精選高中的作文400字錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的高中的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文400字 篇1
花開
大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是世間萬(wàn)物循環(huán)永恒不變的鐵律。人們無(wú)法抗拒季節(jié)的到來(lái)，就如同無(wú)法拒絕你的痕跡溜入出墻的紅杏，浸醉了春天的蓓蕾，開成嬌媚的顏色。
窗臺(tái)上，時(shí)鐘滴滴答答；窗外，記憶蘸著恬淡的芬芳，隨著風(fēng)兒一起舞蹈，隨著花兒一起怒放，形成一種無(wú)瑕的美麗。
藍(lán)天上，手指劃過(guò)的痕跡，溫暖了陽(yáng)光，卻濕潤(rùn)了心。乍暖還寒時(shí)候，淚滴掌紋，花開無(wú)聲。
雨滴
青鳥不來(lái)，天也老，人間空恨雨和風(fēng)。
萬(wàn)般思緒在心頭，化作相思淚，相思淚作雨，洗盡風(fēng)塵。而那些曾經(jīng)走過(guò)的生命在心上濕成驀然回首的絲思縷縷，濕成一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕成劃過(guò)天邊的流星，濕成匆匆一瞥的似水年華，濕成絢爛的夏之花……
流星
在無(wú)人的時(shí)候感受一切聲音，在無(wú)聲的時(shí)候感受一切色彩，在狂歡的時(shí)候感受一切繁華，在孤單的時(shí)候感受一切衰亡，但繁華過(guò)處不過(guò)是過(guò)眼云煙，只是有著那么一瞬的光輝，轉(zhuǎn)眼之間就會(huì)化為陳?ài)E——驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛……
傳說(shuō)
當(dāng)古文明只剩下難解的語(yǔ)言，傳說(shuō)就成了永垂不朽的詩(shī)篇。
很多事情注定了開始，也就注定了結(jié)局。時(shí)光已醒而流年未醒，當(dāng)心中塵封的往事被悄然開啟的時(shí)候，所有的花開花落，所有的雨星傷痕，所有的故事便溢成了陽(yáng)光滿滿的包圍，沉陷為凝眸的傳說(shuō)。
高中的作文400字 篇2
在我不懂的年紀(jì)里，遇到了你；在我懂得時(shí)光里，過(guò)了你在我身邊的際遇。我想大聲對(duì)你說(shuō)：“祝福你，好好的�！�
“喂，在干嘛呢，不要鬧了，你可不可以認(rèn)真點(diǎn)�！庇衷诹x憤填膺的好似苦口婆心的對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。終于我們都畢業(yè)了，步入了傳聞中期盼已久的象牙塔。
時(shí)光荏苒，在時(shí)光的歷練里，大學(xué)的空余時(shí)間你選擇自己到其他學(xué)校擺地?cái)�。那次去看你，你早早的預(yù)定好了嘻唰唰火鍋店，買好了隨意點(diǎn)的電影票，早已預(yù)備的爆米花和飲料。
這一切的一切你很熟練，我心里略略的掠過(guò)一絲的心疼，我想你是在多少次的摸爬滾打里才有這樣的一刻，與此同時(shí)我也很開心，因?yàn)槲叶�，你成長(zhǎng)了，有責(zé)任了，更能擔(dān)當(dāng)了。
一直以來(lái)，我都似一個(gè)姐姐更像一個(gè)媽媽不停的在你身邊嘮叨，我都不知道，那會(huì)的我為何那么多的道理跟你講，偶爾偷偷的一笑。我為什么要講，興許只因那會(huì)我們都太年輕。不知道那會(huì)簡(jiǎn)單的純粹的所謂的支持對(duì)現(xiàn)在的你，是否有影響。但我沒(méi)有后悔，因?yàn)�，此刻的我們，我懂你，但不言語(yǔ)；你知我，但不表述。我們是同學(xué)，更是好朋友。借你說(shuō)的，我們是很好很好很好很好很好的朋友。
我們沒(méi)有交集，但我們不是錯(cuò)過(guò)。只因我們一直都是在平行線上偶然在默默注視對(duì)方發(fā)現(xiàn)有雙眼能與你有交集的摯友。而此刻正好。
高中的作文400字 篇3
三年的初中生涯即將結(jié)束，接下來(lái)將升入高中。在我印象里高中是忙碌的代名詞，繁重的課業(yè)，升學(xué)的壓力，老師和父母期盼的目光，無(wú)疑都給即將到來(lái)的高中生活蒙上了壓力的陰影。閑暇時(shí)分，我也會(huì)幻想自己理想中的高中會(huì)是怎么樣的。
理想中的高中，一定要有良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)間相互鼓勵(lì)、相互幫助，一起向自己理想中的大學(xué)奮斗。誰(shuí)上課開小差，不認(rèn)真聽(tīng)課，同學(xué)們就會(huì)相互提醒；碰到有解不出來(lái)的難題時(shí)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就會(huì)無(wú)條件的提供幫助，共度難關(guān)。理想中的高中，同學(xué)們少了初中時(shí)的不成熟，為了一點(diǎn)小事就會(huì)吵架，甚至大打出手，多了相互間的體諒，懂得換位思考。同學(xué)間的友誼不僅僅是體現(xiàn)在話語(yǔ)上，更多的是表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。
理想中的高中，老師不再是那種整天板著臉，一心只是想著升學(xué)的嚴(yán)肅形象，他鼓勵(lì)我們勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。上課時(shí)，也不再是一板一眼的教條主義，偶爾他也會(huì)給我們講述我們未曾聽(tīng)聞的課外知識(shí)，調(diào)節(jié)上課的氣氛。課余時(shí)間，老師還會(huì)和我們侃侃而談，我們都會(huì)為他的淵博知識(shí)所折服。
相信隨著教育制度的一系列改革，理想中的學(xué)校離我不遠(yuǎn)了。
高中的作文400字 篇4
那天晚上上自習(xí)的時(shí)候，我看了一本書《感悟父愛(ài)母愛(ài)全集》我看一篇流幾滴眼淚，李文旭說(shuō)：“你太容易哭了，”我說(shuō)：“切”李文旭又說(shuō)：“的確很感人�！蔽铱吹健段沂歉赣H“摸”大的》內(nèi)容很好，上面說(shuō)他的父親是個(gè)盲人，母親是個(gè)啞巴。他們家有六個(gè)孩子他在家里是最小的，作者在一歲的時(shí)候母親就病逝了。沒(méi)有眼睛的父親即當(dāng)?shù)之?dāng)媽一手拉扯大的。
后有一次作者發(fā)現(xiàn)，父親吃得滿嘴是血，還皺著眉頭，把滿口的鍋巴堅(jiān)持咽下去。
父親是想讓作者他們多吃點(diǎn)。父親為了讓他們好好學(xué)習(xí)，從來(lái)不讓他們下廚。他常說(shuō)，自己一輩子沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有文化，可是我們有眼睛，總不能看著我們當(dāng)睜眼瞎��！
那次，作者回來(lái)幫父親淘米做飯，父親不肯，父親讓作者去學(xué)習(xí)，作者聽(tīng)父親的話，就在旁邊背課文，背著背著，就聽(tīng)到一聲“絲絲啦啦”的聲音，接著就是一股濃烈的焦糊味。原來(lái)，爐火生著了，父親看不見(jiàn)，將手伸進(jìn)了冒著火的爐膛。作者丟下書心疼地跑過(guò)去對(duì)父親說(shuō)：“爸，以后我?guī)湍闵鸂t子
后面還有感人的呢！我不再寫了。
我看了好幾篇感人的，都是關(guān)于父愛(ài)的，我懂得了父愛(ài)，我好像也感覺(jué)到了爸爸那慈愛(ài)的大手，撫摸著我的心靈。
我想起了我的爸爸，他對(duì)我這么好，我一定會(huì)用我的成績(jī)報(bào)答他的，謝謝你爸爸，我愛(ài)你！
高中的作文400字 篇5
走過(guò)了高一，洗去了更多的稚氣；經(jīng)過(guò)高二，增添了更多的沉穩(wěn)；而在高三，我們變得更加成熟。高三，我們沉淀著彩虹似的夢(mèng)，為著自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在努力。課堂上，每個(gè)人都更加認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，唯恐自己遺漏了什么；課間，同學(xué)們不再聊天說(shuō)話，而是圍著老師問(wèn)個(gè)不停；連平時(shí)最愛(ài)鬧的同學(xué)也安靜地在座位上看書。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影，教室里的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個(gè)問(wèn)題不懂時(shí)，老師或同學(xué)會(huì)盡力為你解答，當(dāng)你生病感冒時(shí)，同學(xué)們總會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)；當(dāng)你煩惱時(shí)，老師會(huì)及時(shí)開導(dǎo)你，讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導(dǎo)時(shí)刻激勵(lì)我們：無(wú)論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學(xué)的刻苦時(shí)刻提醒我們：無(wú)論你是一般生還是優(yōu)等生，你都必須奮斗！高三的我們，是拼搏的，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實(shí)的！
我們的高中生涯即將過(guò)去，但我們從中收獲了許多：書本的知識(shí)，老師的教誨，同學(xué)的友誼，成功或者失敗，就像那秋天里的枝頭，掛滿了累累的碩果。我相信，那過(guò)去了的，必將成為親切的懷念。
高中的作文400字 篇6
每個(gè)人都擁有自己的父母，每個(gè)人的父母為了孩子都會(huì)不顧一切，乃至生命。所謂父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。母親的愛(ài)，很輕松，就像大人們呵護(hù)嬰兒一般慈祥。父親的愛(ài)，就像如來(lái)佛祖的五指山，壓得叫人喘不過(guò)氣。父親嚴(yán)厲的愛(ài)，真叫人心驚膽寒。
十幾年來(lái)，父母含辛茹苦地把我們兄妹帶大，不是為了日后能夠拿到一沓一沓的錢，也不是為了自己的名氣，而是為了我們將來(lái)能更好地生活。父母的恩情，別說(shuō)一輩子，就是兩輩子，我們也報(bào)答不了。
有些孩子知道父母的愛(ài)，很懂事;有些孩子不珍惜父母的愛(ài)，整天只知道吃喝玩樂(lè)，甚至惹是生非，更甚者還對(duì)父母大發(fā)脾氣。從前，我就是這后面所說(shuō)的孩子。
我雖然是個(gè)女孩子，可我不能好好學(xué)習(xí)。我喜歡像男孩子一樣整天到外面玩，唱唱歌，跳跳舞。家務(wù)事別叫我做，功課別叫我做，只要給我錢花就可以。對(duì)此，父親很嚴(yán)厲，似乎說(shuō)出的每一句話都用了十足的力氣。那臉色黑得很難看，眼神很兇煞，好像非把我撕碎不成。在這樣的高壓政策下，我只能忍痛割愛(ài)，告別花花綠綠的朋友，不大情愿地回到書桌前，硬著頭皮看看書，寫寫字。家務(wù)事也學(xué)著做，因?yàn)閷?duì)父親的義正言辭我實(shí)在沒(méi)有招架之力。想起他，總叫我毛骨悚然，我只能時(shí)時(shí)告誡弟弟，也告誡自己，要少犯錯(cuò)誤，多做好事，最好天天老師表?yè)P(yáng)，每次考試100分。這樣，父親的臉上會(huì)有笑容，我們的心也能輕松。
高中的作文400字 篇7
成長(zhǎng)，是我們由幼稚走向成熟的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程，我們要付出永遠(yuǎn)不能再擁有的代價(jià)。在這個(gè)過(guò)程，我們失去了很多的東西，作為成長(zhǎng)的代價(jià)。作業(yè)，煩惱的作業(yè)。自從我跨入學(xué)校的大門，我就跟永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)打上了交道。我的書包一天比一天重，我的作業(yè)一天比一天多，我的負(fù)擔(dān)也一天比一天重。作業(yè)就像一個(gè)靈魂一樣盤旋在我的頭頂上，讓我越來(lái)越暈。
“叮鈴鈴”下學(xué)了，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，可面臨的又是重如泰山的“作業(yè)”。老師像唱歌似的，從嘴中冒出一個(gè)又一個(gè)音符，比錄音機(jī)說(shuō)話都快。而同學(xué)們呢，拿出抄作業(yè)本，無(wú)奈的，從筆中“擠”出每一個(gè)字，哎！真是可憐天下學(xué)生心呀！
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想
輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。
從幼稚走想成熟，并不只是一帆風(fēng)順的，也要付出代價(jià)，而那過(guò)去的，只能成為親切的懷戀。付
出的'代
價(jià)，也正是用來(lái)證明我們長(zhǎng)大了，所以，成長(zhǎng)的代價(jià)，我們也要付出。
從幼稚走想成熟，并不只是
一帆風(fēng)順的，也要付出代價(jià)，而那過(guò)去的，只能成為親切的懷戀。付出的代
價(jià)，也正是用來(lái)證明我們長(zhǎng)大了，所以，成長(zhǎng)的代價(jià)，我們也要付出。
高中的作文400字 篇8
我的姐姐叫，是他們中學(xué)里數(shù)一數(shù)二的學(xué)習(xí)高手，這回她過(guò)關(guān)斬將，得了雨花區(qū)的第一名，重點(diǎn)高中都搶著要她，我的姐姐作文。她的眼睛放射
著智慧的光芒，嘴里說(shuō)的是智慧的語(yǔ)言。她每天回家都先把作業(yè)寫完，我學(xué)習(xí)不會(huì)的地方也經(jīng)常向姐姐請(qǐng)教。因?yàn)檫@樣，所以我對(duì)姐姐形成了一種敬佩之情。一天姐
姐來(lái)我家，我把媽媽買的拿出來(lái)借給姐姐，姐姐說(shuō)：“我太忙了，沒(méi)時(shí)間玩！”我說(shuō)：“你做作業(yè)的速度不是很快嗎？”她說(shuō)：“留著你自己玩吧，姐姐家
里放不下�！蔽抑�，這是姐姐為了不在學(xué)習(xí)上分心才這樣說(shuō)的。“，我說(shuō)：”那放假我們一起玩好嗎？“，姐姐同意了，她是多么呀，小學(xué)一年級(jí)作文《我
的姐姐作文》。一回她說(shuō)她要去還書，因?yàn)樗性S多書要還，之后她出去了，我在家里想，姐姐有這么多書，平時(shí)的積累一定也有很多了，姐姐成績(jī)很好不只是上課
認(rèn)真聽(tīng)講而且課外還經(jīng)常積累，難怪她的作文可以用上這么多好詞好句，原來(lái)是課外多多積累才這樣的，我以后也要多積累才可以。我不能落后于姐姐，姐姐的學(xué)費(fèi)
才一點(diǎn)點(diǎn)，可我的費(fèi)用是姐姐的十倍，我的成績(jī)還不太好，我一定要搞好學(xué)習(xí)做有用的人。姐姐，我敬佩你因?yàn)槟�，因�(yàn)槟銗?ài)積累，你那微笑的臉龐是我向前
的明燈，你的話語(yǔ)是我勇往直前的勇氣，姐姐，我為你驕傲。
高中的作文400字 篇9
每個(gè)人都有屬于自己的一片天地。而這些個(gè)天地交縱起來(lái)就形成了空間世界。所以這個(gè)世界就有我們的一部分。
然而我的世界是那么的冷清。寂靜…就好像傳說(shuō)中的一座孤島，除了我沒(méi)有別人。雖然我屬于這個(gè)世界，但還是被拋棄了一樣�？傊隳芟氲降囊磺嘘P(guān)于悲傷的詞都適合我。
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，應(yīng)該是及其內(nèi)向的。盡管有的時(shí)候和同學(xué)們嘻笑。但是我的內(nèi)心還是冷清的。有時(shí)候冷的快忘記自己存在這個(gè)世上似的。的確很悲哀，也許是因?yàn)槲也幌矚g表達(dá)自己吧。我也不知道為什么？自己對(duì)自己的了解就是這樣的少。也不愿意讓別人了解我過(guò)多，會(huì)不自在。這奇怪么？是不是有一點(diǎn)叛逆呢？
我是個(gè)帶著偽裝的驅(qū)體的靈魂。我寧愿脫離開世界。去尋找自己的天地…不用生活的這么累就好了。那個(gè)地方是每個(gè)人都向往的吧？
可是我做不到。有些人用他們的世界牽動(dòng)著我。他們的世界也有我的影子么？還是我的自作多情呢？我不應(yīng)該這么想，我的朋友不會(huì)同意的，甚至他們會(huì)生氣的。我不忍離開。因?yàn)槲覀冋娴氖呛门笥�，一輩子的好朋友�?/p>
終究一天我離開的時(shí)候。請(qǐng)記得我，記得我這個(gè)朋友，也原諒我錯(cuò)…也許忘記一個(gè)人不是那么容易的吧！
原來(lái)我真的不孤單，但愿我不會(huì)被遺忘吧…
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