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老師作文

老師作文

時間:2021-07-21 10:30:36 老師作文 我要投稿

有關(guān)老師作文四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的老師作文4篇,歡迎大家分享。

有關(guān)老師作文四篇

老師作文 篇1

  老師是我們飛向天空的翅膀,還是小人國的國王,她讓我們有了一切的希望,她多么希望自己學(xué)生學(xué)好知識,為他爭光。有一位老師叫鐘麗麗,她就是我最好的老師。

  鐘老師是那么美麗與慈祥,她有一對美麗的眉毛,眉毛下有雙大大的眼睛,她的嘴巴能說會道,厲害極了。鐘老師還有一頭咖啡色的卷發(fā)。平時,鐘老師穿著時尚又美麗的衣服,真是時尚達人呀!

  鐘老師不僅美貌如花,心靈還更美呢!

  那天聽說鐘老師的奶奶去世了,鐘老師在辦公室里,我們?nèi)タ戳丝矗嬷徒砑堅诳,哭了一個中午,眼睛都哭紅了?墒,下午她還是照樣來上課,為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),她仍然來上課,有這樣的好老師,我們很驚訝。

  第二天,鐘老師去看去世的奶奶,下午回來了。老師的臉色十分難看,和大家說起了她的夜晚:昨天傍晚我一直陪著奶奶,12點才睡,到了3點我的爸爸說媽媽生病了,又去陪媽媽,一直到7點,我匆匆忙忙來學(xué)校,沒洗臉。我們聽了這番話,覺得鐘老師真是一個孝敬父母的女兒。

  鐘老師是個偉大的好老師。

老師作文 篇2

親愛的老師 :

  你好!老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶,染白了鬢發(fā),光耀了他人;老師是園丁,辛勤了自己,澆灌出桃李滿天下。媽媽常常嚇唬我,再不聽話,就把你交給老師,讓老師懲罰你。因此,很長一段時間,我對老師充滿了害怕,害怕那高舉的教鞭落在我的身上,害怕那責(zé)怪的眼神、害怕那憤怒的目光我讓自己很努力地學(xué)習(xí),慶幸的是,我從未見過以上的種種情況。但我的心一直繃得很緊,直到有一次

  記得那天是上英語課。上課鈴響過,我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶英語書,糟糕!這可怎么辦呢?我的內(nèi)心忐忑不安,就像懷里揣著幾只小兔子,整堂課,我都魂不守舍。生怕老師走到我面前,或者向我提問。時間就這樣一分一秒的過去,我緊張的心情漸漸放松下來。突然,老師叫道:“王書瀅,說第4題!边@一聲猶如晴天霹靂,我的心頓時又揪了起來。我馬上站起來,吞吞吐吐,語無倫次。老師看到我緊張的神情,便快步向我走來。大事不妙,還是被老師發(fā)現(xiàn)了。但出乎意料的是,您不但沒有責(zé)怪我,反而溫和地對我說:“先坐下吧,下午記得做起,帶到學(xué)校來!蔽衣犃,鄭重的點了點頭,并暗暗告訴自己:“以后不許在發(fā)生這樣的事情”。從此,我對老師的看法有了徹底的改觀,他們真的就像自己的親人和朋友一樣,給了我們無微不至的關(guān)懷和照顧。

  在這里,我想對您說:“老師,謝謝您!”

老師作文 篇3

  那時,我才讀四年級,新來的班主任還未到,我們班既任數(shù)學(xué),又任電腦,還管班上事情的婁老師,就是最令我感動的老師。

  四年級開學(xué)的第一天,那天是9月1日,也是我的生日。下午放學(xué)時,同學(xué)們大多都走了,惟有我與幾個同學(xué)在教室玩。我想:“今天是我的生日,又是開學(xué)第一天,我還是再玩玩吧!”沒想到在我跨過椅子時,一不小心沒站穩(wěn),下巴碰到桌子,竟摔了下來。等我站起來時,旁邊幾個同學(xué)大聲說:“你看他下巴流血了!”雖然我感覺不到下巴疼痛,雖然同學(xué)有可能騙我,但我還是趕緊查看一下。不看不知道,一看嚇一跳,我的下巴真的在流血。我突然感到害怕,因為今天是我的生日,我可不想惹那么多事。有一位同學(xué)趕快跑去叫老師,另一位同學(xué)說:“可能要縫針!蹦菚r,我因為不知道縫針是怎么一回事,所以越來越害怕了。

  就在這時,我看到婁老師緊張地跑過來,問我:“怎么樣?”“你痛不痛?”“你父母電話是多少?”……一大串的問題,雖令我無法一時回答,但令我感到希望,看到光明。

  聽完我的回答,他馬上拔通我爸爸的手機,“你是趙泱融的'爸爸嗎?……請您馬上過來!苯又謱ε赃叺耐瑢W(xué)說:“快拿紙巾過來!”他又問我:“痛不痛啊?”婁老師一直陪在我的身邊安慰我……這時,我已不再害怕了。我突然非常感動,雖然只是第一天認(rèn)識婁老師,但婁老師給予我的關(guān)懷卻是無微不至的。

  爸爸來到學(xué)校,帶著我急匆匆地走了。我回眸看到婁老師正目送我遠去……

  后來,我得到了一個傷疤的“獎勵”,這個傷疤既是對我的警告,又是婁老師對我的關(guān)愛。

  現(xiàn)在,我見到一到六年級的老師,除數(shù)學(xué)老師外,都可以馬上叫出他們“×老師”。惟有看到數(shù)學(xué)老師,最先反應(yīng)是叫“婁老師”,后面才慢慢想到這個數(shù)學(xué)老師叫什么……

老師作文 篇4

  九月一號是我第一次見到我的化學(xué)老師,他的外貌并不英俊甚至有些可笑也可以說是普通中的不普通。

  他,長得像是一只會行走的大型猴子,然而——實情是這樣的!

  留著五六厘米的‘長發(fā)’,而且那一頭‘秀發(fā)’很是濃密!他的額頭很‘廣闊’,像是那光滑的大理石,偶爾皺一皺眉,像是平靜的湖水被一只調(diào)皮的蜻蜓蕩起了波瀾。一對劍眉下的兩只眼睛格外明亮,好像可以洞察一切一般;挺立的鼻梁像一座大山般壓在面部中央;還有像‘鐵嘴鋼牙’般的‘鐵嘴鋼牙’;細長的脖頸像是長頸鹿的后代;寬闊的胸膛可以承載一切以及他那一對格外長的胳膊更像是大猩猩。( )

  他講的課更是生動有趣,他不用普通話,而是用地道的地方話來逗我們開心,他也許是教過無數(shù)個初三班級,所以特別理解我們的壓力,他從不會給我們施展過多壓力,也不會對我們的教育稍有松懈。然而身為化學(xué)課代表的我,將會盡力幫助老師、協(xié)助老師。當(dāng)然!再完美的人都會有缺點,他唯一的缺點就是在黑板上的字體‘東倒西歪’、‘風(fēng)花雪月’啊!在第四排的我都看不清楚。試問?我后面的人呢?

  老師,希望在您的帶領(lǐng)下,我的成績能夠節(jié)節(jié)高!我的人品能日日好!我的飯量能天天增!

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