什么美麗作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的什么美麗作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
什么美麗作文 篇1
每年秋天，我都會(huì)去農(nóng)村的外婆家住上幾天，享受美麗、寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。
鄉(xiāng)村的空氣特別清新，沒(méi)有了城市的喧嘩。走在小路上，路邊的小溪水嘩嘩嘩的流淌著，溪水清澈見(jiàn)底，水中的小魚(yú)兒歡快自由地游來(lái)游去。草地上的小草失去了往日的生機(jī)，漸漸苦黃，高大的樟樹(shù)葉也漸漸變黃，像一只只黃蝴蝶跳舞一樣紛紛飄落下來(lái)。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，到處果實(shí)累累。一望無(wú)際的田野就像金色的海洋，金黃色的稻穗都被壓得低下了頭，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，稻田就像滾滾而來(lái)的波浪。
農(nóng)民伯伯正在揮動(dòng)著手中的鐮刀，(.)臉上充滿(mǎn)著喜悅。眨眼間，黃燈燈的稻子鋪滿(mǎn)了一地，如同給大地披上了一件金黃的衣裳。
鄉(xiāng)村的山依然那么青，山間的松柏依然那么蒼翠，漫山的楓葉紅了，紅的似晚霞。只有那各色的野菊花到處怒放著，黃的、白的、字的，五彩繽紛，絢爛奪目，像各色各樣的珊瑚，亭亭玉立，多姿多彩。
果園里，四處彌漫著一股果實(shí)的清香。有桔子、柚子、還有個(gè)大皮薄的梨頭，看得我直咽口水，到處都是豐收的景象。
夕陽(yáng)西下，勞作了一天的人們都陸續(xù)歸來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)的煙囪開(kāi)始煙煙裊裊。大家坐在院子里，喝著自己釀的米酒，吃著親手種植的綠色環(huán)保蔬菜，藍(lán)天、白云、碧海、青山，幸福的人們，就是一幅美麗的畫(huà)卷。
秋天的鄉(xiāng)村真美，我愛(ài)你，美麗的鄉(xiāng)村！美麗的秋！
什么美麗作文 篇2
我時(shí)常記得外婆在縫紉機(jī)前忙碌的身影，午后刺目的陽(yáng)光籠罩著外婆略顯凌亂的發(fā)梢，金色的微芒。她凝神注視著被一點(diǎn)點(diǎn)縫紉好的棉被，不時(shí)扶下鼻梁上的老花鏡，空氣好像都靜止了，只剩我和她，還有隱隱作響的縫紉聲。
外婆的手藝向來(lái)細(xì)致。她總喜歡在秋冬之際，縫紉好厚重的棉被并繡著千奇百怪的圖案，輕撫過(guò)圖案，一針一線勾勒出的篆刻線條，柔軟細(xì)膩與棉被相融。而圖案大多是花、兔子、鳥(niǎo)、貓等在現(xiàn)在看來(lái)略顯幼稚的花紋。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們格外生動(dòng)，金絲銀線，輕輕勾勒出的是她對(duì)孩子最深摯的愛(ài)和深切的期盼。
外婆還喜歡把舊衣服的材料重新加工利用。
她用布料多的舊衣服裁剪成桌布，繡上姿態(tài)各異的花紋鋪在桌面。用布料少的衣服裁剪成抹布擦拭桌面，有時(shí)回家看望她，她還會(huì)絮叨著拉我看剩余各式各樣的布料，告訴我哪塊布料是用來(lái)給我裁剪成被罩，哪塊布料用來(lái)給我改成床單，哪塊布料用來(lái)縫紉成棉衣棉褲……我笑看著她井井有條地?cái)⒄f(shuō)著，拉過(guò)她的手緊緊握住。窗外的`暖陽(yáng)投射屋內(nèi)，灑下熠熠生輝的光芒在一塊布料上顯得格外耀眼，在外婆的眼睛里，我同樣看見(jiàn)了光芒。
直到現(xiàn)在，我仍用著外婆在幼兒園時(shí)送給我的小薄被。淡藍(lán)色的圖底上是滿(mǎn)天星的花紋。我習(xí)慣性的將它放在床角，每天鋪平疊好，但更多的時(shí)候，我喜歡抱著它睡覺(jué)，擁入懷中的薄被柔軟卻充滿(mǎn)力量。
時(shí)光不曾擱淺，它會(huì)帶走外婆年輕的容顏，烏黑的頭發(fā)，卻帶不走那顆善良柔軟的心和對(duì)子女深切的愛(ài)意，而外婆則愿意用她的那雙手裁剪出一塊塊布料，送給她深?lèi)?ài)的孩子。
美麗的不只是那一塊塊繪有辭繡圖案的布料，更是一份載有赤子期望的柔軟的心。
什么美麗作文 篇3
世間有愛(ài)而多彩，人間有愛(ài)而可親；我，因?yàn)橛袗?ài)而更加美麗。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雨下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下從家里提來(lái)的飯菜，迎著凜冽的北風(fēng)，冒著漫天飛舞的雪花，出去為我賣(mài)來(lái)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。終于，衣服濕透的爸爸回來(lái)了，他一邊走過(guò)來(lái)還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸全是水的手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职郑职�，”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛旭日陽(yáng)光，溫暖了我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了；我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲也傩模晃覔屩赐霋�，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。鄰居時(shí)�？滟潱骸斑@劉家的孩子多好啊！”
愛(ài)，讓我更加美麗。我盡己所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，我愿全天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)和家庭的溫馨。愛(ài)，營(yíng)造出美麗空間；愛(ài)，讓我更加美麗！
什么美麗作文 篇4
當(dāng)老師告訴我們不久我要去找秋天時(shí)每天晚上我都靜靜地躺在床上期待著我盼著那美好的找秋天早日來(lái)臨.終于盼到了這么一天我們滿(mǎn)臉笑容乘著車(chē)來(lái)到了上海植物園.一路上我覺(jué)得秋天出來(lái)最舒服看!暖洋洋的太陽(yáng)照在身上真是一種說(shuō)不出的感覺(jué)再加上微風(fēng)姐姐在我們身邊摸著我們紅蘋(píng)果似的小臉蛋多舒服多涼爽.到了上海植物園我們看到了花草樹(shù)木有月季菊花石榴花一串紅……在這些花里面我最喜歡菊花因?yàn)槊慨?dāng)百花凋零萬(wàn)葉枯黃時(shí)秋菊卻傲然挺立像松柏那樣經(jīng)風(fēng)霜耐嚴(yán)寒。
還有那石榴花也非常美麗.石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了橘紅色的花那花比大理花還艷它引來(lái)了舞蹈家——蝴蝶誘來(lái)了歌唱家——百靈鳥(niǎo)……還有婀娜多姿的柳樹(shù).揚(yáng)柳披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā).啊!上海植物園真是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香如詩(shī)如畫(huà)的植物園啊!
什么美麗作文 篇5
星期天，爸爸帶我去山林寫(xiě)生。到了山林，我抬頭一看，呀！多藍(lán)的天空呀！
這天空就像被洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，在一片草地上，我發(fā)現(xiàn)一只棕色外衣的小兔子，他是那么的開(kāi)朗、美麗。再看，那彎彎的小河里，有幾條小魚(yú)，看小魚(yú)的身上那閃閃的魚(yú)鱗，一照陽(yáng)光就會(huì)反射出五彩繽紛的亮光。
有幾條小魚(yú)好像在玩游戲，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈、有時(shí)停下來(lái)，當(dāng)我們慢慢靠近小魚(yú)，它們就會(huì)覺(jué)得敵人來(lái)了，立馬鉆進(jìn)深水里不見(jiàn)了，其實(shí)我們只是想和它們好好的相處。
什么美麗作文 篇6
美麗的湖州
今天，我和爸媽一起去湖州玩，我們?cè)谫e館里放好東西后，就急急忙忙去了湖邊。
那里的湖水清澈見(jiàn)底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一面大鏡子。微風(fēng)吹過(guò)，水面掀起陣陣波浪，好像在歡迎我們的到來(lái)。
呀！湖面上有許多的大輪船和小船。我們上了小船后開(kāi)始釣魚(yú)，我耐心等待，可是沒(méi)有魚(yú)上鉤，我不耐煩了，只顧自己玩了。爸媽已經(jīng)釣了許多魚(yú)了，我想：我等了這么長(zhǎng)時(shí)間了，可是魚(yú)怎么還不上鉤呢？媽媽說(shuō)：“只要有耐心，一定會(huì)釣到魚(yú)的�！蔽业攘艘粫�(huì)兒后終于釣上了一條大魚(yú)，我太開(kāi)心了。這個(gè)事情讓我懂得了做事情一定要有耐心，就像心急吃不了熱豆腐一樣。我們回到賓館自己燒魚(yú)吃，我想：自己釣的魚(yú)，一定很鮮美。
通過(guò)今天的釣魚(yú)，我知道了做任何事情一定要耐心。我喜歡湖州！
什么美麗作文 篇7
美麗的廣玉
周六，我和媽媽一起去賞花，經(jīng)過(guò)電大路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路旁的大樹(shù)上有許多廣玉蘭。于是我和
媽媽決定駐足賞花。
廣玉蘭又叫洋玉蘭，荷花玉蘭，它的花瓣像勺子的勺口，顏色潔白無(wú)瑕，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，花蕊就像一杯冰淇淋。
廣玉蘭的姿態(tài)也很多，有的像一個(gè)小包子，鼓得圓圓的；有的花瓣沒(méi)有全部展開(kāi)，樣子看起像個(gè)小喇叭，吹著吹著，把春吹來(lái)了；有的像個(gè)害羞的小姑娘，連太陽(yáng)也不敢曬，躲在茂密的樹(shù)葉中；還有的昂首挺胸地開(kāi)在最醒目的地方，飛過(guò)去停在花朵上采蜜。
忽然吹來(lái)一陣微風(fēng)，一朵廣玉蘭花瓣被風(fēng)吹落了，正好飄到了我的手上。我摸著廣玉蘭的花瓣，仿佛摸著一團(tuán)棉花，軟軟的，柔柔的。
廣玉蘭啊！你就像春天的使著，將春天喚醒。
什么美麗作文 篇8
蕭瑟秋風(fēng)今又是，景物依舊，人事已遷，奈何……
仍然記得，八歲那年，天高云淡，秋高氣爽。我興高采烈地和媽媽?zhuān)黄鸪鋈ビ瓮�。那一天，我興奮極了。一起坐摩天輪，過(guò)山車(chē)，海盜船……可是夕陽(yáng)西下，我們要回家了。上了一輛公交車(chē)，我看著窗外景物。下車(chē)。突然媽媽發(fā)現(xiàn)她的錢(qián)包不見(jiàn)了，媽媽左找右找，只在身上找到了一塊錢(qián)。怎么辦呢？回家還要再坐一輛公交車(chē)，可是車(chē)票是兩元錢(qián)。
這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，沒(méi)辦法，媽媽上車(chē)和車(chē)上的乘客說(shuō)錢(qián)包被小偷偷了，請(qǐng)求別人借給我們?nèi)X(qián)。別人用疑惑地眼光看著我和媽媽?zhuān)瑳](méi)有人肯伸出援手，無(wú)奈，只好下車(chē)。我知道，他們是懷疑我們是騙錢(qián)的。
媽媽又嘗試著攔了幾輛出租車(chē)，可是司機(jī)一聽(tīng)我們沒(méi)錢(qián)，一加油門(mén)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。怎么辦呢？天已經(jīng)有些黑了。
就在這時(shí)，一只臟黑的手從我們的身后伸過(guò)來(lái)，上面拿著沉甸甸的三元錢(qián)。我和媽媽疑惑的回頭去看。是一個(gè)乞丐，說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn)，就是一個(gè)要飯的。衣服破爛不堪，頭發(fā)臟亂，手里拿著一個(gè)鐵飯碗。我和媽媽不由自主的向后退了幾步，因?yàn)橐郧拔覀冏钣憛掃@種人的。不勞而獲。
突然，他說(shuō)：“拿著�！边t疑了好久，媽媽終于伸出了手。只見(jiàn)他笑了笑，露出了兩顆潔白的牙齒。慢慢移動(dòng)腳步，走了。望著那個(gè)深黑的背影，我突然發(fā)現(xiàn)他腳有殘疾。就在這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，我邁著沉重的步伐走去。窗外，不在有陽(yáng)光，只有蕭瑟的寒風(fēng)，樹(shù)葉被吹得沙沙直響。
我的心堵得難受，在燈火通明的馬路上，仿佛只有那一個(gè)人。
我突然想起沒(méi)有對(duì)他說(shuō)聲謝謝。突然兩行熱淚奪眶而出。
我想如果世界上的人都像他一樣該多好。如果世界都是明亮的該多好。
即使這世界被物欲排擠的難得剩下一片凈土，我們?nèi)砸谛撵`播下一顆潔凈的種子，讓它開(kāi)出一朵潔凈的花。
他是善良的，是美麗的。從此，我不再討厭那些乞丐。我明白，有一種美麗叫做善良。
什么美麗作文 篇9
當(dāng)一幅完美的圖畫(huà)砰然碎裂，你是懊惱、是嘆息、是憤然，還是靈機(jī)一動(dòng)，改為著迷于拼圖的樂(lè)趣？誰(shuí)言碎片不如完整的美，當(dāng)我們領(lǐng)悟了拼接的竅門(mén)，也許會(huì)收獲更多的體會(huì)。
跌宕起伏的小說(shuō)，或悲切如《紅樓夢(mèng)》，或激奮如《三國(guó)演義》、《水滸傳》，必得由始到末的完整品讀方才領(lǐng)悟其中的韻味，那切切情深卻又難相廝守的癡戀與情殤，那天下局勢(shì)的精彩演變，那個(gè)個(gè)英雄好漢卻被逼上梁山的無(wú)奈與憤恨，又豈是靠斷章取義所能解讀的到的？因此，“我故意寫(xiě)長(zhǎng)詩(shī)，以對(duì)抗碎片化的生活”，固執(zhí)如詩(shī)人歐陽(yáng)江河會(huì)那樣抵觸碎片化時(shí)代的到來(lái)。
然而，誠(chéng)如聶振寧所言：《論語(yǔ)》和柏拉圖的《理想國(guó)》，不也是一種碎片式的結(jié)構(gòu)嗎？如此，又有誰(shuí)能說(shuō)碎片式的信息不好呢？這些碎片零散地灑落在人生那片沙灘上等待著我們拾起，各式各樣，卻正好能填補(bǔ)我們不同的人生里的不同的空缺。我們?cè)跁?shū)籍的海洋里徜徉著，尋尋覓覓，哪怕終其一生不就是為了尋找那恰恰與自己靈魂契合的點(diǎn)滴嗎？那觸動(dòng)了你靈魂最深處的只言片語(yǔ)，不正是叢書(shū)中零星點(diǎn)點(diǎn)的碎片嗎？換言之，當(dāng)信息爆棚，充斥著、圍繞著在你身邊時(shí)；當(dāng)現(xiàn)代的文章變得長(zhǎng)篇大論、索然無(wú)味時(shí)；比起漫無(wú)邊際的全文閱讀，只選擇其中的經(jīng)典摘抄，豈非更有意義？所謂“思維大于形象”，當(dāng)我們的思想不再因全文中埋下的主線而有所禁錮時(shí)，挖掘出其中的一角來(lái)體會(huì)，又或許能品味更多？所以，從善如流如聶振寧，會(huì)呼吁我們：“善待碎片化閱讀�！�
其實(shí)，大部頭通讀也好，碎片化閱讀也罷，真正的意義，都只在于它們是否能傳達(dá)給我們獨(dú)特而有價(jià)值的思想。也許有些文章只適合從頭到尾的漸入解讀，而有些文章卻又更趨于對(duì)中心論點(diǎn)的理解與總結(jié)。然而當(dāng)我們將閱讀的意義從文字升級(jí)到思想時(shí)，對(duì)于形式的糾結(jié)，早已變得毫無(wú)意義。我們真正該做的，是如費(fèi)勇所言“考慮怎么樣才能夠把自己修煉得更加完美”！
好比完整的圖畫(huà)能給我們完美、神圣不可侵犯之感，破碎的圖畫(huà)給了我們更多的想象空間。當(dāng)我們結(jié)合了自己的人生經(jīng)歷與感悟重新組合好那幅圖畫(huà)時(shí)，也許它早已失去了最初的摸樣，卻毋庸置疑地成了我們?nèi)松钫鎸?shí)、最純粹的寫(xiě)照。倘若你真的用心去拼接你的人生，這樣的畫(huà)面又如何能不美呢？澄凈的天空是美的，零星的光點(diǎn)也同樣是炫目的；不帶一絲裂縫的圖畫(huà)是美的，曾經(jīng)破碎的拼圖也可以擁有同樣的，甚至更勝一籌的美麗！
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