戴老師作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的戴老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戴老師作文 篇1
我最熟悉的人是戴老師。戴老師是我們班的語文老師。戴老師平時(shí)總是和藹可親的，但有個(gè)別同學(xué)會惹戴老師生氣，戴老師就會罰那一些同學(xué)抄《論語》。
戴老師個(gè)子不高，但她那彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙，大大的眼睛像黑色的寶石，笑起來非常的甜。那些調(diào)皮的同學(xué)總是逃不過那兩只亮眼睛的追蹤。
戴老師總會把小報(bào)，作文拿出來交流，做得好的同學(xué)還可以得到一朵小紅花，集到十朵可以換一朵粉紅色的`小花，集到五朵粉紅色的小花，就會換到一張表揚(yáng)信。每當(dāng)我拿到表揚(yáng)信的時(shí)候，我都會高興得手舞足蹈，歡蹦亂跳。
記得有一回，我的文章發(fā)表了。戴老師興奮地拿出著，走到講臺上，大聲讀起了我的作文，還說要大家積極運(yùn)用里面的好詞好句。聽完，我心里可樂滋滋的。最后，戴老師讓我拿著在講臺上照相，我還得到了一朵小紅花呢!
這就是我最熟悉的人-戴老師。
戴老師作文 篇2
升入四年級，教我們語文的是戴國霞老師。
戴老師沒有朱老師幽默，平時(shí)也不愛笑，不過她有一兩句口頭禪，其一：“好記性不如爛筆頭�！�
記得有一次上她的課，她剛講到非常重要的知識，她見到我們都不拿筆把這個(gè)知識記下來，于是她就說：”這么重要的知識都不記下來��？！我平時(shí)都怎么教你們的？要記住，’好記性不如爛筆頭‘！”這一句話說完，下面就來了一陣“沙沙”的寫字聲。這時(shí)，我聽見同桌小聲地說：“爛筆頭不如好記性，我都把知識記在腦子里了，不用在書上記一遍了�！蔽摇班坂汀币宦曅α顺鰜怼＠蠋熞娢彝涝陂_小差非常生氣。又強(qiáng)調(diào)了一遍：“好記性不如爛筆頭，好好記著”。
語文老師的另一個(gè)口頭禪：“我剛才說什么了��？”有一次，語文老師在上面講，同學(xué)們在下面吵，吵得老師很生氣，于是她又迸出了那條口頭禪：“來，別吵了，誰來告訴我，我剛才說了什么？”下面頓時(shí)鴉雀無聲。
這就是戴老師的口頭禪。
戴老師作文 篇3
不知為什么，我們班的戴老師被調(diào)到一所很遠(yuǎn)的村小去了，我時(shí)常想起他。
戴老師剛?cè)畾q，不戴眼鏡，一雙眼睛特別精神，似乎能對人講話。他是我們班班主任，教我們語文。
都說孩子會玩，沒想到我們戴老師也愛玩。學(xué)年會考前夕，復(fù)習(xí)異常緊張。同學(xué)們說：“哎，要是能痛痛快快地玩一會兒，那多好��！”這話恰巧被戴老師聽到了，他不但不責(zé)怪同學(xué)們貪玩，還主動提出來跟我們一起進(jìn)行一場籃球比賽。同學(xué)們甭提有多高興了！比賽一開始，戴老師就像孩子似的跑呀，跳呀，搶呀，樣樣都來。你看，他搶到一個(gè)球就高高舉到頭上，同學(xué)們拿他沒辦法。我急中生智，用力絆他的腳，沒想到用力過猛，戴老師連人帶球一個(gè)跟頭跌倒了，嘴里不停地“哎唷，哎唷”地叫著。我忐忑不安地想：這下怎么辦呢……老師要發(fā)火了……同學(xué)們也愣住了，大家都站著不動，等著挨罵。沒想到，戴老師趁此機(jī)會，一骨碌爬起來，閃過幾個(gè)同學(xué)，飛身上籃，進(jìn)了！我們這才恍然大悟，大呼上當(dāng)……
一局終了，他坐在場邊對大家說：“我們玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，一張一弛，這才是文武之道�！�
是的，戴老師跟我們玩得很開心，但對我們的學(xué)習(xí)卻毫不放松。他讓上課時(shí)開小差的同學(xué)坐到前排聽；他讓作業(yè)書寫潦草的同學(xué)課后跟他練字；他讓不及格的同學(xué)晚上宿在學(xué)校補(bǔ)課……可是，同學(xué)們不但不恨他，反而更喜歡他了，背地里都叫他“大朋友”。
可是，今年開學(xué)戴老師被調(diào)到一所村小去了。我們問他為什么，他沉默不言，忽然又唱起了他曾經(jīng)教我們唱過的歌：
“……人生旅途，總有一些不平事……”他讓我們一起接著唱。
“愿你多一些開心，灑脫一些過得好�！蔽覀冊诟杪曋袚]淚而別。
戴老師，祝你平安！
戴老師作文 篇4
戴老師是我們的班主任和語文老師。她中等身材，圓圓的臉上帶著甜美的微笑。她就像一個(gè)善良的母親。她是我們的好老師，我們都愛她。
戴老師不僅教我們學(xué)習(xí)知識，還教我們做人。在學(xué)校，她給了我們無微不至的照顧。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們的行為禮儀，我們的課堂活動，我們的課外生活。
為了讓我們學(xué)好漢語，戴老師就像我們的朋友一樣。她經(jīng)常和我們分享她的旅程，她的閱讀和寫作，引導(dǎo)我們閱讀更多經(jīng)典的課外書籍，鼓勵我們仔細(xì)觀察生活，并多練習(xí)寫作...她也像慈母一樣關(guān)心我們的成長。最近一些小事讓我很感動。為了讓我們有足夠的精力學(xué)習(xí)，戴老師鼓勵我們吃學(xué)校的零食。她利用課間時(shí)間在教室給我們做零食，督促我們每個(gè)人都吃零食。為了豐富我們的課外活動，她要求我們每天帶空竹來學(xué)校。有時(shí)候有些同學(xué)忘了帶，她就因?yàn)樗麄兣芰巳尾賵龆鴩?yán)懲他們。當(dāng)然不是真的懲罰他們，而是讓學(xué)生多鍛煉。
戴老師愛我們，我們也愛她！
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