【熱門】風景五年級作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的風景五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景五年級作文 篇1
華夏之邦，是一個神奇而迷人的國度。這里風景秀麗宜人，這里文化源遠流長。
無論是巍峨連綿的萬里長城，抑或是遍布神州的中華美食，乃至飲譽全球的高鐵網(wǎng)絡(luò)，凡此種種，無一不展現(xiàn)華夏民族之大智慧與大境界。
歡迎外國友人來華旅游觀光，去共同領(lǐng)略絕美風景背后的璀璨文化吧!
作為世界文化遺產(chǎn)的萬里長城，以自然之石巧妙堆砌而成，其精巧的工匠技藝與智慧令人贊嘆不已。步上堅固的石階，登上八達嶺長城最高的烽火臺上，極目遠望，那蜿蜒曲折的長城，宛如一條長龍在山中蜿蜒，游向遠方的天邊;再看那長城的城墻，一段接著一段，一望無際，蒼蒼莽莽�？吹竭@樣雄偉壯麗的景象，深為前人的智慧所折服。
正是因為長城具有軍事防御的功能，華夏民族才得以安居樂業(yè)。在溫潤的世界里，中華美食文化才得以傳承與發(fā)揚。
中華美食不計其數(shù)。天上飛的，水中游的，地上爬的，無一不為前人所用，成為了絕美上佳的食材。這些食材經(jīng)過炒、燉等烹調(diào)方式，散發(fā)出誘人的原香，讓人口中生津。
孔子坐著牛車周游列國，速度之慢，想必讓他焦急萬分，在烽煙四起的年代里，每一秒都有他未竟的理想與抱負要對人訴說;“一騎紅塵妃子笑”，在那個年代里，這樣的速度勉強算快，卻讓沿途百姓怨聲載道;鄭和下西洋，承載著民族的自豪，但航行的速度終究還是慢了些，文明的傳播難免受到了巨大影響。而今，高鐵經(jīng)濟如火如荼地發(fā)展，朝發(fā)夕至不再是夢想，人們盡情享受著高鐵的便捷與暢快，這樣的人生何其快意!
風景這邊獨好!乘坐高鐵游走于錦繡華夏，欣賞到的不僅僅有絕美的風景、上佳的美食，更能領(lǐng)略到華夏民族的大智慧與大境界，來中國吧，在這里，你一定能活出生命的豐盈與從容!
風景五年級作文 篇2
在一個夜深人靜的夜晚，我躺在床上，閉上眼睛，做了一個神奇的夢……
我夢見自己是一位旅行家，在大自然里自由地闖蕩。首先，我發(fā)現(xiàn)眼前是一片海洋，進入這片海洋，魚兒深情凝望著我，珊瑚牽著我的手，巖石反復(fù)念著我的名字，向我傾吐衷腸。在這里，我好像變成了一條熱帶神仙魚，自由自在，無拘無束，我時而加速，時而停止，在這湍急而又充滿快樂的海域中自由游蕩。
接著，我去到了一片花的海洋。來到這片花海，夕陽向我招手，晚霞對我微笑，小花挺直了脊梁，遠處的山若隱若現(xiàn)，霧氣分散在空氣中，大有幾分神秘的味道。我似乎來到了人間仙境，看見許多彩色的小精靈從地里鉆出來，唱著調(diào)皮的歌兒。他們身上散發(fā)出陣陣令人心醉的清香，使我舒暢至極。
然后，我發(fā)現(xiàn)自己身處竹林，滿滿的綠色撲進眼簾，一節(jié)節(jié)竹子高聳入云，直插云霄。小雞在這里覓食，知了在這里安家，小孩在這里嬉戲。一根根竹子排列整齊，仿佛是訓(xùn)練有素，久經(jīng)沙場的綠色衛(wèi)士，守衛(wèi)著這里美好的一切。竹林中有一條小溪，這條小溪的流水常年不斷，潺潺地流著。溪中的水清澈見底，好似一塊條形的藍寶石鑲在這草場間的低洼之中。沿著小溪繼續(xù)向前走，放眼望去，只見一片令人心曠神怡的綠色在眼前回蕩。草原上的大牛如同一把鋒利的三叉戟，保衛(wèi)著綠色的草原。
�。〈笞匀徽媸菬o奇不有，能看到這等美景，實在是不亦快哉！
風景五年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條江，叫新安江。新安江旁邊有個江濱公園，不管什么季節(jié)來這里，大家都會贊嘆道：“這兒的風景真美！”
春天，是來江邊的最好時機。因為在這個季節(jié)，公園里開滿了五顏六色的花，葉子也重新長了出來了，小草也從地下探出頭來，一切都顯得那么有生機，那么春意盎然。這時的你最好坐在搖搖椅上，一邊沐浴著春日的陽光，一邊欣賞這美麗的風景。
夏天，江邊非常清涼，是避暑勝地，所以大家都會選擇去江邊乘涼。如果你擔心人流太多的話，那么可以選擇去江邊晨跑，跑累了，可以欣賞江邊的獨特奇觀——白沙奇霧。這時，會有習(xí)習(xí)涼風吹過，讓你感到非常清涼。
秋天，最好也得去一去江濱公園。每年9、10月份的時候，提壩邊的小路旁就會開滿金黃色的桂花，沁人心脾。騎著自行車漫游在江邊，邊享受涼爽的風，邊聞著桂花的香味，感覺很愜意。
冬天，雖然葉子幾乎都掉光了，但是梅花依然傲然挺立著。遠處烏青的山峰和緩慢流動的江水構(gòu)成了一副山水畫。冬天的江邊有時候也很暖和，這個時候遇上晴天來江邊散步，也是蠻不錯的。
我們家鄉(xiāng)的江濱公園，一年四季風景季季不同。所以，當你來到杭州，可以選擇來新安江江邊，那里一年四季都會讓你流連忘返，會讓你不禁感嘆道：“這兒的風景真美！”
風景五年級作文 篇4
我們住在竹云村里。這是一座很美的山村。四面群山環(huán)抱，空氣清新，有兩條刪減從兩個谷里流出來在村前會合，有一道向南流去，這便是竹云溪。
溪上有一座小橋，溪岸邊桃樹，梅樹一大片一大片。我們很喜歡我們村莊里的這條小溪。
站在石橋上，坐在溪岸邊，能看見我們村里的溪流，有多么好看。呵，溪水多么清，水中照著山影，樹影，橋影；溪水多么清，水中照著天鷹，云影。
溪水好清，能看見水底有好多好多色彩斑斕的溪卵石。有藍色的，像藍寶石般發(fā)亮；有紅色的，像杜鵑花，像桃花般美麗；有白色的，像雪花，像梨花般潔白明亮。還有綠色和有彩色斑點的溪卵石。
溪水那么清，看見一群一群彩色的溪魚，在溪石間游來游去；春天到了溪岸邊，一棵桃樹，好像一樹正在發(fā)光的早霞，好像一樹燃燒的火焰，照耀著我們村里。桃樹開花了，一棵棵桃樹，好像一條流動著火焰和彩霞的溪流。
這時候，我們看見彩色的溪魚，結(jié)成一群一群，從彩色的溪卵石間游來游去，在流動著彩霞與火焰的溪水間游來游去，你瞧，它們有多么快樂呀！
風景五年級作文 篇5
每天從學(xué)�；丶�，在小巷的轉(zhuǎn)角，有一棵白楊樹，樹下總站著一個老人，掛著慈祥的笑容，等待著我的歸來。 那棵白楊樹很高很高，我總是要仰著頭看它，正如許多年前，我仰著頭看那位老人。 暮色四合。白楊樹孤單地站在巷口，夕陽將它的影子拉得很長很長，一片片巴掌大的樹葉將泛著滄桑的干黃，那上面的葉脈正如老人手心的紋路，錯綜復(fù)雜，每一條都是深深地，那是歲月留下的痕跡。一旁的電線桿昂首挺胸地站著，幾只麻雀落在電線上，像幾個黑色的音符，這一刻，他們也安靜了。夕陽投下余暉，盡力釋放著它最后的光芒，老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹下，身體略顯笨拙，月牙眼瞇成一線，認真地望著我回家的方向。
這是我見過的，最美麗的風景。因為它足以讓我留下熱淚，足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的漣漪。
每回她等到我時，總會笑吟吟地替我拿著沉重的書包，說：一出門就剛好接到你。只有白楊樹，才知道她等了多久吧。
我常常仰起頭，抬起干澀的雙眼望著白楊樹，右手輕輕撫過它粗糙凸凹的樹皮，說：她和你一樣老了吧。你的枝干，同她的白發(fā)一樣多的吧。
白楊樹沉默不語。很多時候，我望著白楊樹，就能想起她。
風景五年級作文 篇6
校園生活，風光獨特，豐富多彩。
六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張的，但也不乏樂趣，其樂融融。一旦老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月耦^在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們出去玩時，有些同學(xué)“我自巋然不動”。如果老師布置的作業(yè)少時，不用說，下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁似的涌出教室自由活動。這時，操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學(xué)們像小鳥似的嘰嘰喳喳，活蹦亂跳。有的踢毽子；有的跳橡皮筋；有的跳繩；還有的在單杠上引體向上------
這是一個女孩，是個“假小子”，下課了便叫上她的“哥們”來到操場捉蟋蟀。其實捉蟋蟀并不是件容易的事，必須耳朵、眼睛、手都配合起來。來到操場上她就聽著哪里有蟋蟀的叫聲�！膀序序�------”腳邊的一叢密草中傳出一陣蟋蟀的叫聲�！斑@兒有一只，快，快過來！”她立即喚來了同伴做幫手，輕輕地翻開草叢，只見里頭有一塊磚，叫聲正是從磚底下傳出來的。她兩手擋在磚邊，怕蟋蟀溜走。同伴輕手輕腳地用兩個手指捏住磚的兩邊，緩緩地捉起來。這時叫聲停了。低頭一看，磚下并沒有蟋蟀，只有一條蚯蚓在蠕動。同伴急忙放下手中的磚�！膀序序�------”蟋蟀又叫了。沒錯，這聲音正是從磚底傳出的。她正琢磨著，同伴又翻開了磚，原來蟋蟀卡在了磚面上。她正想去抓，“叮鈴鈴------”一陣鈴聲中止了她的動作。不知不覺，十分鐘已經(jīng)過去了，他們連忙跑回了教室。
太陽升到了頭頂上，這正是午休時間。一群調(diào)皮的`男孩叫上好友，在校園嬉戲。他們早已商量好的游戲——捉迷藏。有幾個同學(xué)自告奮勇，把紅領(lǐng)巾蒙在了眼睛上，另外一些同學(xué)非常緊張，東躲西藏總生怕被捉到。可那些蒙著眼的同學(xué)專門在角落里找人，就這樣，越是躲，便越是容易被捉到。
除了捉迷藏，同學(xué)們也非常喜歡打排球，通常男女分為一隊。男生一開始總是很驕傲，瞧不起女生。而女生們看出了他們的弱點，一開始就很認真，結(jié)果常常是女隊取勝，男隊敗北。男生不服氣，吵著下次還要再比拼。這樣越打越有勁，只要一有空，他們就往排球場上跑。
還有一些同學(xué)不愛玩耍，就去圖書館借書看，堅信“書非借不能讀也”，“讀書破萬卷，下筆如有神”�；蛘邘讉�同學(xué)聚在一起談天說地：“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，談學(xué)習(xí)，談人生，談形勢，談未來。他們豪情奔放，充滿希望。
頭頂上的太陽漸漸移到西方�！胺艑W(xué)了！”幾個家住得挺遠的同學(xué)背上書包，歡呼著向車棚走去，但也有些體育愛好者還留在學(xué)校打乒乓、下象棋，直到天黑才提著書包走出校門。
太陽落山了，“明月松間照，清泉石上流”，校園中恢復(fù)了寧靜。花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將綻放。蟋蟀們又無憂無慮地吟唱起來。一陣風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳像同學(xué)們的歡笑聲。好一派周而復(fù)始的大自然的無限風光。
校園啊，一道獨特的風景線！
風景五年級作文 篇7
今年寒假，我和家人一起去了巴厘島度假，那里風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，但最讓我流連忘返的是藍夢島。藍夢島是位于巴厘島東南邊的一個小島，藍夢島的海水清澈無污染，水下生物放眼望去，清晰可見，島上椰樹茂盛。在整個藍夢島的行程中，我覺得最有趣的就是那天下午的水上活動了。
我們先去了參加了一個需要下水的活動——潛水。我們先要換上泳衣，再套上救生衣，帶上潛水專用的眼鏡，還要帶著堵住鼻子和嘴巴的一條管子。等一切都準備妥當，我們便跳進海里。哇，海底真美��！有數(shù)不清的小魚、珊瑚和水草�？上覜]有氧氣筒，身子一鉆下去便浮上來了。因為海水老是要漫進耳朵，我只能玩了一會便結(jié)束了。
接著我又去坐了香蕉船，就是一艘電動船拖著外形像香蕉一樣的船�？雌饋硇U好玩的，我便坐了上去。“呼”，船開了。海風吹拂著我的頭發(fā)，舒服極了。船漸漸開得飛快，有一種快樂的感覺在我心底蔓延開了，我感到開心極了。
離開香蕉船后我又去玩了海上沖浪。我站在沖浪板上，老是跌倒，最后還摔了個“狗啃泥”。哦，不，應(yīng)該叫“狗啃水”。我因此咽下了好幾口海水，味道和鹽水一樣，又苦又澀，但是我的臉上卻掛著幸福的微笑。
藍夢島之旅就在夕陽的照耀下匆匆結(jié)束了，我在戀戀不舍中坐上了返回酒店的船。
風景五年級作文 篇8
生活中風景數(shù)不勝數(shù)，有那高山流水，有藍天白云，有海闊天空和街邊的花草！可我最喜歡的風景既不是這些也不是一切眼前的場景，而是人生“風景”！ 人生就像一場旅途，出發(fā)、過程、結(jié)果�？墒亲屓酥档脩涯畹氖沁^程，過程中的“風景”有辛酸、委屈、歡樂。例如：曾經(jīng)我還是那樣不懂事，覺得一切事都是那么自由，那么無束，沒有一點認真、嚴肅。
直到一件事，那天我走在路上，與朋友說說笑笑，開著玩笑，但因為我們其中的一句話，導(dǎo)致我們的朋友關(guān)系非常緊張，近乎破滅，我們卻不知道，于是和對開玩笑的朋友對吵，到最后雙方都吵著回家，在路上，許多人的眼光看著我們，仿佛我們在他們眼里就是另類，想著我們沒有素質(zhì)，當時我心里很羞愧也很委屈，只是一個玩笑便有這般錯誤嗎?事實證明，的確，一句玩笑便可能毀掉一段情義！這或許就是人生道路的風景之一。 但是，令我喜歡的歡樂與苦難，歡樂總是使我難忘，苦難有事再道路上不可缺失的。它能磨煉人們，讓我們懂得真正所知道的價值。
風景五年級作文 篇9
人們常常把人的一生分成昨天、今天和明天。世間蕓蕓眾生便演繹了不同的人生：有人感懷昨天，或因取得了一點小小的成績而沾沾自喜，或因做錯了一件事兒愁眉不展；有人珍惜今天，因為他知道“楊柳哭了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有在來的時候；而時間去了，便再也找不回來�！庇腥算裤矫魈�，希望明天永遠是個艷陽天。
感懷昨天，也許你能找到絲絲慰藉，但你卻永遠先進了昨天的泥潭，今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展?jié)u漸流逝。
憧憬明天固然不可厚非，但你可知“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！泵魈焓敲篮玫模篮玫拿魈觳粫䦶奶焐系粝聛�，它要靠今天每個人的智慧和勤勞。
我們不該在昨天中尋覓什么，也不該想向明天祈求什么。人的一生重要的是把握今天，在這有限的時間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來彌補昨天，準備明天。
20xx年的掛歷已經(jīng)翻到最后一頁，也許我們學(xué)習(xí)和生活還有很多遺憾，但“昨天已成為過去，在明天尚未到來之前，我們唯一的可能是使自己的今天過得更加充實。”只擁有了一個個豐碩盈實的今天，你才能擁有充滿希望的明天。我們唯一要做的，把握好今天的分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。唯有這樣，當我們站在歲末，才會自豪的說：“我擁有了一個無悔的20xx！”
隊員們，在20xx即將到來之際，讓我們一起約定：把握好一個個今天，讓每一個今天都成為你我人生道路的一個驛站，一處風景。
20xx年12月31日
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