校園二三事作文集合3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的校園二三事作文，希望能夠幫助到大家。
校園二三事作文1
人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索
把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵(lì)你擦干眼淚，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)！
記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友（班長(zhǎng)）一起寫厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次
但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒時(shí)間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。
不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的�！�
聽后，我頓時(shí)覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧！誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎！下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”
她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎！這叫見機(jī)行事！”我沉默了，不是她的話我無(wú)言以對(duì)，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告
下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”，這回我沒有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候
發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問我們誰(shuí)沒寫時(shí)，班長(zhǎng)竟然說我忘寫了。
我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。
我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲哀！
事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒有盡心盡力過。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的'開始，不同的老師，不同的班級(jí)，不同的同學(xué)。可是孤單一直在我的身邊打轉(zhuǎn)。
終于有一天，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動(dòng)了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因?yàn)椋矣信笥选?/p>
每當(dāng)我快樂時(shí)，她們和我分享；當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。
“不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。
校園二三事作文2
我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)美麗的校園里，讀了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)總會(huì)有一些快樂、難忘、有意義的事，珍藏在我們的心里，使我的心靈變得多姿多彩。珍藏在我心里的就有過這么幾件看似是平平凡凡的小事，卻對(duì)我的人生有著非比尋常的意義。
在家里，我是家里的小寶貝，爸爸媽媽們從來(lái)不讓我做事。就因?yàn)檫@樣，上一年級(jí)的時(shí)候，我連最簡(jiǎn)單的掃地都不會(huì)。有一天，輪到我們組掃地了，看著我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很快的就掃完了地，我看著手癢癢，于是，我也拿起掃把，開始掃地，沒想到才掃了幾下就塵土飛揚(yáng)了，搞得烏煙瘴氣。這時(shí)，我心里暗暗地想，是不是他們的掃把好呢?于是,我就和其中一個(gè)要好的同學(xué)換了掃把，結(jié)果還是一樣，原來(lái)這并不是掃把的原因，而是因?yàn)槲易约翰粫?huì)掃地的問題��！這件事讓我真正的感受到，不勞動(dòng)就連棵花也養(yǎng)不活。
從小，家里人就夸我聰明，正因如此，我就漸漸地變驕傲起來(lái)。有一天，老師對(duì)我們說，明天要考試了，同學(xué)們今晚回家要認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下，明天爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)。而我覺得不就是考個(gè)試嘛，別人都說我聰明，考試一定能夠考好。而那個(gè)平時(shí)傻傻的同學(xué)卻抓緊學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，我還笑他傻，考個(gè)試，至于這樣大費(fèi)周章嗎？于是，我回家后照常玩耍，把老師說的明天要考試，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)的話完全當(dāng)成耳邊風(fēng)。結(jié)果可想而知，考試時(shí)，我按照自己的想法做試卷，卻只考了70分，而那個(gè)我認(rèn)為笨笨的同學(xué)卻考了90的高分。
這時(shí)，我心里想：哼，你這次不就僥幸考得比我高了而已，等期中考試時(shí)見分曉吧。沒想到，他在考試前夕，復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真了，開始我還覺得沒啥，想超過我，沒門，我一定能超越他。但讓我沒想到的是，考完試，公布分?jǐn)?shù)時(shí)，他再次超越了我，那時(shí)，我才覺得我實(shí)在是太驕傲了，這讓我想起了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
在校園里，我們都會(huì)有那么幾件值得珍藏的小事，但這些小事有可能會(huì)改變我們彼此的命運(yùn)。只要我們能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，就一定可以把事做得更好，讓自己一步一步摸索著走向成功。
校園二三事作文3
升入初中，隨著學(xué)科的增多，課程也增多了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力，所以大多數(shù)同學(xué)都喜歡上那些娛樂放松的課。體育課就是一個(gè)明顯的例子。
將近籃球賽了，同學(xué)們都積極的為此辛勤的準(zhǔn)備著�？沼嗟幕@球架少了，圍在操場(chǎng)打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊(duì)的一員，說實(shí)話，在這之前，我還真的沒有認(rèn)真打過籃球。自從參加了籃球隊(duì)后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。
就在這樣一個(gè)小小的籃球隊(duì)卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場(chǎng)集合，同學(xué)們火熱的激情簡(jiǎn)直比當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)還熱，一個(gè)個(gè)沉醉在這場(chǎng)精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時(shí)候，卻發(fā)生了一場(chǎng)讓人哭笑不得的事故
一個(gè)同學(xué)在傳球時(shí)，一不小心偏了方向，不爭(zhēng)氣的球只見“砰”的一聲重重的砸在了一個(gè)同學(xué)的頭上，那同學(xué)卻還在柔著頭笑著說：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了！”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團(tuán)。這個(gè)問一句怎么樣，那個(gè)問一句沒事吧。哎誰(shuí)要她是我們同學(xué)呢。
在小學(xué)就認(rèn)為初中的班主任很嚴(yán)厲，到初中才知道其實(shí)初中的班主任也并不是只有“嚴(yán)厲”一詞可形容。比如還有“幽默風(fēng)趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看，這不就是嗎――“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐好在自己的座位上，然后做好課前準(zhǔn)備，“噔噔”門外傳來(lái)熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師
老師也回應(yīng)了同學(xué)們，向全班同學(xué)掃視了一遍，然后就是再熟悉不過的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個(gè)同學(xué)都精神充沛�！斑@節(jié)課――我們來(lái)學(xué)習(xí)極地”老師用一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說，當(dāng)然這“一貫嚴(yán)肅的語(yǔ)氣”也是只有講課的時(shí)候出現(xiàn)得最多。
過了一會(huì)兒，同學(xué)們開始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會(huì)結(jié)冰。然后一個(gè)同學(xué)問道：“老師，那么一個(gè)人站在南極會(huì)怎樣呢？”他的問題使全班同學(xué)忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著回答道：“你這么想知道，你去試試咯！”終于，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，緊接著迎來(lái)的是一陣笑聲。
校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！
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