兒，乒乓球居然奇跡般的脹了起來，馬上恢復(fù)了原樣。我松了一口氣，才知道，原來這個(gè)乒乓球是個(gè)例外!他不是冷脹熱縮，而是熱脹冷縮。
經(jīng)過那一次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)其實(shí)也并不是什么很深?yuàn)W的知識(shí)。在生活中，只要我們細(xì)心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)。
我的一次科學(xué)嘗試作文 14
今日科學(xué)課上，教師做了一次趣味的嘗試，雞蛋浮起來了
午時(shí)，科學(xué)教師拿了雞蛋。鹽和水三樣?xùn)|西，故作神秘地在黑板上寫了：雞蛋浮起來了，同學(xué)們看了很疑惑，我看了說："教師，你寫錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)是雞蛋沉下去了。教師笑了笑，一副讓人猜不透的`表情，底下談?wù)撘簿透懥艘恍�，教師說："同學(xué)們，你們明白怎樣使蛋浮起來呢。"臺(tái)下頓時(shí)雅雀無聲。今日我們就來進(jìn)行一次趣味的嘗試，名叫："雞蛋浮起來了，大家都有明白雞蛋比水重。你看。"教師拿了杯子，倒上水，說："雞蛋沉下去了，此刻我們要把它浮上了，說著教師倒了一些鹽，果然雞蛋浮起來了，我敬佩不已，只要一些鹽就使雞蛋浮起來了，就像變魔術(shù)一樣。
之后教師又說："鹽有一些作用，這就是它的作用之一。
之后教師又講道："從前，有一個(gè)國(guó)家快滅亡了，當(dāng)他們將國(guó)王捕獲時(shí)下令扔進(jìn)大海，當(dāng)他們?nèi)酉氯r(shí)，水將國(guó)王浮起來，并向海岸上送去，連續(xù)好幾次都是如此，部隊(duì)感到神在保佑他，都跑了，想不到浮力也能夠救人，我聽得入了迷，恍如身臨其境，不知不覺就下課，我仍在回味這個(gè)故事。
我的一次科學(xué)嘗試作文 15
有一次午時(shí)第三節(jié)課是科學(xué)課，當(dāng)我們一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就看見了科學(xué)教師馬教師給我們準(zhǔn)備了做“土電話”要用的材料。分別有兩個(gè)紙杯，一根約長(zhǎng)５米的棉線。
開始上課了，馬教師先自我做了一個(gè)“土電話”讓我們大家仔細(xì)的觀察一下，然后讓我們四人小組做一個(gè)“土電話”開始做了。我的手捏出了一把汗，心想：能不能做好，我的心很緊張。我們先分別在兩只紙杯底部刺破一個(gè)小小的洞，在細(xì)心翼翼地把棉線塞進(jìn)兩個(gè)洞里面，打上一個(gè)結(jié)。
這樣一個(gè)“土電話”就完成了，之后我和岑丹妮兩個(gè)人一個(gè)對(duì)著紙杯話還有一個(gè)把紙杯放在耳朵里果然成功了，我一蹦三尺高，想不到做一個(gè)“土電話”竟是這么簡(jiǎn)單。
之后馬教師又給我們講了聲音是怎樣從“土電話”的一端傳的另一端呢？馬教師對(duì)我們說；“是因?yàn)槁曇粢圆ǖ男问絺鞑�，�?dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是經(jīng)過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。”聽了馬教師的`講解，頓時(shí)讓我恍然大悟。
經(jīng)過“做土電話”讓我明白了不管做什么事情，都要認(rèn)真去做，就必須會(huì)做好的！
我的一次科學(xué)嘗試作文 16
這個(gè)雙休日，我和爸爸媽媽一起起制起了q槍和吸管火箭。
我們準(zhǔn)備好材料，首先做起了q槍。聽爸爸說，q槍不是一般人能夠看見的。我想：哇，這么重要的東西，居然讓我們來做，真是不可思議��！原來，我們做的并不是真正的q槍，而是用針筒和牙簽制成的簡(jiǎn)易q槍。但是這還是能讓我們感受到射擊帶來的歡樂。
我們又做起了吸管火箭。我和爸爸媽媽一步一步看起制做過程，我看完后，搖了搖頭；媽媽看完后，呆住了。只有爸爸自信得說：“這么簡(jiǎn)單！”我們都不信爸爸說的話，但還是和爸爸共同制作起來。我們仔細(xì)地讀著制作過程，按照說明一步一步做了下來。中途，不是爸爸剪錯(cuò)了吸管的長(zhǎng)度，就是我或媽媽又沒看清楚要求。但最終，我們還是廢了千辛萬苦的腦筋，制作出了“吸管火箭”。我嘗試著操作起來，呵呵，自己制作的玩具雖然沒有店里的.好玩，但是我卻感受到了快樂。
從科學(xué)實(shí)驗(yàn)包中學(xué)到的知識(shí)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。因?yàn)�，這些玩具既讓我學(xué)習(xí)到了一些新的知識(shí)，又帶給了我歡樂。真期待下一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)啊！
我的一次科學(xué)嘗試作文 17
在一次生日晚會(huì)上，我竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)踐！
那天晚上，是妹妹的生日。切好蛋糕后，唯獨(dú)我拿起我的那一塊蛋糕走往人少的地方去吃，我還順手牽羊的順便帶走了一條小蠟燭和打火機(jī)。我趁著爸媽還沒發(fā)現(xiàn)。我便把那條蠟燭點(diǎn)上。我望著那根點(diǎn)然了的蠟燭，心中便產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么要去吹蠟燭，蠟燭上的火才會(huì)滅呢，能否不用吹也能使蠟燭上的火熄滅呢？漸漸地，蠟燭已經(jīng)燃完了，但我卻沒想出辦法來！我又拿了一根較粗較短的蠟燭來點(diǎn)燃。突然，在我將要點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，吹來了一陣風(fēng)。剛打著的火滅了。我急忙用手捂住風(fēng)，就在這時(shí)，我的`腦海里出現(xiàn)了：或既然“害怕”大風(fēng)，那隔離了空氣又會(huì)怎樣呢？我馬上拿出我做實(shí)踐用的燒杯來蓋住，蓋后一秒我望了望火沒滅，頓時(shí)我失望了。不，沒有失望成功了。火真的滅了。
實(shí)踐成功后，我馬上求助于網(wǎng)絡(luò)查找原理。哦，原來火在沒有空氣和氧氣的我情況下就會(huì)熄滅。火的生存也要需要氧氣。
經(jīng)過這次實(shí)踐，我終于懂得了伽利略所說的話：“一切推理都必須從觀察與實(shí)踐得來！”
我的一次科學(xué)嘗試作文 18
一個(gè)星期天，我在家里看書。這時(shí)，有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
書上清清楚楚的寫著：準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是，我從廚房里找來了一個(gè)碗，又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣，然后我再硬幣的.上方對(duì)著碗用力吹氣，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了�？墒俏也⒉换倚模介_了那本書，尋找失敗的原因。原來，對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺得很奇怪，為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢？便帶著這個(gè)問題去書中去找答案。原來是這樣：這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來，之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！這次試驗(yàn)的成功，不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于實(shí)驗(yàn)，就可以探索科學(xué)的奧秘。
我的一次科學(xué)嘗試作文 19
生活中處處充滿，只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。“在紙上畫一個(gè)五角錢大小的洞，一個(gè)一塊錢的硬幣也能傳過去�！薄斑@怎樣可能呢？”一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來證明。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗�？墒鞘郎蠠o難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢！我決定再來一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就構(gòu)成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我最終成功了！
經(jīng)過這次試驗(yàn)，我明白了，任何事情都不能輕易相信，要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的`東西。
我的一次科學(xué)嘗試作文 20
每個(gè)人都有第一次，第一次唱歌，第一次跳繩，第一次朗讀課文……我也有過一次科學(xué)嘗試，它讓我記憶猶新。
記得那是五年級(jí)的暑假，哥哥說訓(xùn)練我打乒乓球，也當(dāng)是鍛煉鍛煉身體了。我們興高采烈地來到乒乓球臺(tái)前。
哥哥一揮拍，我一擋，哥哥一個(gè)扣球，把我打敗了，這時(shí)輪到我發(fā)球了，我一個(gè)旋球，球就被我打到草叢中了。我這下急了，和哥哥分頭開找，可是一直都沒有找到，這時(shí)，只聽見哥哥一聲：“哎呦。”我跑過去一看，求誒哥哥踩扁了。我一看，還好沒有破。但這可怎么辦呢？我們只有這一個(gè)乒乓球，又距超市太遠(yuǎn)。我難過的看著哥哥，可哥哥卻漫不經(jīng)心的對(duì)我說：“別轉(zhuǎn)啦，就這么點(diǎn)事兒，走，回家，我讓你大開眼界！”到了家中，哥哥拿出一個(gè)盆子，把臉部凹就去的'乒乓球放在那個(gè)盆子里，然后拿著水壺把開水慢慢倒在乒乓球的“腦袋”上，不一會(huì)兒，乒乓球就恢復(fù)原樣了。我驚訝的看著哥哥，哥哥笑著對(duì)我說：“怎么樣？長(zhǎng)見識(shí)了吧！這就是熱脹冷縮的性質(zhì)，乒乓球中是空氣，熱水是熱的，往乒乓球上倒，乒乓球中的的空氣受熱膨脹而恢復(fù)原樣了，你在等上幾年就會(huì)學(xué)了。”
我的第一次科學(xué)嘗試讓我記憶猶新，它使我明白了一個(gè)道理。
我的一次科學(xué)嘗試作文 21
星期五的晚上，爸爸帶著我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指導(dǎo)下我小心翼翼地把米倒進(jìn)杯子里，用手將杯子里的米按一按，又用手按住米，從手指縫間插入筷子。我懷著喜悅的心情往上一提，可是失敗了……
爸爸告訴我不要灰心，可能是由于咱們的'塑料杯太小了，換一個(gè)再來一次。我們換了一個(gè)高杯子，倒?jié)M米，把杯子在桌子上頓了頓，又用手使勁把米摁了摁，然后爸爸一手壓住米，另一只手拿著筷子從手指縫里把筷子插到米里。這一次我懷著緊張的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗，結(jié)果讓我喜出望外，杯子很容易就被提了起來。可是為什么筷子能把裝著米的杯子提起來呢？
爸爸告訴我，這是因?yàn)楸永锏谷朊子謱⒚讐簩?shí)，杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的空氣壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來了。
原來空氣也和植物一樣也有這么多奧妙啊！
我的一次科學(xué)嘗試作文 22
我們學(xué)了“米飯、淀粉和碘酒的變化”，我準(zhǔn)備好了材料，在家里做實(shí)驗(yàn)。
我先去買碘酒，淀粉和米飯都是家里的。我先把米飯放在一張桌子上，然后再滴上碘酒。后來，我看見了桌子上的米飯變成了藍(lán)色。
這是為什么呢?
老師給我們講過，米飯中有一種叫淀粉的物質(zhì)。我又在桌子上撒了點(diǎn)淀粉，滴上了碘酒。果然，也變成藍(lán)色的。原來米飯中真的有一種叫淀粉的物質(zhì)啊!
老師還給我們講過：米飯中的淀粉，在我們咀嚼的過程中發(fā)生變化，變成了有甜味的'麥芽糖。然后，我又有點(diǎn)想吃米飯了。到飯點(diǎn)了，我吃了一口米飯。哇!還真的有點(diǎn)甜味了呢!我又做了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，成功了!我知道了米飯中有一種新物質(zhì)，我知道了這時(shí)一種化學(xué)變化。
因?yàn)椋罪堅(jiān)诳谇焕锱c唾液作用會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。
淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是藍(lán)色的。利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。做了這個(gè)試驗(yàn)后，我又明白了，原來，還可以這樣檢驗(yàn)食物中是否含有新物質(zhì)，還可以這樣檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。
我還懂得了，什么是化學(xué)變化，什么是物理變化。
我的一次科學(xué)嘗試作文 23
我從小時(shí)候到現(xiàn)在，有過很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但惟獨(dú)一次我的印象很深刻。
那一次科學(xué)課實(shí)驗(yàn)我做的是電磁鐵實(shí)驗(yàn)，我做得很成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一塊電池、一根里面能通電但手拿著外面不會(huì)觸電的.絲，越長(zhǎng)越好、一個(gè)大鐵釘，越粗越好、幾個(gè)小鐵釘，然后我就開始做實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)的前幾天我們上了一節(jié)科學(xué)課，科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候，老師說下節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于電磁鐵的，要用大鐵釘把小鐵釘吸起來，我們聽了都很興奮，因?yàn)槲覀兒芨信d趣，老師告訴我們要準(zhǔn)備什么材料，讓我們提前準(zhǔn)備材料。
到科學(xué)課的時(shí)候，我把東西拿了出來，老師先是讓我們打開書，看它的原理是什么，然后又親自示范了一遍，我看了之后，也跟著做了起來，果然成功了，其他人也成功了，老師讓我們?cè)囈辉囋趺礃游Υ螅芏辔c(diǎn)鐵釘。我們?cè)嚵撕芏啻危詈蟮贸鼋Y(jié)論，電池節(jié)數(shù)越多、線越長(zhǎng)吸力就越大，知道答案之后，我很高興。
這次我做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，它讓我明白了有關(guān)電磁鐵的道理，我很喜歡這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我的一次科學(xué)嘗試作文 24
今天下午，我給小朋友們做了一個(gè)很有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——磁鐵能吸能跑。
我先把一塊磁鐵拿在手上，請(qǐng)小朋友們看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它，結(jié)果他們都好厲害呀，全都認(rèn)識(shí)這東西。接下來我把兩塊磁鐵放在投影儀下，然后先讓他們來討論一下磁鐵為什么會(huì)吸會(huì)跑。我邊說邊做，我把其中一塊磁鐵用手輕輕按住，再慢慢地靠近另一塊，結(jié)果奇怪的事情發(fā)生了，兩塊磁鐵像是在賽跑一樣你追我趕，怎么也碰不到一起。頓時(shí)教室里響起一片興奮地笑聲。接著我又把其中一塊翻了個(gè)面按住，像剛才一樣慢慢地靠近另一塊，不同的是兩塊磁鐵像是有股神奇的力量把它們牢牢地吸在了一起，真是太神奇了。
我告訴他們那是因?yàn)槊繅K磁鐵它都有正負(fù)兩極，磁鐵的周圍存在磁場(chǎng)，當(dāng)兩塊磁鐵的'同極相互接近時(shí)，由于磁場(chǎng)的互斥作用，它們就像我剛才說的一個(gè)追一個(gè)跑，怎樣都不會(huì)吸到一起。當(dāng)兩個(gè)不同極的磁鐵靠近時(shí)，就會(huì)被牢牢地吸在一起。這也是物理中所說的同極相斥，異極相吸。
小朋友看了我做的實(shí)驗(yàn)個(gè)個(gè)都感到很好奇，很興奮！
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