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關(guān)于愛(ài)的作文

愛(ài)的傳遞作文

時(shí)間:2021-07-12 10:08:07 關(guān)于愛(ài)的作文 我要投稿

關(guān)于愛(ài)的傳遞作文合集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的愛(ài)的傳遞作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于愛(ài)的傳遞作文合集5篇

愛(ài)的傳遞作文 篇1

  一天,我和朋友去市內(nèi)玩,從早上9點(diǎn)鐘玩到下午4點(diǎn)多,才拖著疲憊的身體來(lái)到公交車站等車。因?yàn)闀r(shí)值周末,每一趟公交車,都人滿為患。為了乘到一輛有座位的車,我們足足等了將近一個(gè)小時(shí)才上車,乘客們仿佛牧歸的羊群,急不可耐地涌上車,很幸運(yùn),我和朋友都搶到了座位,忙將自己妥帖地安放進(jìn)座位里。

  大包小包的東西放于腳邊。好舒服!說(shuō)真的從來(lái)都沒(méi)感覺(jué)到如此普通的座位,這么可愛(ài),這么彌足珍貴!運(yùn)動(dòng)了好幾個(gè)小時(shí)的雙腳,終于得以休息,不再感到鉆心的疼痛,渾身舒緩了許多。宛如常年奔波在外的游子,終于回到家中,情愿從此長(zhǎng)眠不動(dòng)。

  公交車,慢騰騰的行駛在車流涌動(dòng)的路面上。眼看著過(guò)道里,一個(gè)個(gè)手抓吊環(huán),隨車搖擺的乘客,心中不禁慶幸,自己不在其中。

  我,正自竊喜。車輛在一個(gè)大站停下來(lái)上客,一下子上了六、七個(gè)人,其中有一位孕婦帶著一個(gè)兩歲多的女孩子。我本想讓座給她們,無(wú)奈身體實(shí)在疲憊不堪,此時(shí)此刻的座位對(duì)于我來(lái)說(shuō),猶如大雪天的一件棉衣,我怎么舍得輕易割舍?

  于是,我便閉上眼睛裝睡,心想若有其他人讓座給這對(duì)母子,就不用我讓座了。時(shí)間,一秒、兩秒、三秒足足過(guò)了十秒,車箱里依然沒(méi)有一個(gè)人給她們讓座,我的心中糾結(jié)難耐,如坐針氈,仿佛偷了人家的東西,生怕被發(fā)現(xiàn),簡(jiǎn)直是度秒如年。我發(fā)現(xiàn)周圍坐著的每一位乘客,此時(shí),不是閉目裝睡,就是把頭轉(zhuǎn)向窗外。盡管不舍,最終經(jīng)不住良心的譴責(zé)與鞭笞,我和朋友還是起身,讓那對(duì)母子坐在了我們的座位上,孕婦坐下后,一邊拉過(guò)旁邊座位上的女兒,一邊開心地對(duì)我們說(shuō):謝謝你們!不用讓兩個(gè)座,我抱著女兒坐一個(gè)座位就夠了,你們倆擠一個(gè)座吧。看到她那仿佛扣了一只大鍋一樣的肚子,怎么還能抱女兒?

  沒(méi)事,你和女兒剛好一人一個(gè)座位,我們站著挺好的。

  嘿嘿!實(shí)在不好意思。孕婦一臉歉意地說(shuō)。

  讓出座位后,我的心中旋即澄澈通透,不再糾結(jié)。整個(gè)人,仿佛精神了許多。這或許就是送人玫瑰,手留余香。的真實(shí)體會(huì)吧。

  大概兩分鐘后,一個(gè)站點(diǎn),顫巍巍地走上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她的背駝的幾乎與腿,形成一個(gè)直角,右胳膊彎曲在胸前,左胳膊彎彎地垂于身側(cè)。老奶奶剛上車,馬上就有一位二十來(lái)歲的年輕小伙子,起身扶她坐在自己的座位上。她那干枯的臉上綻開了核桃紋一般美麗的笑容,邊笑邊對(duì)著小伙子舉起了右手拇指,表示稱贊。

  接著兩個(gè)站點(diǎn),陸續(xù)上了一位單腿殘疾青年和一位拄拐杖的老奶奶,大家馬上熱情地起身讓座。

  一時(shí)間,車箱里變成了愛(ài)的海洋。我恍然大悟:哦,原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的。

愛(ài)的傳遞作文 篇2

  父愛(ài),深沉寬廣。他不會(huì)像媽媽對(duì)我說(shuō):“我愛(ài)你!”但他會(huì)用行動(dòng)表明他對(duì)我們熾熱的愛(ài)。

  一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚,外面下著鵝毛大雪。周圍十分寂靜,讓人有些心生畏懼。

  六歲的我,哭著喊著要吃西瓜。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō):“這么冷的天,哪里能有賣的?”“我就要,我就要……”我哭喊著。“你這孩子,怎么這么不聽(tīng)話,媽媽和爸爸都上了一天的班了,回到家連坐都沒(méi)坐一下,就開始收拾屋子,給你做飯,我們?nèi)菀讍?”媽媽有些生氣了?/p>

  “我不管,我不管……”我仍不為所動(dòng)!澳闾涡粤!”媽媽憤怒了。我覺(jué)得自己很委屈 ,便哭了起來(lái)。爸爸吼道:“別哭了,除了哭你還會(huì)做什么?”我覺(jué)得自己更加委屈了,便哭得更厲害了,還邊哭邊說(shuō)到:“我不想再見(jiàn)你們了,”發(fā)泄完心中的怨氣,我竟然趴在桌子有些昏昏欲睡了。

  爸爸小心翼翼地將我抱到床上,生怕驚醒我。然后穿上衣服,下樓去給我買西瓜去了。

  他頂著狂風(fēng),冒著鵝毛般的大雪,逆風(fēng)而行,終于把西瓜買了回來(lái)。

  早上,我發(fā)現(xiàn)了西瓜,便樂(lè)的手舞足蹈。

  媽媽和爸爸竊竊私語(yǔ)地說(shuō):“你何必頂著風(fēng)給他買西瓜啊!卑职终f(shuō):“兒子想吃,為什么不給他買?也不是沒(méi)這個(gè)條件!

  有一次,爸爸病了,要吃水果沙拉。

  媽媽正準(zhǔn)備去做,被我給攔住了!皨寢,讓我去做吧!”我精心地挑選了幾樣爸爸愛(ài)吃的水果,將它們削皮后切成小塊備用。接下來(lái),又在果盤上鋪了一層生菜葉,再把切好的水果整齊地?cái)[放在上面,又在水果上放了一些番茄醬、沙拉醬和酸奶,最后還放了幾枚櫻桃點(diǎn)綴期間。爸爸吃了很多,看著他開心的樣子我感到很幸福。

  父愛(ài)偉大無(wú)私,讓人充滿崇高的敬意。

愛(ài)的傳遞作文 篇3

  在我童年的記憶里,爸爸一直都在為家和工作忙碌著。不管春夏秋冬,忙完家,就要工作,有時(shí)還要忙到半夜才睡覺(jué),很是敬業(yè),也很顧家。 那時(shí),年幼無(wú)知的我,總是依賴著爸爸,像一個(gè)淘氣的小懶貓,自理能力很弱。所以,上幼兒園時(shí),爸爸總要給我整理好小書包,才送我出門上學(xué)。 漸漸地,我慢慢地長(zhǎng)大,也在爸爸的帶領(lǐng)下自己做好每天上學(xué)前的準(zhǔn)備:自己檢查當(dāng)天用的.書本,自己裝好學(xué)具,自己裝好水瓶……雖然我知道這些都是應(yīng)該做的,但卻經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而忘記這樣或那樣。 直到一年級(jí)時(shí)發(fā)生了一件事,才讓我感受到了爸爸的關(guān)愛(ài)和良苦用心。

  那天早晨,爸媽單位有事,提前把我送到校門外。在等待校門開放的過(guò)程中,天漸漸陰了下來(lái),又立刻下起了小雨。我翻遍了書包卻不見(jiàn)雨披——原來(lái),粗心的我因?yàn)椴粣?ài)聽(tīng)爸爸的嘮叨而忘記帶雨披了。正當(dāng)我焦急而懊悔時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前——爸爸去而復(fù)返,跑回家中取了雨披又趕著給我送來(lái)。望著爸爸因奔跑而漲得通紅的臉龐,我又感動(dòng),又羞愧,低了頭……

  從那以后,我開始每天都認(rèn)真準(zhǔn)備上學(xué)用的物品,再也沒(méi)讓爸媽過(guò)多操心。 后來(lái),上四年級(jí)時(shí)的一天,正好星期六。爸爸要調(diào)換辦公室,就帶我去幫他整理文件……終于整理好了,我累得汗流浹背。這時(shí),爸爸端來(lái)熱兒,說(shuō):“累了吧,歇歇吧!蔽医舆^(guò)水,看著爸爸雙鬢已白的頭發(fā)、慈祥的笑容和那雙勤快而粗糙的手,又看著爸爸案卷和柜子里密密麻麻的資料和文件,心里不禁涌起了一股暖流。這時(shí)我才明白,爸爸平時(shí)要處理這么多工作,還要抽出時(shí)間去為家奔波、為我們勞碌,他所做的一切都是想讓我們?cè)絹?lái)越好,讓我們自己整理物品也是為了讓我們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。 是啊,爸爸一直都是深沉、默默、無(wú)私地?fù)狃B(yǎng)著我們,就像一顆果樹,結(jié)出果子后,自己漸漸枯萎,卻堅(jiān)持要把希望和關(guān)愛(ài)播種下去。爸爸的愛(ài),又如同波瀾壯闊的大海,無(wú)邊無(wú)際,這份愛(ài)讓我漸漸開始學(xué)會(huì)拾起父母的關(guān)愛(ài),開始用自己的行動(dòng)把這份愛(ài)傳遞下去,養(yǎng)成耐心和細(xì)心的好習(xí)慣,關(guān)愛(ài)更多人……

愛(ài)的傳遞作文 篇4

  往事一件件在我心中回返,它們傳遞著愛(ài),無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。

  這些往事傳遞著母愛(ài)。記得那一年,我發(fā)高燒,并且一直高燒不退。母親急得像熱鍋上的螞蟻。白天,她帶我去醫(yī)院打了點(diǎn)滴,又帶我回家去睡了覺(jué)。晚上,見(jiàn)我體溫沒(méi)有下降,她便給我調(diào)藥。她把鬧鐘調(diào)到四點(diǎn)。四點(diǎn)時(shí),她又給我量體溫,可是體溫絲毫沒(méi)有變化。于是,她把衣服給我穿好,馬上帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生又給我打起了點(diǎn)滴,我躺在床上睡著了,而母親在床頭望著那一滴一滴的藥水。這種事也許會(huì)被人認(rèn)為很普遍,但對(duì)于我不同,因?yàn)槲液苌偕厢t(yī)院,一般吃點(diǎn)兒藥就好了。

  這些往事也傳遞著父愛(ài)。我的父親一向很不愿意做那些苦活?墒菫榱藪赍X,為了家庭,他不得不做了。父親天天扛著三、四十斤的水上下樓。而且樓層很高,有的在八樓?墒遣还軜菍佣喔,都要給客戶送去。而且每天都會(huì)很忙,也會(huì)忙到很晚。每天那一滴滴辛苦的汗水讓人感到無(wú)比的辛酸。

  這些往事還傳遞著友愛(ài)。記得五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中“兵力大損”。在跳高比賽中,我們班的一名男同學(xué)摔倒了手。在跑步比賽中,我們班的一名女同學(xué)把腳拐到了。我們班的同學(xué)紛紛陷入悲傷之中。一放學(xué),班上的同學(xué)就成群結(jié)隊(duì)的去看望他們。大家都能感受到這個(gè)班級(jí)是團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的,是傳遞著大愛(ài)的,是無(wú)私的。

  各種各樣的往事傳遞著許多人的愛(ài),這些往事只為了說(shuō)明一個(gè)字,那就是—愛(ài)。是愛(ài)讓人與人之間的關(guān)系更密切,是愛(ài)拉近了人與人之間的距離,是愛(ài)使我們結(jié)識(shí)。

愛(ài)的傳遞作文 篇5

  讓愛(ài)傳遞

  愛(ài)是什么?有人說(shuō),愛(ài)是個(gè)小精靈,看不見(jiàn),摸不著,唯有用心才能感覺(jué)到。但我卻要說(shuō):“不,愛(ài)是火炬,看得見(jiàn),摸得著!

  大家或許聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則廣告:小而溫馨的客廳,橙色的燈光下,一位老人慈祥地看著為自己洗腳的兒媳,安享著天倫之樂(lè)。循著聲音而來(lái)的小男孩剛好看到了這一幕。當(dāng)兒媳走向小男孩的房間時(shí),只見(jiàn)小男孩端著一盆洗腳水,極力躲過(guò)濺出的水花,天真地叫道:“媽媽,洗腳!”

  第一次看到這則廣告時(shí),我感動(dòng)得流下了眼淚。也許小男孩這一舉動(dòng)可能只是單純的模仿,但是,我卻在那一盆微不足道的洗腳水中,看到了愛(ài)的身影,看到了愛(ài)從兒媳手中傳遞到了小男孩手中。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得j春暉!”那小小的草,根本無(wú)法報(bào)答陽(yáng)光的恩情,人亦是如此。只憑借我們小小的力量,哪能一一回報(bào)所有給予我們“三春暉”的每一個(gè)人呢?唯一的辦法,就是讓愛(ài)繼續(xù)傳遞,傳遞給每一個(gè)愿意讓愛(ài)充滿家庭、國(guó)家,乃至世界的人。

  在路邊遇到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,遞給他一枚硬幣,那么,愛(ài)就會(huì)從那一枚硬幣中傳遞。如果扶起受傷的同學(xué),為他包扎傷口,那么,愛(ài)就會(huì)從那潔白的紗布傳遞到他的手中、心中。

  愛(ài)本來(lái)就是人的一種情感,它能給人以歡樂(lè),驅(qū)走哀愁。在人生的跑道上,我們都應(yīng)擎著愛(ài)的火炬,直至跑到人生的盡頭。

  也許你認(rèn)為,自己從未見(jiàn)過(guò)愛(ài)是何物,是紅,是紫,是粉?我來(lái)告訴你吧,并不是你從未見(jiàn)過(guò)愛(ài),而是你從未留心,它們不是紅,不是紫,更不是粉,它是一種飄渺的物體,只有心才能發(fā)現(xiàn)它,觸摸到它,領(lǐng)略它的奇姿,觀賞它的異彩。

  讓愛(ài)傳遞。讓愛(ài)彌漫在我們身邊,充盈每一個(gè)人的心靈……

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