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關(guān)于同學(xué)的作文

感謝同學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-14 18:28:18 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【精華】感謝同學(xué)作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的感謝同學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】感謝同學(xué)作文3篇

感謝同學(xué)作文 篇1

  感恩是美好的,感恩別人,自己是幸福的;被別人感恩,不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多,老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天,我想感恩是我的同學(xué)。

  贊美同學(xué),我們既不會(huì)像贊揚(yáng)父母那樣用“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的名句,也不會(huì)像贊揚(yáng)老師那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兺瑢W(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體,大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶,這難道不值得贊美嗎!

  我忘不了。‘(dāng)我作業(yè)做得好被老師表揚(yáng)時(shí),同學(xué)們就伸出大拇指,投來贊許的目光給我力量。我有困難時(shí),同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭。最讓我難忘的是我們班級(jí)體溫馨、團(tuán)結(jié)的感覺和在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學(xué)因?yàn)閭(gè)子小,拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個(gè)多月前的拔河那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的來到比賽場地。運(yùn)動(dòng)員們和拉拉隊(duì)員興奮地互相鼓勵(lì),都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威地用力拔著,拉拉隊(duì)在一旁緊張而整齊地喊道:“班加油!” “班加油!”在這一刻,我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)啊!啊!我們贏了,我們真的贏了!在大家的努力下,我們終于取得了年級(jí)第三名的好成績。想到這些,我的眼前就浮現(xiàn)出激動(dòng)人心的場面,心里充滿感激。我要感恩這個(gè)班集體,感恩運(yùn)動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味;感恩拉拉隊(duì),在激動(dòng)地吼出了自己的最強(qiáng)音。

  我們相聚在xx班,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)!無論是成績優(yōu)秀又令人喜歡的,還是手腳多動(dòng)頑皮的,我記憶的窗口里永遠(yuǎn)都會(huì)記著同學(xué)你深情的雙眼,記著同學(xué)你會(huì)心的微笑。記著你們?cè)谖夜录艖n傷的時(shí)候,默默地給我慰藉,給我真摯的友情!就像春風(fēng)給小草以輕柔細(xì)語、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。

  我們同窗xx年,也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走,被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣,我們共聚了x個(gè)春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默地把它到天涯海角,一路精心澆灌培養(yǎng),讓它開出芬芳的花朵。

  同學(xué)們!為了我們彼此的夢(mèng)想,道一聲珍重吧!我們同學(xué)的友情是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是湍流中的'砥石,是霧海中的燈塔?v使你我足跡天涯海角,走過千山萬水,我將永遠(yuǎn)記住你——我的同學(xué)!我將永遠(yuǎn)感恩你——我的同學(xué)!

感謝同學(xué)作文 篇2

  要感謝的人有很多,老師、爸爸、媽媽,還有許多給過我關(guān)心的人,但這里我想感謝一位同學(xué)--肖思詩。

  有一次,我和同學(xué)一起做游戲,被猛跑過來的同學(xué)狠狠撞倒了,痛得我站都站不起來。肖思詩看見了,趕緊跑過來扶起我。一看,褲子破了一個(gè)洞,膝蓋上還滲著絲絲血跡。旁邊一些同學(xué)看到我狼狽的樣子,居然還哈哈笑了起來。肖思詩見狀,連忙批評(píng)那些同學(xué)道:“摔跤有什么好笑的。”然后關(guān)切地問我:“是不是很痛?我扶你到醫(yī)務(wù)室去!

  這雖然是一件小事,但肖思詩關(guān)心同學(xué)、積極幫助同學(xué)的品質(zhì)讓我一直難以忘記,我也要像她一樣,做一個(gè)熱愛同學(xué)、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生。

感謝同學(xué)作文 篇3

  (一)

  當(dāng)我們生病臥床不起時(shí),是父母在無微不至地照顧著我們;當(dāng)我們考試考差了,是父母的鼓勵(lì)著我們;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,是父母的教育著我們改正錯(cuò)誤??

  感謝父母在我受到>挫折時(shí),鼓勵(lì)我、安慰我、給我>勇氣,讓我樹立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家,作業(yè)也做不好,飯吃不香。媽媽看見我的反常,坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽,令我沒想到的是媽媽不但沒有批評(píng)我,反而安慰我說:“好孩子,一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了,你要好好地分析原因,知道錯(cuò)誤到哪里,這就是進(jìn)步。”聽了媽媽的話,我的心情一下子輕松多了。

  有一句話說得好“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。因此,為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大后,找一個(gè)好的工作,讓父母安享晚年。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們,讓他們的付出有價(jià)值。

  (二)

  每個(gè)人都有感恩之心,我也不例外。小樹享受陽光,尚知匯報(bào)給大地一片綠葉;莊稼享受呵護(hù),尚知匯報(bào)給人們累累碩果;羊羔享受乳汁,尚知匯報(bào)給羊媽媽。何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

  首先我要感恩小桔燈。因?yàn)樾〗蹮舻恼n程豐富多彩,幫助我提高成績。沒有學(xué)會(huì)的,小桔燈老師會(huì)耐心的指導(dǎo)我,從不嫌麻煩。第二,小桔燈老師會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)我們,不會(huì)打罵學(xué)生。

  我還要感恩>我的爸爸媽媽,是他們給錢讓我學(xué)習(xí)。只要我遇到不懂的問題,爸爸媽媽就會(huì)耐心的指導(dǎo)我,知道我我弄懂為止。如果沒有他們,就沒有今天的我。假如我現(xiàn)在看到家里臟了,我去抹干凈爸爸媽媽會(huì)說:“你別弄了,去學(xué)習(xí)吧讓我們來吧。”我生病的時(shí)候,爸爸會(huì)開著車,讓媽媽抱著我上醫(yī)院看病。有一次,我生病進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說,他發(fā)燒了,需要輸液,爸爸媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。因?yàn)榘l(fā)燒我迷迷糊糊的睡著了。一覺醒來,媽媽就在我的跟前,眼睛布滿血絲,我感受到了爸爸媽媽的愛,所以我感恩爸爸媽媽。

  從中我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感恩那些愛你的人。

  (三)

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??“每當(dāng)我聽到這首歌,便感慨萬千。我一路走來,需要感謝的人實(shí)在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育

  之恩,感謝爺爺奶奶對(duì)我的無微不至地的關(guān)懷,但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

  感謝您,姜老師。是您讓我從一個(gè)無知的孩童成長為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書,無不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí),有一次由于我過于驕傲,考試成績有些不好,是您及時(shí)地提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯(cuò)誤。感謝您!姜老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋,體會(huì)到閱讀的快樂,您的精彩講課引人入勝,把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界,教給我們做人的道理。

  姜老師,您給予我的關(guān)愛現(xiàn)在我還無以回報(bào),但我會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)您!

  (四)

  如果,一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬分的時(shí)候給你一碗飯菜吃,你會(huì)對(duì)那位陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬分的時(shí)候給你一件衣服披,你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí),你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們?cè)S許多多的知識(shí)和怎么去做人?桑姓l對(duì)老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的,甚至,有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。

  我們班有一位老師,她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細(xì)心,一點(diǎn)兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們?nèi)辏?/p>

  有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對(duì)我說了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo),我的成績從80分”爬“90分以上。老師還真靈!

  老師,感謝您!

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