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心作文

關(guān)心作文

時(shí)間:2021-07-16 13:38:36 心作文 我要投稿

關(guān)于關(guān)心作文匯編7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的關(guān)心作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于關(guān)心作文匯編7篇

關(guān)心作文 篇1

  地球是人類(lèi)賴以生存的家園,我們?nèi)祟?lèi)更需要這個(gè)生存的空間,在茫茫宇宙中只有唯一的這個(gè)星球,所以人類(lèi)必須加倍的愛(ài)護(hù)她——地球母親。

  在很久很久以前在茫茫宇宙中誕生了一顆小星球,它經(jīng)過(guò)“上帝之神”的種種考驗(yàn)最后終于可以合格的離開(kāi)了“上帝之神”的懷抱,她唱著小曲走啊走,來(lái)到了一個(gè)靠近一個(gè)大火球的地方落了足,她認(rèn)識(shí)了七個(gè)朋友一個(gè)叫“金星、木星、水星,火星、土星、海王星、冥王星、天王星”。但地球覺(jué)的他們幾個(gè)有些讓地球覺(jué)的不對(duì)勁的地方。正當(dāng)?shù)厍蚩嗨稼は氲臅r(shí)候,他覺(jué)的少了一種具有生命力的小生命,于是她又去找“上帝之神”告訴了她所想的這些,上帝神告訴他,這些小生命會(huì)給她帶來(lái)災(zāi)難的,但是慷慨、大方、美麗的人類(lèi)母球——地球,還是堅(jiān)守她的信念在母親的再三乞求之下,“宇宙之神”終于同意了母親的請(qǐng)求。但這些小生命又為母親做了些什么呢?

  這些小生命在母親的身上大量繁殖,為了生存這些小生命大量的砍伐樹(shù)木,使土地沙漠化,黃河斷流,到處都是垃圾,大量建造樓房,能耕土地減少,更嚴(yán)重的是有些地區(qū)嚴(yán)重缺水,地球資源嚴(yán)重型的面臨枯竭……這些都使母親的身體大大不如從前,從一個(gè)全身用蔚藍(lán)的薄紗輕輕裹著的小球變成一個(gè)全身潰爛并從身上發(fā)出刺氣味的小星球。

  保護(hù)地球是我們大家的義務(wù)和不可缺少的責(zé)任,然而有些人卻不擇手段的想利用地球上的資源發(fā)筆橫才。有些人大量建造工場(chǎng),有些從這些工場(chǎng)排出的費(fèi)水都流進(jìn)了本來(lái)干干凈凈里生活著快快樂(lè)樂(lè)的小魚(yú)的河流然而今天卻變成了……一件件鮮明的事例讓人不能忘記。以前的清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲不再有了,以前在小河里快樂(lè)生活的小魚(yú)也不見(jiàn)了,以前有一些小動(dòng)物也消失了,以前的……這一切的一切都是鮮明的事例,一些從不讓人起眼的事例。

  警鐘已再次敲響如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟,死不悔改的話,那么這個(gè)人類(lèi)唯一生存的小星球就會(huì)消失在這個(gè)茫茫的宇宙中的,希望每個(gè)人心中都有一個(gè)信念“珍愛(ài)地球,從我做起”。對(duì),珍愛(ài)地球從我做起。

  每個(gè)人都需要關(guān)心,關(guān)懷,關(guān)愛(ài),那地球母親難道就不需要嗎?

關(guān)心作文 篇2

  這件事還要從第一次地理考試述起......

  那天日接收到地理老師的考試通知,全班同學(xué)都在埋頭苦背,就生怕被“地中海”(地理老師的外號(hào))叫去修理。最好,而且最富足的時(shí)間是體育課,因?yàn)椤卑殹?體育老師的小名)請(qǐng)假?zèng)]來(lái),導(dǎo)致我們又是一節(jié)體育課。

  我坐在草坪上,我和幾個(gè)同學(xué)正在背著重點(diǎn)知識(shí)。我猛的一轉(zhuǎn)頭瞧見(jiàn)了我們班的曉裴同學(xué),她是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸,不僅她學(xué)習(xí)好的原因,還有她的好朋友班長(zhǎng)大人(芬芳);班里有名的學(xué)霸美人組合!

  我看見(jiàn)的景象連我自己都不敢相信,曉裴沒(méi)有和芬芳一起玩......“這是真的嗎?”我在心里問(wèn)。而且......而且還是自己一個(gè)人坐在草坪上,旁邊也沒(méi)放著書(shū)!笆遣皇峭鼛Я?還是和芬芳吵架了?”我在心底里問(wèn)。

  出于好奇的我跑過(guò)去問(wèn):“曉裴,你怎么沒(méi)和芬芳一起啊?”雖然這話我已聽(tīng)過(guò)幾百遍了......曉裴沒(méi)有說(shuō)話,只是笑了笑。見(jiàn)她不說(shuō)話,我又站在一旁,挺尷尬的。便拿起手中的書(shū)向她請(qǐng)教,一直到下課。這個(gè)在我眼里是冷學(xué)霸的人居然如此溫柔!

  就今天,我解除了疑惑。因地理成績(jī)不理想遭到了“地中海”的責(zé)罵,不爭(zhēng)氣的`我居然哭了。我?guī)е米拥难劬?lái)到教室,回到教室后第一個(gè)來(lái)關(guān)心我的人居然是曉裴。

  怎么會(huì)是她?我在心里問(wèn)著。曉裴過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了?‘地中!R你了,沒(méi)關(guān)系的,下次考好一點(diǎn)。”我見(jiàn)著她這樣問(wèn),立馬就笑了。

  之前,是我不懂。其實(shí)“關(guān)心”對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,正是因?yàn)橹匾乓リP(guān)心,通過(guò)我與曉裴互相安慰的事件是我明白了,“關(guān)心”,真的可以改變?nèi)恕?/p>

關(guān)心作文 篇3

  我有非常多的心愿,比如過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活,但是我現(xiàn)在最想實(shí)現(xiàn)的,是希望姐姐不要再每天買(mǎi)快遞了。

  至于為什么,那是因?yàn)榻憬阗I(mǎi)快遞走火入魔了,看見(jiàn)喜歡的東西就買(mǎi),買(mǎi)回來(lái)又不用,就堆在那里,還經(jīng)常讓我去取,光是手機(jī)殼吧,她就有三十多個(gè),卻只用她認(rèn)為最好看的那個(gè)。

  不僅是這樣,錢(qián)花光的時(shí)候,就去一個(gè)叫做“花唄”的軟件上借錢(qián),還款的日子到了,卻又要拖好幾天才能還上,就因?yàn)檫@樣,她的信用度越來(lái)越低,直至零。到了零之后,她就不能借錢(qián)了,就找爸媽去要錢(qián),爸媽不答應(yīng),她就天天求,隔三差五的求,每天張口閉口都是求,爸媽也只好答應(yīng)她了。

  看到她這個(gè)樣子,我不禁想到了最壞的后果——那就是把家里的錢(qián)都花光了。爸媽也多次勸她,可她完全不聽(tīng),依舊繼續(xù)買(mǎi)。

  我實(shí)在受不了了,跑去找她勸說(shuō):”姐,你這個(gè)樣子不行啊,遲早會(huì)花光所有錢(qián)的!”我以為她會(huì)聽(tīng)我話,沒(méi)想到她邊捧著手機(jī)邊回了我一句:”你小孩子懂什么,還有,關(guān)你什么事?”說(shuō)著她就把我趕出了她的房間,‘’我快遞到了,你幫我去取一下!”

  果然不出我所料,事情發(fā)生了……

  這天,媽媽帶我去超市買(mǎi)東西,到了結(jié)賬的時(shí)候,媽媽的手機(jī)上顯示出幾個(gè)大字:”余額不足”這個(gè)時(shí)候媽媽就奇怪了:”奇怪,我明明記得錢(qián)包里有五百塊的呀,怎么只剩十塊了?”我和媽媽無(wú)奈的空手回到家,”不行,我一定要查清楚,這可不是小數(shù)目!”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)。后來(lái)我才知道,錢(qián)是被姐姐拿去買(mǎi)一件昂貴的大衣了,被爸媽訓(xùn)了一頓之后,我決定找爸媽商議姐姐天天買(mǎi)快遞又不聽(tīng)講的難事,我列出了以下規(guī)定:

  一、沒(méi)收姐姐所有的錢(qián),并刪除她手機(jī)里的快遞軟件。

  二、不答應(yīng)她所有借錢(qián)要求,并告訴她周邊的人不要借錢(qián)給她。

  三、如果發(fā)現(xiàn)她買(mǎi)東西,就給她設(shè)定什么懲罰,讓她知道瘋狂買(mǎi)東西的后果。

  真希望我的心愿能夠趕緊實(shí)現(xiàn),讓姐姐改掉這個(gè)壞毛病。

關(guān)心作文 篇4

  學(xué)習(xí)上,一定有人關(guān)心過(guò)你,那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人!

  一天,聽(tīng)到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了,也就放學(xué)了,同學(xué)們馬上收拾好書(shū)本,排好隊(duì),等待放學(xué)。到我們放學(xué)了,同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校,我和小紅是鄰居,我和她一起上學(xué),一起放學(xué)!我們走到半路,下起了蒙蒙細(xì)雨,我就對(duì)小紅說(shuō):“喂!我們快走吧,感冒了就不好了!”可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說(shuō):“我還有事,你先回去吧!”說(shuō)完,就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。我想:她回學(xué)校干什么呢?于是就偷偷的跟著去了。到了學(xué)校,我看見(jiàn)小紅跑上教室,我跟上去了!上到教室,我看見(jiàn)小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶,那黃豆般大的水珠滴到她的頭上,然后在額邊流了下來(lái)。我想:小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)!

  明天回到學(xué)校,我把這件事告訴了老師,老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她,還評(píng)了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢!

  我要向小紅學(xué)習(xí)!

關(guān)心作文 篇5

  “魯迅”這兩個(gè)字,我很小就知道了,但是我只是聽(tīng)說(shuō)他是一個(gè)寫(xiě)書(shū)的作家……直到我上五年級(jí)的時(shí)候,我在一本課外書(shū)中了解到了他。

  魯迅以筆為武器,在文學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗了一生,留下了無(wú)數(shù)好的作品,被益為“民族魂”。毛澤東還評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,是中國(guó)文化革命的主將。

  我敬佩魯迅的“俯首甘為孺子!。他非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),魯迅一生接待過(guò)來(lái)訪青年五百多名,親自給青年回信三千五百多封,關(guān)心過(guò)的青年更是不計(jì)其數(shù),而我們也要學(xué)習(xí)他的關(guān)心,可以是關(guān)心師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心小孩。

  而魯迅不僅僅是關(guān)心青年,他還在寒冷的冬夜里救助一個(gè)光著腳拉車(chē)的窮苦車(chē)夫;他還不讓自己的女傭干重活……他關(guān)心一切善良的人,他也總是為自己想得少,為別人想得多。

  魯迅在文學(xué)戰(zhàn)線上取得了很大的成就,在他的作品中,我最喜歡的是《吶喊》。這部小說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基之作,是中國(guó)小說(shuō)現(xiàn)代文化的卓越開(kāi)端,它開(kāi)創(chuàng)了新現(xiàn)實(shí)主義,以“直面慘淡的人生、正視淋漓的鮮血”的現(xiàn)實(shí)主義精神,深入地描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一切丑惡和病根,也反映了魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的不滿。

  然而這一切文學(xué)成就的動(dòng)力是他棄醫(yī)從文的原因。

  魯迅在走進(jìn)文學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)前是學(xué)醫(yī)的,他在一次解剖學(xué)考試中取得了95分的好成績(jī),但他的日本同學(xué)確認(rèn)為,是老師給魯迅透漏了考題才得了95分的,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國(guó)人民是沒(méi)有這么高的智商的……就是因?yàn)檫@樣,魯迅的民族自尊心受到了強(qiáng)烈的打擊,所以他棄醫(yī)從文,想要讓我們的民族從思想上找到民族的自尊心與自信心,不斷振興中華。

  然而,他做到了,他經(jīng)過(guò)不懈的努力終于做到了,這只有一個(gè)真正熱愛(ài)祖國(guó),具有無(wú)比強(qiáng)烈民族自尊心的人才能做到。魯迅就是這樣的人,他還教會(huì)我們要熱愛(ài)我們的祖國(guó)、熱愛(ài)我們的中華民族。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō)魯迅的文章是我前進(jìn)的動(dòng)力,他給我留下了很多很多值得懷念,更值得深深思考的事,他讓我學(xué)會(huì)了為人民服務(wù);不斷積極進(jìn)取,還要珍惜時(shí)間,多讀書(shū)……我從魯迅身上學(xué)到了很多東西。最主要的是:魯迅讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心與熱愛(ài)。

關(guān)心作文 篇6

  那時(shí)正是一個(gè)傍晚時(shí)分,西天殘陽(yáng)如血,我遇見(jiàn)了兩位老人,兩位向我伸出手的老人……

  那時(shí)我剛打完籃球,正騎著自行車(chē)急急地往家趕。唉,熱極了。算了,去買(mǎi)瓶飲料吧!我跨下車(chē),進(jìn)了附近的一家小店,買(mǎi)了瓶礦泉水倚在車(chē)架上喝了起來(lái)。

  無(wú)意中,我抬起頭,看見(jiàn)一位老奶奶正盯著我看,他衣衫襤褸,白發(fā)蒼蒼,兩只枯井般的眼睛多么的無(wú)神!咦,他干嗎老盯著我看呀?再看看她手中的那支大麻袋,我明白了,她是想要我手中的那支飲料瓶。我拿起飲料瓶,想馬上喝完給她。唉,這瓶飲料,怎么這樣多阿?好不容易才喝完了。

  忽然,一支干枯的老手伸到我的眼前——這是一位老爺爺,他年逾古稀,幾根白發(fā)也稀稀疏疏的,向我伸出的那只手也在微微顫抖著。

  給誰(shuí)呢?給老奶奶,她是先來(lái)的;給老爺爺,他離我最近。他們水從我手中取走就給誰(shuí)吧!只值一角錢(qián)的小小飲料瓶呀!你怎么給我出了這樣一道難題?要知道,一向果斷的我從來(lái)都不這樣猶豫不決。

  最終,老爺爺?shù)氖挚拷四侵э嬃掀俊?/p>

  望著老奶奶那失望的眼神,那無(wú)言的憂傷……終于,我無(wú)法面對(duì),摸摸那發(fā)脹的肚皮,我毅然地又從店里拿出一瓶飲料,迎著風(fēng)一飲而盡……

  爺爺奶奶們,我想你們應(yīng)該兒孫滿堂了吧!你們不在家里享受天倫之樂(lè),而流落街頭,你們的兒子此刻又在做什么呢?

  抬頭望望那將逝去的夕陽(yáng),我覺(jué)得眼前模糊起來(lái)。風(fēng)送過(guò)一片紫云,將夕陽(yáng)遮住了半邊,如血的殘陽(yáng)仿佛在哭泣……

關(guān)心作文 篇7

  當(dāng)我看到一篇篇誘我的眼球的標(biāo)題《教子語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)理性》、《走進(jìn)孩子研究孩子》、———————蹲下來(lái)看孩子、向孩子學(xué)習(xí)、一起體驗(yàn)成功快樂(lè)!杜畠翰辉倥时取贰兑匾暫⒆拥膼(ài)心教育》、《為孩子創(chuàng)設(shè)幸福心境》、《重過(guò)程輕結(jié)果》時(shí),我覺(jué)得是這樣的。

  現(xiàn)在的孩子他們的想法不一樣、和父母不一樣、和老師也不一樣,有的時(shí)候我們不了解他們,不知道他們?cè)谙胄┦裁,想要什么,想做什么?/p>

  現(xiàn)在是改革開(kāi)放的年代,鄉(xiāng)村走進(jìn)城市,有的孩子留給爺爺、奶奶帶,有的是跟隨父母,有的父母的忙碌奔波幾乎很少與孩子交流、溝通時(shí)間一長(zhǎng)對(duì)孩子不利。

  記得有一次我和一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生聊天,我說(shuō):“你們上課怎么那么愛(ài)說(shuō)話,說(shuō)些什么重要的話?”他說(shuō):“不是什么重要的話,在學(xué)校就是愛(ài)說(shuō)話,爸爸媽媽都在上班,因?yàn)樵诩依餂](méi)有人說(shuō)話,整天看電視一點(diǎn)都沒(méi)勁,雙休日更不好玩,沒(méi)有人說(shuō)話——————”。我們想想孩子他們?nèi)鄙偈裁?是缺少吃嗎?是缺少穿嗎?他們(nèi)鄙俚氖蔷袷臣Z,不是嗎?

  還有些城市里的孩子不一樣,雙休日長(zhǎng)輩們忙著讓他們參加各種不同興趣比如:拉丁舞、學(xué)鋼琴、拉二胡、游泳等等。孩子又忙又累,孩子需要這樣的生活嗎?他們的身心會(huì)健康嗎?

  我總覺(jué)得教育孩子還是放養(yǎng)的好,順其自然,不要給孩子過(guò)多的任務(wù),過(guò)多的要求,讓他們感覺(jué)到活得很輕松,很開(kāi)心,處處充滿陽(yáng)光,充滿愛(ài)的世界里,給他們減壓吧,讓每個(gè)孩子身心健康。關(guān)心下一代周報(bào)》一直是我的好伙伴,伴我成長(zhǎng)已經(jīng)快四年了,四年里它讓我懂得許許多多的道理,學(xué)到了很多很多知識(shí),他是我的良師益友!蛾P(guān)心下一代周報(bào)》共分為四個(gè)版塊,第一個(gè)版塊叫國(guó)旗下的講話,這個(gè)版塊能讓我們知榮明恥,更加愛(ài)國(guó)。第二個(gè)版塊叫青青校園,這個(gè)版塊是告訴我們課外的知識(shí),讓我們走出課本,到外面去看看。第三個(gè)版塊叫小荷尖尖,這個(gè)版塊中有許多好作文,讓我學(xué)習(xí)到更多的好詞,好句,好段,并能再寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用。第四個(gè)版塊叫現(xiàn)代家教,這個(gè)版塊是教家長(zhǎng)們?cè)趺唇逃⒆,給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的教育孩子的學(xué)習(xí)方向。

  我是這樣結(jié)識(shí)《關(guān)心下一代周報(bào)》的,一次我和我的同桌說(shuō)起媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)要求太嚴(yán)格,不給我玩等等,她馬上拿出一張《關(guān)心下一代周報(bào)》給我。說(shuō):這上面有一篇寫(xiě)媽媽的文章,你拿回家給你媽媽看看,準(zhǔn)管用。我一拿到手就迫不及待地閱讀起來(lái);丶医o媽媽?zhuān)孀屑?xì)地閱讀起來(lái),報(bào)上很多文章都說(shuō)出了學(xué)生的心聲,連媽媽也一個(gè)勁地說(shuō):“真是一份好報(bào),真正做到了關(guān)心下一代。”于是,媽媽就給我訂了一份《關(guān)心下一代周報(bào)》,每次只要報(bào)刊一到,我們?nèi)叶紦屩此。其中,有一個(gè)版塊是《媽媽手記》,上面主要寫(xiě)媽媽是怎樣教育孩子的,媽媽每期都看。

  我以前很愛(ài)玩,有時(shí)甚至還會(huì)先玩后寫(xiě)作業(yè)。媽媽每次回家后總是嚴(yán)聲反問(wèn):“上哪去了?作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”如果我說(shuō):“我出去玩了,作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好。”媽媽就會(huì)火冒三丈,接著便是狠狠的一頓教訓(xùn)。但自從媽媽看了《關(guān)心下一代周報(bào)》,她好象變了一個(gè)人,現(xiàn)在她學(xué)會(huì)了平等待人,媽媽不僅不使用暴—力,而且當(dāng)我做了錯(cuò)事,她還會(huì)耐心地教我。我呢,也更能體會(huì)媽媽對(duì)我的關(guān)心了。我對(duì)媽媽的看法也有所改變,每天媽媽回來(lái)時(shí),我給她倒一杯茶,遞上一雙拖鞋;吃完飯我來(lái)擦桌子,讓媽媽休息……《關(guān)心下一代周報(bào)》這是全家人的良師益友,為我家架起了心靈溝通的彩虹橋。我要感謝《關(guān)心下一代周報(bào)》!

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