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關(guān)于愛(ài)的作文

愛(ài)的力量作文

時(shí)間:2021-07-11 12:08:51 關(guān)于愛(ài)的作文 我要投稿

關(guān)于愛(ài)的力量作文合集5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的愛(ài)的力量作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于愛(ài)的力量作文合集5篇

愛(ài)的力量作文 篇1

  母愛(ài),是生病時(shí)的徹夜照顧;母愛(ài),是下雨時(shí)悄悄把傘移向我;母愛(ài),更是輕言放棄時(shí)鼓勵(lì)幫助我堅(jiān)持到底。我從心里感謝這有力量的母愛(ài)。

  記得我第一次到西沽公園小廣場(chǎng)放風(fēng)箏,陽(yáng)光很足風(fēng)力卻很小,反復(fù)嘗試風(fēng)箏還是無(wú)情的栽在地上。我氣急敗壞,一會(huì)兒嫌陽(yáng)光刺眼,一會(huì)兒嫌風(fēng)力太小。媽媽默默地幫我一次次撿起風(fēng)箏,收好線。眼見(jiàn)好幾個(gè)風(fēng)箏都飛上了天,我就更著急了,大聲嚷嚷:“不放了,不放了!”收起風(fēng)箏就向公園的健身區(qū)走去。我無(wú)精打采地摸摸這個(gè)器械,看看那個(gè)器械。媽媽看出了我的心思,摟著我的肩膀親切的說(shuō):“媽媽知道你今天就想讓風(fēng)箏飛上天空,可遇到一點(diǎn)困難就猶豫不決了嗎?只有努力堅(jiān)持才有成功的可能,如果你想再試試,媽媽愿意陪你一起努力。”聽(tīng)了媽媽的話,我心里感到暖暖的,仿佛充滿力量。

  再次回到小廣場(chǎng),我們向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教如何起步、放線。媽媽幫我拿著風(fēng)箏從高坡上一次次跑下來(lái),一會(huì)兒工夫滿臉汗水?粗鴭寢寛(jiān)定的神態(tài)我也被感染,邊跑邊大聲喊:“媽媽加油!加油!”我們的努力感動(dòng)了“風(fēng)婆婆”,此時(shí)風(fēng)越來(lái)越大,風(fēng)箏高高的飛上天空,我興奮的手舞足蹈。

  這就是我有力量的母愛(ài),我格外珍惜!

愛(ài)的力量作文 篇2

  在那心靈的深處,有一種強(qiáng)大的力量,它神秘而偉大,如同山下的潺潺河水,如同夜空中點(diǎn)綴的繁星 。一角的城墻,蔚藍(lán)的天空,因?yàn)橛兴泳剩还枢l(xiāng)的海波,那飛濺的浪花,因?yàn)橛兴訅延^。眾里尋它,在斑斕的夜空下奔放。窗外的琴弦撥動(dòng)了,歌在弦上流淌,淌成汩汩江河。那,是無(wú)限的樹(shù)聲,是無(wú)限的月明。幸福的花朵,掌握在我們的手中,它漸漸開(kāi)放著,而那燃放的蠟燭卻一點(diǎn)點(diǎn)消失 。朦朧的夜色中,我看到了——

  那是劃破夜空的流星;我聽(tīng)到了——那是來(lái)自心靈深處的呼喚;我感受到了——那如春風(fēng)般滋潤(rùn)我心田的母愛(ài)。夜,靜靜的,那么神秘,那么親切,使我想起了那偉大的母愛(ài)。

愛(ài)的力量作文 篇3

  在去上學(xué)的路上,嘩嘩!一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)臨,手中握著傘,陣陣寒風(fēng)刺過(guò),沒(méi)有寒冷,沒(méi)有濕滑,感到的是,一個(gè)丑陋的敲鐘人,一個(gè)邪惡的副主教,在莊嚴(yán)、了我鼓勵(lì)!

  母愛(ài)這個(gè)詞,它——不用華麗的詞藻,不用煽情的描寫,因?yàn)樗谴緲愕模畛恋,真摯的?/p>

  還記得那件事發(fā)生在一個(gè)有雨的夜晚。我獨(dú)自一人去上一個(gè)數(shù)學(xué)的晚班,剛巧媽媽上夜班,爸爸出差了,只有奶奶和我在家。

  一道閃電打過(guò),眼睛不由自主眨了一下,靜默了5秒后,“轟轟隆隆’’如期而至的響雷打了起來(lái),振聾發(fā)聵,我心一下子沉了下來(lái),暗暗思忖要是下雨可怎么辦……嘩嘩嘩,霎時(shí)間,瓢潑大雨下了起來(lái),我鎖緊了眉,不知怎么辦。

  不知不覺(jué)中,下課了,還沒(méi)到5分鐘,同學(xué)們已經(jīng)全部走光,只有我孑然一人在教室里踱來(lái)踱去,像一個(gè)熱鍋上的`螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)——我有些驚訝媽媽拿著一把小傘站在教室門口,我恍若抓住了一根救命稻草,馬上背起書(shū)包。

  剛出校門,一股寒風(fēng)向我襲來(lái),不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),媽媽見(jiàn)到急忙用手一邊穩(wěn)住那把小傘,一邊脫下那件薄的不能再薄的外套,輕輕罩在了我身上,頓時(shí),一股暖意油然升起,暖和了不少。

  風(fēng)不知不覺(jué)大了,雨不知不覺(jué)大了,鼻涕不聽(tīng)話的流了下來(lái),媽媽急忙用她的左臂擁住了我,并給了我一個(gè)暖暖的眼神,。∪矶汲錆M了力量,一股股暖流從心底涌出,眼眶中只有幾滴淚在游走,就這樣回到了家。

  我坐在沙發(fā)上,碰到了媽媽換下的衣服————媽媽右邊的衣服全部濕透了,望著媽媽的濕衣服,腦海中回憶著雨中之景,是媽媽一直在為我打著傘,是媽媽!我放任自己的淚從眼眶中一滴一滴露出……

  啊,給我信念,給我鼓勵(lì)……

愛(ài)的力量作文 篇4

  那天,無(wú)聊的我懶趴趴地癱在沙發(fā)上,有力無(wú)心地按動(dòng)手中的遙控器,電視上的頻道一個(gè)接著一個(gè)地變換著,可卻沒(méi)有一個(gè)畫面能讓我為之停留,正當(dāng)我埋怨著電視臺(tái)工作人員不敬業(yè)的時(shí)候,一個(gè)節(jié)目吸引了我的眼球。

  那節(jié)目正在放映一個(gè)動(dòng)畫故事,講的是一個(gè)人和一棵樹(shù)的故事:有一個(gè)小孩和一棵樹(shù)是好朋友,他們從小一起長(zhǎng)大,每天都在一起玩,每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光都在一起度過(guò)。可是有一天,小孩哭哭啼啼地跑到這棵大樹(shù)的跟前來(lái)找它,大樹(shù)就問(wèn):“你為什么要哭?是不是有人欺負(fù)你了?”小孩忙說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,只是……” “只是什么?”“只是我的朋友們都有玩具,而我卻一件也沒(méi)有,我不平衡……”聽(tīng)到這,大樹(shù)也無(wú)奈地低下了頭,喃喃地說(shuō):“可是我也沒(méi)有力量能使你擁有玩具!”這時(shí),一陣風(fēng)迎面吹來(lái),樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的聲響,樹(shù)上的果子在風(fēng)中優(yōu)雅的跳舞,“有了!不如你把我樹(shù)上的果子摘下來(lái)拿去賣,不就有錢買玩具了嗎?”“對(duì)呀對(duì)呀!真是好主意!”爬樹(shù)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就像走路一樣簡(jiǎn)單,小孩以輕巧熟練的姿勢(shì)飛快地爬到樹(shù)上,不一會(huì)兒,樹(shù)上的紅色完全消失,變成一片碧綠。小孩滿載而歸,大樹(shù)望著小孩離去的身影,臉上露出滿意的笑容。

  一眨眼就過(guò)去了十幾年,小孩再也沒(méi)有回來(lái)找過(guò)大樹(shù)了,大樹(shù)也因此孤獨(dú)的,失望的,傷心的過(guò)了十幾年。

  一天,一張熟悉的面孔映入了大樹(shù)的眼簾,大樹(shù)十分開(kāi)心,是他!是那個(gè)小孩!如今小孩已長(zhǎng)大成人,他此次來(lái)的目的當(dāng)然也并不只是來(lái)探望老朋友那么簡(jiǎn)單,大樹(shù)在與小孩的交談中得知:小孩已找到了他生命中另一半,也結(jié)婚了,可卻仍沒(méi)有能力能擁有一套屬于自己的房子,他是無(wú)可奈何才來(lái)找大樹(shù)的,大樹(shù)為了滿足他,把身上的樹(shù)干和所有的枝條都給了小孩去當(dāng)做蓋房子的木材了。雖然很痛苦,但它卻很開(kāi)心。

  又過(guò)了幾十年,這個(gè)人又來(lái)找這棵大樹(shù)了,此時(shí)的大樹(shù)只剩下幾條樹(shù)根,一無(wú)所有,而此時(shí)的小孩,也早已不是小孩了,他變成了一個(gè)不折不扣的老人,他用他生命里最后的時(shí)間抱緊著大樹(shù),就像小時(shí)候抱著它一樣,沉入了不醒的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  最后,電視屏幕上浮現(xiàn)出一行字:這棵樹(shù)叫做“爸爸”。

  我的眼眶濕潤(rùn)了。

  父愛(ài)的力量是偉大的,他能給予你玩具,房子,關(guān)愛(ài)等一切他能夠給予的,而自己到最后卻變得一無(wú)所有,但他始終沒(méi)有后悔過(guò),因?yàn)槟闶撬墓侨,是他生命延續(xù)。

愛(ài)的力量作文 篇5

  我的父親,對(duì)我要求非常嚴(yán)厲,我偶爾成績(jī)考差了或事情做錯(cuò)了,他就會(huì)責(zé)罰我,非讓我改正不可,從他的眸子里,總讓我感到有種恨鐵不成鋼的意味。我的母親,對(duì)我則是和藹可親的,當(dāng)我學(xué)習(xí)或生活上遇到困難,我總是第一個(gè)向她傾訴,她是那么耐心地幫我解決。當(dāng)我因迷惑而失去前進(jìn)方向時(shí),她總會(huì)及時(shí)幫我把舵,讓我朝著正確的方向前進(jìn)。在我成長(zhǎng)的道路上,嚴(yán)父慈母對(duì)我的愛(ài)是讓我刻骨銘心的。當(dāng)我失落時(shí),他們給我安慰的愛(ài);當(dāng)我得意時(shí),他們給我警告的愛(ài);當(dāng)我失敗時(shí),他們給我鼓勵(lì)的愛(ài)……

  記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我把媽媽放在書(shū)包里的雨傘偷偷地拿了出來(lái),看著艷陽(yáng),心想:看吧,多么可愛(ài)太陽(yáng)公公,這樣的天怎么會(huì)下雨呢?媽媽真是沒(méi)事找事,多此一舉”。

  轉(zhuǎn)眼到了中午,天氣大變,陰沉沉的,太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了云層里。不一會(huì)兒,狂風(fēng)大作,大雨傾盆,我愁眉苦臉自言自語(yǔ)道:“這下可慘了,媽媽是不會(huì)來(lái)接我的,今天非變成落湯雞不可,真是自作自受。”我暗暗地為自己早晨把媽媽為我準(zhǔn)備的傘偷偷拿出的行為后悔。放學(xué)了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶著小花傘回家,真是好羨慕。我在學(xué)校的門口看著茫茫的大雨緊皺眉頭,心里焦急地等待著,等待著……媽媽,媽媽,快來(lái)吧……雖然心里明知不可能,但我還是暗暗地祈禱著。

  這時(shí),遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影。我揉揉眼睛,是媽媽。她衣服已被雨水打濕,可顧不上這些,腳步一步也不停,急急忙忙地朝學(xué)校跑來(lái)!皨寢,媽媽,我在這里,這里……”我大聲地叫著。“孩子,別亂跑,媽媽來(lái)了!”媽媽大聲地喊著,人已沖到我跟前。她接過(guò)書(shū)包,摟著我的肩膀,將我拉到傘下。我緊緊握住住媽媽的手,心里溫暖極了。

  媽媽的愛(ài),就像雨天的傘,溫暖我的心;媽媽的愛(ài),就像暴風(fēng)中的海燕,給我無(wú)限的力量;媽媽的愛(ài),就像小溪的水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……

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