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關(guān)于尋的作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于尋的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋的作文 篇1
終于到達(dá)麗江，這南國的一方凈土，似乎陷入某個夢境。心劇烈跳動著，已亂了節(jié)奏，我深深呼吸著，涼絲絲、甜潤潤的空氣，剎那間充盈整個身體，將我融化。
清晨的麗江還在沉睡，行人腳步很輕，不忍將她從夢中驚醒，聽說每個來麗江的人都要在麗江尋找某種東西，我看著身邊走過的每一個人，他們又在尋找什么呢？
麗江的天很藍(lán)，藍(lán)得有些過分。單單是這天空，便使我歡喜，像飛舞著的絲綢，柔滑輕盈，又像是孩子純凈的眼，純真恬雅。麗江的一切，便倒映在這明鏡般的天空里。偶爾飛過幾只鳥，飄過幾朵迷一般的云，絲綢上的刺繡便生動起來。我驚嘆于這一不含一絲雜質(zhì)的天空，我被強(qiáng)烈震撼著。
天的盡頭，是一座千年古鎮(zhèn)，似乎有規(guī)則又似乎散亂地連成一片。麗江的古鎮(zhèn)比古城還要古老，且彌漫著書卷的氣息。房屋一律是白墻黑瓦，有陽光在屋檐上快樂地舞蹈，便是主體的文字。青青的石板，被歲月雕飾著，給人無限遐思的空白。河水流經(jīng)每戶人家，哺育著這里的居民，是字里行間跳躍著的感動，也是古鎮(zhèn)的靈魂。
家住的小城沒有河，即便是有，也早已被銅臭所污染。這里的水是極清的，投出的石子激起一圈圈淺淺的漣漪，緩緩蕩漾著向四周擴(kuò)散。石子在清澈的水中悠悠下沉，漸漸深了，卻還看得見。
石子落入水中，只是驚出一只膽小的蝦，落到我心的湖底，卻激起一串串彩色的泡泡，童話般溫暖，將心蒙上多年的塵輕輕拭去。想掬一捧清冽的河水，以滋潤我干涸的心田，可指尖觸到水面，一絲絲涼意瞬間便布滿整個神經(jīng)。
我不由得打了個寒顫。這因熱愛陽光而從巍峨的玉龍雪山上奔騰而來的精靈，此刻多么頑皮地將一縷又一縷清涼沁進(jìn)我的心脾。沉睡在心靈深處的某種情感，便在這點(diǎn)點(diǎn)刺激下呼啦啦蘇醒開來，心也就勻滿了幸福。
草色蔓延上臺階，靈動的腦袋倔強(qiáng)地探出石板的溝溝壑壑。溫柔地吻著每位過客的腳丫，習(xí)慣了奔波的都市人終于放慢步伐，學(xué)會留戀沿途的風(fēng)景。
河畔的柳，是這古鎮(zhèn)的頭發(fā)，悠長悠長，又不乏翠綠的生機(jī)。陽光被柳葉篩得細(xì)碎，我試圖剝下一片金色以收藏這記憶，它卻調(diào)皮地躍上我的手背，給我溫暖。樹梢是有靈性的，結(jié)著千絲萬縷的情誼，迎風(fēng)舞著，請求客人留在這古鎮(zhèn)，這是完全發(fā)自內(nèi)心不加掩飾的挽留。
巨幅畫卷已展開，我在畫卷里沉醉，任清風(fēng)吹拂心緒。
只是，我已走到古鎮(zhèn)的盡頭。然而，我分明已找到我所尋覓著的物事。
尋的作文 篇2
今天下午，老師帶我們到操場尋春。一出教學(xué)樓，一縷陽光照在我的臉上，讓我感到冬天的寒意一下子沒有了。而陽光卻悄悄地把春天的溫暖帶到了我們身邊。向遠(yuǎn)望去，行政大樓上的多多鮮花像一位位穿著紅色婚紗的新娘在向我們招手，與此同時，小鳥也在唱著歡快的曲子在為“新娘”們伴奏。
來到操場，一看！呀，這么多的國際班的同學(xué)在玩飛盤。看！他們玩得多高興，手輕輕一甩，飛盤就像展翅的飛燕一般輕盈的飛向空中，這種場景在往日的嚴(yán)寒的冬天可是看不到的呀！春天畢竟不一樣，具有與眾不同的美麗和活力。接下來，我開始了我的任務(wù)尋春。
我跑到離我最近的一棵樹。踮著腳摸了摸它的樹葉，它的葉子又薄又光滑，就像一位美麗少女的皮膚，我摘下一片葉子，撕了一個小口，把鼻子湊近它聞了一下，聞到了一陣若有若無的香氣，我伸出舌頭，輕輕的舔了一下，有一絲淡淡的甜味�？赐赀@棵，我跑到另外一棵樹邊，這棵樹的樹葉也很光滑、很嫩，但似乎不是天然的，上面好像有一層薄薄的面粉，內(nèi)部似乎充滿了水，如果擠一下，它好象還要噴水呢！
接著，我走進(jìn)了生物園。踏進(jìn)生物園，我的視力馬上被旁邊的一塊綠吸引了，原來是一片長得老高的新芽，頭上“頂”著片片綠葉，一陣春風(fēng)吹過，整片新芽就搖擺起來，好像在歡迎我的到來。我繼續(xù)向前走，忽然看到一個介紹牌－非洲菊花。我瞄了一眼，不就是菊花嘛，
也不用寫那么夸張的介紹吧！我轉(zhuǎn)身就走，忽然，我感覺不對勁，我回頭仔細(xì)一看，原來這些菊花的花蕊有飽有空，再一看，這美麗的非洲菊一朵挨著一朵地開放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡錦緞�？赐昃栈ǎ依^續(xù)向前走，走著走著，一棵未長大的小松樹把我?guī)нM(jìn)了它們的天地。
這棵松樹沉靜而單調(diào)，顯得煩悶無聊。一年四季老是那個樣子，既不知道什么叫做死亡，也不知道春天又重來了。不過，它雖然帶著陰郁的神情，但還是很動人。它一動也不動，一點(diǎn)聲音也沒有，好像沉浸在哀傷里似的。看完小松樹，我又被仙人掌的花陶醉了，仙人掌的花苞像紅色的小竹筍，紅艷艷的，像一位美麗的仙女，穿著紅色的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，還一邊從紅色的連衣裙上灑下令人陶醉的芬芳。
在我踏出生物園的那一剎，我看到遠(yuǎn)處有一片“紅云”，我立刻跑過去，一看，原來是牡丹花�。□r紅的牡丹花瓣重重疊疊地足有七八層，被蒼綠的葉子映著，好像一團(tuán)團(tuán)溫暖地火焰。不愧是被尊稱為“花中之王”的牡丹��！
�。《嗝疵利惖拇禾彀。〈禾�，我永遠(yuǎn)愛你！
尋的作文 篇3
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。這是《水問》的開頭序語，幾分釋然幾分愁緒還有幾分懷念。簡禎，這個淡淡的女子，她用最清純的文字訴說她美好的大學(xué)時光和她所看到以及感受到的校園之外的人生幻化。她說，讓《水問》是一滴問號之姿的水，請她隨著河床日夜奔赴，奔到天與地泯，悲與喜無的地方，大海自會為她解答。
大學(xué)歲月，我們最好的時光，在簡禎筆下，清秀雋永�！端畣枴�，溯水而尋，追問那些年我們的成長。
那素未謀面的臺大，初識我便心生向往。雄赳赳氣昂昂的椰林大道、有軟柔柔樹皮的白千層、三月之花城、春之積雪、故鄉(xiāng)之海……那是不屬于我的世界，我因那些文字而眷念。相識倘若也是一種緣分，我因這些文字與另一種世界結(jié)緣。
一花一草一世界，在簡禎的《水問》里，讀她的文字看她的世界。那是一個怎樣神奇的世界：白千層具有不累計(jì)怨恨的美德，所有季節(jié)留下的不快樂，都會在來春之前脫掉；太古時候射下的九個太陽，卻千百年來，在豐沃的土地上一朵朵日出；寺在山林里，樹的顏色是窗的糊紙……是一個怎樣的女子，是怎樣的情懷才能寫下這些簡單細(xì)膩的美！
一剪時光、一段故事、一折心情、一個句讀；花的朵影、葉的凋涂、情的滄浪、人的聚散。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勾勒，逃不過的是愛。嵌入心懷，原來唯有對生活熱情對生命真摯的人才能真正在平凡中頓徹與感悟。將愛溶于平常，入眼的或是完美或是殘缺，入心的總是默默的感動與淡淡的釋然，或許還有淺淺的少年不識愁。
那素未謀面的臺大以及彼岸風(fēng)光，屬于簡禎；《水問》字里行間的熱忱，得之我幸。臺大是他人的臺大，師大也是我的師大，不眷念不欽羨，用心感受屬于我的師大。沒有椰林大道，但我的木蘭路上那一樹樹的白在五月的陽光里站成了一個個小精靈；沒有如盧浮宮般的文學(xué)院，但我的文學(xué)院桂花飄香綠樹掩映紅墻別有一種風(fēng)情；沒有穹空月碑，但我的新傳院臺階上陽光穿過密密的葉子灑下一地如貓如兔的斑駁……《水問》，溯水而尋，尋得一份對生活的真誠、對人生的珍惜、對世界的感恩。
一地有一地的熱土，一方有一方的高空。彼岸有陽光不到的國度，我也偶爾走過一處荒涼，用心感知，溫暖總在心間。感恩我們都還有未謝的微笑和未干的淚光，且行且珍惜，是生活也是人生。
聆聽《水問》，一曲真善美被哪個女子彈得娓娓動聽啊娓娓動聽……
尋的作文 篇4
長長的人流一圈圈在圍欄邊旋轉(zhuǎn)，人人努力地伸長頸子去觀賞圍欄下的秦兵馬俑。
陶俑手持兵器，表情肅穆如千年之前。若想貼近一點(diǎn)，問尋他們的籍貫、往事，如果你不是前來訪問的別國元首，恐怕是很難得。
一些陶俑從他們的行列中被抽離出來，從巍巍秦嶺旁遷到了朱墻明瓦的紫禁城。在這里，在故宮，你可以貼近他問，問詢他們的籍貫、姓名、詢問這些老秦人悠悠千年時光中經(jīng)歷過的故事，在上下千載的長河中尋找這些老秦人的蹤影。
戰(zhàn)國青銅上行伍的側(cè)影，被始皇帝揭了下來，放大成這些浩浩蕩蕩的陶俑陣列，用以守衛(wèi)自己的陵寢。或許是這些地下的秦軍當(dāng)真起了作用，這位千古一帝至今仍在他的地宮中安睡。而這些秦兵，在被專家們的洛陽鏟發(fā)掘出來后，送入了陰涼的博物館中待命。
我在寒冬臘月的時候去尋找這些老兵，瞻仰他們威嚴(yán)的神態(tài)，整齊的行列。我和千年前的東六國兵士所想恐怕是一樣的——死神來了。不同于紫禁城中孤獨(dú)的兩個個體，在這里，他們是一個集團(tuán)。
在歷史長河中上下尋找，再找不到如此壯闊的規(guī)模。從周朝伊始青銅器上的縮影，到南北朝末期貴族墓葬中的陶土人偶，這些臉上抹滿泥土的士兵行陣整齊，手上的軍械仍閃著寒光。他們應(yīng)該是最寫實(shí)的戰(zhàn)國戰(zhàn)爭圖卷了。即使他們的對手可能只是幾個小小的盜墓賊，但他們?nèi)跃S持著整齊劃一的姿勢，嚴(yán)明的紀(jì)律，守護(hù)著一座陵墓，就這樣維持了千年。
有人說，這些士兵是秦始皇殘忍的執(zhí)政生涯中一個仁慈的影子，這些栩栩如生的陶俑替代了很大一部分的活葬。這些看似批量化生產(chǎn)實(shí)則每一個細(xì)節(jié)都不盡相同的陶俑足以以假亂真。更有人說這些以假亂真的陶俑是秦皇對自己的登峰造極權(quán)力的展示與炫耀，答案是何，我們尚未得知。
有一個極富浪漫色彩的猜想，這是始皇帝對自己的地底未來世界的構(gòu)筑。始皇帝在陵寢中模擬了山川大河，也許他需要一支軍隊(duì)來鞏固自己的統(tǒng)治。這些猜想終究無人給以證明，無數(shù)秦兵用血肉構(gòu)成的秦朝地圖被漢家天下取代。也許，我們在兵馬俑上尋找的，只是古老秦地上一首悲涼的挽歌。
尋的作文 篇5
七是一個很有魔力的數(shù)字。
七年足夠多，有的人可以翻天覆地，而有的人卻只能泯然眾生。
從七歲到十四歲，不多不少，一共七年。
這七年，我在尋，一直在尋，尋找一條成長的路，尋找一條通往未來的道。尋一個真正的自己。
認(rèn)識你自己據(jù)說希臘雅典大學(xué)的門楣上刻著這樣一句話。我非常希望自己某天能親眼去那兒看看，但真正認(rèn)識自己，或許要比成長難多了，因?yàn)檫@并不是青春或一種與生俱來的能力，而是超人一等的智慧與洞察力。沒有人天生就能做到。
哪怕是唐宋八大家之一的蘇軾，也是如此。
讀蘇軾的帖子，紙面已泛出牙色，墨色卻越加扎實(shí)，二玄社的仿本，竟連煙熏火燎的歲月痕跡都做了出來，辛辣得讓人想哭。都說蘇軾早年的字如何工整華麗，可我看他早年的字，無論如何都無法與工麗畫上等號。滿篇浸透著北碑意味，行楷涂抹，北海體式，那時的他，想必是不屑從于宋朝柔媚的書風(fēng)。
禪道大師曾給世人開了一味心丹：慈悲心一片，好肚腸一條，溫柔半兩，道理三分每日進(jìn)三服，不拘時候，就和氣湯服下。那丹方實(shí)在是妙世間從不缺點(diǎn)化世人的賢達(dá)，可惜比賢達(dá)更多的卻是凡人。
而那時的蘇軾終歸還是凡人，從凡到仙的蛻變是需心藥伴著苦澀咽下的。不知服了多少丸藥，那半兩溫柔開始沉淀，他像稚子般學(xué)楷寫顏。他另辟蹊徑，字比顏體更有棱角，透著宋朝士大夫的氣息。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。這明明是先生被貶黃州的抒愁之語，卻偏偏帶著些仙氣，不沾一縷煙塵，偏偏應(yīng)了先生的一生，天上仙人，自在孤鴻，揀盡寒枝不肯棲。
蘇軾認(rèn)識了自己，也找到了自己，更成就了自己。而我呢？我突然有些開了竅。
和蘇軾一般，我也寫顏，習(xí)字七年，老師卻總說我才觸及皮毛。說吧，他揮毫灑墨，說不出韻味的巨大柒字，映在我的眼前。你練了七年字，與顏體相比，未有九分，好歹也有七分相似，但你沒有把心沉浸到翰墨香氣中。用心去體味，你才能從形似到神似，然后從神似中找到一個真正的自己。
老師的一句話令我頓悟。自信到神，自神到魂，若想尋找自己，認(rèn)識自己，只有用心去體會神，用神去體會魂，方得書法學(xué)習(xí)之道，亦是尋之真理。
柒是一個有魔力的數(shù)字。
七年足夠長，有的人能翻天覆地，有的人卻只能泯然眾生。我做不到翻天覆地，但也不會泯然眾生。
自心到神，自神到魂。在天地間，我已尋得一個自己。
尋的作文 篇6
不久前，我聽說了一句東山俗語“先祭谷公，后祭祖宗”。我知道，谷公是人們對谷文昌的尊稱，但還是不太明白它的意思。于是，我開始了追尋。在觀看了電視連續(xù)劇《谷文昌》之后，我們還到東山實(shí)地追尋谷公的影子。
一進(jìn)東山島，道路兩旁都是郁郁蔥蔥的大樹小樹。
車子行走在這條滿眼蒼翠的綠飄帶上，不一會兒就來到了金鑾灣海灣公園。在公園入口處，有個大石頭，上面寫著“百里木麻黃”五個大字。只見，一棵棵木麻黃，褐色的樹干，足有碗口粗，筆直筆直的，針狀葉一串串的，指向天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像籠著一團(tuán)薄霧。颯爽的海風(fēng)吹來，細(xì)細(xì)的葉子，時而輕輕搖曳，時而奔放狂舞，釋放著生命的力量。不遠(yuǎn)處的海灘上，陽光傾灑在柔軟的沙子上，水天一線，愜意極了。可是，從前的東山是個荒島，風(fēng)沙肆虐，幾乎寸草不生。
人們白天吃飯要關(guān)上門、點(diǎn)上燈，因?yàn)轱L(fēng)夾著沙子，不關(guān)門的話，沙會掉進(jìn)飯菜里。有的人還被沙子淹沒，喪了命。人們的生活非常艱苦。于是，當(dāng)時的縣委書記谷文昌率領(lǐng)人們植樹造林，他立下誓言“不制服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”。經(jīng)過無數(shù)次失敗，歷經(jīng)千辛萬苦，他們終于種活了一大片生命力極強(qiáng)的木麻黃，使東山島改天換地，成了今天美麗的蝶島。在現(xiàn)在和過去的巨大反差之下，我感受到谷文昌對東山人民的真情實(shí)意，體會到他一心一意為人民的偉大奉獻(xiàn)，敬仰之情油然而生。
接著，我們來到了寡婦村展覽館。當(dāng)年，國民黨殘余部隊(duì)從這個村抓走了147名青壯男子。這個村子有一半的婦女失去了丈夫，被稱為“寡婦村”。這些家庭失去了頂梁柱，親人們受盡相思之苦，還被別人稱為“敵偽家屬”，甚至不給糧食。有的村民失去了生活的希望，每天在家只能等死。
谷文昌知道這些情況后，馬上去安撫寡婦村剩下的老幼，提議將“敵偽家屬”改為“兵災(zāi)家屬”。寡婦村的村民們這才重新煥發(fā)了繼續(xù)活下去的希望�？吹竭@段歷史，我熱淚盈眶了，既為那些破碎的家庭感到心痛，更被谷文昌救民于水火的舉動深深感動。我覺得，谷文昌是一個非常善良的好人，他用愛心為村民點(diǎn)亮了黑夜中的一盞燈，照亮了他們的路，讓他們過上了好日子。
這次東山之行，是一次精神之旅。我終于明白了東山人民為什么將雕刻著“谷公”的香爐敬獻(xiàn)在谷文昌墓前、為什么“先祭谷公，后祭祖宗”，因?yàn)椤敖o人民做牛馬的人，人民永遠(yuǎn)記住他�！蔽乙穼す裙木瘢瑢W(xué)習(xí)他為民奉獻(xiàn)的大愛和艱苦奮斗的精神，把他播撒下的善良的種子，種在自己心里，做一個對人民有用的人。
尋的作文 篇7
人生能有幾回搏?博得一時，便會是一世。追尋中長大，追尋中付出。這也許就是現(xiàn)在我們所需要的吧!在這茫茫人生之中，每個人都江城呢過付出過，努力過，面對這樣的環(huán)境，我們又是否找到了真正的記憶呢?回憶雖是值得留戀的。但這人生之路更加會使絢麗多姿的，追尋目標(biāo)，相信所有的事情都會有奇跡的發(fā)生。追尋目標(biāo)，放飛自我。展現(xiàn)未來!相信，我們總是會有期待的事情所發(fā)生。一生很短，一瞬更短。只希望在自己有限的時間里做最好的自己。愿明天的明天更加美好。不要總是讓人留下過多的遺憾。因?yàn)樗械倪z憾都將會是會議的過往。過往總是來之不易的。珍惜一切，追尋一切。追尋布標(biāo)，相信一切都將會是美好的!
追尋
也許，追尋的一生總是令人所陶醉。但是我們卻不能總是陶醉在這生活之中去。因?yàn)樽穼さ牡缆分袇s又是那么的回味無窮。追尋的人生生涯只愿會更好。追尋中成長。追尋中成熟。相信，一切的一切都將會以成功的出發(fā)點(diǎn)出現(xiàn)在我們面前。成長的不易，那就做到最好的珍惜。為了自己，為了命運(yùn)，不斷努力，不斷奮斗。相信一切的奇跡都會發(fā)生。也許這一路的艱辛卻是讓我們傷痕累累。但是同樣要付出努力的。因?yàn)檫@樣的人生才將會是無怨無悔。為夢追尋，展現(xiàn)自我。不要輕易地說放棄，畢竟所有的房企都將會是遺憾的過往!不論前方的道路怎么樣的艱辛。相信該來的總會來。相信微友的付出結(jié)果總是會有所收獲的!
目標(biāo)
或許，所有的目標(biāo)并不是一時的。因?yàn)檫@個目標(biāo)會陪伴著你。你的人生之路也將會因?yàn)槟愕倪x擇而何去何從。目標(biāo)的選擇，那就是追尋。如果明天會更好，那就試著做到最好。相信所有的目標(biāo)都將會是一直堅(jiān)持。更加的會努力的做好。因?yàn)槿松懿蝗菀�。失去了便會是永遠(yuǎn)的失去。那就懂得珍惜，珍惜所有的勞動成果!相信，該來的總是會來的。追尋目標(biāo)，放飛自我。人生之路，永遠(yuǎn)都要學(xué)會堅(jiān)持。相信沒一天都將會是幸運(yùn)的。而我們卻永遠(yuǎn)都會初心依舊。因?yàn)槟潜銜欠降檬冀K!
追尋目標(biāo)，大膽挑戰(zhàn)。相信，一切的一切都將會是美好的`!
尋的作文 篇8
我追尋的是什么？什么是追尋？一場漫漫人生旅程，毫無目的的追尋，又有什么意義？直到我發(fā)現(xiàn)天邊彩云為何多姿多彩，飄渺美麗，樹林中的鳥有為何放肆歌唱，自由翱翔，因?yàn)樗鼈儞碛凶杂�，而我，也在追尋自由�?/p>
來到這個美麗的世界，我們能做的只有笑對生活，笑對時間長和中逝去的每一秒，去渴望自由。
天邊的繁星無比耀眼，照射著樹木，散發(fā)出婆娑的影子，沉醉在夜空下，唯有沉浸于她的美。許多人一生都在追尋自由，不愿為生活煩惱不愿為人情世故，所困無盡的自由到球獲取此時空虛理想與自由是并存的理想，不是束縛自由，不是奢望，
陶淵明＂簞瓢屢空＂歸隱田園。莊子受其擺脫政治者控制，行走在天地間。自由或許并不怎么愜意，而陳寅恪為了＂獨(dú)立之精神，自由之理想”，晚景凄涼。我們不是被困在籠中的鳥兒，而是追尋自由的人們?nèi)烁窬竦淖杂�，可能也是幸福的�?/p>
假如我擁有自由，我會遨游于藍(lán)天之上，去最遠(yuǎn)的地方，不畏艱難，做最好的自己。
尋的作文 篇9
我在尋，尋找童年的足跡。
小時候的家鄉(xiāng)，隨便一個角落，一片沙地，一堆石子，就可以讓我玩兒很久也不膩，世界給我們帶來的，讓我們看到的、聽到的、所感覺到的一切，都是那么的新奇有趣，怎么也看不夠。我的足跡遍布在大街小巷，池塘、田野，菜圃、果園，現(xiàn)在村屋翻修，田地變少，隨之取代的是高樓，一切都在向好的方向發(fā)展，一切都變了，又好像還有以前的影子，在結(jié)束中留存。
我在尋，尋找童年的蹤影。
童年，我的童年，你還好嗎。
童年和少年的分界線是什么？是歲數(shù)么？人們說，不管歲數(shù)多大，只要心理年輕，就仍是少年。但從你不再是兒童的時候回頭看，那都是童年。童年是唯一無法挽留，無法回去的階段。已是少年，童年的蹤影無處可尋。
我在尋，尋找童年的回憶。
并不是所有人的童年都是充滿樂趣友愛的，有的人出生下來就是孤兒，或有一個殘缺不堪的家；有的人出生下來就是殘疾，或是一個丑陋畸形的怪胎；有的人出生下來就是罪過，他們無法選擇自己出生的家庭，無法選擇自己的人生，惡劣的生活環(huán)境，讓他們出生下來就只能過充滿罪惡的一生。雖然知道我不應(yīng)該幸災(zāi)樂禍，但，還好我不是。
我的童年中規(guī)中矩，有苦有樂，行走在鄉(xiāng)間的小路上，到處都有童年的回憶：奔走在田野中，循著聲音，在金黃黃沉甸甸的麥穗下找到一只又一只的青蛙；漫步在河道旁，烈日當(dāng)頭，我們卻一點(diǎn)兒也不覺得熱，看著河中不時游過的幾條小魚，興奮的不得了。清風(fēng)拂面，在大樹的蔭庇下，十分愜意，在夏日中，還有比這跟讓人幸福的嗎；坐在山坡上，遍地的野花，花香四溢，沁人心脾，春風(fēng)吹過，生機(jī)勃勃，到處都是生命；趴在窗臺上，望向外面的世界，是白茫茫一片，純潔的雪花，如舞動的精靈一般落下，輕盈且美麗，冬天，總是讓人無法預(yù)料，卻總是帶來驚喜。看不厭的驚喜。
我在尋，尋找生存的意義。
生存和生活有怎樣大的區(qū)別和差距？生存是人類身為動物的本能，和對于未知的向往，探索未知的渴望，生存總是充滿苦累，稍有不慎，就再也起不來了，但人們?nèi)韵肷嫦氯ァ６�，是建立在生存的基礎(chǔ)之上的，只有能夠穩(wěn)定生存之后，才能談生活，但往往沒有多少人能做到，這就是生存和生活，正是這兩種階段的人，推動了世界的演化，這算是人類對于世界的意義吧。對于人類的意義又有誰能說的清楚呢？
既然都無處可尋，那不如珍惜當(dāng)下。
尋的作文 篇10
又是一年春暖花開，我也是時候踏上尋覓世界的道路。
在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香花格外鮮艷嫵媚、嬌俏靈動，校園東邊的小花園里，種著幾株白丁香和紫丁香，在細(xì)雨中白的晶瑩，紫的朦朧。每到春來，在窗邊低頭便能看見那幾株丁香花，不免想到兒時爺爺教我的詩句：“霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)�！薄扒帏B不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁�！痹偻姶巴獯河�，便覺得丁香就該與春雨相伴。
丁香結(jié)總給我許多想象，再想到詩句“芭蕉不展丁香結(jié)”便覺得他們負(fù)擔(dān)了解不開的心結(jié)和憂愁。望著蒙蒙細(xì)雨，我不禁心生感慨：結(jié)是解不完的，而人生路上的問題也是解不完的。所以丁香花年年都有，人生也有無數(shù)的坎坷和困難，這樣的人生才更有意義，不是嗎？
和丁香相比，櫻花象征著豐盈美好、幸福美滿。還記得一本雜志上說過，櫻花飄落的速度是每秒5厘米，這個速度很慢，很慢，如果按這個速度飄落12年，它剛好是南極到北京的距離，一片櫻花，通過不斷前進(jìn)，飄過了地球上最遠(yuǎn)的距離，12年，也是我從小學(xué)到高中畢業(yè)的時間，是另一個決定人生的時刻。于是，在櫻花瓣里，我尋到了世上無難事，只怕有心人，只要有一份堅(jiān)強(qiáng)不屈、不斷前進(jìn)的信念，那么山海皆可平，無處不是風(fēng)景。
世間萬物都充滿奇妙，只要你用心去尋，便能尋解丁香結(jié)的執(zhí)著和坎坷，尋櫻花的倔強(qiáng)和堅(jiān)持，尋一個更好的自己。
尋的作文 篇11
味道是每個人獨(dú)有的記號，迷戀于果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對逆境的感悟；執(zhí)著于泉水的恬淡，那是對風(fēng)花雪月的向往。向往于追尋迷失在歷史長河中的多情才子，妙曼佳人。尋了三生三世，終究在江南小徑中邂逅。
我所要追求的不是牡丹般高貴的官人，而是那似雪柔軟，如雪輕盈，若雪純凈的隱人賢士，怕是這世上唯一能與其比作雪的亦只有容若了，他確是郁郁寡歡的，生于鐘鳴鼎食之家效力于金戈鐵馬的軍營，出現(xiàn)在波詭云譎的官場，卻始終落寞得不沾半點(diǎn)世俗氣，像他口中的雪花——“非關(guān)癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花”。我喜歡容若，亦不同沉迷于其他文人墨客，恍然之中，我想起一句詩——“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾曾知”。可我偏偏想讀懂容若似雪飄零的心事，我置身于追尋容若，刻意偏愛他似雪的輕靈模樣，獨(dú)自領(lǐng)略他自清冷漫的好處，尋？呵，何處尋？前朝的容若早已入土，只留下聲聲凄涼哀怨，也罷，我倒也樂意在納蘭容若的《飲水詞》中過活，尋納蘭獨(dú)到的情感。
才子佳人概是美談，納蘭容若是一代才子，易安定是絕色佳人，她像極了容若口中說的“吹花嚼蕊弄冰炫，賭書消得潑茶香”的靈慧人，似與生俱來的氣質(zhì)，談吐中吐露詩意。有日，夜雨過后，“試問卷簾人，卻道海棠依舊”。她笑道“知否？知否？應(yīng)該足綠肥紅瘦”。我也喜歡這樣的一個悲情女子，雖然開始美好，才華絕世，但終究惹得上帝妒忌，也難怪她吟“物是人非事事休，欲語淚先流�！彼暮笊缤稓埢ā贰盎ㄩ_花落花無悔，緣來緣去緣如水，花謝為花開，花飛為花悲，花悲為花淚，花淚為花碎，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開為誰謝，花謝為誰悲�！蔽覀杏趹n時憂民，有時也憎恨老天的殘酷，讓她一人在人世顛沛流離，可她熬住了，畢竟熬住了，迎合時代所溢出的堅(jiān)強(qiáng)，足以讓她成為才名著盛的女文人。
我停留在江南墨色小雨中，追尋著片刻寧靜，容若，易安不正是我所尋？他們的超凡脫俗連同雨露一同融合在江南水墨畫中。也只有他們才能完合的與江南小鎮(zhèn)融為一體，繁花落盡，江南依舊古風(fēng)尚存，我所尋找的脫俗之氣，也仍然不變，它是和同了誰的麗影香魂一同埋葬的。
尋的作文 篇12
新的一天，新的開始，一切都是嶄新的。甩去昨天的包袱，邁著輕盈的步伐，竄過大街走過小巷來尋找我遺失的美好。
日子一天天的消逝，心情也愈加沉重。個頭的一天天長高，肩上的擔(dān)子也越來越重，年齡一年年的變化，內(nèi)心深處的那份純真、快樂也漸漸少了。
猛然回頭你會瞪大眼睛，張大嘴巴，幸福而又驚訝。
操場上，在陽光下有說有笑、又蹦又跳、滿臉洋溢著幸福的姑娘不正是幼時的自己嗎、回想起幼時的自己，無憂無祿、不用為數(shù)學(xué)外語而頭疼；也不用父母關(guān)系而整夜難以入眠；更不用生活瑣事而煩惱。那是多么溫馨、多么幸福的時刻呀。年負(fù)你年、日負(fù)一日，那醉人的時光早已成為過去，正如俗語所說、‘人總是要長大的’‘美好的東西不一定長久’。
教室里垂頭喪氣的姑娘，又是唉聲嘆氣、又是絞盡腦汁可還是被作業(yè)難住了。這個姑娘是誰，還是我。一個被快樂拋棄的我，以個沒天除了煩惱還是煩惱的我，偶爾答對一道題，學(xué)會一個單詞，懂得一點(diǎn)常識也不失有著小小的成就感。所以上天對每個人都是眷顧的，在煩惱中給我一點(diǎn)小小塊樂。
走過大街竄過小巷，尋找我遺失的快樂、遺失的美好。或許它們遠(yuǎn)在天涯海角，或許它們近在眼前，或許。
尋的作文 篇13
摸索著，探尋著。路漫漫，無止境。一路上，灰塵滿天飛，眼前的風(fēng)景，讓人不愿多去望一眼。
繼續(xù)走著，忽然，前面有一個亮點(diǎn)，跑去一看，讓人嘆為觀止，展示出一幅滿園春色，真是人間仙境，鳥語花香。園子里幾乎被桃花包圍了，一朵朵風(fēng)雅柔媚的桃花美不勝收。一派春意盎然的景象。
我想，苦尋的桃花源到了。遠(yuǎn)離了喧囂的城市，看不見了灰塵的天空。在這生機(jī)勃勃地桃花源中我自由地呼吸著彌漫花香的空氣。打滾、玩耍，心情顯得格外舒暢，溫暖和煦的陽光輕輕撫摸著我，一陣微風(fēng)吹過，看見了桃花輕輕地?fù)u擺，喜氣洋洋地講述桃花源的仙境。
夜晚，坐在小木屋前的木梯上，抬頭仰望星空，星星也都變多了，真的有種滿天繁星璀璨奪目的感覺。面對明凈如洗，星空燦爛的夜空，今晚，想必會做一個甜夢吧！
第二天清晨，伴著鳥兒悅耳的叫聲，醒來了，伸伸懶腰，繼續(xù)享受著怡靜的美妙聲。打開門，晨霧迷蒙，輕盈柔美，霧里看花給人另外一種享受，心曠神怡。這種感覺有點(diǎn)像我到過的廬山，云霧繚繞，神奇縹緲，十分愜意。
昨天享受了桃花，今天再尋新仙境。在小木屋的后面有一大片綠油油的蔬菜，一派田園風(fēng)光，這讓我想到了范成大的《四時田園雜興》：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。其樂融融的田園生活，讓人羨慕。
夢醒了，我才明白這是幻覺，這人人都想尋找的桃花源讓我如癡如醉，世界上雖沒有陶淵明筆下的桃花源，但只要人人都愛護(hù)環(huán)境，減少大氣塵污染，多植物建立和諧、溫馨的社會。我們也會尋到美如仙境的桃花源。
尋的作文 篇14
小時候總喜歡聽爺爺講他小時候的趣事，每個故事都會有我前所未聞的東西。賣糖葫蘆的張叔叔、捏泥人的劉爺爺、愛唱京劇的王阿姨……這些人物在爺爺口中都是那么活靈活現(xiàn)，他們也是他口中的經(jīng)典。爺爺?shù)墓适率刮覍?jīng)典產(chǎn)生了濃厚的興趣，便在這個暑假，踏上追尋經(jīng)典之旅。
但走了很久很久，卻沒發(fā)現(xiàn)經(jīng)典的一點(diǎn)蹤影。映入眼簾的都是些高科技的東西：看不見老爺爺推著小車賣糖葫蘆，卻是一些工廠制成的糕點(diǎn)；看不見一個個可愛的小泥塑，卻是一些漂亮但毫無生機(jī)的玩具；那些十分有趣的小人書、連環(huán)畫，也早已成了手機(jī)、電腦、游戲機(jī)……隨著時代的發(fā)展，越來越多的人覺得靠著這些經(jīng)典沒有前途，也賺不到錢，這些經(jīng)典要么無人繼承，要么不肯傳授，使這些經(jīng)典難以尋覓。
穿過大街小巷，終于在角落里找到了一個畫糖人的小攤，欣喜地去問價格——30元1個！記得爺爺口中的唐人，只要一兩分錢，如今的價格卻讓我望而卻步。這些傳統(tǒng)文化似乎變成了商機(jī)，商家惡意哄抬價格，讓這些經(jīng)典更無人問津。
想到這里，我不禁嘆了一口氣：過去的總會被代替嗎？是不是多么好的經(jīng)典，老一輩人的回憶，也會隨著時間消失在歷史的長河里？
忽然，耳邊傳來一陣歌聲，抬頭一看，一個商場的大銀幕上正放著京劇，上面的人一邊唱著臺詞，一邊翩翩起舞，下面也聚齊了許多人，每個人都目不轉(zhuǎn)睛地看著，眼睛里充滿了喜悅與自豪。
經(jīng)典沒有被遺忘。國家其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了這個問題，便花大量時間去研究和宣傳，許多的手藝早已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，許多工藝也有很多人的發(fā)現(xiàn)、深造。設(shè)計(jì)師葉紛紛將這些經(jīng)典化為設(shè)計(jì)靈感，將這些經(jīng)典以另一種形式展現(xiàn)給大眾，讓大眾熟悉并愛上經(jīng)典………
盡管已不是以前的那種經(jīng)典，但我依然會去追尋�；蛟S，它本一直在我身邊，從未離去。
尋的作文 篇15
我被圈住了，空氣遏制住了我的咽喉，我在黑暗中喘息。我了解到了世界的黑暗，于是我沉寂在黑暗里，與它融為一體；我聽到了內(nèi)心的恐懼，于是我畏縮了自己，置身于角落無助發(fā)抖。這是過去，我無處可逃驚慌失措。當(dāng)我看到最后一點(diǎn)月亮被云層深深的遮住，最后一片樹葉飄飄下墜，最后一片浪花沖向堤岸轉(zhuǎn)瞬消失，我開始了悲觀。難過的情緒從心靈深處向外溢出，它順著血液，順著冰冷的血液，流到了全身，充斥了血管，于是血管也冷了下來。
下一刻我看到了豐子愷的文字，“無處可逃不如喜悅”，開始思考喜悅的對象。是否是在一片冰冷中喜悅?cè)杂幸淮缂∧w依舊溫暖，抑或是喜悅冰冷平均分配后單位承受將會降低？還是這種喜悅，單單是一種解嘲，是對世界無奈無聲的反抗。我想，都會有一點(diǎn)成分。也有道理可言，自憐自哀也無所用處，倒不如反身向上，喜悅開來。
世界都還在那里，不會隨著你的情緒去變換迎合你。它是黑暗的，也是無情的�？扇耸怯星榈�，人是光明的，人是可塑造的。悲觀是自己，不是整個世界，為了世界難過，不免過于杞人憂天。我想開了。
厚厚云層下月亮還會再次出現(xiàn)，它會更加明亮；落葉歸根之后新的芽也會沖出樹枝，開始新的輪回；浪花沒有轉(zhuǎn)瞬消失，它只是累了就水下休息片刻，而后它又會再來一次。我只看到了前半部就沉浸在黑暗之中，置后半部的光明不顧，執(zhí)念認(rèn)為世間萬物皆可悲，殊不知，最可悲的是自己。
如果可以的話，記得每天都快樂。如果能夠的話，記得主動尋找世間的光明�？v使黑色占據(jù)了主導(dǎo)，可這并不妨礙白色的蔓延，即使只是在一小方天地。
尋的作文 篇16
我喜歡尋找，這份尋找不是普通的尋，而是落在人間的友情……
在灰蒙蒙的天空中，小鳥翼低空飛行，群鳥飛翔，大樹婆娑起舞，花香散落在空中，芳草蘇醉醒，誰將芳草灌醉了��？哦，是露水，我坐在座位上，仰望高空，思考著什么。這節(jié)是體育課，外面秋高氣爽，寒風(fēng)刺骨，細(xì)雨突然出現(xiàn)，讓天空更加灰暗，心想：日復(fù)一日，年復(fù)一年，能干什么，我出了教室排隊(duì)，一步步走下去，去上體育課，老師一直在講什么，我也沒有聽課，只知自由活動。我無聊地坐在樹下的椅子上，看著同學(xué)們打球，我又開始思考做什么呢？突然半空中出現(xiàn)了一個排球向我飛來，在那一剎間，女同學(xué)跑過來，快速地跳起來接住了排球，我尋到了一份友情，我緩過神了，好像什么也沒有發(fā)生。那位幫我的女同學(xué)又過來說：“你以后小心點(diǎn)，我可不想失去這一位最好的朋友呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她的身影離去。
又有一次，我上課外班里面正在玩游戲，我坐在一旁看著他們玩，我躍躍欲試，舉了手，開心地蹦著跳著上去了，比賽是“小李飛刀”，將牙簽插扎進(jìn)果肉里，我一邊扔一邊看對手，他十分認(rèn)真，一邊投一邊喊加油，我也開始認(rèn)真起來。
在最后一秒里，我輸了，同學(xué)們沒有說我，而在說：“加油！”窗外的小鳥似乎叫了幾聲，天空好像變得更加明朗了，我又尋到了一份友情。
我一直思考什么是友情？而現(xiàn)在，我已尋到了這份友情。
尋的作文 篇17
往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個調(diào)皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近小考，我的內(nèi)心焦躁不安，一直想用洗澡來緩解一絲緊張�？擅看蝿傄M(jìn)浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了秘密。原來，媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”， 其中，“洗完澡后浴室溫度能升高一攝氏度”被媽媽標(biāo)了記號。心弦被輕輕地?fù)軇樱乙恢闭`解了媽媽，媽媽其實(shí)是不想讓我在小考前感冒。
我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情啊!
夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中的筆卻遲遲不肯落下�！斑诉诉恕保前职值那瞄T聲，“已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧�！贝肢E的眉毛，挺闊的身姿，一個大男人，對我的關(guān)懷卻無微不至……
我找尋到了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛啊!
親人永遠(yuǎn)愛我，老師也一直給予我關(guān)懷。學(xué)習(xí)上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動力?“有付出終有回報(bào)”，臨別的贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬語都濃縮其中，這里，有老師對我們的信心與期待啊!
一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情;一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛;一句哲言，隱藏著老師的信心與期待!一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動出發(fā)，我堅(jiān)信，我定能抓住夢想的翅膀!
尋的作文 篇18
中國的漢字博大精深，不光有趣，還有很多奧秘。像“尋”，每次看到它，我就會想起了“尋人”、”尋找”、“尋求”等等�？墒�，每次首先想起的詞還是尋找。
“尋”讓我想起了童年時，尋找風(fēng)的樂趣;尋找偷吃貓的快樂;尋找一支筆而鬧出的笑話。
童年時，我還是一個無知兒童，竟想要捕捉風(fēng)。猶記得很熱的一天晚上，媽媽為我搬來了風(fēng)扇，風(fēng)扇吹出的風(fēng)，讓我感到絲絲涼意。這時，我便萌生了尋找風(fēng)的想法：找到風(fēng)之后，房間里不是就會很涼快嗎?就這樣我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑我腦瓜里裝的是水。
童年時，家里養(yǎng)了一只大黃貓，本來是很瘦的，可自從來到我們家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放學(xué)回到家中，發(fā)現(xiàn)我的零食又少了許多，我氣得眼睛仿佛要噴出火來：臭貓咪，別讓我逮到你!我馬上向貓咪經(jīng)常出沒的地方找去，所有地方都找過，可依舊沒找到。突然，我想：那只可惡的貓咪會不會躲在樹上，結(jié)果大失所望。突然，我一不小心，腳踩到下面的池塘掉了下去，剛爬上岸卻發(fā)現(xiàn)貓咪正在旁邊看我，氣得我差點(diǎn)背過氣去了。
童年時，我正在學(xué)校上課，組長恰好在發(fā)本子，叫到我的名字時，我順手把筆往口袋一塞，就上去領(lǐng)本子，領(lǐng)完本子，準(zhǔn)備寫明天作業(yè)時，突然怎么也找不到我的筆了。接下來，就有了一場“尋筆”大戲。我一想自己剛才明明放在桌子上了呀!難道被人偷了嗎?想到這里，我馬上召集“左鄰右舍”幫我一起找筆。那時候，誰偷了筆就必須以十倍的東西來償還，因此我下定決心一定要找到這個人，結(jié)果呢?竟然在口袋里找到了我的筆，真是一場“大戲”呀!
這個“尋”字對我來說是獨(dú)一無二的，因?yàn)樗碇彝甑臉啡ぁ?/p>
尋的作文 篇19
螞蟻在暴風(fēng)雨中奔走，是為了尋找一個家;蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花;風(fēng)箏在天空中俯視，是為了尋找它的人生;那我們一生忙碌，又是為了尋找什么呢?
那一個晚上，寒風(fēng)呼嘯。一股涼風(fēng)從窗縫中襲入屋內(nèi)，零下七八度的環(huán)境，使得屋子里像個冰窖，我凍得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備去洗熱水澡，卻被媽媽搶先一步：“我先洗�！彼呑哌呎f。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一樣，只聽風(fēng)在怒吼著，雨點(diǎn)不停地?fù)舸蛑Ａ�，像要把它擊碎一樣�?/p>
我到臥室里看書，忽然，一個畫面出現(xiàn)我的腦海里，又仿佛從眼前一閃而過，以往每個冬天媽媽都搶在我前面去洗，對此，我不但不解，還有些不悅。可我進(jìn)去時，一陣陣暖氣向我撲面而來，鏡子上、房間里霧氣繚繞，像開了空調(diào)一般。我感覺冬天正在慢慢過去，溫暖的春天仿佛已經(jīng)到來了，戶外屋外“呼呼”的風(fēng)聲也好像停止了。
一個噴嚏聲，將我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，我走進(jìn)衛(wèi)生間，暖氣迎面而來。走出衛(wèi)生間的那一刻我似乎就明白了什么。
都說，母愛如海，父愛如山。
“十點(diǎn)了，快去睡吧!”“不，我的任務(wù)還沒完成�！蔽一卮鸬��！皝�，喝杯牛奶吧!”“謝謝。”
我捧過盛著熱乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感覺喝下的不是牛奶，而是滿滿的愛。燈光照射在爸爸的臉上，頭發(fā)已白了很多，臉上的皺紋清晰可見。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼淚。我在心里默念著：謝謝你們，爸媽。
人的一生都在忙碌中過去，大概，就是為了尋找愛吧。
尋的作文 篇20
人如其名，她是一只風(fēng)箏，一只斷了線的風(fēng)箏。鋒利的繩索劃破了天際，遁入深深層層的云朵，在風(fēng)的引領(lǐng)下，找尋心中的美麗�！}記
天空抑制不住的灰暗，空氣抑制不住的沉悶，大考來臨前的氣氛無孔不入地轟炸著每個角落。班級壓抑得喘不過氣來。
沙沙的聲音走過，每個人的筆尖龍飛鳳舞，為大考獻(xiàn)上自己最后一步的努力。唯有我怔怔地望著身邊的空位發(fā)呆小箏的位置上疊放著一摞高高的書籍，似乎它們的主人只是課間去了一趟洗手間。可仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)上面落滿了薄薄的一層灰。小箏已經(jīng)離開教室一個多月了，是的，什么都沒收拾，便離開了教室一切來得毫無征兆，仿佛還是那個與我談天論地的陽光女孩。
小箏的成績并不好，在這實(shí)驗(yàn)中學(xué)的火箭班里更讓人鄙棄，就連她唯一的朋友我，心中也偶爾泛起一絲不屑。她喜歡在上課時間憧憬窗外，喜歡捧著《世界游記》品讀。卻從不懼怕老師與家長失望透頂?shù)哪抗�，不愿屈服于�?shù)理化的轟炸她或許是個問題學(xué)生。
沒有人能明白她的心之所向。我不止一次在箏不大的雙眸中讀出她的無奈與惋惜。亞馬遜河的波瀾壯美，熱帶雨林的神秘莫測，那萬里無際浮光躍金的草原，那星暉交替霧藹茫茫的云空作文只有這時，我才會看見小箏眼中那無限遠(yuǎn)的希冀與憧憬。她心心念念的，分明就是美麗自在的大自然�。‰m然我沒有她的音信，但也許此時此刻，她已經(jīng)徜徉在天地的懷抱間，忘卻了所有的紛擾雜許，枕著草原，數(shù)著繁星，恣意地睡去。
目光掠過小箏的書桌，幾個蒙灰的字映入眼簾。輕輕拂去上面的塵埃，它又似新的一般停留在桌面上走出小屋，因?yàn)榇巴庥幸恢幻利惖暮w過。小箏的座右銘，亦是她的夢想�。∥业难劬Τ溆鴾I水，也許她活得比我們更有意義，更有勇氣。
幾個月之后的清晨，小箏回到了校園，并不美麗的小臉上揚(yáng)起的卻是明艷動人的笑，也沒有長期行走后的風(fēng)塵仆仆。有的，只是那世界各地的陽光，糅合在實(shí)現(xiàn)夢想之后的笑里。那樣的笑，給了人一切動力。
又是一個艷陽天！我走出房門，貪婪地享受戶外的美麗。昨天小箏嘰嘰喳喳的話語在心底縈縈響起，將我的心帶飛到那廣闊天地。快步走回房間，在書柜最底下翻找出了那本我偷偷藏起的《世界游記》這是多年前我給自己買的禮物。精美的緞帶包裹著牛皮，雖然書印的墨香已隨多次翻閱悄然淡去，但仍然呵護(hù)的嶄新如初。
我打開書坐在榆樹下，午后的陽光滲透斑駁的樹影在書上傾下一片溫柔。世界真美麗。
尋的作文 篇21
生活中總有許多不期而遇，一杯下午茶的邂逅，一個溫暖如初的人。自從上了初中后，我便一直在找尋一個人，她笑里含情，她宛若星辰。
九月的秋風(fēng)吹拂著我的衣襟，我站在學(xué)校門口，不禁感嘆：時間如白駒過隙般飛逝，眨眼間，我已成為一名初中生。
“喂，你在干什么呀？”一個陌生的聲音打斷了我，我轉(zhuǎn)頭尋找聲音的來源，終于看到了她，一個長相甜美的女孩。我看了看她回答道“沒干什么�！睔夥諏擂瘟似饋�。我望了望她問道：“一起走？”“好呀！”就這樣，我們相遇。
進(jìn)了校園，互相報(bào)了班級，才發(fā)現(xiàn)我們竟然是同班，她看向了我笑了笑說道：“真巧�！薄班拧蔽一卮鸬��？赡苁且�?yàn)樾愿窕パa(bǔ)的原因，我們成為了朋友。就這樣，我們相識。
一個學(xué)期，說長不長，說短不短，還有幾天便到期末考試了。只記得那天她眼睛微紅，跑到了我的面前，忽然間，便哭了，說是因?yàn)楦改附o的壓力太大了，實(shí)在堅(jiān)持不住了。只記得那天她和我說了好多，也是從那天起，我才真正地了解她。就這樣，我們相知。
因?yàn)橐咔榈脑颍傺娱L了好長時間。在這期間，身邊沒有了她的身影與聲音，總覺得我的世界缺少了那最重要的一抹色彩。
在返校的那天，只知太陽高照卻遠(yuǎn)沒有她奪目。終于，與她再次見面了，相同的地點(diǎn)，相同的人，她從遠(yuǎn)方奔來，抱住了我說“我想你。”我看了看她回答道：“我也是�！�
初二需要分班，那天她再次紅了眼眶，說不想和我分開。也是那天，我心亂如麻，同樣是因?yàn)椴幌牒退珠_。但是，最終她還是和我分在了不同的樓層，不同的班級。只知當(dāng)時心中滿是落寞。
后來，只記得一向堅(jiān)強(qiáng)的我濕了眼眶。也終于，我知道了自已心中所想要找尋的那個人，原來她始終在我的面前。
現(xiàn)在我只想你說：“你的童年沒有我，但你的回憶中有我，足矣。”只妄想：陪你年少輕狂，陪你弱冠成禮。
尋的作文 篇22
從小，我就好像一個沒有夢想的孩子，被動學(xué)習(xí)，考試，和大家一起成長。日復(fù)一日，年復(fù)一年，年齡在增長，身體在成長，但心里卻似乎缺少了一些重要的東西。有時，我因?yàn)槿〉昧四承┏删投艿絼e人的稱贊。看到父母幸福的笑臉，我也覺得很開心。不幸的是，讓我開心的只有笑臉本身。
也許我的夢想是滿足別人的期望？但這種隨著無數(shù)未知數(shù)而變化的事情，真的能稱為夢嗎？這只是自尊的一種衍生物……我不知道我想要什么，只是麻木地活著，我認(rèn)為沒有什么不對。成長的道路上沒有遠(yuǎn)處的燈火，只是看著腳下，一步一步慢慢地前行。
我一直以為別人和我一樣沒有夢想，但我錯了。雖然我很不情愿，但隨著我逐漸了解我的朋友，我逐漸看到了他們的很多不同之處。每個人的夢想可能都是幼稚的、遙不可及的，說出來也怕被人嘲笑，但那些小小的夢想?yún)s可以點(diǎn)綴他們的生活，就像繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空一樣美麗。一些意志堅(jiān)定的人，即使通過一點(diǎn)一滴的努力，也逐漸將那些幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢想拉近了。大多數(shù)人看不到那些無聲的汗水，他們只會發(fā)出無限的羨慕，然后相信那個夢想的實(shí)現(xiàn)是由于不同的才能，而隨之而來的意識會安撫被觸動后感到酸溜溜的自尊。
然而，在初中一年級，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，成為一名宇航員，像楊利偉這樣的英雄。我知道，要成為一名優(yōu)秀的宇航員，必須有強(qiáng)壯的體魄、良好的教育水平以及分析和解決問題的能力。而航天員的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的：航天員要掌握和完成載人航天所必需的科學(xué)知識和技能，二要進(jìn)一步提高身體素質(zhì)，提高心理素質(zhì)。宇航員必須接受的身心訓(xùn)練：比如被放置在重力高達(dá)地球重力10磅的離心機(jī)中，長時間在消聲室中訓(xùn)練，難度之大真是難以想象。
雖然成為宇航員的希望渺茫，但我會努力的。無論成功之路多么艱難，我都不會放棄。我一步一個腳印。我堅(jiān)信我會把不可能變成可能，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
尋的作文 篇23
雄鷹追求劍穿天的壯麗；馬追著奔騰的草原，帶頭；高山追上高聳入云的天空……人的生命有太多的追求，但我追求的是歷史。
人生漫長，要面對的事情太多，要追求的事情太多。有的人追求名利和金錢，有的人為遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而奮斗。我追求歷史，因?yàn)闅v史讓我受益匪淺。
從前，有一位詩人在岷洛河畔，喊道：“人人渾濁，我一個人，人人醉，我一個人醒�！睘榱怂膰�，他寧愿被埋在魚肚里。為君子，不愿“以身觀，以物之文”，尋屈原，讓我深刻領(lǐng)悟其圣德；尋找屈原，得知屈原被流放，不同意。堅(jiān)信世界是和諧的。歷史已經(jīng)過去，但朱醫(yī)生走進(jìn)了我的生活，種下了一顆種子！一顆顆有著堅(jiān)定信念的種子。
尋找歷史車輪的蹤跡，只見一位詩人腰間長劍，端著好酒，對著酒吟唱。是的，他就是不朽的詩人李白�？v然官場無動于衷，縱然沒有才能，他依然高呼：“生而為人，等財(cái)盡歸�！弊穼だ畎�，我找到了一個道理。人要有自信。這個世界上的生活不可能一帆風(fēng)順，一切都順風(fēng)順?biāo)y免會遇到大起大落。面對挫折和苦難，我們該何去何從，如何把握人生航船的方向，李白告訴我，要保持自信！它可以為您提供持久的動力，并帶您走向成功的另一面。是的，追求李白之后，我有了自信。
“功覆蓋全國三地，名揚(yáng)八陣�！敝T葛亮，這是后人對你的評價。的確，你是智慧的化身。你有一個皇冠和一條腰帶，一個羽毛扇和一條頭巾。你逼曹鎮(zhèn)壓境界，不驚不疑，與儒家的戰(zhàn)斗，你是不敗的。其中，你統(tǒng)治著大國，喜歡做小鮮肉；追求你，我追求戰(zhàn)略，不僅是軍事戰(zhàn)略，還有學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)略；追求你，我知道，有周游世界的計(jì)劃，但沒有計(jì)劃。寸步難行；跟著你，學(xué)會玩花，微笑，為所欲為。
在風(fēng)波閣，你無所畏懼。你知道這是一條不歸路。面對家人的哭泣，你毅然吞下毒酒。因?yàn)槟闶撬螄�，因�(yàn)槟惚池?fù)著“忠心報(bào)國”重任，愿為國而死。追求你——岳飛，我知道該怎么做。追求你，我知道我必須以國家的偉大事業(yè)為己任，“先操心天下，再享天下之樂”。
追尋歷史，教會了我要有信念，要有自信，要善于學(xué)習(xí)，要愛國，要愛國。他們就像一盞明燈，指引我走向四面八方，不會迷路。
草求出地，為山河增色；河流尋求無盡動蕩的壯舉，從東到海；花尋功績 追求歷史就是歷史。歷史使我睿智，使我受益匪淺。
尋的作文 篇24
一個人的一生有很多結(jié)果，或轟轟烈烈，或平淡，或輝煌，或平庸……每個人都有自己活著的理由，一個有理想的人會在活著的時候繼續(xù)追逐——為了夢想。
每個人的夢想都不一樣，也許是為了金錢，也許是為了名利，也許是為了整個人類，甚至是整個自然，整個宇宙。
過去，我沒有夢想，我只是認(rèn)真地完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，僅此而已。那個時候，我不會花太多時間去想象或描述我的未來，即使做了，也不會有結(jié)果。那時，我沒有夢想，但我很努力。但上帝最喜歡捉弄人。悠悠悠悠的生活過后，他會給你帶來一點(diǎn)風(fēng)雨——我最親愛的祖母已經(jīng)去世了。 （當(dāng)時，她因?yàn)椴恢沃Y去世了。想想這件事已經(jīng)過去一年多了，提起這件事，心里平靜了許多。我的一個理想，或者說夢想，就在這個時候，它在我心中生根發(fā)芽，雖然不是一個具體的目標(biāo)，但我會為之努力。
其實(shí)這個夢想很簡單，就是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，成長為一個對人類有用的人。聽起來很容易，但做起來很難。這可能是很多人的夢想，但不是每個人都能實(shí)現(xiàn)。
試著看看古今中外所有成功人士，他們不都是為了自己的夢想付出了很多嗎？居里夫人在失去丈夫時發(fā)現(xiàn)了“鐳”。愛因斯坦小時候不是被稱為弱智嗎……很多很多人，不是因?yàn)閴粝�，會成功嗎�?/p>
為了追求夢想，我們必須有毅力。 “不人容易成功”，這句話是對的。在追逐夢想的過程中，我們走的路永遠(yuǎn)不會平坦寬闊。這條路上會有風(fēng)雨，甚至?xí)虚W電和雷聲，還有荊棘或許有的人會退卻，卻做不到，退了之后就沒有希望了，哪怕離對方只有一步之遙。記住，我也失敗過。我當(dāng)時真的很郁悶。我快要放棄了，有人讓我記住：除非你放棄，否則你永遠(yuǎn)不會失敗。
是啊，一群奔騰的駿馬，怎么可能因?yàn)橐粋�滑倒而被攔��？哪怕渾身是泥，哪怕是傷痕累累，他們依舊是尖叫著沖過來。 ！
追求夢想，人生才會精彩，當(dāng)我們被一千次擊倒后一千零一次站起來，我們就是勝利者！
追求夢想，朋友們，加油！
尋的作文 篇25
上周六，爸爸說帶我去看殘疾人演出，我心中很不以為然；殘疾人演出有什么好看？但看著爸爸那嚴(yán)肅的表情，我只得心不甘情不愿地跟著爸爸去了。表演開始了，有聾啞人表演的舞蹈，他們雖然聽不見音樂，但他們卻能和樂曲，翩翩起舞，沒有雙手的人現(xiàn)場為大家表演了用腳寫毛筆字，那蒼勁有力的字令我驚詫不已……演出結(jié)束后，爸爸問我為什么他們能表演的這么精彩？”我說：“多練唄！”爸爸說：對！一分付出才會有一份收獲。沒有一件事會隨隨便便成功�！蔽业拖铝祟^，知道爸爸在說我。
參加少年宮的鋼琴班已經(jīng)一年多了，在這一年中，我心中不知暗暗詛咒了多少回！每人回家要練一小時的琴不管有什么情況，都得堅(jiān)持。冬天，手指觸在冰冷的鍵盤上，那個痛，真讓我無法忍受。彈的不好，鋼琴老師總是把曲子退回來，讓我重彈。多少次，我都在心中祈禱，有一天鋼琴壞了那多好！今年媽媽給我定的目標(biāo)，鋼琴考上四級，我能行嗎？我一直在想能讓我尋到一種方法，能讓我輕輕松松就能過關(guān)？看了演出，我隱隱約約覺得，我已尋到了什么。
看演出回到家里，我的心久久不能平靜�；氐郊依�，我靜靜地坐在書桌前，隨手拿起了《托起心中的太陽》這一本書，寒假中老師就把書發(fā)了下來，可我卻沒有翻過。當(dāng)看到《自已做自已的鼓手》一節(jié)時，我看到了跳水皇后陳肖霞戰(zhàn)勝了許多的困難，刻苦訓(xùn)練的故事，累了，再練；腳傷了，再練。終于她成功了，由一開始教練都以為體形不合格的女孩，成為了一位跳水女皇。
是呀，任何一個成績的取得，背后都一定有辛勤的汗水去澆灌，可我為什么這么沒有毅力怕吃苦呢？每次彈琴，我總要向媽媽提一堆的條件，只要媽媽一走開，我立刻去玩了，怪不得鋼琴老師老說我沒進(jìn)步了？我有陳肖霞的一分用功嗎？我暗暗責(zé)問自己。
每次同學(xué)取得了成績，我總是特羨慕，要是那個人是我，那該多好！老師常說：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。有時我也去努力，雖然也去結(jié)過網(wǎng)，失敗一次就泄氣了，心想，算了吧！
下次有機(jī)會再來，成功與失敗只有一步之遙！我忽然醒悟了，我少的正是一種恒心�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�，寶劍鋒從磨礪出”
書上的幾個大字一直在我眼前跳躍。
哦，我尋到了能讓我完成鋼琴四級的方法了。拿起筆，我端端正正地把這幾個大字抄在了本子上，放在了鋼琴上面再次坐到了鋼琴前，用手輕輕觸動琴鍵，感覺卻是那么熟悉�！班絹磉�，咪來嘟……”快樂的樂曲奏響了。朋友，不久的一天，有興趣來聽我的鋼琴演奏嗎？
尋的作文 篇26
時間匆匆，昨日已成為了過去，不知不覺中，時間老人已牽著我的手慢慢走過三年難忘的初中時光。
想到這，我不禁有些傷感，一人靜靜地追尋那漸遠(yuǎn)的初中時光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴…還記得，剛升入初中時，我是那么的興奮，仿佛一切都像很奇異，對什么都倍感好奇與欣喜。
初一時，穿著寬大的校服，佩戴著酷酷的�？�，想把自己變成一個自信，成熟的中學(xué)生�？墒怯秩滩蛔≈苣┗丶铱慈章�，吵著嚷著叫媽媽買壁紙，恨不得把整個房間都貼滿。想要和父母宣告?“獨(dú)立”，可是最終亂七八糟的房間還是得讓父母來收拾，想要裝作一本正經(jīng)的“小大人”，可是還是會和同伴在嘻戲中“忘情”。
這一切切都是那么的美好，卻又很短暫，就這樣，在欣喜與好奇中結(jié)束了初一的生活。初一，是場毛毛雨，下得短暫而美好。到了初二，雖然學(xué)科增加，任務(wù)繁重，但想著畢業(yè)還早，還是依舊那么快樂。
今天的同學(xué)已不再討論昨日的動漫，而是在運(yùn)動場上盡顯神采。運(yùn)動會中，同學(xué)們揮灑著汗水，展現(xiàn)青春的活力�，F(xiàn)在女生們會給正在比賽的同學(xué)加油，她們用甜美的聲音吶喊，歡呼，大家變得更為團(tuán)結(jié)。有時男生會為博得女生淺淺一笑而夸女生詩寫的好，有時，女生也會為男生的一個漂亮的進(jìn)球而歡呼雀躍有時，班主任會為生動課堂而做一些幽默的動作……就這樣，在神秘與青澀中結(jié)束了初二的生活。
初二，是場太陽雨，下得神秘而溫暖。昨日的我還輕松地的說著;“嘿！初三還早著呢！今日我卻要面臨升學(xué)。初三，這兩個字會使我倍感畏懼、緊張，的確是這樣。進(jìn)入九年級以來，我明顯地感受到自學(xué)習(xí)的各種壓力，整個人置身風(fēng)雨中，緊張的節(jié)奏令我喘不過氣來，昨日的同學(xué)變得沉默，每天在題海里乘風(fēng)破浪，與時間賽跑。曾經(jīng)的一次次，我想過放棄，但是。想到父母父母每日辛勞奔波的身影與自己的未來，最終還是咬緊牙關(guān)選擇堅(jiān)持下來。高爾基說：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”是的，我拾回信心。再次投入到學(xué)習(xí)的熱潮中——堅(jiān)信風(fēng)雨過后必將艷陽高升！
初三，走廊上不再有昔日追逐嬉戲的身影，教室里也少了往日歡樂的氣氛。而取代這的正是“沙沙”的寫字聲和同學(xué)們討論數(shù)學(xué)問題的聲音。是啊，每個人都竭盡全力地奮斗了，大家都明白今日的拼搏只是為了更好的明天。即使有做不完的試題，背不完的書，“牛頓焦耳”剛退場，“酸堿鹽”就登場�？墒敲慨�(dāng)我做出一道理科難題，背出一首古詩都會使我信心倍增，無比喜悅。激情初三，會成為我人生中最美好的回憶。就這樣，在奮斗與拼搏中慢慢度過初三的生活。初三，是場暴風(fēng)雨，下得猛烈而難忘。
今日，一人靜靜地追尋漸遠(yuǎn)的初中時光，它美好而短暫讓我來不及觸摸，來不及給它獻(xiàn)上一個淡淡的吻……
尋的作文 篇27
從過年開始到現(xiàn)在，雨也不過是那幾場，每次來到靈芝坡，都能看到農(nóng)民伯伯拉著一桶又一桶的水趕往田地，這又是為什么呢？只因今年的天降水量很少，所以天氣干旱，導(dǎo)致莊稼卻水，只能靠人工澆水了。
我們來到一條干涸的河邊，聽老師說，這條河中原來水流很大，有時都會發(fā)洪水，可是，這幾年，水卻一直在減少，水變少了，原本靠這條河生長的莊稼都也就缺水了，農(nóng)民伯伯為了不讓糧食產(chǎn)量降低，只能自己澆水。
我無法想到，這個深溝就是曾經(jīng)的小河，聽老師說的，這里的水曾經(jīng)也是維持了很多農(nóng)田的生長，可是，為什么我們現(xiàn)在卻看不到一絲水流，要不是老師提醒，我都不會認(rèn)為這是水道。
水為什么會變少呢，今天，我們就帶著這個問題，去探尋找到答案。
為了調(diào)查水為什么會變少，我們就沿著水道源頭走去，水道由深慢慢變淺，從原來的一人多深的河道變成了涓涓細(xì)流，只有一個手的深度。
經(jīng)過不懈的努力，終于在前方發(fā)現(xiàn)了一灘水，以為快找到水的源頭了，可是仔細(xì)看過才發(fā)現(xiàn)，原來是住在這里的人家傾倒的臟水，白開心了一場。
我們沿著水道繼續(xù)往前走去，終于找到了一股清澈的溪水，水很少，把手放在里面，卻有一絲清爽的感覺，溪水清澈見底，聽老師說這個水是可以直接飲用的，但還是少喝一點(diǎn)為好，只見有些學(xué)生剛聽完老師說的話，便用手捧起一些水，慢慢的喝了下去，我也嘗試了一下，水里面包含了一絲樹葉的清甜，還混雜著一些泥土的味道，不過總的來說，還是挺好喝的，也很解渴。
這時我們才發(fā)現(xiàn)，在這溪邊的野草和周圍的草的顏色有點(diǎn)不一樣，顏色更綠更深，而周圍的野草顏色略淺一些，并且還有一些葉子已經(jīng)發(fā)黃，看來，水邊的植物受到了水的滋養(yǎng)，更精神了。
順著水流，依舊沒有找到水的源頭，聽老師說，在山上，有一個養(yǎng)豬場，截留了一部分水，而另一部分要么被蒸發(fā)，要么滲入地下成為了地下水。
中國是一個缺水大國，原本富饒的華夏大地，卻陷入了缺水危機(jī)，我們一定要保護(hù)水源，節(jié)約用水，改善我們的生態(tài)環(huán)境。
尋的作文 篇28
“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流�！倍嗌儆⑿壑臼吭跉v史長河中揮灑著汗水。他們成也好，敗也罷，我們不予探究。讓我們追尋他們的足跡，領(lǐng)會其豪情壯志吧。
劉備興復(fù)漢室之路
古往今來，風(fēng)流人物數(shù)不勝數(shù)。先主劉備，最讓我欽佩。他，作為漢朝帝室后代，在漢朝統(tǒng)治崩潰時，勇敢地肩負(fù)起興復(fù)漢室的重任。那條道路荊棘遍布，但他毫不退縮。在與曹操煮酒論英雄中，先主裝拙，沉得住氣。為請諸葛亮出山，他三顧草廬，他低得下身段。在激烈的競爭中，他建立起蜀漢政權(quán)，他擔(dān)得起重?fù)?dān)。古往今來有幾個統(tǒng)治者能夠像先主一樣屈尊求賢，有那么遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)？在追尋劉備興復(fù)漢室的道路上，我明白，生命的意義在于承擔(dān)。勇于承擔(dān)，于國于家于己才有希望。
陳勝誅暴秦
“燕雀安知鴻鵠之志哉！”這句話出自少年陳勝之口。陳勝年少時，嘆息世事，立下“鴻鵠之志”。這遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，讓他在危難時刻領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義。在戍守邊關(guān)的路上延誤了期限，陳勝寧愿“死國”也不愿“等死”�？梢�，陳勝早就決定想要為國捐軀。他分析天下形勢，做出“詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕”的決策，更表現(xiàn)他有勇有謀。陳勝年少便有如此豪情壯志，不甘平庸的他，后來終成大事。追尋著陳勝的足跡，讓我明白：少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)；少年智，則中國智。人生在世，就應(yīng)該立大志，不可安于現(xiàn)狀，碌碌無為。在生活中，我們要有勇氣去拼搏，努力改變自己的命運(yùn)。
岳飛精忠報(bào)國
“馬蹄南去，人北望，人北望，草青黃，塵飛揚(yáng)，我愿守土復(fù)開疆……”這首充滿氣勢的歌曲是《精忠報(bào)國》。提到精忠報(bào)國，大家便會想到岳飛。宋朝在受到侵略之時，岳飛心中燃起熊熊報(bào)國之火。臨走前一晚，其母在他背上刺上了“精忠報(bào)國”四個字。岳母這樣做，無非是讓兒子記�。河肋h(yuǎn)忠于國家。在戰(zhàn)場上，岳飛用自己的行動證明了這點(diǎn)。宋朝最后還是敗了，岳飛也被奸臣所害，沒有實(shí)現(xiàn)他“駕長車踏破賀蘭缺”的宏愿，但他的愛國精神卻值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)今時代雖沒有了戰(zhàn)爭，但我們?nèi)砸袗蹏閼�，努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！
翻開歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的風(fēng)流人物或多或少都留下了些許遺憾，但歷史總是向前進(jìn)，讓我們追尋著他們的腳步，去探尋我們中華民族的復(fù)興之路！“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！”
尋的作文 篇29
我在時光流年里奔跑，追尋著逝去的年華。
——題記
童年布娃娃
房間又被我弄得亂七八糟，媽媽立馬拉我出去，準(zhǔn)備把里里外外徹底整理一番。媽媽正埋頭苦干時，我悄悄地走到柜子前擋住她。媽媽的眼睛轉(zhuǎn)向我，我哀求道：“不要，這里面都是我最喜歡的布娃娃�！薄澳愣啻罅耍�玩布娃娃？全扔了！”為什么長大了就不能玩布娃娃？那可是我童年最好的伙伴啊！眼睜睜地看著布娃娃一個一個被扔掉，我心里好凄涼。當(dāng)流星劃過天際，我默默許愿，時間能否慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我追尋童年的純真與美好。
兒時紅豆粥
小時候，我最愛去奶奶家蹭飯，奶奶做的紅豆粥總讓我垂涎三尺�？粗鴦偝鲥伒南銍妵姷募t豆粥，我毫不客氣地端起碗，也不顧燙，稀里嘩啦地吃起來。奶奶總在旁邊吹氣邊說：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，小心燙！”我哪聽得進(jìn)奶奶的話？一口氣吃完了一碗，心滿意足地舔著嘴角，回味仍縈繞在齒間地香味。此刻，奶奶對我的愛，填滿我的心房。
如今，奶奶已經(jīng)去世，紅豆粥則成為我兒時的回憶。我無可奈何地撕掉日歷，默默祈求，時間能否慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我去追尋兒時的甜蜜與溫暖。
少年同學(xué)情
緊張的初三學(xué)習(xí)生活讓我既興奮又難過，興奮的是我馬上就可以踏上新的旅程，難過的是陪伴我三年的朋友將與我分離。在這三年里，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們做錯事時，一起被老師罰跑；我們?nèi)〉煤贸煽儠r，笑臉掩蓋了背后付出的汗水。烈日炎炎，我們一起做操，跑步，大汗淋漓，為理想奔跑。他們陪我度過了酸甜苦辣咸的青春年華，昔日的笑聲還在耳邊回響，現(xiàn)在卻倍感辛酸。我心有不舍，只能在太陽升起時默默祈求，讓時間慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，讓我去追尋少年的友誼與純真。
我苦苦追尋曾經(jīng)的花樣年華，驀然回首，我的人生之路是如此的豐富與美好，我的成長之旅是如此的溫馨與爛漫。只愿時間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我奮進(jìn)在青春的流年里，去實(shí)現(xiàn)我的青春之夢。
尋的作文 篇30
沉浸浩瀚書海中，能啓示而有所領(lǐng)悟；陶醉于優(yōu)美的畫作，能感動人心，陶然自悅耳的樂曲里，能洗新惡念的心靈。
我對音樂的熱忱，不僅僅是興趣。我記得當(dāng)初，剛開始接觸音樂時的生澀，一步一步慢慢的，找到正確的琴鍵，而后按下去，反覆琢磨，慢慢的整首曲子大體呈現(xiàn)，那時，我愛上了的音樂。此后，一有空閑，我不是坐在電腦、電視前，而是坐在樂器前，全心全意的被感動，享受那份成就感。
然而，并不是找到正確的音，即可完成曲子，節(jié)奏的技巧，更是需要不斷的反覆練習(xí)。沒有人能說自己是一百分了。音樂的進(jìn)步，在于追尋，追尋希望、追尋夢想。再感動別人之前，先感動自己。有時雖然很努力，但卻怎么彈都沒有自己想像中的那么好，也因此常常想放棄，被打擊的信心，這時已經(jīng)沉入谷底。
但是，自暴自棄是沒有用的，杏林子說：“把眼淚收起來，把笑容灑出來，把胸膛挺起來！”在我遇到挫折時，給我打強(qiáng)心劑，繼續(xù)追尋未完成的夢，繼續(xù)追尋音樂的感動。有時還會不知不覺中，融入樂曲里。
我曾經(jīng)那樣追尋，追尋一個在舞臺上發(fā)光發(fā)熱的夢，也許，我曾經(jīng)辦到過，但，我并不打算就此原地踏步，未來，我會繼續(xù)追尋，一次又一次，感動自己，感動別人。
有夢最美，逐夢踏實(shí)，期許你在音樂的路上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
尋的作文 篇31
童年的我們，正為著稚嫩天真的煩惱迷茫著，不知所措著。當(dāng)四壁都暗淡了，是前方的那抹纖長的身影，漂白四壁，點(diǎn)亮遠(yuǎn)方。
記憶中，校園演出的后臺內(nèi)，同學(xué)們身著各式各樣亮麗的服裝，面上卻是難掩的緊張，而他只是淡笑著站在一旁。將要上臺之際，他伸出了那龜裂的手，示意同學(xué)們搭上來，無數(shù)只手湊上前去，無聲的鼓動為同學(xué)們帶來了極大的勇氣。同學(xué)們帶著自信的笑容小步跑上臺去。一曲結(jié)束，臺下傳來熱烈的掌聲。同學(xué)們齊齊轉(zhuǎn)目望向背后的身影。他，依舊靜靜站在幕后，依舊面上掛笑，卻是一種極為欣慰的笑。此刻，在暗淡的幕中似乎顯得尤其燦爛。那抹身影，總是默默為我們助力。
再，就到了分別。小學(xué)的畢業(yè)聚會上，他一番激昂的講話，頓時使周遭眾人泣聲陣陣。他很淡然，依舊微笑著，我卻清晰地瞧見他濕紅的眼眶。那抹身影，有時又似水般地柔情。
這一次久別，真是轉(zhuǎn)眼間便過了很久、很久。那天與朋友游玩，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，陰差陽錯地回到母校。望著分外熟悉而又陌生的高聳大門，不禁和朋友辭別，抬步走進(jìn)去。天色已很晚，很晚。秋末的枯葉自空中劃過一道道或長或短的痕，似是訴著一件件或悲傷或歡喜的往事。懷著試探之心來到那曾被無數(shù)次請去“喝茶”的辦公室。他竟真的還在里面！望著他的背影，第一反應(yīng)就是，瘦了。鼻頭一酸，畢業(yè)聚會都不曾浮現(xiàn)的傷感涌上心頭。我微微地叫道：“老師！”，如蚊子般細(xì)小的聲音。他回過頭，先是一愣，又轉(zhuǎn)而開心地笑起來。與之前不同，這次，是開懷的。他忙站起身，我忽地發(fā)覺他的個子矮了許多，背也不似從前那般筆挺。那抹身影，此刻又添上了太多的飽經(jīng)風(fēng)霜。
曾幾何時，這個我一直追尋的背景，也滄桑了。抬眼瞧去，淚，再也控制不住，奪眶而出。當(dāng)時的我，定很丑吧，心中這樣想著。他卻還是淡笑，不住擦拭著我的眼淚，他的眸中是似潭般的深邃。
其實(shí)，每個人都是一位追尋者，追尋著屬于自己心中的光、向往的方向。而我的“光”便是我小學(xué)的班主任——張老師。正是他漂白我的世界，點(diǎn)亮道路遠(yuǎn)方。我不知有多少人被他帶著向前，也不知有多少人追尋著他向前。但人生不就是不斷追逐并尋找屬于自己道路的過程嗎？
希望，在今后的生活中，我也能成為別人的光……
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