什么美麗作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的什么美麗作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
什么美麗作文 篇1
每年秋天,我都會(huì)去農(nóng)村的外婆家住上幾天,享受美麗、寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。
鄉(xiāng)村的空氣特別清新,沒(méi)有了城市的喧嘩。走在小路上,路邊的小溪水嘩嘩嘩的流淌著,溪水清澈見(jiàn)底,水中的小魚(yú)兒歡快自由地游來(lái)游去。草地上的小草失去了往日的生機(jī),漸漸苦黃,高大的樟樹(shù)葉也漸漸變黃,像一只只黃蝴蝶跳舞一樣紛紛飄落下來(lái)。
秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),到處果實(shí)累累。一望無(wú)際的田野就像金色的海洋,金黃色的稻穗都被壓得低下了頭,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),稻田就像滾滾而來(lái)的波浪。
農(nóng)民伯伯正在揮動(dòng)著手中的鐮刀,(.)臉上充滿(mǎn)著喜悅。眨眼間,黃燈燈的稻子鋪滿(mǎn)了一地,如同給大地披上了一件金黃的衣裳。
鄉(xiāng)村的山依然那么青,山間的松柏依然那么蒼翠,漫山的楓葉紅了,紅的似晚霞。只有那各色的野菊花到處怒放著,黃的、白的、字的,五彩繽紛,絢爛奪目,像各色各樣的珊瑚,亭亭玉立,多姿多彩。
果園里,四處彌漫著一股果實(shí)的清香。有桔子、柚子、還有個(gè)大皮薄的梨頭,看得我直咽口水,到處都是豐收的景象。
夕陽(yáng)西下,勞作了一天的人們都陸續(xù)歸來(lái),家家戶(hù)戶(hù)的煙囪開(kāi)始煙煙裊裊。大家坐在院子里,喝著自己釀的米酒,吃著親手種植的綠色環(huán)保蔬菜,藍(lán)天、白云、碧海、青山,幸福的人們,就是一幅美麗的畫(huà)卷。
秋天的鄉(xiāng)村真美,我愛(ài)你,美麗的鄉(xiāng)村!美麗的秋!
什么美麗作文 篇2
我時(shí)常記得外婆在縫紉機(jī)前忙碌的身影,午后刺目的陽(yáng)光籠罩著外婆略顯凌亂的發(fā)梢,金色的微芒。她凝神注視著被一點(diǎn)點(diǎn)縫紉好的棉被,不時(shí)扶下鼻梁上的老花鏡,空氣好像都靜止了,只剩我和她,還有隱隱作響的縫紉聲。
外婆的手藝向來(lái)細(xì)致。她總喜歡在秋冬之際,縫紉好厚重的棉被并繡著千奇百怪的圖案,輕撫過(guò)圖案,一針一線勾勒出的篆刻線條,柔軟細(xì)膩與棉被相融。而圖案大多是花、兔子、鳥(niǎo)、貓等在現(xiàn)在看來(lái)略顯幼稚的花紋。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),它們格外生動(dòng),金絲銀線,輕輕勾勒出的是她對(duì)孩子最深摯的愛(ài)和深切的期盼。
外婆還喜歡把舊衣服的材料重新加工利用。
她用布料多的舊衣服裁剪成桌布,繡上姿態(tài)各異的花紋鋪在桌面。用布料少的衣服裁剪成抹布擦拭桌面,有時(shí)回家看望她,她還會(huì)絮叨著拉我看剩余各式各樣的布料,告訴我哪塊布料是用來(lái)給我裁剪成被罩,哪塊布料用來(lái)給我改成床單,哪塊布料用來(lái)縫紉成棉衣棉褲……我笑看著她井井有條地?cái)⒄f(shuō)著,拉過(guò)她的手緊緊握住。窗外的`暖陽(yáng)投射屋內(nèi),灑下熠熠生輝的光芒在一塊布料上顯得格外耀眼,在外婆的眼睛里,我同樣看見(jiàn)了光芒。
直到現(xiàn)在,我仍用著外婆在幼兒園時(shí)送給我的小薄被。淡藍(lán)色的圖底上是滿(mǎn)天星的花紋。我習(xí)慣性的將它放在床角,每天鋪平疊好,但更多的時(shí)候,我喜歡抱著它睡覺(jué),擁入懷中的薄被柔軟卻充滿(mǎn)力量。
時(shí)光不曾擱淺,它會(huì)帶走外婆年輕的容顏,烏黑的頭發(fā),卻帶不走那顆善良柔軟的心和對(duì)子女深切的愛(ài)意,而外婆則愿意用她的那雙手裁剪出一塊塊布料,送給她深?lèi)?ài)的孩子。
美麗的不只是那一塊塊繪有辭繡圖案的布料,更是一份載有赤子期望的柔軟的心。
什么美麗作文 篇3
世間有愛(ài)而多彩,人間有愛(ài)而可親;我,因?yàn)橛袗?ài)而更加美麗。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雨下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō),放下從家里提來(lái)的飯菜,迎著凜冽的北風(fēng),冒著漫天飛舞的雪花,出去為我賣(mài)來(lái)餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。終于,衣服濕透的爸爸回來(lái)了,他一邊走過(guò)來(lái)還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸全是水的手,我感動(dòng)得流淚了!鞍职郑职,”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛旭日陽(yáng)光,溫暖了我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們捶捶肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了;我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲也傩模晃覔屩赐霋,讓他們能多休息一?huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。鄰居時(shí)?滟潱骸斑@劉家的孩子多好啊!”
愛(ài),讓我更加美麗。我盡己所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,我愛(ài)我的父母,我愿全天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。
愛(ài)是一種情懷,更是一種情操。父母的愛(ài),讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)和家庭的溫馨。愛(ài),營(yíng)造出美麗空間;愛(ài),讓我更加美麗!
什么美麗作文 篇4
當(dāng)老師告訴我們不久我要去找秋天時(shí)每天晚上我都靜靜地躺在床上期待著我盼著那美好的找秋天早日來(lái)臨.終于盼到了這么一天我們滿(mǎn)臉笑容乘著車(chē)來(lái)到了上海植物園.一路上我覺(jué)得秋天出來(lái)最舒服看!暖洋洋的太陽(yáng)照在身上真是一種說(shuō)不出的感覺(jué)再加上微風(fēng)姐姐在我們身邊摸著我們紅蘋(píng)果似的小臉蛋多舒服多涼爽.到了上海植物園我們看到了花草樹(shù)木有月季菊花石榴花一串紅……在這些花里面我最喜歡菊花因?yàn)槊慨?dāng)百花凋零萬(wàn)葉枯黃時(shí)秋菊卻傲然挺立像松柏那樣經(jīng)風(fēng)霜耐嚴(yán)寒。
還有那石榴花也非常美麗.石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了橘紅色的花那花比大理花還艷它引來(lái)了舞蹈家——蝴蝶誘來(lái)了歌唱家——百靈鳥(niǎo)……還有婀娜多姿的柳樹(shù).揚(yáng)柳披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā).啊!上海植物園真是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香如詩(shī)如畫(huà)的植物園啊!
什么美麗作文 篇5
星期天,爸爸帶我去山林寫(xiě)生。到了山林,我抬頭一看,呀!多藍(lán)的天空呀!
這天空就像被洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣,在一片草地上,我發(fā)現(xiàn)一只棕色外衣的小兔子,他是那么的開(kāi)朗、美麗。再看,那彎彎的小河里,有幾條小魚(yú),看小魚(yú)的身上那閃閃的魚(yú)鱗,一照陽(yáng)光就會(huì)反射出五彩繽紛的亮光。
有幾條小魚(yú)好像在玩游戲,有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈、有時(shí)停下來(lái),當(dāng)我們慢慢靠近小魚(yú),它們就會(huì)覺(jué)得敵人來(lái)了,立馬鉆進(jìn)深水里不見(jiàn)了,其實(shí)我們只是想和它們好好的相處。
什么美麗作文 篇6
美麗的湖州
今天,我和爸媽一起去湖州玩,我們?cè)谫e館里放好東西后,就急急忙忙去了湖邊。
那里的湖水清澈見(jiàn)底,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一面大鏡子。微風(fēng)吹過(guò),水面掀起陣陣波浪,好像在歡迎我們的到來(lái)。
呀!湖面上有許多的大輪船和小船。我們上了小船后開(kāi)始釣魚(yú),我耐心等待,可是沒(méi)有魚(yú)上鉤,我不耐煩了,只顧自己玩了。爸媽已經(jīng)釣了許多魚(yú)了,我想:我等了這么長(zhǎng)時(shí)間了,可是魚(yú)怎么還不上鉤呢?媽媽說(shuō):“只要有耐心,一定會(huì)釣到魚(yú)的!蔽业攘艘粫(huì)兒后終于釣上了一條大魚(yú),我太開(kāi)心了。這個(gè)事情讓我懂得了做事情一定要有耐心,就像心急吃不了熱豆腐一樣。我們回到賓館自己燒魚(yú)吃,我想:自己釣的魚(yú),一定很鮮美。
通過(guò)今天的釣魚(yú),我知道了做任何事情一定要耐心。我喜歡湖州!
什么美麗作文 篇7
美麗的廣玉
周六,我和媽媽一起去賞花,經(jīng)過(guò)電大路時(shí),發(fā)現(xiàn)馬路旁的大樹(shù)上有許多廣玉蘭。于是我和
媽媽決定駐足賞花。
廣玉蘭又叫洋玉蘭,荷花玉蘭,它的花瓣像勺子的勺口,顏色潔白無(wú)瑕,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,花蕊就像一杯冰淇淋。
廣玉蘭的姿態(tài)也很多,有的像一個(gè)小包子,鼓得圓圓的;有的花瓣沒(méi)有全部展開(kāi),樣子看起像個(gè)小喇叭,吹著吹著,把春吹來(lái)了;有的像個(gè)害羞的小姑娘,連太陽(yáng)也不敢曬,躲在茂密的樹(shù)葉中;還有的昂首挺胸地開(kāi)在最醒目的地方,飛過(guò)去停在花朵上采蜜。
忽然吹來(lái)一陣微風(fēng),一朵廣玉蘭花瓣被風(fēng)吹落了,正好飄到了我的手上。我摸著廣玉蘭的花瓣,仿佛摸著一團(tuán)棉花,軟軟的,柔柔的。
廣玉蘭啊!你就像春天的使著,將春天喚醒。
什么美麗作文 篇8
蕭瑟秋風(fēng)今又是,景物依舊,人事已遷,奈何……
仍然記得,八歲那年,天高云淡,秋高氣爽。我興高采烈地和媽媽?zhuān)黄鸪鋈ビ瓮。那一天,我興奮極了。一起坐摩天輪,過(guò)山車(chē),海盜船……可是夕陽(yáng)西下,我們要回家了。上了一輛公交車(chē),我看著窗外景物。下車(chē)。突然媽媽發(fā)現(xiàn)她的錢(qián)包不見(jiàn)了,媽媽左找右找,只在身上找到了一塊錢(qián)。怎么辦呢?回家還要再坐一輛公交車(chē),可是車(chē)票是兩元錢(qián)。
這時(shí)公交車(chē)來(lái)了,沒(méi)辦法,媽媽上車(chē)和車(chē)上的乘客說(shuō)錢(qián)包被小偷偷了,請(qǐng)求別人借給我們?nèi)X(qián)。別人用疑惑地眼光看著我和媽媽?zhuān)瑳](méi)有人肯伸出援手,無(wú)奈,只好下車(chē)。我知道,他們是懷疑我們是騙錢(qián)的。
媽媽又嘗試著攔了幾輛出租車(chē),可是司機(jī)一聽(tīng)我們沒(méi)錢(qián),一加油門(mén),揚(yáng)長(zhǎng)而去。怎么辦呢?天已經(jīng)有些黑了。
就在這時(shí),一只臟黑的手從我們的身后伸過(guò)來(lái),上面拿著沉甸甸的三元錢(qián)。我和媽媽疑惑的回頭去看。是一個(gè)乞丐,說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn),就是一個(gè)要飯的。衣服破爛不堪,頭發(fā)臟亂,手里拿著一個(gè)鐵飯碗。我和媽媽不由自主的向后退了幾步,因?yàn)橐郧拔覀冏钣憛掃@種人的。不勞而獲。
突然,他說(shuō):“拿著!边t疑了好久,媽媽終于伸出了手。只見(jiàn)他笑了笑,露出了兩顆潔白的牙齒。慢慢移動(dòng)腳步,走了。望著那個(gè)深黑的背影,我突然發(fā)現(xiàn)他腳有殘疾。就在這時(shí),公交車(chē)來(lái)了,我邁著沉重的步伐走去。窗外,不在有陽(yáng)光,只有蕭瑟的寒風(fēng),樹(shù)葉被吹得沙沙直響。
我的心堵得難受,在燈火通明的馬路上,仿佛只有那一個(gè)人。
我突然想起沒(méi)有對(duì)他說(shuō)聲謝謝。突然兩行熱淚奪眶而出。
我想如果世界上的人都像他一樣該多好。如果世界都是明亮的該多好。
即使這世界被物欲排擠的難得剩下一片凈土,我們?nèi)砸谛撵`播下一顆潔凈的種子,讓它開(kāi)出一朵潔凈的花。
他是善良的,是美麗的。從此,我不再討厭那些乞丐。我明白,有一種美麗叫做善良。
什么美麗作文 篇9
當(dāng)一幅完美的圖畫(huà)砰然碎裂,你是懊惱、是嘆息、是憤然,還是靈機(jī)一動(dòng),改為著迷于拼圖的樂(lè)趣?誰(shuí)言碎片不如完整的美,當(dāng)我們領(lǐng)悟了拼接的竅門(mén),也許會(huì)收獲更多的體會(huì)。
跌宕起伏的小說(shuō),或悲切如《紅樓夢(mèng)》,或激奮如《三國(guó)演義》、《水滸傳》,必得由始到末的完整品讀方才領(lǐng)悟其中的韻味,那切切情深卻又難相廝守的癡戀與情殤,那天下局勢(shì)的精彩演變,那個(gè)個(gè)英雄好漢卻被逼上梁山的無(wú)奈與憤恨,又豈是靠斷章取義所能解讀的到的?因此,“我故意寫(xiě)長(zhǎng)詩(shī),以對(duì)抗碎片化的生活”,固執(zhí)如詩(shī)人歐陽(yáng)江河會(huì)那樣抵觸碎片化時(shí)代的到來(lái)。
然而,誠(chéng)如聶振寧所言:《論語(yǔ)》和柏拉圖的《理想國(guó)》,不也是一種碎片式的結(jié)構(gòu)嗎?如此,又有誰(shuí)能說(shuō)碎片式的信息不好呢?這些碎片零散地灑落在人生那片沙灘上等待著我們拾起,各式各樣,卻正好能填補(bǔ)我們不同的人生里的不同的空缺。我們?cè)跁?shū)籍的海洋里徜徉著,尋尋覓覓,哪怕終其一生不就是為了尋找那恰恰與自己靈魂契合的點(diǎn)滴嗎?那觸動(dòng)了你靈魂最深處的只言片語(yǔ),不正是叢書(shū)中零星點(diǎn)點(diǎn)的碎片嗎?換言之,當(dāng)信息爆棚,充斥著、圍繞著在你身邊時(shí);當(dāng)現(xiàn)代的文章變得長(zhǎng)篇大論、索然無(wú)味時(shí);比起漫無(wú)邊際的全文閱讀,只選擇其中的經(jīng)典摘抄,豈非更有意義?所謂“思維大于形象”,當(dāng)我們的思想不再因全文中埋下的主線而有所禁錮時(shí),挖掘出其中的一角來(lái)體會(huì),又或許能品味更多?所以,從善如流如聶振寧,會(huì)呼吁我們:“善待碎片化閱讀!
其實(shí),大部頭通讀也好,碎片化閱讀也罷,真正的意義,都只在于它們是否能傳達(dá)給我們獨(dú)特而有價(jià)值的思想。也許有些文章只適合從頭到尾的漸入解讀,而有些文章卻又更趨于對(duì)中心論點(diǎn)的理解與總結(jié)。然而當(dāng)我們將閱讀的意義從文字升級(jí)到思想時(shí),對(duì)于形式的糾結(jié),早已變得毫無(wú)意義。我們真正該做的,是如費(fèi)勇所言“考慮怎么樣才能夠把自己修煉得更加完美”!
好比完整的圖畫(huà)能給我們完美、神圣不可侵犯之感,破碎的圖畫(huà)給了我們更多的想象空間。當(dāng)我們結(jié)合了自己的人生經(jīng)歷與感悟重新組合好那幅圖畫(huà)時(shí),也許它早已失去了最初的摸樣,卻毋庸置疑地成了我們?nèi)松钫鎸?shí)、最純粹的寫(xiě)照。倘若你真的用心去拼接你的人生,這樣的畫(huà)面又如何能不美呢?澄凈的天空是美的,零星的光點(diǎn)也同樣是炫目的;不帶一絲裂縫的圖畫(huà)是美的,曾經(jīng)破碎的拼圖也可以擁有同樣的,甚至更勝一籌的美麗!
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